1. UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA CAMPUS II - ALAGOINHAS CURSO:CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Profª Cláudia Regina Teixeira de Souza
2. O uso do Blog e do Portfólio (narrativas) no Estágio Supervisionado de Biologia: ferramentas contemporâneas para a construção do professor pesquisador/reflexivo.
14. ... a sociedade fragmenta e aliena a pessoa/professor. É preciso dar voz e vez aos docentes para retomada de suas vidas pessoais e profissionais : convertê-los em objetos de auto-reflexão e assim (re) significá-los revertendo o processo de alienação (HUBERMAN, 1988; McEWAN,1998; BOLZAN,2002; ISAIA,2005).
15. O distanciamento das situações vividas e experienciadas e sua retomada (narrativas) implica em autorreflexão (...)possibilita entender os movimentos construtivos (como professores articulam o pessoal, profissional e institucional em sua trajetória vivencial) e com o tempo se (trans)formam... como eles interpretam, esses percursos e trilham novos percursos.
16. Aprendizagem de docente... O EU profissional: se dá com o diálogo coletivo; se dá no exercício continuado da docência narrativa; indica incompletude como ser humano e ser docente; significa implicar-se no processo. O depois... Noção de Percurso Vital: Vários caminhos percorridos tendo como referências experenciais que permitem a (trans)formação das identidades e subjetividades de cada docente (interação e transação com outras subjetividades).
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18. Desafios Fazer escolhas: como deixar de seguir as orientações prescritas pelas obras acadêmicas ou institucionais, abandonar regras, técnicas ou modelos decorrentes de uma teoria proposta/ imposta, na direção de novas formas de produção de atividade didática a que se propôs. Através da reflexão...
19. Se efetiva nos espaços institucionais. Motivação Produção da docência: (trajetória pessoal e profissional) exige interlocução (permanente) pedagógica via redes e flexibilidade para enfrentar desafios e novas formas de ser, fazer e viver na e para a docência a partir do “Ser Humano”.
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Notes de l'éditeur
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