Dokumen ini membahas tentang pembuatan materi pembelajaran interaktif tentang fotosintesis untuk siswa SD, SMP, dan SMA/SMK. Materi ini dikemas dalam bentuk CD interaktif untuk menyampaikan proses fotosintesis secara menarik dan mudah dipahami siswa."

1. PEMBUATAN MATERI PEMBELAJARAN INTERAKTIF
FOTOSINTESIS
Diajukan sebagai syarat untuk mengikuti Uji Kompetensi Keahlian Multimedia
SMK TARUNA TERPADU 1
Tahun ajaran 2017/2018
Disusun Oleh:
Nama Siswa : Fani Padilah
NIS : 1516108647
Kelas : XII Multimedia 21
YAYASAN MUZTAHIDIN AL-AYUBI (YMA)
KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA
SMK TARUNA TERPADU 1
BOGOR CENTRE SCHOOL
2017/2018
JL. Raya Semplak-Salabenda, Parakan Jaya Blk. Telkom, Bogor
Telp. (0251) 754 2842

2. ii
KATA PENGANTAR
Terlebih dahulu perkenalkanlah penyusun ingin memanjatkan puji dan
syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, taufik dan hidayah,
serta orang tua yang senantiasa memberikan moral, sehingga proposal ini dapat
selesai tepat waktu.
Dengan selesainya proposal ini penyusun sudah siap untuk mengikuti Uji
Kompetensi 2017/2018 Yang berlangsung pada bulan Februari 2017 di SMK
Taruna Terpadu 1.
Di dalam proposal ini penyusun membuat CD Interaktif yang berjudul yaitu,
Fotosintesis.
Berkenaan dengan proposal ini penyusun ingin mengucapkan terima kasih
yang sebesar-besarnya kepada :
1. Bapak Muztahidin Al-Ayubi, AP. selaku Ketua Yayasan SMK
Taruna Terpadu 1.
2. Bapak Supriatna, SE. selaku Kepala Sekolah SMK Taruna Terpadu 1.
3. Bapak Arief Ramdhan, SE. M.Pd. Selaku Kesiswaan Multimedia SMK
Taruna Terpadu 1.
4. Bapak Hari Hamzah,S.Kom. selaku Kurikulum Multimedia.
5. Ibu Dini Haryani, S.Pd. selaku Wali Kelas XII Multimedia 21.
6. Ibu Pipit Noerjanah,S.Kom. selaku guru Produktif di lab dan
pembimbing di lab
7. Guru Proposal sekalu guru pembimbing di kelas.
8. Teman-teman yang telah memberikan motivasi dan dorongan.
Mungkin ini saja yang dapat penyusun sampaikan, mohon maaf bila tidak
semua orang yang membantu menyusun proposal tidak dapat di tuliskan satu
persatu namanya dan maaf bila banyak salah-salah kata dari penyusun terima
kasih.
Bogor, November 2017
Penyusun

3. iii
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR..................................................................................... ii
DAFTAR ISI................................................................................................... iii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang................................................................................ 1
1.2 Maksud dan Tujuan......................................................................... 1
1.2.1 Maksud ......................................................................... 1
1.2.2 Tujuan............................................................................ 2
BAB II PROSES PRODUKSI/JASA
2.1 Keunggulan dan Fungsi Produk/Jasa.............................................. 3
2.2 Storyboard....................................................................................... 3
2.3 Software.......................................................................................... 4
2.4 Fasilitas dan Peralatan..................................................................... 4
2.5 Proses Produksi/Sistematika Kerja................................................. 6
2.6 Rencana Anggaran Biaya................................................................ 6
2.7 Sasaran Pasar/Pengguna.................................................................. 7
2.8 Jadwal Pelaksanaan......................................................................... 7
BAB III PENUTUP
3.1 Kesimpulan...................................................................................... 9
3.2 Saran............................................................................................... 9
DAFTAR PUSTAKA

4. 1
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 LATAR BELAKANG
Perkembangan teknologi pada saat ini semakin maju, tetapi anak-anak
dan para remaja cenderung memanfaatkan teknologi untuk bermain game
ketimbang memanfaatkan teknologi untuk belajar dan mencari informasi.
Agar anak lebih tertarik untuk belajar di zaman sekarang maka perlu cara atau
sarana sesuai dengan tingkat usianya dan banyak remaja di Indonesia tidak
mengetahui bagaiman cara tumbuhan berfotosintesis.
Agar para anak dan remaja di Indonesia tahu cara tumbuhan
berfotosintesis maka diperlukan cara belajar yang membuat anak-anak dan
remaja dengan mudah mempelajari cara tumbuhan berfotosintesis dengan
media pembelajaran interaktif yang dikemas dalam bentuk CD melalui teknik
Multimedia. Pembelajaran interaktif sangat menarik, mudah dipahami, dan
tidak cepat membosankan. Dalam pembelajaran interaktif melibatkan
beberapa media yang dipakai, sehingga materi yang disajikan menarik dan
semakin mudah dipahami. Disamping itu dalam pembelajarn interaktif
menuntut keterlibatan remaja secara aktif untuk mempelajari materi didalam
CD Interaktif.
1.2 Maksud dan Tujuan
Adapun maksud dan tujuan dalam pembuatan materi pembelajaran
interaktif Fotosintesis berada dibawah ini :
1.2.1 Maksud
Adapun maksud dalam Pembuatan materi pembelajaran interaktif
Fotosintesis, yaitu :
1. Menyampaikan materi pembelajaran lebih menarik dan mudah
dimengerti.
2. Membuat anak-anak atau remaja tidak mudah bosan dalam
belajar.

5. 2
3. Membuat pengetahuan anak dan remaja meningkat.1
1.2.2 Tujuan
Adapun tujuan dalam pembuatan materi pembelajaran interaktif
Fotosintesis, yaitu :
1. Agar anak dan remaja dapat mengetahui sejarah singkat
Fotosintesis.
2. Membuat anak dan remaja tahu bagaimana tumbuhan
berfotosintesis.
3. Agar anak-anak dan remaja tahu faktor-faktor yang
mempengaruhi fotosintesis.
1 Muharam, Aris.2008. Ilmu Pengetahuan Alam. Bogor. PT Ghalia IndonesiaPrinting

6. 3
BAB II
PROSES PRODUKSI/JASA
2.1 Keunggulan dan Fungsi Produk/Jasa
Adapun keunggulan dan fungsi produki didalam pembuatan materi
pembelajaran interaktif Fotosintesis meliputi :
1. Pembelajaran Interaktif ini dilengkapi gambar.
2. Dapat digunakan oleh siswa atau siswi SD, SMP, dan SMA/SMK dengan
bimbingan guru/orang tua.
3. Mudah untuk dipahami dan dimengerti isi materinya.
2.2 Storyboard
Storyboard ini menjelaskan tentang materi fotosintesis. Materi yang
disampaikan adalah Sejarah Penemuan Fotosintesis, Proses Fotosintesis,
Bagian daun yang berperan dalam fotosintesis, serta Faktor-faktor yang
mempengaruhi fotosintesis.
Untuk lebih jelas isi dari Storyboard pembuatan materi pembelajaran
interaktif fotosintesis, berada didalam Lampiran 1.
2
2 Muharam, Aris.2008.Ilmu Pengetahuan Alam. Bogor. PT Ghalia IndonesiaPrinting

7. 4
2.3 Software
Adapun software yang di gunakan dalam pembuatan materi pembelajaran Interaktif Fotosintesis, yang berada didalam tabel 1.
Tabel 1 Software yang digunakan
No Nama Software Spesifikasi Satuan Jumlah
1. Operating System Window XP (Service Pack 2), atauWindows
2000 (Service Pack 4)
buah 1
2. SW Digital Imaging Adobe Photoshop buah 1
3. buah 1
4. buah 1
6. SW Digital Illustration Corel Draw buah 1
7. buah 1
2.4 Fasilitas dan Peralatan
Adapun Fasilitas dan Peralatan yang digunakan dalam pembuatan materi pembelajaran interaktif fotosintesis, yang berada
didalam Tabel.2 dan Tabel.3.

8. 5
3
Tabel 2 Fasilitas yang digunakan
No NamaAlat Spesifikasi Jumlah Pemilik
1. Komputer  Intel PentiumIII atau AMD
800 MH
 RAM 512 MB
 VGA min 16 MB
 CD-ROM,CD-RW
 Hard Disk 40 Gbyte
 Monitor SVGA
 Keyboard
 Mouse
 UPS/Stavolt
1 unit Sekolah
3. 1 buah
5. 1 buah
6. 1 buah
Tabel 3 Peralatan yang digunakan
NamaBahan Spesifikasi Jumlah Pemilik
7. Kertas 1 rim A4 70grm 1 buah
3 Muharam, Aris.2008. Ilmu Pengetahuan Alam. Bogor. PT Ghalia IndonesiaPrinting

9. 6
8. DVD Blank DVD-RW 1 buah
9. Cover CD 2 buah
10. Label CD 2 buah
2.5 Proses Produksi/Sistematika Kerja
Adapun proses Produksi/Sistematika Kerja didalam pembuatan materi pembelajaran interaktif Fotosintesis, meliputi :
1. Mengumpulkan bahan pembuatan produk
2. Membuat proposal
3. Membuat Storyboard
4. Memproses
5. Membuat Laporan
6. Presentasi/Verifikasi
2.6 Rencana Anggaran Biaya
Adapun rencana anggaran biaya yang digunakan dalam pembuatan materi interaktif fotosintesis, yang berada pada tabel 4.
1) Perkiraan Biaya
4Tabel 4 Anggaran Biaya
4444 Muharam, Aris.2008. Ilmu Pengetahuan Alam. Bogor. PT Ghalia IndonesiaPrinting
No Keterangan Jumlah Satuan Harga

10. 7
2.7 Sasaran Pasar/Pengguna
Adapun sasaran pasar/pengguna didalam pembuatan materi pembelajaran interaktif fotosintesis, meliputi :
1. Sekolah SD dan SMP
2. Kelas 5 dan 6 SD
3. Kelas 8 SMP
4. Produses Komersil
2.8 Jadwal Pelaksanaan
Satuan (Rp) Jumlah
1
Harga Bahan:
- CD Kosong
- Tinta printer
- Kertas HVS
- ATK
50
1
1
Bh
Set
Rim
2
Biaya :
- Desain produk
(blueprint)
- Akses internet
- Scanning
12
4
jam
jam
3 Upah Kerja 200.000,- 200.000,-
Jumlah 961.000,-
4 Keuntungan Usaha 30% 288.000,-
5 PPn 10% 28.800,-
Jumlah Total 1.249.000,-

11. 8
Adapun jadwal pelaksanaan kegiatan pembuatan rencana kerja sampai dengan Uji Kompetensi 2017/2018, yang berada didalam
Tabel 5.
Tabel 5 Jadwal Pelaksanaan
No Kegiatan
November Desember Januari Februari
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Rancangan Kerja
2 Storyboard
3 Proses Produk/Jasa
4 Evaluasi Proses
Produksi
5 Simulasi Presentasi
6 Uji Kompetensi
Multimedia

12. 9
BAB III
PENUTUP
3.1 Kesimpulan
Membuat sebuah metode pembelajaran yang baru agar anak dan para
remaja mudah memahami dan mempelajari materi yang disampaikan didalam
CD Interaktif ini adalah materi tentang cara tumbuhan berfotosintesisagar
membuat anak dan para remaja tahu sejarah singkat fotosinteis, tahu
bagaimana proses fotosintesis, faktor yang mempengaruhi fotosintesis. Materi
yang ada didalam CD Interaktif ini juga semoga dapat membantu guru-guru
dalam menyampaikan materi Ilmu Pengetahuan Alam agar lebih menarik dan
lebih mudah dipahami oleh murid-muridnya.
3.2 Saran
Saya menyadari materi yang disampaikan didalam CD Interaktif ini
kurang lengkap tetapi saya berusaha sebaik mungkin membuat materi yang
disampaikan terlihat lengkap dan sempurna. CD Interaktif yang saya buat ini
juga tampilan isinya masih kurang menarik.