SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
SOAL MATEMATIKA WAJIB PAT
1. Diketahui f : x → 5 – 2x. Jika daerah hasil grafik fungsi y = f(x) adalah {y|-7 < y ≤ 9, y
∈R}, daerah asal grafik fungsi y = f(x) adalah ....
A. {x| -4 ≤ x < 12 , x ∈R}
B. {x| -4 < x ≤ 12 , x ∈R}
C. {x| -2 ≤ x < 12 , x ∈R}
D. {x| -2 < x ≤ 6 , x ∈R}
E. {x| -2 ≤ x < 6 , x ∈R}
2. Sketsa grafik fungsi linear f(x) = 2 - ⅓x adalah ....
A.
B.
C.
D.
E.
3. Tagihan listrik sebuah rumah selama 3 bulan sebagai berikut :
Bulan Pemakaian Listrik
(kWh)
Tagihan listrik
(Rupiah)
Januari 80 168.160
Februari 75 n
Maret 85 174.820
jika beban biaya listrik setiap bulan Rp 60.000,00, tagihan listrik pada bulan februari sebesar ....
A. Rp 152.400,00
B. Rp 161.400,00
C. Rp 164.100,00
D. Rp 165.200,00
E. Rp 166.100,00
4. Diketahui f : x → 5 – 4x. Jika g(x) = |f(x)| dan daerah asal f adalah Df = {x| -2 < x ≤ 3, x
∈R}, daerah hasil fungsi y = g(x) adalah ....
A. {x| 0 ≤ y ≤ 7 , x ∈R}
B. {x| 0 ≤ y < 7 , x ∈R}
C. {x| 0 < y ≤ 7 , x ∈R}
D. {x| 0 ≤ y < 13 , x ∈R}
E. {x| 0 < y ≤ 13 , x ∈R}
5. Tentukan fungsi kuadrat berikut yang selalu bernilai positif (definit) jika grafiknya selalu
di atas sumbu x atau bernilai negatif (definit negatif) jika grafiknya selalu di bawah sumbu
x
A. F(x) = 3x2 – 5x – 4
B. F(x) = 5x2 – 2x + 3
C. F(x) = 3x2 + 5x – 4
D. F(x) = -5x2 +2x – 3
E. F(x) = -3x2 -2x +3
6. Grafik fungsi kuadrat f(x) = 4m – (m + 2)x – x2 mempunyai nilai maksimum 25.
Persamaan sumbu simetri grafik y = f(x) untuk m < 0 adalah ....
A. X = -11
B. X = -9
C. X = -3
D. X = 10
E. X = 11
7. Perhatikan grafik fungsi kuadrat berikut.
Fungsi kuadrat berikut yang memiliki grafik seperti di atas adalah ....
A. G(x) = -x2 + 8x – 12
B. G(x) = -x2 + 4x + 12
C. G(x) = x2 +4x – 12
D. G(x) = x2 – 6x + 12
E. G(x) = x2 – 8x + 12
8. Kawat sepanjang 120 cm akan di buat tiga persegi panjang yang memiliki keliling sama.
Luas maksimum setiap persegi panjang yang terbentuk adalah ....
A. 1.600 cm2
B. 1.100 cm2
C. 900 cm2
D. 400 cm2
E. 100 cm2
9. Perhatikan grafik fungsi kuadrat berikut.
Jika persamaan grafik fungsi tersebut f(x) = mx2 – {2m + 4)x +9, batas-batas nilai m yang
memenuhi adalah ....
A. -2 < m < 0
B. -2 < m < 1
C. 0 < m < 1
D. 0 < m < 4
E. 1 < m < 4
10. Sketsa grafik fungsi rasional 𝑓(𝑥) =
−2𝑥−6
𝑥+2
dengan x ≠ -2 adalah ....
A.
B.
C.
D.
E.
11. Perhatikan grafik fungsi rasional berikut.
Persamaan grafik fungsi rasionala y = h(x) adalah .....
A. ℎ(𝑥) =
4
𝑥+2
,𝑥 ≠ −2
B. ℎ(𝑥) =
4
𝑥−2
,𝑥 ≠ 2
C. ℎ(𝑥) =
−4
𝑥+2
,𝑥 ≠ −2
D. ℎ(𝑥) =
−4
2−𝑥
,𝑥 ≠ 2
E. ℎ(𝑥) =
−4
𝑥−2
,𝑥 ≠ 2
12. Asimptot tegak dan asimptot datar grafik fungsi rasional 𝑓(𝑥) =
8−𝑎𝑥
2𝑥−𝑏
dengan 2x – b ≠ 0
berpotongan di titik (3 , -2). Grafik y = f(x) memotong sumbu Y di titik ....
A. (0,-1)
B. (0, −1
1
3
)
C. (0,
1
3
)
D. (0, 1)
E. (0, 1
1
3
)
13. Jika diketahui f(x) = x2 + 4x dan 𝑔(𝑥) = √2𝑥 − 6, daerah asal yang memenuhi fungsi (f +
g)(x) adalah ....
A. {x | x ≠ 3, x ∈R}
B. {x | x ≤ 3, x ∈R}
C. {x | x ≠ ±3, x ∈R}
D. {x | x ≥ -3, x ∈R}
E. {x | x ≥ 3, x ∈R}
14. Jika diketahui 𝑓(𝑥) =
𝑥+5
𝑥2−9
dan 𝑔(𝑥) = √2𝑥 + 4, daerah asal yang memenuhi fungsi (f x
g)(x) adalah ....
A. {x | x ≥ -2, x ∈R}
B. {x | x ≥ -2, x ≠ 3 , x ∈R}
C. {x | x ≤ -2, x ≠ -3 , x ∈R}
D. {x | x ≥ 2, x ≠ 3 , x ∈R}
E. {x | x ≤ -2, x ≠ -3 , x ∈R}
15. Jika diketahui f(x) = x2 – 7x + 8 dan g(x) = 4x2 + 5x – 12, hasil dari (f + g)(x) adalah ....
A. 5x2 + 2x – 20
B. 5x2 - 2x – 20
C. 5x2 - 2x – 4
D. 5x2 + 2x – 4
E. 5x2 - 2x + 4
16. Jika diketahui f(x) = 4x – 1 dan 𝑔(𝑥) =
7𝑥−5
2𝑥+3
, 𝑥 ≠ −
3
2
, hasil operasi fungsi (f – g)(x)
adalah ....
A.
8𝑥2
+3𝑥+8
2𝑥+3
, 𝑥 ≠ −
3
2
B.
8𝑥2
−3𝑥+2
2𝑥+3
, 𝑥 ≠ −
3
2
C.
8𝑥2
+3𝑥+2
2𝑥+3
, 𝑥 ≠ −
3
2
D.
8𝑥2
+3𝑥+3
2𝑥+3
, 𝑥 ≠ −
3
2
E.
8𝑥2
+3𝑥−3
2𝑥+3
, 𝑥 ≠ −
3
2
17. Diketahui f(x) = 3x – 2 dan g(x) = x2 – 3x – 8. Hasil komposisi fungsi (f◦g)(x) = adalah ....
A. 3x2 - 3x – 6
B. 3x2 - 3x + 6
C. 3x2 - 9x – 22
D. 3x2 - 9x – 26
E. 3x2 + 9x – 26
18. Jika diketahui f(x) = 3x2 – 1 dan g(x) = x2 + 4x -12 hasil komposisi fungsi (g◦f)(x) adalah
....
A. 9x4 - 6x2 – 17
B. 9x4 - 6x2 – 15
C. 9x4 - 9x2 – 12
D. 9x4 + 9x2 + 15
E. 9x4 + 6x2 - 15
19. Jika diketahui f(x) = 2x2 + 8x + 1 dan (f◦g)(x) = 18x2 -24x +1, nilai fungsi g(5) adalah ....
A. 19
B. 15
C. 13
D. 11
E. 9
20. Diketahui f(x) = x2 + 3x – 11 dan g(x) = 2x – p. Jika nilai (f◦g)(-1)=7, nilai p adalah ....
A. P = -2 atau p = 5
B. P = -2 atau p = 4
C. P = 4 atau p = -5
D. P = -4 atau p = 5
E. P = - 4 atau p = -5
21. Invers dari 𝑓(𝑥) =
2𝑥−9
𝑥+7
, 𝑥 ≠ −7 adalah ....
A. 𝑓−1(𝑥) =
−7𝑥−9
𝑥−2
, 𝑥 ≠ 2
B. 𝑓−1(𝑥) =
7𝑥−9
𝑥−2
, 𝑥 ≠ 2
C. 𝑓−1(𝑥) =
−7𝑥+9
𝑥−2
, 𝑥 ≠ 2
D. 𝑓−1(𝑥) =
−7𝑥−2
𝑥−9
, 𝑥 ≠ 2
E. 𝑓−1(𝑥) =
−7𝑥−9
𝑥+9
, 𝑥 ≠ 2
F. Jika 𝑓−1(𝑥) =
−7𝑥−9
𝑥−2
, 𝑥 ≠ 2 maka 𝑓−1(𝑥) = −16
G.
22. Invers dari 𝑓(𝑥) =
3𝑥+5
𝑥−8
adalah 𝑓−1
(𝑥). Nilai dari 𝑓−1
(2) adalah ....
A. -21
B. -16
C. -11
D. 11
E. 15
23. Diketahui fungsi 𝑓(𝑥) =
𝑥+2
3𝑥−5
, 𝑥 ≠
5
3
dan 𝑔−1(𝑥) = 4𝑥 − 2.
Jika ℎ(𝑥) = (𝑓𝑜𝑔)(𝑥) maka ....
A. ℎ(𝑥) =
𝑥+8
3𝑥−5
, 𝑥 ≠
5
3
B. ℎ(𝑥) =
𝑥+20
3𝑥−8
, 𝑥 ≠
5
3
C. ℎ(𝑥) =
3𝑥+8
3𝑥−5
, 𝑥 ≠ 5
D. ℎ(𝑥) =
𝑥−10
3𝑥−14
, 𝑥 ≠
14
3
E. ℎ(𝑥) =
𝑥+10
3𝑥−14
, 𝑥 ≠
14
3
24. Diketahui fungsi f(2x – 1) = 6x + 1 dan 𝑔(𝑥 − 2) =
2𝑥−1
𝑥+5
, 𝑥 ≠ −5. Hasil dari (𝑓𝑜𝑔)−1
(𝑥)
adalah ....
A.
7𝑥−19
𝑥+10
, 𝑥 ≠ −10
B.
7𝑥+19
𝑥−10
, 𝑥 ≠ 10
C.
7𝑥−37
𝑥−10
, 𝑥 ≠ 10
D.
37−7𝑥
𝑥+10
, 𝑥 ≠ −10
E.
37−7𝑥
𝑥−10
, 𝑥 ≠ 10
25. Diketahui segitiga PQR siku-siku di P. Jika tan𝑞 =
20
21
, maka jodohkan nilai berikut ini cos
Q. Sec R adalah .....
A.
420
841
B.
400
609
C.
21
29
D.
21
20
E.
29
20
26. Perhatikan gambar berikut.
Panjang sisi AB adalah ....
A. (2√2 + 4)𝑐𝑚
B. (2√2 + 4√3)𝑐𝑚
C. (2√3 + 4)𝑐𝑚
D. (4√3 + 12)𝑐𝑚
E. (6√3 + 12)𝑐𝑚
27. Perhatikan gambar berikut.
Misalkan α adalah sudut yang dibentuk antara sumbu X dan garis OA. Pernyataan berikut
yang benar adalah ....
A. cos𝛼 =
12
37
B. tan ∝= −
35
37
C. 𝑠𝑒𝑐 ∝= −
12
37
D. 𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐 ∝= −
35
37
E. 𝑐𝑜𝑡𝑎𝑛 ∝= −
35
12
28. Diketahui nilai tan 𝛼 = −
√7
3
, sudut α di kuadran II dan cos β dikuadran IV. Nilai sin α. tan
β + cos α. sin β adalah ....
A.
−5√7+9
15
B.
−3√7+9
15
C.
−√7+9
15
D.
3√7+9
15
E.
5√7+9
15
29. Nilai
sin 𝜃+𝑐𝑜𝑠𝜃
𝑠𝑖𝑛𝜃 −𝑐𝑜𝑠𝜃
𝑥
1−𝑡𝑎𝑛𝜃
1+𝑡𝑎𝑛𝜃
adalah ....
A. -2
B. -2
C. 0
D. 1
E. 2
30. Bentuk
𝑐𝑜𝑡𝑎𝑛 𝑥 −1
𝑜𝑡𝑎𝑛 𝑥+1
setara dengan ....
A.
cos 𝑥−sin 𝑥
cos 𝑥+sin 𝑥
B.
cos 𝑥+sin 𝑥
cos 𝑥−sin 𝑥
C.
1−sin 𝑥
cos 𝑥+sin 𝑥
D.
1−sin 𝑥
1+ sin 𝑥
E.
1+ sin 𝑥
1− sin 𝑥
31. Nilai tan(-60°)cos(-30°)sin(-45°) adalah ...
A.
1
4
√2
B.
1
2
√2
C.
3
4
√2
D.
1
2
√3
E.
2
3
√3
32. Nilai dari 2cos(-1.020°)sin(570°) adalah ....
A. −
3
2
B. −
3
4
C. −
1
2
D.
1
2
E.
3
2
33. Jika diketahui sin 6° =
1
10
(nilai pembulatan), nilai
tan 96°𝑐𝑜𝑠84°
𝑠𝑖𝑛276°
adalah ....
A. −
3
100
B. −
√11
100
C. −
9
100
D. -1
E. -3
34. Pada ∆ABC diketahui ABC = 60 °, CT garis tinggi dari titik C, panjang AC = 𝑝√3 dan
AT = p. Panjang ruas garis BC adalah ....
A.
1
6
√6𝑝
B.
1
3
√6𝑝
C.
1
2
√6𝑝
D.
2
3
√6𝑝
E. √6𝑝
35. Perhatikan trapesium sama kaki ABCD.
Panjang CD adalah ....
A. 9,5 cm
B. 9 cm
C. 8,5 cm
D. 8 cm
E. 7,5 cm
36. Diketahui segitiga ABC memiliki panjang sisi AC = 15 cm dan luas 90 cm2. Jika besar
sudut A adalah 60°, panjang AB adalah ....
A. 4√3𝑐𝑚
B. 6√3𝑐𝑚
C. 8√3𝑐𝑚
D. 12𝑐𝑚
E. 12√3𝑐𝑚
37. Grafik fungsi y = 2cos 3x – 2 ditunjukkan oleh gambar ....
Diketahui fungsi trigonometri y = 2cos 3x – 2, centanglah jawaban yang benar
Mempunyai periode =
2𝜋
3
Mempunyai periode 900
A.
B.
C.
D.
E.
38. Grafik fungsi y = sin (4x + 120°) adalah ....
A.
B.
C.
D.
E.
39. Perhatikan grafik fungsi trigonometri berikut. Paersamaan grafik fungsi di atas adalah ....
A. F(x) = cos2x - 30°
B. F(x) = cos 2(x - 30°)
C. F(x)= 2cos x - 30°
D. F(x) = 2cos x - 30°
E. F(x) = 2cos x + 30°
40. Gedung balaikota dan gedung DPRD terletak di utara jalan pada sisi yang sama. Jarak
antara gedung balaikota dan gedung DPRD adalah 180 m. Disisi jalan yang lain terdapat
Bank Indonesia. Gedung Bank Indonesia terletak pada arah 116° sejauh 100 m dari gedung
balaikota. Berapakah jarak antara gedung Bank Indonesia dengan gedung DPRD?
(gunakan cos 26° =
9
10
)
A. 100 m
B. 150 m
C. 200 m
D. 250 m
E. 300 m
Sin 30° =
1
2
Cos 45° =
1
2
√3
Cos 120° = -
1
2
Tan 300° =
1
3
√3

More Related Content

Similar to SOAL MATEMATIKA WAJIB PAT.docx

Soal to-un-2012-matematika-a-mkks-dki-jakarta
Soal to-un-2012-matematika-a-mkks-dki-jakartaSoal to-un-2012-matematika-a-mkks-dki-jakarta
Soal to-un-2012-matematika-a-mkks-dki-jakarta
nadiasenja
 
Soal tkm matematika 2011 2012 paket b
Soal tkm  matematika 2011 2012 paket bSoal tkm  matematika 2011 2012 paket b
Soal tkm matematika 2011 2012 paket b
Eko Supriyadi
 
Soal mtk teknik paket i
Soal mtk teknik paket iSoal mtk teknik paket i
Soal mtk teknik paket i
yoyojaya
 
(8.4.1) soal dan pembahasan nilai fungsi, matematika sltp kelas 8
(8.4.1) soal dan pembahasan nilai fungsi, matematika sltp kelas 8(8.4.1) soal dan pembahasan nilai fungsi, matematika sltp kelas 8
(8.4.1) soal dan pembahasan nilai fungsi, matematika sltp kelas 8
kreasi_cerdik
 
Soal prediksi un ipa paket 6 2013
Soal prediksi un ipa paket 6 2013Soal prediksi un ipa paket 6 2013
Soal prediksi un ipa paket 6 2013
widi1966
 
Soal prediksi un ipa paket 3 2013
Soal prediksi un ipa paket 3 2013Soal prediksi un ipa paket 3 2013
Soal prediksi un ipa paket 3 2013
widi1966
 

Similar to SOAL MATEMATIKA WAJIB PAT.docx (20)

Soal to-un-2012-matematika-a-mkks-dki-jakarta
Soal to-un-2012-matematika-a-mkks-dki-jakartaSoal to-un-2012-matematika-a-mkks-dki-jakarta
Soal to-un-2012-matematika-a-mkks-dki-jakarta
 
20.integral
20.integral20.integral
20.integral
 
Matematika sma-un-2012-paket-b-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-b-ipaMatematika sma-un-2012-paket-b-ipa
Matematika sma-un-2012-paket-b-ipa
 
Unreal 2
Unreal 2Unreal 2
Unreal 2
 
Soal tkm matematika 2011 2012 paket b
Soal tkm  matematika 2011 2012 paket bSoal tkm  matematika 2011 2012 paket b
Soal tkm matematika 2011 2012 paket b
 
Pertemuan-2.pptx
Pertemuan-2.pptxPertemuan-2.pptx
Pertemuan-2.pptx
 
Soal mtk teknik paket i
Soal mtk teknik paket iSoal mtk teknik paket i
Soal mtk teknik paket i
 
Kel 2 logika pangkat akar logaritma
Kel 2 logika pangkat akar logaritmaKel 2 logika pangkat akar logaritma
Kel 2 logika pangkat akar logaritma
 
(8.4.1) soal dan pembahasan nilai fungsi, matematika sltp kelas 8
(8.4.1) soal dan pembahasan nilai fungsi, matematika sltp kelas 8(8.4.1) soal dan pembahasan nilai fungsi, matematika sltp kelas 8
(8.4.1) soal dan pembahasan nilai fungsi, matematika sltp kelas 8
 
Bab 2-fungsi-kuadrat
Bab 2-fungsi-kuadratBab 2-fungsi-kuadrat
Bab 2-fungsi-kuadrat
 
Documentgurtg
DocumentgurtgDocumentgurtg
Documentgurtg
 
Fungsi kuadrat
Fungsi kuadratFungsi kuadrat
Fungsi kuadrat
 
Fungsi kuadrat
Fungsi kuadratFungsi kuadrat
Fungsi kuadrat
 
latihan UN SMA
latihan UN SMAlatihan UN SMA
latihan UN SMA
 
Soal prediksi un ipa paket 6 2013
Soal prediksi un ipa paket 6 2013Soal prediksi un ipa paket 6 2013
Soal prediksi un ipa paket 6 2013
 
Matematika smp-uts-viii-ok 2
Matematika smp-uts-viii-ok 2Matematika smp-uts-viii-ok 2
Matematika smp-uts-viii-ok 2
 
Soal prediksi un ipa paket 3 2013
Soal prediksi un ipa paket 3 2013Soal prediksi un ipa paket 3 2013
Soal prediksi un ipa paket 3 2013
 
Math soal @1
Math soal @1Math soal @1
Math soal @1
 
04 soal mat ipa 2002 2006
04 soal mat ipa 2002   200604 soal mat ipa 2002   2006
04 soal mat ipa 2002 2006
 
Soal-soal persamaan kuadrat dan fungsi kuadrat
Soal-soal persamaan kuadrat dan fungsi kuadratSoal-soal persamaan kuadrat dan fungsi kuadrat
Soal-soal persamaan kuadrat dan fungsi kuadrat
 

Recently uploaded

PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
MaskuratulMunawaroh
 

Recently uploaded (20)

Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
Teks Debat Bahasa Indonesia Yang tegas dan lugas
Teks Debat Bahasa Indonesia Yang tegas dan lugasTeks Debat Bahasa Indonesia Yang tegas dan lugas
Teks Debat Bahasa Indonesia Yang tegas dan lugas
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
 
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docxcontoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
 
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptxPrakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerakMateri Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdfWebinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASARPPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
 

SOAL MATEMATIKA WAJIB PAT.docx

  • 1. SOAL MATEMATIKA WAJIB PAT 1. Diketahui f : x → 5 – 2x. Jika daerah hasil grafik fungsi y = f(x) adalah {y|-7 < y ≤ 9, y ∈R}, daerah asal grafik fungsi y = f(x) adalah .... A. {x| -4 ≤ x < 12 , x ∈R} B. {x| -4 < x ≤ 12 , x ∈R} C. {x| -2 ≤ x < 12 , x ∈R} D. {x| -2 < x ≤ 6 , x ∈R} E. {x| -2 ≤ x < 6 , x ∈R} 2. Sketsa grafik fungsi linear f(x) = 2 - ⅓x adalah .... A. B. C. D. E.
  • 2. 3. Tagihan listrik sebuah rumah selama 3 bulan sebagai berikut : Bulan Pemakaian Listrik (kWh) Tagihan listrik (Rupiah) Januari 80 168.160 Februari 75 n Maret 85 174.820 jika beban biaya listrik setiap bulan Rp 60.000,00, tagihan listrik pada bulan februari sebesar .... A. Rp 152.400,00 B. Rp 161.400,00 C. Rp 164.100,00 D. Rp 165.200,00 E. Rp 166.100,00 4. Diketahui f : x → 5 – 4x. Jika g(x) = |f(x)| dan daerah asal f adalah Df = {x| -2 < x ≤ 3, x ∈R}, daerah hasil fungsi y = g(x) adalah .... A. {x| 0 ≤ y ≤ 7 , x ∈R} B. {x| 0 ≤ y < 7 , x ∈R} C. {x| 0 < y ≤ 7 , x ∈R} D. {x| 0 ≤ y < 13 , x ∈R} E. {x| 0 < y ≤ 13 , x ∈R} 5. Tentukan fungsi kuadrat berikut yang selalu bernilai positif (definit) jika grafiknya selalu di atas sumbu x atau bernilai negatif (definit negatif) jika grafiknya selalu di bawah sumbu x A. F(x) = 3x2 – 5x – 4 B. F(x) = 5x2 – 2x + 3 C. F(x) = 3x2 + 5x – 4 D. F(x) = -5x2 +2x – 3 E. F(x) = -3x2 -2x +3 6. Grafik fungsi kuadrat f(x) = 4m – (m + 2)x – x2 mempunyai nilai maksimum 25. Persamaan sumbu simetri grafik y = f(x) untuk m < 0 adalah .... A. X = -11 B. X = -9 C. X = -3 D. X = 10 E. X = 11 7. Perhatikan grafik fungsi kuadrat berikut. Fungsi kuadrat berikut yang memiliki grafik seperti di atas adalah ....
  • 3. A. G(x) = -x2 + 8x – 12 B. G(x) = -x2 + 4x + 12 C. G(x) = x2 +4x – 12 D. G(x) = x2 – 6x + 12 E. G(x) = x2 – 8x + 12 8. Kawat sepanjang 120 cm akan di buat tiga persegi panjang yang memiliki keliling sama. Luas maksimum setiap persegi panjang yang terbentuk adalah .... A. 1.600 cm2 B. 1.100 cm2 C. 900 cm2 D. 400 cm2 E. 100 cm2 9. Perhatikan grafik fungsi kuadrat berikut. Jika persamaan grafik fungsi tersebut f(x) = mx2 – {2m + 4)x +9, batas-batas nilai m yang memenuhi adalah .... A. -2 < m < 0 B. -2 < m < 1 C. 0 < m < 1 D. 0 < m < 4 E. 1 < m < 4 10. Sketsa grafik fungsi rasional 𝑓(𝑥) = −2𝑥−6 𝑥+2 dengan x ≠ -2 adalah .... A.
  • 5. 11. Perhatikan grafik fungsi rasional berikut. Persamaan grafik fungsi rasionala y = h(x) adalah ..... A. ℎ(𝑥) = 4 𝑥+2 ,𝑥 ≠ −2 B. ℎ(𝑥) = 4 𝑥−2 ,𝑥 ≠ 2 C. ℎ(𝑥) = −4 𝑥+2 ,𝑥 ≠ −2 D. ℎ(𝑥) = −4 2−𝑥 ,𝑥 ≠ 2 E. ℎ(𝑥) = −4 𝑥−2 ,𝑥 ≠ 2 12. Asimptot tegak dan asimptot datar grafik fungsi rasional 𝑓(𝑥) = 8−𝑎𝑥 2𝑥−𝑏 dengan 2x – b ≠ 0 berpotongan di titik (3 , -2). Grafik y = f(x) memotong sumbu Y di titik .... A. (0,-1) B. (0, −1 1 3 ) C. (0, 1 3 ) D. (0, 1) E. (0, 1 1 3 ) 13. Jika diketahui f(x) = x2 + 4x dan 𝑔(𝑥) = √2𝑥 − 6, daerah asal yang memenuhi fungsi (f + g)(x) adalah .... A. {x | x ≠ 3, x ∈R} B. {x | x ≤ 3, x ∈R} C. {x | x ≠ ±3, x ∈R} D. {x | x ≥ -3, x ∈R} E. {x | x ≥ 3, x ∈R} 14. Jika diketahui 𝑓(𝑥) = 𝑥+5 𝑥2−9 dan 𝑔(𝑥) = √2𝑥 + 4, daerah asal yang memenuhi fungsi (f x g)(x) adalah .... A. {x | x ≥ -2, x ∈R} B. {x | x ≥ -2, x ≠ 3 , x ∈R} C. {x | x ≤ -2, x ≠ -3 , x ∈R} D. {x | x ≥ 2, x ≠ 3 , x ∈R} E. {x | x ≤ -2, x ≠ -3 , x ∈R} 15. Jika diketahui f(x) = x2 – 7x + 8 dan g(x) = 4x2 + 5x – 12, hasil dari (f + g)(x) adalah ....
  • 6. A. 5x2 + 2x – 20 B. 5x2 - 2x – 20 C. 5x2 - 2x – 4 D. 5x2 + 2x – 4 E. 5x2 - 2x + 4 16. Jika diketahui f(x) = 4x – 1 dan 𝑔(𝑥) = 7𝑥−5 2𝑥+3 , 𝑥 ≠ − 3 2 , hasil operasi fungsi (f – g)(x) adalah .... A. 8𝑥2 +3𝑥+8 2𝑥+3 , 𝑥 ≠ − 3 2 B. 8𝑥2 −3𝑥+2 2𝑥+3 , 𝑥 ≠ − 3 2 C. 8𝑥2 +3𝑥+2 2𝑥+3 , 𝑥 ≠ − 3 2 D. 8𝑥2 +3𝑥+3 2𝑥+3 , 𝑥 ≠ − 3 2 E. 8𝑥2 +3𝑥−3 2𝑥+3 , 𝑥 ≠ − 3 2 17. Diketahui f(x) = 3x – 2 dan g(x) = x2 – 3x – 8. Hasil komposisi fungsi (f◦g)(x) = adalah .... A. 3x2 - 3x – 6 B. 3x2 - 3x + 6 C. 3x2 - 9x – 22 D. 3x2 - 9x – 26 E. 3x2 + 9x – 26 18. Jika diketahui f(x) = 3x2 – 1 dan g(x) = x2 + 4x -12 hasil komposisi fungsi (g◦f)(x) adalah .... A. 9x4 - 6x2 – 17 B. 9x4 - 6x2 – 15 C. 9x4 - 9x2 – 12 D. 9x4 + 9x2 + 15 E. 9x4 + 6x2 - 15 19. Jika diketahui f(x) = 2x2 + 8x + 1 dan (f◦g)(x) = 18x2 -24x +1, nilai fungsi g(5) adalah .... A. 19 B. 15 C. 13 D. 11 E. 9 20. Diketahui f(x) = x2 + 3x – 11 dan g(x) = 2x – p. Jika nilai (f◦g)(-1)=7, nilai p adalah .... A. P = -2 atau p = 5 B. P = -2 atau p = 4 C. P = 4 atau p = -5 D. P = -4 atau p = 5 E. P = - 4 atau p = -5 21. Invers dari 𝑓(𝑥) = 2𝑥−9 𝑥+7 , 𝑥 ≠ −7 adalah .... A. 𝑓−1(𝑥) = −7𝑥−9 𝑥−2 , 𝑥 ≠ 2
  • 7. B. 𝑓−1(𝑥) = 7𝑥−9 𝑥−2 , 𝑥 ≠ 2 C. 𝑓−1(𝑥) = −7𝑥+9 𝑥−2 , 𝑥 ≠ 2 D. 𝑓−1(𝑥) = −7𝑥−2 𝑥−9 , 𝑥 ≠ 2 E. 𝑓−1(𝑥) = −7𝑥−9 𝑥+9 , 𝑥 ≠ 2 F. Jika 𝑓−1(𝑥) = −7𝑥−9 𝑥−2 , 𝑥 ≠ 2 maka 𝑓−1(𝑥) = −16 G. 22. Invers dari 𝑓(𝑥) = 3𝑥+5 𝑥−8 adalah 𝑓−1 (𝑥). Nilai dari 𝑓−1 (2) adalah .... A. -21 B. -16 C. -11 D. 11 E. 15 23. Diketahui fungsi 𝑓(𝑥) = 𝑥+2 3𝑥−5 , 𝑥 ≠ 5 3 dan 𝑔−1(𝑥) = 4𝑥 − 2. Jika ℎ(𝑥) = (𝑓𝑜𝑔)(𝑥) maka .... A. ℎ(𝑥) = 𝑥+8 3𝑥−5 , 𝑥 ≠ 5 3 B. ℎ(𝑥) = 𝑥+20 3𝑥−8 , 𝑥 ≠ 5 3 C. ℎ(𝑥) = 3𝑥+8 3𝑥−5 , 𝑥 ≠ 5 D. ℎ(𝑥) = 𝑥−10 3𝑥−14 , 𝑥 ≠ 14 3 E. ℎ(𝑥) = 𝑥+10 3𝑥−14 , 𝑥 ≠ 14 3 24. Diketahui fungsi f(2x – 1) = 6x + 1 dan 𝑔(𝑥 − 2) = 2𝑥−1 𝑥+5 , 𝑥 ≠ −5. Hasil dari (𝑓𝑜𝑔)−1 (𝑥) adalah .... A. 7𝑥−19 𝑥+10 , 𝑥 ≠ −10 B. 7𝑥+19 𝑥−10 , 𝑥 ≠ 10 C. 7𝑥−37 𝑥−10 , 𝑥 ≠ 10 D. 37−7𝑥 𝑥+10 , 𝑥 ≠ −10
  • 8. E. 37−7𝑥 𝑥−10 , 𝑥 ≠ 10 25. Diketahui segitiga PQR siku-siku di P. Jika tan𝑞 = 20 21 , maka jodohkan nilai berikut ini cos Q. Sec R adalah ..... A. 420 841 B. 400 609 C. 21 29 D. 21 20 E. 29 20 26. Perhatikan gambar berikut. Panjang sisi AB adalah .... A. (2√2 + 4)𝑐𝑚 B. (2√2 + 4√3)𝑐𝑚 C. (2√3 + 4)𝑐𝑚 D. (4√3 + 12)𝑐𝑚 E. (6√3 + 12)𝑐𝑚 27. Perhatikan gambar berikut. Misalkan α adalah sudut yang dibentuk antara sumbu X dan garis OA. Pernyataan berikut yang benar adalah .... A. cos𝛼 = 12 37 B. tan ∝= − 35 37 C. 𝑠𝑒𝑐 ∝= − 12 37 D. 𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐 ∝= − 35 37 E. 𝑐𝑜𝑡𝑎𝑛 ∝= − 35 12
  • 9. 28. Diketahui nilai tan 𝛼 = − √7 3 , sudut α di kuadran II dan cos β dikuadran IV. Nilai sin α. tan β + cos α. sin β adalah .... A. −5√7+9 15 B. −3√7+9 15 C. −√7+9 15 D. 3√7+9 15 E. 5√7+9 15 29. Nilai sin 𝜃+𝑐𝑜𝑠𝜃 𝑠𝑖𝑛𝜃 −𝑐𝑜𝑠𝜃 𝑥 1−𝑡𝑎𝑛𝜃 1+𝑡𝑎𝑛𝜃 adalah .... A. -2 B. -2 C. 0 D. 1 E. 2 30. Bentuk 𝑐𝑜𝑡𝑎𝑛 𝑥 −1 𝑜𝑡𝑎𝑛 𝑥+1 setara dengan .... A. cos 𝑥−sin 𝑥 cos 𝑥+sin 𝑥 B. cos 𝑥+sin 𝑥 cos 𝑥−sin 𝑥 C. 1−sin 𝑥 cos 𝑥+sin 𝑥 D. 1−sin 𝑥 1+ sin 𝑥 E. 1+ sin 𝑥 1− sin 𝑥 31. Nilai tan(-60°)cos(-30°)sin(-45°) adalah ... A. 1 4 √2 B. 1 2 √2 C. 3 4 √2 D. 1 2 √3 E. 2 3 √3 32. Nilai dari 2cos(-1.020°)sin(570°) adalah .... A. − 3 2 B. − 3 4 C. − 1 2 D. 1 2 E. 3 2
  • 10. 33. Jika diketahui sin 6° = 1 10 (nilai pembulatan), nilai tan 96°𝑐𝑜𝑠84° 𝑠𝑖𝑛276° adalah .... A. − 3 100 B. − √11 100 C. − 9 100 D. -1 E. -3 34. Pada ∆ABC diketahui ABC = 60 °, CT garis tinggi dari titik C, panjang AC = 𝑝√3 dan AT = p. Panjang ruas garis BC adalah .... A. 1 6 √6𝑝 B. 1 3 √6𝑝 C. 1 2 √6𝑝 D. 2 3 √6𝑝 E. √6𝑝 35. Perhatikan trapesium sama kaki ABCD. Panjang CD adalah .... A. 9,5 cm B. 9 cm C. 8,5 cm D. 8 cm E. 7,5 cm 36. Diketahui segitiga ABC memiliki panjang sisi AC = 15 cm dan luas 90 cm2. Jika besar sudut A adalah 60°, panjang AB adalah .... A. 4√3𝑐𝑚 B. 6√3𝑐𝑚 C. 8√3𝑐𝑚 D. 12𝑐𝑚 E. 12√3𝑐𝑚 37. Grafik fungsi y = 2cos 3x – 2 ditunjukkan oleh gambar .... Diketahui fungsi trigonometri y = 2cos 3x – 2, centanglah jawaban yang benar Mempunyai periode = 2𝜋 3 Mempunyai periode 900
  • 11. A. B. C. D. E. 38. Grafik fungsi y = sin (4x + 120°) adalah ....
  • 12. A. B. C. D. E. 39. Perhatikan grafik fungsi trigonometri berikut. Paersamaan grafik fungsi di atas adalah .... A. F(x) = cos2x - 30° B. F(x) = cos 2(x - 30°)
  • 13. C. F(x)= 2cos x - 30° D. F(x) = 2cos x - 30° E. F(x) = 2cos x + 30° 40. Gedung balaikota dan gedung DPRD terletak di utara jalan pada sisi yang sama. Jarak antara gedung balaikota dan gedung DPRD adalah 180 m. Disisi jalan yang lain terdapat Bank Indonesia. Gedung Bank Indonesia terletak pada arah 116° sejauh 100 m dari gedung balaikota. Berapakah jarak antara gedung Bank Indonesia dengan gedung DPRD? (gunakan cos 26° = 9 10 ) A. 100 m B. 150 m C. 200 m D. 250 m E. 300 m Sin 30° = 1 2 Cos 45° = 1 2 √3 Cos 120° = - 1 2 Tan 300° = 1 3 √3