CLIMATE : WHATS THE PROBLEM ?                                         1 - INTRODUCTIONa) De quoi parle la vidéo ?b) Cherch...
CLIMATE : WHATS THE PROBLEM ?                                 2 - TRAVAIL EN CLASSE :    A) Joue en mode normal.Ton object...
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  1. 1. CLIMATE : WHATS THE PROBLEM ? 1 - INTRODUCTIONa) De quoi parle la vidéo ?b) Cherche la définition des mots suivants et apprends les pour la prochaine séance :TO TACKLE = ______________________________________A STAGE= _________________________________________TO TYPE= _________________________________________A POLICY= _________________________________________TO BALANCE= ______________________________________HOUSEHOLD= ______________________________________TO END UP= ________________________________________AFFORDABLE= _____________________________________TO SUBSIDISE= _____________________________________c) Connecte toi au jeu CLIMATE CHALLENGE. http://makesyouthink.net/games/climate-challenge/flashSuis le tutoriel afin de te familiariser avec les mécanismes du jeu. Complète la fiche résumé de lécran de jeu.Dans quelle catégorie placerais tu ce jeu (arcade, action, réflexion, simulation,...) ?
  2. 2. CLIMATE : WHATS THE PROBLEM ? 2 - TRAVAIL EN CLASSE : A) Joue en mode normal.Ton objectif est de réussir à te maintenir au pouvoir pendant les 10 tours de jeux et dobtenir les meilleursrésultats possibles en terme de popularité, de réduction des émissions de C02 et de performanceéconomiques A chaque tour note les mesures que tu as choisies et le résultat de ta politique. Imprime la pagede bilan en fin de jeu.Penses tu que le jeu est représentatif de la réalité ? B) ConclusionEn te servant de tes connaissances et de ton expérience du jeu, indique les mesures quil faudrait prendrepour réussir à réduire les émissions de CO2.Rédige ta conclusion en un court paragraphe en anglais (3 à 5 lignes) et envoie le par l’ENT à M. CASSORE.

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