Dokumen tersebut merupakan edisi Mei 2009 dari majalah online bernama MyJalah. Terdapat wawancara dengan grup komedi Bajaj mengenai kesibukan mereka saat ini dan impian untuk masa depan. Juga ditampilkan pendapat Bajaj mengenai pendidikan di Indonesia.

1. MyJalah
1
2
3
4
Edisi 5 - Mei 2009
7
12
16
20
Tanya BAJAJ 21
24
“Kabar Terkini dari Grup Komedi BAJAJ”
25
Belajar Murah dengan Internet 28
32
“Memanfaatkan Internet untuk Belajar Apa Saja” 35
Pendidikan Alternatif
42
44
“Improvisasi untuk Pendidikan yang Lebih Baik” 47
49
WOW Magazine 51
“Suplemen Penting Untuk Para Desainer” 52

2. 1
Edisi 5 2
4 24 47
MyJalah 3
TANYA DIA INSPIRASI iTECH
“Bajaj” “Laskar Pelangi dan Pendidikan 4
Materialistis”
49
7 7
25
GADGET
PENDAPAT 12
BUKU
51
“Sekolah Itu Candu” 16
12 ALBUM
20
28
KOLOM
“Internet : Tempat Belajar Murah
52 21
HIGIENIS
dan Lengkap”
“Bijak Menggunakan Obat” FILM
24
16
32 25
KOLOM
KREATIF
“Pendidikan Alternatif”
28
“WOW Magazine”
20 32
35
CELETUK
35
Model Cover :
GALERI
“Sekolah Gratis: Secercah Hara-
Bajaj
pan Untuk Pendidikan Indone-
42
Grafis : sia”
42
Oki Kukuh Basuki
44
21
ACARA
“Pameran Foto Jalanan: Dari Per- 47
KOLOM ekam untuk Nusantara”
“Ilmuwan Underground” 49
44 51
OPENSOURCE
52
MyJalah
2 Edisi 5 - Mei 2009

3. 1
Edisi 5 2
MyJalah Halo MyJalah Readers! Senang bisa berjumpa lagi.
3
Untuk kesekian kalinya MyJalah hadir kembali dalam waktu yang agak terlambat :) Untuk itu kami tim MyJalah
4
memohon maaf, namun kami selalu berusahan tetap hadir setiap bulannya untuk menemani hari-hari Anda. Dan
kami juga terus berterima kasih untuk para readers yang telah menyempatkan waktu untuk mendownload dan me-
7
luangkan space beberapa megabyte di harddisk/memorinya demi menyimpan file-file edisi MyJalah.
12
Beberapa waktu lalu, kita baru saja berheboh ria dengan Pemilu yang berujung semakin banyaknya pasien-pasien
baru Rumah Sakit Jiwa di berbagai penjuru daerah. Untuk itu, di edisi kali ini MyJalah tidak mengkhususkan diri
16
untuk mengangkat tema hasil pemilu, karena takut terjerumus ke Rumah Sakit Jiwa :) Toh kami sudah cukup disebut-
sebut sebagai “orang gila” oleh orang lain dengan membuat MyJalah ini menggunakan segenap tenaga yang ada.
20
Tapi kami merasa kegilaan ini memberikan kepuasan tersendiri dengan menambah kawan-kawan yang dapat men-
download MyJalah dari berbagai lokasi tanpa mengenal batas tempat dan waktu.
21
Agar tidak terus menjadi “gila”, di edisi ini MyJalah mencoba mengangkat sebuah tema tentang sebuah sisi yang dap-
24
at mengangkat derajat manusia, yaitu pendidikan. Selain dirayakannya Hari Pendidikan pada tanggal 2 Mei, kebetu-
lan beberapa anggota tim MyJalah merupakan lulusan dari universitas pendidikan, maka jadilah tema pendidikan
25
yang diangkat kali ini. Kami mencoba menanyakan sebuah pertanyaan tentang pendidikan Indonesia yang dijawab
oleh para readers dan dimuat pada rubrik Pendapat kali ini. Sungguh, dari jawaban-jawaban pendapat edisi sebel-
28
umnya, jawaban kali ini begitu detil dan penuh antusias. Hal itu menunjukkan bahwa begitu besarnya perhatian para
generasi bangsa ini akan pendidikan.
32
Di beberapa halaman Kolom, sejumlah penulis mengangkat pendidikan dari aspek-aspek lain yang sederhana dan
35
Redaksi : ringan yang sekiranya dapat dijadikan bahan kajian bersama untuk kita semua demi pendidikan yang lebih baik di
Oki Kukuh Basuki
masa yang akan datang. Sejumlah rubrik baru mengangkat sejumlah platform yang non-mainstream yaitu Open-
Raga Erian Citra
42
source (membahas dunia sekitar Linux dan opensource) dan iTech (mengangkat informasi untuk kalangan pengguna
Irfan Nugroho
Macintosh dan produk-produk lainnya dari Apple). Semoga kesemuanya ini dapat memberikan wawasan tambahan
44
untuk kita semua. Amiin.
Illustrator :
Putra Adi Tama
47
Salam MyJalah!
Promosi :
M. Andi Alfan
49
Tim MyJalah
Web :
Ibnu Hadi Sumitro
51
52
MyJalah
3 Edisi 5 - Mei 2009

4. 1
2
TANYA DIA Halo, apa kabar Bajaj?
3
Melki : Baik.
Aden : Lebih baik setelah jadi
4
bajaj.
Isa : Ngikut temen2, baik.
Bajaj, grup komedi yang
7
berisikan 3 pemuda kreatif
Bisa ceritakan kesibukannya
ini berhasil kami ajak untuk
12
akhir-akhir ini?
menjadi cover MyJalah edisi
Kita lg ngerjain sinetron Para
ke-5. Sempat menemani kita
16
Pencari Tuhan jilid 3, acara musik
pada dua Ramadhan yang lalu
di SCTV (hiphiphura) & lagi
melalui sinetron religi “Para
20
siap-siap buat bikin film (doain
Pencari Tuhan”, dan kini kerap
ya?).
muncul melalui acara TV
21
“Cagur Naik Bajaj”. MyJalah
Katanya baru saja selesai umroh,
pun berhasil mewawancarai
24
ada pengalaman-pengalaman
mereka via internet, yang
menarik dari sana?
hasilnya dapat Anda simak
25
Aden : Sandal gw ilang mulu,
berikut ini. Aden : Alhamdulillah Bajaj lebih Bajaj dengan nada kompak :
mungkin karena dulu sering
maju dari segalaa hal, mulai dari “Rahasiaaaaa donggg...” yg pastil 28
nyolong sandal kali ye. Sampe
ekonomi sampe perut. lebih seru, ada jawaban-jawaban
sekarang juga suka make sen-
Melki : Alhamdulillah semakin dari pertaanyaan penonton yg 32
dalnya Isa tanpa bilang, ga tau
tenang dalam menjalani hidup, selaama ini selalu mengganjal
tuh termasuk kategori nyolong
mungkin kalo tinggal di hutan dihati. Hahahah... 35
apa ngga. Allah kan tw kalo gw
bakalan makin tenang, tapi nanti
temenan ma Isa.
dipanggil tarsan. Ogah ah. Ada keinginan untuk membuat 42
Melki : Semuanya menarik, tidak
Isa : Semaakin taat ibadah, kalo film layar lebar?
ada yg mendorong.
dulu shalat jarang, sekarang Insya Allah dalam waktu dekat 44
Isa : Gw moto didepan Ka’bah
makin jarang, eh ngga maksud- kita akan mulai syuting film layar
tapi hasilnnya ga ada, ilaang
nya semakin rajin. lebar kita yg pertama. Doain ya? 47
semuanya. Kalo soal sendal gw
Mudah2an semakin lebar juga
ga pernah ilang. Melki maa Aden
Salah satu yang mempopouler- rejeki kita, amiin. 49
aja yg ilang sendalnya.
kan Bajaj adalah sinetron Rama-
dhan “Para Pencari Tuhan (PPT)”, Siapa artis atau grup yang dijadi- 51
Apa yang paling dirasakan se-
bagaimana kelanjutannya di kan panutan oleh Bajaj dalam
telah menjalani umroh kali ini?
Ramadhan nanti? berkarya? 52
MyJalah
4 Edisi 5 - Mei 2009

5. 1
2
Aden : Warkop DKI. otak blom bisa dikeluarkan dulu. bertahun-tahun, jadi dah ngerti Melki : Banyak bangett.. ampe
3
Melki : Gw beda, gw lebih suka watak masing. Paling berantem bingung mau certain yg mana.
Dono, Kasino, Indro. Apa saja impian-impian Bajaj soal materi lawakan, setuju atau malu ah kalo diceritaain, ntar
4
Isa : Srimulat. yang sudah tercapai hingga saat ngga lawakannya dipake. temen2 gw baca lgi, mereka kan
ini? taunya gw anak baik2, cukup te-
7
Apa yang diharapkan Bajaj untuk Aden : Bisa makan 3 kali se- Langkah apa yang biasanya men2 gw di sekolah yg tau.
masa-masa yang akan datang? hari, muka kita terpampang di diambil untuk menyelesaikan Isa : Ada deh.
12
Sukses dan melegenda... billboard, walau baru dikit dan perselisihan antar personil?
Yuhuuuuu... cuma sebentar, main iklan. Kita selalu mengandalkan voting, Kenakalan apa yang paling parah
16
Melki : Sudah banyak, sama karena kita bertiga, pasti ada yg yang pernah dilakukan saat
Ada rencana khusus yang ingin kayak yg disebutin Aden. kalah. Jadi kita ambil langkah itu. sekolah?
20
dilakukan dalam waktu dekat ini? Isa : Gw ikut aja dah. Aden : Gonta ganti cewek, kalo
Aden : Pengen ngumpulin duit, Tema MyJalah kali ini berte- gw mah selalu bermasalah de-
21
mau beli rumah, sama merintis Apakah pernah terjadi perselisi- makan pendidikan, bagaimana ngan wanita. Tanya Oki MyJalah
usaha. han di dalam grup Bajaj? pendapat Bajaj mengenai aja kalo ga percaya.
24
Melki : Nikah. Pernah banget, tapi kita dah keadaan pendidikan di Indone- Melki : Pernah getok kepala
Isa : Blom ada rencana khusus, saling ngerti, karena sebelum sia? orang pake gelas.
25
kalo umum ada, tapi masih di- bentuk grup kita dah berteman Pendidikan di Indonesia dah Isa : Apa ya? Paling cabut, trus
semaakin baik, apaalagi dengan nongkrong.
28
adaanya standarisasi kelulusan.
Kalo menurut kita hal itu bukan- Jika suatu hari tiba-tiba harus jadi
32
nya harusdi demo, tapi disyukuri, guru, mau jadi guru apa?
karena akan menambah kualitas Aden : Mau jadi guru agama,
35
anak-anak Indonesia. Amiin, gw mau sharing pengalaman
beruntung kita udah kelaar seko- kenakalan-kenakalan gw biar
42
laah... hahahaha... mereka insyap.
Melki : Guru BP, karena gw sering
44
Pernah punya masalah selama banget dipanggil ma guru BP.
sekolah dulu? Isa : Mau jadi guru olah raga,
47
Aden : Gw sering banget ber- karena gw ga bisa pelajaran lain
argumentasi ma guru. Pernaah selain olahraga.
49
di strap satu kelas gara2 bakar
singkong. dll. lupa, yg gw inget Hal pertama yang akan kamu
51
cuma masalah dengan wanita. lakukan jika diangkat menjadi
hihihh... menteri pendidikan ?
52
MyJalah
5 Edisi 5 - Mei 2009

6. 1
2
Aden : Sekolah gratis, sampe ke Masih ingat nama satpam waktu Isa : Dua-duaanya boleh kalo Pilih musisi pengiring, Kangen
3
buku-buku. Jangan cuma sampe SMA? mereka suka ma gw. band atau Twilite Orchestra?
SMA. Kalo bisa pemerintah pu- Aden : Lupa, gw ga bergaaul ma Aden : Hahahahahah.. Ga usah
4
nya universitas negeri yg khusus satpam, tapi ama aanak sekolah- Mana yang lebih seru, show di ditanya kali, pasti jawabannya
buat anak2 kurang mampu yg nya, terutama wanita… yuhuu. tengah Pasar Pagi mangga Dua Kangen Band lahh.. hihihihi..
7
pengen kuliah. Melki : Lupa, satpamnya ganti2. atau di pedalaman Papua? Melki : Twilite Orchestra.. se-
Melki : Pertama2 gw akan Isa : Gw beda ma anak2, gw ga Aden : Gw lebih suka di pedala- ruuu.. banyak alat musiknya.
12
bersyukur, selanjutnya terserah lupa, tapi ga inget sama sekali. man Papua. Punya pengalaman Isa : Asal suara gw bisa masuk
Anda.. hahaha... baru. ke musiknya, gw mau aja, sama
16
Isa : Sama kayak anak2, gw Kelas berapa mulai naksir sama Melki : Mangga Dua, deket kalo siapa aja.
gabung aja jawabannya. perempuan? mau beli barang elektronik.
20
Aden : TK, gw masih inget na- Isa : Gw mah gimana diundang- Pilih partner host, Magdalena
Apa mata pelajaran yang pa- manya bunga. Mungkin dia juga nya aja., gw mah siap aja. atau Budi Anduk?
21
ling disukai dan tidak disukai di akan berkata gitu kalo ditanya Aden : Magdalenaaaaaa..
sekolah? sekarang. insya Allah. Pilih kostum, pakai seragam Segerrrrrrrrr
24
Aden : Yang disuka: Bhs. Inggris, Melki : Kelas 4 SD. militer lengkap dengan tas dan Melki : Budi anduk.
Agama, Bahasa Indonesia, yang Isa : SMA kelas 2. senjata asli atau pakai koteka? Isa : Budi anduk.. rada mirip ma
25
ga disuka: Fisika, Matematika, Aden : Seru tuh kalo pake gw. hehehe...
Biologi. Ada keinginan untuk pacaran koteka. Tapi ntar masuk angin.
28
Melki : Suka ma olahraga, enak sama artis? Seandainya iya, siapa Melki : Koteka.. Gw pengen tau Pilih undangan acara, Kick Andy
bisa keluar kelas. Yang ga suka: yang mau dipacarin? emang ada koteka yg muat di atau Dorce Show?
32
Bhs. Inggris. Aden : Ga mau ah.. Karena me- gw? hahahaha... Aden : Gw pengen banget
Isa : Sama banget ma melki, ngga reka pasti ga mau. Isa : Seragam militer.. gagah coy.. masuk KICK ANDY. Kalo Dorce
35
bisa gw Bhs.Inggris. Melki : Gw pengen pacaran ma Show gw dah pernah beberapa
Liv Tyler. Tapi gw ga bisa Bhs. Pilih tempat menginap, hotel tua kali.
42
Apa cita-cita semasa sekolah Inggris, suruh dia aja belajar Bhs. yang horor atau rumah pang- Melki : Dorce Show.. dah ngerti
dulu? Indonesia. gung dengan alas tikar? medan nya. Kalo Kick Andy, kita
44
Aden : Arsitek dan Sastrawan. Isa : Ma siapa aja deh.. ada yg Aden : Rumah panggung dah.. sebagai apa dis ana?
Kebetulan gw ngegambaar ga suka aja dah bersyukur banget. Ga pake tiker juga ga papa, kalo Isa : Lagi-lagi gw jawab, gw ngi-
47
bisa, jadi gagal. Dan gw ga boleh tandingannya rumah tua. kut aja, gmana undangannya.
masuk kulliahan yg ada sastranya, Pilih mana, Aura Kasih atau Ta- Melki : Rumah panggung.. hotel
49
kata nyokap nanti hidupnya ga mara Bleszynski? tua mah kagak bagus kaliiii.. Ok, thanks Bajaj.
jelas. Aden : Aura kasih.. seksiiiiiiiiiiiii Isa : Yaaa, gw ikut temen2 gw
51
Melki : Wartawan. bangettttttt... lah, masa gw tinggal dihotel tua
Isa : Pelawak. Melki : Tamara dong... sendiriannn, ga mauu...
52
MyJalah
6 Edisi 5 - Mei 2009

7. 1
2
PENDAPAT Rossi Iin
3
Tidak ada satu persepsi maupun asumsi yang dapat menilai pendidikan di Indonesia
secara umum. Generalisasi asumsi tentang pendidikan di Indonesia adalah sesuatu yang
4
tidak memiliki dasar ilmiah. Mengapa demikian?
Mengikuti kalender Nasional, Data-data menunjukkan bahwa aktivitas pendidikan di Indonesia mengalami variasi
di bulan Mei ini kita mempe- 7
pertumbuhan yang amat mencolok antara pedesaan dan perkotaan. Perbedaan kecepa-
ringati hari Pendidikan pada tan tumbuh pendidikan ini amat dipengaruhi oleh tingkat pertumbuhan penduduk dan
tanggal 2 Mei. Pendidikan se- 12
tingkat pertumbuhan ekonomi di tiap-tiap wilayah. Wilayah-wilayah yang kini tumbuh
bagai sebuah kebutuhan vital menjadi perkotaan mengalami peningkatan kwalitas pendidikan yang lebih baik diband-
bagi setiap individu merupa- 16
ingkan dengan wilayah-wilayah yang hingga saat ini masih merupakan daerah pedesaan.
kan hal penting dan peru di- Perbedaan yang terjadi menjadi amat jauh antara, misalnya Jakarta dan kepulauan
lakukan kajian terus menerus 20
seribu, atau, misalnya antara Bandung dan Leuwi Damar (Badui), atau, apalagi, misalnya antara Jakarta dan pelosok
terhadapnya.Untuk melihat Papua. Oleh karnanya, menurut saya, tidak ada satu skala ukurpun yang dapat digunakan untuk menggeneralisir
pandangan masyarakat kita 21
dunia pendidikan di Indonesia. Kalaupun hal itu dipaksakan maka akan terjadi “ketidak jujuran” dalam memandang
terhadap pendidikan, My- Indonesia sebagai sebuah kesatuan bernegara, Atau mungkin semacam “egoisme” atas nama teori.
Jalah mengajukan sebuah 24
Jadi menurut saya, dunia pendidikan di Indonesia adalah dunia yang memiliki banyak keunggulan dan banyak ke-
pertanyaan singkat kepada tertinggalan. Atas keunggulan kita wajib mensyukurinya, dan atas ketertinggalan yang masih ada hendaknya dira-
para pembacanya, yaitu: 25
sakan dan di sikapi sebagai bagian yang harus kita pikirkan bersama sebagai anggota dari sebuah kesatuan besar,
Negara Republik Indonesia. Maju terus pendidikan Indonesia, mari bersama kita cerdaskan diri dan Bangsa ini.
“Bagaimana Keadaan Pendidi- 28
kan Indonesia menurut Anda Sifa Soraya
saat ini?” 32
Pendidikan di Indonesia saat ini menurut saya tidak sesuai standar nasional. Dari
sekian banyak sekolah yang ada di Indonesia hanya segelintir saja yang bisa me-
35
menuhi syarat standar nasional yang baik. Kita lihat sosok pengajar di sekolah-sekolah
di Indonesia, mereka tidak lagi mementingkan kecerdasan untuk anak bangsa tapi
42
sekarang ini para guru-guru berlomba-lomba untuk mensejahterakan diri mereka
sendiri dan melupakan kewajiban dan tanggung jawab mereka sebagai seorang guru.
44
Hanya sedikit sekali guru yang bisa melaksanakan cita-cita bangsa ini. Selain guru yang
mendukung pendidikan di Indonesia, pendukung lainnya adalah fasilitas sekolah yang
47
kurang lengkap sehingga para murid2 tidak bisa belajar secara optimal. Seharusnya
Indonesia bisa melengkapi fasilitas di sekolah-sekolah, dan menyediakan beasiswa un-
49
tuk siswa yang giat sekolah. Dan uang pendidikan jangan di korupsi lah, kan kasihan. Dari pemerintahnya dapat dana
besar dan sampai di sekolah2 malah dapat dana yang lebih kecil. Kalau dibiarkan begitu terus, bangsa ini bakalan
51
hancur. Nggak kasian apa, kalau tunas2 bangsa dibiarkan hancur tak berdaya?
52
MyJalah
7 Edisi 5 - Mei 2009

8. 1
2
Ian Eryanto Wongso Tedjo
3
Belum tepat rasanya jika kita bi- Pendidikan Indonesia sekarang sudah sa-
lang bahwa keadaan pendidikan ngat amat maju banget! Yap, itulah yang bisa
4
di Indonesia sudah bagus. Begitu kita lihat jikalau anda sekalian memerhatikan
juga dengan sebaliknya. Keadaan Jakarta dan kota besar lainnya di pulau Jawa.
7
pendidikan di Indonesia masih Coba tengok atau bahkan palingkan mata kita
dalam zona abu-abu. Meskipun seperempat detik untuk melihat kehidupan
12
pemerintah sudah menerapkan di luar Jawa Tepatnya di Indonesia timur sana.
berbagai progarm-program yang Dada saya sakit kalau melihat perjuangan
16
layak diacungkan jempol seperti anak-anak SD di sana (Irian, khususnya) ber-
BOS, sekolah gratis, program lomba-lomba naik perahu cuma untuk seko-
20
wajib belajar 9 tahun yang merupakan tanda kepedulian terhadap bidang lah, yang masuknya bukan jam 6.30 seperti di
pendidikan, usaha mereka tidak berbuah manis akibat kurangnya prasa- sini, tapi jam 8 mengingat jarak waktu tempuh
21
rana yang mendukung dan juga minimnya kesadaran pihak-pihak yang ke sekolah itu memang memakan waktu ba-
terlibat. nyak, sehingga banyak sekolah di daerah terpencil di Irian mematok waktu
24
khusus (dispensasi) untukmasuk sekolah jam 8. Padahal mereka begitu
Adit bersemangat untuk sekolah, tapi apa daya pemerintah hanya membangun
25
Kondisi pendidikan Indonesia menu- sekolah yang ok cuam untuk pulau Jawa. Miris... Jadi, berbahagialah anda
rut hemat saya masih memprihatinkan. semua yang tinggal di pulau Jawa.
28
Pertama, masalah infrastruktur, masih
terdapat gedung sekolah yang tidak Pamungkas Edi Kurnianto
32
representatif untuk digunakan siswa untuk Kualitas pendidikan di Indonesia sangat
belajar terutama pada sekolah tingkat memprihatinkan, Maknanya adalah, jelas ada
35
dasar s.d atas (SD s.d SMU). Kedua, masih something wrong (masalah) dalam sistem pen-
mahalnya biaya pendidikan, masih terda- didikan Indonesia. Ditinjau secara perspektif
42
pat pungutan-pungutan liar dari oknum ideologis (prinsip) dan perspektif teknis (prak-
guru di sekolah terutama pada sekolah tis), berbagai masalah itu dapat dikategorikan
44
tingkat dasar s.d atas (SD s.d SMU). Ketiga, dalam 2 (dua) masalah yaitu : Pertama, masalah
kualitas guru/pengajar, masih banyak guru/ mendasar, yaitu kekeliruan paradigma pen-
47
pengajar yang hanya mengajarkan teori didikan yang mendasari keseluruhan penye-
saja tidak memberikan penjelasan implikasi antara teori yang diajarkan lenggaran sistem pendidikan. Kedua, masalah-
49
dengan kondisi dunia kerja terutama pada tingkat universitas. Tapi saya masalah cabang, yaitu berbagai problem yang
melihat sudah ada usaha yang serius dari pemerintah untuk meningkatkan berkaitan aspek praktis/teknis yang berkaitan dengan penyelenggaraan
51
anggaran pendidikan pada APBN. Kita tunggu saja implementasinya. pendidikan, seperti mahalnya biaya pendidikan, rendahnya prestasi siswa,
rendahnya sarana fisik, rendahnya kesejahteraaan guru, dan sebagainya.
52
MyJalah
8 Edisi 5 - Mei 2009

9. 1
2
Jhonqdal kebangkitan dan kemajuan bangsa di bidang pendidikan. Dari seseorang
3
Menurut saya keadaan pendidikan di yang buta aksara, menjadi bisa. Dari yang maunya susah membaca jadi
Indonesia pada saat ini adalah: Belum gemar membaca. Sesuatu hal yang sebenarnya sederhana, jika kita mau
4
mencukupi dari kabutuhan dasar di- meningkatkannya negara kita akan maju, dalam pembangunan dari aspek
mana pendidikan yang diberikan masih pendidikan yang satu ini. Pemerintah pun dengan langkah-langkah yang
7
berupa pada tahap mengajarkan murid ada waktu demi waktu juga meningkatkan aspek pendidikan ini. Ujian
bisa membaca dan berhitung saja, akan- Nasional bagi siswa ditingkatkan dari tahun ke tahun. Sudah saatnya kini
12
tetapi tidak mengajarkan murid mandiri masyarakat memang sadar akan pentingnya pendidikan. Dan Indonesia
dan kreatif. pun sudah saatnya menjadi negara dengan orang-orang yang mempunyai
16
pendidikan ataupun skill yang terampil dan dapat diandalkan.
Joean
20
Pendidikan di Indonesia saat ini masih belum Irfan Musthafa Kamil
merata. Janji Pemerintah menggeratiskan Biaya Keadaan pendidikan indonesia saat
21
Pendidikan belum maksimal masih banyak orang sekarang ini secara umum, masih
tidak mampu tidak bisa bersekolah karena tidak belum dapat dikatakan sebagai
24
bisa membayar biaya pendidikan. Pelajaran budi keadaan yang ‘cukup baik’. Dalam
pekerti harus di aktifkan lagi karena begitu ba- arti segala infrastruktur yang sangat
25
nyak generasi muda sekarang yang kurang tata vital untuk pembangunan pendidi-
krama dan sopan santun. Pendidikan agama juga kan yang menuju ke arah SDM yang
28
harus di prioritaskan agar generasi muda punya berkualitas belum direalisasikan
tuntunan dalam era globalisasi sekarang ini. biar mereka bisa mengontrol secara merata di seluruh penjuru
32
emosi dan tidak mudah terpengaruh dengan himpitan hidup sekarang ini. indonesia, terutama ketersediaan
tenaga pengajar yang benar da-
35
Dicki Arisandi pat mendidik para siswanya untuk
Berbicara Masalah Pendidikan. Bulan Mei berpikir dan mencetak paradigma
42
adalah bulan yang kita kenal sebagai bulan dalam pengajaran tentang keberlangsungan belajar dalam hidup (longlife
pendidikan. Tidak lepas dari sejarah masa learning) dan cara mengaplikasikan apa yang sudah diberikan di sekolah
44
lalu. Pendidikan Di Indonesia ini merupakan ke dalam kehidupan nyata yang menjadi fondasi utama dalam pendidikan
modal utama dalam pembangunan bangsa. dan pembangunan suatu masyarakat. Apabila hal itu sudah bisa ditanam-
47
Baik pembangunan sumber daya manusia kan pada masyarakat, maka sarana & prasarana lain seperti infrastruktur
ataupun juga mempengaruhi pembangunan fisik (seperti bangunan, buku, komputer, perpustakaan publik, dll) akan
49
di segala bidang. Aspek yang satu ini banyak bisa sedikit demi sedikit direalisasikan oleh masyarakat sekitar karena
mempengaruhi masalah masalah yang ada di pentingnya pendidikan itu sendiri dengan sendirinya dan tentunya dari
51
sekitar kita. Dari sejak jaman dahulu, sosok pemerintah pula sebagai regulator dan pengayom masyarakat.
seorang R.A. Kartini pun menjadi sebuah
52
MyJalah
9 Edisi 5 - Mei 2009

10. 1
2
Febrian Setiadi mentalnya adalah mental kolusi maka akan jadi apa siswa-siswa nya. Saya
3
Pendidikan di Indonesia adalah sebuah Pekerjaan yakin masih ada guru seperti Bu Muslimah di Laskar pelangi yang tulus dan
Rumah yang besar bagi kita semua. Menurut saya penuh kasih, guru seperti inilah yang bisa membentuk
4
setidaknya ada 3 masalah dasar, yaitu sistem pen- karakter siswa sejak dini. Memang siswa yang baik tidak selalu dibentuk
didikan, tenaga pendidik, dan siswanya sendiri. Ada dari guru yang baik, tapi guru yang baik bisa merubah siswa yang biasa2
7
yang salah dalam sistem pendidikan indonesia, kita saja menjadi brilian
ambil contoh sederhana, seorang siswa SMP atau Dibalik itu semua, tingkat pendidikan Indonesia dibandingkan negara
12
SMA yang hampir semuanya mengikuti bimbingan lain, jika dilihat dari partisipasi di kompetisi atau olimpiade internasional
belajar di akhir kelulusannya untuk mencapai ting- tidaklah kalah. Ada banyak pemenang medali di berbagai kompetisi dan
16
kat pendidikan selanjutnya, bimbel untuk SNPTN Olimpiade Internasional, 2-3 tahun yang lalu pemenang medali emas Ab-
intensif dan lain2 itu terjadi karena sistem pen- solut untuk Olimpiade Fisika Internasional (IPHO) berasal dari Indonesia.
20
didikan yang sakit. Bahwa masih terjadi gap antara universitas dan lulusan Potensi inilah yang perlu ditemukenali dari awal, dan terus dibina, dan jika
SMU/SMK, masalah ini mulai diatasi dengan mulai dianggapnya hasil UN sudah menjadi siswa brilian, jangan sampai dibajak negara tetangga, hehe.
21
untuk seleksi masuk universitas di tahun 2010. Memang biasanya orang-orang pintar tersebut dari awal memang ‘diba-
Kedua, di level pendidikan menengah, ada kebijakan batas nilai kelulusan jak’ oleh negara lain, NTU dari Singapura misalnya, menawarkan beasiswa
24
UN yang kerap menjadi kontroversi, memang agak tidak wajar mengingat penuh untuk pemenang medali Internasional. Lalu apa kompensasinya?,
tingkat pendidikan diseluruh wilayah indonesia sungguhlah tidak merata, ada ikatan dinas 10 tahun untuk bekerja di
25
dari mulai siswa, tenaga pendidik, kurikulum sampai ke siswanya sendiri. Singapura, membangun Singapura. Ironis memang. Maju terus pendidikan
Padahal yang paling tau kemampuan siswa adalah guru di sekolah terse- Indonesia!
28
but, apa efeknya?, hal ini dijadikan sebagai gimmick bagi sekolah, Sekolah
A tingkat kelulusan 100%, pasti sekolah berkualitas, meskipun belum Sukma Nugraha
32
tentu. Sampai sekarang saya selalu berang-
Yang nyatanya bahwa karena gimmick tersebut, setiap sekolah berusaha gapan bahwa pendidikan di negeri ini
35
meluluskan setiap siswanya, jadi baru 100% lulus secara de Jure. Untuk hal kerap kali dilihat sebagai solusi jangka
ini perlu ada komite audit pendidikan independen dari pemerintah untuk panjang. Tetapi saking panjangnya
42
mengkaji lebih lanjut hal ini, seperti KPK nya pendidikan lah, hehe.. malah jadi semakin tidak terurus :-)
Masalah lain yang nggak kalah seru adalah, dari tenaga pengajar itu sen- Buat saya, bukan sekolah/pendidikan
44
diri, dari selentingan kemarin bakal ada kenaikan kesejahteraan untuk para gratis yang dibutuhkan melainkan
guru. Maka berbondong-bondonglah semuanya menjadi PNS khususnya pendidikan berbasis budi pekerti
47
tenaga pendidik, apa yang terjadi?, sebelum kesejahteraan guru dinaikkan seperti visi pendidikan Ki Hadjar
pun, banyak orang yang menghalalkan segala cara untuk menjadi seorang Dewantara. Pendidikan yang membe-
49
guru meski berujung penipuan, ironis. Untuk menjadi seorang guru SMP baskan jiwa, memerdekakan manusia
misalnya, harus membayar minimal 60 juta kepada oknum tertentu yang untuk berkembang sesuai dengan
51
memberikan NIK atau yang memberi SK. Sayangnya, pada guru-guru inilah potensi masing-masing sehingga tiap-
pola karakter dasar siswa dibentuk, guru selayaknya digugu dan ditiru, jika tiap orang menjadi berdaya.
52
MyJalah
10 Edisi 5 - Mei 2009

11. 1
2
Anita Pratanti Hadi Wibowo
3
Pada dasarnya pendidikan di Hohoho... bingung jg utk membuat persespsi
Indonesia saat ini sudah lebih maju ttg pendidikan di Indonesia secara global.
4
dibandingkan dengan masa-masa terlalu tidak adil utk mengambil benang
yang lalu. Contohnya, banyak hal merah untuk sekedar membuat pendapat
7
yang sudah dipelajari oleh anak- dari setiap kesenjangan yg terlihat oleh mata,
anak/pelajar SD masa kini, yang pendidikan di indonesia yg perkembangan-
12
dulu baru dipelajari oleh pelajar nya terlihat begitu lambat ga bs serta merta
SMP bahkan mungkin baru di SMA. kita salahkn kepada pemerintah ataupun
16
Banyak hal yang memudahkan anak- kepada instansi pendidikan, mgkn mrk pny
anak sekarang untuk mengakses tnggung jwb besar untuk menjawab keberhasilan pendidikan di Indo-
20
informasi dari berbagai sumber, nesia tp ap iya kita jg bakal lepas tangan. bagaimana dgn pendidikan di
baik melalui berbagai macam ba- lingkungan mereka, bagaimana dengan pendidikan yang mereka dapat-
21
caan (buku-buku), maupun referensi kan di rumah?? kita bs mulai dari ap yg kita bisa utk memulai perubahan
(dari internet). Sudah banyak pula pendidikan indonesia ke arah yang jauh lebih baik,, jangan cuma menuntut
24
pelajar-pelajar Indonesia yang me- tanpa ada aktualisasi yang mengarah pada perbaikan, bkn cuma aktifitas
menangkan lomba-lomba bertaraf fisik yg terlihat tp kdg sebagian orang hanya mampu berbagi ide, pikiran
25
Internasional, seperti Olimpiade Fisika, Matematika, dsb. ato pendapat yg menurut gw semuanya bs dimaksimalkan untukmencapai
Namun yang menjadi persoalan adalah semakin banyak pengetahuan yang tujuan yg diharapkan. CAYOOO..
28
harus dipelajari, yang terkadang membuat para pelajar tersebut menjadi
kurang fokus dalam memahami setiap bidang pengetahuan yang dipela-
TAMPILKAN PENDAPAT ANDA 32
jarinya.
Hal lain yang juga menjadi persoalan adalah kurang meratanya pendidikan
DI MYJALAH EDISI BERIKUTNYA! 35
di Indonesia. Pendidikan di kota-kota besar, terutama yang ada di Pulau
Jawa ternyata memiliki standar yang lebih tinggi daripada pendidikan di
Halo readers! Berikut ini pertanyaan untuk rubrik PENDAPAT di
42
luar Jawa.
MyJalah edisi berikutnya di bulan Juni 2009:
Tentunya tidak hanya guru-guru yang berkualitas yang diperlukan untuk
44
mengatasi persoalan-persoalan di atas, namun juga komitmen pemerintah
Presiden seperti apa yang ideal untuk Indonesia sekarang ini?
untuk mau mengalokasikan anggaran yang lebih besar lagi bagi dunia pen-
Dan siapa orang yang cocok untuk itu? (boleh siapapun dan
47
didikan di Indonesia, yang dapat terserap tidak hanya di satu-dua tempat
dari profesi apapun).
saja, tapi juga menyeluruh ke seluruh pelosok Indonesia. Selain itu para
49
pendidik-pun (guru maupun orang tua) perlu lebih memperbaharui pola
E-mail jawaban Anda, sertakan data UMUR, PROFESI, alamat SITUS/
pengajaran mereka, agar lebih sesuai dengan tuntutan jaman, dan sesuai
BLOG Anda dan jangan lupa untuk lampirkan file FOTO PRIBADI
51
pula dengan karakteristik dan sifat pelajar saat ini.
Anda. Kirim ke: pendapat@myjalah.com
52
MyJalah
11 Edisi 5 - Mei 2009

12. 1
2
KOLOM 3
“Internet : 4
Tempat Belajar Murah
7
dan Lengkap”
12
Oleh : Oki
16
Di masa lalu, saat kita ingin mem- gaimana jika tempat belajarnya di sejumlah wilayah kota kecil
Belajar merupakan hal mut- pelajari sesuatu keahlian khusus pun terlalu jauh atau bahkan sekalipun. Berbagai layanan
20
lak untuk dilakukan orang seperti bahasa asing, komputer, tidak ada di wilayah tempat ting- untuk mencari dan berbagi
sepanjang waktu untuk dapat akuntansi, dsb, yang terjadi ada- galnya? Bagaimana jika orang itu informasi seperti search engine,
21
tetap berkarya dan bertahan lah begitu sibuknya kita mencari tidak memiliki waktu yang cukup e-mail, portal, forum, blog, dsb,
hidup. Namun bagi sebagian lembaran-lembaran brosur untuk mendatangi pergi ke lokasi telah disediakan oleh sejum-
24
besar orang belajar di suatu penawaran tempat kursus untuk belajar dan mengikuti kelasnya? lah perusahaan dan kelompok
institusi pendidikan terasa mempertimbangkan kualitas dan Haruskah hasrat seseorang untuk orang yang menguasai teknologi
25
begitu berat dengan biayanya harganya. Bahkan tak segan- mempelajari sesuatu harus pu- internet.
yang tinggi. Salah satu solusi segan kita mensurvey tempatnya pus hanya karena faktor-faktor
28
yang relatif murah untuk be- Search Engine, Mencari
dengan mendatanginya hanya tersebut? Untuk itu, ada solusi
lajar saat ini adalah internet, Apapun yang Anda Mau
untuk sekedar melihat lokasi dan sederhana yang dapat diusa-
32
gudang informasi tanpa batas bangunannya dari pinggir jalan. hakan agar seseorang dapat
dari berbagai bidang. Selanjutnya kita akan mengi- mendapatkan sejumlah wawasan Google dan Yahoo adalah dua
35
kuti proses pengisian formulir dan pemahaman tentang bidang istilah yang mungkin paling se-
pendaftaran sekaligus mem- yang diminatinya, yaitu melalui ring Anda dengar dari kalangan
42
bayarkan sejumlah uang untuk Internet. pengguna internet. Fasilitas yang
biaya belajar di tempat itu. sangat mengagumkan ini sebe-
44
Internet, sebuah layanan akses narnya masih belum dipergu-
Di balik fenomena di atas terda- informasi global yang sudah nakan dengan begitu maksimal
47
pat sejumlah pertanyaan yang cukup tersebar luas keberadaan- oleh sejumlah besar masyarakat
perlu diperhatikan, bagaimana nya dapat kita manfaatkan untuk kita, bahkan oleh pengguna
49
jika seseorang yang sangat mencari berbagai informasi internet sekalipun.
ingin mempelajari sesuatu tidak penting dan berguna. Warnet,
51
memiliki biaya untuk mengi- kafe internet dan hotspot sudah Di ruang kerja, antar bilik-bilik
kuti sekolah atau kursusnya? Ba- dapat ditemui dengan mudah meja para karyawannya masih
52
MyJalah
12 Edisi 5 - Mei 2009

13. 1
2
E-mail, Fasilitas Berkirim Pe-
kerap terdengar pertanyaan- yang tersedia, lalu klik tombol internet sudah banyak penyedia
3
san Online
pertanyaan seperti, “Eh, rumus Search, selanjutnya Google akan jasa e-mail gratis dengan ukuran
nilai rata-rata di Excel itu apa mencarikan untuk Anda sejum- yang cukup besar seperti Yahoo
4
ya?”, yang sebenarnya per- lah link menuju halaman-halaman Di setiap kartu nama para pro- Mail, Google Mail, Hotmail, dsb.
tanyaan semacam itu dapat website yang berkaitan dengan fesional sekarang ini, alamat
7
langsung terjawab jika mereka kata-kata yang Anda ketikkan e-mail adalah sesuatu yang wajib Dengan e-mail, kita dapat
mengetikkannya di situs pencar- tadi. Jika tidak terdapat hasil hukumnya. Terlepas dari murah- menuliskan surat yang panjang-
12
ian seperti Google atau Yahoo. yang memuaskan dari kata-kata nya biaya SMS atau pun menele- nya tak terbatas dengan variasi
berbahasa Indonesia, Anda pon dengan handphone CDMA tampilan huruf yang beragam,
16
Cukup akses ke situs www. dapat menggunakan kata-kata kesayangan, e-mail tetap meru- dari aspek jenis, ukuran dan
google.com, ketikkan kata kunci berbahasa Inggris untuk menda- pakan layanan berkirim pesan warna. Dan yang paling pen-
20
atau pertanyaan Anda di kotak patkan hasil yang lebih banyak. yang paling penting. Di dunia ting adalah terdapatnya fasilitas
21
24
25
28
32
35
42
44
47
49
51
52
MyJalah
13 Edisi 5 - Mei 2009

14. 1
2
Portal, Situs Informasi Ber-
untuk melampirkan sejumlah file karena penuh dan tercampur mendaftarkan dirinya untuk
3
sama
seperti foto, dokumen, bahkan dengan informasi pribadi yang kemudian mendapatkan akses
video sekalipun. tidak penting. Melalui e-mail, untuk mendapatkan informasi
4
seseorang juga dapat mengirim Berbeda dengan website kon- atau bahkan pemberitahuan
E-mail merupakan elemen dan menerima lampiran file, vensional yang hanya menyedia- secara aktual tentang update
7
penting dalam aktivitas belajar sehingga memungkinkan adanya kan informasi searah dan hanya informasi yang muncul di portal
melalui internet. Dalam sebuah aktivitas pengerjaan sesuatu se- berkisar pada sesuatu yang melalui e-mail pemberitahuan.
12
institusi belajar, guru dan pe- cara bersama-sama secara jarak lingkupnya kecil, portal pada
serta belajar dapat saling berko- jauh. umumnya memberikan fasilitas Saat ini portal banyak dikelola
16
munikasi tanpa mengenal batas untuk menampung dan menyaji- oleh perusahaan-perusahaan
tempat dan waktu. Berbeda kan sejumlah besar informasi. Di yang sengaja membangunnya
20
dengan melalui telepon ataupun mana di da- untuk mengajak semua orang
SMS, e-mail cenderung mengar- lamnya mendatangi situsnya dan me-
21
sip semua surat yang masuk setiap nikmati informasi yang terdapat
dan keluar, terlebih lagi orang di dalamnya. Dengan begitu,
24
jika ukuran penyim- dapat seperti media massa pada um-
panan e-mailnya umnya, perusahaan dapat men-
25
cukup lega. jual space iklannya ke para calon
Jika melalui pemasang iklan yang berminat
28
SMS, besar memasang iklan di websitenya.
kemung- Dengan adanya portal-portal
32
kinan semacam ini, para pengguna
akan internet akan mendapatkan
35
dihapus wadah-wadah informasi
Inbox yang beragam dan lengkap.
42
atau- Hampir semua media massa
pun pun membuat versi online-
44
Sent- nya, seperti Kompas.com,
box- TempoInteraktif.com, dsb.
47
nya Sejumlah portal berbahasa
Indonesia yang patut dikun-
49
jungi dalam rangka mencari
informasi diantaranya
51
adalah Wikipedia.
org, Fotografer.net,
52
MyJalah
14 Edisi 5 - Mei 2009