power point sobre algunas de las herramientas del campus virtual suma 2.0 de la universidad de murcia que se puede emplear en educacion

2. Clasificación Faqs Chat Tutoria Foro Chat Exanet Foro Cajon de sastre Tablón Especificamente de comunicación Gestionadas por el alumno Gestionadas por el profesor

11. 1. El profesor cuelga en el tablón un mensaje a los alumnos comunicándoles: ‘ Esta semana vamos a trabajar el tema 7 de Biología, os dividiréis en grupos para trabajarlo . En el foro tenéis los subapartados del tema en los que vamos a profundizar y la distribución de los grupos ’.

12. 2.Los alumnos podrán acceder al foro y podrán utilizar esta herramienta para comentar sus opiniones en cuanto al apartado que les ha tocado trabajar (grado de dificultad, de conformidad con el tema..) y además podrán colgar los enlaces de paginas web que ellos crean pertinentes de documentos interesantes para que los vean sus compañeros y el profesor así como los comentarios pertinentes sobre los temas a trabajar. 3. Después, los alumnos comienzan a trabajar en grupo cada uno en su tema y utilizan el cajón de sastre para subir los archivos del subtema que estén preparando a través de la búsqueda en la red que les haya tocado trabajar al grupo para facilitar e intercambiar información .

13. 4. Los alumnos colgaran un documento elaborado personalmente sobre su proceso de trabajo y lo subirán a sus contenidos ( administrar mis contenidos). 5.Si en algún momento los alumnos tienen dudas en el proceso de trabajo emplearán la tutoría al profesor. El profesor establecerá en el caso una serie de apartados en faqs sobre las dudas mas frecuentes. ( por ejemplo , no se utilizar esta herramienta, no se como colgar la información, no he entendido bien lo que hay que hacer …).

14. 6.Se utilizara el chat al final de la actividad para la puesta en común del gran grupo con el profesor. Aquí cada grupo explicara como ha elaborado el tema , aquello que le ha parecido mas interesante y el profesor hará preguntas al alumnado sobre el proceso de trabajo. 7. Finalmente el profesor tras unos días establece una pequeña prueba en exanet para comprobar si los alumnos han adquirido los conocimientos del tema que ellos mismos han elaborado.