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Barreiro Educa Mais - Projetos uma forma de trabalho inclusiva

Apresentação no Seminário Projeto Educativo Municipal de Prevenção e Redução do Abandono Escolar: Metodologias de Prevenção, organizado pela Câmara Municipal do Barreiro

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Barreiro Educa Mais - Projetos uma forma de trabalho inclusiva

  1. 1. Fernanda Ledesma Barreiro@2019 http://www.anpri.pt/ info@anpri.pt 912496336
  2. 2. CURRÍCULO PROJETOS OS 4 PILARES Em Educação Não Há Receitas Vamos partir de 2 pressupostos: As Tecnologias são Universais
  3. 3. Ligações: Independentes versus Dependentes CURRÍCULO PROJETOS FORMAÇÃO EQUIPAMENTO OS 4 PILARES
  4. 4. CURRÍCULO PROJETOS FORMAÇÃO AS METODOLOGIAS Ligações: Independentes versus Dependentes TRABALHO DE PROJETO GAMIFICAÇÃO RESOLUÇÃO DE PROBLEMA FORMAÇÃO
  5. 5. INTEGRAÇÃO CURRICULAR Todas as disciplinas têm espaço para o NÚCLEO DURO e um espaço próprio de ação, pode ser dirigido para ATIVIDADES e/ou promover Interdisciplinaridade CASTRO, L e RICARDO, M (1993)
  6. 6. CENÁRIOS DE APRENDIZAGEM MOTIVAÇÕES METODOLOGIAS e ESTRATÉGIAS CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS CONTEXTO MODELO DE AVALIAÇÃO AS APLICAÇÕES RECURSOS
  7. 7. ASSUMIR A MUDANÇA É O PRIMEIRO PASSO… FORMAÇÃO SALA A tecnologia deve ser integrada de forma a acrescentar algo ao ambiente de ensino e aprendizagem
  8. 8. Voamos em Pedro Abrunhosa NA ESCOLA
  9. 9. O SABER e a INFORMAÇÃO é uma forma PROTEÇÃO EDUCAR para SER e ESTAR nesta REALIDADE DIGITAL PROTEGIDOS DAS TECNOLOGIAS ATÉ À HORA DE SAIR DO PORTÃO DA ESCOLA E NO MUNDO PRA LÁ DO PORTÃO DA ESCOLA?
  10. 10. Teclados Inexistentes versus Situações reais Fernanda Ledesma
  11. 11. Ideias Não Chegam | Não Resolvem Precisamos de passar à Ação
  12. 12. AGRUPAMENTOS TABLETS PROFESSORES ALUNOS POR 12 DAS UMAS DAS 14 ESCOLAS BÁSICAS 13 SESSÕES DE CAPACITAÇÃO 27 SESSÕES COM TURMAS DE 4º ANO 2018-2019
  13. 13. 1º ANO • 2 Sessões 2º ANO • 2 Sessões 3º ANO • 1 Sessão
  14. 14. As sessões decorreram entre 12 de março e 5 de abril de 2019 Sim 46% Não 54% Sim Não Utilização dos tablets e algum dos conteúdos abordados na(s) sessão(ões) na preparação das atividades letivas ou sala de aula com o alunos
  15. 15. TIPO DE ATIVIDADES QUE REALIZARAM Construção de ebooks Iniciação à programação Murais digitais Pesquisa e exploração de conteúdos Apresentações
  16. 16. MURAL DIGITAL REALIZADO DO 3º B – PROF SARA SALAS Escola Básica José Joaquim Rita Seixas
  17. 17. OS PROFESSORES TAMBÉM PRECISAM DE UM PERFIL HUMANISTA… A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES TAMBÉM NÃO PODE SER … UNIFORME PRONTO-A-VESTIR DE TAMANHO ÚNICO
  18. 18. PROGRAMAÇÃO E ROBÓTICA
  19. 19. OS PILARES DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL Decomposição Reconhecimento de Padrões Abstração Algoritmos
  20. 20. dividir um problema em partes menores. Assim fica mais fácil de resolver um problema complexo. Com a decomposição, cada uma destas partes é resolvida separadamente
  21. 21. Separar em grupos de similaridades para identificar comportame ntos específicos.
  22. 22. Focar no que realmente importa, deixando de lado os detalhes. é mais fácil encontrar soluções mais críticas para o problema.
  23. 23. desenvolver e seguir uma série de passos ordenados, com o objetivo de chegar a uma solução para o problema
  24. 24. As Tecnologias e as Mulheres Fernanda Ledesma Tecnologias os Robots e Outros Artefactos não têm de ser cinzentos O Robot Anprino é multicor pra menina e pro menino Qualquer movimento que pretenda incluir, apenas, parte, exclui a outra parte, logo não é inclusivo.
  25. 25. info@anpri.pt 912496336 Obrigado! Fernanda Ledesma Barreiro@2019

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  • CatiaValeria2

    Jan. 4, 2020

Apresentação no Seminário Projeto Educativo Municipal de Prevenção e Redução do Abandono Escolar: Metodologias de Prevenção, organizado pela Câmara Municipal do Barreiro

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