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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA
DISEÑO Y ELABORACIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS
FORMATO DE PLANEACIÓN DE PRESENTACIÓN ANIMADA
El siguiente documento le ayudará a elaborar un boceto de su presentación animada mediante la definición de los aspectos básicos que
debe contener ese tipo de recurso educativo.
Instrucciones: Llene el siguiente formato con la información que se le solicita en cada sección. Si lo requiere, puede agregar más filas a
la tabla para incorporar más diapositivas.
DATOS GENERALES:
Nombre del autor: Pichardo Mondragón María Fernanda
Vargas Arambula Kilya Fabiola
Vargas González Ana Karen
Tema: Paradigma conductista
Objetivo de la presentación animada: Los alumnos conocerán las principales características, autores y bases teóricas del enfoque con
una presentación en Powtoon, que los ayudara a entender mejor el tema haciendo mas fácil el procesamiento de la información.
Secuencia de Diapositivas:
Secuencia Imagen/personaje Acción Texto Notas
Diapositiva 1 3 chicas Las 3 chicas saludan Meet the team. (conoce
el equipo)
El texto no tiene efecto
Diapositiva 2 Maestro El profesor habla y el
texto va apareciendo.
Paradigma conductista
Integrantes: Pichardo
Mondragón María
Fernanda
Vargas Arambula Kilya
Fabiola
Vargas González Ana
Karen
El texto no tiene efecto
Diapositiva 3 Profesor y un pizarrón
detrás de el.
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Diapositiva 4 Profesor y un pizarrón
detrás de el, viñeta
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Principales autores:
Diapositiva 5 Libros y una imagen del
condicionamiento
clásico
El texto aparece,
enseguida los libros y se
mueven y después la
imagen del
condicionamiento
clásico aparece.
Iván Petrovich Pavlov. El texto no tiene efecto
Diapositiva 6 Profesor, pizarrón detrás
de el, viñeta
Maestro hablando, letras
con words scaling down
La teoría surge por John
B. Watson.
Nace oficialmente en
1913.
Diapositiva 7 Viñeta, imagen de
cámara de
condicionamiento
operativo de Skinner
Las letras aparecen sobre
la viñeta, después
aparece la imagen.
Burrhus Frederic
Skinner.
El texto no tiene efecto
Diapositiva 8 Imagen de unos niños
jugando
Las letras aparecen con
letters appearing y luego
la imagen y al final una
carita feliz
Albert Bandura
Diapositiva 9 Niño hablando Las letras con words
appearing
Epistemológicamente
tiene su origen en el
positivismo. Opera en el
ser humano desde lo
externo, lo observable.
Diapositiva 10 Dos niños preguntando Las letras con hand
writing
¿Qué estudia el
conductismo?
Diapositiva 11 Pizarrón portable Las letras aparecen Estudia:
La conducta humana a
partir del método
deductivo.
El texto no tiene efecto
Diapositiva 12 avioncito Las letras aparecen Compartimiento
medible cuantificable
El texto no tiene efecto
Diapositiva 13 Pizarrón Letras con letters
appearing
No utiliza el método
científico para
comprobar la hipótesis
Diapositiva 14 Maestra, pizarrón y
viñeta
La mestra esta hablando
y las letras aparecen
Entonces, ¿Los
conocimientos del sujeto
son meras
acumulaciones o
asociaciones entre
estímulos y respuestas?
El texto no tiene efecto
Diapositiva 15 Maestra, viñetas La maestra esta
pensando y aparecen
viñetas
Tiene sus orígenes en el
condicionamiento
clásico. SI. NO.
El texto no tiene efecto
Diapositiva 16 Maestra, hojas de papel La mesta esta hablando,
aparecen las letras y
hojas de papel de abajo
hacia arriba
Principios del
conductismo
Diapositiva 17 Pizarrón y escritorio con
libros
Letras con letters
appearing
Principio de
reforzamiento.
Principio de control de
estímulos.
Principio de los
programas de
reforzamiento.
Principio de complejidad
acumulativa.
Diapositiva 18 Triangulo rojo de alarma Letras con hand writing niega la conciencia
como objeto de estudio
de la psicologia
Palabra fija detected
Diapositiva 19 Circulo verde con el
numero 2, hoja como de
Los objetos van
apareciendo uno a uno
critica la cientificidad de
la introspección como
Palabra fija you´ll learn.
El texto no tiene efecto.
estadísticas, foco y
estrellas
metodo de estudio para
la ciencia
Diapositiva 20 Computadora y un café Letras con words scaling
down
su planteamiento sobre
la conducta...
Diapositiva 21 Útiles escolares, caja de
regalo, caja mas grande
Letras con letters
appearing
es el resultado del
ambiente, de los
estimulos ambientales y
su asociación por medio
de la experiencia
Diapositiva 22 Maestro, imagen del
conductismo
Maestro señalando la
imagen
- En la imagen se
encuentra el texto sobre
el conductismo.
Diapositiva 23 Imagen de un maestro
con un libro y un
pizarrón
Imagen de un maestro
con un libro señalando el
pizarrón
- En la imagen se
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conductismo
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  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA DISEÑO Y ELABORACIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS FORMATO DE PLANEACIÓN DE PRESENTACIÓN ANIMADA El siguiente documento le ayudará a elaborar un boceto de su presentación animada mediante la definición de los aspectos básicos que debe contener ese tipo de recurso educativo. Instrucciones: Llene el siguiente formato con la información que se le solicita en cada sección. Si lo requiere, puede agregar más filas a la tabla para incorporar más diapositivas. DATOS GENERALES: Nombre del autor: Pichardo Mondragón María Fernanda Vargas Arambula Kilya Fabiola Vargas González Ana Karen Tema: Paradigma conductista
  • 2. Objetivo de la presentación animada: Los alumnos conocerán las principales características, autores y bases teóricas del enfoque con una presentación en Powtoon, que los ayudara a entender mejor el tema haciendo mas fácil el procesamiento de la información. Secuencia de Diapositivas: Secuencia Imagen/personaje Acción Texto Notas Diapositiva 1 3 chicas Las 3 chicas saludan Meet the team. (conoce el equipo) El texto no tiene efecto Diapositiva 2 Maestro El profesor habla y el texto va apareciendo. Paradigma conductista Integrantes: Pichardo Mondragón María Fernanda Vargas Arambula Kilya Fabiola Vargas González Ana Karen El texto no tiene efecto Diapositiva 3 Profesor y un pizarrón detrás de el. Profesor pensando. Efecto del texto Hand writting Alternativa educativa, basada en el modelo de estimulo-respuesta. Diapositiva 4 Profesor y un pizarrón detrás de el, viñeta Maestro hablando, letras por Words appearing Principales autores:
  • 3. Diapositiva 5 Libros y una imagen del condicionamiento clásico El texto aparece, enseguida los libros y se mueven y después la imagen del condicionamiento clásico aparece. Iván Petrovich Pavlov. El texto no tiene efecto Diapositiva 6 Profesor, pizarrón detrás de el, viñeta Maestro hablando, letras con words scaling down La teoría surge por John B. Watson. Nace oficialmente en 1913. Diapositiva 7 Viñeta, imagen de cámara de condicionamiento operativo de Skinner Las letras aparecen sobre la viñeta, después aparece la imagen. Burrhus Frederic Skinner. El texto no tiene efecto Diapositiva 8 Imagen de unos niños jugando Las letras aparecen con letters appearing y luego la imagen y al final una carita feliz Albert Bandura Diapositiva 9 Niño hablando Las letras con words appearing Epistemológicamente tiene su origen en el positivismo. Opera en el ser humano desde lo externo, lo observable. Diapositiva 10 Dos niños preguntando Las letras con hand writing ¿Qué estudia el conductismo? Diapositiva 11 Pizarrón portable Las letras aparecen Estudia: La conducta humana a partir del método deductivo. El texto no tiene efecto Diapositiva 12 avioncito Las letras aparecen Compartimiento medible cuantificable El texto no tiene efecto
  • 4. Diapositiva 13 Pizarrón Letras con letters appearing No utiliza el método científico para comprobar la hipótesis Diapositiva 14 Maestra, pizarrón y viñeta La mestra esta hablando y las letras aparecen Entonces, ¿Los conocimientos del sujeto son meras acumulaciones o asociaciones entre estímulos y respuestas? El texto no tiene efecto Diapositiva 15 Maestra, viñetas La maestra esta pensando y aparecen viñetas Tiene sus orígenes en el condicionamiento clásico. SI. NO. El texto no tiene efecto Diapositiva 16 Maestra, hojas de papel La mesta esta hablando, aparecen las letras y hojas de papel de abajo hacia arriba Principios del conductismo Diapositiva 17 Pizarrón y escritorio con libros Letras con letters appearing Principio de reforzamiento. Principio de control de estímulos. Principio de los programas de reforzamiento. Principio de complejidad acumulativa. Diapositiva 18 Triangulo rojo de alarma Letras con hand writing niega la conciencia como objeto de estudio de la psicologia Palabra fija detected Diapositiva 19 Circulo verde con el numero 2, hoja como de Los objetos van apareciendo uno a uno critica la cientificidad de la introspección como Palabra fija you´ll learn. El texto no tiene efecto.
  • 5. estadísticas, foco y estrellas metodo de estudio para la ciencia Diapositiva 20 Computadora y un café Letras con words scaling down su planteamiento sobre la conducta... Diapositiva 21 Útiles escolares, caja de regalo, caja mas grande Letras con letters appearing es el resultado del ambiente, de los estimulos ambientales y su asociación por medio de la experiencia Diapositiva 22 Maestro, imagen del conductismo Maestro señalando la imagen - En la imagen se encuentra el texto sobre el conductismo. Diapositiva 23 Imagen de un maestro con un libro y un pizarrón Imagen de un maestro con un libro señalando el pizarrón - En la imagen se encuentra el nombre de conductismo URL DEL VIDEO https://www.youtube.com/watch?v=-7h5L2XSnp8