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![Plan ,[object Object],D. PAQUELIN FFFOD 2010 ,[object Object],[object Object],[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/20100114dpaquelin-100205052043-phpapp01/75/rseaux-sociaux-des-liens-pour-apprendre-4-2048.jpg?cb=1669811376)
![Programmes FORE I & II ,[object Object],[object Object],D. PAQUELIN FFFOD 2010](https://image.slidesharecdn.com/20100114dpaquelin-100205052043-phpapp01/75/rseaux-sociaux-des-liens-pour-apprendre-5-2048.jpg?cb=1669811376)
![Plan ,[object Object],D. PAQUELIN FFFOD 2010 ,[object Object],[object Object],[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/20100114dpaquelin-100205052043-phpapp01/75/rseaux-sociaux-des-liens-pour-apprendre-8-2048.jpg?cb=1669811376)
![Constat d’écart ,[object Object],Pairs Artefact Formateur/Tuteur D. Paquelin GRESEC2008 Dispositif prescrit Dispositif vécu ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Tiers artefact ?](https://image.slidesharecdn.com/20100114dpaquelin-100205052043-phpapp01/75/rseaux-sociaux-des-liens-pour-apprendre-9-2048.jpg?cb=1669811376)
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![Réseaux sociaux ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],D. PAQUELIN FFFOD 2010 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Appartenance Symbolique Emotionnelle Instrumentale Référentielle Organisationnelle Economique Régulation Normalisation Cognitive Dissonance cognitive Méta-cognitive](https://image.slidesharecdn.com/20100114dpaquelin-100205052043-phpapp01/75/rseaux-sociaux-des-liens-pour-apprendre-14-2048.jpg?cb=1669811376)
![Conséquences ,[object Object],[object Object],[object Object],D. PAQUELIN FFFOD 2010](https://image.slidesharecdn.com/20100114dpaquelin-100205052043-phpapp01/75/rseaux-sociaux-des-liens-pour-apprendre-16-2048.jpg?cb=1669811376)
![… pour ne pas conclure … ,[object Object],D. PAQUELIN FFFOD 2010 ,[object Object],[object Object],[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/20100114dpaquelin-100205052043-phpapp01/75/rseaux-sociaux-des-liens-pour-apprendre-17-2048.jpg?cb=1669811376)
Réseaux sociaux, des liens pour apprendre
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Présentation de Didier Paquelin, Maître de Conférences à l'Université de Bordeaux, le 14 janvier 2010 aux 8es Rencontres du fffod à Strasbourg : Réseaux sociaux, des liens pour apprendre.
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- 18. Merci pour votre attention http://raudin.u-bordeaux3.fr
Notes de l'éditeur
- Les stagiaires en présentiel ou en mode de formation mixte sont plus nombreux à se présenter à l’examen que les stagiaires EAD. Le taux de réussite global sur les présents est de 53%