ملف انجاز

2. ‫اإلنجاز‬ ‫ملف‬‫فهرسة‬
‫م‬‫الموضوع‬‫الصفحة‬ ‫رقم‬‫مالحظات‬
1‫مقدمة‬
2‫عامة‬ ‫بيانات‬
3‫التنمية‬ ‫شواهد‬
4‫التميز‬ ‫جوانب‬
5‫اإلنسانية‬ ‫العالقات‬ ‫تقويم‬
6‫تأمالتي‬
7‫المتعلمين‬ ‫مستويات‬
8‫أنماط‬‫التعلم‬

3. ‫مقدمة‬
‫ليس‬‫بسهل‬ ‫التعليم‬–‫البعض‬ ‫يظن‬ ‫كما‬–‫جهدا‬ ‫المعلم‬ ‫على‬ ‫تفرض‬ ‫معقده‬ ‫عملية‬ ‫هو‬ ‫بل‬‫عظيم‬ ‫وصبرا‬‫ين‬‫وهذه‬
‫الملء‬ ‫فكرة‬ ‫إلى‬ ‫منها‬ ‫االبتكار‬ ‫إلى‬ ‫أقرب‬ ‫العملية‬‫والتراكم‬ ‫والنقل‬.
‫عندما‬ ‫فنحن‬‫ال‬ ‫نعلم‬‫من‬ ‫األنابيب‬ ‫عبر‬ ‫السوائل‬ ‫ننقل‬ ‫كما‬ ‫عقل‬ ‫إلى‬ ‫عقل‬ ‫من‬ ‫المعلومات‬ ‫ننقل‬‫إلى‬ ‫إناء‬‫إ‬‫وال‬ ‫ناء‬
‫نفتح‬ ‫بل‬ ‫وتتراكم‬ ‫تتكدس‬ ‫بمعلومات‬ ‫الطالب‬ ‫عقول‬ ‫نمأل‬‫نفوسهم‬ ‫نوافذ‬‫الحقائق‬ ‫ليكتشفوا‬ ‫للنور‬‫الحقائق‬ ‫وهذه‬
‫تتوالى‬ ‫التي‬‫الكتشافاتهم‬ ‫نتيجة‬‫ويتفاعلون‬ ‫نفوسهم‬ ‫في‬ ‫تتفاعل‬ ‫بل‬ ‫أذهانهم‬ ‫في‬ ‫تتكدس‬ ‫ال‬‫مع‬‫فتزيد‬ ‫ها‬‫نموهم‬ ‫في‬
‫وفي‬‫واإلبداع‬ ‫والتكيف‬ ‫االكتشاف‬ ‫على‬ ‫قدراتهم‬..‫وعملية‬‫كهذه‬ ‫صعبة‬‫وت‬ ‫تهيأ‬ ‫بل‬ ‫ارتجاال‬ ‫ترتجل‬ ‫ال‬‫بدقة‬ ‫عد‬
‫وعناية‬.
‫والتخطيط‬‫من‬ ‫الدرسي‬‫المهمات‬ ‫من‬ ‫وهو‬ ‫التعلم‬ ‫تنظيم‬ ‫في‬ ‫واألساسية‬ ‫الهامة‬ ‫األمور‬‫الملقاة‬ ‫الرئيسية‬‫ع‬‫لى‬
‫له‬ ‫وميسرا‬ ‫طالبه‬ ‫لتعلم‬ ‫منظما‬ ‫بوصفه‬ ‫المعلم‬ ‫عاتق‬.
‫شك‬ ‫ال‬ ‫ومما‬‫أن‬ ‫فيه‬‫وشروطه‬ ‫قواعده‬ ‫له‬ ‫رائع‬ ‫فني‬ ‫عمل‬ ‫معين‬ ‫موقف‬ ‫في‬ ‫اآلخرين‬ ‫تعلم‬ ‫تنظيم‬‫الب‬ ‫التي‬‫د‬‫للمعلم‬
، ‫المتوافرة‬ ‫الظروف‬ ‫بحسب‬ ‫وتطويرها‬ ‫تفهمها‬ ‫من‬ ‫الواعي‬‫الواعي‬ ‫والتخطيط‬‫ت‬ ‫في‬ ‫النجاح‬ ‫خطوات‬ ‫أولى‬‫وفير‬
‫للتعلم‬ ‫صالح‬ ‫جو‬ ‫إليجاد‬ ‫األسباب‬‫الصف‬ ‫داخل‬‫تحتها‬ ‫طائل‬ ‫ال‬ ‫أمور‬ ‫في‬ ‫الوقت‬ ‫إضاعة‬ ‫دون‬ ‫وخارجه‬.

4. ‫العامة‬ ‫البيانات‬‫فهرسة‬
‫م‬‫الموضوع‬‫الصفحة‬ ‫رقم‬‫مالحظات‬
1‫الرسالة‬ ‫و‬ ‫الرؤية‬
2‫الذاتية‬ ‫السيرة‬
3‫فلسفتي‬‫الحياة‬ ‫في‬
4‫األهداف‬‫ف‬ ‫التعلم‬ ‫لسياسة‬ ‫العامة‬‫ي‬
‫المملكة‬
5‫و‬ ‫المدى‬ ‫طويلة‬ ‫المعلمة‬ ‫اهداف‬
‫المدى‬ ‫قصيرة‬
6‫المعلمة‬ ‫مهام‬‫وواجباتها‬
7‫جدول‬‫داخ‬ ‫فيها‬ ‫المكلفة‬ ‫لألعمال‬‫ل‬
‫المدرسة‬

5. ‫الرؤية‬
‫قيادية‬ ‫شخصيات‬
‫أدائية‬ ‫جودة‬
‫مرئية‬ ‫إبداعات‬
‫فعلية‬ ‫شراكة‬
‫بنا‬ ‫غايتا‬ ‫التعليم‬ ‫و‬ ‫التربية‬ ‫جودة‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫رائد‬ ‫و‬ ً‫ا‬‫متميز‬ ً‫ا‬‫نموذج‬ ‫هللا‬ ‫بمشيئة‬ ‫ألكون‬ ‫أسعى‬‫صالحة‬ ‫أجيال‬ ‫ء‬
‫الحياة‬ ‫مدى‬ ‫التعلم‬ ‫و‬ ‫المنافسة‬ ‫على‬ ‫قادرة‬ ‫و‬ ‫دينها‬ ‫بتعاليم‬ ‫متمسكة‬
‫لألخرين‬ ‫المهنية‬ ‫شخصيتي‬ ‫رسم‬
‫توثيقها‬ ‫و‬ ‫أعمالي‬ ‫تنظيم‬
‫الخاصة‬ ‫التربوية‬ ‫رؤيتي‬ ‫و‬ ‫رسالتي‬ ‫توضيح‬
‫إخراجها‬ ‫و‬ ‫االعمال‬ ‫تقديم‬ ‫في‬ ‫التغير‬ ‫و‬ ‫التجديد‬
‫االنجاز‬ ‫لسجل‬ ‫خاصة‬ ‫أهداف‬

6. ‫السلبيات‬‫من‬ ‫تتولد‬‫قد‬ ‫اإليجابيات‬‫بها‬‫اؤمن‬ ‫التي‬ ‫ياي‬‫ؤ‬‫ر‬ ‫من‬,‫ف‬ ‫هناك‬ ‫فليس‬‫دائم‬‫شل‬
‫م‬‫ز‬‫مال‬ ‫نجاح‬ ‫يوجد‬‫ال‬ ‫كما‬!
‫لها‬‫السعي‬ ‫و‬ ‫ادة‬‫ر‬‫باإل‬ ‫ن‬‫مرهو‬‫فاألمر‬.......
‫ل‬‫تقو‬ ‫التي‬‫الحكمة‬ ‫تعجبني‬:
‫اصطاده‬ ‫كيف‬ ‫علمني‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫سمكا‬ ‫تعطيني‬‫ال‬
‫انف‬‫في‬ ‫ن‬‫يظنو‬ ‫ممن‬ ‫أبنائنا‬ ‫بأيدي‬‫االخذ‬‫في‬ ‫ر‬‫تتمحو‬ ‫التعليمية‬ ‫سالتي‬‫ر‬‫اذا‬‫العجز‬ ‫سهم‬
‫تميزه‬‫ى‬‫أخر‬ ‫قوة‬ ‫نقاط‬ ‫هناك‬ ‫أن‬‫نشعرهم‬‫ان‬‫فالبد‬
ً
‫اسيا‬‫ر‬‫د‬ ‫تفوقهم‬‫عدم‬‫ملجرد‬‫عن‬ ‫م‬
‫سواهم‬,‫يكتشفوها‬ ‫لم‬ ‫بك‬‫منطقة‬‫في‬ ‫لكها‬ ‫و‬
‫ت‬ ‫طريقة‬ ‫و‬ ‫ى‬‫ؤ‬‫الر‬‫إيضاح‬‫في‬ ‫ل‬‫يطو‬‫قد‬ ‫الكالم‬‫غيرهم‬ ‫يكتشفها‬ ‫أو‬ ‫أنفسهم‬ ‫هم‬‫حقيقها‬
.........
‫العزيمة‬ ‫صدق‬ ‫ولكن‬,‫اد‬‫ر‬‫أ‬‫من‬ ‫مطية‬ ‫العمل‬‫في‬ ‫النية‬‫إخالص‬ ‫و‬!!!
‫سنوات‬ ‫ثالث‬ ‫تعليمية‬‫مسيرة‬ ‫ب‬‫ر‬‫تجا‬‫خالصة‬ ‫هو‬ ‫انما‬ ‫تقدم‬‫ما‬ ‫كل‬,‫ا‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬‫و‬ ‫البتدائي‬
‫ي‬‫الثانو‬ ‫و‬ ‫املتوسط‬
‫يوافقني‬‫من‬ ‫هناك‬ ‫لعل‬ ‫و‬,‫الطريقة‬ ‫و‬ ‫املنهج‬ ‫يخالفني‬ ‫من‬ ‫هناك‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫وقد‬

7. ‫رسالتي‬
‫سبيل‬ ‫كعابر‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫كن‬‫و‬
‫جميل‬ ‫اثر‬ ‫كل‬ ‫وراك‬ ‫اترك‬,‫فم‬‫ا‬
‫م‬ ‫و‬ ‫ضيوف‬ ‫إال‬ ‫الدنيا‬ ‫في‬ ‫نحن‬‫ا‬
‫الرحيل‬ ‫إال‬ ‫الضيوف‬ ‫على‬

8. ‫الذاتية‬ ‫السيرة‬

9. ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫فلسفتي‬((...‫أ‬ ‫و‬ ‫أبدا‬ ‫تعيش‬ ‫كأنك‬ ‫لدنياك‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬ ‫هي‬‫تعمل‬ ‫ن‬
‫غدا‬ ‫تموت‬ ‫كأنك‬ ‫ألخرتك‬))
‫نفس‬ ‫في‬ ‫و‬ ‫فعال‬ ‫عبادة‬ ‫العمل‬ ‫أن‬ ‫أجد‬ ‫الجملة‬ ‫هذه‬ ‫أتأمل‬ ‫عندما‬ ‫حقيقة‬‫الوقت‬
‫األخرة‬ ‫عن‬ ‫تغفل‬ ‫و‬ ‫العمل‬ ‫يأخذك‬ ‫ال‬ ‫أن‬...
‫ل‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫بالحظ‬ ‫أؤمن‬ ‫كنت‬ ‫ان‬ ‫و‬ ‫نصيب‬ ‫مجتهد‬ ‫لكل‬ ‫بأن‬ ‫مؤمن‬ ‫أنا‬ ‫كذلك‬‫يس‬
‫كبيرة‬ ‫بدرجة‬...
‫إل‬ ‫لدفعة‬ ‫الحياه‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫شخص‬ ‫لكل‬ ‫قود‬ ‫و‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫الطموح‬ ‫الن‬‫ى‬
‫األمام‬...
‫أقدمه‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫أو‬ ‫ينبغي‬ ‫كما‬ ‫العمل‬ ‫اقدم‬ ‫أو‬ ‫اعمل‬ ‫ان‬ ‫هي‬ ‫فلسفتي‬...‫امتث‬‫اال‬
‫وسلم‬ ‫علية‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫المصطفى‬ ‫لحديث‬((‫احدك‬ ‫عمل‬ ‫إذا‬ ‫يحب‬ ‫هللا‬ ‫أن‬‫عمال‬ ‫م‬
‫يتقنه‬ ‫أن‬))
‫اإل‬ ‫قمة‬ ‫ذاك‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫تعلم‬ ‫أن‬ ‫أي‬ ‫العمل‬ ‫قبل‬ ‫بالعلم‬ ‫يكون‬ ‫ذلك‬ ‫و‬‫تقان‬
(‫العمل‬ ‫و‬ ‫القول‬ ‫قبل‬ ‫العلم‬ ‫باب‬)
‫الحياة‬ ‫في‬ ‫فلسفتي‬ ‫كذلك‬ ‫و‬..‫امت‬ ‫لنفسك‬ ‫تحب‬ ‫ما‬ ‫ألخيك‬ ‫تحب‬ ‫أن‬‫لقولة‬ ‫ثاال‬
‫وسلم‬ ‫علية‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬((‫لن‬ ‫يحب‬ ‫ما‬ ‫ألخية‬ ‫يحب‬ ‫حتى‬ ‫أحدكم‬ ‫يؤمن‬ ‫ال‬‫فسة‬))
‫أس‬ ‫التنظيم‬ ‫و‬ ‫التخطيط‬ ‫أن‬ ‫عملي‬ ‫و‬ ‫حياتي‬ ‫في‬ ‫فلسفتي‬ ‫كذلك‬ ‫و‬‫نجاح‬ ‫كل‬ ‫اس‬

10. ‫العر‬ ‫المملكة‬ ‫في‬ ‫التعليم‬ ‫سياسية‬‫بية‬
‫السعودية‬ 2-‫ا‬‫ال‬ ‫سو‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ًّا‬‫ي‬‫نب‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ّ‫اّلل‬ ‫صلى‬ ‫وبمحمد‬ ‫دينا‬ ‫وباإلسالم‬ ‫ّا‬‫ب‬‫ر‬ ‫باهلل‬ ‫اإليمان‬.
3-‫اض‬ ‫أو‬ ‫خلل‬ ‫دون‬ ‫بوظيفته‬ ‫مخلوق‬ ‫كل‬ ‫ليقوم‬ ،‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫ه‬َّ‫ن‬‫س‬ ‫لما‬ ‫خاضع‬ ‫كله‬ ‫الوجود‬ ‫وأن‬ ،‫والحياة‬ ‫واإلنسان‬ ‫للكون‬ ‫الكامل‬ ‫اإلسالمي‬ ‫التصور‬‫طرا‬‫ب‬.
4-‫وال‬ ‫عمل‬ ‫فاليوم‬ ،‫اآلخرة‬ ‫الدار‬ ‫في‬ ‫الخالدة‬ ‫األبدية‬ ‫للحياة‬ ‫وهدى‬ ‫إيمان‬ ‫عن‬ ‫طاقاته‬ ‫المسلم‬ ‫فيها‬ ‫يستثمر‬ ،‫وعمل‬ ‫إنتاج‬ ‫مرحلة‬ ‫الدنيا‬ ‫الحياة‬‫ح‬‫عمل‬ ‫وال‬ ‫حساب‬ ‫ا‬‫ا‬‫وغد‬ ،‫ساب‬.
5-‫المنهج‬ ‫هي‬ ‫المحمدية‬ ‫الرسالة‬‫األقوم‬‫وشقاء‬ ‫فساد‬ ‫من‬ ‫فيه‬ ‫تردت‬ ‫َّا‬‫م‬‫م‬ ‫البشرية‬ ‫وتنقذ‬ ،‫اإلنسان‬ ‫لبني‬ ‫السعادة‬ ‫تحقق‬ ‫التي‬ ‫الفاضلة‬ ‫للحياة‬.
6-‫ة‬َّ‫العز‬ ‫لتحقيق‬ ،‫م‬َّ‫وسل‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫محمد‬ ‫برسالة‬ ‫تهتدي‬ ‫بناءة‬ ‫رشيدة‬ ‫إنسانية‬ ‫حضارة‬ ‫لقيام‬ ‫اإلسالم‬ ‫بها‬ ‫جاء‬ ‫التي‬ ‫العليا‬ ‫المثل‬
‫اآلخرة‬ ‫الدار‬ ‫في‬ ‫والسعادة‬ ،‫الدنيا‬ ‫في‬.
7-‫األرض‬ ‫في‬ ‫هللا‬ ‫بأمانة‬ ِ‫القيام‬ ‫بها‬ ‫وأناط‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫قررها‬ ‫التي‬ ‫اإلنسانية‬ ‫بالكرامة‬ ‫اإليمان‬(َ‫ع‬ْ ‫َلناهم‬‫ض‬َ‫ف‬َ‫و‬ ِ‫ت‬‫يبا‬َّ‫لط‬َ‫ا‬ ‫ن‬ِّ‫م‬ ‫م‬ُ‫ه‬‫نا‬ْ‫ق‬َ‫ز‬َ‫ور‬ ‫والبحر‬ ‫البر‬ ‫في‬ ‫حملناهم‬ ‫و‬ َ‫م‬َ‫د‬‫ا‬َ‫ء‬َ ‫ِى‬‫ن‬َ‫ب‬ ‫كرمنا‬ ‫د‬َ‫ق‬َ‫ل‬ َ‫و‬‫تفضيال‬ ‫ا‬َ‫ن‬‫خلق‬ ‫َّن‬‫م‬ِّ‫م‬ ‫ِير‬‫ث‬‫ك‬ ‫لى‬" .)‫اآلية‬ ،‫اإلسراء‬ ‫سورة‬:70
8-‫فيها‬ ‫شارك‬ ‫التي‬ ‫التنمية‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫اإلفادة‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ،‫فيه‬ ‫يعيش‬ ‫الذي‬ ‫المجتمع‬ ‫تنمية‬ ‫في‬ ‫للمساهمة‬ ‫الطالب‬ ‫أمام‬ ‫َّأة‬‫ي‬‫مه‬ ‫النمو‬ ‫فرص‬.
9-‫ا‬ ‫فإن‬ ،‫اإلسالم‬ ‫شريعة‬ ‫ضوء‬ ‫وفي‬ ،‫ووقار‬ ‫بحشمة‬ ‫هذا‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫لمهمتها‬ ‫ويعدها‬ ‫فطرتها‬ ‫يالئم‬ ‫بما‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫الفتاة‬ ‫حق‬ ‫تقرير‬‫لنس‬‫الرجال‬ ‫شقائق‬ ‫اء‬.
10-‫وإمكانياتها‬ ‫وسعها‬ ‫بقدر‬ ‫الدولة‬ ‫على‬ ‫واجب‬ ‫المختلفة‬ ‫المراحل‬ ‫في‬ ‫وتيسيره‬ ‫ونشره‬ ،‫اإلسالم‬ ‫بحكم‬ ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫فرض‬ ‫العلم‬ ‫طلب‬.
11-‫أساسية‬ ‫مادة‬ ‫اإلسالمية‬ ‫والثقافة‬ ،‫بفروعه‬ ‫والثانوي‬ ‫والمتوسط‬ ‫االبتدائي‬ ‫التعليم‬ ‫سنوات‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫أساسية‬ ‫الدينية‬ ‫العلوم‬
‫العالي‬ ‫التعليم‬ ‫سنوات‬ ‫جميع‬ ‫في‬.
12-‫وموادها‬ ‫أنواعها‬ ‫بمختلف‬ ‫والمعارف‬ ‫العلوم‬ ‫توجيه‬
‫متناسقة‬ ،‫اإلسالم‬ ‫من‬ ‫منبثقة‬ ‫تكون‬ ‫حتى‬ ،‫استثمارها‬ ‫وطرق‬ ‫نظرياتها‬ ‫على‬ ‫والحكم‬ ‫قضاياها‬ ‫معالجة‬ ‫في‬ ‫إسالمية‬ ‫وجهة‬ ‫وتدريسا‬ ‫وتأليفا‬ ‫ا‬‫ا‬‫منهج‬‫مع‬‫السديد‬ ‫اإلسالمي‬ ‫التفكير‬.
13-‫و‬ ‫أنى‬ ‫المؤمن‬ ‫ضالة‬ ‫فالحكمة‬ ،‫حياتها‬ ‫مستوى‬ ‫ورفع‬ ‫باألمة‬ ‫للنهوض‬ ،‫اإلسالم‬ ‫ضوء‬ ‫على‬ ‫النافعة‬ ‫اإلنسانية‬ ‫المعارف‬ ‫أنواع‬ ‫جميع‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬‫جده‬‫بها‬ ‫الناس‬ ‫أولى‬ ‫فهو‬ ‫ا‬.
14-‫التطبيقية‬ ‫والمنهجية‬ ‫العلم‬ ‫مع‬ ‫المنسجم‬ ‫التناسق‬(‫التقنية‬)‫التقدم‬ ‫في‬ ‫بدورنا‬ ‫والقيام‬ ،‫وبالدنا‬ ‫أمتنا‬ ‫مستوى‬ ‫لرفع‬ ،‫والصحية‬ ‫واالقتصادية‬ ‫واالجتماعية‬ ‫الثقافية‬ ‫التنمية‬ ‫وسائل‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫باعتبارهما‬‫الث‬‫قافي‬‫العالمي‬.
15-‫العامة‬ ‫التنمية‬ ‫بخطة‬ ‫المراحل‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫ربط‬ّ‫ه‬‫للدول‬.
16-‫العالمية‬ ‫الحضارية‬ ‫التطورات‬ ‫مع‬ ‫الواعي‬ ‫التفاعل‬‫في‬
‫والتقدم‬ ‫بالخير‬ ‫واإلنسانية‬ ‫المجتمع‬ ‫على‬ ‫يعود‬ ‫بما‬ ‫وتوجيهها‬ ،‫فيها‬ ‫والمشاركة‬ ‫بتتبعها‬ ، ‫واآلداب‬ ‫والثقافة‬ ‫العلوم‬ ‫ميادين‬.
17-‫دياره‬ ‫وتباين‬ ‫وألوانها‬ ‫أجناسها‬ ‫اختالف‬ ‫على‬ ‫بوحدتها‬ ‫واإليمان‬ ،‫للناس‬ ‫خرجت‬ُ‫أ‬ ‫َّة‬‫م‬‫أ‬ ‫خير‬ ‫وأنها‬ ‫اإلسالمية‬ ‫األمة‬ ‫بمقومات‬ ‫الكاملة‬ ‫الثقة‬‫ا‬(‫فاعبدون‬ ‫ربكم‬ ‫أ‬َ‫ن‬َ‫أ‬َ‫و‬ ُ‫ة‬َ‫د‬ ِ‫ح‬َ‫و‬ َ‫َّة‬‫م‬ُ‫أ‬ ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫ت‬َّ‫م‬ُ‫أ‬ ‫َذه‬‫ه‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬)
‫سورة‬،‫األنبياء‬1‫آلية‬:92،.
18-،‫اإلسالمي‬ ‫ديننا‬ ‫وحضارة‬ ‫متنا‬ُ‫أ‬ ‫بتاريخ‬ ‫الوثيق‬ ‫الرتباط‬ ‫ا‬
‫ومستقبلنا‬ ‫حاضرنا‬ ‫في‬ ‫لنا‬ ‫ا‬‫ا‬‫نبراس‬ ‫ذلك‬ ‫ليكون‬ ،‫أسالفنا‬ ‫سير‬ ‫من‬ ‫اإلفادة‬ ‫و‬.
19-‫عنهم‬ ‫األخطار‬ ‫ودرء‬ ‫وتعاونهم‬ ‫المسلمين‬ ‫كلمة‬ ‫جمع‬ ‫سبيل‬ ‫في‬ ‫اإلسالمي‬ ‫التضامن‬.
20-‫حمايتها‬ ‫وشرع‬ ‫اإلسالم‬ ‫كفلها‬ ‫التي‬ ‫العامة‬ ‫الحقوق‬ ‫احترام‬
‫في‬ ‫المسلم‬ ‫المجتمع‬ ‫الستقرار‬ ‫ا‬‫ا‬‫وتحقيق‬ ،‫األمن‬ ‫على‬ ‫ا‬‫ا‬‫حفاظ‬:‫والمال‬ ،‫والعقل‬ ،‫العرض‬ ‫و‬ ،‫والنسل‬ ،‫النفس‬ ‫و‬ ،‫الدين‬.
21-‫المجتمع‬ ‫أفراد‬ ‫بين‬ ‫االجتماعي‬ ‫التكافل‬:‫الخاصة‬ ‫المصلحة‬ ‫على‬ ‫العامة‬ ‫للمصلحة‬ ‫ا‬‫ا‬‫وإيثار‬ ،‫وإخاء‬ ،‫ومحبة‬ ،‫ا‬‫ا‬‫تعاون‬.
22-‫واإلخالص‬ ‫الوالء‬ ‫وينمي‬ ،‫والواجبات‬ ‫الحقوق‬ ‫يكفل‬ ‫بما‬ ‫والرعية‬ ‫الراعي‬ ‫بين‬ ‫المتبادل‬ ‫النصح‬.
23-‫عقيدة‬ ‫اإلسالم‬ ‫واتخاذها‬ ‫الوحي‬ ‫مهبط‬ ‫على‬ ‫وحفاظها‬ ‫اإلسالم‬ ‫مقدسات‬ ‫حراسة‬ ‫من‬ ‫به‬ ّ‫اّلل‬ ‫خصها‬ ‫بما‬ ‫متميزة‬ ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫شخصية‬‫وع‬‫ق‬ ‫في‬ ‫العظيمة‬ ‫مسؤولياتها‬ ‫واستشعار‬ ، ‫حياة‬ ‫ودستور‬ ، ‫وشريعة‬ ‫بادة‬‫البشرية‬ ‫يادة‬
‫وهدايتها‬ ‫باإلسالم‬
‫الخير‬ ‫إلى‬.
24-‫خرى‬ُ‫أ‬ ‫بلغة‬ ‫تعليمه‬ ‫الضرورة‬ ‫اقتضت‬ ‫ما‬ ‫إال‬ ‫مراحله‬ ‫وجميع‬ ‫مواده‬ ‫كافة‬ ‫في‬ ‫التعليم‬ ‫لغة‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫أن‬ ‫هو‬ ‫األصل‬.
25-‫ل‬ َ‫ا‬‫وإخراج‬ ،‫للعالمين‬ ‫هداية‬ ‫وذلك‬ ،‫واألفراد‬ ‫الدولة‬ ‫واجبات‬ ‫من‬ ‫الحسنة‬ ‫والموعظة‬ ‫بالحكمة‬ ‫ومغاربها‬ ‫األرض‬ ‫مشارق‬ ‫في‬ ‫اإلسالم‬ ‫إلى‬ ‫الدعوة‬‫هم‬‫ا‬ ‫الفكر‬ ‫مستوى‬ ‫إلى‬ ‫العقيدة‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫بالبشر‬ ‫وارتفاعا‬ ،‫النور‬ ‫إلى‬ ‫الظلمات‬ ‫من‬‫إلسالمي‬.
26-‫القيامة‬ ‫يوم‬ ‫إلى‬ ‫ماض‬ ‫وهو‬ ،‫قائمة‬ ‫وضرورة‬ ،‫متبعة‬ ‫وسنة‬ ،‫محكمة‬ ‫فريضة‬ ّ‫اّلل‬ ‫سبيل‬ ‫في‬ ‫الجهاد‬.
27-‫معانيها‬ ‫وأشمل‬ ‫صورها‬ ‫أسمى‬ ‫في‬ ‫القوة‬:‫الجسم‬ ‫وقوة‬ ،‫الخلق‬ ‫ة‬ َّ‫وقو‬ ،‫العقيدة‬ ‫قوة‬(‫خير‬ ‫كل‬ ‫وفي‬ ،‫الضعيف‬ ‫المؤمن‬ ‫من‬ ‫هللا‬ ‫إلى‬ ‫وأحب‬ ‫خير‬ ‫القوي‬ ‫فالمؤمن‬."

11. ‫المدى‬ ‫طويلة‬ ‫اهداف‬
‫لطالبات‬ ‫التعليمية‬ ‫األهداف‬ ‫توضيح‬.
‫التعليمية‬ ‫األهداف‬ ‫بلوغ‬ ‫سبيل‬ ‫في‬ ‫الطالبات‬ ‫تتحملها‬ ‫التي‬ ‫األدوار‬ ‫تحديد‬.
‫جميعا‬ ‫الطالبات‬ ‫على‬ ‫الصف‬ ‫إدارة‬ ‫مسؤوليات‬ ‫توزيع‬.
‫مشكالتهم‬ ‫و‬ ‫الطالبات‬ ‫حاجات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬,‫مواجهتها‬ ‫على‬ ‫مساعدتهم‬ ‫إلى‬ ‫السعي‬ ‫و‬.
‫الطالبات‬ ‫بين‬ ‫االجتماعية‬ ‫العالقات‬ ‫تنظيم‬,‫بينهم‬ ‫المتبادل‬ ‫االحترام‬ ‫و‬ ‫الثقة‬ ‫تنمية‬ ‫و‬.
‫التعليمية‬ ‫األهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫وراء‬ ‫من‬ ‫البعيدة‬ ‫و‬ ‫المباشرة‬ ‫النتائج‬ ‫توضيح‬.
‫مثل‬ ‫االنتباه‬ ‫إلى‬ ‫تدفعهم‬ ‫أسئلة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫استطالعهم‬ ‫حب‬ ‫و‬ ‫الطالبات‬ ‫دهشة‬ ‫إثارة‬:«‫لو‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬
‫؟‬ ‫العام‬ ‫طوال‬ ‫تظهر‬ ‫لم‬ ‫الشمس‬ ‫ان‬»

12. ‫المدى‬ ‫قصيرة‬ ‫اهداف‬
‫العص‬ ‫متطلبات‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫على‬ ‫قادرة‬ ‫تلميذه‬ ‫إعداد‬‫ر‬.
‫اإلسالمية‬ ‫القيم‬ ‫غرس‬-‫السلوك‬ ‫تعديل‬ ‫و‬ ‫تهذيب‬
‫اكتشاف‬ ‫و‬ ‫المعارف‬ ‫و‬ ‫المهارات‬ ‫و‬ ‫الوطن‬ ‫حب‬ ‫تنمية‬
‫و‬ ‫التفسير‬ ‫على‬ ‫قادرات‬ ‫تلميذات‬ ‫إعداد‬ ‫و‬ ‫المواهب‬
‫اإلبداع‬

13. ‫داخل‬ ‫فيها‬ ‫المكلفة‬ ‫لألعمال‬ ‫جدول‬
‫المدرسة‬
(‫وكيلة‬ ‫مكلفة‬ ‫اني‬)

14. ‫المهنية‬ ‫التنمية‬ ‫شواهد‬

15. ‫م‬‫الموضوع‬‫رقم‬
‫الصفحة‬
‫مالحظات‬
1‫المؤهالت‬
2‫القراءات‬
3‫حصلت‬ ‫التي‬ ‫الدورات‬‫المعلمة‬ ‫عليها‬
4‫الدروس‬ ‫و‬ ‫الورش‬ ‫و‬ ‫الدورات‬ ‫و‬ ‫المعارض‬ ‫و‬ ‫االجتماعات‬ ‫حضور‬
5‫المحلية‬ ‫اللجان‬‫الخارجية‬ ‫و‬
6‫خطابات‬‫المعلمة‬ ‫عليها‬ ‫حصلت‬ ‫التي‬ ‫التقدير‬ ‫و‬ ‫الشكر‬
‫التنمية‬ ‫شواهد‬ ‫فهرسة‬

16. ‫المؤهالت‬ ‫ملف‬

17. ‫م‬‫الموضوع‬‫رقم‬
‫الصفحة‬
‫مالحظات‬
1‫التخرج‬ ‫وثيقة‬
2‫المباشرة‬ ‫و‬ ‫التعين‬ ‫قرار‬
3‫التكليف‬
‫المؤهالت‬ ‫فهرسة‬

21. ‫م‬‫الموضوع‬‫الصفحة‬ ‫رقم‬‫مالحظات‬
1‫دورة‬‫معارف‬ ‫برنامج‬
2‫ادخال‬‫النصوص‬ ‫معالجة‬ ‫و‬ ‫البيانات‬
3‫دبلوم‬ ‫برنامج‬
4‫التطوير‬‫الشام‬ ‫للمشروع‬ ‫المهني‬‫ل‬
‫الجتماع‬ ‫التربية‬ ‫مناهج‬ ‫لتطوير‬‫ية‬
5‫التخطيط‬‫ال‬ ‫المعلم‬ ‫لمشروع‬ ‫لفهم‬‫جديد‬
6‫التعليم‬‫الفعال‬
7‫تطبيقات‬‫مقررات‬ ‫في‬ ‫عملية‬
‫الدراسات‬
‫الدورات‬ ‫فهرسة‬

25. ‫م‬‫الموضوع‬
1‫ىالرؤ‬
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19

43. ‫م‬‫الموضوع‬‫تاريخة‬
1‫مشاركة‬‫في‬ ‫الوطني‬ ‫اليوم‬ ‫برنامج‬ ‫تنزيل‬ ‫في‬‫منتدى‬
‫التعليم‬ ‫و‬ ‫التربية‬
1435‫هـ‬
2‫مشاركة‬‫هويتي‬ ‫لغتي‬ ‫تنزيل‬ ‫في‬1436‫هـ‬
3‫مشاركة‬‫عبا‬ ‫في‬ ‫ابيط‬ ‫لطالبات‬ ‫مدونة‬ ‫عمل‬ ‫في‬‫رات‬
‫الوطني‬ ‫اليوم‬ ‫عن‬
1436‫هـ‬
‫و‬ ‫الخارجية‬ ‫و‬ ‫الداخلية‬ ‫المحلية‬ ‫اللجان‬ ‫في‬ ‫المشاركات‬
‫األخرى‬ ‫المشاركات‬

45. ‫التقدير‬ ‫و‬ ‫الشكر‬ ‫شهادات‬

46. ‫م‬‫الموضوع‬‫رقم‬
‫الصحفة‬
‫مالحظات‬
1‫عام‬ ‫شهادات‬1430‫عام‬ ‫غلى‬1433‫هـ‬
2‫عام‬ ‫شهادات‬‫عام‬ ‫الى‬1437‫هـ‬
3‫عام‬ ‫شهادات‬1438‫هـ‬‫عام‬ ‫الى‬1441‫هـ‬
‫التقدير‬ ‫و‬ ‫الشكر‬ ‫شهادات‬ ‫فهرسة‬

47. ‫عام‬ ‫شهادات‬1430‫عام‬ ‫إلى‬ ‫هـ‬1433‫هـ‬
‫م‬‫الموضوع‬‫رقم‬‫الصحف‬‫ة‬‫مالحظات‬
1‫شهادة‬‫الجنادرية‬ ‫مهرجان‬ ‫في‬ ‫للمشاركة‬ ‫شكر‬
2‫شكر‬ ‫شهادة‬‫مسكن‬ ‫أفضل‬ ‫بمسابقة‬ ‫للفوز‬
3‫الثالثة‬ ‫المتوسطة‬ ‫من‬ ‫شكر‬ ‫شهادة‬
4‫أسبوع‬ ‫فعاليات‬ ‫إلنجاح‬ ‫شكر‬ ‫شهادة‬‫است‬ ‫ترشيد‬ ‫حملة‬‫هالك‬
‫المياه‬

52. ‫م‬‫الموضوع‬‫رقم‬‫الصحف‬‫ة‬‫مالحظات‬
1‫ابيط‬ ‫متوسطة‬ ‫من‬ ‫شكر‬ ‫شهادة‬
2‫بمحافظة‬ ‫طالبات‬ ‫نشاط‬ ‫من‬ ‫شكر‬ ‫شهادة‬‫تيماء‬
3‫ابيط‬ ‫مديرة‬ ‫من‬ ‫شكر‬ ‫شهادة‬
4‫ابيط‬ ‫إدارة‬ ‫من‬ ‫شكر‬ ‫شهادة‬
5‫القديرة‬ ‫المعلمة‬ ‫شهادة‬
6‫حلقة‬ ‫إعداد‬ ‫في‬ ‫شكر‬ ‫شهادة‬‫تبادلي‬ ‫تدريس‬
7‫درس‬ ‫إعداد‬ ‫في‬ ‫شكر‬ ‫شهادة‬
8‫ورش‬ ‫اعداد‬ ‫في‬ ‫شكر‬ ‫شهادة‬‫االستراتيجيات‬ ‫عمل‬ ‫ة‬
9‫في‬ ‫شكر‬ ‫شهادة‬‫نموذجي‬ ‫درس‬ ‫تطبيق‬
10‫مدرسة‬ ‫من‬ ‫شكر‬ ‫شهادة‬‫ابيط‬
11‫الصفية‬ ‫األنشطة‬ ‫مشرفة‬ ‫من‬ ‫شكر‬ ‫شهادة‬
12‫مديرة‬ ‫من‬ ‫شكر‬ ‫شهادة‬‫بتبوك‬ ‫الثانية‬ ‫االبتدائية‬
‫عام‬ ‫شهادات‬1434‫عام‬ ‫إلى‬ ‫هـ‬1437‫هـ‬