SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  32
Η «άλλη» άποψη για μάχη


Δραματοποίηση χαρακτήρων- γεγονότων
     ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΓΥΘΕΙΟΥ
        Α΄ Λυκείου 2012 - 2013
 Άνδρες Λακεδαιμόνιοι, επιβιβαστείτε στα πλοία
 & ετοιμαστείτε για ναυμαχία
 Μη μετακινηθεί όμως κανείς από την παράταξή
 του
Εσείς, με τα ταχύπλοα ακολουθείστε τους
 Αθηναίους & δείτε τι κάνουν, όταν αποβιβάζονται
 στην ξηρά
Επιστρέψτε και σηκώστε ασπίδα στη μέση της
 διαδρομής
Επιτεθείτε αιφνιδιαστικά στους Αθηναίους που
 είναι διασκορπισμένοι                             2
 Σύμμαχοί μας, πρέπει να αποφασίσουμε τι θα
 γίνει με τους αιχμαλώτους

 Πρέπει να σεβαστούμε τον Αδείμαντο , γιατί
 αυτός μόνος απ’ τους Λακεδαιμόνιους διαφώνησε
 για το κόψιμο του χεριού

 Ποια τιμωρία αξίζει στο Φιλοκλή που έπνιξε τα
 πληρώματα των δύο πλοίων, της Άνδρου & της
 Κορίνθου ;




                                                  3
Εγώ , ο Αλκιβιάδης, πρώην στρατηγός των
Αθηναίων, αφού διώχθηκα από την πατρίδα μου,
προσπάθησα να λογικέψω τους Αθηναίους στους
Αιγός Ποταμούς, πείθοντάς τους να αλλάξουν το
αγκυροβόλιό τους από την αμμώδη παραλία σε
ένα μέρος όπου θα έχουν πρόσβαση σε λιμάνι και
σε τρόφιμα. Κι αυτό διότι οι Λακεδαιμόνιοι είχαν
αυτά τα πλεονεκτήματα. Οι τωρινοί όμως
στρατηγοί των Αθηναίων δε με άκουσαν και με
έδιωξαν θεωρώντας με αναξιόπιστο και προδότη
λέγοντάς μου ότι δεν είμαι πια στρατηγός τους.     4
Εγώ , ο Κόνωνας , έφευγα με εννέα πλοία,
γιατί κατάλαβα ότι οι Αθηναίοι είχαμε χάσει
τη μάχη κι είχαμε καταστραφεί. Έτσι
σκέφτηκα και πήγα στο ακρωτήριο της
Λαμψάκου όπου ήταν το αγκυροβόλιο των
Σπαρτιατών κι από εκεί πήρα τα μεγάλα
πανιά των πλοίων του Λυσάνδρου κι έτσι
έπλευσα με ασφάλεια προς την Κύπρο, ενώ
παράλληλα έστειλα την Πάραλο στην
Αθήνα να αναγγείλει τα γεγονότα.
                                              5
6
Αρχικά πλεύσαμε από τη Ρόδο προς
τον Ελλήσποντο με τη διαταγή του
Λυσάνδρου για να τιμωρήσουμε τις
πόλεις που είχαν αποστατήσει. Στη
συνέχεια πήγαμε στη Λάμψακο και
με το πεζικό μας ακολούθησε ο
Θώραξ. Με έφοδο την κυριεύσαμε,
τη λεηλατήσαμε, αλλά αφήσαμε
ελεύθερους τους πολίτες. Ο
Λύσανδρος την επόμενη νύκτα μας
έδωσε διαταγή να επιβιβαστούμε
στα πλοία και να προετοιμαστούμε
για ναυμαχία. Μας προειδοποίησε
όμως να μην ανοιχτούμε στο
πέλαγος.                            7
Οι Αθηναίοι παρατάχθηκαν για
ναυμαχία, αλλά ο Λύσανδρος δε μας
άφησε να επιτεθούμε. Ετοιμοπόλεμοι
περιμέναμε να επιστρέψουν επί 4
ημέρες τα κατασκοπευτικά πλοία που
είχε στείλει για να καταγράψουν τις
κινήσεις των Αθηναίων. Την πέμπτη
ημέρα ο Λύσανδρος μας έδωσε εντολή
να ξεκινήσουμε ολοταχώς για να
περικυκλώσουμε τους Αθηναίους από
στεριά και θάλασσα. Τους
αιφνιδιάσαμε και τους συλλάβαμε
όλους χωρίς να προλάβουν να
αντιδράσουν εκτός από τον Κόνωνα
που μας ξέφυγε.                       8
Αφού πανηγυρίσαμε δεόντως το
θρίαμβό μας, ο Λύσανδρος διέταξε
να μεταφέρουμε αιχμαλώτους και
λάφυρα στη Λάμψακο και στη
συνέχεια κάλεσε τους συμμάχους
μας να συναποφασίσουν για την
τύχη των αιχμαλώτων.
Αποφασίστηκε να εκτελεστούν
όλοι οι αιχμάλωτοι και
παραδειγματικά ο Φιλοκλής. Ο
μόνος που αφέθηκε, ήταν ο
Αδείμαντος, γιατί ήταν πιο δίκαιος
από τους Αθηναίους.                  9
10
Ο στρατός μας , αφού λεηλάτησε την περσική γη,
εξέλεξε 3 στρατηγούς, το Μέναδρο, τον Τυδέα και τον
Κηφισόδοτο. Οι εχθροί κατέλαβαν τη Λάμψακο, όμως
εμείς δεν πτοούμαστε. Έχοντας επίγνωση της δύναμής
μας ξέρουμε ότι η νίκη μας είναι σίγουρη. Δεν
ανησυχούμε. Έχοντας ήδη βρει νέο τόπο
ανεφοδιασμού ο στόλος μας ετοιμάζεται δυναμικά για
ναυμαχία. Ο Λύσανδρος όμως δε βγαίνει να
αντιμετωπίσει τα πλοία μας, φοβούμενος την ήττα και
μας αναγκάζει να περιμένουμε 4 ημέρες.
Προσπαθώντας να μας παραπλανήσει, στέλνει
μάλιστα τον προδότη Αλκιβιάδη να μας δώσει
συμβουλές. Όμως οι διορατικοί στρατηγοί μας τον
διώχνουν….                                          11
Η ήττα του στόλου μας είναι γεγονός. Οι
 Σπαρτιάτες μας αιφνιδίασαν τη στιγμή του
 ανεφοδιασμού μας και δυστυχώς οι πολεμιστές
 μας δεν κατάφεραν να αντιδράσουν.
Βρισκόμαστε σε περίοδο πένθους, καθώς όλοι οι
 Αθηναίοι θρηνούν όχι μόνο για τους νεκρούς αλλά
 και για τους ζωντανούς καθώς φοβούνται τι θα
 τους συμβεί. Η αλήθεια είναι πως έχουμε κάνει
 λάθη. Τον μόνο που δεν τιμώρησαν οι Σπαρτιάτες
 είναι ο Αδείμαντος. Πώς να μη θεωρηθεί ότι
 συνεργάστηκε μαζί τους ;

                                                   12
Οι στρατιώτες μας, που κρατούνταν αιχμάλωτοι,
 κατηγορήθηκαν στη συνέλευση Σπαρτιατών και
 συμμάχων για φρικτά εγκλήματα πολέμου. Ότι
 τάχα είχε αποφασιστεί, αν νικούσαν οι Αθηναίοι,
 να έκοβαν το δεξί χέρι των ζωντανών αιχμαλώτων
 και ότι τάχα ο Φιλοκλής είχε αιχμαλωτήσει 2
 τριήρεις και πέταξε τα πληρώματά τους στη
 θάλασσα. Έτσι ο βάναυσος Λύσανδρος εκτέλεσε
 το Φιλοκλή και εξόντωσε όλους τους
 αιχμαλώτους. Μπορεί στρατός και στόλος των
 Αθηναίων να μην είναι στην καλύτερη φάση τους
 αλλά δεν πρέπει να χάνουμε τις ελπίδες μας και να
 εμψυχώσουμε τους στρατιώτες μας για να
 αναπτερωθεί το ηθικό τους.                        13
Οι αντίπαλοί μας, οι Αθηναίοι με ορμητήριο τη
 Σάμο έπλευσαν εναντίον της Χίου & της Εφέσου
 και εξέλεξαν στρατηγούς το Μένανδρο, τον Τυδέα
 & τον Κηφισόδοτο. Ο σοφός και ορμητικός
 αρχηγός μας, Λύσανδρος, μαζί με γενναίους
 άντρες έφυγαν απ’τη Ρόδο προς τον Ελλήσποντο.
 Εκεί διέταξε τους άνδρες μας να καταλάβουν τη
 Λάμψακο, την οποία κυριεύσαμε με έφοδο και οι
 γενναίοι στρατιώτες μας τη λεηλάτησαν , επειδή
 ήταν πλούσια και γεμάτη τρόφιμα, κρασί και
 άλλα. Όμως ο δίκαιος Λύσανδρος άφησε
 ελεύθερους τους πολίτες.
                                                  14
Οι Αθηναίοι δε φάνηκε να συγκινήθηκαν και
 δεν αντέδρασαν, όταν έχασαν τη Λάμψακο.
 Την επόμενη νύκτα ο αρχηγός μας διέταξε τα
 πληρώματα να ετοιμαστούν για ναυμαχία. Ο
 διορατικός Λύσανδρος είχε σχέδιο κι έτσι δε
 βγήκε να αντιμετωπίσει τους Αθηναίους. Αυτό
 ανάγκασε τους αντιπάλους να γυρίσουν στη
 βάση τους. Όμως ο Λύσανδρος διέταξε τα
 ταχύπλοα να τους κατασκοπεύσουν. Αυτό
 γινόταν επί 4 ημέρες.

                                               15
Έτσι τους πιάσαμε στον ύπνο, όταν τους
 επιτεθήκαν οι στρατιώτες μας, τη στιγμή που οι
 Αθηναίοι είχαν σκορπίσει για να προμηθευτούν
 τρόφιμα. Τα πλοία τους ήταν άδεια και έτσι ήταν
 εύκολο για τους Σπαρτιάτες να τους συλλάβουν.
 Μόνο ο Κόνων με 8 πλοία μας ξέφυγε. Ο
 Λύσανδρος μετέφερε στη Λάμψακο πλοία και
 αιχμαλώτους κι έστειλε στη Σπάρτη το
 Θεόπομπο να αναγγείλει το θρίαμβό του.

                                              16
Σύμφωνα με έγκυρες πληροφορίες στη
 συνέλευση που συγκάλεσε ο Λύσανδρος με τους
 συμμάχους μας, έθεσε ως θέμα την τύχη των
 αιχμαλώτων. Εκεί αποφασίστηκε να τιμωρηθεί
 παραδειγματικά ο Φιλοκλής που βύθισε τα
 πληρώματα 2 πλοίων , ενός απ’ την Κόρινθο κι
 ενός απ’ την Άνδρο. Χάρισαν όμως τη ζωή στον
 Αδείμαντο, που ήταν ο μόνος Αθηναίος που
 διαφώνησε με την πρόθεσή τους να κόψουν το
 δεξί χέρι των αιχμαλώτων σε περίπτωση που οι
 Αθηναίοι θα κέρδιζαν τη ναυμαχία.
                                            17
Τα μάθατε, γυναίκες, τα νέα από τους
 Σπαρτιάτες μας ;
Τα άκουσα, τα άκουσα και δεν ανησυχώ
 καθόλου για τον άντρα μου. Είμαι σίγουρη
 γι’αυτόν.
Ούτε κι εγώ για τον αδελφό μου. Άκουσα πως
 ο Λύσανδρος κατευθύνθηκε προς τον
 Ελλήσποντο και αργότερα κατέλαβε τη
 Λάμψακο. Ήταν μια θριαμβευτική νίκη και μια
 σημαντική κατάκτηση για το στρατό μας.
Συγχαρητήρια στα παλικάρια μας.
                                               18
Μπράβο ,
Σπαρτιάτες
  μας !




             19
Ο Λύσανδρος όμως δεν έμεινε εκεί. Σαν έμπειρος
 στρατηγός με σωστή στρατηγική αποφάσισε να
 κάνει ψυχολογικό πόλεμο στους Αθηναίους.
 Έβγαζε επί 4 ημέρες τα πλοία μας για ναυμαχία,
 αλλά δεν έκανε τίποτα.
Παράλληλα όμως άκουσα ότι εφάρμοζε κι άλλη
 τακτική. Διέταξε να ακολουθούν τους Αθηναίους
 το βράδυ και αφού βλέπουν τι κάνουν, όταν
 αποβιβάζονται, να του το ανακοινώνουν. Έτσι
 κατάφερε να αιφνιδιάσει τους Αθηναίους και να
 τους νικήσουμε. Μόνο ο Κόνωνας κατάφερε να
 ξεφύγει. Αποδειχτήκαμε καλύτεροι !
                                                  20
Κι όχι μόνο αυτό, αλλά είμαστε και δίκαιοι. Γιατί
 μετά δεν αποφασίσαμε μόνοι μας για τους
 αιχμαλώτους, αλλά συγκαλέσαμε συνέλευση με τους
 συμμάχους μας. Και η απόφαση πάρθηκε
 δημοκρατικά μετά από διάλογο. Δεν τιμωρήσαμε
 όλους τους Αθηναίους. Άκουσα ότι δε σκότωσαν τον
 Αδείμαντο από τους Αθηναίους,γιατί αυτός
 διαφώνησε στην απόφασή τους να κόψουν το δεξί
 χέρι των αιχμαλώτων. Εκείνον που σκότωσαν ήταν ο
 Φιλοκλής.
Γιατί αυτόν ;

                                                     21
 Γιατί αυτός απ’τους Αθηναίους άρχισε να
 παρανομεί. Ενώ δε γινόταν μάχη, αυτός συνέλαβε 2
 τριήρεις, μία Κορινθιακή και μία απ’την Άνδρο και
 έριξε στη θάλασσα τα πληρώματά τους. Έτσι
 αποφασίστηκε κι αυτός να σφαγιαστεί. Ωστόσο τον
 ρώτησαν πρώτα τι του αξίζει να πάθει για αυτή του
 την πράξη.
Καλά του έκαναν!
Με το καλό να επιστρέψουν οι νικητές μας για να
 τους υποδεχτούμε , όπως τους αξίζει!

                                                 22
Τέσσερις απ’ τις γυναίκες της Αθήνας
έμαθαν τα νέα της ήττας των Αθηναίων
στους Αιγός Ποταμούς & με δάκρυα
συζητούν …..




                                        23
Κορίτσια, ακούσατε τι έγινε ; Οι δικοί μας, οι
 Αθηναίοι, έχασαν τη Λάμψακο. Οι Σπαρτιάτες την
 κατέλαβαν ολοκληρωτικά.
Αχ, συμφορά, που μας βρήκε! Ο αδελφός μου
 ήταν εκεί.
Τους κατοίκους όμως τους άφησαν ελεύθερους.
 Πέρασε η Ισμήνη χθες και μου τα είπε. Έμαθα και
 για το Λύσανδρο. Ξεγέλασε κανονικά τον
 αθηναϊκό στόλο.
Για πες μας. Τι συνέβη ;
Απ’ ό,τι μου είπαν ο Λύσανδρος επί τέσσερις
 ημέρες έβγαζε τα πλοία σαν να ετοιμαζόταν για
 ναυμαχία & οι δικοί μας στρατιώτες το ίδιο.       24
Και γιατί τους ξεγέλασε ;
Μη βιάζεσαι… Όταν νύχτωνε, γυρνούσαν οι δικοί
 μας πίσω, αλλά ο Λύσανδρος έστελνε μερικά απ’τα
 πλοία του και έλεγχε τι κάνουν οι δικοί μας μόλις
 αποβιβάζονταν.
Απ’ ό,τι γνωρίζω οι δικοί μας είχαν
 αγκυροβολήσει μακριά απ’το λιμάνι. Κι έτσι ήταν
 δύσκολο να εφοδιαστούν.
Ακριβώς. Ο Λύσανδρος το έμαθε αυτό κι έτσι την
 5η ημέρα καθώς γύρισαν πίσω οι δικοί μας, οι
 Σπαρτιάτες τους επιτέθηκαν τη στιγμή που είχαν
 διασκορπιστεί για να μεταφέρουν τρόφιμα.
                                                     25
Αχ, συμφορά ! Αυτό σημαίνει ότι τους κατατρόπωσαν ;
Μίλα ! Μη μας κρατάς σε αγωνία . Τι έγινε μετά ;
Έγινε αυτό που φοβόμασταν . Οι Σπαρτιάτες νίκησαν.
Τι κακό μας βρήκε ! Πάει ο άντρας μου! Πες μας
 λεπτομέρειες , ξέρεις ;
Μόλις το ανακοίνωσε η Πάραλος. Δυστυχώς ήταν
 αναμενόμενο. Έτσι διασκορπισμένοι που ήταν οι δικοί
 μας, δεν πρόλαβαν να επιβιβαστούν έγκαιρα στα πλοία
 με αποτέλεσμα μόνο το πλοίο του Κόνωνα κι άλλα
 επτά να είναι ετοιμοπόλεμα. .. Καταλαβαίνετε τι
 επακολούθησε…
                                                    26
 Πάνε οι άντρες μας ! Πάνε τα αδέλφια μας! Πάνε τα
  παιδιά μας! Συμφορά που μας βρήκε!
 Οι Σπαρτιάτες θα σκοτώσουν και τους αιχμαλώτους.
  Μόνο τον Αδείμαντο δε θα σκοτώσουν.
 Γιατί όχι εκείνον ;
 Θα σου πω εγώ. Οι δικοί μας , σίγουροι για τη νίκη
  τους, είχαν ανακοινώσει πως, αν νικούσαν, θα έκοβαν
  το δεξί χέρι των ζωντανών αιχμαλώτων. Ο Αδείμαντος
  όμως διαφώνησε σε αυτό.
 Ήταν ο μόνος συνετός. Τι θα απογίνουμε εμείς ; Πώς
  θα μεγαλώσουμε τα παιδιά μας ;
 Άσχημο πράγματα ο πόλεμος, γυναίκες! Δεν υπάρχουν
  νικητές και ηττημένοι…
                                                        27
28
29
30
31
Σχολικό Εγχειρίδιο
«Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι» ,
 Α΄ τάξη Ενιαίου Λυκείου

Οπτικό υλικό – φωτογραφίες από εικόνες του
google.com


    Υπό την εποπτεία της διδάσκουσας φιλολόγου
                 Ξανθάκου Ελένης

          Δεκέμβριος - Ιανουάριος 2013
                                                 32

Contenu connexe

Tendances

οι περσικοι πολεμοι
οι περσικοι πολεμοιοι περσικοι πολεμοι
οι περσικοι πολεμοιskabardon
 
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΜΑΘΗΜΑ 19, ΤΟ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΣΤΑΘΕΡΟΠΟΙΕΙΤΑΙ - Ο ΠΕΡΙΚΛΗΣ
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΜΑΘΗΜΑ 19, ΤΟ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΣΤΑΘΕΡΟΠΟΙΕΙΤΑΙ - Ο ΠΕΡΙΚΛΗΣΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΜΑΘΗΜΑ 19, ΤΟ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΣΤΑΘΕΡΟΠΟΙΕΙΤΑΙ - Ο ΠΕΡΙΚΛΗΣ
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΜΑΘΗΜΑ 19, ΤΟ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΣΤΑΘΕΡΟΠΟΙΕΙΤΑΙ - Ο ΠΕΡΙΚΛΗΣManolis Savorianakis
 
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΠΗΓΩΝ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΠΗΓΩΝΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΠΗΓΩΝ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΠΗΓΩΝNasia Fatsi
 
τελικό διαγωνισμα- ιστορια- β γυμνασίου
τελικό διαγωνισμα-  ιστορια- β γυμνασίουτελικό διαγωνισμα-  ιστορια- β γυμνασίου
τελικό διαγωνισμα- ιστορια- β γυμνασίουRia Papamanoli
 
Διαγωνισματα ιστοριας Γ γυμνασιου
Διαγωνισματα ιστοριας Γ γυμνασιουΔιαγωνισματα ιστοριας Γ γυμνασιου
Διαγωνισματα ιστοριας Γ γυμνασιουBill Mavrelis
 
1. Η εποχή του Διαφωτισμού
1. Η εποχή του Διαφωτισμού1. Η εποχή του Διαφωτισμού
1. Η εποχή του ΔιαφωτισμούKvarnalis75
 
2. Oι Kομνηνοί και η μερική αναδιοργάνωση της αυτοκρατορίας
2. Oι Kομνηνοί και η μερική αναδιοργάνωση της αυτοκρατορίας2. Oι Kομνηνοί και η μερική αναδιοργάνωση της αυτοκρατορίας
2. Oι Kομνηνοί και η μερική αναδιοργάνωση της αυτοκρατορίαςKvarnalis75
 
Eργασίες Θουκυδίδου Ἱστορίαι (Κερκυραϊκά)
Eργασίες Θουκυδίδου Ἱστορίαι (Κερκυραϊκά)Eργασίες Θουκυδίδου Ἱστορίαι (Κερκυραϊκά)
Eργασίες Θουκυδίδου Ἱστορίαι (Κερκυραϊκά)ΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 
ερωτησεις απαντησεις
ερωτησεις απαντησειςερωτησεις απαντησεις
ερωτησεις απαντησειςDimitra Stefani
 
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...Thanos Stavropoulos
 
πολη κρατος και πολιτευμα ερωτησεις και απαντησεις
πολη κρατος και πολιτευμα ερωτησεις και απαντησειςπολη κρατος και πολιτευμα ερωτησεις και απαντησεις
πολη κρατος και πολιτευμα ερωτησεις και απαντησειςDimitra Stefani
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 5 Ο Νεοελληνικός Διαφωτισμός
ΕΝΟΤΗΤΑ 5 Ο Νεοελληνικός ΔιαφωτισμόςΕΝΟΤΗΤΑ 5 Ο Νεοελληνικός Διαφωτισμός
ΕΝΟΤΗΤΑ 5 Ο Νεοελληνικός ΔιαφωτισμόςNasia Fatsi
 
ιστορια β γυμνασιου
ιστορια β γυμνασιου ιστορια β γυμνασιου
ιστορια β γυμνασιου somakris
 
ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπού
ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπούο μικρός πρίγκιπας και η αλεπού
ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπούZeta Stavropoulou
 
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑNasia Fatsi
 
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - 36
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - 36ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - 36
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - 36Georgia Sofi
 
Θουκυδίδη, Περικλέους Επιτάφιος 39, Φύλλο εργασίας
Θουκυδίδη, Περικλέους Επιτάφιος 39, Φύλλο εργασίαςΘουκυδίδη, Περικλέους Επιτάφιος 39, Φύλλο εργασίας
Θουκυδίδη, Περικλέους Επιτάφιος 39, Φύλλο εργασίαςFlora Kyprianou
 
Περσικοί πόλεμοι
Περσικοί πόλεμοιΠερσικοί πόλεμοι
Περσικοί πόλεμοιirinikel
 

Tendances (20)

οι περσικοι πολεμοι
οι περσικοι πολεμοιοι περσικοι πολεμοι
οι περσικοι πολεμοι
 
Η αγάπη του Αλεξάνδρου για τον Βουκεφάλα, ενότητα 11 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Η αγάπη του Αλεξάνδρου για τον Βουκεφάλα, ενότητα 11 Αρχαίων Α΄ ΓυμνασίουΗ αγάπη του Αλεξάνδρου για τον Βουκεφάλα, ενότητα 11 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Η αγάπη του Αλεξάνδρου για τον Βουκεφάλα, ενότητα 11 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
 
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΜΑΘΗΜΑ 19, ΤΟ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΣΤΑΘΕΡΟΠΟΙΕΙΤΑΙ - Ο ΠΕΡΙΚΛΗΣ
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΜΑΘΗΜΑ 19, ΤΟ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΣΤΑΘΕΡΟΠΟΙΕΙΤΑΙ - Ο ΠΕΡΙΚΛΗΣΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΜΑΘΗΜΑ 19, ΤΟ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΣΤΑΘΕΡΟΠΟΙΕΙΤΑΙ - Ο ΠΕΡΙΚΛΗΣ
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΜΑΘΗΜΑ 19, ΤΟ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΣΤΑΘΕΡΟΠΟΙΕΙΤΑΙ - Ο ΠΕΡΙΚΛΗΣ
 
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΠΗΓΩΝ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΠΗΓΩΝΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΠΗΓΩΝ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΠΗΓΩΝ
 
τελικό διαγωνισμα- ιστορια- β γυμνασίου
τελικό διαγωνισμα-  ιστορια- β γυμνασίουτελικό διαγωνισμα-  ιστορια- β γυμνασίου
τελικό διαγωνισμα- ιστορια- β γυμνασίου
 
Διαγωνισματα ιστοριας Γ γυμνασιου
Διαγωνισματα ιστοριας Γ γυμνασιουΔιαγωνισματα ιστοριας Γ γυμνασιου
Διαγωνισματα ιστοριας Γ γυμνασιου
 
1. Η εποχή του Διαφωτισμού
1. Η εποχή του Διαφωτισμού1. Η εποχή του Διαφωτισμού
1. Η εποχή του Διαφωτισμού
 
Ρήγας Βελεστινλής, Θούριος. Κείμενα Νεοελληνικής Γλώσσας Γ΄ Γυμνασίου
Ρήγας Βελεστινλής, Θούριος. Κείμενα Νεοελληνικής Γλώσσας Γ΄ ΓυμνασίουΡήγας Βελεστινλής, Θούριος. Κείμενα Νεοελληνικής Γλώσσας Γ΄ Γυμνασίου
Ρήγας Βελεστινλής, Θούριος. Κείμενα Νεοελληνικής Γλώσσας Γ΄ Γυμνασίου
 
2. Oι Kομνηνοί και η μερική αναδιοργάνωση της αυτοκρατορίας
2. Oι Kομνηνοί και η μερική αναδιοργάνωση της αυτοκρατορίας2. Oι Kομνηνοί και η μερική αναδιοργάνωση της αυτοκρατορίας
2. Oι Kομνηνοί και η μερική αναδιοργάνωση της αυτοκρατορίας
 
Eργασίες Θουκυδίδου Ἱστορίαι (Κερκυραϊκά)
Eργασίες Θουκυδίδου Ἱστορίαι (Κερκυραϊκά)Eργασίες Θουκυδίδου Ἱστορίαι (Κερκυραϊκά)
Eργασίες Θουκυδίδου Ἱστορίαι (Κερκυραϊκά)
 
ερωτησεις απαντησεις
ερωτησεις απαντησειςερωτησεις απαντησεις
ερωτησεις απαντησεις
 
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Μυκηναϊκός πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων - Ερωτήσ...
 
πολη κρατος και πολιτευμα ερωτησεις και απαντησεις
πολη κρατος και πολιτευμα ερωτησεις και απαντησειςπολη κρατος και πολιτευμα ερωτησεις και απαντησεις
πολη κρατος και πολιτευμα ερωτησεις και απαντησεις
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 5 Ο Νεοελληνικός Διαφωτισμός
ΕΝΟΤΗΤΑ 5 Ο Νεοελληνικός ΔιαφωτισμόςΕΝΟΤΗΤΑ 5 Ο Νεοελληνικός Διαφωτισμός
ΕΝΟΤΗΤΑ 5 Ο Νεοελληνικός Διαφωτισμός
 
ιστορια β γυμνασιου
ιστορια β γυμνασιου ιστορια β γυμνασιου
ιστορια β γυμνασιου
 
ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπού
ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπούο μικρός πρίγκιπας και η αλεπού
ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπού
 
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ
 
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - 36
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - 36ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - 36
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - 36
 
Θουκυδίδη, Περικλέους Επιτάφιος 39, Φύλλο εργασίας
Θουκυδίδη, Περικλέους Επιτάφιος 39, Φύλλο εργασίαςΘουκυδίδη, Περικλέους Επιτάφιος 39, Φύλλο εργασίας
Θουκυδίδη, Περικλέους Επιτάφιος 39, Φύλλο εργασίας
 
Περσικοί πόλεμοι
Περσικοί πόλεμοιΠερσικοί πόλεμοι
Περσικοί πόλεμοι
 

En vedette

οι συμβουλές του αλκιβιάδη
οι συμβουλές του αλκιβιάδηοι συμβουλές του αλκιβιάδη
οι συμβουλές του αλκιβιάδηLouiza Koustoubardi
 
ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ " ΕΛΛΗΝΙΚΑ"
ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ " ΕΛΛΗΝΙΚΑ"ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ " ΕΛΛΗΝΙΚΑ"
ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ " ΕΛΛΗΝΙΚΑ"smarkan73
 
τα ιερα πλοια των αθηναιων
τα ιερα πλοια των αθηναιωντα ιερα πλοια των αθηναιων
τα ιερα πλοια των αθηναιωνJohn Gatzaras
 
ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ
ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ
ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑGeorgia Sofi
 
Parag.gr.logou fulla ergasias (2)
Parag.gr.logou fulla ergasias (2)Parag.gr.logou fulla ergasias (2)
Parag.gr.logou fulla ergasias (2)Ελένη Ξ
 
Kazantzakis publications berlin (gr)
Kazantzakis publications   berlin (gr)Kazantzakis publications   berlin (gr)
Kazantzakis publications berlin (gr)Ελένη Ξ
 
πώς ο Λύσανδρος ξεγέλασε τους Αθηναίους
πώς ο Λύσανδρος ξεγέλασε τους Αθηναίους πώς ο Λύσανδρος ξεγέλασε τους Αθηναίους
πώς ο Λύσανδρος ξεγέλασε τους Αθηναίους dora19660
 
το ημερολόγιο ενός λακεδαιμονίου α2
το ημερολόγιο ενός λακεδαιμονίου α2το ημερολόγιο ενός λακεδαιμονίου α2
το ημερολόγιο ενός λακεδαιμονίου α2GiorgosGalatas
 
η διεξαγωγή της ναυμαχίας
η διεξαγωγή της ναυμαχίαςη διεξαγωγή της ναυμαχίας
η διεξαγωγή της ναυμαχίαςLouiza Koustoubardi
 
το σχέδιο του λυσάνδρου
το σχέδιο του λυσάνδρουτο σχέδιο του λυσάνδρου
το σχέδιο του λυσάνδρουLouiza Koustoubardi
 
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 16 ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΚΛΗ
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 16 ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΚΛΗΑ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 16 ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΚΛΗ
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 16 ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΚΛΗManolis Savorianakis
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ-ΚΕΙΜΕΝΟ 11-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΛΑΤΙΝΙΚΑ-ΚΕΙΜΕΝΟ 11-ΑΣΚΗΣΕΙΣΛΑΤΙΝΙΚΑ-ΚΕΙΜΕΝΟ 11-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΛΑΤΙΝΙΚΑ-ΚΕΙΜΕΝΟ 11-ΑΣΚΗΣΕΙΣGeorgia Sofi
 
Μελοποιημένη Ελληνική Ποίηση
Μελοποιημένη Ελληνική ΠοίησηΜελοποιημένη Ελληνική Ποίηση
Μελοποιημένη Ελληνική Ποίησηkalliopibek
 
Τα τείχη στην αρχαιότητα
Τα τείχη στην αρχαιότηταΤα τείχη στην αρχαιότητα
Τα τείχη στην αρχαιότητα6o Lykeio Kavalas
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 11ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 11οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 11ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 11οThanos Stavropoulos
 
Μελοποιημένη ποίηση
Μελοποιημένη ποίησηΜελοποιημένη ποίηση
Μελοποιημένη ποίησηKATERINA NANNOU
 
ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ
ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ
ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣGeorgia Sofi
 
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΕ - ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΕ - ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΕ - ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΕ - ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥGeorgia Sofi
 

En vedette (20)

οι συμβουλές του αλκιβιάδη
οι συμβουλές του αλκιβιάδηοι συμβουλές του αλκιβιάδη
οι συμβουλές του αλκιβιάδη
 
ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ " ΕΛΛΗΝΙΚΑ"
ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ " ΕΛΛΗΝΙΚΑ"ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ " ΕΛΛΗΝΙΚΑ"
ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ " ΕΛΛΗΝΙΚΑ"
 
τα ιερα πλοια των αθηναιων
τα ιερα πλοια των αθηναιωντα ιερα πλοια των αθηναιων
τα ιερα πλοια των αθηναιων
 
ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ
ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ
ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ
 
Προστασία προσωπικών δεδομένων - Κέρκυρα 27-1-2017
Προστασία προσωπικών δεδομένων - Κέρκυρα 27-1-2017Προστασία προσωπικών δεδομένων - Κέρκυρα 27-1-2017
Προστασία προσωπικών δεδομένων - Κέρκυρα 27-1-2017
 
Parag.gr.logou fulla ergasias (2)
Parag.gr.logou fulla ergasias (2)Parag.gr.logou fulla ergasias (2)
Parag.gr.logou fulla ergasias (2)
 
Kazantzakis publications berlin (gr)
Kazantzakis publications   berlin (gr)Kazantzakis publications   berlin (gr)
Kazantzakis publications berlin (gr)
 
πώς ο Λύσανδρος ξεγέλασε τους Αθηναίους
πώς ο Λύσανδρος ξεγέλασε τους Αθηναίους πώς ο Λύσανδρος ξεγέλασε τους Αθηναίους
πώς ο Λύσανδρος ξεγέλασε τους Αθηναίους
 
το ημερολόγιο ενός λακεδαιμονίου α2
το ημερολόγιο ενός λακεδαιμονίου α2το ημερολόγιο ενός λακεδαιμονίου α2
το ημερολόγιο ενός λακεδαιμονίου α2
 
η διεξαγωγή της ναυμαχίας
η διεξαγωγή της ναυμαχίαςη διεξαγωγή της ναυμαχίας
η διεξαγωγή της ναυμαχίας
 
το σχέδιο του λυσάνδρου
το σχέδιο του λυσάνδρουτο σχέδιο του λυσάνδρου
το σχέδιο του λυσάνδρου
 
Ξενοφώντος Ελληνικά 2.2. 1-4
Ξενοφώντος Ελληνικά 2.2. 1-4Ξενοφώντος Ελληνικά 2.2. 1-4
Ξενοφώντος Ελληνικά 2.2. 1-4
 
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 16 ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΚΛΗ
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 16 ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΚΛΗΑ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 16 ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΚΛΗ
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 16 ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΚΛΗ
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ-ΚΕΙΜΕΝΟ 11-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΛΑΤΙΝΙΚΑ-ΚΕΙΜΕΝΟ 11-ΑΣΚΗΣΕΙΣΛΑΤΙΝΙΚΑ-ΚΕΙΜΕΝΟ 11-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΛΑΤΙΝΙΚΑ-ΚΕΙΜΕΝΟ 11-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
 
Μελοποιημένη Ελληνική Ποίηση
Μελοποιημένη Ελληνική ΠοίησηΜελοποιημένη Ελληνική Ποίηση
Μελοποιημένη Ελληνική Ποίηση
 
Τα τείχη στην αρχαιότητα
Τα τείχη στην αρχαιότηταΤα τείχη στην αρχαιότητα
Τα τείχη στην αρχαιότητα
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 11ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 11οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 11ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 11ο
 
Μελοποιημένη ποίηση
Μελοποιημένη ποίησηΜελοποιημένη ποίηση
Μελοποιημένη ποίηση
 
ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ
ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ
ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ
 
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΕ - ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΕ - ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΕ - ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΕ - ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
 

Similaire à αιγός ποταμοί

φύλλο εργασιας με χρήση τπε ομαδα E΄
φύλλο εργασιας με χρήση τπε   ομαδα E΄φύλλο εργασιας με χρήση τπε   ομαδα E΄
φύλλο εργασιας με χρήση τπε ομαδα E΄Eleni Kots
 
φύλλο εργασιας με χρήση τπε ομαδα δ΄
φύλλο εργασιας με χρήση τπε   ομαδα δ΄φύλλο εργασιας με χρήση τπε   ομαδα δ΄
φύλλο εργασιας με χρήση τπε ομαδα δ΄Eleni Kots
 
εργασιεσ ξενοφωντοσ ελληνικα 2.1.16 28
εργασιεσ ξενοφωντοσ ελληνικα 2.1.16 28εργασιεσ ξενοφωντοσ ελληνικα 2.1.16 28
εργασιεσ ξενοφωντοσ ελληνικα 2.1.16 28ΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 
ξενοφωντας εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-32
ξενοφωντας   εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-32ξενοφωντας   εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-32
ξενοφωντας εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-32Eleni Kots
 
ξενοφωντας εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-24
ξενοφωντας   εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-24ξενοφωντας   εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-24
ξενοφωντας εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-24Eleni Kots
 
Ξενοφώντα Ελληνικά 2.1, 16-32, Ασκήσεις δημιουργικής γραφής
Ξενοφώντα Ελληνικά 2.1, 16-32, Ασκήσεις δημιουργικής γραφήςΞενοφώντα Ελληνικά 2.1, 16-32, Ασκήσεις δημιουργικής γραφής
Ξενοφώντα Ελληνικά 2.1, 16-32, Ασκήσεις δημιουργικής γραφήςΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 
Ξενοφώντος Ελληνικά - Ρεπορτάζ
Ξενοφώντος Ελληνικά - ΡεπορτάζΞενοφώντος Ελληνικά - Ρεπορτάζ
Ξενοφώντος Ελληνικά - ΡεπορτάζΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 
ΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ
ΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ
ΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗGeorgia Sofi
 
Ξενοφώντας, "Ελληνικά" Β1, §§16-32
Ξενοφώντας, "Ελληνικά" Β1, §§16-32Ξενοφώντας, "Ελληνικά" Β1, §§16-32
Ξενοφώντας, "Ελληνικά" Β1, §§16-32Thanos Stavropoulos
 
Mετάφραση Θουκυδίδης, Κερκυραϊκά
Mετάφραση   Θουκυδίδης, ΚερκυραϊκάMετάφραση   Θουκυδίδης, Κερκυραϊκά
Mετάφραση Θουκυδίδης, ΚερκυραϊκάVassiliki Yiannou
 
Ξενοφώντος ΕΛΛΗΝΙΚΑ, Βιβλίο 2ο, Κεφ. 1ο, {16 32
Ξενοφώντος ΕΛΛΗΝΙΚΑ, Βιβλίο 2ο, Κεφ. 1ο, {16 32Ξενοφώντος ΕΛΛΗΝΙΚΑ, Βιβλίο 2ο, Κεφ. 1ο, {16 32
Ξενοφώντος ΕΛΛΗΝΙΚΑ, Βιβλίο 2ο, Κεφ. 1ο, {16 32tilemachosg
 
Ο περσικός κίνδυνος και η μάχη του Μαραθώνα
Ο περσικός κίνδυνος και η μάχη του ΜαραθώναΟ περσικός κίνδυνος και η μάχη του Μαραθώνα
Ο περσικός κίνδυνος και η μάχη του ΜαραθώναDimitra Mylonaki
 
η τύχη των αιχμαλώτων
η τύχη των αιχμαλώτωνη τύχη των αιχμαλώτων
η τύχη των αιχμαλώτωνLouiza Koustoubardi
 
φύλλο εργασίας με χρήση τπε ομαδα -βιογραφοι 2
φύλλο εργασίας με χρήση τπε   ομαδα -βιογραφοι 2φύλλο εργασίας με χρήση τπε   ομαδα -βιογραφοι 2
φύλλο εργασίας με χρήση τπε ομαδα -βιογραφοι 2Eleni Kots
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΡΧΑΙΩΝ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΡΧΑΙΩΝΕΡΓΑΣΙΑ ΑΡΧΑΙΩΝ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΡΧΑΙΩΝpemptoussia
 
Η ναυμαχία της Σαλαμίνας
Η ναυμαχία της ΣαλαμίναςΗ ναυμαχία της Σαλαμίνας
Η ναυμαχία της ΣαλαμίναςGeorge Markatatos
 
Η μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της Μυκάλης
Η μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της ΜυκάληςΗ μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της Μυκάλης
Η μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της ΜυκάληςDimitra Mylonaki
 
μεταφράσεις ξενοφώντα θουκυδίδη
μεταφράσεις ξενοφώντα  θουκυδίδημεταφράσεις ξενοφώντα  θουκυδίδη
μεταφράσεις ξενοφώντα θουκυδίδηAntonis Stergiou
 
ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΒΙΒΛΙΟ 2.2 ΟΙ ΟΡΟΙ ΤΗΣ ΕΙΡΗΝΗΣ
ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΒΙΒΛΙΟ 2.2 ΟΙ ΟΡΟΙ ΤΗΣ ΕΙΡΗΝΗΣΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΒΙΒΛΙΟ 2.2 ΟΙ ΟΡΟΙ ΤΗΣ ΕΙΡΗΝΗΣ
ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΒΙΒΛΙΟ 2.2 ΟΙ ΟΡΟΙ ΤΗΣ ΕΙΡΗΝΗΣRia Papamanoli
 
Ο περσικός κίνδυνος και η μάχη του Μαραθώνα
Ο περσικός κίνδυνος και η μάχη του ΜαραθώναΟ περσικός κίνδυνος και η μάχη του Μαραθώνα
Ο περσικός κίνδυνος και η μάχη του ΜαραθώναDimitra Mylonaki
 

Similaire à αιγός ποταμοί (20)

φύλλο εργασιας με χρήση τπε ομαδα E΄
φύλλο εργασιας με χρήση τπε   ομαδα E΄φύλλο εργασιας με χρήση τπε   ομαδα E΄
φύλλο εργασιας με χρήση τπε ομαδα E΄
 
φύλλο εργασιας με χρήση τπε ομαδα δ΄
φύλλο εργασιας με χρήση τπε   ομαδα δ΄φύλλο εργασιας με χρήση τπε   ομαδα δ΄
φύλλο εργασιας με χρήση τπε ομαδα δ΄
 
εργασιεσ ξενοφωντοσ ελληνικα 2.1.16 28
εργασιεσ ξενοφωντοσ ελληνικα 2.1.16 28εργασιεσ ξενοφωντοσ ελληνικα 2.1.16 28
εργασιεσ ξενοφωντοσ ελληνικα 2.1.16 28
 
ξενοφωντας εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-32
ξενοφωντας   εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-32ξενοφωντας   εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-32
ξενοφωντας εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-32
 
ξενοφωντας εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-24
ξενοφωντας   εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-24ξενοφωντας   εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-24
ξενοφωντας εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-24
 
Ξενοφώντα Ελληνικά 2.1, 16-32, Ασκήσεις δημιουργικής γραφής
Ξενοφώντα Ελληνικά 2.1, 16-32, Ασκήσεις δημιουργικής γραφήςΞενοφώντα Ελληνικά 2.1, 16-32, Ασκήσεις δημιουργικής γραφής
Ξενοφώντα Ελληνικά 2.1, 16-32, Ασκήσεις δημιουργικής γραφής
 
Ξενοφώντος Ελληνικά - Ρεπορτάζ
Ξενοφώντος Ελληνικά - ΡεπορτάζΞενοφώντος Ελληνικά - Ρεπορτάζ
Ξενοφώντος Ελληνικά - Ρεπορτάζ
 
ΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ
ΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ
ΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ
 
Ξενοφώντας, "Ελληνικά" Β1, §§16-32
Ξενοφώντας, "Ελληνικά" Β1, §§16-32Ξενοφώντας, "Ελληνικά" Β1, §§16-32
Ξενοφώντας, "Ελληνικά" Β1, §§16-32
 
Mετάφραση Θουκυδίδης, Κερκυραϊκά
Mετάφραση   Θουκυδίδης, ΚερκυραϊκάMετάφραση   Θουκυδίδης, Κερκυραϊκά
Mετάφραση Θουκυδίδης, Κερκυραϊκά
 
Ξενοφώντος ΕΛΛΗΝΙΚΑ, Βιβλίο 2ο, Κεφ. 1ο, {16 32
Ξενοφώντος ΕΛΛΗΝΙΚΑ, Βιβλίο 2ο, Κεφ. 1ο, {16 32Ξενοφώντος ΕΛΛΗΝΙΚΑ, Βιβλίο 2ο, Κεφ. 1ο, {16 32
Ξενοφώντος ΕΛΛΗΝΙΚΑ, Βιβλίο 2ο, Κεφ. 1ο, {16 32
 
Ο περσικός κίνδυνος και η μάχη του Μαραθώνα
Ο περσικός κίνδυνος και η μάχη του ΜαραθώναΟ περσικός κίνδυνος και η μάχη του Μαραθώνα
Ο περσικός κίνδυνος και η μάχη του Μαραθώνα
 
η τύχη των αιχμαλώτων
η τύχη των αιχμαλώτωνη τύχη των αιχμαλώτων
η τύχη των αιχμαλώτων
 
φύλλο εργασίας με χρήση τπε ομαδα -βιογραφοι 2
φύλλο εργασίας με χρήση τπε   ομαδα -βιογραφοι 2φύλλο εργασίας με χρήση τπε   ομαδα -βιογραφοι 2
φύλλο εργασίας με χρήση τπε ομαδα -βιογραφοι 2
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΡΧΑΙΩΝ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΡΧΑΙΩΝΕΡΓΑΣΙΑ ΑΡΧΑΙΩΝ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΡΧΑΙΩΝ
 
Η ναυμαχία της Σαλαμίνας
Η ναυμαχία της ΣαλαμίναςΗ ναυμαχία της Σαλαμίνας
Η ναυμαχία της Σαλαμίνας
 
Η μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της Μυκάλης
Η μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της ΜυκάληςΗ μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της Μυκάλης
Η μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της Μυκάλης
 
μεταφράσεις ξενοφώντα θουκυδίδη
μεταφράσεις ξενοφώντα  θουκυδίδημεταφράσεις ξενοφώντα  θουκυδίδη
μεταφράσεις ξενοφώντα θουκυδίδη
 
ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΒΙΒΛΙΟ 2.2 ΟΙ ΟΡΟΙ ΤΗΣ ΕΙΡΗΝΗΣ
ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΒΙΒΛΙΟ 2.2 ΟΙ ΟΡΟΙ ΤΗΣ ΕΙΡΗΝΗΣΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΒΙΒΛΙΟ 2.2 ΟΙ ΟΡΟΙ ΤΗΣ ΕΙΡΗΝΗΣ
ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΒΙΒΛΙΟ 2.2 ΟΙ ΟΡΟΙ ΤΗΣ ΕΙΡΗΝΗΣ
 
Ο περσικός κίνδυνος και η μάχη του Μαραθώνα
Ο περσικός κίνδυνος και η μάχη του ΜαραθώναΟ περσικός κίνδυνος και η μάχη του Μαραθώνα
Ο περσικός κίνδυνος και η μάχη του Μαραθώνα
 

Plus de Ελένη Ξ

Parag.gr.logou aksiolog.gr.ekfrasns (1)
Parag.gr.logou aksiolog.gr.ekfrasns (1)Parag.gr.logou aksiolog.gr.ekfrasns (1)
Parag.gr.logou aksiolog.gr.ekfrasns (1)Ελένη Ξ
 
40o ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΝΩΣΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ-ΣΠΑΡΤΗ
40o ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΝΩΣΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ-ΣΠΑΡΤΗ40o ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΝΩΣΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ-ΣΠΑΡΤΗ
40o ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΝΩΣΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ-ΣΠΑΡΤΗΕλένη Ξ
 
ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ_ΚΥΡΙΟΥ_ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ_ΙΣΤΟΡΙΑ
ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ_ΚΥΡΙΟΥ_ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ_ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ_ΚΥΡΙΟΥ_ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ_ΙΣΤΟΡΙΑ
ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ_ΚΥΡΙΟΥ_ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ_ΙΣΤΟΡΙΑ Ελένη Ξ
 
Gynaikes ston polemo emprhsmos
Gynaikes ston polemo emprhsmosGynaikes ston polemo emprhsmos
Gynaikes ston polemo emprhsmosΕλένη Ξ
 
ανθρώπινα δικαιώματα
ανθρώπινα δικαιώματαανθρώπινα δικαιώματα
ανθρώπινα δικαιώματαΕλένη Ξ
 
διαφοροποιημενη διδασκαλια παντελιαδου
διαφοροποιημενη διδασκαλια παντελιαδουδιαφοροποιημενη διδασκαλια παντελιαδου
διαφοροποιημενη διδασκαλια παντελιαδουΕλένη Ξ
 
18. καβαφησ καισαριων
18. καβαφησ καισαριων18. καβαφησ καισαριων
18. καβαφησ καισαριωνΕλένη Ξ
 
1. λογοτεχνια στη δευτεροβαθμια
1. λογοτεχνια στη δευτεροβαθμια 1. λογοτεχνια στη δευτεροβαθμια
1. λογοτεχνια στη δευτεροβαθμια Ελένη Ξ
 
μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεουσ αντιγονη, στ. 18 38. δειγματική διδασκαλία, κ...
μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεουσ αντιγονη, στ. 18 38. δειγματική διδασκαλία, κ...μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεουσ αντιγονη, στ. 18 38. δειγματική διδασκαλία, κ...
μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεουσ αντιγονη, στ. 18 38. δειγματική διδασκαλία, κ...Ελένη Ξ
 
Μανώλης Στεργιούλης, Σοφοκλεους Αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...
Μανώλης Στεργιούλης, Σοφοκλεους Αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...Μανώλης Στεργιούλης, Σοφοκλεους Αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...
Μανώλης Στεργιούλης, Σοφοκλεους Αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...Ελένη Ξ
 
μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεους αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...
μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεους αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεους αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...
μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεους αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...Ελένη Ξ
 
πλούμιτσα χάρτης Mail
πλούμιτσα χάρτης Mailπλούμιτσα χάρτης Mail
πλούμιτσα χάρτης MailΕλένη Ξ
 
εξεταστεα υλη γ΄λυκειου 2012 13
εξεταστεα υλη γ΄λυκειου 2012 13εξεταστεα υλη γ΄λυκειου 2012 13
εξεταστεα υλη γ΄λυκειου 2012 13Ελένη Ξ
 
προς την άλωση
προς την άλωσηπρος την άλωση
προς την άλωσηΕλένη Ξ
 
πριν την άλωση
πριν την άλωσηπριν την άλωση
πριν την άλωσηΕλένη Ξ
 

Plus de Ελένη Ξ (20)

Parag.gr.logou aksiolog.gr.ekfrasns (1)
Parag.gr.logou aksiolog.gr.ekfrasns (1)Parag.gr.logou aksiolog.gr.ekfrasns (1)
Parag.gr.logou aksiolog.gr.ekfrasns (1)
 
40o ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΝΩΣΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ-ΣΠΑΡΤΗ
40o ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΝΩΣΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ-ΣΠΑΡΤΗ40o ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΝΩΣΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ-ΣΠΑΡΤΗ
40o ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΝΩΣΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ-ΣΠΑΡΤΗ
 
ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ_ΚΥΡΙΟΥ_ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ_ΙΣΤΟΡΙΑ
ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ_ΚΥΡΙΟΥ_ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ_ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ_ΚΥΡΙΟΥ_ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ_ΙΣΤΟΡΙΑ
ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ_ΚΥΡΙΟΥ_ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ_ΙΣΤΟΡΙΑ
 
ναυμαχίες
ναυμαχίεςναυμαχίες
ναυμαχίες
 
Gynaikes ston polemo emprhsmos
Gynaikes ston polemo emprhsmosGynaikes ston polemo emprhsmos
Gynaikes ston polemo emprhsmos
 
ρατσισμός
ρατσισμόςρατσισμός
ρατσισμός
 
ανθρώπινα δικαιώματα
ανθρώπινα δικαιώματαανθρώπινα δικαιώματα
ανθρώπινα δικαιώματα
 
Megaron
MegaronMegaron
Megaron
 
2nd xmas flyer 2012
2nd xmas flyer 20122nd xmas flyer 2012
2nd xmas flyer 2012
 
διαφοροποιημενη διδασκαλια παντελιαδου
διαφοροποιημενη διδασκαλια παντελιαδουδιαφοροποιημενη διδασκαλια παντελιαδου
διαφοροποιημενη διδασκαλια παντελιαδου
 
18. καβαφησ καισαριων
18. καβαφησ καισαριων18. καβαφησ καισαριων
18. καβαφησ καισαριων
 
1. λογοτεχνια στη δευτεροβαθμια
1. λογοτεχνια στη δευτεροβαθμια 1. λογοτεχνια στη δευτεροβαθμια
1. λογοτεχνια στη δευτεροβαθμια
 
μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεουσ αντιγονη, στ. 18 38. δειγματική διδασκαλία, κ...
μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεουσ αντιγονη, στ. 18 38. δειγματική διδασκαλία, κ...μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεουσ αντιγονη, στ. 18 38. δειγματική διδασκαλία, κ...
μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεουσ αντιγονη, στ. 18 38. δειγματική διδασκαλία, κ...
 
Μανώλης Στεργιούλης, Σοφοκλεους Αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...
Μανώλης Στεργιούλης, Σοφοκλεους Αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...Μανώλης Στεργιούλης, Σοφοκλεους Αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...
Μανώλης Στεργιούλης, Σοφοκλεους Αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...
 
μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεους αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...
μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεους αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεους αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...
μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεους αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...
 
πλούμιτσα χάρτης Mail
πλούμιτσα χάρτης Mailπλούμιτσα χάρτης Mail
πλούμιτσα χάρτης Mail
 
εξεταστεα υλη γ΄λυκειου 2012 13
εξεταστεα υλη γ΄λυκειου 2012 13εξεταστεα υλη γ΄λυκειου 2012 13
εξεταστεα υλη γ΄λυκειου 2012 13
 
Anakalyceis
AnakalyceisAnakalyceis
Anakalyceis
 
προς την άλωση
προς την άλωσηπρος την άλωση
προς την άλωση
 
πριν την άλωση
πριν την άλωσηπριν την άλωση
πριν την άλωση
 

Dernier

Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένηΗ εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένηEvangelia Patera
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματοςDimitra Mylonaki
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματοςDimitra Mylonaki
 
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdfΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdfChrisa Kokorikou
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΝίκος Θεοτοκάτος
 
13η ENΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ: ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf
13η ENΟΤΗΤΑ  ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ:  ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf13η ENΟΤΗΤΑ  ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ:  ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf
13η ENΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ: ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdfMaria Koufopoulou
 
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptxΕπίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx7gymnasiokavalas
 
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptxΟι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx36dimperist
 
Οι δικές μας αεροσκάφες
Οι δικές μας                    αεροσκάφεςΟι δικές μας                    αεροσκάφες
Οι δικές μας αεροσκάφεςDimitra Mylonaki
 
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"margaritathymara1
 
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdfΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdfChrisa Kokorikou
 
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝΙπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝDimitra Mylonaki
 
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptxΈκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx7gymnasiokavalas
 
Διαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά Στοιχεία
Διαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά ΣτοιχείαΔιαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά Στοιχεία
Διαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά Στοιχείαbasket20032020
 
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptxΗμέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx36dimperist
 
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxΕξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxntanavara
 
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptxΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx41dimperisteriou
 
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗB2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗChrisa Kokorikou
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΝίκος Θεοτοκάτος
 
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptxΠρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptxntanavara
 

Dernier (20)

Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένηΗ εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdfΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
 
13η ENΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ: ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf
13η ENΟΤΗΤΑ  ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ:  ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf13η ENΟΤΗΤΑ  ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ:  ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf
13η ENΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ: ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf
 
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptxΕπίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
 
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptxΟι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
 
Οι δικές μας αεροσκάφες
Οι δικές μας                    αεροσκάφεςΟι δικές μας                    αεροσκάφες
Οι δικές μας αεροσκάφες
 
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"
 
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdfΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
 
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝΙπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
 
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptxΈκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
 
Διαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά Στοιχεία
Διαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά ΣτοιχείαΔιαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά Στοιχεία
Διαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά Στοιχεία
 
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptxΗμέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
 
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxΕξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
 
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptxΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
 
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗB2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
 
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptxΠρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
 

αιγός ποταμοί

  • 1. Η «άλλη» άποψη για μάχη Δραματοποίηση χαρακτήρων- γεγονότων ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΓΥΘΕΙΟΥ Α΄ Λυκείου 2012 - 2013
  • 2.  Άνδρες Λακεδαιμόνιοι, επιβιβαστείτε στα πλοία & ετοιμαστείτε για ναυμαχία  Μη μετακινηθεί όμως κανείς από την παράταξή του Εσείς, με τα ταχύπλοα ακολουθείστε τους Αθηναίους & δείτε τι κάνουν, όταν αποβιβάζονται στην ξηρά Επιστρέψτε και σηκώστε ασπίδα στη μέση της διαδρομής Επιτεθείτε αιφνιδιαστικά στους Αθηναίους που είναι διασκορπισμένοι 2
  • 3.  Σύμμαχοί μας, πρέπει να αποφασίσουμε τι θα γίνει με τους αιχμαλώτους  Πρέπει να σεβαστούμε τον Αδείμαντο , γιατί αυτός μόνος απ’ τους Λακεδαιμόνιους διαφώνησε για το κόψιμο του χεριού  Ποια τιμωρία αξίζει στο Φιλοκλή που έπνιξε τα πληρώματα των δύο πλοίων, της Άνδρου & της Κορίνθου ; 3
  • 4. Εγώ , ο Αλκιβιάδης, πρώην στρατηγός των Αθηναίων, αφού διώχθηκα από την πατρίδα μου, προσπάθησα να λογικέψω τους Αθηναίους στους Αιγός Ποταμούς, πείθοντάς τους να αλλάξουν το αγκυροβόλιό τους από την αμμώδη παραλία σε ένα μέρος όπου θα έχουν πρόσβαση σε λιμάνι και σε τρόφιμα. Κι αυτό διότι οι Λακεδαιμόνιοι είχαν αυτά τα πλεονεκτήματα. Οι τωρινοί όμως στρατηγοί των Αθηναίων δε με άκουσαν και με έδιωξαν θεωρώντας με αναξιόπιστο και προδότη λέγοντάς μου ότι δεν είμαι πια στρατηγός τους. 4
  • 5. Εγώ , ο Κόνωνας , έφευγα με εννέα πλοία, γιατί κατάλαβα ότι οι Αθηναίοι είχαμε χάσει τη μάχη κι είχαμε καταστραφεί. Έτσι σκέφτηκα και πήγα στο ακρωτήριο της Λαμψάκου όπου ήταν το αγκυροβόλιο των Σπαρτιατών κι από εκεί πήρα τα μεγάλα πανιά των πλοίων του Λυσάνδρου κι έτσι έπλευσα με ασφάλεια προς την Κύπρο, ενώ παράλληλα έστειλα την Πάραλο στην Αθήνα να αναγγείλει τα γεγονότα. 5
  • 6. 6
  • 7. Αρχικά πλεύσαμε από τη Ρόδο προς τον Ελλήσποντο με τη διαταγή του Λυσάνδρου για να τιμωρήσουμε τις πόλεις που είχαν αποστατήσει. Στη συνέχεια πήγαμε στη Λάμψακο και με το πεζικό μας ακολούθησε ο Θώραξ. Με έφοδο την κυριεύσαμε, τη λεηλατήσαμε, αλλά αφήσαμε ελεύθερους τους πολίτες. Ο Λύσανδρος την επόμενη νύκτα μας έδωσε διαταγή να επιβιβαστούμε στα πλοία και να προετοιμαστούμε για ναυμαχία. Μας προειδοποίησε όμως να μην ανοιχτούμε στο πέλαγος. 7
  • 8. Οι Αθηναίοι παρατάχθηκαν για ναυμαχία, αλλά ο Λύσανδρος δε μας άφησε να επιτεθούμε. Ετοιμοπόλεμοι περιμέναμε να επιστρέψουν επί 4 ημέρες τα κατασκοπευτικά πλοία που είχε στείλει για να καταγράψουν τις κινήσεις των Αθηναίων. Την πέμπτη ημέρα ο Λύσανδρος μας έδωσε εντολή να ξεκινήσουμε ολοταχώς για να περικυκλώσουμε τους Αθηναίους από στεριά και θάλασσα. Τους αιφνιδιάσαμε και τους συλλάβαμε όλους χωρίς να προλάβουν να αντιδράσουν εκτός από τον Κόνωνα που μας ξέφυγε. 8
  • 9. Αφού πανηγυρίσαμε δεόντως το θρίαμβό μας, ο Λύσανδρος διέταξε να μεταφέρουμε αιχμαλώτους και λάφυρα στη Λάμψακο και στη συνέχεια κάλεσε τους συμμάχους μας να συναποφασίσουν για την τύχη των αιχμαλώτων. Αποφασίστηκε να εκτελεστούν όλοι οι αιχμάλωτοι και παραδειγματικά ο Φιλοκλής. Ο μόνος που αφέθηκε, ήταν ο Αδείμαντος, γιατί ήταν πιο δίκαιος από τους Αθηναίους. 9
  • 10. 10
  • 11. Ο στρατός μας , αφού λεηλάτησε την περσική γη, εξέλεξε 3 στρατηγούς, το Μέναδρο, τον Τυδέα και τον Κηφισόδοτο. Οι εχθροί κατέλαβαν τη Λάμψακο, όμως εμείς δεν πτοούμαστε. Έχοντας επίγνωση της δύναμής μας ξέρουμε ότι η νίκη μας είναι σίγουρη. Δεν ανησυχούμε. Έχοντας ήδη βρει νέο τόπο ανεφοδιασμού ο στόλος μας ετοιμάζεται δυναμικά για ναυμαχία. Ο Λύσανδρος όμως δε βγαίνει να αντιμετωπίσει τα πλοία μας, φοβούμενος την ήττα και μας αναγκάζει να περιμένουμε 4 ημέρες. Προσπαθώντας να μας παραπλανήσει, στέλνει μάλιστα τον προδότη Αλκιβιάδη να μας δώσει συμβουλές. Όμως οι διορατικοί στρατηγοί μας τον διώχνουν…. 11
  • 12. Η ήττα του στόλου μας είναι γεγονός. Οι Σπαρτιάτες μας αιφνιδίασαν τη στιγμή του ανεφοδιασμού μας και δυστυχώς οι πολεμιστές μας δεν κατάφεραν να αντιδράσουν. Βρισκόμαστε σε περίοδο πένθους, καθώς όλοι οι Αθηναίοι θρηνούν όχι μόνο για τους νεκρούς αλλά και για τους ζωντανούς καθώς φοβούνται τι θα τους συμβεί. Η αλήθεια είναι πως έχουμε κάνει λάθη. Τον μόνο που δεν τιμώρησαν οι Σπαρτιάτες είναι ο Αδείμαντος. Πώς να μη θεωρηθεί ότι συνεργάστηκε μαζί τους ; 12
  • 13. Οι στρατιώτες μας, που κρατούνταν αιχμάλωτοι, κατηγορήθηκαν στη συνέλευση Σπαρτιατών και συμμάχων για φρικτά εγκλήματα πολέμου. Ότι τάχα είχε αποφασιστεί, αν νικούσαν οι Αθηναίοι, να έκοβαν το δεξί χέρι των ζωντανών αιχμαλώτων και ότι τάχα ο Φιλοκλής είχε αιχμαλωτήσει 2 τριήρεις και πέταξε τα πληρώματά τους στη θάλασσα. Έτσι ο βάναυσος Λύσανδρος εκτέλεσε το Φιλοκλή και εξόντωσε όλους τους αιχμαλώτους. Μπορεί στρατός και στόλος των Αθηναίων να μην είναι στην καλύτερη φάση τους αλλά δεν πρέπει να χάνουμε τις ελπίδες μας και να εμψυχώσουμε τους στρατιώτες μας για να αναπτερωθεί το ηθικό τους. 13
  • 14. Οι αντίπαλοί μας, οι Αθηναίοι με ορμητήριο τη Σάμο έπλευσαν εναντίον της Χίου & της Εφέσου και εξέλεξαν στρατηγούς το Μένανδρο, τον Τυδέα & τον Κηφισόδοτο. Ο σοφός και ορμητικός αρχηγός μας, Λύσανδρος, μαζί με γενναίους άντρες έφυγαν απ’τη Ρόδο προς τον Ελλήσποντο. Εκεί διέταξε τους άνδρες μας να καταλάβουν τη Λάμψακο, την οποία κυριεύσαμε με έφοδο και οι γενναίοι στρατιώτες μας τη λεηλάτησαν , επειδή ήταν πλούσια και γεμάτη τρόφιμα, κρασί και άλλα. Όμως ο δίκαιος Λύσανδρος άφησε ελεύθερους τους πολίτες. 14
  • 15. Οι Αθηναίοι δε φάνηκε να συγκινήθηκαν και δεν αντέδρασαν, όταν έχασαν τη Λάμψακο. Την επόμενη νύκτα ο αρχηγός μας διέταξε τα πληρώματα να ετοιμαστούν για ναυμαχία. Ο διορατικός Λύσανδρος είχε σχέδιο κι έτσι δε βγήκε να αντιμετωπίσει τους Αθηναίους. Αυτό ανάγκασε τους αντιπάλους να γυρίσουν στη βάση τους. Όμως ο Λύσανδρος διέταξε τα ταχύπλοα να τους κατασκοπεύσουν. Αυτό γινόταν επί 4 ημέρες. 15
  • 16. Έτσι τους πιάσαμε στον ύπνο, όταν τους επιτεθήκαν οι στρατιώτες μας, τη στιγμή που οι Αθηναίοι είχαν σκορπίσει για να προμηθευτούν τρόφιμα. Τα πλοία τους ήταν άδεια και έτσι ήταν εύκολο για τους Σπαρτιάτες να τους συλλάβουν. Μόνο ο Κόνων με 8 πλοία μας ξέφυγε. Ο Λύσανδρος μετέφερε στη Λάμψακο πλοία και αιχμαλώτους κι έστειλε στη Σπάρτη το Θεόπομπο να αναγγείλει το θρίαμβό του. 16
  • 17. Σύμφωνα με έγκυρες πληροφορίες στη συνέλευση που συγκάλεσε ο Λύσανδρος με τους συμμάχους μας, έθεσε ως θέμα την τύχη των αιχμαλώτων. Εκεί αποφασίστηκε να τιμωρηθεί παραδειγματικά ο Φιλοκλής που βύθισε τα πληρώματα 2 πλοίων , ενός απ’ την Κόρινθο κι ενός απ’ την Άνδρο. Χάρισαν όμως τη ζωή στον Αδείμαντο, που ήταν ο μόνος Αθηναίος που διαφώνησε με την πρόθεσή τους να κόψουν το δεξί χέρι των αιχμαλώτων σε περίπτωση που οι Αθηναίοι θα κέρδιζαν τη ναυμαχία. 17
  • 18. Τα μάθατε, γυναίκες, τα νέα από τους Σπαρτιάτες μας ; Τα άκουσα, τα άκουσα και δεν ανησυχώ καθόλου για τον άντρα μου. Είμαι σίγουρη γι’αυτόν. Ούτε κι εγώ για τον αδελφό μου. Άκουσα πως ο Λύσανδρος κατευθύνθηκε προς τον Ελλήσποντο και αργότερα κατέλαβε τη Λάμψακο. Ήταν μια θριαμβευτική νίκη και μια σημαντική κατάκτηση για το στρατό μας. Συγχαρητήρια στα παλικάρια μας. 18
  • 20. Ο Λύσανδρος όμως δεν έμεινε εκεί. Σαν έμπειρος στρατηγός με σωστή στρατηγική αποφάσισε να κάνει ψυχολογικό πόλεμο στους Αθηναίους. Έβγαζε επί 4 ημέρες τα πλοία μας για ναυμαχία, αλλά δεν έκανε τίποτα. Παράλληλα όμως άκουσα ότι εφάρμοζε κι άλλη τακτική. Διέταξε να ακολουθούν τους Αθηναίους το βράδυ και αφού βλέπουν τι κάνουν, όταν αποβιβάζονται, να του το ανακοινώνουν. Έτσι κατάφερε να αιφνιδιάσει τους Αθηναίους και να τους νικήσουμε. Μόνο ο Κόνωνας κατάφερε να ξεφύγει. Αποδειχτήκαμε καλύτεροι ! 20
  • 21. Κι όχι μόνο αυτό, αλλά είμαστε και δίκαιοι. Γιατί μετά δεν αποφασίσαμε μόνοι μας για τους αιχμαλώτους, αλλά συγκαλέσαμε συνέλευση με τους συμμάχους μας. Και η απόφαση πάρθηκε δημοκρατικά μετά από διάλογο. Δεν τιμωρήσαμε όλους τους Αθηναίους. Άκουσα ότι δε σκότωσαν τον Αδείμαντο από τους Αθηναίους,γιατί αυτός διαφώνησε στην απόφασή τους να κόψουν το δεξί χέρι των αιχμαλώτων. Εκείνον που σκότωσαν ήταν ο Φιλοκλής. Γιατί αυτόν ; 21
  • 22.  Γιατί αυτός απ’τους Αθηναίους άρχισε να παρανομεί. Ενώ δε γινόταν μάχη, αυτός συνέλαβε 2 τριήρεις, μία Κορινθιακή και μία απ’την Άνδρο και έριξε στη θάλασσα τα πληρώματά τους. Έτσι αποφασίστηκε κι αυτός να σφαγιαστεί. Ωστόσο τον ρώτησαν πρώτα τι του αξίζει να πάθει για αυτή του την πράξη. Καλά του έκαναν! Με το καλό να επιστρέψουν οι νικητές μας για να τους υποδεχτούμε , όπως τους αξίζει! 22
  • 23. Τέσσερις απ’ τις γυναίκες της Αθήνας έμαθαν τα νέα της ήττας των Αθηναίων στους Αιγός Ποταμούς & με δάκρυα συζητούν ….. 23
  • 24. Κορίτσια, ακούσατε τι έγινε ; Οι δικοί μας, οι Αθηναίοι, έχασαν τη Λάμψακο. Οι Σπαρτιάτες την κατέλαβαν ολοκληρωτικά. Αχ, συμφορά, που μας βρήκε! Ο αδελφός μου ήταν εκεί. Τους κατοίκους όμως τους άφησαν ελεύθερους. Πέρασε η Ισμήνη χθες και μου τα είπε. Έμαθα και για το Λύσανδρο. Ξεγέλασε κανονικά τον αθηναϊκό στόλο. Για πες μας. Τι συνέβη ; Απ’ ό,τι μου είπαν ο Λύσανδρος επί τέσσερις ημέρες έβγαζε τα πλοία σαν να ετοιμαζόταν για ναυμαχία & οι δικοί μας στρατιώτες το ίδιο. 24
  • 25. Και γιατί τους ξεγέλασε ; Μη βιάζεσαι… Όταν νύχτωνε, γυρνούσαν οι δικοί μας πίσω, αλλά ο Λύσανδρος έστελνε μερικά απ’τα πλοία του και έλεγχε τι κάνουν οι δικοί μας μόλις αποβιβάζονταν. Απ’ ό,τι γνωρίζω οι δικοί μας είχαν αγκυροβολήσει μακριά απ’το λιμάνι. Κι έτσι ήταν δύσκολο να εφοδιαστούν. Ακριβώς. Ο Λύσανδρος το έμαθε αυτό κι έτσι την 5η ημέρα καθώς γύρισαν πίσω οι δικοί μας, οι Σπαρτιάτες τους επιτέθηκαν τη στιγμή που είχαν διασκορπιστεί για να μεταφέρουν τρόφιμα. 25
  • 26. Αχ, συμφορά ! Αυτό σημαίνει ότι τους κατατρόπωσαν ; Μίλα ! Μη μας κρατάς σε αγωνία . Τι έγινε μετά ; Έγινε αυτό που φοβόμασταν . Οι Σπαρτιάτες νίκησαν. Τι κακό μας βρήκε ! Πάει ο άντρας μου! Πες μας λεπτομέρειες , ξέρεις ; Μόλις το ανακοίνωσε η Πάραλος. Δυστυχώς ήταν αναμενόμενο. Έτσι διασκορπισμένοι που ήταν οι δικοί μας, δεν πρόλαβαν να επιβιβαστούν έγκαιρα στα πλοία με αποτέλεσμα μόνο το πλοίο του Κόνωνα κι άλλα επτά να είναι ετοιμοπόλεμα. .. Καταλαβαίνετε τι επακολούθησε… 26
  • 27.  Πάνε οι άντρες μας ! Πάνε τα αδέλφια μας! Πάνε τα παιδιά μας! Συμφορά που μας βρήκε!  Οι Σπαρτιάτες θα σκοτώσουν και τους αιχμαλώτους. Μόνο τον Αδείμαντο δε θα σκοτώσουν.  Γιατί όχι εκείνον ;  Θα σου πω εγώ. Οι δικοί μας , σίγουροι για τη νίκη τους, είχαν ανακοινώσει πως, αν νικούσαν, θα έκοβαν το δεξί χέρι των ζωντανών αιχμαλώτων. Ο Αδείμαντος όμως διαφώνησε σε αυτό.  Ήταν ο μόνος συνετός. Τι θα απογίνουμε εμείς ; Πώς θα μεγαλώσουμε τα παιδιά μας ;  Άσχημο πράγματα ο πόλεμος, γυναίκες! Δεν υπάρχουν νικητές και ηττημένοι… 27
  • 28. 28
  • 29. 29
  • 30. 30
  • 31. 31
  • 32. Σχολικό Εγχειρίδιο «Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι» , Α΄ τάξη Ενιαίου Λυκείου Οπτικό υλικό – φωτογραφίες από εικόνες του google.com Υπό την εποπτεία της διδάσκουσας φιλολόγου Ξανθάκου Ελένης Δεκέμβριος - Ιανουάριος 2013 32