Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.

Hidrolisis garam

353 vues

Publié le

  • Login to see the comments

  • Soyez le premier à aimer ceci

Hidrolisis garam

  1. 1. HIDROLISIS GARAM Fina Wahyuni Saragi 816141006 KIMIA REGULER A
  2. 2. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARA Satuan Pendidikan : SMA  Kelas / Semester : XI/2  Tema / Topik : Hidrolisis Garam  Pertemuan :1  Semester :2  Waktu : 2x 45 menit 
  3. 3. KOMPETENSI INTI  Memahami, menerapkan, menganalisi dan mengevaluasi pengetahuan faktual,konseptual, prosedural dan metakongnitifberdasarkan rasa ingin tahu ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
  4. 4. KONPETENSI DASAR  Menganalisis garam-garam yang mengalami hidrolisis.
  5. 5. INDIKATRO Menganalisis ciri-ciri beberapa jenis garam yang dapat terhidrolisis dalam air melalui percobaan  Menganalisis sifat garamyang terhidrolisis dari persamaan reaksi ionisasi 
  6. 6. MATERI Sifat hidrolisis Garam  Hidrolisis garam yang berasal dari Asam Lemah dan Basa Kuat  Hidrolisis garam yang berasal dari Asam Kuat dan Basa Lemah  Hidrolisis garam yang berasal dari Asam kuat dan Basa Lemah 
  7. 7. PENDEKATAN & METODE Pendekatan : keterampilan proses  Strategi : PBL  Metode : Ceramah, diskusi, praktikum, tanya jawab 
  8. 8. SUMBER DAN MEDIA Buku kimia SMA  Lks siswa  Lingkungan sekitar 
  9. 9. PENILAAN Penilaan Proses dilakukan dari awal pembelajaran sampai akhir pelajaran berlangsung  Penilaan hasil belajar penilaian dilakukan dengan pilihan berganda dan uraian 
  10. 10. Mengetahui Kepala sekolah Kimia ( Guru ) ( )

×