SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Download to read offline
Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
DOKtJMEN NI)CiARA
l.
tffiflililililil iltililil iltlilt lilt fit
Biologi SMA/MA IPA
2.
Teriadinya rezrksi penolakar-r tubuh sctelah transplantasi hati menrpakan pcrmasalahzrn yang
memerlukan penanganan berclasarkan kajian biologis. I(zrjiun tersehut clilaikukan pacla objek
biologi clalam cabang ihnu clan tir-rgkat organisasi ....
A. imunologi-organ
B. teratologi-jaringan
C. onkologi-sel
D. histologi-j aringan
E. anatomi-sel
Spesies bakteri yang bersimbiosis dengan bintil akar tarraman kacang-kacangan dan clapat
mengikat nitrogcn bebas adalah . . ..
A. Lcrctobacillus ca.sei
B. Thiobctcillusferrooxitluns
C. Acelobucterxylinun't
D. Rhizobitun leguminosarunt
E. Methunomonas mathunikcr
Yang termasuk kelompok Ciliata adalah ....
A. 7 dan}
B. 2 dan3
C. 2dan4
D. 2dan5
E. 3dan4
Lumut tanduk, lumut hati, dan lumnt daun berada dalam kelompok yang sama. Dasar
pengelompokannya adalah ....
A. daun muda menggulung, berakar serabut, dan memiliki jaringan pembuluh
xilem/floem.
B. merupakan tanaman talus, hidup di tempat lembab dan autotrof
C. daun bermesofil, berakar serabut dan fotoautotrof
D. merupakan tanaman kormus, berakar serabut, dan belum memiliki xilem/floem
E. daun tidak bermesofil, berakar tunggang dan berkambium
4,
Berikut beberapa contoh Protista.
wryW
2
t)-1.c-2Q 13i201 1
'"tllrk ('iptu ltuillt Pitsltl I)cttilailrtt I)tttrlidikrur-ll,'l.l tllAN( j-KI:'11)lKllt ,l)
Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
DOKUMEN NEGARA
I fifi lilillt ilil ilt ilililt ilil ililI ilil ilt
4
Biotogi SMA/MA IpA
clapat clilakukan secara insitr,r dcngan mcngembanghiakkan5. Pelestarian sumber daya alarn
i. orgiurisrne dengan rekay'asa genetika
l] turnbuhr.rn dcngan teknik kultur.jaringan
(1. turnbuhan dan hcw,an di habitlrt aslinya
D. tumbuharn dan heu,an di luar habitat aslinya
Ir. turnbuhan dan hervan di claerah penrukiman
Perhatikan ciri-ciri ttrmbuhan berikut!
1. Merniliki organ akar, batang. daun, dan bunga
2. Memiliki brji bcrkcping dua
3. Iv{engalami pertumbuhan sekundcr
4. Akar dan batang memiliki kambium
5. Memiliki tulang daun sejajar
6. Jumlah perhiasan bungar terdiri atas 2. 3. atau kelipatannya.
Yang merupakan ciri tumbuiran Dikotil adalah ....
,,. I dan 5
B. 2dan5
C. 2danl
D. 3dan6
tl. 5 clan 6
Dalarn siklus hidup cacing hati (F ctsciolo hepatica ), stadium larva yang clihasilkan dari
telur yang menetas adalah ....
A. sporosis
F]. serkaria
C. mirasidium
D. metaserkaria
E. redia
Berikut ini gambar empat jenis hewan.
Keempat hewan tersebut dikeiompokkan dalam kelas yang sama berdasarkan sifat
A. jantungnya memiliki empat ruang dan kulit berbulu
B. bernapas dengan paru-paru dan mempunyai kelenjar susu
C. memiliki tiga macant gigi dan berdarah panas
D. memiliki kelenjar susu dan kulit berambut
Ir. berdarah panas dan kulit berbulu
6.
7.
8.
iI
I
r,
t)-7,c,-2{) ll'?(} I I "l l ak Ci pta pada Pusat Pcrt i laian Pcncl id ikan-B AL.ITBAN C-Ktll'lD l KB Ljl)
Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
I llllt ililil Iilil lil llllill ilil lilt illt ffit
Biologi SMA/MA IPA
9.
--+ burung
-xtbelalang
/t
lr
10.
DOKLJME,N NEGARA
Perhatikan jejaring makanan berikut ini:
elang
ke laba -laba
t
ulat
a'linci
t


Ulat pada jejaring makanan tersebut berperan sebagai
A" produsen
B. konsumen 1
C. konsumen 2
D. konsumen 3
E. perombak
Perhatikan daur fosfor berikut ini:
Atmosfir
ffil (- [l ,- f s*;;;;- o'/ tanan
llll,l ll
Proses yang terjadi pada bagian X adalah ....
A. fbsfor diserap dalam bentuk fosfat anorganik .
B. fosfat organik diubah menjadi tbsfat anorganik
C. fbsfat organik ditrrai menjadi losfbr
D. fosfat anorganik diurai menjadi tbsfor
E. ion fosfat dibentuk menjadi senyawa fosfat anorganik
I 1. Pemberian pupuk yang berlebihan di areal persawahan dapat menimbulkan perubahan fisik
perairan sungai, empang, atau danau karena ....
A. konsentrasi Oz menurun, ikan mati, dan terjadi pendangkalan
B. peledakan populasi bakteri sehingga pertumbuhan plankton terhambat
C. konsentrasi pupuk berlebih dapat meningkatkan pI{ perairan
D. populasi tanaman pemfiksasi nitrogen semakin menurun
E,. berkurangnya konsentrasi oksigen dan karbon dioksida
Lt-zc.-70132014 'c'Hak Cipta pada I)r.tsat ['cnilailLtt [)crtclit'likarr-BA[.ll RANC-KI]N'll)tKIlUI)
DOKUMEN NI
Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
I ililt |ililil lllil ilt ililill ilil ililt ilil ill
Biologi SMA/MA IPA
t2. Ilerikut diagrarn pcrcobaan osmosis !
larutan gula {X)
Urnbi [<entang
Setelah tlria hari. tcrjadi perbedaan perrnukaan larutan, yaitu ....
A" X naik. '- tumn sebab X hipertonis dibanding Y
B. X naik,Y turun sebab X isotonis dengan Y
C. X turun. Y naik sebab X hipertonis dibanding Y
D. ' cian X turun sebab X isotonis dengan Y
L,. ' rrrrik X turun sebab Y hipertonis dibanding X
Perhatikarr srtmbar sel berikut!
Organel X dan fungsinya adalah . . ..
A. mitokc''ndria, untuk respirasi sel
F]. hacian golgi, untuk sekresi zat
(1. ribosont, untuk sintesis protein
D. kloroplas, untuk fotosintesis
L. tisosom, untuk Pencernaan sel
14. Suatu jarilgan turnbuhan memiliki sifat-sifat: merupakan jaringan dasar, tersusun dari sel
hidup, mempunyai struktur morfologi yang bervariasi, masih dapat membelah, dan
berfurrgsi d:rlam pembentukan tunas. Jaringan tumbuhan yang, dimaksud adalah ....
A. ePidermis
B. xilem
Lr. kolenliim
D parenkim
[l. sklcrenkini
13.
air (Y)
nllak Cipta pada Pusat Pcnilaian Pcnclidikan-[]AI
DOKUN{EN NECARA
Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
iffill Iililil fiiil ilt ilililt ilti ililt illt ffii
Iliologi SMAiMA IPA
I 5. Perhatikan gambar mekanisme kontraksi pacla otot berikut!
Saat telapak tangan menelungkup maka gerak dan
gambar yang tepat untuk otot pronator terrcs adalah . . ..
A. kontraksi, gambar X
B. relaksasi, gambar X
C. l<ontraksi, gambar Y
D. relaksasi, gambar Y
E. sinergi, gambar X
16. Suatu gangguan pada sistem peredaran darah disebabkan oleh ketidakmampllan eritrosit
untuk menghasilkan sejumlah rantai alfa dan rantai beta secara normal. Sebagai akibatnya
produksi eritrosit menjadi sangat lambat dan eritrosit yang matang menjadi sangat rapuh
serta berumur pendek. Gangguan ini disebut . . ..
A. anemia
B. leukemia
C. polistemia
D. thalasemia
E. sickle cell anemia
11. Perhatikan reaksi enzimatis berikr-rt!
I. Amilum 3!qtE!9+ disakarida
II. Lemak Lrpasc
, asam lemak +.qliserol
Proses enzimatis tersebut berlangsung di dalar-n organ
A. hati
B. mulut
C. lambung
D. usus halus
E" usus besar
18. Perhatikan data volume udara pernapasan berikut!
semal<simal rnungkinBerdasarkan data tersebut,
setelah melakukan inspirasi
A. 4500 mL
B. 3500 mL
C. 3000 mL
D. 2500 mI.
E. 2000 mL
volume udara yang dapat dihembusl<an
secara maksimal adalah ....
No. .Tenis udara pernapasall Volume (mL)
1
2
''l
J
4
Udara pernapasarl
lJdara komplementer
Udara cadangan
Udara residu
500
I 500
l 500
r 000
lt-Z.c-2a 13/2011 tlaL ('ipla nur.la l)rrsat I)cniliriirrt I'crttlitlil.an-lJ,l.l l l],N(;-KI:NIDII(lll rl)
Diund uh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
I lillt lillilt lilll ilt lffiilt ilil ilili illt lilt
Biologi SMA/MA IPA
Scscorang mcrasakan hal )'ang tidali nyirrnan pada tubuhr-rya, yaitu scring merasakarr sakit
pada pullggungnya. Sett'lah diLrji luhc;p;llorium nrcnggunakan reagen biurct. tcrny'uta urin
orang tcrsebrtt bcrubah rrcniadi l<cunsllan. Orang tcrscbut cliduga rnengiclap pcr)'akit ...
,. cliabctcs mclitus
I] diabetcs insipiclus
(-. alburnirraria
D. nclritis
Ir.. urinaria
Jalur )'ang ciilalui oleh irnpuls pacla gcrak yang kita saclari adalah ....
r. reseptor - saral scnsrtrik - sLrmsllnr tulang belakang - saraf motorik - elcktor
B. reseptclr - sarat'motorilt - sllrnsLun tulang belakang - saraf sensorik - etektor
(:. reseptor - sarzrf nrotorik - otak *- saraf sensorik- efektor
I). rcseptor - otak - sarill-motorik - saraf sensorik- efektor
I-r. rcseptor - saraf sensorik - otak - saraf motorik- efektor
21 . Ciambar berikut ini menunjukkan siklus menstruasi:
Berilasarkan garnbar tcrsebut. X mcnunjukkan hubr-rngan fase perkembangan folikcl dan
horilon yang disekresikan. .vaitu ....
,,. korpus luteum clan progesteron
t]. korpus luteum dan estrogen
C. korpus luteum clan FSI-I
D. korpus rubrum dan estrogen
E. korpus rubrum dan progesteron
22. Makrofag menjalankan lhngsi pertahanan tubuh dengan cara menangkap bakteri dan
kemudian menghancurkannya melalui mekanisme ....
,. rnelisisktrn bakteri dengan lisosom
B. melubangi membran sel bakteri
C. menyelubungi baktcri clengan sekret
D. memecah bakteri secara mekanis
E. rnenyerap sitoplasma bakteri
l9
20.
':' t l ak tl i ptir pacla I' tt sat ['crt i l irian Pcndidikan-BALl f BAN C-K Dlvll) l K I] t i l)
lx)Kt i 1t.N Ni.( j,i{.,
'_). I';rl;ci bcrikut rllcntirri Liliii;ut
Diund uh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
I tffi ilililI ilil ilt ilililt til iilt ilil ilil
()
Biotogi SMA/MA IpA
ircrtrinrbuhrrn kecanlhah kacang hi.iau pada intensitas cziherya
 ltllg ircrhc.llr-hc' lti
1
I
. l.--
--. -1
1it.-
i r i.
llcriilLs:rrlia:r tithci i,-'l'..'i',iil.,..irii)rii rlisilrriltrll..lrir htritn'a....
, i-1,.iit,'i;lr:ir,rrr lx-"iirlrrrtlill:.. iulirs rlr.ii:r,rrr kt:r'ilii[iltrt intensitlrs callilil
It li;lti'ill i'i.-'l( j.rit i'lrlr;rr li. i)jt'lrirtri'rtrluni rnlkin ccltttt
('. i.-;ti'llt,, l.l iiiial., i,,.llii,':r';l;r;-ilir llrrll trrntbtLhan
:, (liiliil-',1 '.i.1i',:i1 tir.'r:!iit"lllil':l{ t-"-"r'litttlhttltitn
i. pl:rlrrnrilriilitrr iiillrir r')ir':]lur Iri!.rLri ul.iiritv'l.r
24. Reriklit ini acluinlr rl.ri;r f )r)li'ri1.r ri, fi,-)rli:iu"Llh sLthu tcrhaclap enzim katalase.
Kcsirr,i)iirii.1r )ltng tllrn:,i rii,iirr r, ,l:ii'i p'-:riiohi.r?lil lersebr.rt aclalah....
r. i:i)..1irII liiliiiJiis'; .il.l1i i' itiii,,Liiiii tirrggi
li ,uinill;i:r lit,':', :,i)l) . r litiril.in t:1c1..'-il- ttltzim bckcria
('. l."ci-ilr,,'(tt,,,t'tr o1;tirrtiri nli{i.t .,uliu +0t)L'
I :" t it.:titr; li,.i;tl, ii;,11:i, ilci'r"l'il] il,l[i;-i :,'.1]tit tinggi
i. ;"tll/ij';i ii,i;.i., l)'ll,:,: r'r'i rilllt i-t:ti,lii:iuhll rcntlah
25. BtrikL'i ,lt:,r 'ti, ;-' l'::  .1{ li!- i.:ri,i;iiiii. 1)l'()scs Iilclilbolisnlc
(l ) Irorolisrs 11'{ i ill,li l(; ,clirri['i"i
(': I Pelrgr,tlrahat.i 1'{- i, nict,jl,.ili l'ltri':t;slt
(3 I lvt":r:gllulliiliitl r rIi'r sigctl 1-':i-rlr:;
f4) ['clicr;:l]'i',:i ir)(]ir,:i;ir! 1;i:1rilt1":ks Inct]ittdi rntllckul sederir:ina
(5) '1.:"bcttluliti-', li i','', ili i ,. N^,1 ,l l. ,'i'l)
P c nt 1'ltt ilr n ), ;1it g lll c i r- r
J
t ii ii- i l r i l-)
i( ) s il s
,t" (i)dan (-i7
il. i1) cian (.1 i
C. {2)dan i-i;
li. t2 i cJarr i-i i
i'. (-tr)iitr:r ii.i
k;.rtabo I isrrle d itulr.i ukkan oleh
2G. Se-nviir,^,,:t iiilrriir .y:-ir!,1 riiIesiik;rri,,i.],; r.,rirltbolisrne karbohiclrat, lemak, dan protein yang
selaniLltl),1 nlijii'ra.-;rr1..i i-ilitrkiii;tn l'r'.rl .i ti.rlltnr siklus Krcbs adalah ....
,: (l.,,rr:i iri.'lr,.ll
i]. ;is(:l.il l" '.'"'u
C. giiscnrlri.,"'iriii -ll'
D. ol::;l.l,t):-i">uiiii
l'." i.;';ljlr;':;liL
- : tidak ada
+ : sedikit
-l-+ : scdang
**] : banvak
,-L.C-).tii -
DOKLIMEN NEGARA
Diund uh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
ilillt ilffilr ilfl ilr ilililI ilil lilr ilil ilt
Biologi SMA/MA IPA
21 . Berikut adalah proses-proses pada anabolisme :
(1) fiksasi COz
(2) fotolisis FIzO
(3) sintesis asam laktat
(4) pemakaian H* untuk reduksi
(5) melibatkan fbtosistem
Proses-proses yang terjadi pada reaksi terang ditunjukkan oleh . . ..
A. (1) dan (3)
B (2) dan (3)
C. (2) dan (s)
D. (3) dan (a)
E. (a) dan (5)
28. Fermentasi alkohol adalah salah satu respirasi anacrob yang memiliki perbedaan clengan
respirasi lain karena diakhiri dengan pembentukan ....
A. energi panas dari penguraian alkohol
B. asam piruvat sebagai produk antara
C. ATP dalam jumlah lebih banyak
D. asetaldehid hasil penguraian asam pimvat
E. etanol dari asam piruvat secara tidak langsr-rng
29. Berikut merupakan penyusun struktur asam nukleat:
(1) heliks ganda
(2) rantai tunggal
(3) basa N: adenin, urasil, guanin, dan sitosin
(4) basa N: adenin, timin, guanin, dan sitosin
(5) tersusun atas senyawa fosfat, gula deoksiribosa, dan basa nitrogen
Susunan rangkaian DNA terdiri atas . . ..
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (3), dan (4)
D. (1), (4), dan (5)
E. (2), (3), dan (5)
10
L)-ZC.-20132A14
t,tlak Cipta pada Pusat Pcnilaian f'cnclirlikan-l]ALI'lBANCI-KL.VII)lKIlLil)
D iund u h da ri http ://u rip.word press.co-!m
fb@urip.kalteng
I ffill illllil 1ilil ilt llfiill ilil ililt tfll ltil
Iliologi SMA/VIA I IIA
s intcsis
il
['rcriliut:protcrr-trlilur:.urr
i-
I
t
I
j0 I'crirutil<urr
r 
i '
'r- t'
*i l'r'tile irr I
r-__t
1I-
ir, .+
I
lr,.,i" iiLrricuirtiilirr ILN rri cil.'ir I)NA
;lit t g,-i. tlirliiil,ir:t i )N.
;i..ripsl. ir(:qcctlkurr IiN,,rl elcir t)NA
;ilrsi. frrrn()l'iCtttliit.ttt IiN,'ti tllch Ii.N,.t
I..;i::i ,.l,iitlik,r:ri ]) 
Itl'i ::ii.i irlilli r pcrlll-,cillhln niitosis Lrcrikut!
..,,1*".;
, ...-
'i. -:tl1^'1 '., l
{1 ;" i'i *t,', $r-
tJ  I 3
ir';f .i ., i.,' ,,.
li.t:V. .,,r'.!
[$$h'lr t :
1$sg. f
,
t{,n:' I't-{#;
'i" ' 1'r" I
i
ili:r'rilii:. ir
j'r)srs yilltg tcrjacli peicla lase tersebut adalah...
acii siioiiinesi-s
;ierts rt ic:nglii lertg
ti-osoin salinr: tnen)atth
;l l-r{.lan sirilt rttrner tcrp i sltir
,linrircr tiuri krrinr{)s()rlt nicrxbllat fortrtasi sebaris
ti nrc';rr,ilungi.'air tanluuan ran-rbutan berbttah lebat. rasa asaln dengan ralnbLltall
l.it. rrtsa ilianis I,i scntual"lya berbuah sedikit, rasa asam selaniutnya Itr
es;inlrrl),ri. Iltnlpakah ntunclllnya tanantan dengan f-enotip berbtrah lebat, rasa
":rlah Iz r;,:batrvak 480 tananlall'/
: v.tt
t,a,-
L l ..' I
ti'lin
tt';rit
r'... ,ir r i,i
lli . r
-,1 t
irufi ,
,il $ 'ri
1,' 1A I
ti tsl.
HEfr
&5n,?
ti-*-#'
.i,,,I'. rl , .l
t,.r'LL t
11 LI
SCi
i)ll
:;cl
pt"lil
srcl
k;ur :
ka irr
I)c:ri,rtiir i
,..
li
{
i)
I
i.-
I't:r'lr:itik:
l--
l.-
Llnrr: '
' :! a;.i' , I
, t -:'". s,
i i ,${''-'
i t-+'(. .r.
*?- Yr',.'!
$ #rrrti: i
i $i:', I
i 14 :
', at
I
t..'
: 11i,,
I ',t
L.- * .,
I-icr"ilr'isrit'
,'^ .
t1:t
L'
IL.
Ir.
Seoranr:,
berbulh
clikau,ini
manis iil
,
.r'.
Il.
(
D.
ll..
ii
1^
)
)
l
llrrk ('iitl;.r 1-,,rtlrt l'ttsitl ['ctiillrilirl l)crlditlikrrrl-l],'l.l I Il.'N(i-Kl'.ll)lKl]('l),t -7.1"-)() I
I)OKL,lv{EN NITCiARA
Diund uh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
I,
r lllll illllil Iilil ilt ililIil ilil iilt ilil ilt
Biologi SMA/MA IPA
12
33. Diagram persilangan
AABB
PraAAbb x Y(putirr)
tmlan)
Fr
Gamet: Ab

AaBb
(ungu)
Jika diantara Fr disilangkan, keturunan F2 yang rnemiliki fenotip bunga benvarna Lrnglr
sebanyak....
A. 7 5,00h'
B. 56,250
c. 25,00h
D. 18,650
E. 6,2504
34. Perhatikan diagram pewarisan sifat albino berikut!
(normal) (norn-ral)
Ci : A,a A,a
F1: AA, ZAa, aa
Kemungkinan anaknya menderita albino adalah ....
A. A%
B. 25%
c. 50%
D. 75%
E. 100%
35. Seseorang yang mengalami monosomi kromosom X clengan kariotipe 45A, XO akan
menderita....
A. sindrom Turner
B. sindrom Klinefelter
C. sindrom Down
D. sindrom Edward
E. sindrom Patau
t)-z("-2013i2014
tc'l-l
ak C i p ta ptrd a P u s at P cn i l ai an P cnd i d i kan - B i l. l'f B A L'u- C - K I- lv l l) l KB t j i)
Diund uh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
[]crikrrt irri rtiiailrit pcrtrr';l uran var']g bcrirtrirur.]qan cient1an asal -usul
l. 'l'irrlbrritt','a
Iicltitlrtp.rn liltnr'.r rnr.rrirkin iil,,it tclah irclu kchirluplr,r. r rrrrL,Lrrrr (r l'L.ulrl{ll}.Ui ltiut- (t lui._l Iigh. lli }ll,,il iClall iltl lt KClll(
I IlcllittinS trtilii', tr:r'i'rr:itiitl., ,.lrrri rlllinll  irr.rLr ntr,ntbrrsrrl<
I. i'rt.llr lliiitisir'r i;u:-lr.r ti,i.ri., l.:r"ii;i1',rrl iulsur ok:,ir,,r.rr
+ /,at lttiirtl-, 'tiillil I).illrtl: strli:t"ilititlt be iltutttitiurl lnci"t.llxii grll;.y1stpe i,i1g lchilr kgrpltlrtlts
,-iirlrrnt ri'irktrr lrct'i lri.i-jriilr tlritrirr
i)e t'nr lttiuitt ;rriq scsulll cicnr-llrn ti.'ot'i []ioloqi nrotlcrn aihiah
t.t
(
l)
I
j .,.
37. 'l'altitrt t9.l(r rXitllt:r'rtrclai;itkltn ckspct'tnlcn tcrharlap lalat bLrah vang ciipcngaruhi sinar X.
ilasil t'ksPcritttctt tl.rt'iltuttcLlllilln',lutasi I'enotip )'ang. tidak lrcrnah cli.juntpai pacla popullsi
liar. seperti irtclivicltr t.tt'it-rlt sa irll rlun irct'sat'ap nlclcnglung yang manlpll membcntuk
prrltr iilsi cli i'rlrrtrltcrri uitr
,^ritlkllt iilirsrrri .r tu)lt ieplti
kchrrl ilnI st!n glin e'() i rrsr'.)
hiilrlu;r urksltcrin-rcrr terscbut clapat mcnrpcngaruhi
,^. I itiot;P tcrsr"'i:Lit iici'sillri :r,ri'il tli.rn ticlrrk staitil.
ll 'l'.'riar"li pclribliii;rti tetrolil, rii";iilit ticsakun lini:l<ungan.
( i'u'rtolif) tci':iC1;rri ilul'it nluijctil.iil;l dil.rcnguruhi sinlrr X.
l) [;ctiot-ilr fr.:rsl'trlit iii l'iiuttr 1i11a1.: urlirrilil'schingga iiclek lolos selcksi alanl.
i: " [:cnotin tcrr;ul;ui iranr a bu'iti:rt]r SrrSoi]t. i<e1ika tidak ciipenganr]ri sinar X akarr
i;ctn baii r:c,rr;rll.
i8. l)rinsiir clasai" )'iir"l.. iii:rirnrrliriil (lltlanr hiotcl'.nologi ltonvcnsiclnal acialair ....
. A. pcralaturi crurugih
Ii. rckavas;: genetil-,
(1, prrises ielrlllcrliA:lt
i ) nraniptilasi gc:u
l:" tran:;l'cr geri
39. Salerh satu irroduk ciari hiotckrroiogr kedokteran adalah dihasilkan obat dari critropoietik
.vang bcnntniirat tilttuk ...^
A. ilcngLlr:-tngi nts:.i itvL-t'I
i]. nlcnir.iiu pr'()rluksi sci-scl darah merair
(1. nicli'ii-tttktn pcrttbcktiatr darah
I). rnentbuur,iir tutitr)r tttilLi J<littker
f: rrtcngohati ircttl aliit :;irolicr
11
l.)
lllililil1liilllilifiltlill
,/MA IPA
lilt
IA
tiilillt
IM
n:
nVit
ffiiiltiil
ti sl
rpan.
Ll nl n'
I
I
iolog
ichiclu
sc['rcir
'tli
tk
ulI
3 (r.
i1.rl", ('iptri prrtlu i)r.rsl1 [)cnii:iirrrt Pcnclidiklrn-UALI'l'l],N(i-KIrNll)lKIltJl)
Diund uh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
I llllt Iililil ilil ilt iltilil ilil llilt ilt ilt
Biologi SMA/MA IPA
40. Keberl-rasilain rekayasa genetika menghasilkan tumbuhan r,rnggr-rl clan pengemhangan
hasilnya terus-menerus telah meningkatkan kekr-ratiran banyak kaizrngan, tenrtama ahli
biologi karena ...
A. menurunkan populasi plasma nr-rttah
B. memberikan keunggr"rlan yang sesaat pada manusia
C. sifat unggul tidak dapat dipertahankan
D. sitat unggul memiliki toleransi yang tinggi terhadap lingkungan
E. gen-gen unggul plasma nutfah menjadi inaktif
i)OKLiMEN Nt:tiARA
t1
U-7.C'-71, I 3/201-l
t"Ilak (.ipta pada I,usat I'cnilaian Pcnclrdtkan-l]il.ll flAN(i-KI:N'1t)lKl]trl)

More Related Content

What's hot

Soal dan pembahasan un biologi
Soal dan pembahasan un biologiSoal dan pembahasan un biologi
Soal dan pembahasan un biologifatimah_zahra
 
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 18
Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 18Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 18
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 18SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Dokumen ujian nasional biologi 3
Dokumen ujian nasional biologi 3Dokumen ujian nasional biologi 3
Dokumen ujian nasional biologi 3ilhamrevolution2015
 
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 9
Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 9Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 9
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 9SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
SOAL Un bio-2014-salah-peranan-berikut
SOAL Un bio-2014-salah-peranan-berikutSOAL Un bio-2014-salah-peranan-berikut
SOAL Un bio-2014-salah-peranan-berikutAnnik Qurniawati
 
Dokumen ujian nasional biologi 2
Dokumen ujian nasional biologi 2Dokumen ujian nasional biologi 2
Dokumen ujian nasional biologi 2ilhamrevolution2015
 
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 6
Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 6Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 6
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 6SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Dokumen ujian nasional biologi 5
Dokumen ujian nasional biologi 5Dokumen ujian nasional biologi 5
Dokumen ujian nasional biologi 5ilhamrevolution2015
 
Jawaban soal un 2010 2011
Jawaban soal un 2010   2011Jawaban soal un 2010   2011
Jawaban soal un 2010 2011Bilito Otilib
 
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 13
Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 13Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 13
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 13SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 17
Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 17Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 17
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 17SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 3
Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 3Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 3
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 3SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 16
Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 16Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 16
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 16SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal sma biologi_f25
Soal sma biologi_f25Soal sma biologi_f25
Soal sma biologi_f25kiemfull
 
TRYOUT 4 BIOLOGI C 2014
TRYOUT 4 BIOLOGI C 2014TRYOUT 4 BIOLOGI C 2014
TRYOUT 4 BIOLOGI C 2014Kasmadi Rais
 
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 10
Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 10Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 10
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 10SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 

What's hot (16)

Soal dan pembahasan un biologi
Soal dan pembahasan un biologiSoal dan pembahasan un biologi
Soal dan pembahasan un biologi
 
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 18
Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 18Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 18
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 18
 
Dokumen ujian nasional biologi 3
Dokumen ujian nasional biologi 3Dokumen ujian nasional biologi 3
Dokumen ujian nasional biologi 3
 
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 9
Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 9Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 9
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 9
 
SOAL Un bio-2014-salah-peranan-berikut
SOAL Un bio-2014-salah-peranan-berikutSOAL Un bio-2014-salah-peranan-berikut
SOAL Un bio-2014-salah-peranan-berikut
 
Dokumen ujian nasional biologi 2
Dokumen ujian nasional biologi 2Dokumen ujian nasional biologi 2
Dokumen ujian nasional biologi 2
 
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 6
Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 6Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 6
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 6
 
Dokumen ujian nasional biologi 5
Dokumen ujian nasional biologi 5Dokumen ujian nasional biologi 5
Dokumen ujian nasional biologi 5
 
Jawaban soal un 2010 2011
Jawaban soal un 2010   2011Jawaban soal un 2010   2011
Jawaban soal un 2010 2011
 
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 13
Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 13Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 13
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 13
 
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 17
Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 17Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 17
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 17
 
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 3
Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 3Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 3
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 3
 
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 16
Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 16Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 16
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 16
 
Soal sma biologi_f25
Soal sma biologi_f25Soal sma biologi_f25
Soal sma biologi_f25
 
TRYOUT 4 BIOLOGI C 2014
TRYOUT 4 BIOLOGI C 2014TRYOUT 4 BIOLOGI C 2014
TRYOUT 4 BIOLOGI C 2014
 
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 10
Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 10Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 10
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 10
 

Similar to Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut(1)

SOAL Un bio-2014-fenomena-eubacteria-perhatikan
SOAL Un bio-2014-fenomena-eubacteria-perhatikanSOAL Un bio-2014-fenomena-eubacteria-perhatikan
SOAL Un bio-2014-fenomena-eubacteria-perhatikanAnnik Qurniawati
 
Un bio-2014-fenomena-eubacteria-perhatikan
Un bio-2014-fenomena-eubacteria-perhatikanUn bio-2014-fenomena-eubacteria-perhatikan
Un bio-2014-fenomena-eubacteria-perhatikanFirdika Arini
 
SOAL Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikan
SOAL Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikanSOAL Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikan
SOAL Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikanAnnik Qurniawati
 
Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikan
Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikanUn bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikan
Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikanFirdika Arini
 
Un bio-2014-fenomena-manakah-perhatikan
Un bio-2014-fenomena-manakah-perhatikanUn bio-2014-fenomena-manakah-perhatikan
Un bio-2014-fenomena-manakah-perhatikanFirdika Arini
 
SOAL Un bio-2014-fenomena-manakah-perhatikan
SOAL Un bio-2014-fenomena-manakah-perhatikanSOAL Un bio-2014-fenomena-manakah-perhatikan
SOAL Un bio-2014-fenomena-manakah-perhatikanAnnik Qurniawati
 
Un bio-2014-salah-peranan-berikut
Un bio-2014-salah-peranan-berikutUn bio-2014-salah-peranan-berikut
Un bio-2014-salah-peranan-berikutFirdika Arini
 
SOAL Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikan
SOAL Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikanSOAL Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikan
SOAL Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikanAnnik Qurniawati
 
Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikan
Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikanUn bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikan
Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikanFirdika Arini
 
Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikan
Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikanUn bio-2014-salah-perhatikan-perhatikan
Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikanFirdika Arini
 
SOAL Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikan
SOAL Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikanSOAL Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikan
SOAL Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikanAnnik Qurniawati
 
SOAL Un bio-2014-alelopati-eubacteria-berikut
SOAL Un bio-2014-alelopati-eubacteria-berikutSOAL Un bio-2014-alelopati-eubacteria-berikut
SOAL Un bio-2014-alelopati-eubacteria-berikutAnnik Qurniawati
 
Un bio-2014-alelopati-eubacteria-berikut
Un bio-2014-alelopati-eubacteria-berikutUn bio-2014-alelopati-eubacteria-berikut
Un bio-2014-alelopati-eubacteria-berikutFirdika Arini
 
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 1
Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 1Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 1
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 1SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
SOAL Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikan
SOAL Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikanSOAL Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikan
SOAL Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikanAnnik Qurniawati
 
Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikan
Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikanUn bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikan
Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikanFirdika Arini
 
SOAL Un bio-2014-fenomena-di-antara-perhatikan
SOAL Un bio-2014-fenomena-di-antara-perhatikanSOAL Un bio-2014-fenomena-di-antara-perhatikan
SOAL Un bio-2014-fenomena-di-antara-perhatikanAnnik Qurniawati
 
Un bio-2014-fenomena-di-antara-perhatikan
Un bio-2014-fenomena-di-antara-perhatikanUn bio-2014-fenomena-di-antara-perhatikan
Un bio-2014-fenomena-di-antara-perhatikanFirdika Arini
 
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 4
Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 4Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 4
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 4SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Un bio-2014-fenomena-spesies-berikut
Un bio-2014-fenomena-spesies-berikutUn bio-2014-fenomena-spesies-berikut
Un bio-2014-fenomena-spesies-berikutFirdika Arini
 

Similar to Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut(1) (20)

SOAL Un bio-2014-fenomena-eubacteria-perhatikan
SOAL Un bio-2014-fenomena-eubacteria-perhatikanSOAL Un bio-2014-fenomena-eubacteria-perhatikan
SOAL Un bio-2014-fenomena-eubacteria-perhatikan
 
Un bio-2014-fenomena-eubacteria-perhatikan
Un bio-2014-fenomena-eubacteria-perhatikanUn bio-2014-fenomena-eubacteria-perhatikan
Un bio-2014-fenomena-eubacteria-perhatikan
 
SOAL Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikan
SOAL Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikanSOAL Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikan
SOAL Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikan
 
Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikan
Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikanUn bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikan
Un bio-2014-terjadinya-manakah-perhatikan
 
Un bio-2014-fenomena-manakah-perhatikan
Un bio-2014-fenomena-manakah-perhatikanUn bio-2014-fenomena-manakah-perhatikan
Un bio-2014-fenomena-manakah-perhatikan
 
SOAL Un bio-2014-fenomena-manakah-perhatikan
SOAL Un bio-2014-fenomena-manakah-perhatikanSOAL Un bio-2014-fenomena-manakah-perhatikan
SOAL Un bio-2014-fenomena-manakah-perhatikan
 
Un bio-2014-salah-peranan-berikut
Un bio-2014-salah-peranan-berikutUn bio-2014-salah-peranan-berikut
Un bio-2014-salah-peranan-berikut
 
SOAL Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikan
SOAL Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikanSOAL Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikan
SOAL Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikan
 
Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikan
Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikanUn bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikan
Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikan
 
Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikan
Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikanUn bio-2014-salah-perhatikan-perhatikan
Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikan
 
SOAL Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikan
SOAL Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikanSOAL Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikan
SOAL Un bio-2014-salah-perhatikan-perhatikan
 
SOAL Un bio-2014-alelopati-eubacteria-berikut
SOAL Un bio-2014-alelopati-eubacteria-berikutSOAL Un bio-2014-alelopati-eubacteria-berikut
SOAL Un bio-2014-alelopati-eubacteria-berikut
 
Un bio-2014-alelopati-eubacteria-berikut
Un bio-2014-alelopati-eubacteria-berikutUn bio-2014-alelopati-eubacteria-berikut
Un bio-2014-alelopati-eubacteria-berikut
 
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 1
Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 1Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 1
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 1
 
SOAL Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikan
SOAL Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikanSOAL Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikan
SOAL Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikan
 
Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikan
Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikanUn bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikan
Un bio-2014-terjadinya-peranan-perhatikan
 
SOAL Un bio-2014-fenomena-di-antara-perhatikan
SOAL Un bio-2014-fenomena-di-antara-perhatikanSOAL Un bio-2014-fenomena-di-antara-perhatikan
SOAL Un bio-2014-fenomena-di-antara-perhatikan
 
Un bio-2014-fenomena-di-antara-perhatikan
Un bio-2014-fenomena-di-antara-perhatikanUn bio-2014-fenomena-di-antara-perhatikan
Un bio-2014-fenomena-di-antara-perhatikan
 
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 4
Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 4Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 4
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 4
 
Un bio-2014-fenomena-spesies-berikut
Un bio-2014-fenomena-spesies-berikutUn bio-2014-fenomena-spesies-berikut
Un bio-2014-fenomena-spesies-berikut
 

More from Firdika Arini

Kumpulan fabel bahasa inggris
Kumpulan fabel bahasa inggrisKumpulan fabel bahasa inggris
Kumpulan fabel bahasa inggrisFirdika Arini
 
Cerita timun mas dalam bahasa inggris
Cerita timun mas dalam bahasa inggrisCerita timun mas dalam bahasa inggris
Cerita timun mas dalam bahasa inggrisFirdika Arini
 
Soal dan pembahasan statika
Soal dan pembahasan statikaSoal dan pembahasan statika
Soal dan pembahasan statikaFirdika Arini
 
Biokimia, sel, biomolekul, enzim dan air
Biokimia, sel, biomolekul, enzim dan airBiokimia, sel, biomolekul, enzim dan air
Biokimia, sel, biomolekul, enzim dan airFirdika Arini
 
Fungsi limit aljabar tak terhingga
Fungsi limit aljabar tak terhinggaFungsi limit aljabar tak terhingga
Fungsi limit aljabar tak terhinggaFirdika Arini
 
Sistem pencernaan manusia
Sistem pencernaan manusiaSistem pencernaan manusia
Sistem pencernaan manusiaFirdika Arini
 
Cerita timun mas dalam bahasa inggris
Cerita timun mas dalam bahasa inggrisCerita timun mas dalam bahasa inggris
Cerita timun mas dalam bahasa inggrisFirdika Arini
 
Kumpulan mite bahasa jawa
Kumpulan mite bahasa jawaKumpulan mite bahasa jawa
Kumpulan mite bahasa jawaFirdika Arini
 
Cara menggunakan email
Cara menggunakan emailCara menggunakan email
Cara menggunakan emailFirdika Arini
 
Cerita tentang kelurga bahasa inggris
Cerita tentang kelurga bahasa inggrisCerita tentang kelurga bahasa inggris
Cerita tentang kelurga bahasa inggrisFirdika Arini
 
Lapora study tour ke malang
Lapora study tour ke malangLapora study tour ke malang
Lapora study tour ke malangFirdika Arini
 
Macam macam sistem informasi
Macam macam sistem informasiMacam macam sistem informasi
Macam macam sistem informasiFirdika Arini
 
Sejarah perkembangan islam di masa bani umayyah
Sejarah perkembangan islam di masa bani umayyahSejarah perkembangan islam di masa bani umayyah
Sejarah perkembangan islam di masa bani umayyahFirdika Arini
 
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikutUn bio-2014-terjadinya-spesies-berikut
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikutFirdika Arini
 
Un bio-2014-penggunaan-di-antara-perhatikan
Un bio-2014-penggunaan-di-antara-perhatikanUn bio-2014-penggunaan-di-antara-perhatikan
Un bio-2014-penggunaan-di-antara-perhatikanFirdika Arini
 
Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan1234
Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan1234Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan1234
Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan1234Firdika Arini
 
Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan1234
Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan1234Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan1234
Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan1234Firdika Arini
 
Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan-ketiga
Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan-ketigaUn bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan-ketiga
Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan-ketigaFirdika Arini
 

More from Firdika Arini (20)

Kumpulan fabel bahasa inggris
Kumpulan fabel bahasa inggrisKumpulan fabel bahasa inggris
Kumpulan fabel bahasa inggris
 
Cerita timun mas dalam bahasa inggris
Cerita timun mas dalam bahasa inggrisCerita timun mas dalam bahasa inggris
Cerita timun mas dalam bahasa inggris
 
Soal dan pembahasan statika
Soal dan pembahasan statikaSoal dan pembahasan statika
Soal dan pembahasan statika
 
Enzim
EnzimEnzim
Enzim
 
Biokimia, sel, biomolekul, enzim dan air
Biokimia, sel, biomolekul, enzim dan airBiokimia, sel, biomolekul, enzim dan air
Biokimia, sel, biomolekul, enzim dan air
 
Fungsi limit aljabar tak terhingga
Fungsi limit aljabar tak terhinggaFungsi limit aljabar tak terhingga
Fungsi limit aljabar tak terhingga
 
Sistem pencernaan manusia
Sistem pencernaan manusiaSistem pencernaan manusia
Sistem pencernaan manusia
 
Narrative text
Narrative textNarrative text
Narrative text
 
Cerita timun mas dalam bahasa inggris
Cerita timun mas dalam bahasa inggrisCerita timun mas dalam bahasa inggris
Cerita timun mas dalam bahasa inggris
 
Kumpulan mite bahasa jawa
Kumpulan mite bahasa jawaKumpulan mite bahasa jawa
Kumpulan mite bahasa jawa
 
Cara menggunakan email
Cara menggunakan emailCara menggunakan email
Cara menggunakan email
 
Cerita tentang kelurga bahasa inggris
Cerita tentang kelurga bahasa inggrisCerita tentang kelurga bahasa inggris
Cerita tentang kelurga bahasa inggris
 
Lapora study tour ke malang
Lapora study tour ke malangLapora study tour ke malang
Lapora study tour ke malang
 
Macam macam sistem informasi
Macam macam sistem informasiMacam macam sistem informasi
Macam macam sistem informasi
 
Sejarah perkembangan islam di masa bani umayyah
Sejarah perkembangan islam di masa bani umayyahSejarah perkembangan islam di masa bani umayyah
Sejarah perkembangan islam di masa bani umayyah
 
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikutUn bio-2014-terjadinya-spesies-berikut
Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut
 
Un bio-2014-penggunaan-di-antara-perhatikan
Un bio-2014-penggunaan-di-antara-perhatikanUn bio-2014-penggunaan-di-antara-perhatikan
Un bio-2014-penggunaan-di-antara-perhatikan
 
Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan1234
Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan1234Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan1234
Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan1234
 
Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan1234
Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan1234Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan1234
Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan1234
 
Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan-ketiga
Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan-ketigaUn bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan-ketiga
Un bio-2014-kontribusi-spesies-perhatikan-ketiga
 

Recently uploaded

PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanPLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanssuserc81826
 
Diagram Fryer Pembelajaran Berdifferensiasi
Diagram Fryer Pembelajaran BerdifferensiasiDiagram Fryer Pembelajaran Berdifferensiasi
Diagram Fryer Pembelajaran BerdifferensiasiOviLarassaty1
 
Gandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptx
Gandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptxGandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptx
Gandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptxHansTobing
 
PPT Hukum Adat Keberadaan Hukum Adat Di Kehidupan Masyarakat.pdf
PPT Hukum Adat Keberadaan Hukum Adat Di Kehidupan Masyarakat.pdfPPT Hukum Adat Keberadaan Hukum Adat Di Kehidupan Masyarakat.pdf
PPT Hukum Adat Keberadaan Hukum Adat Di Kehidupan Masyarakat.pdfSBMNessyaPutriPaulan
 
Modul Ajar IPA Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPA Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar IPA Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPA Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaAbdiera
 
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...Riyan Hidayatullah
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKARenoMardhatillahS
 
RPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docx
RPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docxRPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docx
RPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docxSyifaDzikron
 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaSABDA
 
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxKeberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxLeniMawarti1
 
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdfProgram Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdfwaktinisayunw93
 
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptxAKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptxHeriyantoHeriyanto44
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdfWahyudinST
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Fase A - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Fase A - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Fase A - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Fase A - [abdiera.com]Abdiera
 
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN  MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdfPelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN  MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdfEmeldaSpd
 
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaAbdiera
 
Estetika Humanisme Diskusi Video Sesi Ke-1.pdf
Estetika Humanisme Diskusi Video Sesi Ke-1.pdfEstetika Humanisme Diskusi Video Sesi Ke-1.pdf
Estetika Humanisme Diskusi Video Sesi Ke-1.pdfHendroGunawan8
 
PPT PERLINDUNGAN KONSUMEN .Pengertian Transaksi Online
PPT PERLINDUNGAN KONSUMEN .Pengertian Transaksi OnlinePPT PERLINDUNGAN KONSUMEN .Pengertian Transaksi Online
PPT PERLINDUNGAN KONSUMEN .Pengertian Transaksi OnlineMMario4
 
Asi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin Lim
Asi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin LimAsi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin Lim
Asi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin LimNodd Nittong
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaAbdiera
 

Recently uploaded (20)

PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanPLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
 
Diagram Fryer Pembelajaran Berdifferensiasi
Diagram Fryer Pembelajaran BerdifferensiasiDiagram Fryer Pembelajaran Berdifferensiasi
Diagram Fryer Pembelajaran Berdifferensiasi
 
Gandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptx
Gandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptxGandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptx
Gandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptx
 
PPT Hukum Adat Keberadaan Hukum Adat Di Kehidupan Masyarakat.pdf
PPT Hukum Adat Keberadaan Hukum Adat Di Kehidupan Masyarakat.pdfPPT Hukum Adat Keberadaan Hukum Adat Di Kehidupan Masyarakat.pdf
PPT Hukum Adat Keberadaan Hukum Adat Di Kehidupan Masyarakat.pdf
 
Modul Ajar IPA Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPA Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar IPA Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPA Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
 
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
 
RPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docx
RPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docxRPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docx
RPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docx
 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
 
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxKeberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
 
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdfProgram Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
 
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptxAKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptx
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Fase A - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Fase A - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Fase A - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Fase A - [abdiera.com]
 
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN  MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdfPelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN  MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
 
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Estetika Humanisme Diskusi Video Sesi Ke-1.pdf
Estetika Humanisme Diskusi Video Sesi Ke-1.pdfEstetika Humanisme Diskusi Video Sesi Ke-1.pdf
Estetika Humanisme Diskusi Video Sesi Ke-1.pdf
 
PPT PERLINDUNGAN KONSUMEN .Pengertian Transaksi Online
PPT PERLINDUNGAN KONSUMEN .Pengertian Transaksi OnlinePPT PERLINDUNGAN KONSUMEN .Pengertian Transaksi Online
PPT PERLINDUNGAN KONSUMEN .Pengertian Transaksi Online
 
Asi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin Lim
Asi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin LimAsi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin Lim
Asi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin Lim
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 

Un bio-2014-terjadinya-spesies-berikut(1)

  • 1. Diunduh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng DOKtJMEN NI)CiARA l. tffiflililililil iltililil iltlilt lilt fit Biologi SMA/MA IPA 2. Teriadinya rezrksi penolakar-r tubuh sctelah transplantasi hati menrpakan pcrmasalahzrn yang memerlukan penanganan berclasarkan kajian biologis. I(zrjiun tersehut clilaikukan pacla objek biologi clalam cabang ihnu clan tir-rgkat organisasi .... A. imunologi-organ B. teratologi-jaringan C. onkologi-sel D. histologi-j aringan E. anatomi-sel Spesies bakteri yang bersimbiosis dengan bintil akar tarraman kacang-kacangan dan clapat mengikat nitrogcn bebas adalah . . .. A. Lcrctobacillus ca.sei B. Thiobctcillusferrooxitluns C. Acelobucterxylinun't D. Rhizobitun leguminosarunt E. Methunomonas mathunikcr Yang termasuk kelompok Ciliata adalah .... A. 7 dan} B. 2 dan3 C. 2dan4 D. 2dan5 E. 3dan4 Lumut tanduk, lumut hati, dan lumnt daun berada dalam kelompok yang sama. Dasar pengelompokannya adalah .... A. daun muda menggulung, berakar serabut, dan memiliki jaringan pembuluh xilem/floem. B. merupakan tanaman talus, hidup di tempat lembab dan autotrof C. daun bermesofil, berakar serabut dan fotoautotrof D. merupakan tanaman kormus, berakar serabut, dan belum memiliki xilem/floem E. daun tidak bermesofil, berakar tunggang dan berkambium 4, Berikut beberapa contoh Protista. wryW 2 t)-1.c-2Q 13i201 1 '"tllrk ('iptu ltuillt Pitsltl I)cttilailrtt I)tttrlidikrur-ll,'l.l tllAN( j-KI:'11)lKllt ,l)
  • 2. Diunduh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng DOKUMEN NEGARA I fifi lilillt ilil ilt ilililt ilil ililI ilil ilt 4 Biotogi SMA/MA IpA clapat clilakukan secara insitr,r dcngan mcngembanghiakkan5. Pelestarian sumber daya alarn i. orgiurisrne dengan rekay'asa genetika l] turnbuhr.rn dcngan teknik kultur.jaringan (1. turnbuhan dan hcw,an di habitlrt aslinya D. tumbuharn dan heu,an di luar habitat aslinya Ir. turnbuhan dan hervan di claerah penrukiman Perhatikan ciri-ciri ttrmbuhan berikut! 1. Merniliki organ akar, batang. daun, dan bunga 2. Memiliki brji bcrkcping dua 3. Iv{engalami pertumbuhan sekundcr 4. Akar dan batang memiliki kambium 5. Memiliki tulang daun sejajar 6. Jumlah perhiasan bungar terdiri atas 2. 3. atau kelipatannya. Yang merupakan ciri tumbuiran Dikotil adalah .... ,,. I dan 5 B. 2dan5 C. 2danl D. 3dan6 tl. 5 clan 6 Dalarn siklus hidup cacing hati (F ctsciolo hepatica ), stadium larva yang clihasilkan dari telur yang menetas adalah .... A. sporosis F]. serkaria C. mirasidium D. metaserkaria E. redia Berikut ini gambar empat jenis hewan. Keempat hewan tersebut dikeiompokkan dalam kelas yang sama berdasarkan sifat A. jantungnya memiliki empat ruang dan kulit berbulu B. bernapas dengan paru-paru dan mempunyai kelenjar susu C. memiliki tiga macant gigi dan berdarah panas D. memiliki kelenjar susu dan kulit berambut Ir. berdarah panas dan kulit berbulu 6. 7. 8. iI I r, t)-7,c,-2{) ll'?(} I I "l l ak Ci pta pada Pusat Pcrt i laian Pcncl id ikan-B AL.ITBAN C-Ktll'lD l KB Ljl)
  • 3. Diunduh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng I llllt ililil Iilil lil llllill ilil lilt illt ffit Biologi SMA/MA IPA 9. --+ burung -xtbelalang /t lr 10. DOKLJME,N NEGARA Perhatikan jejaring makanan berikut ini: elang ke laba -laba t ulat a'linci t Ulat pada jejaring makanan tersebut berperan sebagai A" produsen B. konsumen 1 C. konsumen 2 D. konsumen 3 E. perombak Perhatikan daur fosfor berikut ini: Atmosfir ffil (- [l ,- f s*;;;;- o'/ tanan llll,l ll Proses yang terjadi pada bagian X adalah .... A. fbsfor diserap dalam bentuk fosfat anorganik . B. fosfat organik diubah menjadi tbsfat anorganik C. fbsfat organik ditrrai menjadi losfbr D. fosfat anorganik diurai menjadi tbsfor E. ion fosfat dibentuk menjadi senyawa fosfat anorganik I 1. Pemberian pupuk yang berlebihan di areal persawahan dapat menimbulkan perubahan fisik perairan sungai, empang, atau danau karena .... A. konsentrasi Oz menurun, ikan mati, dan terjadi pendangkalan B. peledakan populasi bakteri sehingga pertumbuhan plankton terhambat C. konsentrasi pupuk berlebih dapat meningkatkan pI{ perairan D. populasi tanaman pemfiksasi nitrogen semakin menurun E,. berkurangnya konsentrasi oksigen dan karbon dioksida Lt-zc.-70132014 'c'Hak Cipta pada I)r.tsat ['cnilailLtt [)crtclit'likarr-BA[.ll RANC-KI]N'll)tKIlUI)
  • 4. DOKUMEN NI Diunduh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng I ililt |ililil lllil ilt ililill ilil ililt ilil ill Biologi SMA/MA IPA t2. Ilerikut diagrarn pcrcobaan osmosis ! larutan gula {X) Urnbi [<entang Setelah tlria hari. tcrjadi perbedaan perrnukaan larutan, yaitu .... A" X naik. '- tumn sebab X hipertonis dibanding Y B. X naik,Y turun sebab X isotonis dengan Y C. X turun. Y naik sebab X hipertonis dibanding Y D. ' cian X turun sebab X isotonis dengan Y L,. ' rrrrik X turun sebab Y hipertonis dibanding X Perhatikarr srtmbar sel berikut! Organel X dan fungsinya adalah . . .. A. mitokc''ndria, untuk respirasi sel F]. hacian golgi, untuk sekresi zat (1. ribosont, untuk sintesis protein D. kloroplas, untuk fotosintesis L. tisosom, untuk Pencernaan sel 14. Suatu jarilgan turnbuhan memiliki sifat-sifat: merupakan jaringan dasar, tersusun dari sel hidup, mempunyai struktur morfologi yang bervariasi, masih dapat membelah, dan berfurrgsi d:rlam pembentukan tunas. Jaringan tumbuhan yang, dimaksud adalah .... A. ePidermis B. xilem Lr. kolenliim D parenkim [l. sklcrenkini 13. air (Y) nllak Cipta pada Pusat Pcnilaian Pcnclidikan-[]AI
  • 5. DOKUN{EN NECARA Diunduh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng iffill Iililil fiiil ilt ilililt ilti ililt illt ffii Iliologi SMAiMA IPA I 5. Perhatikan gambar mekanisme kontraksi pacla otot berikut! Saat telapak tangan menelungkup maka gerak dan gambar yang tepat untuk otot pronator terrcs adalah . . .. A. kontraksi, gambar X B. relaksasi, gambar X C. l<ontraksi, gambar Y D. relaksasi, gambar Y E. sinergi, gambar X 16. Suatu gangguan pada sistem peredaran darah disebabkan oleh ketidakmampllan eritrosit untuk menghasilkan sejumlah rantai alfa dan rantai beta secara normal. Sebagai akibatnya produksi eritrosit menjadi sangat lambat dan eritrosit yang matang menjadi sangat rapuh serta berumur pendek. Gangguan ini disebut . . .. A. anemia B. leukemia C. polistemia D. thalasemia E. sickle cell anemia 11. Perhatikan reaksi enzimatis berikr-rt! I. Amilum 3!qtE!9+ disakarida II. Lemak Lrpasc , asam lemak +.qliserol Proses enzimatis tersebut berlangsung di dalar-n organ A. hati B. mulut C. lambung D. usus halus E" usus besar 18. Perhatikan data volume udara pernapasan berikut! semal<simal rnungkinBerdasarkan data tersebut, setelah melakukan inspirasi A. 4500 mL B. 3500 mL C. 3000 mL D. 2500 mI. E. 2000 mL volume udara yang dapat dihembusl<an secara maksimal adalah .... No. .Tenis udara pernapasall Volume (mL) 1 2 ''l J 4 Udara pernapasarl lJdara komplementer Udara cadangan Udara residu 500 I 500 l 500 r 000 lt-Z.c-2a 13/2011 tlaL ('ipla nur.la l)rrsat I)cniliriirrt I'crttlitlil.an-lJ,l.l l l],N(;-KI:NIDII(lll rl)
  • 6. Diund uh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng I lillt lillilt lilll ilt lffiilt ilil ilili illt lilt Biologi SMA/MA IPA Scscorang mcrasakan hal )'ang tidali nyirrnan pada tubuhr-rya, yaitu scring merasakarr sakit pada pullggungnya. Sett'lah diLrji luhc;p;llorium nrcnggunakan reagen biurct. tcrny'uta urin orang tcrsebrtt bcrubah rrcniadi l<cunsllan. Orang tcrscbut cliduga rnengiclap pcr)'akit ... ,. cliabctcs mclitus I] diabetcs insipiclus (-. alburnirraria D. nclritis Ir.. urinaria Jalur )'ang ciilalui oleh irnpuls pacla gcrak yang kita saclari adalah .... r. reseptor - saral scnsrtrik - sLrmsllnr tulang belakang - saraf motorik - elcktor B. reseptclr - sarat'motorilt - sllrnsLun tulang belakang - saraf sensorik - etektor (:. reseptor - sarzrf nrotorik - otak *- saraf sensorik- efektor I). rcseptor - otak - sarill-motorik - saraf sensorik- efektor I-r. rcseptor - saraf sensorik - otak - saraf motorik- efektor 21 . Ciambar berikut ini menunjukkan siklus menstruasi: Berilasarkan garnbar tcrsebut. X mcnunjukkan hubr-rngan fase perkembangan folikcl dan horilon yang disekresikan. .vaitu .... ,,. korpus luteum clan progesteron t]. korpus luteum dan estrogen C. korpus luteum clan FSI-I D. korpus rubrum dan estrogen E. korpus rubrum dan progesteron 22. Makrofag menjalankan lhngsi pertahanan tubuh dengan cara menangkap bakteri dan kemudian menghancurkannya melalui mekanisme .... ,. rnelisisktrn bakteri dengan lisosom B. melubangi membran sel bakteri C. menyelubungi baktcri clengan sekret D. memecah bakteri secara mekanis E. rnenyerap sitoplasma bakteri l9 20. ':' t l ak tl i ptir pacla I' tt sat ['crt i l irian Pcndidikan-BALl f BAN C-K Dlvll) l K I] t i l)
  • 7. lx)Kt i 1t.N Ni.( j,i{., '_). I';rl;ci bcrikut rllcntirri Liliii;ut Diund uh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng I tffi ilililI ilil ilt ilililt til iilt ilil ilil () Biotogi SMA/MA IpA ircrtrinrbuhrrn kecanlhah kacang hi.iau pada intensitas cziherya ltllg ircrhc.llr-hc' lti 1 I . l.-- --. -1 1it.- i r i. llcriilLs:rrlia:r tithci i,-'l'..'i',iil.,..irii)rii rlisilrriltrll..lrir htritn'a.... , i-1,.iit,'i;lr:ir,rrr lx-"iirlrrrtlill:.. iulirs rlr.ii:r,rrr kt:r'ilii[iltrt intensitlrs callilil It li;lti'ill i'i.-'l( j.rit i'lrlr;rr li. i)jt'lrirtri'rtrluni rnlkin ccltttt ('. i.-;ti'llt,, l.l iiiial., i,,.llii,':r';l;r;-ilir llrrll trrntbtLhan :, (liiliil-',1 '.i.1i',:i1 tir.'r:!iit"lllil':l{ t-"-"r'litttlhttltitn i. pl:rlrrnrilriilitrr iiillrir r')ir':]lur Iri!.rLri ul.iiritv'l.r 24. Reriklit ini acluinlr rl.ri;r f )r)li'ri1.r ri, fi,-)rli:iu"Llh sLthu tcrhaclap enzim katalase. Kcsirr,i)iirii.1r )ltng tllrn:,i rii,iirr r, ,l:ii'i p'-:riiohi.r?lil lersebr.rt aclalah.... r. i:i)..1irII liiliiiJiis'; .il.l1i i' itiii,,Liiiii tirrggi li ,uinill;i:r lit,':', :,i)l) . r litiril.in t:1c1..'-il- ttltzim bckcria ('. l."ci-ilr,,'(tt,,,t'tr o1;tirrtiri nli{i.t .,uliu +0t)L' I :" t it.:titr; li,.i;tl, ii;,11:i, ilci'r"l'il] il,l[i;-i :,'.1]tit tinggi i. ;"tll/ij';i ii,i;.i., l)'ll,:,: r'r'i rilllt i-t:ti,lii:iuhll rcntlah 25. BtrikL'i ,lt:,r 'ti, ;-' l':: .1{ li!- i.:ri,i;iiiii. 1)l'()scs Iilclilbolisnlc (l ) Irorolisrs 11'{ i ill,li l(; ,clirri['i"i (': I Pelrgr,tlrahat.i 1'{- i, nict,jl,.ili l'ltri':t;slt (3 I lvt":r:gllulliiliitl r rIi'r sigctl 1-':i-rlr:; f4) ['clicr;:l]'i',:i ir)(]ir,:i;ir! 1;i:1rilt1":ks Inct]ittdi rntllckul sederir:ina (5) '1.:"bcttluliti-', li i','', ili i ,. N^,1 ,l l. ,'i'l) P c nt 1'ltt ilr n ), ;1it g lll c i r- r J t ii ii- i l r i l-) i( ) s il s ,t" (i)dan (-i7 il. i1) cian (.1 i C. {2)dan i-i; li. t2 i cJarr i-i i i'. (-tr)iitr:r ii.i k;.rtabo I isrrle d itulr.i ukkan oleh 2G. Se-nviir,^,,:t iiilrriir .y:-ir!,1 riiIesiik;rri,,i.],; r.,rirltbolisrne karbohiclrat, lemak, dan protein yang selaniLltl),1 nlijii'ra.-;rr1..i i-ilitrkiii;tn l'r'.rl .i ti.rlltnr siklus Krcbs adalah .... ,: (l.,,rr:i iri.'lr,.ll i]. ;is(:l.il l" '.'"'u C. giiscnrlri.,"'iriii -ll' D. ol::;l.l,t):-i">uiiii l'." i.;';ljlr;':;liL - : tidak ada + : sedikit -l-+ : scdang **] : banvak ,-L.C-).tii -
  • 8. DOKLIMEN NEGARA Diund uh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng ilillt ilffilr ilfl ilr ilililI ilil lilr ilil ilt Biologi SMA/MA IPA 21 . Berikut adalah proses-proses pada anabolisme : (1) fiksasi COz (2) fotolisis FIzO (3) sintesis asam laktat (4) pemakaian H* untuk reduksi (5) melibatkan fbtosistem Proses-proses yang terjadi pada reaksi terang ditunjukkan oleh . . .. A. (1) dan (3) B (2) dan (3) C. (2) dan (s) D. (3) dan (a) E. (a) dan (5) 28. Fermentasi alkohol adalah salah satu respirasi anacrob yang memiliki perbedaan clengan respirasi lain karena diakhiri dengan pembentukan .... A. energi panas dari penguraian alkohol B. asam piruvat sebagai produk antara C. ATP dalam jumlah lebih banyak D. asetaldehid hasil penguraian asam pimvat E. etanol dari asam piruvat secara tidak langsr-rng 29. Berikut merupakan penyusun struktur asam nukleat: (1) heliks ganda (2) rantai tunggal (3) basa N: adenin, urasil, guanin, dan sitosin (4) basa N: adenin, timin, guanin, dan sitosin (5) tersusun atas senyawa fosfat, gula deoksiribosa, dan basa nitrogen Susunan rangkaian DNA terdiri atas . . .. A. (1), (2), dan (3) B. (1), (2), dan (4) C. (1), (3), dan (4) D. (1), (4), dan (5) E. (2), (3), dan (5) 10 L)-ZC.-20132A14 t,tlak Cipta pada Pusat Pcnilaian f'cnclirlikan-l]ALI'lBANCI-KL.VII)lKIlLil)
  • 9. D iund u h da ri http ://u rip.word press.co-!m fb@urip.kalteng I ffill illllil 1ilil ilt llfiill ilil ililt tfll ltil Iliologi SMA/VIA I IIA s intcsis il ['rcriliut:protcrr-trlilur:.urr i- I t I j0 I'crirutil<urr r i ' 'r- t' *i l'r'tile irr I r-__t 1I- ir, .+ I lr,.,i" iiLrricuirtiilirr ILN rri cil.'ir I)NA ;lit t g,-i. tlirliiil,ir:t i )N. ;i..ripsl. ir(:qcctlkurr IiN,,rl elcir t)NA ;ilrsi. frrrn()l'iCtttliit.ttt IiN,'ti tllch Ii.N,.t I..;i::i ,.l,iitlik,r:ri ]) Itl'i ::ii.i irlilli r pcrlll-,cillhln niitosis Lrcrikut! ..,,1*".; , ...- 'i. -:tl1^'1 '., l {1 ;" i'i *t,', $r- tJ I 3 ir';f .i ., i.,' ,,. li.t:V. .,,r'.! [$$h'lr t : 1$sg. f , t{,n:' I't-{#; 'i" ' 1'r" I i ili:r'rilii:. ir j'r)srs yilltg tcrjacli peicla lase tersebut adalah... acii siioiiinesi-s ;ierts rt ic:nglii lertg ti-osoin salinr: tnen)atth ;l l-r{.lan sirilt rttrner tcrp i sltir ,linrircr tiuri krrinr{)s()rlt nicrxbllat fortrtasi sebaris ti nrc';rr,ilungi.'air tanluuan ran-rbutan berbttah lebat. rasa asaln dengan ralnbLltall l.it. rrtsa ilianis I,i scntual"lya berbuah sedikit, rasa asam selaniutnya Itr es;inlrrl),ri. Iltnlpakah ntunclllnya tanantan dengan f-enotip berbtrah lebat, rasa ":rlah Iz r;,:batrvak 480 tananlall'/ : v.tt t,a,- L l ..' I ti'lin tt';rit r'... ,ir r i,i lli . r -,1 t irufi , ,il $ 'ri 1,' 1A I ti tsl. HEfr &5n,? ti-*-#' .i,,,I'. rl , .l t,.r'LL t 11 LI SCi i)ll :;cl pt"lil srcl k;ur : ka irr I)c:ri,rtiir i ,.. li { i) I i.- I't:r'lr:itik: l-- l.- Llnrr: ' ' :! a;.i' , I , t -:'". s, i i ,${''-' i t-+'(. .r. *?- Yr',.'! $ #rrrti: i i $i:', I i 14 : ', at I t..' : 11i,, I ',t L.- * ., I-icr"ilr'isrit' ,'^ . t1:t L' IL. Ir. Seoranr:, berbulh clikau,ini manis iil , .r'. Il. ( D. ll.. ii 1^ ) ) l llrrk ('iitl;.r 1-,,rtlrt l'ttsitl ['ctiillrilirl l)crlditlikrrrl-l],'l.l I Il.'N(i-Kl'.ll)lKl]('l),t -7.1"-)() I
  • 10. I)OKL,lv{EN NITCiARA Diund uh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng I, r lllll illllil Iilil ilt ililIil ilil iilt ilil ilt Biologi SMA/MA IPA 12 33. Diagram persilangan AABB PraAAbb x Y(putirr) tmlan) Fr Gamet: Ab AaBb (ungu) Jika diantara Fr disilangkan, keturunan F2 yang rnemiliki fenotip bunga benvarna Lrnglr sebanyak.... A. 7 5,00h' B. 56,250 c. 25,00h D. 18,650 E. 6,2504 34. Perhatikan diagram pewarisan sifat albino berikut! (normal) (norn-ral) Ci : A,a A,a F1: AA, ZAa, aa Kemungkinan anaknya menderita albino adalah .... A. A% B. 25% c. 50% D. 75% E. 100% 35. Seseorang yang mengalami monosomi kromosom X clengan kariotipe 45A, XO akan menderita.... A. sindrom Turner B. sindrom Klinefelter C. sindrom Down D. sindrom Edward E. sindrom Patau t)-z("-2013i2014 tc'l-l ak C i p ta ptrd a P u s at P cn i l ai an P cnd i d i kan - B i l. l'f B A L'u- C - K I- lv l l) l KB t j i)
  • 11. Diund uh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng []crikrrt irri rtiiailrit pcrtrr';l uran var']g bcrirtrirur.]qan cient1an asal -usul l. 'l'irrlbrritt','a Iicltitlrtp.rn liltnr'.r rnr.rrirkin iil,,it tclah irclu kchirluplr,r. r rrrrL,Lrrrr (r l'L.ulrl{ll}.Ui ltiut- (t lui._l Iigh. lli }ll,,il iClall iltl lt KClll( I IlcllittinS trtilii', tr:r'i'rr:itiitl., ,.lrrri rlllinll irr.rLr ntr,ntbrrsrrl< I. i'rt.llr lliiitisir'r i;u:-lr.r ti,i.ri., l.:r"ii;i1',rrl iulsur ok:,ir,,r.rr + /,at lttiirtl-, 'tiillil I).illrtl: strli:t"ilititlt be iltutttitiurl lnci"t.llxii grll;.y1stpe i,i1g lchilr kgrpltlrtlts ,-iirlrrnt ri'irktrr lrct'i lri.i-jriilr tlritrirr i)e t'nr lttiuitt ;rriq scsulll cicnr-llrn ti.'ot'i []ioloqi nrotlcrn aihiah t.t ( l) I j .,. 37. 'l'altitrt t9.l(r rXitllt:r'rtrclai;itkltn ckspct'tnlcn tcrharlap lalat bLrah vang ciipcngaruhi sinar X. ilasil t'ksPcritttctt tl.rt'iltuttcLlllilln',lutasi I'enotip )'ang. tidak lrcrnah cli.juntpai pacla popullsi liar. seperti irtclivicltr t.tt'it-rlt sa irll rlun irct'sat'ap nlclcnglung yang manlpll membcntuk prrltr iilsi cli i'rlrrtrltcrri uitr ,^ritlkllt iilirsrrri .r tu)lt ieplti kchrrl ilnI st!n glin e'() i rrsr'.) hiilrlu;r urksltcrin-rcrr terscbut clapat mcnrpcngaruhi ,^. I itiot;P tcrsr"'i:Lit iici'sillri :r,ri'il tli.rn ticlrrk staitil. ll 'l'.'riar"li pclribliii;rti tetrolil, rii";iilit ticsakun lini:l<ungan. ( i'u'rtolif) tci':iC1;rri ilul'it nluijctil.iil;l dil.rcnguruhi sinlrr X. l) [;ctiot-ilr fr.:rsl'trlit iii l'iiuttr 1i11a1.: urlirrilil'schingga iiclek lolos selcksi alanl. i: " [:cnotin tcrr;ul;ui iranr a bu'iti:rt]r SrrSoi]t. i<e1ika tidak ciipenganr]ri sinar X akarr i;ctn baii r:c,rr;rll. i8. l)rinsiir clasai" )'iir"l.. iii:rirnrrliriil (lltlanr hiotcl'.nologi ltonvcnsiclnal acialair .... . A. pcralaturi crurugih Ii. rckavas;: genetil-, (1, prrises ielrlllcrliA:lt i ) nraniptilasi gc:u l:" tran:;l'cr geri 39. Salerh satu irroduk ciari hiotckrroiogr kedokteran adalah dihasilkan obat dari critropoietik .vang bcnntniirat tilttuk ...^ A. ilcngLlr:-tngi nts:.i itvL-t'I i]. nlcnir.iiu pr'()rluksi sci-scl darah merair (1. nicli'ii-tttktn pcrttbcktiatr darah I). rnentbuur,iir tutitr)r tttilLi J<littker f: rrtcngohati ircttl aliit :;irolicr 11 l.) lllililil1liilllilifiltlill ,/MA IPA lilt IA tiilillt IM n: nVit ffiiiltiil ti sl rpan. Ll nl n' I I iolog ichiclu sc['rcir 'tli tk ulI 3 (r. i1.rl", ('iptri prrtlu i)r.rsl1 [)cnii:iirrrt Pcnclidiklrn-UALI'l'l],N(i-KIrNll)lKIltJl)
  • 12. Diund uh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng I llllt Iililil ilil ilt iltilil ilil llilt ilt ilt Biologi SMA/MA IPA 40. Keberl-rasilain rekayasa genetika menghasilkan tumbuhan r,rnggr-rl clan pengemhangan hasilnya terus-menerus telah meningkatkan kekr-ratiran banyak kaizrngan, tenrtama ahli biologi karena ... A. menurunkan populasi plasma nr-rttah B. memberikan keunggr"rlan yang sesaat pada manusia C. sifat unggul tidak dapat dipertahankan D. sitat unggul memiliki toleransi yang tinggi terhadap lingkungan E. gen-gen unggul plasma nutfah menjadi inaktif i)OKLiMEN Nt:tiARA t1 U-7.C'-71, I 3/201-l t"Ilak (.ipta pada I,usat I'cnilaian Pcnclrdtkan-l]il.ll flAN(i-KI:N'1t)lKl]trl)