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Secundaria 138. Evaluación Institucional.

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Educación
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“ 2009. Año de José María Morelos y Pavón, Siervo de la Nación” SECTOR EDUCATIVO No 3 CICLO ESCOLAR 2008 – 2009 EVALUACIÓN INSTITUCIONAL ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “JESÚS REYES HEROLES” CLAVE: ES – 354 – 138 CAÑADAS DE CISNEROS TEPOTZOTLÁN, MÉXICO. JUNIO 2009
INTRODUCCIÓN LA EVALUACIÓN, FASE DEL PROCESO EDUCATIVO SE HACE CON EL OBJETO DE SABER EL GRADO DE ALCANCE DE LOS OBJETIVOS PLANTEADOS AL INICIO DEL CICLO ESCOLAR, LAS ACCIONES EMPRENDIDAS DE TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR LOS APOYOS REQUERIDOS PARA AFRONTAR LA PROBLEMÁTICA PRESENTADA Y OBTENER LOS LOGROS NECESARIOS PARA MEJORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA.
DIMENSION PEDAGÓGICA - CURRICULAR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],AREAS DE OPORTUNIDAD -MEJORAR SUS TÉCNICAS DE ENSEÑANZA -APLICAR ESTRATEGIAS DE INNOVACIÓN -RELIZAR LA PLANEACIÓN Y DARLE SEGUIMIENTO -DESARROLAR LAS HABILIDADES. -FOMENTAR LA MOTIVACIÓN. -EMPLEO DE LAS TIC’S
DIMENSION ADMINISTRATIVA ,[object Object],[object Object],AREAS DE OPORTUNIDAD . ASISTIR A CURSOS DE SUPERACIÓN PERSONAL Y ACADÉMICA. . CONTAR CON LOS MATERIALES SUFICIENTES PARA DESEMPEÑAR SUS FUNCIONES. . ASISTIR A LAS ASESORIAS CONVOCADAS POR EL DEPARTAMENTO Y AUTORIDADES SUPERIORES. . LLEVAR EN ABSOLUTO ORDEN TODA LA DOCUMENTACIÓN. . ELABORAR Y ENVIAR PUNTUALMENTE TODA LA DOCUMENTACION A LAS DIFERENTES INSTANCIAS. . CONOCER BIEN SUS FUNCIONES.
DIMENSIÓN ORGANIZATIVA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Secundaria 138. Evaluación Institucional.

  • 1. “ 2009. Año de José María Morelos y Pavón, Siervo de la Nación” SECTOR EDUCATIVO No 3 CICLO ESCOLAR 2008 – 2009 EVALUACIÓN INSTITUCIONAL ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “JESÚS REYES HEROLES” CLAVE: ES – 354 – 138 CAÑADAS DE CISNEROS TEPOTZOTLÁN, MÉXICO. JUNIO 2009
  • 2. INTRODUCCIÓN LA EVALUACIÓN, FASE DEL PROCESO EDUCATIVO SE HACE CON EL OBJETO DE SABER EL GRADO DE ALCANCE DE LOS OBJETIVOS PLANTEADOS AL INICIO DEL CICLO ESCOLAR, LAS ACCIONES EMPRENDIDAS DE TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR LOS APOYOS REQUERIDOS PARA AFRONTAR LA PROBLEMÁTICA PRESENTADA Y OBTENER LOS LOGROS NECESARIOS PARA MEJORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA.
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