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Generation Y
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Generation Youtube
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existantes, et en favoriser l'accès
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I. Ressources en ligne
Médiathèques de Montpellier : bibliothèque numérique
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I. Ressources en ligne : Livres en ligne
Source : Lionel Dujol
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Source : Lionel Dujol
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Source : Lionel Dujol
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I. Ressources en ligne : Livres en ligne – et le libre ?
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Ressources en ligne : VOD – Univers Ciné / Arte VOD
Ressources en ligne : VOD – CVS Médiathèques
Ressources en ligne : VOD – INA
A quand une offre prévue pour les médiathèques ?
Ressources en ligne : Jeux videos
Proposer : Mettre à disposition
du public le matériel destiné à
l'accès à cette culture et leur
permettre la consultation ...
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modèles à lumière intégrée.
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Caractéristiques générales :
Confort visuel : encre électronique
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Acquisitions numeriques : ebooks
Le materiel : liseuses
Comparatifs des avantages et inconvénients de ces 3 modèles :
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Acquisitions numeriques : ebooks
Le materiel : liseuses
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● epub : format normalisé pour le livre numé...
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- Oeuvres tombées dans le domaine public
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Editeurs de livres numériques
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Acquisitions numériques : ebooks - point juridique
Acquisitions numériques : ebooks – Adobe Digital Editions
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Acquisitions numériques : ebooks – readers des liseuses
Acquisitions numériques : ebooks – exemple de prêt de liseuse
Pour le public :
● Proposer des modes
d'emplois simplifiés
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Acquisitions numériques : ebooks – exemple de prêt de liseuse
Pour plus d'interactivité et d'offre audiovisuelle : Tablettes
Acquisitions numeriques : Tablettes
● Livres animés : adult...
Acquisitions numeriques : Tablettes
Acquisitions numériques : Tablettes
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près de 500 modèles.
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iOs - Apple => Ipad
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Tablettes : Quelles applications choisir?
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Tablettes : Gestion et synchronisation des applications - iTunes
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 Quels types de jeux ? Quelle politique d'acquisition ?
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Jeux vidéos : quelles consoles – quels terminaux
Quels types de jeux proposer ?
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FPS – firs...
Jeux d'aventure - RPG
Source : Le jeu video en bibliothèque – Anne Gaëlle Gaudion
Jeux vidéos : quels jeux proposer ?
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Jeux de simulation
Source : Le jeu video en bibliothèque – Anne Gaëlle Gaudion
Jeux vidéos : quels jeux proposer ?
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Casse Tête
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Jeux de rythme : jeux musicaux – point and click –
party game
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Jeux vidéos : classification PEGI
Jeux vidéos : où les acheter et comment ?
● Matériel ou jeux : bons
d'engagement (ou marché public
selon budget) auprès du...
Prêt
Public cible :
familial
Similaire à une
collection
cinématographique
Consultation sur place
Public cible : enfants &
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Valoriser :
=> Mettre en place des dispositifs
pour faire connaître ces ressources
et usages du numérique :
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Actions culturelles: rendez-vous numériques
Actions culturelles: rendez-vous numériques
Actions culturelles: évènement numérique
Semaine numérique 2014 – Médiathèque de Brétigny-sur-Orge
Actions culturelles : Fablab
Source : Bibliothèque de Gironde
Source : Qu'est-ce qu'un Fablab en bibliothèque – Julien Devriendt
Actions culturelles : Fablab
Actions culturelles : Fablab
Actions culturelles : Fablab
Valorisation des ressources numériques : Bibliobox
Valorisation des ressources numériques : Bibliobox
Valorisation des ressources numériques : Bibliobox
Valorisation des ressources numériques : QR Codes
Un mur de QR codes
dans le metro à
Bucarest
QR code (Quick Reponses
code...
Valorisation des ressources numériques : QR Codes
Définition : La médiation numérique est
une démarche hybride entre outil de mise
en valeur des contenus, outil de
communic...
Que proposer ?
Médiation numérique
=> Mettre en place une identité
numérique de la médiathèque
=> Animer des communautés e...
Médiation numérique : sites web et services en ligne
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Médiation numérique : les réseaux sociaux
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Médiation numérique : autres outils du web 2.0
Médiation numérique : autres outils du web 2.0
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Médiation numérique : chaine Youtube de médiathèque
Médiation numérique : soundcloud – enregistrement animations
Conclusion
Quel futur pour les collections ?
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Introduction au vaste domaine du numérique en médiathèque.

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  • Françoise Benhamou : Ceux qui jouent un rôle dans le numérique : soit des empires économiques qui ont la trésorerie pour investir à perte et poids pour négocier avec éditeurs (Hachette pionnier car riche et très américain),
    soit des tout petits, pure players innovants, dont on voit ici quelques exemples
    Les gros acteurs traditionnels de l’édition papier jouent la prudence, voire freinent devant l’incertitude économique de ce nouveau marché.
    Liste à retrouver sur Lorenzo Soccavo, 70 éditeur pureplayers francophones.
  • Panorama du numérique en bibliotheque

    1. 1. Panorama du numerique enPanorama du numerique en bibliothequebibliotheque Formation ABF – Bibliothèque Départementale de l'EssonneFormation ABF – Bibliothèque Départementale de l'Essonne 23 mars 201523 mars 2015 Flora Gousset – Bibliothécaire au Val d'OrgeFlora Gousset – Bibliothécaire au Val d'Orge
    2. 2. ● La culture numérique est une expression qui fait référence aux changements culturels produits par les développements et la diffusion des technologies numériques et en particulier d'Internet. ● Tous les documents, sons, images fixes ou animées peuvent être numérisés avec les technologies de l’information et de la communication ● Tout produit culturel peut être représenté et exprimé sous forme d’informations numériques qui peuvent ensuite être traitées, copiées, stockées et transmis instantanément à travers le monde entier. Introduction : Culture numérique... Source : http://fr.wikipedia.org/wiki/Culture_numérique
    3. 3.  Manifeste UNESCO : La bibliothèque publique est le centre local d'information qui met facilement à la disposition de ses usagers les connaissances et les informations de toute sorte. Missions-clés de la bibliothèque publique : l'information, l'alphabétisation, l'éducation et la culture=> éducation à la culture du numérique.  Charte des bibliothèque 1991: Article 7 : Les collections des bibliothèques des collectivités publiques doivent être représentatives, chacune à son niveau ou dans sa spécialité, de l’ensemble des connaissances, des courants d’opinion et des productions éditoriales => développement de la production dématérialisée et numérique.  Elle doit donc prendre en compte les pratiques culturelles de son public. Introduction : … mais pourquoi en médiathèque ?
    4. 4. Introduction : Pratiques culturelles des francais
    5. 5. Introduction : Pratiques culturelles des francais
    6. 6. Introduction : Pratiques culturelles des francais
    7. 7. Introduction : Pratiques culturelles des francais
    8. 8. Introduction : Pratiques culturelles des francais VOD vs DVD, évolution des pratiques de visionnage 1 internaute sur 3 aurait déjà visionné une vidéo à la demande, soit une augmentation de près de 50 % en 1 an.
    9. 9. Generation Y Introduction : Pratiques culturelles des francais Generation Youtube
    10. 10. Introduction : Pratiques culturelles des francais
    11. 11. Introduction : Pratiques culturelles des francais
    12. 12. Informer : Communiquer sur les ressources en lignes existantes, et en favoriser l'accès Proposer : Mettre à disposition du public le matériel destiné à l'accès à cette culture (liseuses, tablettes, consoles) et leur permettre la consultation (sur place, ou en prêt) Valoriser : Mettre en place des dispositifs pour faire connaître ces ressources et pratiques (actions culturelles, bibliobox, QR-codes...), et intégrer la médiation numérique dans sa communication (réseaux sociaux, web 2.0, portails) Intégrer la culture numérique dans nos pratiques : comment ?
    13. 13. I. Ressources en ligne Médiathèques de Montpellier : bibliothèque numérique
    14. 14. I. Ressources en ligne : Groupes de travail professionnels
    15. 15. I. Ressources en ligne : Patrimoine de l'écrit numérisé  Une bibliothèque numérique est une collection de documents (textes, images, sons) numériques (numérisés ou conçus directement sous la forme de fichiers numériques) accessibles à distance (en particulier via Internet), ou parfois en intranet.  On peut distinguer les bibliothèques numériques à visée commerciale directe (Numilog.com , Mobipocket.com...) ou indirecte (Google Livres , YouTube , etc.) et les projets plus patrimoniaux visant à offrir une meilleure accessibilité à des documents culturels importants (Europeana , Gallica, etc... ).
    16. 16.  le Projet Gutenberg : Première initiative de bibliothèque de versions électroniques libres de livres physiquement existants tombés dans le domaine public. Le projet fut lancé par Michael Hart en 1971. En novembre 2013, le projet Gutenberg annonce proposer plus de 42 000 livres dans sa collection.  Google Livres : lancé en décembre 2004 – et bénéficiant de moyens financiers et techniques considérables. Aujourd'hui, c'est à la fois un outil de recherche intra-texte, de consultation de livres en ligne ou sur appareil mobile, de constitution de collections personnelles, et de téléchargement d'ouvrages libres de droits. Il s'agit aussi une librairie en ligne via la boutique Google Play, un outil permettant de trouver où emprunter un exemplaire de livre en bibliothèque, et un fournisseur d'informations complémentaires (métadonnées) sur les œuvres. Il s'agit aujourd'hui du plus grand corpus textuel au monde. I. Ressources en ligne : Patrimoine de l'écrit numérisé
    17. 17. I. Ressources en ligne : Patrimoine de l'écrit numérisé
    18. 18. I. Ressources en ligne : Patrimoine de l'écrit numérisé
    19. 19. I. Ressources en ligne : Patrimoine de l'écrit numérisé
    20. 20. I. Ressources en ligne : Livres en ligne Source : Lionel Dujol
    21. 21. I. Ressources en ligne : Livres en ligne
    22. 22. I. Ressources en ligne : Livres en ligne
    23. 23. I. Ressources en ligne : Livres en ligne Source : Lionel Dujol
    24. 24. I. Ressources en ligne : Livres en ligne Source : Lionel Dujol
    25. 25. I. Ressources en ligne : Livres en ligne
    26. 26. I. Ressources en ligne : Livres en ligne – et le libre ? => Des milliers de livres disponibles sur ces différentes plateformes proposant principalement des livres tombés dans le domaine public.
    27. 27. I. Ressources en ligne : Livres en ligne
    28. 28. j I. Ressources en ligne : Presse en ligne
    29. 29. I. Ressources en ligne : Presse en ligne
    30. 30. Apprentissage des langues I. Ressources en ligne : Apprentissage en ligne 0 => Quelques offres en terme d'apprentissage des langues pouvant être proposées en médiathèque. Certaines de ces offres sont proposées par des agrégateurs comme « CVS Médiathèque » dans leur catalogue.
    31. 31. I. Ressources en ligne : Apprentissage en ligne
    32. 32. I. Ressources en ligne : Apprentissage en ligne
    33. 33. I. Ressources en ligne : Apprentissage en ligne
    34. 34. I. Ressources en ligne : Musique en ligne
    35. 35. I. Ressources en ligne : Musique en ligne
    36. 36. I. Ressources en ligne : Musique en ligne
    37. 37. I. Ressources en ligne : Musique en ligne
    38. 38. I. Ressources en ligne : Musique en ligne : et le libre ?
    39. 39. I. Ressources en ligne : Musique en ligne : et le libre ?
    40. 40. Ressources en ligne : VOD – Adavision
    41. 41. Ressources en ligne : VOD – Univers Ciné / Arte VOD
    42. 42. Ressources en ligne : VOD – CVS Médiathèques
    43. 43. Ressources en ligne : VOD – INA
    44. 44. A quand une offre prévue pour les médiathèques ? Ressources en ligne : Jeux videos
    45. 45. Proposer : Mettre à disposition du public le matériel destiné à l'accès à cette culture et leur permettre la consultation sur place ou en prêt.  Liseuses : consulter des ebooks  Tablettes : consulter des applications  Consoles ou terminaux : consulter des jeux vidéos II. Acquisitions numeriques
    46. 46. . => peu ou pas de boutons, écran tactile, modèles à lumière intégrée. Acquisitions numeriques : ebooks - liseuses Le materiel : liseuses Définition : appareil électronique portable permettant de stocker et lire des textes au format numérique Les modèles actuels :
    47. 47. . Acquisitions numeriques : ebooks - liseuses Caractéristiques générales : Confort visuel : encre électronique Capacité de stockage : plusieurs centaines de livres numériques Grande autonomie (1 à 2 mois) Mobilité : portable, léger Wifi, navigateur internet Connectibilité à une librairie Audiovisuel selon modèles : son, photos, jeux, mémo… Fonctionnalités textuelles : - Navigation et recherche dans le texte - Annotations, sur-lignage, marque-page - Dictionnaire et/ou traducteur - Réglages de l'affichage (taille et style police, marges...)
    48. 48. Acquisitions numeriques : ebooks Le materiel : liseuses Comparatifs des avantages et inconvénients de ces 3 modèles :
    49. 49. . Acquisitions numeriques : ebooks Le materiel : liseuses Fichiers utilisés : ● epub : format normalisé pour le livre numérique => toujours privilégier ce format, car il permet une interactivité avec le texte ● pdf : "image" d'un document Selon modèles, d'autres formats de fichiers peuvent être également lus : txt, rtf, doc… => néanmoins toujours penser interopérabilité : un fichier lisible sur tout support et sur tout écran
    50. 50. . ● librement copiable : - Oeuvres tombées dans le domaine public - Oeuvres contemporaines (proposée au téléchargement libre) - Oeuvres publiées sous Creative commons (ou tout autre licence libre) => ces ressources sont en général gratuites ● en accès limité :  - Oeuvres contemporaines sous droit, protégée sous DRM ou accessibles uniquement en streaming => ces ressources sont payantes, et de prix très variables selon les ayants droits Acquisitions numeriques : ebooks - LES DRM Un ebook ou livre numérique, peut être :
    51. 51. Acquisitions numeriques : ebooks
    52. 52. Editeurs de livres numériques Acquisitions numeriques : ebooks
    53. 53. Acquisitions numériques : ebooks
    54. 54. Acquisitions numériques : ebooks - point juridique
    55. 55. Acquisitions numériques : ebooks – Adobe Digital Editions
    56. 56. Récupérer image au boulot Acquisitions numériques : ebooks – readers des liseuses
    57. 57. Acquisitions numériques : ebooks – exemple de prêt de liseuse Pour le public : ● Proposer des modes d'emplois simplifiés ● Mettre en place une charte de prêt ● Questionnaire au public, permettant d'évaluer sa satisfaction et ses attentes pour faire évoluer l'offre Pour le personnel : ● Mettre en place des procédures (prêt, retour, réservation, alimentation liseuses) ● Sensibiliser les équipes et mettre en place des formations en intra
    58. 58. Acquisitions numériques : ebooks – exemple de prêt de liseuse
    59. 59. Pour plus d'interactivité et d'offre audiovisuelle : Tablettes Acquisitions numeriques : Tablettes ● Livres animés : adultes ou jeunesse ● Information : presse, sites institutionnels, etc... ● Jeux : ludique ou éducatif ● Créativité : applications musicales, cinématographiques, artistiques... ● Utilitaires : ordinateur portatif, applications de services, etc...
    60. 60. Acquisitions numeriques : Tablettes
    61. 61. Acquisitions numériques : Tablettes 3 principaux systèmes d'exploitations, près de 500 modèles. ● iOs - Apple => Ipad ● Androïd – Google => Nexus, Samsung, Acer, Archos, Asus, Lenovo, LG, Motorola, Packard Bell, Pocketbook, Sony, Toshiba, etc... ● Windows 8 – Microsoft => Acer, Archos, Asus, Lenovo, Dell, Fujitsu , HP, HTC, etc...
    62. 62. Acquisitions numériques : Tablettes Plateformes d'achat d'applications App Store Windows store Quelle modalité d'achat en médiathèque ? Bon d'engagement dans un magasin de votre choix (Fnac, Cultura, Carrefour, etc...) pour l'achat de cartes à utiliser sur ces plateformes.
    63. 63. Tablettes : Quelles applications choisir?
    64. 64. Tablettes : Quelles applications choisir?
    65. 65. Tablettes : Quelles applications choisir?
    66. 66. Tablettes : Quelles applications choisir?
    67. 67. Tablettes : Quelles applications choisir ?
    68. 68. Tablettes : Gestion et synchronisation des applications - iTunes
    69. 69.  Quels matériels ? Consoles – PC – Tablettes ?  Quels types de jeux ? Quelle politique d'acquisition ?  Quel type de classification ?  Où les acheter et comment ?  Quel services proposer ? Jeux vidéos en médiathèques
    70. 70. Jeux vidéos : quelles consoles – quels terminaux
    71. 71. Quels types de jeux proposer ? les jeux d'aventure RPG – role playing game jeux de plateforme les jeux d'action FPS – first personal shooter jeux de combat jeux de sport / course jeux d'adresse jeux de guerre les jeux de simulation simulation de vie gestion / création les jeux de stratégie RTS – real time strategy stratégie tour par tour les jeux de réflexion puzzle games tower defense casse-têtes les jeux de rythme jeux musicaux jeux de danse Jeux vidéos : quels jeux proposer ?
    72. 72. Jeux d'aventure - RPG Source : Le jeu video en bibliothèque – Anne Gaëlle Gaudion Jeux vidéos : quels jeux proposer ?
    73. 73. Jeux d'action : FPS – combat – sport - guerre Source : Le jeu video en bibliothèque – Anne Gaëlle Gaudion Jeux vidéos : quels jeux proposer ?
    74. 74. Jeux de simulation Source : Le jeu video en bibliothèque – Anne Gaëlle Gaudion Jeux vidéos : quels jeux proposer ?
    75. 75. Jeux de stratégie Source : Le jeu video en bibliothèque – Anne Gaëlle Gaudion Jeux vidéos : quels jeux proposer ?
    76. 76. Jeux de réflexion : Puzzle Games – Tower Defense – Casse Tête Source : Le jeu video en bibliothèque – Anne Gaëlle Gaudion Jeux vidéos : quels jeux proposer ?
    77. 77. Jeux de rythme : jeux musicaux – point and click – party game Source : Le jeu video en bibliothèque – Anne Gaëlle Gaudion Jeux vidéos : quels jeux proposer ?
    78. 78. Jeux vidéos : classification PEGI
    79. 79. Jeux vidéos : où les acheter et comment ? ● Matériel ou jeux : bons d'engagement (ou marché public selon budget) auprès du fournisseur. Quels fournisseurs ? ● Institutionnels : ADAV – COLACO – CIRCLE => en réalité, aucune garantie que les droits soient négociés. Le flou juridique ne justifie pas automatiquement de passer par eux. ● Magasins et centres commerciaux grands publics : FNAC – Cultura – Micromania – Magasins spécialisés en jeux vidéos (Maxxi Games, Square Games, etc... en déclin, comme les librairies indépendantes)
    80. 80. Prêt Public cible : familial Similaire à une collection cinématographique Consultation sur place Public cible : enfants & adolescents Investissement en ressources humaines, matérielles et en espace Création d’un espace spécifique Jeu en ligne Public cible : jeunes & aînés Utilise le matériel présent Jeux vidéos : quels services proposer ?
    81. 81. Valoriser : => Mettre en place des dispositifs pour faire connaître ces ressources et usages du numérique : - Actions culturelles - Fablabs - Bibliobox - Usage des QR-codes => Intégrer la médiation numérique dans sa communication : - Présence sur les réseaux sociaux - Intégrer le web 2.0 - Multiplier les services via le portails III. Valorisation des ressources numériques et médiation numérique
    82. 82. Actions culturelles: Tablettes – Heure numérique
    83. 83. Actions culturelles: Tablettes – ateliers découvertes
    84. 84. Actions culturelles: Tablettes – ateliers découvertes
    85. 85. Actions culturelles : Jeux vidéos
    86. 86. Actions culturelles: ateliers numériques
    87. 87. Actions culturelles: rendez-vous numériques
    88. 88. Actions culturelles: rendez-vous numériques
    89. 89. Actions culturelles: rendez-vous numériques
    90. 90. Actions culturelles: évènement numérique Semaine numérique 2014 – Médiathèque de Brétigny-sur-Orge
    91. 91. Actions culturelles : Fablab Source : Bibliothèque de Gironde
    92. 92. Source : Qu'est-ce qu'un Fablab en bibliothèque – Julien Devriendt Actions culturelles : Fablab
    93. 93. Actions culturelles : Fablab
    94. 94. Actions culturelles : Fablab
    95. 95. Valorisation des ressources numériques : Bibliobox
    96. 96. Valorisation des ressources numériques : Bibliobox
    97. 97. Valorisation des ressources numériques : Bibliobox
    98. 98. Valorisation des ressources numériques : QR Codes Un mur de QR codes dans le metro à Bucarest QR code (Quick Reponses code) : code barre 2D qui prend la forme d’un pictogramme et qui peut être lu par un lecteur dédié ou un smartphone. Il a l’avantage de pouvoir stocker plus d’informations qu’un code à barres traditionnel telles que des URL, un fil rss, du texte, un numéro de téléphone, une adresse courriel, un sms ou encore une vidéo. Lionel Pujol En médiathèque : ● Signaler les collections numériques dans les collections physiques ● Intégrer sur les notices du catalogue vers un lien ● Utiliser dans les supports de communication (actions culturelles / infos pratiques)
    99. 99. Valorisation des ressources numériques : QR Codes
    100. 100. Définition : La médiation numérique est une démarche hybride entre outil de mise en valeur des contenus, outil de communication et outil de relation à l'usager ; et médiation des outils numériques. Xavier Galaup Pourquoi ? Médiation numérique ● Mettre en avant de contenus sélectionnés par les bibliothécaires (critiques documents, actions culturelles, agrégateurs de ressources externes, ressources en ligne ● Partager, et communiquer auprès des usagers Quels outils ? ● Sites : portail interactif, blogs ● Dissémination : réseaux sociaux, flickr, youtube, pinterest, camelio, soundcloud
    101. 101. Que proposer ? Médiation numérique => Mettre en place une identité numérique de la médiathèque => Animer des communautés en ligne : autour des livres, musique, cinéma, etc... Comment ? => Mettre en place un projet : établir une charte de développement de la médiation numérique en précisant : ● Les objectifs et périmètres ● Les publics visés ● La ligne éditoriale et organisation interne => Oser expérimenter => S'informer et s'autoformer régulièrement
    102. 102. Médiation numérique : sites web et services en ligne
    103. 103. Médiation numérique : sites web et services en ligne
    104. 104. Médiation numérique : sites web et services en ligne
    105. 105. Médiation numérique : sites web et services en ligne
    106. 106. Médiation numérique : sites web et services en ligne
    107. 107. Médiation numérique : sites web et services en ligne
    108. 108. Médiation numérique : les réseaux sociaux
    109. 109. Médiation numérique : les réseaux sociaux
    110. 110. Médiation numérique : les réseaux sociaux
    111. 111. Médiation numérique : les réseaux sociaux
    112. 112. Médiation numérique : les réseaux sociaux
    113. 113. Médiation numérique : autres outils du web 2.0
    114. 114. Médiation numérique : autres outils du web 2.0
    115. 115. Médiation numérique : autres outils du web 2.0
    116. 116. Médiation numérique : chaine Youtube de médiathèque
    117. 117. Médiation numérique : soundcloud – enregistrement animations
    118. 118. Conclusion Quel futur pour les collections ? - Collections hybrides (physiques + numériques) - Digital libraries (ex : Bibliotech Texas) Et pour le métier de bibliothécaire ? - Conserve ses missions classiques de gestion, médiation, et d'ingénieur qui évoluent face au numérique - Gestion : automatisation du prêt, récupération notices => bibliothécaire automate ? - Médiation : largement développée face à l'automatisation, médiathèque comme lieu de médiation et de lien social primant sur les collections - Bibliothe-care : facilitation, protection, sensibilisation des publics aux mutations induites par le numérique - Bibliothécaire spéculatif : inventer, expérimenter, détourner et créer du sens à travers les savoirs hybrides associés aux technologies émergentes
    119. 119. Pour aller plus loin :  Julien Devriendt : http://fr.slideshare.net/julanimtic  Lionel Dujol : http://fr.slideshare.net/hulot/  Xavier Galaup : http://fr.slideshare.net/xaviergalaup  Anne-Gaëlle Gaudion : http://fr.slideshare.net/angiegaudion  Sylvain Silvère : http://fr.slideshare.net/bibliobsession  Retrouvez ce cours ici : http://fr.slideshare.net/floragousset Vous pouvez également me contacter à ce mail : f.gousset@agglo-valdorge.fr Liste de pages slideshare non exhaustive de professionnels du numérique en médiathèque :

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