1. Réseaux sociaux & territoires
Région Rhône-Alpes DEFC, 7 juin 2010
Jézabel Roullée, réseau FormaVia

2. 1 De quoi
parle-t-on?

3. Qu’est ce qu’un réseau social ?
un réseau social :
un ensemble d’entités sociales
des individus
amicale
familiale
interactions professionnelle
sentimentale
sportive....
des
organisations

4. un réseau social numérique :
c’est un site web qui matérialise...
privé
profil
public
interactions +ou- visibles
en ligne publiques
consultables
profil

5. les réseaux sociaux les plus connus en France

6. et bien d’autres encore...

7. si facebook était un pays
se serait le 3e pays du monde

8. Les réseaux sociaux les plus répandus dans le
monde
En vert les
territoires
conquis par
Facebook; la
majorité
des poches de résistance en
Russie, Chine, Brésil,
Inde...

9. classés en famille
source : http://www.slideshare.net/trenault/reseaux-sociaux-et-epn

10. tendance à la mode ou
nouvel eldorado?

11. une progression fulgurante,
ces dernières années
France :
+ 26 millions d’internautes sont sur une PF sociale
77 % des internautes sont membres d'un réseau social dont une
proportion portée à 96 % chez les 18-24 ans.
30% internautes participent à un forum, postent des commentaires

12. Est-ce une révolution ou
simplement la continuité
d’usages ?

13. du web de contenu...
....vers un web d’utilisateurs
il y a 10 ans.... site internet
il y a 5 ans.... blog
aujourd’hui... on parle de profil

14. du web 1.0 au web 2.0
• logique de flux,
• information organisée
autour de notre entité
sociale,
• notion de e-réputation
• émergence de Community
Manager,
• création de Communautés
d’apprentissage
• vers une intelligence
collective

15. Mon réseau social serait plus intelligent que
Google
à la question : « quel est le
meilleur langage pour développer
une application web ? » GOOGLE
ne me donne pas de réponse
satisfaisante.
J’ai posé la question à 20
personnes de mon réseau
Linkedin, 17 personnes ont
répondu à ma question.
http://ru3.com/luc/tag/collective-intelligence/mon-reseau-social-plus-intelligent-que-google.html

16. Que ce soit avec Linkedin, Del.icio.us, Twitter, mais
aussi Facebook, Skype ou Flickr, ce n’est plus Luc Degray
l’intelligence artificielle des robots d’indexation qui
m’apportent des réponses. Ce sont bien les
internautes eux-mêmes. Et je peux affirmer qu’en
2008, ma compréhension d’internet passera à 99%
par les contacts présents dans mes réseaux
sociaux, et a 1% par Google.
Oserai-je dire qu’il s’agit d’intelligence collective ?
En tout cas cela ressemble bien à une « tentative
d’intelligence collective» .

17. 2 Quels sont
les enjeux ?

18. Au moment où les réseaux sociaux de masse
- « hors sol » - regroupent des millions
d’individus dans le monde...
cc : morabetmo

19. qu’en est-il de la relation de proximité,
de la place des collectivités territoriales au
sein de ces réseaux.

20. Comment tirer partie de la présence des
individus sur ces réseaux... qui s’expriment,
adhèrent à des groupes, participent à des
forums ?

21. 3
Un réseau
social pour quoi
faire?

22. Assurer une présence en ligne
information
observation
référencement
http://loichay.tumblr.com/post/231952559

23. renforcer un sentiment d’appartenance
photo

24. Offrir une dimension participative et
collaborative

25. apprendre à travailler ensemble

26. offrir de nouvelles méthodes de
communication
photo

27. co-construire certaines politiques publiques
avec les usagers

28. co-organiser des événements et des actions
avec des groupes identifiés
Texte

29. 4 Quelques
exemples

30. Stratégie présentielle : Ratice Loire, les animateurs TIC
http://www.facebook.com/villedetoulon?v=wall&ref=search#!/pages/Ratice-Loire/100455780588?
v=info&ref=search

31. Maison de Griny

32. Stratégie relationnelle : La Ruche & Rennes
http://beta.ruche.org/

33. stratégie d’intégration : réseau des animateurs
VAE

34. Communauté d’apprentissage : apprendre 2.0

35. 4 Perspectives

36. • Face à ces constats et aux initiatives en cours, quelles
sont les opportunités pour la formation ?
• diffuser de nouveaux services en ligne : informations
en temps réels, alertes, communiquer différemment.
• développer le dialogue entre OF, collectivités, EPN...
• impliquer les citoyens dans la co-production des
politiques publiques.