1. Un réseau de personnes-ressources pour le développement des compétences des élèves par l’intégration des TIC

6. Pourquoi? Le RÉCIT est issu de la volonté de faire émerger une culture de réseau plus large où les personnes responsables (service local, national) dans chaque commission scolaire travaillent en contexte d’entraide, de partenariat, de partage d’expertise, en réseau virtuel et idéalement à quelques reprises en direct (présentiel) Ce travail collaboratif se retrouve également aux plans régional et national Les rencontres en présentiel permettent de s’approprier plus rapidement et efficacement les divers types d’outils développés (local, régional, national) et de les expérimenter ensemble.

11. L’objectif visé Utiliser les responsables RÉCIT de chaque CS comme un sous-groupe de travail issu du comité des services éducatifs pour répondre aux divers besoins collectifs et régionaux selon les priorités formulées en matière TIC Contribuer à la réalisation du plan d’action régional du comité des services éducatifs en matière TIC