Los invito a leer y diferenciar el uso de los organizadores gráficos para expresar de manera eficaz la información.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL
“PEDRO RUIZ GALLO”
FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICO SOCIALES Y
EDUCACIÓN
AUTOR: FRANCISCA FLORES SILVA MEDINA
TUTOR: FREDDY RONAL BENAVIDEZ NUÑEZ
MÓDULO: III
LAMBAYEQUE - 2015
SECCIÓN DE POSTGRADO
UNIDAD DE ESTUDIOS DE SEGUNDA ESPECIALIDAD
TECNOLOGIA E INFORMATICA EDUCATIVA

2. ESTABLECIENDO DIFERENCIAS
MAPAS CONCEPTUALES MAPAS MENTALES
Tiene en cuenta conceptos concretos
Su estructura es de manera jerárquica,
teniendo en cuenta de lo general a lo
particular (proposiciones).
 Tiene palabras de enlace: Son las
preposiciones, las conjunciones.
Son propuestos por JOSEPH NOVAK en
1988.
Tiene en una idea, palabra o imagen
central del cual de dicen de 5 a 10 ideas
principales .
No tiene una estructura o un orden
preestablecido.
Se escribe y se lee de izquierda a
derecha formando un circulo.
Sistematiza las ideas utilizando palabras
claves, colores, lógica, ritmo visual,
números e imágenes.
Es Propuesto por TONY BUZAN en 2002.

3. CARACTERÍSTICAS DE LOS MAPAS
CONCEPTUALES
a. Permiten apreciar el conjunto de información que contiene
un texto y las relaciones entre sus componentes.
b. Son considerados como organizadores de contenido para
diversas actividades académicas y de la vida práctica.
c. Determina la jerarquía de ideas.
d. Establece las relaciones entre ellas.
e. Expresa esquemáticamente los conceptos anteriores
buscando relacionarse.

4. CARACTERÍSTICAS DE LOS MAPAS
MENTALES
Representan conceptos, ideas y tareas; relacionadas con un tema o
problema.
Estos conceptos o ideas se sitúan de forma radial alrededor del
tema principal y se conectan con este a través de líneas las cuales no
están interrumpidas por proposiciones. (son directas)
Protagonismo importante son las imágenes, como forma de
representar las ideas o temas en el mapa.
 El asunto o concepto que es motivo de nuestra atención o interés
se expresan en una imagen central.
Los principales temas del asunto o concepto irradian la imagen
central forma ramificada.
 Las ramas tienen una imagen y/o palabra clave impresa sobre la
línea asociada.
 Los puntos menos importantes también se representan como
ramas adheridas a las ramas de nivel superior.
Las ramas forman una estructura conectada

5. BIBLIOGRAFÍA
Universidad de León. Los mapas conceptuales. Recuperado el
21 de enero de 2015 de
http://www3.unileon.es/dp/ado/ENRIQUE/Didactic/Mapas.htm
DEL MAR. A. (2008). Mapas de Conceptos. Mapas Mentales y
Mapas Semánticos. Aproximaciones para su estudio.
Recuperado el 21 de enero de 2015 de
http//www.tecnoedu.net/lecturas/materiales/lectura31.pdf
Mendoza A. (2009). Mapas mentales frente a conceptuales.
Recuperado el 22 de enero de 2015 de
http://www.scribd.com/doc/6921490/mentalesvsconceptuales-
Buzan-Vs-Novak