SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 59
Alumna: Gabriela Enríquez Reynoso
2 “A” Informática
Maestra: Patricia Duran Miranda
 Técnico en Informática
 .
 Competencia 1. Configurar el modo de operación de la ventana
del procesador de texto.
 Competencia 2. Editar una sección de texto.
 Competencia 3. Manipular imágenes, líneas, autoformas y
WordArt.
 Competencia 4. Manipular las opciones de revisión,
almacenamiento e impresión de documentos electrónicos.
 Competencia 5. Configurar las características del documento
electrónico.
 Competencia 6. Implementar operaciones automatizadas en la
elaboración de documentos electrónicos.
 Competencia 7. Adaptar las características de los elementos de
una hoja de cálculo.
 Competencia 8. Implementar operaciones de cálculo dentro de
una hoja electrónica.
 Competencia 9. Obtener información de los datos contenidos en
una hoja de cálculo
 Competencia 10. Representar gráficamente los datos de una hoja
de cálculo.
 Competencia 11. Adaptar las características de los elementos de
un presentador electrónico.

 Actividad 1. Conociendo nuestro entorno
de trabajo.
 Actividad 4. Fichas y cintas de opciones
 Actividad 5. Configuración de página y
orientación.
 Actividad 8. Diversas vistas.
 Actividad 10. Combinación de teclas es
mejor.
 Un procesador de texto es una aplicación informática destinada a
la creación o modificación de documentos escritos por medio de
una computadora. Representa una alternativa moderna a la
antigua máquina de escribir, siendo mucho más potente y versátil
que ésta. Un procesador de texto es un software informático
destinado a la creación y edición de documentos de texto. Los
procesadores de texto brindan unas u otras posibilidades según
la aplicación de que se disponga. Como regla general básica,
todos los procesadores de texto pueden trabajar con distintos
formatos de párrafo, tamaño y orientación de las fuentes, efectos
de formato, además de contar con las propiedades de poder
cortar y copiar texto, fijar espacio entre líneas y entre párrafos,
alinear párrafos, establecer sangrías y tabulados, crear y
modificar estilos, activar presentaciones preliminares antes de la
impresión o visualizar las páginas editadas. Los procesadores de
texto incorporan desde hace algunos años también correctores
automáticos de ortografía y gramática así como diccionarios
multilingües y de sinónimos que facilitan sobremanera la labor de
redacción.
 VENTANA PRINCIPAL
 En informática, una ventana es un área visual, normalmente de forma rectangular, que
contiene algún tipo de interfaz de usuario, mostrando la salida y permitiendo la entrada
de datos para uno de varios procesos que se ejecutan simultáneamente. Las ventanas se
asocian a interfaces gráficas, donde pueden ser manipuladas con un puntero. La idea fue
desarrollada en el Xerox PARC.
 Una interfaz gráfica de usuario (GUI) usa la ventana como una de sus metáforas
principales. Las ventanas se representan casi siempre como objetos bidimensionales
colocados en un escritorio. La mayoría de las ventanas pueden ser redimensionadas,
movidas, ocultadas, restauradas, y cerradas a voluntad. Cuando dos se superponen, una
está encima de la otra, con la parte tapada de la ventana de abajo no visible. De todas
maneras, muchos programas con interfaces de texto, como Emacs, permiten su división
en áreas denominadas también ventanas. La parte de un sistema de ventanas que
controla esto se denomina administrador de ventanas o gestor de ventanas.
 Las ventanas son una característica (o widget) de muchas interfaces gráficas de usuario
(sobre todo las de WIMP). CDE (para VMS), X Window System (para sistemas GNU y
Unix), Microsoft Windows y OpenWindows son identificados por esta característica.
 AREAS DE LA VENTANA
 Dependiendo del administrador de ventanas utilizado, estas tienen un amplio conjunto de
propiedades que a menudo pueden ser modificadas por el usuario:
 Su tamaño.
 Maximizar en el eje vertical, horizontal, o ambos.
 Minimizar (normalmente las oculta y pone un enlace en la barra de tareas o dock).
 Visible en todos los escritorios. Si el administrador de ventanas soporta escritorios
virtuales, esto hace que la ventana sea visible en todos los escritorios.
 Dejar sólo la barra de título y oculta el resto de la ventana.
 Visibilidad de las barras de herramientas de la ventana.
 Transparencia (si el administrador de ventanas lo soporta).
 Siempre arriba, que evita que la ventana sea tapada por otras.
 Borde - presencia y apariencia.
 Apariencia de la barra de título.
 Normalmente es posible mover las ventanas en X11 manteniendo pulsada una tecla
modificadora (como Alt) y arrastrando cualquier parte de la ventana, o usando la barra de
título. Muchos administradores de ventanas pueden agrupar ventanas para que actúen
como una sola, y los administradores de ventanas en 3D, como Metisse y el Proyecto
Looking Glass permiten cambiar las propiedades tridimensionales de una ventana, (como
su rotación en los ejes Y o Z).
CTRL+A ABRIR UN ARCHIVO
CTRL+B BUSCAR UN ARCHIVO
CTRL+C COPIAR UN ARCHIVO
CTRL+D ALINEAR EL TEXTO ALA DERECHA
CTRL+E RESALTAR UN ARCHIVO U ESCRITO DENTRO DE WORD
CTRL+G GUARDAR UN ARCHIVO
CTRL+H ES PARA PASAR ESPACIO
CTRL+I IR A UNA PAGINA
CTRL+J AJUSTA EL TEXTO IZQUIERDA-DERECHA Y AGREGA ESPACIOS SI
HACEN FALTA
CTRL+K APLICA EL FORMATO DE CURSIVA A EL TEXTO SELECCIONADO
CTRL+L FUNCIONA PARA REMPLAZAR
CTRL+N APLICA EL FORMATO DE NEGRITA A EL TEXTO SELECCIONADO
CTRL+P IMPRIMIR UN ARCHIVO
CTRL+Q ALINEA EL TEXTO ALA IZQUIERDA
CTRL + R GUARDAR LOS CAMBIOS EFECTUADOS
CTRL + S
CTRL + T ESPACIO
CTRL + U NUEVA PAGINA DE WORD
CTRL + V OPCIONES DE PEGADO
CTRL + X OPCIONES DE PEGADOOPCIONES DE PEGADO
CTRL + Y
VOLVER A PASO DESECHO
CTRL + Z
ELIMINAR LO QUE NO TE GUSTA O VOLVER A LA
INFORMACION QUE TENIAS
ALT +
LETRA EN
MAYUSCULA
DE LAS
FICHAS
F1 AYUDA
ESC SALIR DE LA PAGINA O PROGRAMA
F7 CORREPCION DE OCTOGRAFIA
ALT + F4 PANTALLA
CTRL + INICIO V OLVER A INICIO
CTRL + FIN SALIR DEL DOCUMENTO
CTRL + ALT + I
CTRL + M TAMAÑO DE FUENTE
SHIFT + F3
CENTRO DE BACHILLERATO
TECNOLOGICO AGROPECUARIO
NO.106 TEQUILA, JAL.
•INFORMATICA I. ELABORACION DE
DOCUMENTOS ELECTRICOS
•SUBMODULO II. ELABORACION DE
DOCUMENTOS ELECTRICOS UTILIZANDO
SOFTWARE DE APLICACIÓN
•GABRIELA DEL ROSARIO ENRIQUEZ REYNOSO
•ING. PATRICIA EVELIA DURAN MIRANDA
 Actividad 8. Diversas vistas.
DISEÑO DE IMPRESION
DISEÑO WEB
 Actividad 11. Editar.
 Actividad 12. Como seleccionar diversas
partes de un documento con la tecla Ctrl.
 Actividad 13. Seleccionar y copiar.
 SELECCIÓN:

 Seleccionar texto nos sirve para ahorrarnos trabajo, por
ejemplo, si queremos cambiar todo un párrafo ya
 Escrito a negrita, en vez de hacerlo palabra a palabra, lo
seleccionaríamos primero y pulsaríamos el botón
 Negrita, con lo cual todo el párrafo cambiaría a negrita.
 Pasos para seleccionar texto:
 1. Con el ratón, situar el cursor al principio del bloque a
seleccionar.
 2. Pulsar el botón izquierdo del ratón y sin soltar, arrastrar
suavemente el ratón hacia abajo.
 También puede hacerse con el teclado. Pasos a seguir:
 1. Situar el cursor en el principio del bloque a seleccionar.
 2. Pulsar la tecla SHIFT y sin soltar pulsar la tecla
 ARRASTRAR:
 Una ubicación diferente del documento actual.
 Otro documento de proyecto abierto en una instancia diferente del editor de
código.
 Un archivo XML que se va a almacenar en una carpeta de fragmentos de
código.
 El Cuadro de herramientas.
 Las ventanas Comando o Inspección.
 Desde el Explorador de objetos al editor para crear una consulta.
 Desde una ubicación a otra diferente del editor actual.
 Entre editores.
 A la Papelera de reciclaje de Microsoft Windows.
 Para arrastrar y colocar texto
 Seleccione el texto que desea mover, con el mouse (ratón) o con el teclado.
 Haga clic en el texto resaltado y mantenga presionado el botón del mouse.
 Mueva el cursor hasta el lugar donde desea colocar el texto.
 Suelte el botón del mouse para colocar el texto.
 Al arrastrar texto se mueve, es decir, se borra de la ubicación anterior y se
mueve a la nueva ubicación. Al presionar la tecla CTRL mientras se arrastra, el
texto se copia a la nueva ubicación. Sin embargo, si arrastra un objeto desde
el Explorador de objetos esta norma no se cumple, ya que el nombre del
objeto no se elimina del Explorador de objetos.
 COPIAR:

 Pasos para copiar texto:
 1. Seleccionar el bloque a copiar.
 2. Seleccionar las opciones Edición y Copiar (o pulsar el botón
Copiar)
 3. Situar el cursor en el lugar donde se desea copiar el texto.
 4. Seleccionar Edición y Pegar (o pulsar el botón Pegar)
 PEGAR:
 Cuando se utiliza e comando Pegar del menú Edición o se
presiona CTRL+V para pegar texto en la vista Diseño de una
página web, el botón Opciones de pegado aparece junto al
contenido pegado. Al hacer clic en el botón Opciones de
pegado, aparece una lista que permite establecer la apariencia
del contenido que se está pegando. Las opciones disponibles
dependen del programa del que se copió el texto y del formato
del texto en el que se está pegando.
 CORTAR UN TEXTO:
 Hacer clic en el botón Cortar de la Barra de
Funciones, situar el cursor en la nueva
posición que adquirirá el texto y hacer clic en el
botón Pegar de la misma barra de
herramientas.
 Hacer clic en la Barra de Menús: Editar:
Cortar, situar el cursor en la nueva posición
que adquirirá el texto y hacer clic de nuevo en
la Barra de Menús: Editar: Pegar.
 Utilizar las combinaciones de teclado Ctrl + X
para cortar y Ctrl + V para pegar.
 QUE ES LO QUE OBSERVAS:
 Pues observo que sombreadas palabras
y un párrafo, esta en diseño de pagina,
tiene márgenes, esta justificado el
documento, con letra century gothic, esta
posicionado en 110% a la mitad, tiene
viñetas.
 Puedes selección texto y gráficos mediante el mouse (ratón) o
el teclado. Incluso elementos no contiguos. Por ejemplo,
puedes selección un párrafo de la pagina uno y una frase de la
pagina tres.
 Puedes selección texto y gráficos mediante el mouse (ratón) o
el teclado. Incluso elementos no contiguos. Por ejemplo,
puedes selección un párrafo de la pagina uno y una frase de la
pagina tres.
 PROCEDIMIENTO:
 Seleccione el texto, ice clic derecho en el mouse, puse copiar
seleccione con clic izquierdo, puse mi cursor en donde lo quería
pegar di clic derecho y solo seleccione pegar.
 Puedes selección y mediante el (ratón) o el. Incluso. Por
ejemplo, puedes selección un párrafo de la pagina uno y una
frase de la pagina tres.
 Texto
 Gráficos
 Mouse
 Teclado
 Elementos no contiguos
 PROCEDIMIENTO:
 Seleccione la palabra di clic derecho me fui a
cortar y seleccione con clic izquierdo después
puse mi cursor donde quería que fue la palabra
di clic derecho me fui a pegar y listo.
Actividad 14
•ARBOL GENEALOGICO
•PRSENTACION
•EL CUENTO
•Actividad 16
•Actividad 18
•Formato
 LENGUAJE NATURAL Y ARTIFICIAL
 (Fragmento tomado del libro El lenguaje electrónico del autor
David Bolter, Editorial Fondo de Cultura Económica, Colección
Fondo 2000, Biblioteca Digital)
 Hablar de "lenguaje" de computación es hablar metafóricamente,
aunque se trata de una metáfora que agoniza a fuerza de ser usada.
Aun aquellos que nunca han estado cerca de una computadora han
oído hablar de FORTRAN, COBOL o PASCAL y saben que se trata de
lenguajes crípticos por medio de los cuales se habla a la maquina.
FORTRAN (el nombre abrevia "Formula Translator"), PASCAL, y los
demás no son, obviamente, lenguajes vivos. Los programadores se
dan cuenta de esto cuando distinguen entre lenguajes artificiales o
programación y lenguajes "naturales" como el español y el inglés. En
sí, la palabra "artificial" nos dice algo sobre el plan del programador.
Aunque el español o cualquier otro idioma son también producto de
artificio, su creación a lo largo de siglos no fue plenamente consiente y
racional como ha sido la creación de lenguajes de programación.
•Actividad 21
 Word ofrece la opción de resaltar el texto o crear efectos especiales de
tipografía en un documento por medio de algunos formatos presentes en la
barra de formato. Los tipos de estilo básicos son: Negrita, cursiva y
subrayado.
 Word ofrece la opción de resaltar el texto o crear efectos especiales de tipografía en
un documento por medio de algunos formatos presentes en la barra de formato.
Los tipos de estilo básicos son: Negrita, cursiva y subrayado.
 Word ofrece la opción de resaltar el texto o crear efectos especiales de tipografía en
un documento por medio de algunos formatos presentes en la barra de formato.
Los tipos de estilo básicos son: Negrita, cursiva y subrayado.
 Word ofrece la opción de resaltar el texto o crear efectos especiales de
tipografía en un documento por medio de algunos formatos presentes en la
barra de formato. Los tipos de estilo básicos son: Negrita, cursiva y
subrayado.
 Como lo hice:
 Pues en esta práctica utilice lo que fue la letra negrita, cursiva y subrayada y los
diferentes tipos de párrafo el justificado, centrado, asía la derecha o izquierda el
tipo de número y letra.


 Juan González ortega
 María Turrubiantes Hernández
 Macario Jiménez Duran
 Leonor Carranza Macías
 Vicente Camilo
 Ana Margarita
 Miguel González Cruz
 Casiana Marisol González Ortega
 Federico candelario González Ortega
 Luis Manuel García Rodríguez
 Brenda Patricia Lara Chávez
 Gabriela Eduviges
 CARTA
 DISEÑO DE FONDO DE INVITACIONES
 DIPLOMA
 FAX COVER SHEET
 FOLLETO PARA EVENTO
 SOBRE DE DINERO
 TAREAS DIARIAS Y OBLIGACIONES DE
CASA
DESDE LA COMPETENCIA 6 A LA 11
 Autofiltros
 Exposición Excel
 Gastos del mes
 Funciones, patrimonios etc.
 Tienda de abarrotes
 Estado, matriculas, ´pagos etc.
 =si, notas, estado, matriculas
 Funciones, patrimonios, balances etc.
 Taller básico de Excel
 Boletas, comisión, administración etc.
 Gráficos
 PREVENIR ACCIDENTES EN
SITUACIONES DE RIESGO
 EXPOSICION EXEL
Elaboracion de documentos electronicos

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Trabajo word
Trabajo wordTrabajo word
Trabajo wordhayrton95
 
Elementos de word 2007
Elementos de word 2007Elementos de word 2007
Elementos de word 2007hayrton95
 
Manualiito
ManualiitoManualiito
Manualiitoferelias
 
WORD 2010 MANEJO BASICO DEL PROCESADOR DE TEXTO
WORD 2010 MANEJO BASICO DEL PROCESADOR DE TEXTO WORD 2010 MANEJO BASICO DEL PROCESADOR DE TEXTO
WORD 2010 MANEJO BASICO DEL PROCESADOR DE TEXTO Estefaniamurillodelgado
 
Interfaz grafica de power point
Interfaz grafica de power pointInterfaz grafica de power point
Interfaz grafica de power pointJose2344
 
Material teorico de Power Point
Material teorico de Power PointMaterial teorico de Power Point
Material teorico de Power PointAura Duque
 
Partes de la ventana de Word
Partes de la ventana de WordPartes de la ventana de Word
Partes de la ventana de WordYussel Ruiz
 
Aprende un poco mas de Microsoft Word
Aprende un poco mas de Microsoft WordAprende un poco mas de Microsoft Word
Aprende un poco mas de Microsoft WordKristy Paola
 
Noviembre 12-2010-notas-del-curso-word-2010-actualizacion-nov-26-2010
Noviembre 12-2010-notas-del-curso-word-2010-actualizacion-nov-26-2010Noviembre 12-2010-notas-del-curso-word-2010-actualizacion-nov-26-2010
Noviembre 12-2010-notas-del-curso-word-2010-actualizacion-nov-26-2010bipac
 

La actualidad más candente (19)

Introducción a word 2007
Introducción a word 2007Introducción a word 2007
Introducción a word 2007
 
Elementos de la ventana de word 2007
Elementos de la ventana de word 2007Elementos de la ventana de word 2007
Elementos de la ventana de word 2007
 
Trabajo word
Trabajo wordTrabajo word
Trabajo word
 
Elementos de word 2007
Elementos de word 2007Elementos de word 2007
Elementos de word 2007
 
1 introduccion a word 2007
1 introduccion a word 20071 introduccion a word 2007
1 introduccion a word 2007
 
Manualiito
ManualiitoManualiito
Manualiito
 
WORD 2010 MANEJO BASICO DEL PROCESADOR DE TEXTO
WORD 2010 MANEJO BASICO DEL PROCESADOR DE TEXTO WORD 2010 MANEJO BASICO DEL PROCESADOR DE TEXTO
WORD 2010 MANEJO BASICO DEL PROCESADOR DE TEXTO
 
Manejo de word
Manejo de wordManejo de word
Manejo de word
 
Interfaz grafica de power point
Interfaz grafica de power pointInterfaz grafica de power point
Interfaz grafica de power point
 
Material teorico de Power Point
Material teorico de Power PointMaterial teorico de Power Point
Material teorico de Power Point
 
Entorno de Microsoft Word 2007 y 2010
Entorno de Microsoft Word 2007 y 2010Entorno de Microsoft Word 2007 y 2010
Entorno de Microsoft Word 2007 y 2010
 
Partes de la ventana de Word
Partes de la ventana de WordPartes de la ventana de Word
Partes de la ventana de Word
 
Microsoft word
Microsoft wordMicrosoft word
Microsoft word
 
Inicio compu narci
Inicio compu narciInicio compu narci
Inicio compu narci
 
Inicio compu narci
Inicio compu narciInicio compu narci
Inicio compu narci
 
Aprende un poco mas de Microsoft Word
Aprende un poco mas de Microsoft WordAprende un poco mas de Microsoft Word
Aprende un poco mas de Microsoft Word
 
Noviembre 12-2010-notas-del-curso-word-2010-actualizacion-nov-26-2010
Noviembre 12-2010-notas-del-curso-word-2010-actualizacion-nov-26-2010Noviembre 12-2010-notas-del-curso-word-2010-actualizacion-nov-26-2010
Noviembre 12-2010-notas-del-curso-word-2010-actualizacion-nov-26-2010
 
Microsoft word
Microsoft wordMicrosoft word
Microsoft word
 
Manual basico word 2010
Manual basico word 2010Manual basico word 2010
Manual basico word 2010
 

Destacado

,JVQue es opercion automatizada
,JVQue es opercion automatizada,JVQue es opercion automatizada
,JVQue es opercion automatizadaCristian Calvo
 
Practica 1 power point avanzado
Practica 1 power point avanzadoPractica 1 power point avanzado
Practica 1 power point avanzadoDAVID
 
Tutorial para el Uso Práctico de Microsoft Word 2010. Introducción a la Info...
Tutorial para el Uso Práctico de  Microsoft Word 2010. Introducción a la Info...Tutorial para el Uso Práctico de  Microsoft Word 2010. Introducción a la Info...
Tutorial para el Uso Práctico de Microsoft Word 2010. Introducción a la Info...gigientrenotas
 
Valores humanos
Valores humanosValores humanos
Valores humanosVera Gama
 

Destacado (6)

Practica 6
Practica 6Practica 6
Practica 6
 
Beto0101
Beto0101Beto0101
Beto0101
 
,JVQue es opercion automatizada
,JVQue es opercion automatizada,JVQue es opercion automatizada
,JVQue es opercion automatizada
 
Practica 1 power point avanzado
Practica 1 power point avanzadoPractica 1 power point avanzado
Practica 1 power point avanzado
 
Tutorial para el Uso Práctico de Microsoft Word 2010. Introducción a la Info...
Tutorial para el Uso Práctico de  Microsoft Word 2010. Introducción a la Info...Tutorial para el Uso Práctico de  Microsoft Word 2010. Introducción a la Info...
Tutorial para el Uso Práctico de Microsoft Word 2010. Introducción a la Info...
 
Valores humanos
Valores humanosValores humanos
Valores humanos
 

Similar a Elaboracion de documentos electronicos

Inf1 p1 a_exc8_victor radilla y josue rodriguez
Inf1 p1 a_exc8_victor radilla y josue rodriguezInf1 p1 a_exc8_victor radilla y josue rodriguez
Inf1 p1 a_exc8_victor radilla y josue rodriguezvictor Manuel
 
Inf1 p1 a_exc8_victor radilla y josue rodriguez
Inf1 p1 a_exc8_victor radilla y josue rodriguezInf1 p1 a_exc8_victor radilla y josue rodriguez
Inf1 p1 a_exc8_victor radilla y josue rodriguezvictor Manuel
 
INF1_P1A o P1B_EXC8_SOFIA GARCIA Y MAYRA FRANCO
INF1_P1A o  P1B_EXC8_SOFIA GARCIA Y MAYRA FRANCO INF1_P1A o  P1B_EXC8_SOFIA GARCIA Y MAYRA FRANCO
INF1_P1A o P1B_EXC8_SOFIA GARCIA Y MAYRA FRANCO sofigm
 
Open office calc
Open office calcOpen office calc
Open office calcguanchez
 
Diapositivas tic´s de ambiente y aprendizaje
 Diapositivas tic´s de ambiente y aprendizaje Diapositivas tic´s de ambiente y aprendizaje
Diapositivas tic´s de ambiente y aprendizajeDAGAO214
 
Microsoft Word versus LibreOffice Writer
Microsoft Word versus LibreOffice WriterMicrosoft Word versus LibreOffice Writer
Microsoft Word versus LibreOffice WriterMauricio Medina
 
Open office writer o procesador de texto
Open office writer o procesador de textoOpen office writer o procesador de texto
Open office writer o procesador de textoCarlos Bueno
 
Open office writer o procesador de texto
Open office writer o procesador de textoOpen office writer o procesador de texto
Open office writer o procesador de textoCarlos Bueno
 
Trabajo práctico nº 11
Trabajo práctico nº 11Trabajo práctico nº 11
Trabajo práctico nº 11Diego Zimmerman
 
Procesadores de textos
Procesadores de textosProcesadores de textos
Procesadores de textosceciliabravo14
 
PLAN NACIONAL DE ALFABETIZACION TECNOLOGICA UNIDAD 4 (DIAPOSITIVA)
PLAN NACIONAL DE ALFABETIZACION TECNOLOGICA UNIDAD 4 (DIAPOSITIVA)PLAN NACIONAL DE ALFABETIZACION TECNOLOGICA UNIDAD 4 (DIAPOSITIVA)
PLAN NACIONAL DE ALFABETIZACION TECNOLOGICA UNIDAD 4 (DIAPOSITIVA)danieltizamo
 
diapositivas de informatica procesadores de textos
diapositivas de informatica procesadores de textosdiapositivas de informatica procesadores de textos
diapositivas de informatica procesadores de textosnoemi perez
 
diapositives del procesador de textos
diapositives del procesador de textosdiapositives del procesador de textos
diapositives del procesador de textosnoemi perez
 
Herramientas de calc
Herramientas de calcHerramientas de calc
Herramientas de calcDylan Matius
 

Similar a Elaboracion de documentos electronicos (20)

Inf1 p1 a_exc8_victor radilla y josue rodriguez
Inf1 p1 a_exc8_victor radilla y josue rodriguezInf1 p1 a_exc8_victor radilla y josue rodriguez
Inf1 p1 a_exc8_victor radilla y josue rodriguez
 
Inf1 p1 a_exc8_victor radilla y josue rodriguez
Inf1 p1 a_exc8_victor radilla y josue rodriguezInf1 p1 a_exc8_victor radilla y josue rodriguez
Inf1 p1 a_exc8_victor radilla y josue rodriguez
 
INF1_P1A o P1B_EXC8_SOFIA GARCIA Y MAYRA FRANCO
INF1_P1A o  P1B_EXC8_SOFIA GARCIA Y MAYRA FRANCO INF1_P1A o  P1B_EXC8_SOFIA GARCIA Y MAYRA FRANCO
INF1_P1A o P1B_EXC8_SOFIA GARCIA Y MAYRA FRANCO
 
2do semestre (1)
2do semestre (1)2do semestre (1)
2do semestre (1)
 
Word
WordWord
Word
 
Nathaly acuña
Nathaly acuñaNathaly acuña
Nathaly acuña
 
Open office calc
Open office calcOpen office calc
Open office calc
 
Diapositivas tic´s de ambiente y aprendizaje
 Diapositivas tic´s de ambiente y aprendizaje Diapositivas tic´s de ambiente y aprendizaje
Diapositivas tic´s de ambiente y aprendizaje
 
procesador de texto
procesador de textoprocesador de texto
procesador de texto
 
Sirley villamizar
Sirley villamizarSirley villamizar
Sirley villamizar
 
Microsoft Word versus LibreOffice Writer
Microsoft Word versus LibreOffice WriterMicrosoft Word versus LibreOffice Writer
Microsoft Word versus LibreOffice Writer
 
Open office writer o procesador de texto
Open office writer o procesador de textoOpen office writer o procesador de texto
Open office writer o procesador de texto
 
Open office writer o procesador de texto
Open office writer o procesador de textoOpen office writer o procesador de texto
Open office writer o procesador de texto
 
Trabajo práctico nº 11
Trabajo práctico nº 11Trabajo práctico nº 11
Trabajo práctico nº 11
 
Procesadores de textos
Procesadores de textosProcesadores de textos
Procesadores de textos
 
PLAN NACIONAL DE ALFABETIZACION TECNOLOGICA UNIDAD 4 (DIAPOSITIVA)
PLAN NACIONAL DE ALFABETIZACION TECNOLOGICA UNIDAD 4 (DIAPOSITIVA)PLAN NACIONAL DE ALFABETIZACION TECNOLOGICA UNIDAD 4 (DIAPOSITIVA)
PLAN NACIONAL DE ALFABETIZACION TECNOLOGICA UNIDAD 4 (DIAPOSITIVA)
 
diapositivas de informatica procesadores de textos
diapositivas de informatica procesadores de textosdiapositivas de informatica procesadores de textos
diapositivas de informatica procesadores de textos
 
diapositives del procesador de textos
diapositives del procesador de textosdiapositives del procesador de textos
diapositives del procesador de textos
 
Herramientas de calc
Herramientas de calcHerramientas de calc
Herramientas de calc
 
Tpnº11
Tpnº11Tpnº11
Tpnº11
 

Último

Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxComunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxJunkotantik
 
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fechaproyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fechanitoagurto67
 
A propósito de la globalización y la financiarización del mundo
A propósito de la globalización y la financiarización del mundoA propósito de la globalización y la financiarización del mundo
A propósito de la globalización y la financiarización del mundosubfabian
 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfRESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfANEP - DETP
 
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxCONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxMarlynRocaOnofre
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14KevinBuenrostro4
 
el poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptxel poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptxsubfabian
 
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdfMETODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdfNilssaRojas1
 
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos EscolaresResumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos EscolaresLluviaAliciaHernande
 
a propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectosa propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectossubfabian
 
LA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptx
LA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptxLA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptx
LA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptxJhordanBenitesSanche2
 
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docxPLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docxpily R.T.
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónVasallo1
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)JonathanCovena1
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptxJunkotantik
 

Último (20)

Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxComunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
 
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fechaproyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
A propósito de la globalización y la financiarización del mundo
A propósito de la globalización y la financiarización del mundoA propósito de la globalización y la financiarización del mundo
A propósito de la globalización y la financiarización del mundo
 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfRESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
 
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxCONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
 
el poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptxel poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptx
 
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdfMETODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
 
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos EscolaresResumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
 
a propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectosa propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectos
 
LA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptx
LA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptxLA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptx
LA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptx
 
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docxPLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela SabáticaLuz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
 
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptxPower Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
 
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOSTRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
 

Elaboracion de documentos electronicos

  • 1. Alumna: Gabriela Enríquez Reynoso 2 “A” Informática Maestra: Patricia Duran Miranda
  • 2.  Técnico en Informática  .  Competencia 1. Configurar el modo de operación de la ventana del procesador de texto.  Competencia 2. Editar una sección de texto.  Competencia 3. Manipular imágenes, líneas, autoformas y WordArt.  Competencia 4. Manipular las opciones de revisión, almacenamiento e impresión de documentos electrónicos.  Competencia 5. Configurar las características del documento electrónico.  Competencia 6. Implementar operaciones automatizadas en la elaboración de documentos electrónicos.  Competencia 7. Adaptar las características de los elementos de una hoja de cálculo.  Competencia 8. Implementar operaciones de cálculo dentro de una hoja electrónica.  Competencia 9. Obtener información de los datos contenidos en una hoja de cálculo  Competencia 10. Representar gráficamente los datos de una hoja de cálculo.  Competencia 11. Adaptar las características de los elementos de un presentador electrónico. 
  • 3.  Actividad 1. Conociendo nuestro entorno de trabajo.  Actividad 4. Fichas y cintas de opciones  Actividad 5. Configuración de página y orientación.  Actividad 8. Diversas vistas.  Actividad 10. Combinación de teclas es mejor.
  • 4.  Un procesador de texto es una aplicación informática destinada a la creación o modificación de documentos escritos por medio de una computadora. Representa una alternativa moderna a la antigua máquina de escribir, siendo mucho más potente y versátil que ésta. Un procesador de texto es un software informático destinado a la creación y edición de documentos de texto. Los procesadores de texto brindan unas u otras posibilidades según la aplicación de que se disponga. Como regla general básica, todos los procesadores de texto pueden trabajar con distintos formatos de párrafo, tamaño y orientación de las fuentes, efectos de formato, además de contar con las propiedades de poder cortar y copiar texto, fijar espacio entre líneas y entre párrafos, alinear párrafos, establecer sangrías y tabulados, crear y modificar estilos, activar presentaciones preliminares antes de la impresión o visualizar las páginas editadas. Los procesadores de texto incorporan desde hace algunos años también correctores automáticos de ortografía y gramática así como diccionarios multilingües y de sinónimos que facilitan sobremanera la labor de redacción.
  • 5.
  • 6.  VENTANA PRINCIPAL  En informática, una ventana es un área visual, normalmente de forma rectangular, que contiene algún tipo de interfaz de usuario, mostrando la salida y permitiendo la entrada de datos para uno de varios procesos que se ejecutan simultáneamente. Las ventanas se asocian a interfaces gráficas, donde pueden ser manipuladas con un puntero. La idea fue desarrollada en el Xerox PARC.  Una interfaz gráfica de usuario (GUI) usa la ventana como una de sus metáforas principales. Las ventanas se representan casi siempre como objetos bidimensionales colocados en un escritorio. La mayoría de las ventanas pueden ser redimensionadas, movidas, ocultadas, restauradas, y cerradas a voluntad. Cuando dos se superponen, una está encima de la otra, con la parte tapada de la ventana de abajo no visible. De todas maneras, muchos programas con interfaces de texto, como Emacs, permiten su división en áreas denominadas también ventanas. La parte de un sistema de ventanas que controla esto se denomina administrador de ventanas o gestor de ventanas.  Las ventanas son una característica (o widget) de muchas interfaces gráficas de usuario (sobre todo las de WIMP). CDE (para VMS), X Window System (para sistemas GNU y Unix), Microsoft Windows y OpenWindows son identificados por esta característica.
  • 7.
  • 8.  AREAS DE LA VENTANA  Dependiendo del administrador de ventanas utilizado, estas tienen un amplio conjunto de propiedades que a menudo pueden ser modificadas por el usuario:  Su tamaño.  Maximizar en el eje vertical, horizontal, o ambos.  Minimizar (normalmente las oculta y pone un enlace en la barra de tareas o dock).  Visible en todos los escritorios. Si el administrador de ventanas soporta escritorios virtuales, esto hace que la ventana sea visible en todos los escritorios.  Dejar sólo la barra de título y oculta el resto de la ventana.  Visibilidad de las barras de herramientas de la ventana.  Transparencia (si el administrador de ventanas lo soporta).  Siempre arriba, que evita que la ventana sea tapada por otras.  Borde - presencia y apariencia.  Apariencia de la barra de título.  Normalmente es posible mover las ventanas en X11 manteniendo pulsada una tecla modificadora (como Alt) y arrastrando cualquier parte de la ventana, o usando la barra de título. Muchos administradores de ventanas pueden agrupar ventanas para que actúen como una sola, y los administradores de ventanas en 3D, como Metisse y el Proyecto Looking Glass permiten cambiar las propiedades tridimensionales de una ventana, (como su rotación en los ejes Y o Z).
  • 9.
  • 10. CTRL+A ABRIR UN ARCHIVO CTRL+B BUSCAR UN ARCHIVO CTRL+C COPIAR UN ARCHIVO CTRL+D ALINEAR EL TEXTO ALA DERECHA CTRL+E RESALTAR UN ARCHIVO U ESCRITO DENTRO DE WORD CTRL+G GUARDAR UN ARCHIVO CTRL+H ES PARA PASAR ESPACIO CTRL+I IR A UNA PAGINA CTRL+J AJUSTA EL TEXTO IZQUIERDA-DERECHA Y AGREGA ESPACIOS SI HACEN FALTA CTRL+K APLICA EL FORMATO DE CURSIVA A EL TEXTO SELECCIONADO CTRL+L FUNCIONA PARA REMPLAZAR CTRL+N APLICA EL FORMATO DE NEGRITA A EL TEXTO SELECCIONADO CTRL+P IMPRIMIR UN ARCHIVO CTRL+Q ALINEA EL TEXTO ALA IZQUIERDA
  • 11. CTRL + R GUARDAR LOS CAMBIOS EFECTUADOS CTRL + S CTRL + T ESPACIO CTRL + U NUEVA PAGINA DE WORD CTRL + V OPCIONES DE PEGADO CTRL + X OPCIONES DE PEGADOOPCIONES DE PEGADO CTRL + Y VOLVER A PASO DESECHO CTRL + Z ELIMINAR LO QUE NO TE GUSTA O VOLVER A LA INFORMACION QUE TENIAS
  • 12. ALT + LETRA EN MAYUSCULA DE LAS FICHAS F1 AYUDA ESC SALIR DE LA PAGINA O PROGRAMA F7 CORREPCION DE OCTOGRAFIA ALT + F4 PANTALLA CTRL + INICIO V OLVER A INICIO CTRL + FIN SALIR DEL DOCUMENTO CTRL + ALT + I CTRL + M TAMAÑO DE FUENTE SHIFT + F3
  • 13. CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO NO.106 TEQUILA, JAL. •INFORMATICA I. ELABORACION DE DOCUMENTOS ELECTRICOS •SUBMODULO II. ELABORACION DE DOCUMENTOS ELECTRICOS UTILIZANDO SOFTWARE DE APLICACIÓN •GABRIELA DEL ROSARIO ENRIQUEZ REYNOSO •ING. PATRICIA EVELIA DURAN MIRANDA
  • 14.  Actividad 8. Diversas vistas. DISEÑO DE IMPRESION
  • 16.
  • 17.
  • 18.  Actividad 11. Editar.  Actividad 12. Como seleccionar diversas partes de un documento con la tecla Ctrl.  Actividad 13. Seleccionar y copiar.
  • 19.  SELECCIÓN:   Seleccionar texto nos sirve para ahorrarnos trabajo, por ejemplo, si queremos cambiar todo un párrafo ya  Escrito a negrita, en vez de hacerlo palabra a palabra, lo seleccionaríamos primero y pulsaríamos el botón  Negrita, con lo cual todo el párrafo cambiaría a negrita.  Pasos para seleccionar texto:  1. Con el ratón, situar el cursor al principio del bloque a seleccionar.  2. Pulsar el botón izquierdo del ratón y sin soltar, arrastrar suavemente el ratón hacia abajo.  También puede hacerse con el teclado. Pasos a seguir:  1. Situar el cursor en el principio del bloque a seleccionar.  2. Pulsar la tecla SHIFT y sin soltar pulsar la tecla
  • 20.  ARRASTRAR:  Una ubicación diferente del documento actual.  Otro documento de proyecto abierto en una instancia diferente del editor de código.  Un archivo XML que se va a almacenar en una carpeta de fragmentos de código.  El Cuadro de herramientas.  Las ventanas Comando o Inspección.  Desde el Explorador de objetos al editor para crear una consulta.  Desde una ubicación a otra diferente del editor actual.  Entre editores.  A la Papelera de reciclaje de Microsoft Windows.  Para arrastrar y colocar texto  Seleccione el texto que desea mover, con el mouse (ratón) o con el teclado.  Haga clic en el texto resaltado y mantenga presionado el botón del mouse.  Mueva el cursor hasta el lugar donde desea colocar el texto.  Suelte el botón del mouse para colocar el texto.  Al arrastrar texto se mueve, es decir, se borra de la ubicación anterior y se mueve a la nueva ubicación. Al presionar la tecla CTRL mientras se arrastra, el texto se copia a la nueva ubicación. Sin embargo, si arrastra un objeto desde el Explorador de objetos esta norma no se cumple, ya que el nombre del objeto no se elimina del Explorador de objetos.
  • 21.  COPIAR:   Pasos para copiar texto:  1. Seleccionar el bloque a copiar.  2. Seleccionar las opciones Edición y Copiar (o pulsar el botón Copiar)  3. Situar el cursor en el lugar donde se desea copiar el texto.  4. Seleccionar Edición y Pegar (o pulsar el botón Pegar)  PEGAR:  Cuando se utiliza e comando Pegar del menú Edición o se presiona CTRL+V para pegar texto en la vista Diseño de una página web, el botón Opciones de pegado aparece junto al contenido pegado. Al hacer clic en el botón Opciones de pegado, aparece una lista que permite establecer la apariencia del contenido que se está pegando. Las opciones disponibles dependen del programa del que se copió el texto y del formato del texto en el que se está pegando.
  • 22.  CORTAR UN TEXTO:  Hacer clic en el botón Cortar de la Barra de Funciones, situar el cursor en la nueva posición que adquirirá el texto y hacer clic en el botón Pegar de la misma barra de herramientas.  Hacer clic en la Barra de Menús: Editar: Cortar, situar el cursor en la nueva posición que adquirirá el texto y hacer clic de nuevo en la Barra de Menús: Editar: Pegar.  Utilizar las combinaciones de teclado Ctrl + X para cortar y Ctrl + V para pegar.
  • 23.
  • 24.  QUE ES LO QUE OBSERVAS:  Pues observo que sombreadas palabras y un párrafo, esta en diseño de pagina, tiene márgenes, esta justificado el documento, con letra century gothic, esta posicionado en 110% a la mitad, tiene viñetas.
  • 25.  Puedes selección texto y gráficos mediante el mouse (ratón) o el teclado. Incluso elementos no contiguos. Por ejemplo, puedes selección un párrafo de la pagina uno y una frase de la pagina tres.  Puedes selección texto y gráficos mediante el mouse (ratón) o el teclado. Incluso elementos no contiguos. Por ejemplo, puedes selección un párrafo de la pagina uno y una frase de la pagina tres.  PROCEDIMIENTO:  Seleccione el texto, ice clic derecho en el mouse, puse copiar seleccione con clic izquierdo, puse mi cursor en donde lo quería pegar di clic derecho y solo seleccione pegar.  Puedes selección y mediante el (ratón) o el. Incluso. Por ejemplo, puedes selección un párrafo de la pagina uno y una frase de la pagina tres.
  • 26.  Texto  Gráficos  Mouse  Teclado  Elementos no contiguos  PROCEDIMIENTO:  Seleccione la palabra di clic derecho me fui a cortar y seleccione con clic izquierdo después puse mi cursor donde quería que fue la palabra di clic derecho me fui a pegar y listo.
  • 28.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 35.
  • 36.
  • 37.  LENGUAJE NATURAL Y ARTIFICIAL  (Fragmento tomado del libro El lenguaje electrónico del autor David Bolter, Editorial Fondo de Cultura Económica, Colección Fondo 2000, Biblioteca Digital)  Hablar de "lenguaje" de computación es hablar metafóricamente, aunque se trata de una metáfora que agoniza a fuerza de ser usada. Aun aquellos que nunca han estado cerca de una computadora han oído hablar de FORTRAN, COBOL o PASCAL y saben que se trata de lenguajes crípticos por medio de los cuales se habla a la maquina. FORTRAN (el nombre abrevia "Formula Translator"), PASCAL, y los demás no son, obviamente, lenguajes vivos. Los programadores se dan cuenta de esto cuando distinguen entre lenguajes artificiales o programación y lenguajes "naturales" como el español y el inglés. En sí, la palabra "artificial" nos dice algo sobre el plan del programador. Aunque el español o cualquier otro idioma son también producto de artificio, su creación a lo largo de siglos no fue plenamente consiente y racional como ha sido la creación de lenguajes de programación.
  • 38.
  • 40.  Word ofrece la opción de resaltar el texto o crear efectos especiales de tipografía en un documento por medio de algunos formatos presentes en la barra de formato. Los tipos de estilo básicos son: Negrita, cursiva y subrayado.  Word ofrece la opción de resaltar el texto o crear efectos especiales de tipografía en un documento por medio de algunos formatos presentes en la barra de formato. Los tipos de estilo básicos son: Negrita, cursiva y subrayado.  Word ofrece la opción de resaltar el texto o crear efectos especiales de tipografía en un documento por medio de algunos formatos presentes en la barra de formato. Los tipos de estilo básicos son: Negrita, cursiva y subrayado.  Word ofrece la opción de resaltar el texto o crear efectos especiales de tipografía en un documento por medio de algunos formatos presentes en la barra de formato. Los tipos de estilo básicos son: Negrita, cursiva y subrayado.  Como lo hice:  Pues en esta práctica utilice lo que fue la letra negrita, cursiva y subrayada y los diferentes tipos de párrafo el justificado, centrado, asía la derecha o izquierda el tipo de número y letra.  
  • 41.
  • 49.  Casiana Marisol González Ortega
  • 50.  Federico candelario González Ortega
  • 51.  Luis Manuel García Rodríguez
  • 52.  Brenda Patricia Lara Chávez
  • 54.
  • 55.  CARTA  DISEÑO DE FONDO DE INVITACIONES  DIPLOMA  FAX COVER SHEET  FOLLETO PARA EVENTO  SOBRE DE DINERO  TAREAS DIARIAS Y OBLIGACIONES DE CASA
  • 56. DESDE LA COMPETENCIA 6 A LA 11
  • 57.  Autofiltros  Exposición Excel  Gastos del mes  Funciones, patrimonios etc.  Tienda de abarrotes  Estado, matriculas, ´pagos etc.  =si, notas, estado, matriculas  Funciones, patrimonios, balances etc.  Taller básico de Excel  Boletas, comisión, administración etc.  Gráficos
  • 58.  PREVENIR ACCIDENTES EN SITUACIONES DE RIESGO  EXPOSICION EXEL