1. Curso Servicios y herramientas web 2.0 Pág. 1
BLOGS EDUCATIVOS
CAP de Centro- CAM
Lourdes Barroso
INDICE
Índice de contenido
¿Que es un blog?..................................................................................2
¿Por qué un blog?.................................................................................2
¿Qué se puede hacer con un blog?.......................................................4
El ABC del blog.....................................................................................6
CREAR UN BLOG EN BLOGGER............................................................10
PUBLICAR UN ARTÍCULO....................................................................14
CONFIGURANDO BLOGGER.................................................................22
Comentarios.......................................................................................26
Feed del sitio......................................................................................28
Opciones de correo electrónico..........................................................29
Permisos. Añadir autores al blog........................................................30
Plantilla..............................................................................................31
Elementos de la página.......................................................................31
Añadir elementos de página...............................................................32
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● Toda la información complementaria de este tema puede encontrarse en
http://edublogki.wikispaces.com.
¿Que es un blog?
Es una plataforma de publicación en Internet muy fácil de manejar, no se
requieren conocimientos especiales de informática. Es una página en blanco que
puedes ir actualizando frecuentemente, escribiendo a través del navegador,
y en la que otras personas también podrán hacer sus aportaciones.
¿Por qué un blog?
● Facilita el uso de Internet como fuente de información.
Internet es la mayor biblioteca/mediateca a la que podamos tener
acceso, permitiendo el acceso a:
○ La fuentes primarias de información.
○ La diversidad fuentes y de opiniones.
○ La diversidad de soportes, no sólo texto: vídeo, audio,
animaciones, imágenes, simuladores...
• La utilización de medios audivisuales enriquece y favorece el
proceso de aprendizaje.
• Es un excelente medio para el desarrollo de la competencia
digital: buscar, obtener, procesar y comunicar información,
y para transformarla en conocimiento .
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3. Curso Servicios y herramientas web 2.0 Pág. 3
Porque abre nuevos espacios de comunicación e interacción
entre:
• profesores/as
• alumnos/as
• entre profesor/a-alumn@
• La conversación entre blogs genera nuevos vínculos y redes
sociales.
• Permite el trabajo colaborativo.
• Saberse leíd@, comentad@, observad@, resulta estimulante.
• Es MUY FÁCIL, cualquiera puede gestionarlo. No se necesitan
conocimientos de informática.
• Es una forma de romper los muros del aula. Lo que se hace en
clase se continúa trabajando desde casa, desde otros espacios,
extendiéndose también en el tiempo la acción formativa.
• Es divertido
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4. Curso Servicios y herramientas web 2.0 Pág. 4
¿Qué se puede hacer con un blog?
Blogs de profesores/as
Escritos por profesores para otros profesores. Permiten:
Compartir reflexiones, experiencias, conocimientos.
Relacionarse y crear vínculos con otros/as docentes con los mismos
intereses.
Disponer de un medio de formación y desarrollo profesional
permanente: publicar obliga a la lectura. La lectura en Internet es
hipertextual, lo que nos lleva de manera inevitable a la exploración, al
descubrimiento.
Pueden ser individuales o colectivos.
Y más.
Blogs de aula
Promovidos por el/la profesor/a para el desarrollo de una determinada materia.
Como contenidos en los blogs de aula nos encontramos:
Actividades creadas por el/la el profesor o no. Los blog posibilitan
no sólo la integración de elementos multimedia, sino también las
actividades creadas con los llamados programas de autor: Hot Potatoes,
Jclip, Neobook, Lim, etc. y son un medio para fomentar la creatividad.
La actividad puede consistir en publicar un artículo o en el blog o en
resolver la ctividad, utilizando para hacerlo los comentarios u otro tipo de
soporte.
Recopilatorio de recusos de interés: diccionarios, enciclopedias on-
line, utilidades, otros blogs o páginas educativas, etc.
Diario de la actividad. Se publican dibujos, fotos de eventos, salidas,
etc. El blog es un medio de apertura y relación con las familias.
Página web del centro.
Desarrollo de temas monográficos.
Crear nuevos materiales y actividades educativas a partir de los
recursos disponibles en la web.
Otros.
La mejor forma de conocer qué se está haciendo con los blogs educativos, es
visitándolos. Aquí van algunas referencias de interés:
Www.lbarroso.com
5. Curso Servicios y herramientas web 2.0 Pág. 5
www.aulablog.com.
Este sitio nace por iniciativa de una grupo de profesores
con experiencia en el uso de la TIC y tiene por objeto
ayudar a quienes quieran iniciarse en este camino.
Consituye, sin duda, un referente obligado en el mundo
de los blogs educativos.
En dispone de una blogoteca en la que puedes una muestra edublogs de
distintos tipos.
http://www.tinglado.net/
Se trata de otro blog colectivo, que tiene por
objetivo ofrecer actividades realizadas con los
recursos multimedia disponible de forma gratuita en Internet.
www.aulablog.com/planeta
Desde aquí se pueden leer, sin moverse
del sitio, los artículos publicados en un
buen número de blogs de profesores/as.
Para saber más: Monográfico de blogs en la educación. CNICE
Nota:
Es más que aconsejable ver lo que están haciendo otras personas. Es una de
las mejores fuentes de inspiración.
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6. Curso Servicios y herramientas web 2.0 Pág. 6
El ABC del blog
I. La parte publica del blog
La cabecera: Contiene el título del blog
y una breve descripción.
Artículos (post o entradas).
La información se organiza
en artículos que
aparecen en orden cronológico inverso.
Se
componen
de:
Título.
Breve,
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7. Curso Servicios y herramientas web 2.0 Pág. 7
descriptivo del contenido.
Cuerpo. No está pensado para textos largos.
Respetar las normas de la netiqueta.
Comentarios. Son la esencia del blog, el recurso que permite
la interactividad, la conversación en la red.
Otras opciones complentarias (fecha, hora, etiquetas, autor,
los enlaces a la entrada etc.).
la esencia
ntarios, son
Los come
del blog.
!
¡Comenta s!
mentario
¡L ee los co entario!
¡Coment a los com
sponder!
ed ejes de re
¡Nunca d
El menú lateral.
Suele contener estas secciones.
Un buscador interno .
Busca en el blog a partir de términos claves.
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8. Curso Servicios y herramientas web 2.0 Pág. 8
Acerca de...
Los blos son medios de comunicación, conviene dar alguna referencia sobre
quién somos para facilitar esa comunicación.
Archivos y/o etiquetas (tags), como forma de
recuperar la información.
Las etiquetas son una de las formas más eficaces de
organizar la información. Se las adjudica cada autor a su
artículo, es como una catalogación del contenido.
Blogroll, o los enlaces de interés.
Incluye los enlaces a las páginas favoritas del
autor/a del blog, las que lee habitualmente. Es una
de las formas de ir tejiendo relaciones. Los blogs
enlazados antes o después sabrán que están
enlazados en nuestro blogroll y es posible que ellos
también nos enlacen.
Direcciónes para suscribirse al blog.
Al hacer clic en estos botones nos aparecerá una nueva URL a
través de la cual podemos recibir automáticamente cualquier
novedad que se produzca en el blog, a través de un programa
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9. Curso Servicios y herramientas web 2.0 Pág. 9
llamado lector de feeds.
Todo tipo de widgets, cacharros: Pequeños lectores de fedds, presentación
de fotos, encuestas, traductores, buscadores de enciclopedias, diccionarios,
radios, canales de vídeos, relojes, etc, etc..
El administrador del blog
Es la parte interna del blog, la sala de máquinas, la parte privada del blog,
desde donde podrás:
• Publicar, modificar y borrar artículos
• Configurar el blog:
• Personalizar el blog
• Administrar archivos
• Administrar usuarios
Antes de continuar, vamos a crear tu blog en Blogger.
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10. Curso Servicios y herramientas web 2.0 Pág. 10
CREAR UN BLOG EN BLOGGER.
1. Necesitarás una cuenta de Gmail, si no la tienes es mejor que la consigas
previamente. Entra en la dirección URL de Gmail:
http://www.gmail.com y haz clic sobre "Apúntate a Gmail". Esta
dirección será la que uses también para entrar en tu cuenta de correo.
2. ANOTA TU DIRECCIÓN DE CORREO TU CONTRASEÑA.
Cuenta de correo
Contraseña
Más adelante podrás cambiar la contraseña, ahora se trata de no olvidarla.
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11. Curso Servicios y herramientas web 2.0 Pág. 11
3. Vete a la página inicial de Blogger: http://www.blogger.com. Si es
necesario selecciona idioma en la esquina superior derecha. Y selecciona
Crear tu blog ahora.
Como ves solo son 3 pasos lo que hay que dar.
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12. Curso Servicios y herramientas web 2.0 Pág. 12
Paso 1: Crear una cuenta en Blogger.
Con esta cuenta puedes crear tantos blogs como quieras, va asociada a tu
correo de Gmail.
Elige como contraseña la misma que tu correo. Te resultará más cómodo.
tucorreo
ANOTA TU CONTRASEÑA si has decidido no usar la del correo.
Contraseña
Paso 2: Asignar un nombre y una dirección URL a tu blog
● Elige un título, de momento no importa cual sea, luego puedes
cambiarlo.
● Selecciona una palabra, a ser posible representativa de tu blog, para
formar la dirección URL.
○ SOLO LETRAS O NUMEROS
○ SIN ESPACIOS EN BLANCO
○ SIN ACENTOS, NI COMAS NI CARACTERES EXTRAÑOS
● Comprueba que la palabra elegida está disponible, de lo contrario te
aparecerá un aviso y tendrás que cambiarla. Las direcciones URL son
únicas.
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ANOTA LA DIRECCIÓN URL DE TU BLOG
http:// .blogspot.com
Paso 3: Selecciona una plantilla para tu blog.
Elige una plantilla cualquiera luego podrás cambiarla o modificarla.
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14. Curso Servicios y herramientas web 2.0 Pág. 14
Si has tenido algún problema, puedes encontrar un videotutorial en:
http://edublogki.wikispaces.com/creacionblogger
Puede tardar unos segundos en cargarse el vídeo.
¡¡YA PUEDES EMPEZAR A PUBLICAR!!
PUBLICAR UN ARTÍCULO
1.Entra en administrador tu blog. Cuando creas el blog entrarás
directamente al administrador y podrás comenzar a publicar, pero
posteriormente tendrás que acceder desde la portada del siguiente
modo:
a) Escribe la dirección URL de tu blog en navegador y cuando lo tengas
visible, haz clic en acceder. Te pedirá tu cuenta de correo gmail y tu
contraseña para entrar en el administrador.
b) Introduce tu cuenta de correo en Gmail y la contraseña y selecciona
entrar.
c) Selecciona + Nueva Entrada para comenzar tu artículo.
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2.Selecciona Creación de Entradas > Crear
3. Selecciona de momento el editor visual, haciendo clic sobre la pestaña
Redactar, con esta opción no verás el código html que Blogger introduce
automáticamente, sino que se mostrará texto de manera similar a como
quedará cuando se publique.
4. Haz tu artículo y publicalo.
a) Título: Debe ser corto pero que incluya los términos más
significativos del contenido.
b) Vínculo: Aquí podrás introducir una URL, un enlace hacia otro sitio
web, cuando tu artículo se refiera a sus contenidos, pero no es
obligatorio.
c) Escribe tu artículo de forma que resulte cómodo de leer:
• Una idea por párrafo.
• Cita y enlaza tus fuentes.
• Utiliza las viñetas para ordenar el texto.
• Enlaza los términos que puedan ser desconocidos para el lector con
sitios donde se explique su significado, por ejemplo la Wikipedia.
• Ilustra tus artículos.
5. No olvides las etiquetas, facilitan la recuperación del información.
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NOTA: Aquí puedes encontrar un videotutorial detallado que te mostrará como
incluir imágenes y enlaces.
http://edublogki.wikispaces.com/editorvisualblogeer
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17. Curso Servicios y herramientas web 2.0 Pág. 17
CONFIGURANDO BLOGGER
● Entra en el administrador de Blogger y selecciona
Opciones.
● Desde aquí se te abren las distintas posibilidades que
Blogger que te ofrece para que adaptes el funcionamiento
de tu blog a tus necesidades o deseos.
Básico
Título
Opciones de
Descripción
distribución
Eliminar el blog
Creación de autores
Frecuencia de Permisos de lectura
archivo
Nº de artículos
en portada.
Formato fecha Comentario si o no
Etc. Permisos para comentar. E- mail para recibir avisos
Opción de moderar. E-mail@bloger para
Etc. publicar
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Básico
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Opciones de formato
Www.lbarroso.com
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Comentarios
No olvides que una de las principales virtudes del blog es la de
permitir conversaciones, piénsalo bien antes de cerrar los
comentarios.
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Feed del sitio
Desde aquí configuramos como se realizará la distribución
automática de los contenidos del blog.
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25. Curso Servicios y herramientas web 2.0 Pág. 25
Opciones de correo electrónico
De esta forma cada vez que alguien inserte un contenido,
recibirás un aviso a través de tu e-mail.
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26. Curso Servicios y herramientas web 2.0 Pág. 26
Permisos. Añadir autores al blog
tucorreo@gmail.com
tucorreo@gmail.com
Www.lbarroso.com
27. Curso Servicios y herramientas web 2.0 Pág. 27
Plantilla
Esta opción nos permite "amueblar" e introducir los elementos de "diseño" de
nuestro blog con aquellos elementos que nos hagan más cómoda su utilización
y también, ¿por qué no?, mas agradable y atractivo su uso. Blogger es quizás
uno de los sistemas de blogs más flexibles en este sentido. En su nueva
versión esta tarea se convierte casi, casi, en un juego.
Elementos de la página.
Nos permite modificar y agregar los elementos de la parte pública del blog:
• Cabecera: Cambiar el título
• Artículos o entradas: Establecer el nº de artículos que se verán en la
portada y los elementos que se verán en cada artículo.
• Añadir un elemento de página: Incorporar elementos a la barra de
navegación:
• Listas, imágenes, enlaces, gadgets, suscripciones a otros blogs,
texto, etiquetas, artículos archivados.
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Añadir elementos de página
Vamos a ver cómo añadir los elementos más usuales y más interesantes.
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Lista de vículos
Con esta opción construimos nuesto blogroll o lista de enlaces a
nuestros sitios favoritos.
● Añadir elemento > Lista de vículos> Añadir al blog.
● Ponle un título a tu blogroll
● Introduce la URL del sitio que quieras enlazar.
● Introduce el nombre con el que quieres identificarlo.
● Haz clic en Añadir vinculo.
● Haz clic en Guardar Cambios.
Por ejemplo, el enlace a educamadrid sería así
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Presentación
Puedes utilizar varias fuentes
para crear la presentación,
entre otras los Álbumnes de
Picasa y los de Flickr, sin más
que poner tu nombre de
usuario y el nombre el
álbum.
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Etiquetas
Mediante este elemento podemos hacer que se vean en la barra de navegación
las etiquetas que hemos utilizado para catalogar los artículos, de esa forma se
podrán encontrar con un sólo clic todos artículos que compartan una misma
etiqueta.
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33. Curso Servicios y herramientas web 2.0 Pág. 33
HTML/Javascript
O dicho de manera más popular, la opción del "cacharreo"
-gadgets o widgets-, la vía para incorporar en el blog todo tipos
de pequeñas herramientas: diccionarios, traductores,
calculadora, buscadores, radio, estaciones meteorológicas,
relojes, etc. La lista es inacabable.
Es tan sencillo como todo lo demás: pegar el código que te
ofrece.
Existen muchas páginas que ofrecen recursos de este tipo, una
con numerosos recursos es:
http://www.google.com/ig/directory?
synd=open&num=24
En nuestro ejemplo vamos a colocar una pequeña y divertida
radio, por no ponernos muy seri@s y porque suena bien.
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Selecciona el gadget que quieres colocar, por ejemplo de desde
Google Gadgets
Al hacer clic sobre "añadir a tu página web", se abrirá una
nueva ventana que permitirá configurar tu objeto y luego
generar el código, cada vez que introduzcas una modificación
tendrás que volver a generar el código.
Www.lbarroso.com
