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MESSAGE DU
DIRECTEUR
Pour une année scolaire
réussie…
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PROJET AVAN
Un projet qui permet
aux élèves de
connecter leurs
appareils mobiles…
4
CONFLITS ET
INTIMIDATION
Apprendre à faire la
différence…
6
Nos valeurs
Prendre soin
Faire confiance
Collaborer
Contribuer
Supporter
Agir en ami
Écouter
Le CAHM sur le
web…
BULLETIN DU CENTRE D’APPRENTISSAGE DU HAUT-MADAWASKA 6 SEPTEMBRE 2016
Le CAHMlot…
apprendrepourlavie.com
Notre mission
Notre école a comme mission de
développer le plein potentiel de
chaque élève ainsi que ses
talents à l’aide des nouvelles
technologies dans un milieu
fièrement francophone.
Message du directeur « Pour une année scolaire réussie… »
Nous voici prêts pour une nouvelle année scolaire. Les membres
du personnel ont travaillé fort pour assurer que tout soit en place
pour une bonne rentrée. Je suis bien fier de ceux-ci et me
considère chanceux d’être entouré d’une si belle équipe. Je désire
souhaiter aux élèves une excellente année scolaire à la hauteur de
leurs aspirations. Nous voulons offrir le meilleur programme
académique possible pour tous nos élèves et développer le plein
potentiel de chacun d’entre eux. J’invite aussi les parents et la communauté à
continuer de nous épauler dans nos démarches. Nous sommes toujours à la
recherche de personnes pour nous aider avec nos différents projets et pour aider
les élèves à mieux apprendre. Si cela vous intéresse, n’hésitez pas à
communiquer avec nous. C’est ensemble que nous pourrons offrir aux jeunes,
une année scolaire réussie et pleine d’apprentissages de toutes sortes.
Projet AVAN (apportez votre appareil numérique) Le CAHM pilote ce projet
depuis quelques années, nous voulons continuer d’encourager un plus grand
nombre d’élèves de la 5e à la 8e année d’apporter et d’utiliser leurs appareils
mobiles à l’école. Plus de détails à la page 4. Nous voulons enseigner aux élèves
comment bien utiliser ces appareils à des fins d’apprentissages et pour qu’ils
développent de bonnes habiletés de recherche. Le numérique fait maintenant
partie de nos vies et nos élèves peuvent apprendre à faire un bon usage de ces
appareils. N’hésitez pas à communiquer avec moi au besoin.
Bonne année scolaire 2016-2017 à tous !!! 	 	 	 	 	 	 	
Roberto Gauvin
Directeur
Félicitations à Hannah Claire Corriveau qui
s’est méritée la bourse d’excellence du Comité
de parents lors de la cérémonie de fin d’année
en juin. Nous te souhaitons une belle année à
la CDJ !!!
Encore cette année, les élèves auront la chance
de participer dans divers projets
entrepreneuriaux. Ces activités aurons lieu les
mercredis après-midi qui ne seront pas des
rencontres pour les enseignants. À suivre…
Notre Labo créatif sera ouvert au cours des
prochaines semaines. Les élèves qui le désirent
pourront soumettre des projets en
collaboration avec leurs enseignants. Le labo
sera ouvert à tous les jours.
Le C@HM, c’est aussi... apprendre pour la vie...
Dates
importantes
Septembre
6- Rentrée des
élèves
15-16- Photos des
élèves
20- Hot Dog Roast
26- Réunion du
CPAÉ
28- Mercredi
pédagogique, pas de
classe pour les
élèves en après midi
Octobre
10- Congé de
l’action de grâce
12- Mercredi
pédagogique
26- Mercredi
pédagogique
Hot Dog Roast
Le mardi le 20
septembre à 18h au
C@HM offert à toute
la communauté.
Au plaisir de vous y
rencontrer en grand
nombre!!!
3
Hot Dog Roast...
Encore cette année, les élèves et leur famille sont invités
à notre traditionnel « Hot-Dog Roast ». Ce repas gratuit,
préparé en collaboration avec le comité de parents et de
cafétéria de l’école, est une excellente occasion de
rencontrer les enseignants de votre/vos enfant(s).
Cette soirée informelle aura
lieu le mardi 20 septembre à
18h et se terminera vers
19h30. En cas de pluie, la
rencontre aura quand même
lieu au gymnase.
Au plaisir de vous y rencontrer en grand nombre !!!
Photographie des élèves
Comme l’année dernière, le photographe Michel Carrier
sera à l'école en matinée pour prendre les
photos des élèves. Le jeudi 15 septembre
sera pour les élèves de la maternelle à la 3e
année et le vendredi 16 septembre pour
ceux de la 4e à la 8e année. Tous les élèves
et les membres du personnel se feront
photographier. Les parents auront le choix
d’acheter les photographies ou non.
Une mosaïque de classe sera offerte gratuitement à
chaque élève. Les reprises se feront à une date
ultérieure.
Calendrier des évènements
Cette année encore, toutes les activités de l’école seront
inscrites dans notre « Calendrier des évènements »
Google. Le lien de celui-ci est disponible à partir de notre
page web ; http://apprendrepourlavie.com
CONNAISSEZ-VOUS ?
Mme Chantal Thériault-Horth est
directrice exécutive de
l’apprentissage au DSFNO. Elle a
oeuvré comme enseignante d’école et
à la direction dans la région de
Kedgwick.
Jérémie Lavoie est le président du
conseil des élèves cette année au
CAHM. Il est en 8e année et adore
faire de la natation. Bonne année
scolaire Jeremy !!!
4
Projet AVAN (apportez votre appareil numérique) au CAHM
Depuis plusieurs années, nous encourageons les élèves de la 5e à la 8e année
d’apporter et d’utiliser leurs appareils mobiles en classe. C’est ainsi que les
appareils de type iPad, iPod et autres peuvent être branchés à internet et les
élèves peuvent les utiliser pour faire des recherches sur internet, mais surtout
utiliser l’agenda Google pour prendre en note les activités, les tests et autres
dates importantes. Tous ces élèves ont un compte Google Éducation qui leur
permet d’aller sur leur site pour continuer leurs travaux scolaires à partir de
n’importe quel appareil ou ordinateur branché à internet.
Évidemment, l’école ne peut être tenue responsable pour les bris ou les vols,
mais notre expérience des années précédentes nous révèle que les élèves sont
très respectueux et font attention. Nous avons développé avec les élèves un code
de conduite de l’utilisation de ces appareils personnels et du réseau sans-fils à
l’école. Pour plus de détails, vous pouvez visiter notre page web ;
apprendrepourlavie.com et plus spécifiquement, le wiki de collaboration de notre
école ; cahm.wikispaces.com .
N’hésitez pas à contacter la direction de l’école ou l’enseignant de votre enfant
pour toutes questions ou commentaires concernant l’utilisation d’appareils
personnels au CAHM. Nous vous remercions aussi pour votre confiance et pour
votre support .
M. Joey Couturier est notre
enseignant d’éducation physique. Il
sera au CAHM ainsi qu’à l’école
Ernest-Lang. Nous lui souhaitons la
bienvenue !!!
Comité d’appui parental à l’école
Tous les ans, les parents sont
invités de participer aux
réunions du comité parental
d’appui à l’école (CPAE). Ce
comité est très important
pour supporter et discuter
avec la direction des
nouveaux projets et du
fonctionnement de l’école. Pour plus d’informations, vous êtes
cordialement invités à la première réunion le lundi 26
septembre 2016 à 19h.
Le CPAE est formé majoritairement de parents et de
représentants de la communauté qui travaillent en équipe dans
un rôle consultatif avec la direction et le personnel de l’école. 
Les membres travaillent avec la direction à l’amélioration de
l’apprentissage, au développement des élèves de même qu’à
l’enrichissement de l’expérience éducative des élèves en
insistant sur la participation de la famille et de la communauté.
Le CPAE facilite la coopération dans le milieu scolaire et articule
les besoins et les aspirations.  Cette collaboration contribue à
l’atteinte du but premier de l’école, c’est-à-dire d’assurer les
meilleures possibilités d’apprentissage pour les élèves.
De plus, cette année, le CPAE a initié un projet d’agrandissement
du gymnase au bénéfice de tous les élèves. Ce projet a été
déposé lors d’une rencontre du Conseil d’éducation en juin
dernier. Nous sommes toujours dans l’attente d’une réponse,
mais il sera important de continuer à travailler ensemble pour
faire avancer ce dossier. Le projet en plus d’un agrandissement,
prévoit donner un vent de fraicheur aux vestiaires, salles de
bain et salle d’équipements. Nous espérons donc recevoir de
bonnes nouvelles prochainement.
Au plaisir de vous voir en grand nombre assister à cette
importante rencontre !
5
Conflits et intimidation
Le phénomène de l’intimidation n’est pas nouveau. On entend
souvent toutes sortes d’évènements déplorables dans les
médias et sur les réseaux sociaux comme Facebook.
L’intimidation est une réalité présente dans les écoles et
ailleurs dans nos communautés. Il arrive à l’occasion que
des élèves peuvent vivre des conflits avec leurs pairs. C’est
normal et plusieurs croient que cela est même sain afin de
permettre au enfants à apprendre à s’affirmer et à
connaitre leurs limites. À l’école, ces conflits se règlent
habituellement par de la médiation et une rencontre avec
les élèves. Lorsqu’il y a de l’intimidation, le code de vie de l’école
prévoit certaines conséquences qui peuvent aller jusqu’à une suspension
prolongée. Dans ce cas, nous devons adapter cette conséquence en fonction
de l’âge de l’enfant et du contexte de chaque situation. Il est important
pour les parents et les éducateurs de comprendre et de reconnaitre la
différence entre un conflit et l’intimidation.
Plus en détails;
Le conflit : C’est une opposition, un problème, un désaccord entre deux ou
plusieurs personnes qui sont habituellement des amis. Il est normal de
vivre des conflits et il est normal à tout le monde d’avoir des désaccords
avec les autres puisqu’on est tous différents.
L’intimidation : L’intimidation est par conséquent :
Un déséquilibre de pouvoir (psychologique, physique ou social);
Une répétition d’incidents, de gestes ou de parole; ne se produisent
pas juste une fois;
Se fait par une personne ou par un groupe;
Se fait pour obtenir de l’attention ou de la popularité;
Se fait pour obtenir ce qu’on veut ou des choses matérielles;
Se passe entre enfants qui ne sont pas amis et qui ne jouent pas
régulièrement ensemble.
Il est donc important d’avoir régulièrement avec nos enfants, des
discussions sur le déroulement de leur journée à l’école. Il est important
aussi de contacter l’école le plus rapidement possible lorsqu’il y a des doutes
ou des inquiétudes. Finalement, nous devons apprendre à nos enfants à
s’affirmer par la parole et non par la violence pour régler nos conflits et
surtout dénoncer. Pour dénoncer un acte d’intimidation, il existe au CAHM
6
plusieurs moyens. Il est possible de nous rejoindre par téléphone au
992-6006. De plus, sur notre page web (apprendrepourlavie.com), un
bouton a été placé pour dénoncer à l’aide de l’internet un acte
d’intimidation. Le directeur de l’école reçoit alors un courriel privé
directement dans son cellulaire. Une boite a été aussi placée à l’entrée de
l’école. On peut y déposer une lettre ou un message pour dénoncer ou pour
attirer l’attention des membres du personnel si une personne a été témoin
d’un acte d’intimidation ou si elle a besoin d’aide. C’est ensemble que nous
pourrons venir en aide à tous les élèves !
Quelques signes qui peuvent être un signe que votre enfant est victime d’intimidation.
Arrive à la maison avec des vêtements déchirés.
A des blessures physiques.
Perd souvent son argent.
Ne veut plus aller à l’école, est souvent malade.
Se renferme sur lui-même.
Refuse de participer à des activités.
Refuse de manger ou mange trop.
Émotions en déséquilibre.
Certains des ses objets sont brisés.
Que faire si votre enfant est victime d’intimidation ?
Restez calme;
Il est normal en tant que parent de ressentir de la tristesse ou de la colère face aux événements.
Essayez de contenir vos émotions lorsque vous aidez votre enfant.
Ne confrontez pas les parents de l’intimidateurs, avisez plutôt l’école.
Soyez à l’écoute de ses sentiments;
Prenez au sérieux ce que vous dit votre enfant.
Dites-lui qu’il est normal d’avoir de la peine.
Dites-lui que ce n’est pas de sa faute.
Encouragez-le à trouver lui-même une solution;
Faites une séance de remue-méninges.
Écrivez toutes les solutions qu’il apportera.
Déterminez ensemble les avantages et les inconvénients de chaque solution.
Incitez-le à s’affirmer;
Pratiquez avec lui sous forme de jeux de rôle.
Amenez-le à s’affirmer par les mots et non physiquement. Par exemple; Je n’aime pas cela quand...
Je veux que tu arrêtes...
Dites-lui de s’affirmer de façon directe et respectueuse pour éviter d’insulter l’autre.
Aidez-le à ne pas montrer sa peur. 7
On recherche…
Dans le cadre de notre projet du Labo créatif, nous
sommes toujours à la recherche de matériel pour nous
aider avec les activités offertes aux élèves. Par
exemple, nous aimerions recevoir de la laine pour le
tricot et des blocs Lego. De plus, nous sommes à
organiser une campagne de financement
paricipatif en ligne qui nous aidera à renouveler le
matériel périssable comme des batteries, la colle, le
matériel pour les imprimantes 3D et autre. Plus de détails à
venir sous peu. Pour plus de détails, il suffit de contacter la direction
au 992-6006.
Élèves du mois
Encore cette année, le programme des élèves du mois sera utilisé pour
motiver les élèves à se dépasser et à faire des efforts à l’école. Ainsi à
chaque fin du mois, des élèves seront récompensés dans le cadre d’une
cérémonie au gymnase. Ceux-ci recevront un certificat et
participeront à un gouter à la cafétéria. Les élèves peuvent recevoir un
certificat pour leur travail dans leur classe titulaire, en musique, en
éducation physique, en littéraire, en classe ressource et en harmonie.
Nous aimerions remercier M. Denis Dubé et Mme Sylvie
Marquis, propriétaires de Goodies Café de Clair qui depuis
plusieurs années, nous donne généreusement des plateaux de
beignes et pâtisseries diverses dans le cadre de ce
programme. Merci aussi au comité de cafétéria du CAHM qui
donne le lait pour accompagner le tout. Le nom et la photo des élèves
du mois apparaissent dans le CAHMlot et sur notre page Facebook dès
que possible.
8
Circulation dans la cour d’école
Comme par les années passées, nous demandons votre collaboration pour
la circulation des automobiles dans la cour d’école. Nous avons mis en
place un système pour réduire le sens et la vitesse de la circulation. Le
but est d’éviter les accidents et de permettre aux élèves de pouvoir se
rendre dans la cour de récréation en toute sécurité. Souvent le matin,
certaines personnes semblent pressées et cela peut augmenter le risque
d’accident. Ensemble, nous pouvons faire une différence. Merci ! Nous
vous rappelons que les élèves doivent être à l’école au plus tard à
7h50 et pas plus tôt que 7h35. L’entrée des élèves se fait à 7h55.
Lettre du mois électronique…
Plusieurs familles du CAHM lisent le CAHMlot à partir de notre page
Facebook. Dans le but d’économiser le papier, nous aimerions essayer
cette année d’envoyer le CAHMlot aux familles qui en feront la demande.
Ainsi, vous avez reçu cette édition en format papier pour le mois de
septembre et à partir du mois d’octobre, le CAHMlot sera remis en format
papier aux familles qui auront fait la demande. Les enseignants titulaires
vous demanderont votre préférence dans les prochains jours.
9
Projet de serre au CAHM
Plusieurs écoles au Nouveau-Brunswick ont la chance de
développer un projet de serre afin d’éduquer les élèves à
l’importance d’apprendre à planter et à prendre soin d’un
jardin pour se nourrir sainement. Nous aimerions former un
comité dans la communauté pour nous aider à développer un
tel projet au CAHM. Déjà, une personne nous offre ses
services pour la construction. Si ce projet vous intéresse et que vous
voulez y participer, il suffit de contacter la direction au 992-6006 pour
plus de détails. Voici une autre belle opportunité pour nos enfants.
Le CAHMlot est publié le premier lundi de chaque mois de septembre à juin.
Les copies de tous les anciens bulletins sont disponibles
sur la page web de l’école.
Page web de l’école : apprendrepourlavie.com
Centre d’apprentissage du Haut-Madawaska
323 boulevard Long, Clair, N.-B., E7A 2C5
Téléphone : 992-6006 Télécopieur : 992-6003
Directeur : Roberto Gauvin Directrice adjointe : Claudine Dionne
Conseil des élèves : Président: Jérémie Lavoie, Vice-Président: Sébastien Plante
Secrétaire: Francis Chassé et Trésorière: Roxanne Ouellette
Projets entrepreneuriaux au CAHM…
Les CAHM, c’est bien connu, offre plusieurs
opportunités aux élèves pour développer plusieurs
habiletés. Nous croyons que ceci augmente la
motivation scolaire et permet aux élèves de mieux
se connaitre et de développer les résultats
d’apprentissage transdisciplinaire de la province
du Nouveau-Brunswick. Nous avons besoin du
support de la communauté afin de poursuivre nos activités. Vous pouvez
offrir votre temps pour venir développer des projets avec les élèves. Nous
acceptons aussi les dons en argents des membres de la communauté, des
entreprises et des organismes communautaires. Tous ces fonds sont
réinvestis pour améliorer notre offre de service aux élèves. Nous vous
invitons à visiter le site web officiel de notre Labo créatif ainsi que nos
projets entrepreneuriaux développés pendant le programme ENVOL.
Plusieurs projets sont placés au cours de l’année sur notre page Facebook et
nous vous invitons à partager nos succès avec vos amis et toute la
communauté. De nouveautés s’ajouterons encore cette année et les élèves
auront encore la chance de développer toutes sortes de projets créatifs tout
au long de l’année. N’hésitez pas à communiquer avec nous au besoin.

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Le CAHMlot de septembre 2016

  • 1. MESSAGE DU DIRECTEUR Pour une année scolaire réussie… 2 PROJET AVAN Un projet qui permet aux élèves de connecter leurs appareils mobiles… 4 CONFLITS ET INTIMIDATION Apprendre à faire la différence… 6 Nos valeurs Prendre soin Faire confiance Collaborer Contribuer Supporter Agir en ami Écouter Le CAHM sur le web… BULLETIN DU CENTRE D’APPRENTISSAGE DU HAUT-MADAWASKA 6 SEPTEMBRE 2016 Le CAHMlot… apprendrepourlavie.com Notre mission Notre école a comme mission de développer le plein potentiel de chaque élève ainsi que ses talents à l’aide des nouvelles technologies dans un milieu fièrement francophone.
  • 2. Message du directeur « Pour une année scolaire réussie… » Nous voici prêts pour une nouvelle année scolaire. Les membres du personnel ont travaillé fort pour assurer que tout soit en place pour une bonne rentrée. Je suis bien fier de ceux-ci et me considère chanceux d’être entouré d’une si belle équipe. Je désire souhaiter aux élèves une excellente année scolaire à la hauteur de leurs aspirations. Nous voulons offrir le meilleur programme académique possible pour tous nos élèves et développer le plein potentiel de chacun d’entre eux. J’invite aussi les parents et la communauté à continuer de nous épauler dans nos démarches. Nous sommes toujours à la recherche de personnes pour nous aider avec nos différents projets et pour aider les élèves à mieux apprendre. Si cela vous intéresse, n’hésitez pas à communiquer avec nous. C’est ensemble que nous pourrons offrir aux jeunes, une année scolaire réussie et pleine d’apprentissages de toutes sortes. Projet AVAN (apportez votre appareil numérique) Le CAHM pilote ce projet depuis quelques années, nous voulons continuer d’encourager un plus grand nombre d’élèves de la 5e à la 8e année d’apporter et d’utiliser leurs appareils mobiles à l’école. Plus de détails à la page 4. Nous voulons enseigner aux élèves comment bien utiliser ces appareils à des fins d’apprentissages et pour qu’ils développent de bonnes habiletés de recherche. Le numérique fait maintenant partie de nos vies et nos élèves peuvent apprendre à faire un bon usage de ces appareils. N’hésitez pas à communiquer avec moi au besoin. Bonne année scolaire 2016-2017 à tous !!! Roberto Gauvin Directeur Félicitations à Hannah Claire Corriveau qui s’est méritée la bourse d’excellence du Comité de parents lors de la cérémonie de fin d’année en juin. Nous te souhaitons une belle année à la CDJ !!! Encore cette année, les élèves auront la chance de participer dans divers projets entrepreneuriaux. Ces activités aurons lieu les mercredis après-midi qui ne seront pas des rencontres pour les enseignants. À suivre… Notre Labo créatif sera ouvert au cours des prochaines semaines. Les élèves qui le désirent pourront soumettre des projets en collaboration avec leurs enseignants. Le labo sera ouvert à tous les jours. Le C@HM, c’est aussi... apprendre pour la vie...
  • 3. Dates importantes Septembre 6- Rentrée des élèves 15-16- Photos des élèves 20- Hot Dog Roast 26- Réunion du CPAÉ 28- Mercredi pédagogique, pas de classe pour les élèves en après midi Octobre 10- Congé de l’action de grâce 12- Mercredi pédagogique 26- Mercredi pédagogique Hot Dog Roast Le mardi le 20 septembre à 18h au C@HM offert à toute la communauté. Au plaisir de vous y rencontrer en grand nombre!!! 3 Hot Dog Roast... Encore cette année, les élèves et leur famille sont invités à notre traditionnel « Hot-Dog Roast ». Ce repas gratuit, préparé en collaboration avec le comité de parents et de cafétéria de l’école, est une excellente occasion de rencontrer les enseignants de votre/vos enfant(s). Cette soirée informelle aura lieu le mardi 20 septembre à 18h et se terminera vers 19h30. En cas de pluie, la rencontre aura quand même lieu au gymnase. Au plaisir de vous y rencontrer en grand nombre !!! Photographie des élèves Comme l’année dernière, le photographe Michel Carrier sera à l'école en matinée pour prendre les photos des élèves. Le jeudi 15 septembre sera pour les élèves de la maternelle à la 3e année et le vendredi 16 septembre pour ceux de la 4e à la 8e année. Tous les élèves et les membres du personnel se feront photographier. Les parents auront le choix d’acheter les photographies ou non. Une mosaïque de classe sera offerte gratuitement à chaque élève. Les reprises se feront à une date ultérieure. Calendrier des évènements Cette année encore, toutes les activités de l’école seront inscrites dans notre « Calendrier des évènements » Google. Le lien de celui-ci est disponible à partir de notre page web ; http://apprendrepourlavie.com
  • 4. CONNAISSEZ-VOUS ? Mme Chantal Thériault-Horth est directrice exécutive de l’apprentissage au DSFNO. Elle a oeuvré comme enseignante d’école et à la direction dans la région de Kedgwick. Jérémie Lavoie est le président du conseil des élèves cette année au CAHM. Il est en 8e année et adore faire de la natation. Bonne année scolaire Jeremy !!! 4 Projet AVAN (apportez votre appareil numérique) au CAHM Depuis plusieurs années, nous encourageons les élèves de la 5e à la 8e année d’apporter et d’utiliser leurs appareils mobiles en classe. C’est ainsi que les appareils de type iPad, iPod et autres peuvent être branchés à internet et les élèves peuvent les utiliser pour faire des recherches sur internet, mais surtout utiliser l’agenda Google pour prendre en note les activités, les tests et autres dates importantes. Tous ces élèves ont un compte Google Éducation qui leur permet d’aller sur leur site pour continuer leurs travaux scolaires à partir de n’importe quel appareil ou ordinateur branché à internet. Évidemment, l’école ne peut être tenue responsable pour les bris ou les vols, mais notre expérience des années précédentes nous révèle que les élèves sont très respectueux et font attention. Nous avons développé avec les élèves un code de conduite de l’utilisation de ces appareils personnels et du réseau sans-fils à l’école. Pour plus de détails, vous pouvez visiter notre page web ; apprendrepourlavie.com et plus spécifiquement, le wiki de collaboration de notre école ; cahm.wikispaces.com . N’hésitez pas à contacter la direction de l’école ou l’enseignant de votre enfant pour toutes questions ou commentaires concernant l’utilisation d’appareils personnels au CAHM. Nous vous remercions aussi pour votre confiance et pour votre support . M. Joey Couturier est notre enseignant d’éducation physique. Il sera au CAHM ainsi qu’à l’école Ernest-Lang. Nous lui souhaitons la bienvenue !!!
  • 5. Comité d’appui parental à l’école Tous les ans, les parents sont invités de participer aux réunions du comité parental d’appui à l’école (CPAE). Ce comité est très important pour supporter et discuter avec la direction des nouveaux projets et du fonctionnement de l’école. Pour plus d’informations, vous êtes cordialement invités à la première réunion le lundi 26 septembre 2016 à 19h. Le CPAE est formé majoritairement de parents et de représentants de la communauté qui travaillent en équipe dans un rôle consultatif avec la direction et le personnel de l’école.  Les membres travaillent avec la direction à l’amélioration de l’apprentissage, au développement des élèves de même qu’à l’enrichissement de l’expérience éducative des élèves en insistant sur la participation de la famille et de la communauté. Le CPAE facilite la coopération dans le milieu scolaire et articule les besoins et les aspirations.  Cette collaboration contribue à l’atteinte du but premier de l’école, c’est-à-dire d’assurer les meilleures possibilités d’apprentissage pour les élèves. De plus, cette année, le CPAE a initié un projet d’agrandissement du gymnase au bénéfice de tous les élèves. Ce projet a été déposé lors d’une rencontre du Conseil d’éducation en juin dernier. Nous sommes toujours dans l’attente d’une réponse, mais il sera important de continuer à travailler ensemble pour faire avancer ce dossier. Le projet en plus d’un agrandissement, prévoit donner un vent de fraicheur aux vestiaires, salles de bain et salle d’équipements. Nous espérons donc recevoir de bonnes nouvelles prochainement. Au plaisir de vous voir en grand nombre assister à cette importante rencontre ! 5
  • 6. Conflits et intimidation Le phénomène de l’intimidation n’est pas nouveau. On entend souvent toutes sortes d’évènements déplorables dans les médias et sur les réseaux sociaux comme Facebook. L’intimidation est une réalité présente dans les écoles et ailleurs dans nos communautés. Il arrive à l’occasion que des élèves peuvent vivre des conflits avec leurs pairs. C’est normal et plusieurs croient que cela est même sain afin de permettre au enfants à apprendre à s’affirmer et à connaitre leurs limites. À l’école, ces conflits se règlent habituellement par de la médiation et une rencontre avec les élèves. Lorsqu’il y a de l’intimidation, le code de vie de l’école prévoit certaines conséquences qui peuvent aller jusqu’à une suspension prolongée. Dans ce cas, nous devons adapter cette conséquence en fonction de l’âge de l’enfant et du contexte de chaque situation. Il est important pour les parents et les éducateurs de comprendre et de reconnaitre la différence entre un conflit et l’intimidation. Plus en détails; Le conflit : C’est une opposition, un problème, un désaccord entre deux ou plusieurs personnes qui sont habituellement des amis. Il est normal de vivre des conflits et il est normal à tout le monde d’avoir des désaccords avec les autres puisqu’on est tous différents. L’intimidation : L’intimidation est par conséquent : Un déséquilibre de pouvoir (psychologique, physique ou social); Une répétition d’incidents, de gestes ou de parole; ne se produisent pas juste une fois; Se fait par une personne ou par un groupe; Se fait pour obtenir de l’attention ou de la popularité; Se fait pour obtenir ce qu’on veut ou des choses matérielles; Se passe entre enfants qui ne sont pas amis et qui ne jouent pas régulièrement ensemble. Il est donc important d’avoir régulièrement avec nos enfants, des discussions sur le déroulement de leur journée à l’école. Il est important aussi de contacter l’école le plus rapidement possible lorsqu’il y a des doutes ou des inquiétudes. Finalement, nous devons apprendre à nos enfants à s’affirmer par la parole et non par la violence pour régler nos conflits et surtout dénoncer. Pour dénoncer un acte d’intimidation, il existe au CAHM 6
  • 7. plusieurs moyens. Il est possible de nous rejoindre par téléphone au 992-6006. De plus, sur notre page web (apprendrepourlavie.com), un bouton a été placé pour dénoncer à l’aide de l’internet un acte d’intimidation. Le directeur de l’école reçoit alors un courriel privé directement dans son cellulaire. Une boite a été aussi placée à l’entrée de l’école. On peut y déposer une lettre ou un message pour dénoncer ou pour attirer l’attention des membres du personnel si une personne a été témoin d’un acte d’intimidation ou si elle a besoin d’aide. C’est ensemble que nous pourrons venir en aide à tous les élèves ! Quelques signes qui peuvent être un signe que votre enfant est victime d’intimidation. Arrive à la maison avec des vêtements déchirés. A des blessures physiques. Perd souvent son argent. Ne veut plus aller à l’école, est souvent malade. Se renferme sur lui-même. Refuse de participer à des activités. Refuse de manger ou mange trop. Émotions en déséquilibre. Certains des ses objets sont brisés. Que faire si votre enfant est victime d’intimidation ? Restez calme; Il est normal en tant que parent de ressentir de la tristesse ou de la colère face aux événements. Essayez de contenir vos émotions lorsque vous aidez votre enfant. Ne confrontez pas les parents de l’intimidateurs, avisez plutôt l’école. Soyez à l’écoute de ses sentiments; Prenez au sérieux ce que vous dit votre enfant. Dites-lui qu’il est normal d’avoir de la peine. Dites-lui que ce n’est pas de sa faute. Encouragez-le à trouver lui-même une solution; Faites une séance de remue-méninges. Écrivez toutes les solutions qu’il apportera. Déterminez ensemble les avantages et les inconvénients de chaque solution. Incitez-le à s’affirmer; Pratiquez avec lui sous forme de jeux de rôle. Amenez-le à s’affirmer par les mots et non physiquement. Par exemple; Je n’aime pas cela quand... Je veux que tu arrêtes... Dites-lui de s’affirmer de façon directe et respectueuse pour éviter d’insulter l’autre. Aidez-le à ne pas montrer sa peur. 7
  • 8. On recherche… Dans le cadre de notre projet du Labo créatif, nous sommes toujours à la recherche de matériel pour nous aider avec les activités offertes aux élèves. Par exemple, nous aimerions recevoir de la laine pour le tricot et des blocs Lego. De plus, nous sommes à organiser une campagne de financement paricipatif en ligne qui nous aidera à renouveler le matériel périssable comme des batteries, la colle, le matériel pour les imprimantes 3D et autre. Plus de détails à venir sous peu. Pour plus de détails, il suffit de contacter la direction au 992-6006. Élèves du mois Encore cette année, le programme des élèves du mois sera utilisé pour motiver les élèves à se dépasser et à faire des efforts à l’école. Ainsi à chaque fin du mois, des élèves seront récompensés dans le cadre d’une cérémonie au gymnase. Ceux-ci recevront un certificat et participeront à un gouter à la cafétéria. Les élèves peuvent recevoir un certificat pour leur travail dans leur classe titulaire, en musique, en éducation physique, en littéraire, en classe ressource et en harmonie. Nous aimerions remercier M. Denis Dubé et Mme Sylvie Marquis, propriétaires de Goodies Café de Clair qui depuis plusieurs années, nous donne généreusement des plateaux de beignes et pâtisseries diverses dans le cadre de ce programme. Merci aussi au comité de cafétéria du CAHM qui donne le lait pour accompagner le tout. Le nom et la photo des élèves du mois apparaissent dans le CAHMlot et sur notre page Facebook dès que possible. 8
  • 9. Circulation dans la cour d’école Comme par les années passées, nous demandons votre collaboration pour la circulation des automobiles dans la cour d’école. Nous avons mis en place un système pour réduire le sens et la vitesse de la circulation. Le but est d’éviter les accidents et de permettre aux élèves de pouvoir se rendre dans la cour de récréation en toute sécurité. Souvent le matin, certaines personnes semblent pressées et cela peut augmenter le risque d’accident. Ensemble, nous pouvons faire une différence. Merci ! Nous vous rappelons que les élèves doivent être à l’école au plus tard à 7h50 et pas plus tôt que 7h35. L’entrée des élèves se fait à 7h55. Lettre du mois électronique… Plusieurs familles du CAHM lisent le CAHMlot à partir de notre page Facebook. Dans le but d’économiser le papier, nous aimerions essayer cette année d’envoyer le CAHMlot aux familles qui en feront la demande. Ainsi, vous avez reçu cette édition en format papier pour le mois de septembre et à partir du mois d’octobre, le CAHMlot sera remis en format papier aux familles qui auront fait la demande. Les enseignants titulaires vous demanderont votre préférence dans les prochains jours. 9 Projet de serre au CAHM Plusieurs écoles au Nouveau-Brunswick ont la chance de développer un projet de serre afin d’éduquer les élèves à l’importance d’apprendre à planter et à prendre soin d’un jardin pour se nourrir sainement. Nous aimerions former un comité dans la communauté pour nous aider à développer un tel projet au CAHM. Déjà, une personne nous offre ses services pour la construction. Si ce projet vous intéresse et que vous voulez y participer, il suffit de contacter la direction au 992-6006 pour plus de détails. Voici une autre belle opportunité pour nos enfants.
  • 10. Le CAHMlot est publié le premier lundi de chaque mois de septembre à juin. Les copies de tous les anciens bulletins sont disponibles sur la page web de l’école. Page web de l’école : apprendrepourlavie.com Centre d’apprentissage du Haut-Madawaska 323 boulevard Long, Clair, N.-B., E7A 2C5 Téléphone : 992-6006 Télécopieur : 992-6003 Directeur : Roberto Gauvin Directrice adjointe : Claudine Dionne Conseil des élèves : Président: Jérémie Lavoie, Vice-Président: Sébastien Plante Secrétaire: Francis Chassé et Trésorière: Roxanne Ouellette Projets entrepreneuriaux au CAHM… Les CAHM, c’est bien connu, offre plusieurs opportunités aux élèves pour développer plusieurs habiletés. Nous croyons que ceci augmente la motivation scolaire et permet aux élèves de mieux se connaitre et de développer les résultats d’apprentissage transdisciplinaire de la province du Nouveau-Brunswick. Nous avons besoin du support de la communauté afin de poursuivre nos activités. Vous pouvez offrir votre temps pour venir développer des projets avec les élèves. Nous acceptons aussi les dons en argents des membres de la communauté, des entreprises et des organismes communautaires. Tous ces fonds sont réinvestis pour améliorer notre offre de service aux élèves. Nous vous invitons à visiter le site web officiel de notre Labo créatif ainsi que nos projets entrepreneuriaux développés pendant le programme ENVOL. Plusieurs projets sont placés au cours de l’année sur notre page Facebook et nous vous invitons à partager nos succès avec vos amis et toute la communauté. De nouveautés s’ajouterons encore cette année et les élèves auront encore la chance de développer toutes sortes de projets créatifs tout au long de l’année. N’hésitez pas à communiquer avec nous au besoin.