SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  54
Télécharger pour lire hors ligne
ELIMINAR O
 RECICLAR
(LOS CICLOS DE LA
     BASURA)
6.3. JUEGO DE MESA: ELIMINAR O RECICLAR (LOS CICLOS DE LA
      BASURA)


   6.3.1. INTRODUCCIÓN

         Como fase final del proyecto ¿QUÉ PASA CON TUS BASURAS? se ha
   elaborado un juego de mesa, que lleva por título ELIMINAR O RECICLAR (LOS
   CICLOS DE LA BASURA), con el que evaluar los contenidos aprendidos.


         Una vez trabajadas las actividades por el alumno, para fijar los contenidos tratados
   y retomando la filosofía “Aprende jugando”, se ha creado un juego didáctico, que
   además de servir como criterio de evaluación, pretende:


 - Transmitir la información, de una forma lúdica, de unos compañeros a otros.

 - Concienciar del problema que supone la basura y los envoltorios en la sociedad actual.

 - Valorar los distintos sistemas de tratamiento de las basuras.

 - Potenciar un cambio de actitud frente a la sociedad de consumo actual.

 - Conocer como se lleva a cabo la gestión de los Residuos Sólidos Urbanos en la
   Comunidad de Madrid.




                                                                                                251
6.3.2. MATERIAL UTILIZADO

El material que se ha utilizado para realizar esta actividad es:


      - 4 Tableros de 30 casillas cada uno.

      - 240 tarjetas con preguntas para los grupos que se establezcan en cada
        tablero, de las cuales:


                • 120   corresponde a conceptos generales sobre RSU

                • 120
                    corresponden a la gestión de los RSU en la Comunidad de
                  Madrid


      - Una ficha para cada grupo


      - Un dado para cada grupo



6.3.2.1. TABLEROS


    Se han elaborado cuatro tableros diferentes, con el objetivo de que todos los
alumnos puedan jugar a la vez.


   En cada uno de ellos, jugaran dos equipos compuestos cada uno por dos personas,
como mínimo.


    Cada tablero representa un tipo de contenedor (gris, amarillo, beige y verde), en
cuyo interior se ha esquematizado, a lo largo de un recorrido de 30 casillas, los ciclos de
vida de: la materia orgánica, el plástico, el papel y cartón, y el vidrio.




                                                                                              252
6.3.2.2. TARJETAS DE PREGUNTAS



     El juego se desarrolla a través de una serie de preguntas que cada grupo
debe contestar correctamente para ir avanzando por el tablero.


       Como ya se ha indicado se han elaborado 240 tarjetas, iguales para cada
tablero, distribuidas en 120 preguntas sobre los conceptos generales desarrollados
en el tema y otras 120 preguntas sobre la gestión de los Residuos Sólidos Urbanos
en la Comunidad de Madrid.
       El formato con el que se ha elaborado las tarjetas de preguntas es el
siguiente (ver figuras 5 y 6):


       1º Se formula una pregunta que va en letra mayúscula

       2º Respuesta correcta que va en letra mayúscula y cursiva

      3º Se dan 4 posibilidades de las cuales una siempre es correcta, la indicada
en letra negrita y cursiva.



        ¿QUÉ SON LOS RSU?                                              ¿QUÉ OBJETIVO TIENE LA 1ª FASE DEL
                                                                       PLAN DE GESTIÓN DE RSU DE LA CAM?

        RESIDUOS PRODUCIDOS EN LOS NUCLEOS                             LA RECOGIDA SELECTIVA EN ORIGEN
        URBANOS O SUS ZONAS DE INFLUENCIA
                                                                       POSIBILIDADES
        POSIBILIDADES
                                                                       a)   el reciclado
        a) residuos producidos en las ciudades y en los
                                                                       b)   la reutilización de materias y energía
           pueblos
                                                                       c)   la reducción en volumen
        b) residuos producidos en las zonas limítrofes a
                                                                       d)   la recogida selectiva en origen
           las ciudades
        c) residuos producidos en las ciudades o en sus
           zonas de influencia
        d) residuos producidos por la gente que vive en
           las comarcas




 fig. 5 Formato de las tarjetas de las preguntas generales   fig.6 Formato de las tarjetas de preguntas sobre los RSU en la   sobre RSU
 CAM




                                                                                                                                   253
6.3.3. REGLAS DEL JUEGO

        El objeto de esta actividad es realizar un recorrido por cada tablero, contestando una serie de
   preguntas que se irán formulando, sobre el tema de los Residuos Sólidos Urbanos.

         Para comenzar, cada grupo coloca su ficha delante de la casilla nº1 y tira el dado para saber
   quien comienza, que será el grupo que más puntuación consiga.

          Una vez establecida la prioridad de salida el grupo tira el dado y avanza la puntuación que ha
   salido en él, para poder permanecer en dicha casilla han de contestar correctamente la pregunta que
   les formule el grupo contrario, si la respuesta es incorrecta deberán retroceder un número de
   casillas igual a la puntuación obtenida en dicha tirada.

        El grupo contrario debe coger la primera tarjeta del montón de tarjetas colocadas boca abajo y
   formular la pregunta que posee. En este momento se pueden dar varias posibilidades:

        1. Si el grupo que responde sabe la respuesta correcta (que esta escrita en la tarjeta en letra
        mayúscula, negrita y cursiva, ver figuras 5 y 6) permanecen en la casilla en la que se
        encuentran y pasa el turno al grupo contrario.

        2. Si el grupo que responde no sabe la respuesta correcta puede:

           2.1.    Contestar la pregunta incorrectamente, en cuyo caso deberán retroceder un
                   número de casillas igual a la puntuación obtenida en dicha tirada. Y pasa el turno al
                   grupo contrario.

           2.2.    Pedir a sus compañeros que les lean las cuatro posibilidades que existen en cada
                   tarjeta, de las cuales una de las opciones siempre es correcta (la indicada en letra
                   negrita y cursiva, ver formato en las figuras 5 y 6). Ahora puede ocurrir:

                   2.2.1. Que el grupo que responde acierte la pregunta, al haberse decantado por la
                   opción correcta, en cuyo caso retrocederá:

                       - Si su puntuación ha sido par (2,4, o 6), la mitad de la puntuación obtenida
                         en la tirada (1,2, o 3 respectivamente). Y pasa el turno al grupo contrario.

                       - Si su puntuación ha sido impar (1,3, ó 5) también (1, 2, o 3 casillas
                         respectivamente). Y pasa el turno al grupo contrario

                   2.2.2. Que el grupo que responde no acierte la pregunta, al haberse decantado por
                   una de las opciones incorrectas, en este caso retrocederá un número de casillas
                   igual a la puntuación sacada en la tirada más tres. Y pasa el turno al grupo
                   contrario.

         La actividad termina cuando se halla completado el ciclo correspondiente a cada tablero,
   teniendo que entrar en la casilla 30 con la puntuación exacta y contestar directamente, una
   última pregunta, sin pedir opciones, si no es así se rebotará hacia atrás en dicha casilla.




                                                                                                    254
6.3.4.TEMPORALIZACIÓN


     El juego se desarrolla en sucesivas fases eliminatorias, hasta llegar a dos
ganadores.

      Como existen 4 tableros, pueden jugar como mínimo 16 alumnos, en grupos de 2,
por lo que existen tres fases eliminatorias, cada una de las cuales tiene una duración de
dos periodos lectivos.

      En la primera fase todos juegan con el bloque de preguntas generales
correspondientes a los Residuos Sólidos Urbanos.

      En la segunda, los ganadores de la primera fase juegan con el bloque de preguntas
correspondientes a la Comunidad de Madrid.

       Y para el desarrollo de la tercera y última fase, de donde saldrán los ganadores, se
utilizaran los dos bloques de preguntas mezclados.




                                                                                              255
6.3.5. EVALUAR A TRAVÉS DEL JUEGO


       Como en un juego de este tipo, no sólo intervienen los conocimientos aportados
por el alumno, sino el azar y la estrategia manifestada por los jugadores, para valorar el
juego, se ha partido de una nota mínima de 5 puntos para todos los participantes, que se
irá incrementando a partir de la superación de nuevas fases.


      Los ganadores de la primera fase (8 alumnos) obtendrán un punto más y pasarán a
la siguiente fase, si deciden jugarla, (ya que pueden existir abandonos), por jugar en
una nueva fase obtendrán otro punto más convirtiéndose su nota en un 7.


      Los ganadores de la segunda fase (4 alumnos) obtendrán un punto más
convirtiéndose su nota en un 8 y pasarán a la siguiente. Por jugar en la tercera fase
incrementan su nota en un punto y los ganadores en dos, siendo sus notas
respectivamente de 9 y 10 puntos.


      Además, a los ganadores del juego, se les dará un detalle especial (que para
nosotros ha consistido en una camiseta con el anagrama del juego).




                                                                                             256
TARJETAS
   CON
PREGUNTAS




            257
258
¿QUÉ PASA CON LOS RESIDUOS EN LA                            ¿QUÉ TIPOS DE PRODUCTOS NO PUEDEN
NATURALEZA?                                                 LLEVAR LA ETIQUETA ECOLÓGICA?

                                                            ALIMENTOS, BEBIDAS Y PRODUCTOS
SON REUTILIZADOS (O ASIMILADOS)
                                                            FARMACÉUTICOS

POSIBILIDADES                                               POSIBILIDADES

                                                            a)   detergentes para ropa
a)   Son Rechazados                                         b)   ropa de cama
b)   Son Reutilizados                                       c)   alimentos
c)   Son Reconstruidos                                      d)   papel para copias
d)   Son Inutilizados




¿PARA QUÉ SIRVEN LOS RESIDUOS EN                            ¿QUIÉN GENERA LOS RESIDUOS QUE SE
LA NATURALEZA?                                              ADMITEN EN LOS PUNTOS LIMPIOS?

SIRVEN DE SUBSISTENCIA PARA OTROS                           SÓLO SE ADMITEN RESIDUOS
ESLABONES                                                   GENERADOS POR PARTICULARES

POSIBILIDADES                                               POSIBILIDADES

                                                            a) sólo se admiten los residuos generados por
a)   para intoxicar al medio ambiente                          empresas papeleras
b)   para descomponer a la materia orgánica                 b) sólo se admiten los residuos derivados de la
                                                               actividad sanitaria
c)   de subsistencia para otros eslabones
d)   no tiene utilidad aparente                             c) sólo se admiten los residuos voluminosos
                                                            d) sólo se admiten los residuos generados por
                                                               particulares




                                                            ¿A QUIÉN COMPETE LA GESTIÓN DE LOS
                                                            RESIDUOS DE ACEITES VEGETALES
SE LLAMA RESIDUO A:                                         ORIGINADOS EN LOS DOMICILIOS
                                                            PARTICULARES, COMERCIOS Y
                                                            SERVICIOS?
LOS MATERIALES QUE CUANDO DEJAN DE                          A LAS ENTIDADES LOCALES
    Ú
POSIBILIDADES                                               POSIBILIDADES
a) materiales que no utilizamos y que luego
                                                            a)   a los Ayuntamientos
   tiramos a la basura
                                                            b)   a la Comunidad Autónoma
b) parte de un material que resulta de un proceso
                                                            c)   al Ministerio de Medio Ambiente
   de fabricación
                                                            d)   al Gobierno
c) formas de energía incorporadas al medio
a) materiales que cuando dejan de ser útiles tiramos a la
     basura




                                                                                                              259
¿DE QUÉ COLOR ES EL CONTENEDOR   ¿DE QUÉ COLOR ES EL CONTENEDOR
DONDE SE RECOGE SELECTIVAMENTE   DONDE SE RECOGE SELECTIVAMENTE
EL PAPEL-CARTÓN?                 LA BOLSA DE MATERIA ORGÁNICA?

AZUL                             GRIS

POSIBILIDADES                    POSIBILIDADES

a)   naranja                     a)   gris
b)   amarillo                    b)   amarillo
c)   verde                       c)   verde
                                 d)   azul
d)   azul




¿DE QUÉ COLOR ES EL CONTENEDOR   ¿DE QUÉ COLOR ES EL CONTENEDOR
DONDE SE RECOGE SELECTIVAMENTE   DONDE SE RECOGE SELECTIVAMENTE
LA BOLSA DE ENVASES?             EL VIDRIO?


AMARILLO                         VERDE

POSIBILIDADES                    POSIBILIDADES

a)   naranja                     a)   naranja
                                 b)   amarillo
b)   amarillo
c)   verde                       c)   verde
d)   azul                        d)   azul




                                 ¿QUÉ VENTAJA POSEE EL
¿A QUÉ CLASE DE ANIMALES         VERMICOMPOST FRENTE A LOS
PERTENECEN LAS LOMBRICES?        FERTILIZANTES QUÍMICOS?
                                 AL SER NATURAL ES MÁS BENEFICIOSO
                                 QUE CUALQUIER COMPUESTO QUÍMICO
ANÉLIDOS

POSIBILIDADES                    POSIBILIDADES

a)   Crustáceos                  a) es más higiénico que cualquier compuesto
b)   Lamelibranquios                químico
                                 b) es más económico que cualquier compuesto
c)   Anélidos
d)   Gasterópodos                   químico
                                 c) es más rico que cualquier compuesto químico
                                 d) es más beneficioso que cualquier compuesto
                                    químico


                                                                                  260
¿QUÉ LÍMITES ESTABLECE LA
BASURA ES SINONIMO DE:                                        LEGISLACIÓN ESPAÑOLA PARA LAS
                                                              EMISIONES DE DIOXINAS Y FURANOS?

RESIDUO (RESTO, SUCIEDAD,                                     0,1 NANOGRAMOS POR METRO CÚBICO DE
DESPERDICIO)                                                  AIRE EXPULSADO
POSIBILIDADES
                                                              POSIBILIDADES
                                                              a) 0,01 nanogramos por metro cúbico de aire
                                                                 expulsado
a)   rechazo                                                  b) 0,05 nanogramos por metro cúbico de aire
b)   dañino                                                      expulsado
c)   producto industrial                                      c) 0,2 nanogramos por metro cúbico de aire
                                                                 expulsado
d)   residuo
                                                              d) 0,1 nanogramos por metro cúbico de aire
                                                                 expulsado




                                                              ¿CUÁNTO HA CRECIDO EN ESPAÑA, EN LOS
SE LLAMA RESIDUO A:                                           ÚLTIMOS 10 AÑOS, EL CONSUMO DE PAPEL
                                                              RECUPERADO COMO MATERIA PRIMA?
MATERIALES QUE DESCARGADOS AL
MEDIO POR EL HOMBRE PRODUCEN                                  UN 70%
CONTAMINACIÓN

POSIBILIDADES                                                 POSIBILIDADES
a) materiales que reutilizados por el hombre
                                                              a)   un 20%
   producen impacto ambiental
                                                              b)   un 50%
b) materiales que descargados al medio, por el
                                                              c)   un 70%
   hombre, producen contaminación
                                                              d)   un 90%
c) materiales que son rechazados por el hombre
d) materiales que no poseen valor económico por
   lo que producen impacto ambiental




CITA UNA CAUSA DEL AUMENTO EN LA                              CITA UNA CAUSA DEL AUMENTO EN LA
FORMACIÓN DE RESIDUOS                                         FORMACIÓN DE RESIDUOS
1.Aumento demográfico de la población humana.                 1.Aumento demográfico de la población humana.
2.Producción industrial creciente.                            2.Producción industrial creciente.
3 Modelo consumista actual (utilización de bienes de rápido   3 Modelo consumista actual (utilización de bienes de rápido
envejecimiento, sobreempaquetaje, excesiva publicidad, uso    envejecimiento, sobreempaquetaje, excesiva publicidad, uso
de envases de un solo uso).                                   de envases de un solo uso).
4.Gestión en la que domina extracción, fabricación y          4.Gestión en la que domina extracción, fabricación y
consumo unidireccional.                                       consumo unidireccional.

POSIBILIDADES                                                 POSIBILIDADES

                                                              a) utilización de materiales de lento
a) aumento de la población en las ciudades
b) utilización de materiales de lento                            envejecimiento
   envejecimiento                                             b) producción industrial creciente
c) uso de envases retornables                                 c) uso de envases retornables
d) producción industrial decreciente                          d) disminución en la población de las ciudades



                                                                                                                            261
CITA UNA CAUSA DEL AUMENTO EN LA                              CITA UNA CAUSA DEL AUMENTO EN LA
FORMACIÓN DE RESIDUOS                                         FORMACIÓN DE RESIDUOS
1.Aumento demográfico de la población humana.                 1.Aumento demográfico de la población humana.
2.Producción industrial creciente.                            2.Producción industrial creciente.
3 Modelo consumista actual (utilización de bienes de rápido   3 Modelo consumista actual (utilización de bienes de rápido
envejecimiento, sobreempaquetaje, excesiva publicidad, uso    envejecimiento, sobreempaquetaje, excesiva publicidad, uso
de envases de un solo uso).                                   de envases de un solo uso).
4.Gestión en la que domina extracción, fabricación y          4.Gestión en la que domina extracción, fabricación y
consumo unidireccional.                                       consumo unidireccional.

POSIBILIDADES                                                 POSIBILIDADES

a) disminución en la población en las ciudades                a) disminución en la población en las ciudades
b) utilización de materiales de lento                         b) utilización de materiales de lento
   envejecimiento                                                envejecimiento
                                                              c) uso de envases retornables
c) uso de envases no retornables
d) producción industrial decreciente                          d) modelo consumista actual




¿QUÉ LUGAR OCUPA ESPAÑA, EN LA
                                                              ¿EN QUÉ SECTOR SE INCLUYEN LOS
COMUNIDAD EUROPEA, EN EL
                                                              RSU?
RECICLADO DE VIDRIO?

                                                              SECTOR TERCIARIO (SECTOR SERVICIOS)
CUARTO DETRÁS DE ALEMANIA,
FRANCIA E ITALIA
POSIBILIDADES                                                 POSIBILIDADES

a)   Primero
b)   Segundo                                                  a)   sector primario (agricultura y ganadería)
c)   Tercero                                                  b)   sector secundario (industria y energía)
d)   Cuarto                                                   c)   sector terciario (sector servicios)
                                                              d)   sector cuaternario (minería)




                                                              ¿QUÉ RESIDUOS SANITARIOS PUEDEN
¿CUÁL ES LA TASA DE RECICLADO DE                              SER ELIMINADOS EN VERTEDEROS
ENVASES DE VIDRIO EN ESPAÑA?                                  CONTROLADOS?

                                                              SÓLO LOS BIOSANITARIOS ASIMILABLES
40%
                                                              A URBANOS

POSIBILIDADES                                                 POSIBILIDADES

a)   10%                                                      a)   residuos de animales infecciosos
b)   20%                                                      b)   asimilados a urbanos
c)   30%                                                      c)   residuos químicos
                                                              d)   residuos citotóxicos
d)   40%




                                                                                                                            262
¿QUÉ SON LOS RSU?                                    ¿QUÉ COMUNIDAD ESPAÑOLA PRODUCE
                                                     MÁS RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS?
SON LOS RESIDUOS PRODUCIDOS EN LOS
NÚCLEOS URBANOS O EN SUS ZONAS DE                    ANDALUCIA
INFLUENCIA

POSIBILIDADES                                        POSIBILIDADES
e) son los producidos en las zonas de influencia
   de las ciudades                                   a) Andalucía
f) son los producidos en las ciudades y en los       b) Comunidad Valenciana
   pueblos                                           a) Madrid
g) son los producidos por la gente que vive en las   d) Castilla y León
   ciudades
h) son los producidos en los núcleos urbanos o
   en sus zonas de influencia




                                                     ¿ EN QUÉ TIPO DE ENVASES DEBEN
¿QUÉ RESTOS DEBE CONTENER LA                         ACUMULARSE LOS RESIDUOS
BOLSA DE BASURA AMARILLA?                            CITOTÓXICOS?

                                                     ENVASES DE COLOR AZUL, RÍGIDOS, CON
ENVASES DE PLÁSTICOS, LATAS Y                        EL PICTOGRAMA CITOTÓXICO
ENVASES TIPO BRICK

POSIBILIDADES                                        POSIBILIDADES

a)   plásticos, metales y papel                      a)   envases amarillos, semirrígidos y opacos
                                                     b)   envases naranjas, rígidos y herméticos
b)   metales, plásticos y bricks
c)   bricks, cartones y materia orgánica             c)   envases rojos, resistentes a la humedad
d)   ropa vieja, plásticos y cartón                  d)   envases azules, rígidos con el pictograma
                                                          correspondiente




¿A QUÉ DISTANCIA MÁXIMA DE LOS
                                                     CITA DOS IMPACTOS PRODUCIDOS POR
PROCESOS DE GENERACIÓN SE DEBEN
                                                     LOS VERTIDOS INCONTROLADOS
SITUAR LOS CONTENEDORES DE VIDRIO?
                                                     1.Olores desagradables debido a la descomposición de la mo.
                                                     2.Contaminación atmosférica por combustión de la mo. 3.
200-250 m                                            Contaminación del suelo. 4.Contaminación del agua. 5.
                                                     Degradación del paisaje por impacto visual. 6.Riesgos para la
                                                     salud
POSIBILIDADES                                        POSIBILIDADES
                                                     a) Contaminación atmosférica y degradación
a)   200-250 m                                          del paisaje
b)   300-350 m                                       b) efecto invernadero y contaminación
c)   500-550 m                                          atmosférica
d)   600-650 m                                       c) pérdida de la biodiversidad y efecto
                                                        invernadero
                                                     d) destrucción de la capa de ozono y pérdida de
                                                        la biodiversidad


                                                                                                                     263
¿POR CADA CUÁNTOS HABITANTES HA
CITA DOS IMPACTOS PRODUCIDOS POR
                                                              DE EXISTIR UN CONTENEDOR DE PAPEL
LOS VERTIDOS INCONTROLADOS
1.Olores desagradables debido a la descomposición de la mo.
2.Contaminación atmosférica por combustión de la mo.          600-800 HABITANTES
3 Contaminación del suelo.
4.Contaminación del agua.
5. Degradación del paisaje por impacto visual.
6. Riesgos para la salud.
                                                              POSIBILIDADES
POSIBILIDADES
a) Contaminación atmosférica y destrucción de
   la capa de ozono.                                          a)   100-300 habitantes
b) Contaminación del agua y perdida de                        b)   300-600 habitantes
   biodiversidad.                                             c)   600-800 habitantes
c) Contaminación del suelo y efecto invernadero               d)   900-1100 habitantes
d) Riesgos para la salud y contaminación del
   suelo.




¿QUÉ COLOR POSEE LA BOLSA DE                                  ¿EN QUÉ CONSISTE EL TRATAMIENTO
ENVASES?                                                      DE LOS RSU?
                                                              CONJUNTO DE OPERACIONES
AMARILLA                                                      DESTINADAS A ELIMINAR LOS RESIDUOS
                                                              O PREPARARLOS PARA SER
                                                              REUTILIZADOS
POSIBILIDADES                                                 POSIBILIDADES
                                                              a) conjunto de operaciones destinadas a
a)   roja                                                        eliminar los residuos o prepararlos para ser
b)   azul                                                        reutilizados
c)   verde                                                    b) conjunto de operaciones destinadas a utilizar
                                                                 los residuos
d)   amarilla
                                                              c) conjunto de operaciones destinadas a reutilizar
                                                                 los residuos
                                                              d) conjunto de operaciones destinadas a eliminar
                                                                 y reutilizar los residuos.




¿EN QUÉ CONSISTE LA REUTILIZACIÓN?                            CUANDO USAMOS UN BOTE DE VIDRIO
                                                              PARA EMBOTAR CONFITURA ESTAMOS...
EN RECUPERAR Y UTILIZAR VARIAS
VECES UN MATERIAL ANTES DE SER                                REUTILIZANDO EL BOTE DE VIDRIO
INSERVIBLE

POSIBILIDADES                                                 POSIBILIDADES
a) en el conjunto de operaciones que van
   destinadas a eliminar los residuos y
   prepararlos para ser utilizados                            a)   retornando el bote de vidrio
                                                              b)   reciclando el bote de vidrio
b) en utilizar varias veces un material antes de
   hacerse inservible                                         c)   reutilizando el bote de vidrio
c) en la eliminación de los residuos                          d)   reparando el bote de vidrio
d) en las operaciones destinadas a reinsertar los
   residuos en la sociedad


                                                                                                                   264
¿QUÉ INCONVENIENTE TIENEN LOS                  ¿QUÉ VENTAJA TIENEN LOS SISTEMAS
SISTEMAS DE RECUPERACIÓN?                      DE ELIMINACIÓN?

EL APROVECHAMIENTO DE LOS                      SE TRATAN GRANDES CANTIDADES DE
RESIDUOS NUNCA ES TOTAL                        RESIDUOS.

POSIBILIDADES                                  POSIBILIDADES

a) no permite recuperar materias primas        a) permite tratar grandes cantidades de
b) el aprovechamiento nunca es total              residuos
c) no se pueden tratar grandes cantidades de   b) el aprovechamiento de los residuos es total
   residuos                                    c) se ahorra energía
d) no se ahorra energía                        d) se recuperan materias primas




UNPOSIBLE SUBPRODUCTO DE LOS                   ¿QUÉ PASA CUANDO SE ENTIERRA LA
VERTEDEROS ANTIGUOS ES:                        MATERIA ORGÁNICA RÁPIDAMENTE?

LA APARICIÓN DE COMBUSTIBLE                    SE DESCOMPONE


POSIBILIDADES                                  POSIBILIDADES

                                               a)   se recicla
a)   la aparición de combustible
b)   la inutilización del terreno              b)   se descompone
c)   la aparición de organismos patógenos      c)   se vuelve útil
d)   nada de lo anterior                       d)   se estabiliza




¿QUÉ TRATAMIENTO EXIGE LA                      ¿QUÉ TRATAMIENTO EXIGE LA
ELIMINACIÓN DE INSECTICIDAS?                   ELIMINACIÓN DE HERBICIDAS?

ESPECIAL                                       ESPECIAL


POSIBILIDADES                                  POSIBILIDADES

a)   de ningún tipo                            a)   de ningún tipo
b)   biodegradante                             b)   biodegradante
                                               c)   recuperación de materias primas
c)   especial
d)   terciario                                 d)   especial




                                                                                                265
¿QUÉ VENTAJAS TIENE USAR PAPEL                     ¿ES LO MISMO REUTILIZAR QUE
RECICLADO PARA FABRICAR PAPEL?                     RECICLAR?

EL AHORRO DE MATERIAS PRIMAS Y DE                  NO
ENERGÍA

POSIBILIDADES                                      POSIBILIDADES

a) se recuperan materias minerales                 a)   Sí
b) se ahorra energía geotérmica                    b)   no
c) se pueden tratar grandes cantidades de          c)   a veces
   residuos                                        d)   siempre
d) se ahorra materias primas y energía




¿QUÉ ES EL TEP (TONELADA                           ¿QUIÉN FINANCIA A ECOEMBES?
EQUIVALENTE DE PETROLEO)?

ENERGÍA, EN CALORÍAS, QUE CONTIENE                 ENVASADORES Y DISTRIBUIDORES
UNA TONELADA DE PETRÓLEO                           ACOGIDOS AL SISTEMA INTEGRADO DE
                                                   CESTIÓN (SIG)
POSIBILIDADES                                      POSIBILIDADES
a) energía, en calorías, que contiene 1000 Kg
                                                   a)   las Comunidades Autónomas
   de petróleo
b) energía desprendida en la combustión del        b)   los municipios acogidos al SIG
   petróleo                                        c)   los Ayuntamientos que pertenezcan al SIG
c) energía que emite el petróleo, medida en        d)   envasadores y distribuidores acogidos al SIG
   kilocalorías
d) energía que contiene un kilogramo de petróleo




¿QUÉ CARACTERÍSTICAS DE LOS RSU SE                 ¿QUÉ RESIDUOS SON RECOGIDOS EN
TIENEN QUE TENER EN CUENTA PARA                    LOS PUNTOS LIMPIOS?
DECIDIR EL SISTEMA DE
TRATAMIENTO?
                                                   RESIDUOS DE PODA Y JARDÍN, RESIDUOS
DENSIDAD, GRADO DE HUMEDAD, PODER                  VOLUMINOSOS, ESCOMBROS
CALÓRICO INFERIOR, RELACIÓN                        DOMICILIARIOS Y RESIDUOS
CARBONO/NITRÓGENO
                                                   DOMÉSTICOS PELIGROSOS
POSIBILIDADES
                                                   POSIBILIDADES
a) volumen, grado de madurez, poder calórico,
   relación carbono/oxígeno
                                                   a)   basuras domésticas
b) grado de humedad, volumen, poder calórico,      b)   medicamentos
   relación nitrógeno/ carbono                     c)   papel y cartón
c) densidad, grado de humedad, poder calórico
                                                   d)   voluminosos
   inferior, relación carbono/nitrógeno
d) intensidad, volumen, densidad y maduración



                                                                                                       266
EN LAS BASURAS DOMÉSTICAS ¿CUÁLES   ¿QUÉ TIPO DE ENVASE ES EL MÁS
SON LOS RESTOS QUE TIENEN MÁS       ECOLÓGICO?
MASA?

                                    EL DE VIDRIO
MATERIA ORGÁNICA
POSIBILIDADES                       POSIBILIDADES

                                    a)   el de aluminio
a)   materia orgánica
b)   papel                          b)   el de vidrio
c)   cartón                         c)   el de hojalata
d)   textiles                       d)   el de plástico




¿EN QUÉ AÑO SE IMPLANTAN LAS        EN LAS BASURAS DOMÉSTICAS ¿CUÁLES
ECOAUDITORÍAS EN LA UNIÓN           SON LOS RESTOS QUE PESAN MÁS?
EUROPEA?


1995                                MATERIA ORGÁNICA

POSIBILIDADES                       POSIBILIDADES

a)   1985                           a)   papel
b)   1990                           b)   cartón
c)   1995                           c)   textiles
d)   2000                           d)   materia orgánica




EN LAS BASURAS DOMÉSTICAS ¿CUÁLES   EN LAS BASURAS DOMÉSTICAS ¿CUÁLES
SON LOS RESTOS QUE OCUPAN MÁS       SON LOS RESTOS QUE TARDAN MÁS EN
VOLUMEN?                            DEGRADARSE?

                                    PLÁSTICOS
PLÁSTICOS

POSIBILIDADES                       POSIBILIDADES

                                    a)   materia orgánica
a)   plásticos
b)   materia orgánica               b)   plásticos
e)   papel                          c)   papel
f)   cartón                         d)   cartón




                                                                        267
¿CUÁNTOS ÁRBOLES SE EVITAN TALAR                ¿CUÁNTA ENERGÍA SE AHORRA CON LA
CON LA REUTILIZACIÓN DE UNA                     RECOGIDA DE 1TONELADA DE PAPEL
TONELADA DE PAPEL USADO?                        USADO?


UNOS 15 ÁRBOLES                                 5000 Kw.h

POSIBILIDADES                                   POSIBILIDADES

a)   2                                          a)   2.000 Kw.h
b)   5                                          b)   3.000 kw.h
                                                c)   4.000 kw.h
c)   15
d)   150                                        d)   5.000 Kw.h




¿EN QUÉ ZONA DE UNA CIUDAD EL                   ¿EN QUÉ ZONA DE UNA CIUDAD LA
GRADO DE HUMEDAD DE LAS BASURAS                 DENSIDAD DE LAS BASURAS ES MAYOR?
ES MAYOR?


EN LOS MERCADOS                                 EN LOS MERCADOS

POSIBILIDADES                                   POSIBILIDADES

a) en los barrios céntricos                     a) en los barrios céntricos
b) en el centro de la ciudad donde predominan   b) en el centro de la ciudad donde predominan
   oficinas                                        oficinas
                                                c) en las zonas comerciales
c) en los mercados
d) en las zonas comerciales                     d) en los mercados




¿EN QUÉ ZONA DE UNA CIUDAD EL                   EL PODER CALÓRICO INFERIOR DE LAS
GRADO DE HUMEDAD DE LAS BASURAS                 BASURAS AUMENTA CUANDO ÉSTAS
ES MENOR?                                       ESTAN COMPUESTAS POR:

EN LOS PROCEDENTES DE LAS ZONAS
COMERCIALES Y DE OFICINAS                       CARTÓN, PAPEL Y PLÁSTICOS

POSIBILIDADES                                   POSIBILIDADES

a)   en los barrios céntricos                   a)   cartón, papel y plásticos
                                                b)   materia orgánica, papel y cartón
b)   en las zonas de oficinas
c)   en los mercados                            c)   metales, papel y cartón
d)   en los barrios periféricos                 d)   textiles, plásticos y materia orgánica




                                                                                                268
EL PODER CALÓRICO INFERIOR DE LAS                  EL SISTEMA DE TRATAMIENTO QUE
BASURAS ESPAÑOLAS ¿ENTRE QUÉ                       QUEDA DETERMINADO POR EL INDICE
CANTIDADES OSCILA?                                 CARBONO/NITRÓGENO ES:

ENTRE 800 Y 1600 Kcal/kg.                          EL COMPOSTAJE

POSIBILIDADES                                      POSIBILIDADES

                                                   a)   Incineración
a)   entre 800 y 1600 Kcal/kg.
b)   entre 1200 y 1700 Kcal/kg.                    b)   Compostaje
c)   entre 1500 y 1800 Kcal/kg.                    c)   vertido controlado
d)   entre 2000 y 2200 Kcal/kg.                    d)   reciclado




EN LAS BASURAS ESPAÑOLAS EL VALOR                  EL SISTEMA DE TRATAMIENTO QUE
MEDIO DEL GRADO DE HUMEDAD                         QUEDA DETERMINADO POR EL PODER
OSCILA ENTRE:                                      CALÓRICO INFERIOR ES:

EL 40-60% EN PESO                                  INCINERACIÓN

POSIBILIDADES                                      POSIBILIDADES

a)   entre el 10 y el 30% del peso de la basura    a)   compostaje
b)   entre el 30 y el 40% del peso de la basura    b)   reciclado
                                                   c)   vertido controlado
c)   entre el 40 y el 60% del peso de la basura
d)   entre 60% y el 80% del peso de la basura      d)   incineración




¿SE PUEDEN INCINERAR O                             CITA DOS VENTAJAS DE LOS
DESINFECTAR LOS RESIDUOS                           VERTEDEROS CONTROLADOS
BIOSANITARIOS EN EL LUGAR DE                       1. ES UN SISTEMA DE TECNOLOGÍA SENCILLA.
PRODUCCIÓN?                                        2. COSTE REDUCIDO.
                                                   3. IMPACTO AMBIENTAL ESCASO.
                                                   4. CLAUSURADA LA ZONA PUEDE SER REUTILIZADA.
SIEMPRE QUE EL LUGAR DE PRODUCCIÓN
                                                   5. SE ADAPTA A LAS VARIACIONES DE LA CANTIDAD
ESTÉ AUTORIZADO COMO GESTOR POR LA
                                                   DE RESIDUOS.
CONSEJERÍA DE MEDIO AMBIENTE
                                                   6. TAMBIEN SE PUEDEN TRATAR OTRO TIPO DE
YDESARROLLO REGIONAL                               RESIDUOS, ADEMÁS DE LOS RSU
POSIBILIDADES                                      POSIBILIDADES
a) siempre, todo hospital puede realizarlo         a) es un sistema sencillo y de coste reducido
b) nunca, ya que existen lugares especiales para   b) es un método rápido y no produce
   ello                                               contaminación
c) sólo cuando esté autorizados como gestores      c) Se ahorra energía y materias primas
   por la Consejería de Medio Ambiente y           d) origina cenizas y su coste en reducido
   Desarrollo regional



                                                                                                   269
¿QUÉ AHORRO DE ENERGÍA EXISTE AL
                                   CITA UN INCONVENIENTE DE LOS
PRODUCIR ALUMINIO A PARTIR DE
                                   VERTEDEROS
CHATARRA?

                                   1. OCUPACIÓN E INUTILIZACIÓN DE GRANDES
DEL 95%                            SUPERFICIES DE TERRENO.
                                   2. PELIGRO DE CONTAMINACIÓN DEL
                                   SUBSUELO.
                                   3. PELIGRO DE INCENDIOS Y EXPLOSIONES
                                   DEBIDAS A LOS GASES DE FERMENTACIÓN.
POSIBILIDADES
                                   4. MALOS OLORES.

                                   POSIBILIDADES
a)   del   15%
                                   a)   es un método complejo
b)   del   45%
                                   b)   utiliza tecnología muy compleja
c)   del   95%
                                   c)   es un método muy costoso
d)   del   100%
                                   d)   se ocupa mucho terreno




¿QUÉ MÉTODO ES EL MÁS ADECUADO
                                   ¿CUÁNDO TERMINA LA INCINERACIÓN?
PARA ELIMINAR LA MATERIA
ORGÁNICA?
                                   AL TRANSFORMARSE LOS RESIDUOS EN
VERTEDERO                          MATERIALES INERTES (CENIZAS,
                                   ESCORIAS Y CHATARRAS) Y GASES

POSIBILIDADES                      POSIBILIDADES
                                   a) con la combustión total de los residuos
a)   vertedero
                                   b) al transformarse los residuos en materiales
b)   compostaje
                                      inertes y gases
c)   reciclado
                                   c) hasta que sólo quedan residuos como trapos,
d)   incineración
                                      plásticos y vidrio
                                   d) cuando todos los residuos se transforman en
                                      gases




¿CUÁNTA ESCORIA BRUTA SE PRODUCE   ¿CUÁNTO POLVO SE PRODUCE EN LA
EN LA INCINERACIÓN DE UNA          INCINERACIÓN DE UNA TONELADA DE
TONELADA DE RESIDUOS?              RESIDUOS?

DE 250 A 450 Kg                    DE 40 A 70 Kg

POSIBILIDADES                      POSIBILIDADES

a)   de 100 a 200 Kg               a)   de 10 a 30 Kg
b)   De 175 a 350 Kg               b)   de 20 a 50 Kg
                                   c)   de 30 a 90 Kg
c)   de 250 a 450 Kg
d)   De 425 a 650 Kg               d)   de 40 a 70 Kg




                                                                                    270
EL RENDIMIENTO DEL COMPOSTAJE EN
¿CÓMO SE FABRICA EL COMPOST?
                                                    LA REUTILIZACIÓN DE LA MATERIA
                                                    ORGÁNICA ES:

MEDIANTE PROCESOS BIOLÓGICOS                        DEL ORDEN DEL 45%
AEROBIOS

POSIBILIDADES                                       POSIBILIDADES

                                                    a)   del orden del 80%
a)   mediante procesos biológicos aeróbicos
b)   mediante procesos biológicos anaerobios        b)   del orden del 45%
c)   mediante procesos biológicos de composición    c)   del orden del 25%
d)   mediante reacciones químicas en ausencia de    d)   del orden del 100%
     oxígeno




                                                    TODAS LAS LOMBRICES SON
EL VERMICOMPOST ES FABRICADO
                                                    ADECUADAS PARA EL TRATAMIENTO DE
POR:
                                                    LA BASURA

LOMBRICES                                           SÓLO ALGUNAS


POSIBILIDADES                                       POSIBILIDADES

a)   roedores                                       a)   todas
b)   descomponedores                                b)   ninguna
                                                    c)   la mayoría
c)   lombrices
d)   consumidores primarios                         d)   algunas




¿QUÉ ES EL TRAGAMÓVIL?
                                                    ¿QUÉ SON LOS PUNTOS LIMPIOS?
1. MASCOTA IDENTIFICATIVA DE LA
                                                    CENTROS DE RECUPERACIÓN DE
CAMPAÑA DE RECOGIDA Y RECICLAJE DE
                                                    RESIDUOS
MÓVILES
2. MODELO DE CONTENEDOR DONDE SE
HAN DE DEPOSITAR.
                                                    POSIBILIDADES
POSIBILIDADES                                       a)   centros de recuperación de residuos
                                                    b)   centros de reciclaje de residuos
a) instrumento con el que se trituran los móviles
                                                    c)   centros de reutilización de residuos
   para su reciclaje
                                                    d)   centros de recogida de materia prima
b) contenedor para depositar los móviles
c) logotipo que han de llevar los móviles
d) referencia que indica donde se pueden reciclar
   los móviles



                                                                                                271
¿QUÉ SE HACE EN UNA PLANTA                        ¿QUÉ SON LAS ECOAUDITORÍAS?
INCINERADORA?
                                                  SISTEMAS DE CONTROL QUE SE
                                                  REALIZAN SOBRE LAS EMPRESAS PARA
SE QUEMAN RESIDUOS SÓLIDOS                        SABER SI LA ACTIVIDAD A LA QUE SE
URBANOS                                           DEDICAN HA SIDO CONTAMINANTE O NO
                                                  POSIBILIDADES
                                                  a) sistemas por el que se controla el grado de
POSIBILIDADES
                                                     contaminación realizado por una empresa
a) se queman restos de vegetales                  b) forma con la que se establece un control sobre
b) se queman restos de animales                      la contaminación
c) se queman residuos sólidos urbanos             c) sanción propuesta para una empresa que ha
d) se queman residuos líquidos industriales          producido una contaminación
                                                  d) sistema de control de las empresas para
                                                     saber si su actividad ha sido contaminante




¿QUÉ ES LA RECOGIDA SELECTIVA?                    ¿CÓMO SE PUEDE DISMINUIR LA
                                                  PRODUCCIÓN DE RESIDUOS?

CONSISTE EN SEPARAR CADA UNO DE LOS               MEDIANTE TÉCNICAS DE MINIMIZACIÓN
RESIDUOS PARA SU POSTERIOR                        DE RESIDUOS
TRATAMIENTO

POSIBILIDADES                                     POSIBILIDADES

                                                  a) reduciendo y reciclando los residuos
a)   la separación de los RSU                     b) mediante técnicas de minimización de
b)   la recogida de los RSU                          residuos
c)   la recogida conjunta de los RSU              c) utilizando la regla de las tres S
d)   la separación de los residuos tóxicos y      d) recuperando y reciclando residuos a través de
     peligrosos de los RSU                           la recogida selectiva




¿QUÉ INDICA EL PUNTO VERDE QUE                    ¿CÓMO SE PUEDE REDUCIR EL
LLEVAN ALGUNOS ENVASES?                           VOLUMEN DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS
                                                  URBANOS?
QUE LA EMPRESA QUE LOS FABRICA
PAGA UNA CANTIDAD PARA LA                         REDUCIENDO, RECUPERANDO Y
RECUPERACIÓN Y EL RECICLADO DE SUS                RECICLANDO
ENVASES
POSIBILIDADES
                                                  POSIBILIDADES
a) que el envase se puede reciclar gracias a la
   colaboración de la empresa que lo fabrica      a) reduciendo en origen, reduciendo en volumen
b) que el envase se puede incinerar                  y recuperando
c) que la empresa que los fabrica paga una        b) reduciendo, reciclando y resolviendo
   cantidad para que sea recuperado y reciclado   c) reutilizando, reciclando y rehusando
d) que el envase puede ser recuperado con la      d) reduciendo, reciclando y recuperando
   colaboración de las empresas que lo fabrica




                                                                                                      272
¿CUÁLES SON LAS PRINCIPALES
¿EN QUÉ CONSISTE LA REGLA “DE LAS
                                            MATERIAS PRIMAS QUE SE UTILIZAN EN
TRES quot;R”?
                                            LA FABRICACIÓN DEL VIDRIO?

REDUCIR, RECICLAR Y REUTILIZAR              ARENA, SOSA, Y CALIZA

POSIBILIDADES                               POSIBILIDADES

                                            a)   arena, piedra y cloruro sódico
a)   reducir, reciclar y reutilizar
b)   reproducir, reciclar y reconstruir     b)   arena, sosa y caliza
c)   reducir, reconstruir y reciclar        c)   arena, cristal y caliza
d)   remediar, reducir y reciclar           d)   arena, piedra pómez y sal




                                            ¿QUÉ TEMPERATURA PUEDE ALCANZAR
¿QUÉ HORARIO DE TRABAJO TIENE UN
                                            EL VIDRIO DURANTE LA FABRICACIÓN
HORNO DE VIDRIO?
                                            DE ENVASES?

24 HORAS AL DÍA, 365 DÍAS AL AÑO            UNOS 1.500 GRADOS CENTÍGRADOS

POSIBILIDADES                               POSIBILIDADES


a)   6 horas al día, durante todo el año    a)   unos 250ºC
b)   12 horas al día, durante todo el año   b)   unos 450ºC
                                            c)   unos 1.000ºC
c)   24 horas al día, durante todo el año
d)   48 horas al día, durante todo el año   d)   unos 1.500ºC




¿EN QUÉ SIGLO APARECE LA PRIMERA            ¿CÚALES SON LAS CUALIDADES MÁS
BOTELLA DE VIDRIO CON UN DISEÑO             SOBRESALIENTES DEL VIDRIO?
SIMILAR AL ACTUAL?

LAS PRIMERAS REFERENCIAS SON DEL            ES INALTERABLE, ASÉPTICO, Y
SIGLO XVII                                  TRANSPARENTE

POSIBILIDADES                               POSIBILIDADES

                                            a)   es inalterable, antitérmico e inoxidable
a)   en el siglo XVII
b)   en el siglo XVIII                      b)   es inalterable, aséptico y transparente
c)   en el siglo XIX                        c)   es reciclable, antiséptico y traslucido
d)   en el siglo XX                         d)   es brillante, inoxidable e inalterable




                                                                                            273
¿CUÁNTOS KILOS DE MATERIA PRIMA               ¿QUÉ LEY REGULA EN ESPAÑA EL
SE AHORRA POR CADA TONELADA DE                TRATAMIENTO Y GESTIÓN DE LOS
VIDRIO RECICLADO?                             ENVASES?

UNOS 1.200 KILOS                              LA LEY DE ENVASES Y RESIDUOS


POSIBILIDADES                                 POSIBILIDADES

a)   unos 225 kilos                           a)   la Ley de envase y reciclado
b)   unos 950 kilos                           b)   la Ley de envases y recogida de envases
                                              c)   la ley de envase y reutilización de envases
c)   unos 1.200 kilos
d)   unos 2.400 kilos                         d)   la Ley de envases y residuos de envases




EL RECICLADO EVITA …….                        ¿QUÉ SE FABRICA CON LOS RESIDUOS
                                              DE MATERIA ORGÁNICA?

LA EXTRACCIÓN DE MATERIAS PRIMAS              COMPOST


POSIBILIDADES                                 POSIBILIDADES


                                              a)   electricidad
a)   la extracción de materias primas
b)   la eliminación de materias primas        b)   compost
c)   la sobreexportación de materias primas   c)   papel
d)   la exploración de materias primas        d)   vidrio




¿ QUÉ CANTIDAD DE RESIDUOS SE                 ¿QUÉ PROBLEMAS PLANTEAN LOS
GENERAN DIARIAMENTE POR UNA                   GASES DE FERMENTACIÓN DE UN
PERSONA EN ESPAÑA?                            VERTEDERO?

                                              SU ACUMULACIÓN PUEDE ORIGINAR
COMO MEDIA 1,25 KG
                                              INCENDIOS Y EXPLOSIONES

POSIBILIDADES                                 POSIBILIDADES


a)   4,5 Kg                                   a)   Desprendimientos
b)   3,25 Kg                                  b)   Incendios
c)   2,5 Kg                                   c)   malos olores
                                              d)   aparición de roedores
d)   1,25 Kg




                                                                                                 274
¿CÚAL ES EL PRINCIPAL GAS DE                     ¿EN CUANTO DISMINUYE EL VOLUMEN
FERMENTACIÓN QUE SE DESPRENDE EN                 DE LOS RESIDUOS CON LA
LOS VERTEDEROS?                                  INCINERACIÓN?

METANO                                           HASTA UN 80%


POSIBILIDADES                                    POSIBILIDADES

                                                 a)   hasta un 20%
a)   metano
b)   etano                                       b)   hasta un 50%
c)   butano                                      c)   hasta un 80%
d)   dióxido de carbono                          d)   hasta un 100%




                                                 ¿EN QUÉ PLANTAS DE TRATAMIENTO DE RSU
¿QUÉ SON LAS DIOXINAS?
                                                 SE GENERAN DIOXINAS Y FURANOS?

CONTAMINANTES EMITIDOS EN LAS
INCINERADORAS DEBIDOS A LA                       EN LAS INCINERADORAS
COMBUSTIÓN DE LOS PLÁSTICOS
ORGANOCLORADOS
POSIBILIDADES                                    POSIBILIDADES
a) restos producidos en los vertederos           a)   incineradoras
b) materiales originados en el proceso de        b)   vertederos
   compostaje                                    c)   plantas de compostaje
c) contaminantes originados en la fermentación   d)   plantas de reciclaje
d) gases originados al quemar plásticos
   organoclorados




¿QUÉ MÉTODO DE TRATAMIENTO DE                    ¿ CÓMO SE LLAMA EL RECICLADO DE
RESIDUOS ES ÉL MÁS COMPLETO Y                    LA MATERIA ORGÁNICA?
ECOLÓGICO?

RECICLADO                                        COMPOSTAJE

POSIBILIDADES                                    POSIBILIDADES

a)   compostaje                                  a)   reciclado
                                                 b)   vertido
b)   reciclado
c)   vertedero                                   c)   compostaje
d)   incineración                                d)   incineración




                                                                                         275
¿POR QUÉ SE UTILIZA EL ALUMINIO EN                  El TETRABRICK, ¿ES REUTILIZABLE, O
LA FABRICACIÓN DE LOS BRICK?                        RECICLABLE?

IMPIDE EL DETERIORO DE LOS                          NO ES REUTILIZABLE, Y DE ÉL SÓLO SE
ALIMENTOS, AL SER UN BUEN AISLANTE                  RECICLA EL CARTÓN
DE LOS GASES Y DE LA LUZ

POSIBILIDADES                                       POSIBILIDADES

a)   impide que los alimentos se mezclen            a)   no es reutilizable, pero sí reciclable
b)   no deja pasar cuerpos extraños al interior     b)   no es reutilizable ni reciclable
c)   no se deteriora con facilidad                  c)   es reutilizable y reciclable 100%
                                                    d)   es reutilizable, pero sí reciclable
d)   es buen aislante de gases y luz




¿QUÉ PILAS SE PUEDEN VERTER AL                      ¿QUÉ TIPOS DE PILAS HAN DE
CUBO DE BASURA?                                     DEPOSITARSE EN CONTENEDORES
                                                    ESPECIALES?
SALINAS DE CARBÓN-ZINC (PILAS SECAS)
                                                    ALCALINAS Y DE BOTÓN

POSIBILIDADES                                       POSIBILIDADES

a)   pilas alcalinas de manganeso                   a)   pilas salinas y alcalinas
                                                    b)   pilas de botón y salinas
b)   pilas secas
c)   pilas de botón                                 c)   pilas alcalinas y de botón
d)   ningún tipo de pila                            d)   todo tipo de pilas




¿QUÉ SE PUEDE HACER PARA REDUCIR                    ¿CÓMO SE HIGIENIZAN LOS
EL IMPACTO SOBRE EL MEDIO                           DESPERDICIOS URBANOS, EN LOS
AMBIENTE DE LAS PILAS?                              VERTEDEROS?
USO DE PILAS RECARGABLES, REDUCIR                   RECUBRIENDO LOS DESPERDICIOS CON
EL CONTENIDO DE METALES TÓXICOS EN                  TIERRA
LAS PILAS, Y UNA RECOGIDA SELECTIVA

POSIBILIDADES                                       POSIBILIDADES

a) usar pilas recargables                           a)   mediante el recubrimiento con tierra
b) reducir el contenido de metales tóxicos en las   b)   mediante el rociado con desinfectante
   pilas                                            c)   mediante la incineración
c) realizar una recogida selectiva de las pilas     d)   mediante organismos patógenos
d) las tres cosas anteriores




                                                                                                  276
¿QUÉ PROBLEMAS PLANTEA EL
¿QUÉ ES LA BAUXITA?                                 DEPOSITAR LOS ENVASES DE PLÁSTICO
                                                    EN LOS VERTEDEROS?
                                                    LLENAN LOS VERTEDEROS DEBIDO AL GRAN
                                                    VOLUMEN QUE OCUPAN. PERMANECEN, YA
UNA ROCA DE LA QUE SE EXTRAE
                                                    QUE NO SON BIODEGRADABLES.
ALUMINIO

POSIBILIDADES                                       POSIBILIDADES

a) un mineral que se utiliza en la fabricación de   a)   se degradan fácilmente eliminando dioxinas
   papel                                            b)   emiten grandes cantidades de CO2
b) una roca de la que se extrae aluminio            c)   llenan los vertederos rápidamente
c) una sustancia química con la que se fabrica el   d)   se descomponen dando metales pesados
   vidrio
d) un elemento químico del que se extrae hierro




¿QUÉ PROBLEMAS PLANTEA LA                           ¿CÚAL ES EL ENVASE ECOLOGICA Y
INCINERACIÓN DE LOS PLÁSTICOS?                      ECONÓMICAMENTE HABLANDO, MÁS
                                                    RENTABLE?
EMISIONES DE GASES CONTAMINANTES
(DIOXINAS, FURANOS, CO2)                            LA BOTELLA DE VIDRIO RETORNABLE

POSIBILIDADES                                       POSIBILIDADES

a) no se degradan fácilmente                        a)   botella de vidrio retornable
b) se llenan rápidamente los hornos debido al       b)   lata de hojalata
   gran volumen de los plásticos                    c)   lata de aluminio
c) se gasta mucha energía, sin posibilidades de     d)   botella de plástico
   recuperación
d) emisiones de gases contaminantes




PARA LAS ACEITUNAS ¿CÚAL ES EL                      DE LOS SIGUIENTES ALIMENTOS:
ENVASE MÁS ADECUADO                                 ARROZ, QUESITOS, MANTEQUILLA Y
ECOLOGICAMENTE HABLANDO?                            AGUA. ¿CÚAL ES UN EJEMPLO DE
                                                    SOBREEMPAQUETAJE?
BOTE DE CRISTAL, SINO LATA DE                       QUESITOS
HOJALATA

POSIBILIDADES                                       POSIBILIDADES

a)   bote de plástico de PVC                        a)   agua
                                                    b)   mantequilla
b)   lata de hojalata
c)   bolsa de plástico de PE                        c)   quesitos
d)   lata de aluminio                               d)   arroz




                                                                                                      277
¿ A QUÉ SE COMPROMETEN LAS
¿ QUÉ ES UNA ECOAUDITORÍA?                              EMPRESAS QUE SE SOMETEN A
                                                        ECOAUDITORÍAS?
Evaluación periódica de las actividades de una
                                                        A utilizar procesos de fabricación y tecnologías que
determinada empresa, que se presta a ser revisada,
                                                        provoquen poco impacto ambiental y fomenten el
para detectar su grado de respeto o agresión al medio
                                                        ahorro de recursos.
ambiente.
                                                        POSIBILIDADES
POSIBILIDADES
                                                        a) a diseñar ecoetiquetas
a) es una medida que fomenta el desarrollo
                                                        b) a fomentar el ahorro de recursos y utilizar
   sostenible.
                                                           tecnologías limpias.
b) es una medida obligatoria a la que se tienen
                                                        c) a utilizar procesos de fabricación y
   que someter las empresas
                                                           tecnologías que provoquen impacto ambiental.
c) es una medida de carácter económico
                                                        d) a descubrir nuevas tecnologías para
d) es una medida con la que se controlan los
                                                           aprovechar al máximo los nuevos recursos
   desastres ecológicos
                                                           que aporta la Naturaleza




¿QUÉ FOMENTAN LAS ECOAUDITORÍAS?                        ¿EN QUÉ PAÍS DE EUROPA APARECE EL
                                                        PRIMER ETIQUETADO ECOLÓGICO?


EL DESARROLLO SOSTENIBLE                                ALEMANIA EN 1987

POSIBILIDADES                                           POSIBILIDADES

a)   la investigación                                   a)   España
b)   el retorno de envases                              b)   Francia
                                                        c)   Inglaterra
c)   el desarrollo sostenible
d)   la acumulación de recursos                         d)   Alemania




¿CON QUÉ NOMBRE SE CONOCE AL                            ¿QUÉ GARANTIZA EL ETIQUETADO
LOGOTIPO DE LA PRIMERA                                  ECOLÓGICO EN LOS PRODUCTOS QUE
ECOETIQUETA DE LA UNIÓN EUROPEA?                        LO LLEVAN?

EL ÁNGEL AZUL                                           QUE LOS PRODUCTOS SON RESPETUOSOS
                                                        CON EL MEDIO AMBIENTE
POSIBILIDADES                                           POSIBILIDADES

                                                        a) la estabilidad del precio de los productos.
a)   el ángel azul
b)   el ángel caído                                     b) el respeto de los productos con el medio
c)   el ángel ecológico                                    ambiente
d)   el ángel verde                                     c) la posibilidad de que los productos sean
                                                           exportados
                                                        d) que los productos se han fabricado con
                                                           técnicas ecológicas


                                                                                                               278
¿CÚAL ES EL PRINCIPAL OBJETIVO DE               ¿CÚAL ES EL PRINCIPAL OBJETIVO DE
LA 2ª FASE DEL PLAN DE GESTIÓN DE               LA 1ª FASE DEL PLAN DE GESTIÓN DE
RSU DE LA COMUNIDAD DE MADRID?                  RSU DE LA COMUNIDAD DE MADRID?
                                                IMPLANTAR LA RECOGIDA SELECTIVA, A
RECUPERAR LA MATERIA ORGÁNICA                   TRAVÉS DE LA INTRODUCCIÓN DE LA
PARA PRODUCIR COMPOST                           BOLSA DE ENVASES (AMARILLA)

POSIBILIDADES                                   POSIBILIDADES

                                                a) producir compost a partir de la materia
                                                   orgánica.
a) recuperar la materia orgánica para
                                                b) reducir la peligrosidad de las basuras.
   producir compost.                            c) aprovechar el metano de los vertederos.
b) reducir la peligrosidad de las basuras.      d) aumentar el grado de incineración de la
c) informar y concienciar al ciudadano.            basura.
d) implantar la recogida selectiva.




¿TODOS LOS PUNTOS LIMPIOS DE LA                 CITA DOS LOCALIDADES DE LA
COMUNIDAD DE MADRID ADMITEN                     COMUNIDAD DE MADRID DONDE
RESTOS VEGETALES?                               EXISTAN PUNTOS LIMPIOS

                                                ALCOBENDAS, ALCORCÓN, ARANJUEZ, ARGANDA ,
SÓLO EL PUNTO LIMPIO DE
                                                VILLALBA, FUENLABRADA, GETAFE, ESCORIAL, SAN
MAJADAHONDA                                     MARTÍN, MAHADAHONDA, ROZAS, TORREJÓN


POSIBILIDADES                                   POSIBILIDADES

a) todos los puntos limpios los admiten
b) todos los puntos limpios de la CAM admiten   a)   Alcorcón y Collado Villalba
   este tipo de residuos                        b)   SS de los Reyes y Alcobendas
                                                c)   Majadahonda y Getafe
c) sólo en el punto limpio de Mahadahonda
d) sólo en los puntos limpios que tengan        d)   Pinto y Aranjuez
   contenedores especiales




¿QUÉ INNOVACIÓN SE INTRODUJO EN                 ¿SE PUEDEN REUTILIZAR O RECICLAR
LA 1ª FASE DEL PLAN DE GESTIÓN DE               LOS RESIDUOS SANITARIOS
RSU DE LA COMUNIDAD DE MADRID?                  ASIMILABLES A URBANOS EN LA CAM?
                                                NO, SALVO AUTORIZACIÓN EXPRESA POR PARTE DE
INTRODUCCIÓN DE LA DOBLE BOLSA DE
                                                LA CONSEJERÍA DE MEDIO AMBIENTE Y
BASURA (LA DE RESTOS Y LA DE                    DESARROLLO REGIONAL DE LA CAM
ENVASES)

POSIBILIDADES                                   POSIBILIDADES

a) construcción de dos plantas de compostaje.   a) si ya que son residuos de tipo urbano
b) construcción de tres plantas de              b) no, nunca
   biometanización.                             c) no, sólo cuando exista autorización expresa
c) introducción de la bolsa de envases.            de la Comunidad de Madrid.
d) suministro de contenedores grises.           d) no, ya que nadie se responsabiliza ninguna
                                                   entidad de ellos.




                                                                                                 279
¿ENTRE QUÉ ANOS SE DESARROLLA LA    ¿ENTRE QUÉ ANOS SE DESARROLLA LA
PRIMERA FASE DEL PLAN DE GESTIÓN    SEGUNDA FASE DEL PLAN DE GESTIÓN
DE RSU DE LA COMUNIDAD DE MADRID?   DE RSU DE LA COMUNIDAD DE MADRID?

1997-2000                           2000-2005


POSIBILIDADES                       POSIBILIDADES


a)   1992-1995                      a)   1992-1995
b)   1995-1997                      b)   1995-1997
                                    c)   1997-2000
c)   1997-2000
d)   2000-2005                      d)   2000-2005




¿EN CUÁNTAS UNIDADES                ¿A QUÉ UNIDAD TERRITORIAL DE
TERRITORIALES DE GESTIÓN SE         GESTIÓN (UTG) PERTENECE
ENCUENTRA DIVIDIDA LA COMUNIDAD     ALCORCÓN?
DE MADRID?

EN CINCO                            UTG 2B

POSIBILIDADES                       POSIBILIDADES

                                    a)   UGT 1
a)   5
b)   4                              b)   UGT 2 A
c)   3                              c)   UGT 2 B
d)   2                              d)   UTG 3




¿CUÁNTOS ESCOMBROS DE ORIGEN        EL BUEN FUNCIONAMIENTO DE LOS
DOMICILIARIOS ADMITE POR ENTREGA    PUNTOS LIMPIOS ¿QUÉ EXIGE DE LOS
Y DÍA EL PUNTO LIMPIO DE GETAFE?    USUARIOS?
                                    LLEVAR LOS RESIDUOS PREVIAMENTE
                                    SELECCIONADOS Y DEPOSITARLOS EN LOS
50 KILOS POR ENTREGA Y DÍA          CONTENEDORES ADECUADOS


POSIBILIDADES                       POSIBILIDADES

a)   5 kilos                        a) llevar los contenedores separados
b)   10 kilos                       b) no entrar con el coche ya que ocupa mucho
c)   25 kilos                          espacio y dificulta el reciclaje
d)   50 kilos                       c) llevar los residuos seleccionados y
                                       depositarlos en los contenedores adecuados
                                    d) desplazarse hasta las zonas de clasificación y
                                       depositar los restos en la entrada.


                                                                                        280
¿DE QUÉ COLOR SON LOS CONTENEDORES                  EN LA CAM ¿DÓNDE SON RECOGIDOS
DE RECOGIDA SELECTIVA DE PAPEL-                     LOS MEDICAMENTOS CADUCADOS DE
CARTÓN QUE SE HAN PUESTO EN EL AÑO                  ORÍGEN DOMICILIARIO?
2001 EN ALCORCÓN?

BEIGE CON ANAGRAMA AZÚL                             EN LAS FARMACIAS


POSIBILIDADES                                       POSIBILIDADES

a)   Verde                                          a)   en los contenedores verdes
b)   Azul                                           b)   en los comercios
                                                    c)   en los recintos oficiales
c)   Beige
d)   Amarillo                                       d)   en las farmacias




¿CÚAL DE LAS TRES PLANTAS DE CLASIFICACIÓN,         A LO LARGO DE LA PRIMERA FASE DE GESTIÓN DE
CONSTRUÍDAS EN LA 1ª FASE DEL PLAN DE               RSU DE LA CAM ¿EN QUÉ PORCENTAJE HA
GESTIÓN DE LA CAM, TIENE MAYOR CAPACIDAD            AUMENTADO LA RECUPERACIÓN DE VIDRIO, DE
DE TRATAMIENTO?                                     ORIGEN DOMÉSTICO?

LA PLANTA DE CLASIFICACIÓN DE PINTO
                                                    EN UN 13%

POSIBILIDADES                                       POSIBILIDADES

                                                    a)   en un 4%
a)   la planta de clasificación de Pinto
b)   la planta de clasificación de Colmenar Viejo   b)   en un 13%
c)   la planta de clasificación de Villalba         c)   en un 54%
d)   la planta de clasificación de Nueva Rendija.   d)   en un 72%




¿QUIÉN DEBE ASUMIR, EN LA CAM, LOS                  ¿QUÉ COSTES ASUME LA CAM EN LOS
COSTES DE LA RECOGIDA Y TRANSPORTE DE               FLUJOS DE BASURA QUE SE GENERAN
LAS BASURAS A VERTEDEROS O ESTACIONES               EN LA COMUNIDAD?
DE TRANSFERENCIA?
                                                    GASTOS DE TRANSPORTE DESDE LAS ESTACIONES
                                                    DE TRANSFERENCIA A VERTEDEROS Y PLANTAS DE
POR LOS AYUNTAMIENTOS                               CLASIFICACIÓN


POSIBILIDADES                                       POSIBILIDADES

a)   por entidades privadas                         a) el transporte desde las estaciones de
b)   por empresas de recogida de residuos              transferencia a vertederos y plantas de
c)   por la Comunidad de Madrid                        clasificación
                                                    b) el transporte y la recogida de basura
d)   por los ayuntamientos de la Comunidad de
                                                    c) el transporte de la basura a los vertederos
     Madrid
                                                    d) la recogida de las basuras en los núcleos
                                                       urbanos


                                                                                                     281
¿CUÁL ES LA ESPECIE DE ANÉLIDO QUE                DE LAS PLANTAS DE CLASIFICACIÓN
ABUNDA EN LA COMUNIDAD DE                         QUE POSEE LA COMUNIDAD DE MADRID
MADRID?                                           ¿CÚAL ES LA MENOS MECANIZADA?

ALLOPHORA CALIGINOSA                              LA PLANTA DE CLASIFICACIÓN DE PINTO


POSIBILIDADES                                     POSIBILIDADES

a)   Lombricus madrileña                          a)   la planta de clasificación de Nueva rendija
b)   Allophora caliginosa                         b)   la planta de clasificación de Pinto
c)   Lombricus herculeus                          c)   la planta de clasificación de Colmenar
d)   Eisenia foetida                              d)   La planta de clasificación de Alcobendas.




¿QUÉ ES EL CENTRO DEL PRODUCTO                    ¿QUÉ LÍMITES ESTABLECE LA
RECICLADO (CPR)?                                  LEGISLACIÓN ESPAÑOLA PARA LAS
                                                  EMISIONES DE DIOXINAS Y FURANOS?

CENTRO DONDE SE INFORMA SOBRE LOS                 0,1 NANOGRAMOS POR METRO CÚBICO DE
BENEFICIOS DE LA SELECCIÓN EN ORIGEN              AIRE EXPULSADO

POSIBILIDADES                                     POSIBILIDADES
                                                  f) 0,01 nanogramos por metro cúbico de aire
a) centro donde se reciclan basuras                  expulsado
b) centro de reciclaje                            g) 0,05 nanogramos por metro cúbico de aire
c) centro de recuperación de materiales no           expulsado
   clasificados.                                  h) 0,2 nanogramos por metro cúbico de aire
                                                     expulsado
d) Centro donde se informa sobre los beneficios
   de la selección en origen.                     i) 0,1 nanogramos por metro cúbico de aire
                                                     expulsado




¿QUÉ RAZÓN HA PROVOCADO LA                        ¿QUÉ RAZÓN LLEVA A LA CAM A
REDUCCIÓN DEL PODER CALORÍFICO DE LA              PARALIZAR EL HORNO Nº 3 DE LA
BASURA QUE ES INCINERADA EN                       INCINERADORA DE VALDEMINGOMEZ, EN
VALDEMINGOMEZ?                                    ENERO DEL 2001?
                                                  POR SUPERARSE, EN 15 VECES MÁS, LOS
LA BUENA SELECCIÓN DE LAS BASURAS QUE
                                                  NIVELES PERMITIDOS DE EMISIÓN A LA
SE HACE EN LOS HOGARES MADRILEÑOS
                                                  ATMÓSFERA DE DIOXINAS Y FURANOS

POSIBILIDADES                                     POSIBILIDADES

                                                  a) por incinerarse papel y aceites
a) el aumento en la selección de las basuras
b) el aumento de residuos orgánicos en las        b) por emitirse más gases tóxicos de los
   basuras                                           permitidos
c) el aumento de papel en las basuras             c) por deficiencias en el horno de quemado
d) el aumento de la cantidad de cartón en las     d) por un corte de energía eléctrica
   basuras




                                                                                                     282
¿QUÉ MEDIDAS ADICIONALES HA DISPUESTO EL              ¿CUÁNTOS VERTEDEROS POSEEN LOS
AYUNTAMIENTO DE MADRID A LA PALNTA DE
                                                      MUNICIPIOS DE LA COMUNIDAD DE
VALDEMINGOMEZ A PARTIR DE FEBRERO DEL
                                                      MADRID?
20001?
1.CONTROLAR LA CANTIDAD DE GASES EMITIDOS
SEMANALMENTE. 2.ANÁLISIS DE LAS PARTÍCULAS
                                                      5 VERTEDEROS
DE CARBÓN ACTIVO. 3. CAMBIAR LAS MANGAS DE
LOS FILTROS CADA 3 AÑOS

POSIBILIDADES                                         POSIBILIDADES

a)   revisar las instalaciones anualmente             a)   1
b)   apagar el horno mensualmente                     b)   5
                                                      c)   10
c)   controlar los gases emitidos semanalmente
d)   limpiar el filtro semihúmedo diariamente         d)   15




¿CUÁNTAS ESTACIONES DE                                ¿CUÁNTAS PLANTAS DE COMPOSTAJE
TRANSFERENCIA EXISTEN EN LOS                          TIENE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE
MUNICIPIOS DE LA COMUNIDAD DE                         MADRID?
MADRID?
                                                      3 EN VALDEMINGÓMEZ Y 3 EN LOS
                                                      MUNICIPIOS MADRILEÑOS
7 ESTACIONES DE TRANSFERENCIA

POSIBILIDADES                                         POSIBILIDADES

a)   30                                               a)   12
b)   15                                               b)   9
                                                      c)   7
c)   7
d)   3                                                d)   6




¿QUÉ COSTE TIENEN QUE ASUMIR LOS                      ¿TODOS LOS MUNICIPIOS DE MADRID
MUNICIPIOS MADRILEÑOS EN LOS                          TIENEN QUE LLEVAR SUS BASURAS A UN
FLUJOS DE BASURA?                                     VERTEDERO?
LA RECOGIDA DE LOS RSU GENERADOS EN SU                NO, SÓLO ALGUNAS LLEVAN DIRECTAMENTE
TÉRMINO Y EL TRANSPORTE A LAS                         SU BASURA AL VERTEDERO ASIGNADO
INSTALACIONES QUE LES CORRESPONDAN


POSIBILIDADES                                         POSIBILIDADES
a) recogida y transporte de sus basuras a las
                                                      a) si, todos los municipios deben llevar la basura
   instalaciones que les corresponda
b) recogida y transporte de la basura a las              a un vertedero
   incineradoras                                      b) no, sólo algunos
c) recogida y transporte de la basura a las plantas   c) algunos municipios llevan la basura a plantas
   de clasificación                                      de reciclaje
d) recogida y transporte de la basura a las plantas   d) algunos municipios llevan la basura a plantas
   de compostaje                                         de clasificación


                                                                                                           283
¿QUÉ COSTES ASUME LA CAM EN LOS
¿QUÉ PASA CON LA BASURA DE LOS
                                                  FLUJOS DE LA SEGUNDA BOLSA DE BASURA
MUNICIPIOS DE MADRID QUE NO SON
                                                  (BOLSA DE ENVASES)?
LLEVADAS A UN VERTEDERO?
                                                  EL TRANSPORTE DE LA ESTACIÓN DE
SON LLEVADAS A LAS ESTACIONES DE                  TRANSFERENCIA A PLANTAS DE
TRANSFERENCIA QUE CORRESPONDA A ESE               CLASIFICACIÓN Y DE LOS RECHAZOS DE ESTA
MUNICIPIO                                         A LOS VERTEDEROS

POSIBILIDADES                                     POSIBILIDADES
a)   son acumuladas en las calles                 a) transporte de los municipios a los vertederos
b)   son llevadas a plantas de clasificación      b) transporte de los municipios a estaciones de
                                                     transferencia
c)   son llevadas a estaciones de transferencia
d)   son llevadas a plantas de compostaje         c) transporte a las zonas de eliminación de
                                                     residuos
                                                  d) transporte de los rechazos de las plantas de
                                                     clasificación a los vertederos




¿QUIÉN DEBE ASUMIR, EN LA CAM, EL                 ¿QUIÉN DEBE ASUMIR EL COSTE DEL
COSTE DEL TRANSPORTE DE LA BASURA                 TRANSPORTE DE LA BASURA A LA
DE LA ESTACIÓN DE TRANSFERENCIA                   ESTACIÓN DE TRANSFERENCIA O AL
AL VERTEDERO?                                     VERTEDERO, EN LA CAM?

                                                  LOS AYUNTAMIENTOS
LA COMUNIDAD DE MADRID

POSIBILIDADES                                     POSIBILIDADES

                                                  a)   la Comunidad Autónoma
a)   la Comunidad de Madrid
b)   el Ayuntamiento                              b)   el Ayuntamiento
c)   las entidades locales                        c)   entidades locales sin ánimo de lucro
d)   las entidades privadas                       d)   entidades privadas




¿EN QUÉ MUNICIPIOS SE SITÚAN LAS                  ¿EN QUÉ FASE DEL PLAN DE GESTIÓN DE
PLANTAS DE CLASIFICACIÓN DE RSU DE                RSU DE LA CAM SE CONSTRUYERON
LA COMUNIDAD DE MADRID?                           TRES PLANTAS DE CLASIFICACIÓN?


PINTO,COLMENAR VIEJO Y NUEVA                      EN LA PRIMERA
RENDIJA
POSIBILIDADES                                     POSIBILIDADES

a) Alcobendas, Villalba y Alcalá de Henares       a)   En la primera
b) Las Rozas, Pinto y Parla                       b)   En la segunda
                                                  c)   En la tercera
c) Pinto, Colmenar Viejo y Corredor del
                                                  d)   En la cuarta
   Henares
d) Cobeña, Ajalvir y SS de los Reyes




                                                                                                     284
¿CUÁL FUE LA PRIMERA PLANTA DE
CLASIFICACIÓN DE RSU, QUE ENTRÓ EN                    ¿DÓNDE HA DE LLEVAR SUS BASURAS EL
FUNCIONAMIENTO EN LA CAM?                             MUNICIPIO DE ALCORCÓN?

LA PLANTA DE CLASIFICACIÓN DE PINTO                   A LA ESTACIÓN DE TRANSFERENCIA DE
                                                      LEGANÉS

POSIBILIDADES                                         POSIBILIDADES

                                                      a)   al vertedero de Leganés
a)   la de Pinto
b)   la de Móstoles                                   b)   a la estación de transferencia de Leganés
c)   la de Alcorcón                                   c)   al vertedero de Móstoles
d)   la de Alcobendas                                 d)   a la estación de transferencia de Pinto




                                                      ¿EN QUÉ ZONA DE INFLUENCIA DE QUÉ
¿EN QUÉ ZONA DE INFLUENCIA DE QUÉ                     PLANTA DE CLASIFICACIÓN SE SITÚA
VERTEDERO SE SITÚA ALCORCÓN?                          ALCORCÓN?
ZONA DE INFLUENCIA DEL VERTEDERO                      ZONA DE INFLUENCIA DE LA PLANTA DE
DE PINTO                                              CLASIFICACIÓN DE PINTO

POSIBILIDADES                                         POSIBILIDADES
                                                      a) zona de influencia de la planta de clasificación
a) zona de influencia de los vertederos del              de Loyozuela
   Corredor del Henares                               b) zona de influencia de la planta de clasificación
b) zona de influencia del vertedero de Colmenar          del Corredor del Henares
   de Oreja                                           c) zona de influencia de la planta de clasificación
                                                         de Colmenar Viejo
c) zona de influencia del vertedero de Pinto
d) zona de influencia del vertedero de Colmenar       d) zona de influencia de la planta de
   Viejo                                                 clasificación de Pinto




EN EL FLUJO DE LA BOLSA DE ENVASES                    ¿EN QUÉ ZONA DE INFLUENCIA DE QUÉ
¿EN QUÉ ZONA DE INFLUENCIA DE QUÉ                     VERTEDERO SE SITÚA MEJORADA DEL
PLANTA DE CLASIFICACIÓN SE SITÚA                      CAMPO?
ALCORCÓN?
                                                      A LA ZONA DE INFLUENCIA DE LOS
A LA ZONA DE INFLUENCIA DE LA
                                                      VERTEDEROS DEL CORREDOR DEL
PLANTA DE CLASIFICACIÓN DE PINTO
                                                      HENARES
POSIBILIDADES                                         POSIBILIDADES
a) a la zona de influencia de la planta de            a) zona de influencia de los vertederos del
   clasificación de Pinto                                Corredor del Henares
b) a la zona de influencia de la planta de            b) zona de influencia del vertedero de Colmenar
   clasificación de Colmenar Viejo                       de Oreja
c) a la zona de influencia de la planta de            c) zona de influencia del vertedero de Pinto
   clasificación del Corredor del Henares             d) zona de influencia del vertedero de Colmenar
d) zona de influencia de la planta de clasificación      Viejo
   de Nueva Rendija


                                                                                                            285
¿EN QUÉ ZONA DE INFLUENCIA DE QUÉ                     EN EL FLUJO DE LA BOLSA DE ENVASES
VERTEDERO SE SITÚA El MOLAR?                          ¿EN QUÉ ZONA DE INFLUENCIA DE QUÉ
                                                      PLANTA DE CLASIFICACIÓN SE SITÚA
                                                      GALAPAGAR?
A LA ZONA DE INFLUENCIA DEL                           A LA ZONA DE INFLUENCIA DE LA
VERTEDERO DE COLMENAR VIEJO                           PLANTA DE CLASIFICACIÓN DE
                                                      COLMENAR VIEJO
POSIBILIDADES                                         POSIBILIDADES
                                                      a) a la zona de influencia de la planta de
a) zona de influencia de los vertederos del              clasificación de Pinto
   Corredor del Henares                               b) a la zona de influencia de la planta de
b) zona de influencia del vertedero de Colmenar          clasificación de Colmenar Viejo
   de Oreja                                           c) a la zona de influencia de la planta de
c) zona de influencia del vertedero de Pinto             clasificación del Corredor del Henares
                                                      d) zona de influencia de la planta de clasificación
d) zona de influencia del vertedero de Colmenar
                                                         de Nueva Rendija
   Viejo




EN EL FLUJO DE LA BOLSA DE ENVASES                    EN EL FLUJO DE LA BOLSA DE ENVASES
¿EN QUÉ ZONA DE INFLUENCIA, DE QUÉ                    ¿EN QUÉ ZONA DE INFLUENCIA, DE QUÉ
PLANTA DE CLASIFICACIÓN, SE SITÚA                     PLANTA DE CLASIFICACIÓN, SE SITÚA
COLMENAR DE OREJA?                                    SAN SEBASTIÁN DE LOS REYES?
A LA ZONA DE INFLUENCIA DE LA                         A LA ZONA DE INFLUENCIA DE LA
PLANTA DE CLASIFICACIÓN DE PINTO                      PLANTA DE CLASIFICACIÓN DE
                                                      COLMENAR VIEJO
POSIBILIDADES                                         POSIBILIDADES
                                                      a) a la zona de influencia de la planta de
a) a la zona de influencia de la planta de
                                                         clasificación de Pinto
   clasificación de Pinto
b) a la zona de influencia de la planta de            b) a la zona de influencia de la planta de
   clasificación de Colmenar Viejo                       clasificación de Colmenar Viejo
c) a la zona de influencia de la planta de            c) a la zona de influencia de la planta de
   clasificación del Corredor del Henares                clasificación del Corredor del Henares
d) zona de influencia de la planta de clasificación   d) zona de influencia de la planta de clasificación
   de Nueva Rendija                                      de Nueva Rendija




EN EL FLUJO DE LA BOLSA DE ENVASES                    ¿EN QUÉ SE CENTRÓ LA PRIMERA FASE
¿EN QUÉ ZONA DE INFLUENCIA, DE QUÉ                    DEL PLAN DE GESTIÓN DE RESIDUOS DE
PLANTA DE CLASIFICACIÓN, SE SITÚA                     LA COMUNIDAD DE MADRID?
LAS ROZAS?
A LA ZONA DE INFLUENCIA DE LA                         EN LA IMPLANTACIÓN DE LA BOLSA Y
PLANTA DE CLASIFICACIÓN DE PINTO                      CONTENEDOR AMARILLO
POSIBILIDADES                                         POSIBILIDADES
                                                      a) en la construcción de incineradoras
a) a la zona de influencia de la planta de
                                                      b) en informar al consumidor de los beneficios
   clasificación de Pinto
b) a la zona de influencia de la planta de               de etiquetaje ecológico
   clasificación de Colmenar Viejo                    c) en la implantación de la bolsa y
c) a la zona de influencia de la planta de               contenedores amarillos
   clasificación del Corredor del Henares             d) en informar de los beneficios que tiene el
d) zona de influencia de la planta de clasificación      reciclaje de plásticos
   de Nueva Rendija


                                                                                                            286
¿QUÉ SE HA CONSTRUIDO EN LA CAM,         LA CONSTRUCCIÓN DE UNA PLANTA DE
DURANTE LA 1ªFASE DEL PLAN DE GESTIÓN    COMPOSTAJE EN VILLANUEVA DE LA
DE RESIDUOS PARA GESTIONAR EL            CAÑADA ¿A QUÉ FASE DEL PLAN DE
CONTENIDO DEL CONTENEDOR AMARILLO?       GESTIÓN DE RESIDUOS DE LA CAM

TRES PLANTAS DE CLASIFICACIÓN            A LA SEGUNDA FASE


POSIBILIDADES                            POSIBILIDADES

a)   dos incineradoras                   a)   a la primera fase
b)   tres nuevos vertederos              b)   a la segunda fase
c)   dos plantas de compostaje           c)   a la tercera fase
                                         d)   a la cuarta fase
d)   tres plantas de clasificación




¿QUÉ TIPOS DE RESIDUOS SERÁN             ¿QUÉ MATERIAS PRIMAS SE PIENSAN
TRATADOS EN LA PLANTA DE                 OBTENER EN LA PLANTA DE
RECUPERACIÓN DE VILLANUEVA DE LA         RECUPERACIÓN DE VILLANUEVA DE LA
CAÑADA?                                  CAÑADA?

RESTOS DE PODAS, MATERIAS VEGETALES, Y
                                         COMPOST DE ALTA CALIDAD Y BIOGÁS
LODOS DE DEPURADORAS

POSIBILIDADES                            POSIBILIDADES

a)   restos biosanitarios                a)   electricidad y materia orgánica
b)   restos de animales muertos          b)   compost de alta calidad y biogás
                                         c)   papel y cartón para reciclar
c)   lodos de depuradoras
d)   pilas usadas                        d)   metales de diversos tipos




¿EN QUÉ FECHA SE INICIA LA               ¿QUÉ CAPACIDAD DE TRATAMIENTO
CONSTRUCCIÓN DE UNA PLANTA DE            TENDRÁ LA PLANTA DE COMPOSTAJE
COMPOSTAJE EN LA CAM?                    DE VILLANUEVA DE LA CAÑADA?

NOVIEMBRE DE 2000                        30.000 TONELADAS POR AÑO, DE LAS
                                         CUALES 8.000 SERÁN LODOS
POSIBILIDADES                            POSIBILIDADES

a)   en 1998                             a)   30.000 toneladas por año
b)   en 1999                             b)   10.000 toneladas por año
                                         c)   8.000 toneladas por año
c)   en 2000
d)   en 2001                             d)   3.000 toneladas por año




                                                                                 287
¿DÓNDE ERAN RECOGIDOS LOS TELEFONOS
EN ESPAÑA EN EL AÑO 2000 ¿CUÁNTOS
                                                    MÓVILES EN LA EXPERIENCIA PILOTO
Kg DE RESIDUOS DE TELEFONOS
                                                    LLEVADA A CABO EN LA CAM?
MÓVILES SE CALCULAN QUE EXISTEN?
                                                    1.TIENDAS DE VENTA AL PÚBLICO DE
UNOS 770.000 Kg                                     MÓVILES.
                                                    2. SERVICIOS TÉCNICOS DE LOS PROPIOS
                                                    FABRICANTES
POSIBILIDADES                                       POSIBILIDADES

a)   1.100.000 Kg                                   a) en los puntos de atención al consumidor de los
                                                       grandes almacenes
b)   770.000 kg.
c)   58.000 Kg                                      b) en los centros de reciclado de teléfonos
d)   7.200 Kg                                          móviles.
                                                    c) en las tiendas de venta de móviles
                                                    d) en los centros de telefonía móvil




¿POR QUÉ SE HA ADELANTADO LA                        ¿DÓNDE SON ENVIADOS LOS MÓVILES
PUESTA EN MARCHA DE LA SEGUNDA                      PARA SU RECICLAJE, RECOGIDOS EN LA
FASE DEL PLAN DE GESTIÓN DE RSU DE                  EXPERIENCIA PILOTO LLEVADA A CABO
LA COMUNIDAD DE MADRID?                             EN LA COMUNIDAD DE MADRID
DEBIDO A LOS BUENOS RESULTAOS OBTENIDOS EN          A LA PLANTA DE TRATAMIENTO DE
LA SEPARACIÓN SELECTIVA REALIZADA POR LOS
                                                    INDUMETAL RECYCLING EN BILBAO
MADRILEÑOS

POSIBILIDADES                                       POSIBILIDADES
a) debido a que se acumulan demasiados restos
   de materia orgánica                              a) planta de tratamiento Indumetal Recycling
b) debido a los buenos resultados obtenidos en         (Bilbao)
                                                    b) planta de reciclado de Valdemingómez
   la separación selectiva realizada por los
                                                       (Madrid)
   madrileños
c) debido a la falta de dinero para su desarrollo   c) planta de reciclado Sidero (León)
d) debido a la escasez de compost                   d) planta de reutilización de Menorca




EN LAS PLANTAS DE CLASIFICACIÓN DE                  ¿A QUÉ ZONA DE LA COMUNIDAD DE
LOS MUNICIPIOS DE MADRID ¿CÓMO SE                   MADRID DA SERVICIO LA PLANTA DE
SEPARA EL ALUMINIO?                                 CLASIFICACIÓN DE NUEVA RENDIJA?


MEDIANTE CORRIENTES DE FOUCAULT                     ZONA ESTE


POSIBILIDADES                                       POSIBILIDADES

a)   manualmente                                    a)   zona Norte
                                                    b)   zona Sur
b)   mediante corrientes de foucault
c)   mediante un electroimán                        c)   zona Este
d)   mediante triaje                                d)   zona Oeste




                                                                                                        288
CITA UN PRINCIPIO EN LOS QUE SE HA                CITA UNO DE LOS INSTRUMENTOS CON
BASADO EL PLAN NACIONAL DE                        LOS QUE CUENTA EL PLAN NACIONAL
RESIDUOS URBANOS (PNRU)                           DE RESIDUOS URBANOS PARA
                                                  ALCANZAR SUS OBJETIVOS
1.QUIEN CONTAMINA, PAGA.                          1.PROGRAMA NACIONAL DE PREVENCIÓN
2.RESPONSABILIDAD DEL PRODUCTOR.                  2.PROGRAMA NACIONAL DE RECUPERACIÓN Y
3.PROMOCIÓN DE INSTRUMENTOS TÉCNICOS              RECICLAJE. 3.PROGRAMA NACIONAL DE
PARA LA EVALUACIÓN DE LOS IMPACTOS                RESIDUOS DE ENVASES Y ENVASES USADOS

POSIBILIDADES                                     POSIBILIDADES
a) que recicle, quien consume.                    a) Programa Nacional de Recuperación y
b) los productores no tienen responsabilidad en      Reciclaje
   el uso de los productos, por el consumidor.    b) Programa Nacional de embalajes
c) realizando campañas de sensibilización         c) Programa Nacional de Prevención de
                                                     Incendios
d) quien contamina, paga
                                                  d) Programa Nacional de Envases reciclados




¿AQUÉ ZONA DE MADRID DA SERVICIO                  ¿QUÉ LUGAR OCUPA LA CAM EN LA
LA PLANTA DE CLASIFICACIÓN DE                     POSESIÓN DE CONTENEDORES DE
COLMENAR VIEJO?                                   RECOGIDA DE VIDRIO?

                                                  LA TERCERA, DETRÁS DE CATALUÑA Y
                                                  ANDALUCÍA
ZONA NORTE Y NOROESTE

POSIBILIDADES                                     POSIBILIDADES

                                                  a)   primera
a)   zona Norte y Noroeste
b)   zona Sur                                     b)   segunda
c)   zona Este                                    c)   tercera
d)   zona Oeste                                   d)   cuarta




¿AQUÉ ZONA DE MADRID DA SERVICIO                  A PARTIR DE ENERO DE 2.000 SE HA
LA PLANTA DE CLASIFICACIÓN DE                     PROHIBIDO EN LA UNIÓN EUROPEA LA
COLMENAR VIEJO?                                   COMERCIALIZACIÓN DE PILAS CUYO
                                                  CONTENIDO EN MERCURIO SEA
                                                  SUPERIOR A:
ZONA SUR
                                                  0,0005% EN PESO
POSIBILIDADES                                     POSIBILIDADES

a)   zona Norte y Noroeste                        a)   0,0005% en peso
                                                  b)   0,005% en peso
b)   zona Sur
c)   zona Este                                    c)   0,05% en peso
d)   zona Oeste                                   d)   0,5% en peso




                                                                                               289
¿CUÁNDO SE HA PUESTO EN MARCHA LA
                                                 ¿EN QUÉ AÑO SE APROBÓ EL PLAN DE
CAMPAÑA TRAGAMOVIL, EN LA
                                                 GESTIÓN DE R.S.U. EN LA C.M.?
COMUNIDAD DE MADRID?

22- ENERO – 2001                                 JUNIO – 1997


POSIBILIDADES                                    POSIBILIDADES

a)   enero- 1998                                 a)   1990
b)   enero- 1999                                 b)   1997
c)   enero- 2000                                 c)   2000
                                                 d)   2001
d)   enero- 2001




¿QUÉ OBJETIVO TIENE LA 1ª FASE DEL
                                                 ¿CÚAL ES LA PERIODICIDAD DE
PLAN DE GESTIÓN DE RSU DE LA CAM?
                                                 RECOGIDA DE LOS RSU EN ALCORCÓN?

LA RECOGIDA SELECTIVA EN ORIGEN                  DIARIA


POSIBILIDADES                                    POSIBILIDADES

e)   el reciclado
f)   la reutilización de materias y energía      a)   diariamente
g)   la reducción en volumen                     b)   semanalmente
                                                 c)   mensualmente
h)   la recogida selectiva en origen
                                                 d)   anualmente




                                                 EN EL SEPARADOR MAGNÉTICO DE LAS PLANTAS
¿CÓMO SE LLAMA LA PLANTA DE
                                                 DE CLASIFICACIÓN CONSTRUIDAS EN LA 1ª FASE
CLASIFICACIÓN DE LA CAM QUE CUENTA
                                                 DEL PLAN DE GESTIÓN DE LA CAM ¿CÓMO SE
CON DOS LÍNEAS DE ALIMENTACIÓN?
                                                 SEPARAN LOS BRICKS DEL ALUMINIO?


PLANTA DE CLASIFICACIÓN DE PINTO                 MEDIANTE CRIBA VIBRANTE


POSIBILIDADES                                    POSIBILIDADES

a)   planta de clasificación de Colmenar Viejo   a)   mediante trommel
                                                 b)   manualmente
b)   planta de clasificación de Pinto
c)   planta de clasificación de Nueva Rendija    c)   mediante criba vibrante
d)   planta de clasificación de Alcobendas.      d)   mediante cinta transportadora




                                                                                              290
Juego
Juego
Juego
Juego
Juego
Juego
Juego
Juego
Juego
Juego
Juego
Juego
Juego

Contenu connexe

Tendances

Actividades para tercero de primaria matemáticas
Actividades para tercero de primaria  matemáticasActividades para tercero de primaria  matemáticas
Actividades para tercero de primaria matemáticasFlor Forstall
 
Matemáticas de 3º Primaria. Problemas y ejercicios
Matemáticas de 3º Primaria. Problemas y ejerciciosMatemáticas de 3º Primaria. Problemas y ejercicios
Matemáticas de 3º Primaria. Problemas y ejerciciosAlfons
 
Pruebas diagnóstico 2012
Pruebas diagnóstico 2012Pruebas diagnóstico 2012
Pruebas diagnóstico 2012Educación
 
Ensayo simce-matematicas 4° básico
Ensayo simce-matematicas 4° básicoEnsayo simce-matematicas 4° básico
Ensayo simce-matematicas 4° básicoMALVINA NEIRA HERRERA
 
Matematicas refuerzo-y-ampliacion-tercero-de-primaria
Matematicas refuerzo-y-ampliacion-tercero-de-primariaMatematicas refuerzo-y-ampliacion-tercero-de-primaria
Matematicas refuerzo-y-ampliacion-tercero-de-primariarachelius
 
Matematicas 4 primaria, calculo operaciones
Matematicas 4 primaria, calculo operacionesMatematicas 4 primaria, calculo operaciones
Matematicas 4 primaria, calculo operacionesHatsep Sen
 
Sm matematicas-refuerzo-y-ampliacion-tercero-de-primaria
Sm matematicas-refuerzo-y-ampliacion-tercero-de-primariaSm matematicas-refuerzo-y-ampliacion-tercero-de-primaria
Sm matematicas-refuerzo-y-ampliacion-tercero-de-primariaYolanda Martin Martin
 
Guías de Aprendizaje - Matemáticas 3º Básico
Guías de Aprendizaje - Matemáticas 3º BásicoGuías de Aprendizaje - Matemáticas 3º Básico
Guías de Aprendizaje - Matemáticas 3º BásicoCarlos Roa Aburto
 
Prueba Olimpiadas
Prueba OlimpiadasPrueba Olimpiadas
Prueba OlimpiadasBatp Zurdo
 

Tendances (18)

Actividades para tercero de primaria matemáticas
Actividades para tercero de primaria  matemáticasActividades para tercero de primaria  matemáticas
Actividades para tercero de primaria matemáticas
 
Prueba 2011
Prueba 2011Prueba 2011
Prueba 2011
 
Pruebas 2010 1
Pruebas 2010 1Pruebas 2010 1
Pruebas 2010 1
 
Matemáticas de 3º Primaria. Problemas y ejercicios
Matemáticas de 3º Primaria. Problemas y ejerciciosMatemáticas de 3º Primaria. Problemas y ejercicios
Matemáticas de 3º Primaria. Problemas y ejercicios
 
Actividadades
ActividadadesActividadades
Actividadades
 
Pruebas diagnóstico 2012
Pruebas diagnóstico 2012Pruebas diagnóstico 2012
Pruebas diagnóstico 2012
 
Ensayo simce-matematicas 4° básico
Ensayo simce-matematicas 4° básicoEnsayo simce-matematicas 4° básico
Ensayo simce-matematicas 4° básico
 
Matematicas refuerzo-y-ampliacion-tercero-de-primaria
Matematicas refuerzo-y-ampliacion-tercero-de-primariaMatematicas refuerzo-y-ampliacion-tercero-de-primaria
Matematicas refuerzo-y-ampliacion-tercero-de-primaria
 
Extraordinario1er
Extraordinario1erExtraordinario1er
Extraordinario1er
 
Matematicas 4 primaria, calculo operaciones
Matematicas 4 primaria, calculo operacionesMatematicas 4 primaria, calculo operaciones
Matematicas 4 primaria, calculo operaciones
 
Guia5tobimestre tercergrado
Guia5tobimestre tercergradoGuia5tobimestre tercergrado
Guia5tobimestre tercergrado
 
Cadena problemas volumen y capacidad modificado
Cadena problemas volumen y capacidad modificadoCadena problemas volumen y capacidad modificado
Cadena problemas volumen y capacidad modificado
 
Sm matematicas-refuerzo-y-ampliacion-tercero-de-primaria
Sm matematicas-refuerzo-y-ampliacion-tercero-de-primariaSm matematicas-refuerzo-y-ampliacion-tercero-de-primaria
Sm matematicas-refuerzo-y-ampliacion-tercero-de-primaria
 
Bloque5 tercergrado
Bloque5 tercergradoBloque5 tercergrado
Bloque5 tercergrado
 
Guías de Aprendizaje - Matemáticas 3º Básico
Guías de Aprendizaje - Matemáticas 3º BásicoGuías de Aprendizaje - Matemáticas 3º Básico
Guías de Aprendizaje - Matemáticas 3º Básico
 
Prueba Olimpiadas
Prueba OlimpiadasPrueba Olimpiadas
Prueba Olimpiadas
 
3b copia
3b   copia3b   copia
3b copia
 
GuíA para aprender a jugar al ajedrez
GuíA para aprender a jugar al ajedrezGuíA para aprender a jugar al ajedrez
GuíA para aprender a jugar al ajedrez
 

Similaire à Juego

Evaluación unidad 1 6° básico
Evaluación unidad  1 6° básicoEvaluación unidad  1 6° básico
Evaluación unidad 1 6° básicoPilar Matus Salazar
 
Gymkhana Matemática 2020
Gymkhana Matemática 2020Gymkhana Matemática 2020
Gymkhana Matemática 2020Ana Salgado
 
Gymkhana matematica 2020
Gymkhana matematica 2020Gymkhana matematica 2020
Gymkhana matematica 2020Ana Salgado
 
Cuadernillo secundaria 2010
Cuadernillo secundaria 2010Cuadernillo secundaria 2010
Cuadernillo secundaria 2010Alex Pelayo
 
LA PROBLEMATICA DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS EN LA ESC...
LA PROBLEMATICA DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS EN LA ESC...LA PROBLEMATICA DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS EN LA ESC...
LA PROBLEMATICA DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS EN LA ESC...chyno77
 
Documentos primaria-sesiones-unidad02-matematica-sexto grado-sesion11-mate_6to
Documentos primaria-sesiones-unidad02-matematica-sexto grado-sesion11-mate_6toDocumentos primaria-sesiones-unidad02-matematica-sexto grado-sesion11-mate_6to
Documentos primaria-sesiones-unidad02-matematica-sexto grado-sesion11-mate_6toTeresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Examenes pasados resueltos matematicas
Examenes pasados resueltos matematicas Examenes pasados resueltos matematicas
Examenes pasados resueltos matematicas www.pablomoscoso.com
 
Instrumento de práctica evaluación diagnóstica 2017 2018
Instrumento de práctica evaluación diagnóstica 2017 2018Instrumento de práctica evaluación diagnóstica 2017 2018
Instrumento de práctica evaluación diagnóstica 2017 2018CBTA 52
 
1 sec 2_grado_2009_def
1 sec 2_grado_2009_def1 sec 2_grado_2009_def
1 sec 2_grado_2009_defErica Hughes
 
Evaluacion mat6 06
Evaluacion mat6 06Evaluacion mat6 06
Evaluacion mat6 06lsfleticia
 
Cuaderno de ejercicios de refuerzo de 1º de eso.verano 2010
Cuaderno de ejercicios de refuerzo de 1º de eso.verano 2010Cuaderno de ejercicios de refuerzo de 1º de eso.verano 2010
Cuaderno de ejercicios de refuerzo de 1º de eso.verano 2010Mercedes Ortega Labajos
 
Inst3 5to años
Inst3 5to añosInst3 5to años
Inst3 5to añosmdarosa44
 
Sistemas de ecuaciones
Sistemas de ecuacionesSistemas de ecuaciones
Sistemas de ecuacionesShashirc
 
ENSAYO SIMCE E N°4.pdf
ENSAYO SIMCE E N°4.pdfENSAYO SIMCE E N°4.pdf
ENSAYO SIMCE E N°4.pdfosses49
 

Similaire à Juego (20)

Evaluación unidad 1 6° básico
Evaluación unidad  1 6° básicoEvaluación unidad  1 6° básico
Evaluación unidad 1 6° básico
 
Gymkhana Matemática 2020
Gymkhana Matemática 2020Gymkhana Matemática 2020
Gymkhana Matemática 2020
 
Gymkhana matematica 2020
Gymkhana matematica 2020Gymkhana matematica 2020
Gymkhana matematica 2020
 
Matematicas1
Matematicas1Matematicas1
Matematicas1
 
Cuadernillo secundaria 2010
Cuadernillo secundaria 2010Cuadernillo secundaria 2010
Cuadernillo secundaria 2010
 
LA PROBLEMATICA DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS EN LA ESC...
LA PROBLEMATICA DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS EN LA ESC...LA PROBLEMATICA DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS EN LA ESC...
LA PROBLEMATICA DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS EN LA ESC...
 
Documentos primaria-sesiones-unidad02-matematica-sexto grado-sesion11-mate_6to
Documentos primaria-sesiones-unidad02-matematica-sexto grado-sesion11-mate_6toDocumentos primaria-sesiones-unidad02-matematica-sexto grado-sesion11-mate_6to
Documentos primaria-sesiones-unidad02-matematica-sexto grado-sesion11-mate_6to
 
3b copia
3b   copia3b   copia
3b copia
 
3b
3b3b
3b
 
Examenes pasados resueltos matematicas
Examenes pasados resueltos matematicas Examenes pasados resueltos matematicas
Examenes pasados resueltos matematicas
 
7bloque2
7bloque27bloque2
7bloque2
 
Instrumento de práctica evaluación diagnóstica 2017 2018
Instrumento de práctica evaluación diagnóstica 2017 2018Instrumento de práctica evaluación diagnóstica 2017 2018
Instrumento de práctica evaluación diagnóstica 2017 2018
 
1 sec 2_grado_2009_def
1 sec 2_grado_2009_def1 sec 2_grado_2009_def
1 sec 2_grado_2009_def
 
Evaluacion mat6 06
Evaluacion mat6 06Evaluacion mat6 06
Evaluacion mat6 06
 
Cuaderno de ejercicios de refuerzo de 1º de eso.verano 2010
Cuaderno de ejercicios de refuerzo de 1º de eso.verano 2010Cuaderno de ejercicios de refuerzo de 1º de eso.verano 2010
Cuaderno de ejercicios de refuerzo de 1º de eso.verano 2010
 
Inst3 5to años
Inst3 5to añosInst3 5to años
Inst3 5to años
 
Sistemas de ecuaciones
Sistemas de ecuacionesSistemas de ecuaciones
Sistemas de ecuaciones
 
Pruebas diagnostico de adaptacion
Pruebas diagnostico de adaptacionPruebas diagnostico de adaptacion
Pruebas diagnostico de adaptacion
 
1Tema9.pdf
1Tema9.pdf1Tema9.pdf
1Tema9.pdf
 
ENSAYO SIMCE E N°4.pdf
ENSAYO SIMCE E N°4.pdfENSAYO SIMCE E N°4.pdf
ENSAYO SIMCE E N°4.pdf
 

Plus de geopaloma

Aromas del Prado de Santo Domingo Imágenes
Aromas del Prado de Santo Domingo ImágenesAromas del Prado de Santo Domingo Imágenes
Aromas del Prado de Santo Domingo Imágenesgeopaloma
 
Cartas del juego didáctico_ PLAGAS_Aromas del Prado.pdf
Cartas del juego didáctico_ PLAGAS_Aromas del Prado.pdfCartas del juego didáctico_ PLAGAS_Aromas del Prado.pdf
Cartas del juego didáctico_ PLAGAS_Aromas del Prado.pdfgeopaloma
 
PLAGAS (reglas del juego didáctico)_Aromas del Prado
PLAGAS (reglas del juego didáctico)_Aromas del PradoPLAGAS (reglas del juego didáctico)_Aromas del Prado
PLAGAS (reglas del juego didáctico)_Aromas del Pradogeopaloma
 
Plantas aromáticas en la pintura_aromas del Prado
Plantas aromáticas en la pintura_aromas del PradoPlantas aromáticas en la pintura_aromas del Prado
Plantas aromáticas en la pintura_aromas del Pradogeopaloma
 
Plantas aromáticas en la poesia_ Aromas del Prado
Plantas aromáticas en la poesia_ Aromas del PradoPlantas aromáticas en la poesia_ Aromas del Prado
Plantas aromáticas en la poesia_ Aromas del Pradogeopaloma
 
Historia del perfume_aromas del prado.pptx
Historia del perfume_aromas del prado.pptxHistoria del perfume_aromas del prado.pptx
Historia del perfume_aromas del prado.pptxgeopaloma
 
El sentido del olfato_aromas del prado.pptx
El sentido del olfato_aromas del prado.pptxEl sentido del olfato_aromas del prado.pptx
El sentido del olfato_aromas del prado.pptxgeopaloma
 
Aromas del Prado de Santo Domingo. (Día científico)
Aromas del Prado de Santo Domingo. (Día científico)Aromas del Prado de Santo Domingo. (Día científico)
Aromas del Prado de Santo Domingo. (Día científico)geopaloma
 
Juega Limpio
Juega LimpioJuega Limpio
Juega Limpiogeopaloma
 
ENFERMEDADES EN LA PINTURA
ENFERMEDADES EN LA PINTURAENFERMEDADES EN LA PINTURA
ENFERMEDADES EN LA PINTURAgeopaloma
 
Azúcares ocultos
Azúcares ocultosAzúcares ocultos
Azúcares ocultosgeopaloma
 
Diseño de póster científico
Diseño de póster científicoDiseño de póster científico
Diseño de póster científicogeopaloma
 
Partes de un trabajo científico
Partes de un trabajo científicoPartes de un trabajo científico
Partes de un trabajo científicogeopaloma
 
Bingo corazon
Bingo corazonBingo corazon
Bingo corazongeopaloma
 
Coreograf ia aleluya se llama corazon
Coreograf ia  aleluya se llama corazonCoreograf ia  aleluya se llama corazon
Coreograf ia aleluya se llama corazongeopaloma
 
Basesproyectocientifico
BasesproyectocientificoBasesproyectocientifico
Basesproyectocientificogeopaloma
 
Mitos en la alimentacion
Mitos en la alimentacionMitos en la alimentacion
Mitos en la alimentaciongeopaloma
 
Gamificacion con genially 3 eso
Gamificacion con genially 3 esoGamificacion con genially 3 eso
Gamificacion con genially 3 esogeopaloma
 
Gamificacion con genially
Gamificacion con geniallyGamificacion con genially
Gamificacion con geniallygeopaloma
 

Plus de geopaloma (20)

Aromas del Prado de Santo Domingo Imágenes
Aromas del Prado de Santo Domingo ImágenesAromas del Prado de Santo Domingo Imágenes
Aromas del Prado de Santo Domingo Imágenes
 
Cartas del juego didáctico_ PLAGAS_Aromas del Prado.pdf
Cartas del juego didáctico_ PLAGAS_Aromas del Prado.pdfCartas del juego didáctico_ PLAGAS_Aromas del Prado.pdf
Cartas del juego didáctico_ PLAGAS_Aromas del Prado.pdf
 
PLAGAS (reglas del juego didáctico)_Aromas del Prado
PLAGAS (reglas del juego didáctico)_Aromas del PradoPLAGAS (reglas del juego didáctico)_Aromas del Prado
PLAGAS (reglas del juego didáctico)_Aromas del Prado
 
Plantas aromáticas en la pintura_aromas del Prado
Plantas aromáticas en la pintura_aromas del PradoPlantas aromáticas en la pintura_aromas del Prado
Plantas aromáticas en la pintura_aromas del Prado
 
Plantas aromáticas en la poesia_ Aromas del Prado
Plantas aromáticas en la poesia_ Aromas del PradoPlantas aromáticas en la poesia_ Aromas del Prado
Plantas aromáticas en la poesia_ Aromas del Prado
 
Historia del perfume_aromas del prado.pptx
Historia del perfume_aromas del prado.pptxHistoria del perfume_aromas del prado.pptx
Historia del perfume_aromas del prado.pptx
 
El sentido del olfato_aromas del prado.pptx
El sentido del olfato_aromas del prado.pptxEl sentido del olfato_aromas del prado.pptx
El sentido del olfato_aromas del prado.pptx
 
Aromas del Prado de Santo Domingo. (Día científico)
Aromas del Prado de Santo Domingo. (Día científico)Aromas del Prado de Santo Domingo. (Día científico)
Aromas del Prado de Santo Domingo. (Día científico)
 
Juega Limpio
Juega LimpioJuega Limpio
Juega Limpio
 
ENFERMEDADES EN LA PINTURA
ENFERMEDADES EN LA PINTURAENFERMEDADES EN LA PINTURA
ENFERMEDADES EN LA PINTURA
 
Azúcares ocultos
Azúcares ocultosAzúcares ocultos
Azúcares ocultos
 
Diseño de póster científico
Diseño de póster científicoDiseño de póster científico
Diseño de póster científico
 
Partes de un trabajo científico
Partes de un trabajo científicoPartes de un trabajo científico
Partes de un trabajo científico
 
Paseo patio
Paseo patioPaseo patio
Paseo patio
 
Bingo corazon
Bingo corazonBingo corazon
Bingo corazon
 
Coreograf ia aleluya se llama corazon
Coreograf ia  aleluya se llama corazonCoreograf ia  aleluya se llama corazon
Coreograf ia aleluya se llama corazon
 
Basesproyectocientifico
BasesproyectocientificoBasesproyectocientifico
Basesproyectocientifico
 
Mitos en la alimentacion
Mitos en la alimentacionMitos en la alimentacion
Mitos en la alimentacion
 
Gamificacion con genially 3 eso
Gamificacion con genially 3 esoGamificacion con genially 3 eso
Gamificacion con genially 3 eso
 
Gamificacion con genially
Gamificacion con geniallyGamificacion con genially
Gamificacion con genially
 

Dernier

Pensamiento Lógico - Matemático USB Empresas
Pensamiento Lógico - Matemático USB EmpresasPensamiento Lógico - Matemático USB Empresas
Pensamiento Lógico - Matemático USB Empresasanglunal456
 
T.A- CONTRUCCION DEL PUERTO DE CHANCAY.pdf
T.A- CONTRUCCION DEL PUERTO DE CHANCAY.pdfT.A- CONTRUCCION DEL PUERTO DE CHANCAY.pdf
T.A- CONTRUCCION DEL PUERTO DE CHANCAY.pdfLizCarolAmasifuenIba
 
La electrónica y electricidad finall.pdf
La electrónica y electricidad finall.pdfLa electrónica y electricidad finall.pdf
La electrónica y electricidad finall.pdfDiegomauricioMedinam
 
Mapa Conceptual relacionado con la Gerencia Industrial, su ámbito de aplicaci...
Mapa Conceptual relacionado con la Gerencia Industrial, su ámbito de aplicaci...Mapa Conceptual relacionado con la Gerencia Industrial, su ámbito de aplicaci...
Mapa Conceptual relacionado con la Gerencia Industrial, su ámbito de aplicaci...antonellamujica
 
SISTEMA FINANCIERO PERÚ. Institución privada
SISTEMA FINANCIERO PERÚ. Institución privadaSISTEMA FINANCIERO PERÚ. Institución privada
SISTEMA FINANCIERO PERÚ. Institución privadaBetlellyArteagaAvila
 
AFILIACION CAJA NACIONAL DE SALUD WOM 1 .pdf
AFILIACION CAJA NACIONAL DE SALUD WOM 1 .pdfAFILIACION CAJA NACIONAL DE SALUD WOM 1 .pdf
AFILIACION CAJA NACIONAL DE SALUD WOM 1 .pdfOdallizLucanaJalja1
 
BLOQUE I HISTOLOGIA segundo año medicina Primer bloque primer parcial
BLOQUE I HISTOLOGIA segundo año medicina Primer bloque primer parcialBLOQUE I HISTOLOGIA segundo año medicina Primer bloque primer parcial
BLOQUE I HISTOLOGIA segundo año medicina Primer bloque primer parcial2811436330101
 
Gastos que no forman parte del Valor en Aduana de la mercadería importada
Gastos que no forman parte del Valor en Aduana de la mercadería importadaGastos que no forman parte del Valor en Aduana de la mercadería importada
Gastos que no forman parte del Valor en Aduana de la mercadería importadaInstituto de Capacitacion Aduanera
 
20240418-CambraSabadell-SesInf-AdopTecnologica-CasoPractico.pdf
20240418-CambraSabadell-SesInf-AdopTecnologica-CasoPractico.pdf20240418-CambraSabadell-SesInf-AdopTecnologica-CasoPractico.pdf
20240418-CambraSabadell-SesInf-AdopTecnologica-CasoPractico.pdfRamon Costa i Pujol
 
estadistica basica ejercicios y ejemplos basicos
estadistica basica ejercicios y ejemplos basicosestadistica basica ejercicios y ejemplos basicos
estadistica basica ejercicios y ejemplos basicosVeritoIlma
 
EL CAMBIO PLANEADO todo acerca de cambio .pptx
EL CAMBIO PLANEADO todo acerca de cambio .pptxEL CAMBIO PLANEADO todo acerca de cambio .pptx
EL CAMBIO PLANEADO todo acerca de cambio .pptxec677944
 
Administración en nuestra vida cotidiana .pdf
Administración en nuestra vida cotidiana .pdfAdministración en nuestra vida cotidiana .pdf
Administración en nuestra vida cotidiana .pdfec677944
 
PROCESO PRESUPUESTARIO - .administracion
PROCESO PRESUPUESTARIO - .administracionPROCESO PRESUPUESTARIO - .administracion
PROCESO PRESUPUESTARIO - .administracionDayraCastaedababilon
 
PPT Empresas IANSA Sobre Recursos Humanos.pdf
PPT Empresas IANSA Sobre Recursos Humanos.pdfPPT Empresas IANSA Sobre Recursos Humanos.pdf
PPT Empresas IANSA Sobre Recursos Humanos.pdfihmorales
 
Coca cola organigrama de proceso empresariales.pptx
Coca cola organigrama de proceso empresariales.pptxCoca cola organigrama de proceso empresariales.pptx
Coca cola organigrama de proceso empresariales.pptxJesDavidZeta
 
PLANILLA DE CONTROL LIMPIEZA TRAMPA DE GRASA
PLANILLA DE CONTROL LIMPIEZA TRAMPA DE GRASAPLANILLA DE CONTROL LIMPIEZA TRAMPA DE GRASA
PLANILLA DE CONTROL LIMPIEZA TRAMPA DE GRASAAlexandraSalgado28
 
Proyecto TRIBUTACION APLICADA-1.pdf impuestos nacionales
Proyecto TRIBUTACION APLICADA-1.pdf impuestos nacionalesProyecto TRIBUTACION APLICADA-1.pdf impuestos nacionales
Proyecto TRIBUTACION APLICADA-1.pdf impuestos nacionalesjimmyrocha6
 
T.A CONSTRUCCION DEL PUERTO DE CHANCAY.pptx
T.A CONSTRUCCION DEL PUERTO DE CHANCAY.pptxT.A CONSTRUCCION DEL PUERTO DE CHANCAY.pptx
T.A CONSTRUCCION DEL PUERTO DE CHANCAY.pptxLizCarolAmasifuenIba
 
Rendicion de cuentas del Administrador de Condominios
Rendicion de cuentas del Administrador de CondominiosRendicion de cuentas del Administrador de Condominios
Rendicion de cuentas del Administrador de CondominiosCondor Tuyuyo
 
CADENA DE SUMINISTROS DIAPOSITIVASS.pptx
CADENA DE SUMINISTROS DIAPOSITIVASS.pptxCADENA DE SUMINISTROS DIAPOSITIVASS.pptx
CADENA DE SUMINISTROS DIAPOSITIVASS.pptxYesseniaGuzman7
 

Dernier (20)

Pensamiento Lógico - Matemático USB Empresas
Pensamiento Lógico - Matemático USB EmpresasPensamiento Lógico - Matemático USB Empresas
Pensamiento Lógico - Matemático USB Empresas
 
T.A- CONTRUCCION DEL PUERTO DE CHANCAY.pdf
T.A- CONTRUCCION DEL PUERTO DE CHANCAY.pdfT.A- CONTRUCCION DEL PUERTO DE CHANCAY.pdf
T.A- CONTRUCCION DEL PUERTO DE CHANCAY.pdf
 
La electrónica y electricidad finall.pdf
La electrónica y electricidad finall.pdfLa electrónica y electricidad finall.pdf
La electrónica y electricidad finall.pdf
 
Mapa Conceptual relacionado con la Gerencia Industrial, su ámbito de aplicaci...
Mapa Conceptual relacionado con la Gerencia Industrial, su ámbito de aplicaci...Mapa Conceptual relacionado con la Gerencia Industrial, su ámbito de aplicaci...
Mapa Conceptual relacionado con la Gerencia Industrial, su ámbito de aplicaci...
 
SISTEMA FINANCIERO PERÚ. Institución privada
SISTEMA FINANCIERO PERÚ. Institución privadaSISTEMA FINANCIERO PERÚ. Institución privada
SISTEMA FINANCIERO PERÚ. Institución privada
 
AFILIACION CAJA NACIONAL DE SALUD WOM 1 .pdf
AFILIACION CAJA NACIONAL DE SALUD WOM 1 .pdfAFILIACION CAJA NACIONAL DE SALUD WOM 1 .pdf
AFILIACION CAJA NACIONAL DE SALUD WOM 1 .pdf
 
BLOQUE I HISTOLOGIA segundo año medicina Primer bloque primer parcial
BLOQUE I HISTOLOGIA segundo año medicina Primer bloque primer parcialBLOQUE I HISTOLOGIA segundo año medicina Primer bloque primer parcial
BLOQUE I HISTOLOGIA segundo año medicina Primer bloque primer parcial
 
Gastos que no forman parte del Valor en Aduana de la mercadería importada
Gastos que no forman parte del Valor en Aduana de la mercadería importadaGastos que no forman parte del Valor en Aduana de la mercadería importada
Gastos que no forman parte del Valor en Aduana de la mercadería importada
 
20240418-CambraSabadell-SesInf-AdopTecnologica-CasoPractico.pdf
20240418-CambraSabadell-SesInf-AdopTecnologica-CasoPractico.pdf20240418-CambraSabadell-SesInf-AdopTecnologica-CasoPractico.pdf
20240418-CambraSabadell-SesInf-AdopTecnologica-CasoPractico.pdf
 
estadistica basica ejercicios y ejemplos basicos
estadistica basica ejercicios y ejemplos basicosestadistica basica ejercicios y ejemplos basicos
estadistica basica ejercicios y ejemplos basicos
 
EL CAMBIO PLANEADO todo acerca de cambio .pptx
EL CAMBIO PLANEADO todo acerca de cambio .pptxEL CAMBIO PLANEADO todo acerca de cambio .pptx
EL CAMBIO PLANEADO todo acerca de cambio .pptx
 
Administración en nuestra vida cotidiana .pdf
Administración en nuestra vida cotidiana .pdfAdministración en nuestra vida cotidiana .pdf
Administración en nuestra vida cotidiana .pdf
 
PROCESO PRESUPUESTARIO - .administracion
PROCESO PRESUPUESTARIO - .administracionPROCESO PRESUPUESTARIO - .administracion
PROCESO PRESUPUESTARIO - .administracion
 
PPT Empresas IANSA Sobre Recursos Humanos.pdf
PPT Empresas IANSA Sobre Recursos Humanos.pdfPPT Empresas IANSA Sobre Recursos Humanos.pdf
PPT Empresas IANSA Sobre Recursos Humanos.pdf
 
Coca cola organigrama de proceso empresariales.pptx
Coca cola organigrama de proceso empresariales.pptxCoca cola organigrama de proceso empresariales.pptx
Coca cola organigrama de proceso empresariales.pptx
 
PLANILLA DE CONTROL LIMPIEZA TRAMPA DE GRASA
PLANILLA DE CONTROL LIMPIEZA TRAMPA DE GRASAPLANILLA DE CONTROL LIMPIEZA TRAMPA DE GRASA
PLANILLA DE CONTROL LIMPIEZA TRAMPA DE GRASA
 
Proyecto TRIBUTACION APLICADA-1.pdf impuestos nacionales
Proyecto TRIBUTACION APLICADA-1.pdf impuestos nacionalesProyecto TRIBUTACION APLICADA-1.pdf impuestos nacionales
Proyecto TRIBUTACION APLICADA-1.pdf impuestos nacionales
 
T.A CONSTRUCCION DEL PUERTO DE CHANCAY.pptx
T.A CONSTRUCCION DEL PUERTO DE CHANCAY.pptxT.A CONSTRUCCION DEL PUERTO DE CHANCAY.pptx
T.A CONSTRUCCION DEL PUERTO DE CHANCAY.pptx
 
Rendicion de cuentas del Administrador de Condominios
Rendicion de cuentas del Administrador de CondominiosRendicion de cuentas del Administrador de Condominios
Rendicion de cuentas del Administrador de Condominios
 
CADENA DE SUMINISTROS DIAPOSITIVASS.pptx
CADENA DE SUMINISTROS DIAPOSITIVASS.pptxCADENA DE SUMINISTROS DIAPOSITIVASS.pptx
CADENA DE SUMINISTROS DIAPOSITIVASS.pptx
 

Juego

  • 1. ELIMINAR O RECICLAR (LOS CICLOS DE LA BASURA)
  • 2. 6.3. JUEGO DE MESA: ELIMINAR O RECICLAR (LOS CICLOS DE LA BASURA) 6.3.1. INTRODUCCIÓN Como fase final del proyecto ¿QUÉ PASA CON TUS BASURAS? se ha elaborado un juego de mesa, que lleva por título ELIMINAR O RECICLAR (LOS CICLOS DE LA BASURA), con el que evaluar los contenidos aprendidos. Una vez trabajadas las actividades por el alumno, para fijar los contenidos tratados y retomando la filosofía “Aprende jugando”, se ha creado un juego didáctico, que además de servir como criterio de evaluación, pretende: - Transmitir la información, de una forma lúdica, de unos compañeros a otros. - Concienciar del problema que supone la basura y los envoltorios en la sociedad actual. - Valorar los distintos sistemas de tratamiento de las basuras. - Potenciar un cambio de actitud frente a la sociedad de consumo actual. - Conocer como se lleva a cabo la gestión de los Residuos Sólidos Urbanos en la Comunidad de Madrid. 251
  • 3. 6.3.2. MATERIAL UTILIZADO El material que se ha utilizado para realizar esta actividad es: - 4 Tableros de 30 casillas cada uno. - 240 tarjetas con preguntas para los grupos que se establezcan en cada tablero, de las cuales: • 120 corresponde a conceptos generales sobre RSU • 120 corresponden a la gestión de los RSU en la Comunidad de Madrid - Una ficha para cada grupo - Un dado para cada grupo 6.3.2.1. TABLEROS Se han elaborado cuatro tableros diferentes, con el objetivo de que todos los alumnos puedan jugar a la vez. En cada uno de ellos, jugaran dos equipos compuestos cada uno por dos personas, como mínimo. Cada tablero representa un tipo de contenedor (gris, amarillo, beige y verde), en cuyo interior se ha esquematizado, a lo largo de un recorrido de 30 casillas, los ciclos de vida de: la materia orgánica, el plástico, el papel y cartón, y el vidrio. 252
  • 4. 6.3.2.2. TARJETAS DE PREGUNTAS El juego se desarrolla a través de una serie de preguntas que cada grupo debe contestar correctamente para ir avanzando por el tablero. Como ya se ha indicado se han elaborado 240 tarjetas, iguales para cada tablero, distribuidas en 120 preguntas sobre los conceptos generales desarrollados en el tema y otras 120 preguntas sobre la gestión de los Residuos Sólidos Urbanos en la Comunidad de Madrid. El formato con el que se ha elaborado las tarjetas de preguntas es el siguiente (ver figuras 5 y 6): 1º Se formula una pregunta que va en letra mayúscula 2º Respuesta correcta que va en letra mayúscula y cursiva 3º Se dan 4 posibilidades de las cuales una siempre es correcta, la indicada en letra negrita y cursiva. ¿QUÉ SON LOS RSU? ¿QUÉ OBJETIVO TIENE LA 1ª FASE DEL PLAN DE GESTIÓN DE RSU DE LA CAM? RESIDUOS PRODUCIDOS EN LOS NUCLEOS LA RECOGIDA SELECTIVA EN ORIGEN URBANOS O SUS ZONAS DE INFLUENCIA POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) el reciclado a) residuos producidos en las ciudades y en los b) la reutilización de materias y energía pueblos c) la reducción en volumen b) residuos producidos en las zonas limítrofes a d) la recogida selectiva en origen las ciudades c) residuos producidos en las ciudades o en sus zonas de influencia d) residuos producidos por la gente que vive en las comarcas fig. 5 Formato de las tarjetas de las preguntas generales fig.6 Formato de las tarjetas de preguntas sobre los RSU en la sobre RSU CAM 253
  • 5. 6.3.3. REGLAS DEL JUEGO El objeto de esta actividad es realizar un recorrido por cada tablero, contestando una serie de preguntas que se irán formulando, sobre el tema de los Residuos Sólidos Urbanos. Para comenzar, cada grupo coloca su ficha delante de la casilla nº1 y tira el dado para saber quien comienza, que será el grupo que más puntuación consiga. Una vez establecida la prioridad de salida el grupo tira el dado y avanza la puntuación que ha salido en él, para poder permanecer en dicha casilla han de contestar correctamente la pregunta que les formule el grupo contrario, si la respuesta es incorrecta deberán retroceder un número de casillas igual a la puntuación obtenida en dicha tirada. El grupo contrario debe coger la primera tarjeta del montón de tarjetas colocadas boca abajo y formular la pregunta que posee. En este momento se pueden dar varias posibilidades: 1. Si el grupo que responde sabe la respuesta correcta (que esta escrita en la tarjeta en letra mayúscula, negrita y cursiva, ver figuras 5 y 6) permanecen en la casilla en la que se encuentran y pasa el turno al grupo contrario. 2. Si el grupo que responde no sabe la respuesta correcta puede: 2.1. Contestar la pregunta incorrectamente, en cuyo caso deberán retroceder un número de casillas igual a la puntuación obtenida en dicha tirada. Y pasa el turno al grupo contrario. 2.2. Pedir a sus compañeros que les lean las cuatro posibilidades que existen en cada tarjeta, de las cuales una de las opciones siempre es correcta (la indicada en letra negrita y cursiva, ver formato en las figuras 5 y 6). Ahora puede ocurrir: 2.2.1. Que el grupo que responde acierte la pregunta, al haberse decantado por la opción correcta, en cuyo caso retrocederá: - Si su puntuación ha sido par (2,4, o 6), la mitad de la puntuación obtenida en la tirada (1,2, o 3 respectivamente). Y pasa el turno al grupo contrario. - Si su puntuación ha sido impar (1,3, ó 5) también (1, 2, o 3 casillas respectivamente). Y pasa el turno al grupo contrario 2.2.2. Que el grupo que responde no acierte la pregunta, al haberse decantado por una de las opciones incorrectas, en este caso retrocederá un número de casillas igual a la puntuación sacada en la tirada más tres. Y pasa el turno al grupo contrario. La actividad termina cuando se halla completado el ciclo correspondiente a cada tablero, teniendo que entrar en la casilla 30 con la puntuación exacta y contestar directamente, una última pregunta, sin pedir opciones, si no es así se rebotará hacia atrás en dicha casilla. 254
  • 6. 6.3.4.TEMPORALIZACIÓN El juego se desarrolla en sucesivas fases eliminatorias, hasta llegar a dos ganadores. Como existen 4 tableros, pueden jugar como mínimo 16 alumnos, en grupos de 2, por lo que existen tres fases eliminatorias, cada una de las cuales tiene una duración de dos periodos lectivos. En la primera fase todos juegan con el bloque de preguntas generales correspondientes a los Residuos Sólidos Urbanos. En la segunda, los ganadores de la primera fase juegan con el bloque de preguntas correspondientes a la Comunidad de Madrid. Y para el desarrollo de la tercera y última fase, de donde saldrán los ganadores, se utilizaran los dos bloques de preguntas mezclados. 255
  • 7. 6.3.5. EVALUAR A TRAVÉS DEL JUEGO Como en un juego de este tipo, no sólo intervienen los conocimientos aportados por el alumno, sino el azar y la estrategia manifestada por los jugadores, para valorar el juego, se ha partido de una nota mínima de 5 puntos para todos los participantes, que se irá incrementando a partir de la superación de nuevas fases. Los ganadores de la primera fase (8 alumnos) obtendrán un punto más y pasarán a la siguiente fase, si deciden jugarla, (ya que pueden existir abandonos), por jugar en una nueva fase obtendrán otro punto más convirtiéndose su nota en un 7. Los ganadores de la segunda fase (4 alumnos) obtendrán un punto más convirtiéndose su nota en un 8 y pasarán a la siguiente. Por jugar en la tercera fase incrementan su nota en un punto y los ganadores en dos, siendo sus notas respectivamente de 9 y 10 puntos. Además, a los ganadores del juego, se les dará un detalle especial (que para nosotros ha consistido en una camiseta con el anagrama del juego). 256
  • 8. TARJETAS CON PREGUNTAS 257
  • 9. 258
  • 10. ¿QUÉ PASA CON LOS RESIDUOS EN LA ¿QUÉ TIPOS DE PRODUCTOS NO PUEDEN NATURALEZA? LLEVAR LA ETIQUETA ECOLÓGICA? ALIMENTOS, BEBIDAS Y PRODUCTOS SON REUTILIZADOS (O ASIMILADOS) FARMACÉUTICOS POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) detergentes para ropa a) Son Rechazados b) ropa de cama b) Son Reutilizados c) alimentos c) Son Reconstruidos d) papel para copias d) Son Inutilizados ¿PARA QUÉ SIRVEN LOS RESIDUOS EN ¿QUIÉN GENERA LOS RESIDUOS QUE SE LA NATURALEZA? ADMITEN EN LOS PUNTOS LIMPIOS? SIRVEN DE SUBSISTENCIA PARA OTROS SÓLO SE ADMITEN RESIDUOS ESLABONES GENERADOS POR PARTICULARES POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) sólo se admiten los residuos generados por a) para intoxicar al medio ambiente empresas papeleras b) para descomponer a la materia orgánica b) sólo se admiten los residuos derivados de la actividad sanitaria c) de subsistencia para otros eslabones d) no tiene utilidad aparente c) sólo se admiten los residuos voluminosos d) sólo se admiten los residuos generados por particulares ¿A QUIÉN COMPETE LA GESTIÓN DE LOS RESIDUOS DE ACEITES VEGETALES SE LLAMA RESIDUO A: ORIGINADOS EN LOS DOMICILIOS PARTICULARES, COMERCIOS Y SERVICIOS? LOS MATERIALES QUE CUANDO DEJAN DE A LAS ENTIDADES LOCALES Ú POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) materiales que no utilizamos y que luego a) a los Ayuntamientos tiramos a la basura b) a la Comunidad Autónoma b) parte de un material que resulta de un proceso c) al Ministerio de Medio Ambiente de fabricación d) al Gobierno c) formas de energía incorporadas al medio a) materiales que cuando dejan de ser útiles tiramos a la basura 259
  • 11. ¿DE QUÉ COLOR ES EL CONTENEDOR ¿DE QUÉ COLOR ES EL CONTENEDOR DONDE SE RECOGE SELECTIVAMENTE DONDE SE RECOGE SELECTIVAMENTE EL PAPEL-CARTÓN? LA BOLSA DE MATERIA ORGÁNICA? AZUL GRIS POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) naranja a) gris b) amarillo b) amarillo c) verde c) verde d) azul d) azul ¿DE QUÉ COLOR ES EL CONTENEDOR ¿DE QUÉ COLOR ES EL CONTENEDOR DONDE SE RECOGE SELECTIVAMENTE DONDE SE RECOGE SELECTIVAMENTE LA BOLSA DE ENVASES? EL VIDRIO? AMARILLO VERDE POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) naranja a) naranja b) amarillo b) amarillo c) verde c) verde d) azul d) azul ¿QUÉ VENTAJA POSEE EL ¿A QUÉ CLASE DE ANIMALES VERMICOMPOST FRENTE A LOS PERTENECEN LAS LOMBRICES? FERTILIZANTES QUÍMICOS? AL SER NATURAL ES MÁS BENEFICIOSO QUE CUALQUIER COMPUESTO QUÍMICO ANÉLIDOS POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) Crustáceos a) es más higiénico que cualquier compuesto b) Lamelibranquios químico b) es más económico que cualquier compuesto c) Anélidos d) Gasterópodos químico c) es más rico que cualquier compuesto químico d) es más beneficioso que cualquier compuesto químico 260
  • 12. ¿QUÉ LÍMITES ESTABLECE LA BASURA ES SINONIMO DE: LEGISLACIÓN ESPAÑOLA PARA LAS EMISIONES DE DIOXINAS Y FURANOS? RESIDUO (RESTO, SUCIEDAD, 0,1 NANOGRAMOS POR METRO CÚBICO DE DESPERDICIO) AIRE EXPULSADO POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) 0,01 nanogramos por metro cúbico de aire expulsado a) rechazo b) 0,05 nanogramos por metro cúbico de aire b) dañino expulsado c) producto industrial c) 0,2 nanogramos por metro cúbico de aire expulsado d) residuo d) 0,1 nanogramos por metro cúbico de aire expulsado ¿CUÁNTO HA CRECIDO EN ESPAÑA, EN LOS SE LLAMA RESIDUO A: ÚLTIMOS 10 AÑOS, EL CONSUMO DE PAPEL RECUPERADO COMO MATERIA PRIMA? MATERIALES QUE DESCARGADOS AL MEDIO POR EL HOMBRE PRODUCEN UN 70% CONTAMINACIÓN POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) materiales que reutilizados por el hombre a) un 20% producen impacto ambiental b) un 50% b) materiales que descargados al medio, por el c) un 70% hombre, producen contaminación d) un 90% c) materiales que son rechazados por el hombre d) materiales que no poseen valor económico por lo que producen impacto ambiental CITA UNA CAUSA DEL AUMENTO EN LA CITA UNA CAUSA DEL AUMENTO EN LA FORMACIÓN DE RESIDUOS FORMACIÓN DE RESIDUOS 1.Aumento demográfico de la población humana. 1.Aumento demográfico de la población humana. 2.Producción industrial creciente. 2.Producción industrial creciente. 3 Modelo consumista actual (utilización de bienes de rápido 3 Modelo consumista actual (utilización de bienes de rápido envejecimiento, sobreempaquetaje, excesiva publicidad, uso envejecimiento, sobreempaquetaje, excesiva publicidad, uso de envases de un solo uso). de envases de un solo uso). 4.Gestión en la que domina extracción, fabricación y 4.Gestión en la que domina extracción, fabricación y consumo unidireccional. consumo unidireccional. POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) utilización de materiales de lento a) aumento de la población en las ciudades b) utilización de materiales de lento envejecimiento envejecimiento b) producción industrial creciente c) uso de envases retornables c) uso de envases retornables d) producción industrial decreciente d) disminución en la población de las ciudades 261
  • 13. CITA UNA CAUSA DEL AUMENTO EN LA CITA UNA CAUSA DEL AUMENTO EN LA FORMACIÓN DE RESIDUOS FORMACIÓN DE RESIDUOS 1.Aumento demográfico de la población humana. 1.Aumento demográfico de la población humana. 2.Producción industrial creciente. 2.Producción industrial creciente. 3 Modelo consumista actual (utilización de bienes de rápido 3 Modelo consumista actual (utilización de bienes de rápido envejecimiento, sobreempaquetaje, excesiva publicidad, uso envejecimiento, sobreempaquetaje, excesiva publicidad, uso de envases de un solo uso). de envases de un solo uso). 4.Gestión en la que domina extracción, fabricación y 4.Gestión en la que domina extracción, fabricación y consumo unidireccional. consumo unidireccional. POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) disminución en la población en las ciudades a) disminución en la población en las ciudades b) utilización de materiales de lento b) utilización de materiales de lento envejecimiento envejecimiento c) uso de envases retornables c) uso de envases no retornables d) producción industrial decreciente d) modelo consumista actual ¿QUÉ LUGAR OCUPA ESPAÑA, EN LA ¿EN QUÉ SECTOR SE INCLUYEN LOS COMUNIDAD EUROPEA, EN EL RSU? RECICLADO DE VIDRIO? SECTOR TERCIARIO (SECTOR SERVICIOS) CUARTO DETRÁS DE ALEMANIA, FRANCIA E ITALIA POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) Primero b) Segundo a) sector primario (agricultura y ganadería) c) Tercero b) sector secundario (industria y energía) d) Cuarto c) sector terciario (sector servicios) d) sector cuaternario (minería) ¿QUÉ RESIDUOS SANITARIOS PUEDEN ¿CUÁL ES LA TASA DE RECICLADO DE SER ELIMINADOS EN VERTEDEROS ENVASES DE VIDRIO EN ESPAÑA? CONTROLADOS? SÓLO LOS BIOSANITARIOS ASIMILABLES 40% A URBANOS POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) 10% a) residuos de animales infecciosos b) 20% b) asimilados a urbanos c) 30% c) residuos químicos d) residuos citotóxicos d) 40% 262
  • 14. ¿QUÉ SON LOS RSU? ¿QUÉ COMUNIDAD ESPAÑOLA PRODUCE MÁS RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS? SON LOS RESIDUOS PRODUCIDOS EN LOS NÚCLEOS URBANOS O EN SUS ZONAS DE ANDALUCIA INFLUENCIA POSIBILIDADES POSIBILIDADES e) son los producidos en las zonas de influencia de las ciudades a) Andalucía f) son los producidos en las ciudades y en los b) Comunidad Valenciana pueblos a) Madrid g) son los producidos por la gente que vive en las d) Castilla y León ciudades h) son los producidos en los núcleos urbanos o en sus zonas de influencia ¿ EN QUÉ TIPO DE ENVASES DEBEN ¿QUÉ RESTOS DEBE CONTENER LA ACUMULARSE LOS RESIDUOS BOLSA DE BASURA AMARILLA? CITOTÓXICOS? ENVASES DE COLOR AZUL, RÍGIDOS, CON ENVASES DE PLÁSTICOS, LATAS Y EL PICTOGRAMA CITOTÓXICO ENVASES TIPO BRICK POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) plásticos, metales y papel a) envases amarillos, semirrígidos y opacos b) envases naranjas, rígidos y herméticos b) metales, plásticos y bricks c) bricks, cartones y materia orgánica c) envases rojos, resistentes a la humedad d) ropa vieja, plásticos y cartón d) envases azules, rígidos con el pictograma correspondiente ¿A QUÉ DISTANCIA MÁXIMA DE LOS CITA DOS IMPACTOS PRODUCIDOS POR PROCESOS DE GENERACIÓN SE DEBEN LOS VERTIDOS INCONTROLADOS SITUAR LOS CONTENEDORES DE VIDRIO? 1.Olores desagradables debido a la descomposición de la mo. 2.Contaminación atmosférica por combustión de la mo. 3. 200-250 m Contaminación del suelo. 4.Contaminación del agua. 5. Degradación del paisaje por impacto visual. 6.Riesgos para la salud POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) Contaminación atmosférica y degradación a) 200-250 m del paisaje b) 300-350 m b) efecto invernadero y contaminación c) 500-550 m atmosférica d) 600-650 m c) pérdida de la biodiversidad y efecto invernadero d) destrucción de la capa de ozono y pérdida de la biodiversidad 263
  • 15. ¿POR CADA CUÁNTOS HABITANTES HA CITA DOS IMPACTOS PRODUCIDOS POR DE EXISTIR UN CONTENEDOR DE PAPEL LOS VERTIDOS INCONTROLADOS 1.Olores desagradables debido a la descomposición de la mo. 2.Contaminación atmosférica por combustión de la mo. 600-800 HABITANTES 3 Contaminación del suelo. 4.Contaminación del agua. 5. Degradación del paisaje por impacto visual. 6. Riesgos para la salud. POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) Contaminación atmosférica y destrucción de la capa de ozono. a) 100-300 habitantes b) Contaminación del agua y perdida de b) 300-600 habitantes biodiversidad. c) 600-800 habitantes c) Contaminación del suelo y efecto invernadero d) 900-1100 habitantes d) Riesgos para la salud y contaminación del suelo. ¿QUÉ COLOR POSEE LA BOLSA DE ¿EN QUÉ CONSISTE EL TRATAMIENTO ENVASES? DE LOS RSU? CONJUNTO DE OPERACIONES AMARILLA DESTINADAS A ELIMINAR LOS RESIDUOS O PREPARARLOS PARA SER REUTILIZADOS POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) conjunto de operaciones destinadas a a) roja eliminar los residuos o prepararlos para ser b) azul reutilizados c) verde b) conjunto de operaciones destinadas a utilizar los residuos d) amarilla c) conjunto de operaciones destinadas a reutilizar los residuos d) conjunto de operaciones destinadas a eliminar y reutilizar los residuos. ¿EN QUÉ CONSISTE LA REUTILIZACIÓN? CUANDO USAMOS UN BOTE DE VIDRIO PARA EMBOTAR CONFITURA ESTAMOS... EN RECUPERAR Y UTILIZAR VARIAS VECES UN MATERIAL ANTES DE SER REUTILIZANDO EL BOTE DE VIDRIO INSERVIBLE POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) en el conjunto de operaciones que van destinadas a eliminar los residuos y prepararlos para ser utilizados a) retornando el bote de vidrio b) reciclando el bote de vidrio b) en utilizar varias veces un material antes de hacerse inservible c) reutilizando el bote de vidrio c) en la eliminación de los residuos d) reparando el bote de vidrio d) en las operaciones destinadas a reinsertar los residuos en la sociedad 264
  • 16. ¿QUÉ INCONVENIENTE TIENEN LOS ¿QUÉ VENTAJA TIENEN LOS SISTEMAS SISTEMAS DE RECUPERACIÓN? DE ELIMINACIÓN? EL APROVECHAMIENTO DE LOS SE TRATAN GRANDES CANTIDADES DE RESIDUOS NUNCA ES TOTAL RESIDUOS. POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) no permite recuperar materias primas a) permite tratar grandes cantidades de b) el aprovechamiento nunca es total residuos c) no se pueden tratar grandes cantidades de b) el aprovechamiento de los residuos es total residuos c) se ahorra energía d) no se ahorra energía d) se recuperan materias primas UNPOSIBLE SUBPRODUCTO DE LOS ¿QUÉ PASA CUANDO SE ENTIERRA LA VERTEDEROS ANTIGUOS ES: MATERIA ORGÁNICA RÁPIDAMENTE? LA APARICIÓN DE COMBUSTIBLE SE DESCOMPONE POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) se recicla a) la aparición de combustible b) la inutilización del terreno b) se descompone c) la aparición de organismos patógenos c) se vuelve útil d) nada de lo anterior d) se estabiliza ¿QUÉ TRATAMIENTO EXIGE LA ¿QUÉ TRATAMIENTO EXIGE LA ELIMINACIÓN DE INSECTICIDAS? ELIMINACIÓN DE HERBICIDAS? ESPECIAL ESPECIAL POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) de ningún tipo a) de ningún tipo b) biodegradante b) biodegradante c) recuperación de materias primas c) especial d) terciario d) especial 265
  • 17. ¿QUÉ VENTAJAS TIENE USAR PAPEL ¿ES LO MISMO REUTILIZAR QUE RECICLADO PARA FABRICAR PAPEL? RECICLAR? EL AHORRO DE MATERIAS PRIMAS Y DE NO ENERGÍA POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) se recuperan materias minerales a) Sí b) se ahorra energía geotérmica b) no c) se pueden tratar grandes cantidades de c) a veces residuos d) siempre d) se ahorra materias primas y energía ¿QUÉ ES EL TEP (TONELADA ¿QUIÉN FINANCIA A ECOEMBES? EQUIVALENTE DE PETROLEO)? ENERGÍA, EN CALORÍAS, QUE CONTIENE ENVASADORES Y DISTRIBUIDORES UNA TONELADA DE PETRÓLEO ACOGIDOS AL SISTEMA INTEGRADO DE CESTIÓN (SIG) POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) energía, en calorías, que contiene 1000 Kg a) las Comunidades Autónomas de petróleo b) energía desprendida en la combustión del b) los municipios acogidos al SIG petróleo c) los Ayuntamientos que pertenezcan al SIG c) energía que emite el petróleo, medida en d) envasadores y distribuidores acogidos al SIG kilocalorías d) energía que contiene un kilogramo de petróleo ¿QUÉ CARACTERÍSTICAS DE LOS RSU SE ¿QUÉ RESIDUOS SON RECOGIDOS EN TIENEN QUE TENER EN CUENTA PARA LOS PUNTOS LIMPIOS? DECIDIR EL SISTEMA DE TRATAMIENTO? RESIDUOS DE PODA Y JARDÍN, RESIDUOS DENSIDAD, GRADO DE HUMEDAD, PODER VOLUMINOSOS, ESCOMBROS CALÓRICO INFERIOR, RELACIÓN DOMICILIARIOS Y RESIDUOS CARBONO/NITRÓGENO DOMÉSTICOS PELIGROSOS POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) volumen, grado de madurez, poder calórico, relación carbono/oxígeno a) basuras domésticas b) grado de humedad, volumen, poder calórico, b) medicamentos relación nitrógeno/ carbono c) papel y cartón c) densidad, grado de humedad, poder calórico d) voluminosos inferior, relación carbono/nitrógeno d) intensidad, volumen, densidad y maduración 266
  • 18. EN LAS BASURAS DOMÉSTICAS ¿CUÁLES ¿QUÉ TIPO DE ENVASE ES EL MÁS SON LOS RESTOS QUE TIENEN MÁS ECOLÓGICO? MASA? EL DE VIDRIO MATERIA ORGÁNICA POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) el de aluminio a) materia orgánica b) papel b) el de vidrio c) cartón c) el de hojalata d) textiles d) el de plástico ¿EN QUÉ AÑO SE IMPLANTAN LAS EN LAS BASURAS DOMÉSTICAS ¿CUÁLES ECOAUDITORÍAS EN LA UNIÓN SON LOS RESTOS QUE PESAN MÁS? EUROPEA? 1995 MATERIA ORGÁNICA POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) 1985 a) papel b) 1990 b) cartón c) 1995 c) textiles d) 2000 d) materia orgánica EN LAS BASURAS DOMÉSTICAS ¿CUÁLES EN LAS BASURAS DOMÉSTICAS ¿CUÁLES SON LOS RESTOS QUE OCUPAN MÁS SON LOS RESTOS QUE TARDAN MÁS EN VOLUMEN? DEGRADARSE? PLÁSTICOS PLÁSTICOS POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) materia orgánica a) plásticos b) materia orgánica b) plásticos e) papel c) papel f) cartón d) cartón 267
  • 19. ¿CUÁNTOS ÁRBOLES SE EVITAN TALAR ¿CUÁNTA ENERGÍA SE AHORRA CON LA CON LA REUTILIZACIÓN DE UNA RECOGIDA DE 1TONELADA DE PAPEL TONELADA DE PAPEL USADO? USADO? UNOS 15 ÁRBOLES 5000 Kw.h POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) 2 a) 2.000 Kw.h b) 5 b) 3.000 kw.h c) 4.000 kw.h c) 15 d) 150 d) 5.000 Kw.h ¿EN QUÉ ZONA DE UNA CIUDAD EL ¿EN QUÉ ZONA DE UNA CIUDAD LA GRADO DE HUMEDAD DE LAS BASURAS DENSIDAD DE LAS BASURAS ES MAYOR? ES MAYOR? EN LOS MERCADOS EN LOS MERCADOS POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) en los barrios céntricos a) en los barrios céntricos b) en el centro de la ciudad donde predominan b) en el centro de la ciudad donde predominan oficinas oficinas c) en las zonas comerciales c) en los mercados d) en las zonas comerciales d) en los mercados ¿EN QUÉ ZONA DE UNA CIUDAD EL EL PODER CALÓRICO INFERIOR DE LAS GRADO DE HUMEDAD DE LAS BASURAS BASURAS AUMENTA CUANDO ÉSTAS ES MENOR? ESTAN COMPUESTAS POR: EN LOS PROCEDENTES DE LAS ZONAS COMERCIALES Y DE OFICINAS CARTÓN, PAPEL Y PLÁSTICOS POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) en los barrios céntricos a) cartón, papel y plásticos b) materia orgánica, papel y cartón b) en las zonas de oficinas c) en los mercados c) metales, papel y cartón d) en los barrios periféricos d) textiles, plásticos y materia orgánica 268
  • 20. EL PODER CALÓRICO INFERIOR DE LAS EL SISTEMA DE TRATAMIENTO QUE BASURAS ESPAÑOLAS ¿ENTRE QUÉ QUEDA DETERMINADO POR EL INDICE CANTIDADES OSCILA? CARBONO/NITRÓGENO ES: ENTRE 800 Y 1600 Kcal/kg. EL COMPOSTAJE POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) Incineración a) entre 800 y 1600 Kcal/kg. b) entre 1200 y 1700 Kcal/kg. b) Compostaje c) entre 1500 y 1800 Kcal/kg. c) vertido controlado d) entre 2000 y 2200 Kcal/kg. d) reciclado EN LAS BASURAS ESPAÑOLAS EL VALOR EL SISTEMA DE TRATAMIENTO QUE MEDIO DEL GRADO DE HUMEDAD QUEDA DETERMINADO POR EL PODER OSCILA ENTRE: CALÓRICO INFERIOR ES: EL 40-60% EN PESO INCINERACIÓN POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) entre el 10 y el 30% del peso de la basura a) compostaje b) entre el 30 y el 40% del peso de la basura b) reciclado c) vertido controlado c) entre el 40 y el 60% del peso de la basura d) entre 60% y el 80% del peso de la basura d) incineración ¿SE PUEDEN INCINERAR O CITA DOS VENTAJAS DE LOS DESINFECTAR LOS RESIDUOS VERTEDEROS CONTROLADOS BIOSANITARIOS EN EL LUGAR DE 1. ES UN SISTEMA DE TECNOLOGÍA SENCILLA. PRODUCCIÓN? 2. COSTE REDUCIDO. 3. IMPACTO AMBIENTAL ESCASO. 4. CLAUSURADA LA ZONA PUEDE SER REUTILIZADA. SIEMPRE QUE EL LUGAR DE PRODUCCIÓN 5. SE ADAPTA A LAS VARIACIONES DE LA CANTIDAD ESTÉ AUTORIZADO COMO GESTOR POR LA DE RESIDUOS. CONSEJERÍA DE MEDIO AMBIENTE 6. TAMBIEN SE PUEDEN TRATAR OTRO TIPO DE YDESARROLLO REGIONAL RESIDUOS, ADEMÁS DE LOS RSU POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) siempre, todo hospital puede realizarlo a) es un sistema sencillo y de coste reducido b) nunca, ya que existen lugares especiales para b) es un método rápido y no produce ello contaminación c) sólo cuando esté autorizados como gestores c) Se ahorra energía y materias primas por la Consejería de Medio Ambiente y d) origina cenizas y su coste en reducido Desarrollo regional 269
  • 21. ¿QUÉ AHORRO DE ENERGÍA EXISTE AL CITA UN INCONVENIENTE DE LOS PRODUCIR ALUMINIO A PARTIR DE VERTEDEROS CHATARRA? 1. OCUPACIÓN E INUTILIZACIÓN DE GRANDES DEL 95% SUPERFICIES DE TERRENO. 2. PELIGRO DE CONTAMINACIÓN DEL SUBSUELO. 3. PELIGRO DE INCENDIOS Y EXPLOSIONES DEBIDAS A LOS GASES DE FERMENTACIÓN. POSIBILIDADES 4. MALOS OLORES. POSIBILIDADES a) del 15% a) es un método complejo b) del 45% b) utiliza tecnología muy compleja c) del 95% c) es un método muy costoso d) del 100% d) se ocupa mucho terreno ¿QUÉ MÉTODO ES EL MÁS ADECUADO ¿CUÁNDO TERMINA LA INCINERACIÓN? PARA ELIMINAR LA MATERIA ORGÁNICA? AL TRANSFORMARSE LOS RESIDUOS EN VERTEDERO MATERIALES INERTES (CENIZAS, ESCORIAS Y CHATARRAS) Y GASES POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) con la combustión total de los residuos a) vertedero b) al transformarse los residuos en materiales b) compostaje inertes y gases c) reciclado c) hasta que sólo quedan residuos como trapos, d) incineración plásticos y vidrio d) cuando todos los residuos se transforman en gases ¿CUÁNTA ESCORIA BRUTA SE PRODUCE ¿CUÁNTO POLVO SE PRODUCE EN LA EN LA INCINERACIÓN DE UNA INCINERACIÓN DE UNA TONELADA DE TONELADA DE RESIDUOS? RESIDUOS? DE 250 A 450 Kg DE 40 A 70 Kg POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) de 100 a 200 Kg a) de 10 a 30 Kg b) De 175 a 350 Kg b) de 20 a 50 Kg c) de 30 a 90 Kg c) de 250 a 450 Kg d) De 425 a 650 Kg d) de 40 a 70 Kg 270
  • 22. EL RENDIMIENTO DEL COMPOSTAJE EN ¿CÓMO SE FABRICA EL COMPOST? LA REUTILIZACIÓN DE LA MATERIA ORGÁNICA ES: MEDIANTE PROCESOS BIOLÓGICOS DEL ORDEN DEL 45% AEROBIOS POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) del orden del 80% a) mediante procesos biológicos aeróbicos b) mediante procesos biológicos anaerobios b) del orden del 45% c) mediante procesos biológicos de composición c) del orden del 25% d) mediante reacciones químicas en ausencia de d) del orden del 100% oxígeno TODAS LAS LOMBRICES SON EL VERMICOMPOST ES FABRICADO ADECUADAS PARA EL TRATAMIENTO DE POR: LA BASURA LOMBRICES SÓLO ALGUNAS POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) roedores a) todas b) descomponedores b) ninguna c) la mayoría c) lombrices d) consumidores primarios d) algunas ¿QUÉ ES EL TRAGAMÓVIL? ¿QUÉ SON LOS PUNTOS LIMPIOS? 1. MASCOTA IDENTIFICATIVA DE LA CENTROS DE RECUPERACIÓN DE CAMPAÑA DE RECOGIDA Y RECICLAJE DE RESIDUOS MÓVILES 2. MODELO DE CONTENEDOR DONDE SE HAN DE DEPOSITAR. POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) centros de recuperación de residuos b) centros de reciclaje de residuos a) instrumento con el que se trituran los móviles c) centros de reutilización de residuos para su reciclaje d) centros de recogida de materia prima b) contenedor para depositar los móviles c) logotipo que han de llevar los móviles d) referencia que indica donde se pueden reciclar los móviles 271
  • 23. ¿QUÉ SE HACE EN UNA PLANTA ¿QUÉ SON LAS ECOAUDITORÍAS? INCINERADORA? SISTEMAS DE CONTROL QUE SE REALIZAN SOBRE LAS EMPRESAS PARA SE QUEMAN RESIDUOS SÓLIDOS SABER SI LA ACTIVIDAD A LA QUE SE URBANOS DEDICAN HA SIDO CONTAMINANTE O NO POSIBILIDADES a) sistemas por el que se controla el grado de POSIBILIDADES contaminación realizado por una empresa a) se queman restos de vegetales b) forma con la que se establece un control sobre b) se queman restos de animales la contaminación c) se queman residuos sólidos urbanos c) sanción propuesta para una empresa que ha d) se queman residuos líquidos industriales producido una contaminación d) sistema de control de las empresas para saber si su actividad ha sido contaminante ¿QUÉ ES LA RECOGIDA SELECTIVA? ¿CÓMO SE PUEDE DISMINUIR LA PRODUCCIÓN DE RESIDUOS? CONSISTE EN SEPARAR CADA UNO DE LOS MEDIANTE TÉCNICAS DE MINIMIZACIÓN RESIDUOS PARA SU POSTERIOR DE RESIDUOS TRATAMIENTO POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) reduciendo y reciclando los residuos a) la separación de los RSU b) mediante técnicas de minimización de b) la recogida de los RSU residuos c) la recogida conjunta de los RSU c) utilizando la regla de las tres S d) la separación de los residuos tóxicos y d) recuperando y reciclando residuos a través de peligrosos de los RSU la recogida selectiva ¿QUÉ INDICA EL PUNTO VERDE QUE ¿CÓMO SE PUEDE REDUCIR EL LLEVAN ALGUNOS ENVASES? VOLUMEN DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS? QUE LA EMPRESA QUE LOS FABRICA PAGA UNA CANTIDAD PARA LA REDUCIENDO, RECUPERANDO Y RECUPERACIÓN Y EL RECICLADO DE SUS RECICLANDO ENVASES POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) que el envase se puede reciclar gracias a la colaboración de la empresa que lo fabrica a) reduciendo en origen, reduciendo en volumen b) que el envase se puede incinerar y recuperando c) que la empresa que los fabrica paga una b) reduciendo, reciclando y resolviendo cantidad para que sea recuperado y reciclado c) reutilizando, reciclando y rehusando d) que el envase puede ser recuperado con la d) reduciendo, reciclando y recuperando colaboración de las empresas que lo fabrica 272
  • 24. ¿CUÁLES SON LAS PRINCIPALES ¿EN QUÉ CONSISTE LA REGLA “DE LAS MATERIAS PRIMAS QUE SE UTILIZAN EN TRES quot;R”? LA FABRICACIÓN DEL VIDRIO? REDUCIR, RECICLAR Y REUTILIZAR ARENA, SOSA, Y CALIZA POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) arena, piedra y cloruro sódico a) reducir, reciclar y reutilizar b) reproducir, reciclar y reconstruir b) arena, sosa y caliza c) reducir, reconstruir y reciclar c) arena, cristal y caliza d) remediar, reducir y reciclar d) arena, piedra pómez y sal ¿QUÉ TEMPERATURA PUEDE ALCANZAR ¿QUÉ HORARIO DE TRABAJO TIENE UN EL VIDRIO DURANTE LA FABRICACIÓN HORNO DE VIDRIO? DE ENVASES? 24 HORAS AL DÍA, 365 DÍAS AL AÑO UNOS 1.500 GRADOS CENTÍGRADOS POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) 6 horas al día, durante todo el año a) unos 250ºC b) 12 horas al día, durante todo el año b) unos 450ºC c) unos 1.000ºC c) 24 horas al día, durante todo el año d) 48 horas al día, durante todo el año d) unos 1.500ºC ¿EN QUÉ SIGLO APARECE LA PRIMERA ¿CÚALES SON LAS CUALIDADES MÁS BOTELLA DE VIDRIO CON UN DISEÑO SOBRESALIENTES DEL VIDRIO? SIMILAR AL ACTUAL? LAS PRIMERAS REFERENCIAS SON DEL ES INALTERABLE, ASÉPTICO, Y SIGLO XVII TRANSPARENTE POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) es inalterable, antitérmico e inoxidable a) en el siglo XVII b) en el siglo XVIII b) es inalterable, aséptico y transparente c) en el siglo XIX c) es reciclable, antiséptico y traslucido d) en el siglo XX d) es brillante, inoxidable e inalterable 273
  • 25. ¿CUÁNTOS KILOS DE MATERIA PRIMA ¿QUÉ LEY REGULA EN ESPAÑA EL SE AHORRA POR CADA TONELADA DE TRATAMIENTO Y GESTIÓN DE LOS VIDRIO RECICLADO? ENVASES? UNOS 1.200 KILOS LA LEY DE ENVASES Y RESIDUOS POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) unos 225 kilos a) la Ley de envase y reciclado b) unos 950 kilos b) la Ley de envases y recogida de envases c) la ley de envase y reutilización de envases c) unos 1.200 kilos d) unos 2.400 kilos d) la Ley de envases y residuos de envases EL RECICLADO EVITA ……. ¿QUÉ SE FABRICA CON LOS RESIDUOS DE MATERIA ORGÁNICA? LA EXTRACCIÓN DE MATERIAS PRIMAS COMPOST POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) electricidad a) la extracción de materias primas b) la eliminación de materias primas b) compost c) la sobreexportación de materias primas c) papel d) la exploración de materias primas d) vidrio ¿ QUÉ CANTIDAD DE RESIDUOS SE ¿QUÉ PROBLEMAS PLANTEAN LOS GENERAN DIARIAMENTE POR UNA GASES DE FERMENTACIÓN DE UN PERSONA EN ESPAÑA? VERTEDERO? SU ACUMULACIÓN PUEDE ORIGINAR COMO MEDIA 1,25 KG INCENDIOS Y EXPLOSIONES POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) 4,5 Kg a) Desprendimientos b) 3,25 Kg b) Incendios c) 2,5 Kg c) malos olores d) aparición de roedores d) 1,25 Kg 274
  • 26. ¿CÚAL ES EL PRINCIPAL GAS DE ¿EN CUANTO DISMINUYE EL VOLUMEN FERMENTACIÓN QUE SE DESPRENDE EN DE LOS RESIDUOS CON LA LOS VERTEDEROS? INCINERACIÓN? METANO HASTA UN 80% POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) hasta un 20% a) metano b) etano b) hasta un 50% c) butano c) hasta un 80% d) dióxido de carbono d) hasta un 100% ¿EN QUÉ PLANTAS DE TRATAMIENTO DE RSU ¿QUÉ SON LAS DIOXINAS? SE GENERAN DIOXINAS Y FURANOS? CONTAMINANTES EMITIDOS EN LAS INCINERADORAS DEBIDOS A LA EN LAS INCINERADORAS COMBUSTIÓN DE LOS PLÁSTICOS ORGANOCLORADOS POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) restos producidos en los vertederos a) incineradoras b) materiales originados en el proceso de b) vertederos compostaje c) plantas de compostaje c) contaminantes originados en la fermentación d) plantas de reciclaje d) gases originados al quemar plásticos organoclorados ¿QUÉ MÉTODO DE TRATAMIENTO DE ¿ CÓMO SE LLAMA EL RECICLADO DE RESIDUOS ES ÉL MÁS COMPLETO Y LA MATERIA ORGÁNICA? ECOLÓGICO? RECICLADO COMPOSTAJE POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) compostaje a) reciclado b) vertido b) reciclado c) vertedero c) compostaje d) incineración d) incineración 275
  • 27. ¿POR QUÉ SE UTILIZA EL ALUMINIO EN El TETRABRICK, ¿ES REUTILIZABLE, O LA FABRICACIÓN DE LOS BRICK? RECICLABLE? IMPIDE EL DETERIORO DE LOS NO ES REUTILIZABLE, Y DE ÉL SÓLO SE ALIMENTOS, AL SER UN BUEN AISLANTE RECICLA EL CARTÓN DE LOS GASES Y DE LA LUZ POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) impide que los alimentos se mezclen a) no es reutilizable, pero sí reciclable b) no deja pasar cuerpos extraños al interior b) no es reutilizable ni reciclable c) no se deteriora con facilidad c) es reutilizable y reciclable 100% d) es reutilizable, pero sí reciclable d) es buen aislante de gases y luz ¿QUÉ PILAS SE PUEDEN VERTER AL ¿QUÉ TIPOS DE PILAS HAN DE CUBO DE BASURA? DEPOSITARSE EN CONTENEDORES ESPECIALES? SALINAS DE CARBÓN-ZINC (PILAS SECAS) ALCALINAS Y DE BOTÓN POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) pilas alcalinas de manganeso a) pilas salinas y alcalinas b) pilas de botón y salinas b) pilas secas c) pilas de botón c) pilas alcalinas y de botón d) ningún tipo de pila d) todo tipo de pilas ¿QUÉ SE PUEDE HACER PARA REDUCIR ¿CÓMO SE HIGIENIZAN LOS EL IMPACTO SOBRE EL MEDIO DESPERDICIOS URBANOS, EN LOS AMBIENTE DE LAS PILAS? VERTEDEROS? USO DE PILAS RECARGABLES, REDUCIR RECUBRIENDO LOS DESPERDICIOS CON EL CONTENIDO DE METALES TÓXICOS EN TIERRA LAS PILAS, Y UNA RECOGIDA SELECTIVA POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) usar pilas recargables a) mediante el recubrimiento con tierra b) reducir el contenido de metales tóxicos en las b) mediante el rociado con desinfectante pilas c) mediante la incineración c) realizar una recogida selectiva de las pilas d) mediante organismos patógenos d) las tres cosas anteriores 276
  • 28. ¿QUÉ PROBLEMAS PLANTEA EL ¿QUÉ ES LA BAUXITA? DEPOSITAR LOS ENVASES DE PLÁSTICO EN LOS VERTEDEROS? LLENAN LOS VERTEDEROS DEBIDO AL GRAN VOLUMEN QUE OCUPAN. PERMANECEN, YA UNA ROCA DE LA QUE SE EXTRAE QUE NO SON BIODEGRADABLES. ALUMINIO POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) un mineral que se utiliza en la fabricación de a) se degradan fácilmente eliminando dioxinas papel b) emiten grandes cantidades de CO2 b) una roca de la que se extrae aluminio c) llenan los vertederos rápidamente c) una sustancia química con la que se fabrica el d) se descomponen dando metales pesados vidrio d) un elemento químico del que se extrae hierro ¿QUÉ PROBLEMAS PLANTEA LA ¿CÚAL ES EL ENVASE ECOLOGICA Y INCINERACIÓN DE LOS PLÁSTICOS? ECONÓMICAMENTE HABLANDO, MÁS RENTABLE? EMISIONES DE GASES CONTAMINANTES (DIOXINAS, FURANOS, CO2) LA BOTELLA DE VIDRIO RETORNABLE POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) no se degradan fácilmente a) botella de vidrio retornable b) se llenan rápidamente los hornos debido al b) lata de hojalata gran volumen de los plásticos c) lata de aluminio c) se gasta mucha energía, sin posibilidades de d) botella de plástico recuperación d) emisiones de gases contaminantes PARA LAS ACEITUNAS ¿CÚAL ES EL DE LOS SIGUIENTES ALIMENTOS: ENVASE MÁS ADECUADO ARROZ, QUESITOS, MANTEQUILLA Y ECOLOGICAMENTE HABLANDO? AGUA. ¿CÚAL ES UN EJEMPLO DE SOBREEMPAQUETAJE? BOTE DE CRISTAL, SINO LATA DE QUESITOS HOJALATA POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) bote de plástico de PVC a) agua b) mantequilla b) lata de hojalata c) bolsa de plástico de PE c) quesitos d) lata de aluminio d) arroz 277
  • 29. ¿ A QUÉ SE COMPROMETEN LAS ¿ QUÉ ES UNA ECOAUDITORÍA? EMPRESAS QUE SE SOMETEN A ECOAUDITORÍAS? Evaluación periódica de las actividades de una A utilizar procesos de fabricación y tecnologías que determinada empresa, que se presta a ser revisada, provoquen poco impacto ambiental y fomenten el para detectar su grado de respeto o agresión al medio ahorro de recursos. ambiente. POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) a diseñar ecoetiquetas a) es una medida que fomenta el desarrollo b) a fomentar el ahorro de recursos y utilizar sostenible. tecnologías limpias. b) es una medida obligatoria a la que se tienen c) a utilizar procesos de fabricación y que someter las empresas tecnologías que provoquen impacto ambiental. c) es una medida de carácter económico d) a descubrir nuevas tecnologías para d) es una medida con la que se controlan los aprovechar al máximo los nuevos recursos desastres ecológicos que aporta la Naturaleza ¿QUÉ FOMENTAN LAS ECOAUDITORÍAS? ¿EN QUÉ PAÍS DE EUROPA APARECE EL PRIMER ETIQUETADO ECOLÓGICO? EL DESARROLLO SOSTENIBLE ALEMANIA EN 1987 POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) la investigación a) España b) el retorno de envases b) Francia c) Inglaterra c) el desarrollo sostenible d) la acumulación de recursos d) Alemania ¿CON QUÉ NOMBRE SE CONOCE AL ¿QUÉ GARANTIZA EL ETIQUETADO LOGOTIPO DE LA PRIMERA ECOLÓGICO EN LOS PRODUCTOS QUE ECOETIQUETA DE LA UNIÓN EUROPEA? LO LLEVAN? EL ÁNGEL AZUL QUE LOS PRODUCTOS SON RESPETUOSOS CON EL MEDIO AMBIENTE POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) la estabilidad del precio de los productos. a) el ángel azul b) el ángel caído b) el respeto de los productos con el medio c) el ángel ecológico ambiente d) el ángel verde c) la posibilidad de que los productos sean exportados d) que los productos se han fabricado con técnicas ecológicas 278
  • 30. ¿CÚAL ES EL PRINCIPAL OBJETIVO DE ¿CÚAL ES EL PRINCIPAL OBJETIVO DE LA 2ª FASE DEL PLAN DE GESTIÓN DE LA 1ª FASE DEL PLAN DE GESTIÓN DE RSU DE LA COMUNIDAD DE MADRID? RSU DE LA COMUNIDAD DE MADRID? IMPLANTAR LA RECOGIDA SELECTIVA, A RECUPERAR LA MATERIA ORGÁNICA TRAVÉS DE LA INTRODUCCIÓN DE LA PARA PRODUCIR COMPOST BOLSA DE ENVASES (AMARILLA) POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) producir compost a partir de la materia orgánica. a) recuperar la materia orgánica para b) reducir la peligrosidad de las basuras. producir compost. c) aprovechar el metano de los vertederos. b) reducir la peligrosidad de las basuras. d) aumentar el grado de incineración de la c) informar y concienciar al ciudadano. basura. d) implantar la recogida selectiva. ¿TODOS LOS PUNTOS LIMPIOS DE LA CITA DOS LOCALIDADES DE LA COMUNIDAD DE MADRID ADMITEN COMUNIDAD DE MADRID DONDE RESTOS VEGETALES? EXISTAN PUNTOS LIMPIOS ALCOBENDAS, ALCORCÓN, ARANJUEZ, ARGANDA , SÓLO EL PUNTO LIMPIO DE VILLALBA, FUENLABRADA, GETAFE, ESCORIAL, SAN MAJADAHONDA MARTÍN, MAHADAHONDA, ROZAS, TORREJÓN POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) todos los puntos limpios los admiten b) todos los puntos limpios de la CAM admiten a) Alcorcón y Collado Villalba este tipo de residuos b) SS de los Reyes y Alcobendas c) Majadahonda y Getafe c) sólo en el punto limpio de Mahadahonda d) sólo en los puntos limpios que tengan d) Pinto y Aranjuez contenedores especiales ¿QUÉ INNOVACIÓN SE INTRODUJO EN ¿SE PUEDEN REUTILIZAR O RECICLAR LA 1ª FASE DEL PLAN DE GESTIÓN DE LOS RESIDUOS SANITARIOS RSU DE LA COMUNIDAD DE MADRID? ASIMILABLES A URBANOS EN LA CAM? NO, SALVO AUTORIZACIÓN EXPRESA POR PARTE DE INTRODUCCIÓN DE LA DOBLE BOLSA DE LA CONSEJERÍA DE MEDIO AMBIENTE Y BASURA (LA DE RESTOS Y LA DE DESARROLLO REGIONAL DE LA CAM ENVASES) POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) construcción de dos plantas de compostaje. a) si ya que son residuos de tipo urbano b) construcción de tres plantas de b) no, nunca biometanización. c) no, sólo cuando exista autorización expresa c) introducción de la bolsa de envases. de la Comunidad de Madrid. d) suministro de contenedores grises. d) no, ya que nadie se responsabiliza ninguna entidad de ellos. 279
  • 31. ¿ENTRE QUÉ ANOS SE DESARROLLA LA ¿ENTRE QUÉ ANOS SE DESARROLLA LA PRIMERA FASE DEL PLAN DE GESTIÓN SEGUNDA FASE DEL PLAN DE GESTIÓN DE RSU DE LA COMUNIDAD DE MADRID? DE RSU DE LA COMUNIDAD DE MADRID? 1997-2000 2000-2005 POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) 1992-1995 a) 1992-1995 b) 1995-1997 b) 1995-1997 c) 1997-2000 c) 1997-2000 d) 2000-2005 d) 2000-2005 ¿EN CUÁNTAS UNIDADES ¿A QUÉ UNIDAD TERRITORIAL DE TERRITORIALES DE GESTIÓN SE GESTIÓN (UTG) PERTENECE ENCUENTRA DIVIDIDA LA COMUNIDAD ALCORCÓN? DE MADRID? EN CINCO UTG 2B POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) UGT 1 a) 5 b) 4 b) UGT 2 A c) 3 c) UGT 2 B d) 2 d) UTG 3 ¿CUÁNTOS ESCOMBROS DE ORIGEN EL BUEN FUNCIONAMIENTO DE LOS DOMICILIARIOS ADMITE POR ENTREGA PUNTOS LIMPIOS ¿QUÉ EXIGE DE LOS Y DÍA EL PUNTO LIMPIO DE GETAFE? USUARIOS? LLEVAR LOS RESIDUOS PREVIAMENTE SELECCIONADOS Y DEPOSITARLOS EN LOS 50 KILOS POR ENTREGA Y DÍA CONTENEDORES ADECUADOS POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) 5 kilos a) llevar los contenedores separados b) 10 kilos b) no entrar con el coche ya que ocupa mucho c) 25 kilos espacio y dificulta el reciclaje d) 50 kilos c) llevar los residuos seleccionados y depositarlos en los contenedores adecuados d) desplazarse hasta las zonas de clasificación y depositar los restos en la entrada. 280
  • 32. ¿DE QUÉ COLOR SON LOS CONTENEDORES EN LA CAM ¿DÓNDE SON RECOGIDOS DE RECOGIDA SELECTIVA DE PAPEL- LOS MEDICAMENTOS CADUCADOS DE CARTÓN QUE SE HAN PUESTO EN EL AÑO ORÍGEN DOMICILIARIO? 2001 EN ALCORCÓN? BEIGE CON ANAGRAMA AZÚL EN LAS FARMACIAS POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) Verde a) en los contenedores verdes b) Azul b) en los comercios c) en los recintos oficiales c) Beige d) Amarillo d) en las farmacias ¿CÚAL DE LAS TRES PLANTAS DE CLASIFICACIÓN, A LO LARGO DE LA PRIMERA FASE DE GESTIÓN DE CONSTRUÍDAS EN LA 1ª FASE DEL PLAN DE RSU DE LA CAM ¿EN QUÉ PORCENTAJE HA GESTIÓN DE LA CAM, TIENE MAYOR CAPACIDAD AUMENTADO LA RECUPERACIÓN DE VIDRIO, DE DE TRATAMIENTO? ORIGEN DOMÉSTICO? LA PLANTA DE CLASIFICACIÓN DE PINTO EN UN 13% POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) en un 4% a) la planta de clasificación de Pinto b) la planta de clasificación de Colmenar Viejo b) en un 13% c) la planta de clasificación de Villalba c) en un 54% d) la planta de clasificación de Nueva Rendija. d) en un 72% ¿QUIÉN DEBE ASUMIR, EN LA CAM, LOS ¿QUÉ COSTES ASUME LA CAM EN LOS COSTES DE LA RECOGIDA Y TRANSPORTE DE FLUJOS DE BASURA QUE SE GENERAN LAS BASURAS A VERTEDEROS O ESTACIONES EN LA COMUNIDAD? DE TRANSFERENCIA? GASTOS DE TRANSPORTE DESDE LAS ESTACIONES DE TRANSFERENCIA A VERTEDEROS Y PLANTAS DE POR LOS AYUNTAMIENTOS CLASIFICACIÓN POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) por entidades privadas a) el transporte desde las estaciones de b) por empresas de recogida de residuos transferencia a vertederos y plantas de c) por la Comunidad de Madrid clasificación b) el transporte y la recogida de basura d) por los ayuntamientos de la Comunidad de c) el transporte de la basura a los vertederos Madrid d) la recogida de las basuras en los núcleos urbanos 281
  • 33. ¿CUÁL ES LA ESPECIE DE ANÉLIDO QUE DE LAS PLANTAS DE CLASIFICACIÓN ABUNDA EN LA COMUNIDAD DE QUE POSEE LA COMUNIDAD DE MADRID MADRID? ¿CÚAL ES LA MENOS MECANIZADA? ALLOPHORA CALIGINOSA LA PLANTA DE CLASIFICACIÓN DE PINTO POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) Lombricus madrileña a) la planta de clasificación de Nueva rendija b) Allophora caliginosa b) la planta de clasificación de Pinto c) Lombricus herculeus c) la planta de clasificación de Colmenar d) Eisenia foetida d) La planta de clasificación de Alcobendas. ¿QUÉ ES EL CENTRO DEL PRODUCTO ¿QUÉ LÍMITES ESTABLECE LA RECICLADO (CPR)? LEGISLACIÓN ESPAÑOLA PARA LAS EMISIONES DE DIOXINAS Y FURANOS? CENTRO DONDE SE INFORMA SOBRE LOS 0,1 NANOGRAMOS POR METRO CÚBICO DE BENEFICIOS DE LA SELECCIÓN EN ORIGEN AIRE EXPULSADO POSIBILIDADES POSIBILIDADES f) 0,01 nanogramos por metro cúbico de aire a) centro donde se reciclan basuras expulsado b) centro de reciclaje g) 0,05 nanogramos por metro cúbico de aire c) centro de recuperación de materiales no expulsado clasificados. h) 0,2 nanogramos por metro cúbico de aire expulsado d) Centro donde se informa sobre los beneficios de la selección en origen. i) 0,1 nanogramos por metro cúbico de aire expulsado ¿QUÉ RAZÓN HA PROVOCADO LA ¿QUÉ RAZÓN LLEVA A LA CAM A REDUCCIÓN DEL PODER CALORÍFICO DE LA PARALIZAR EL HORNO Nº 3 DE LA BASURA QUE ES INCINERADA EN INCINERADORA DE VALDEMINGOMEZ, EN VALDEMINGOMEZ? ENERO DEL 2001? POR SUPERARSE, EN 15 VECES MÁS, LOS LA BUENA SELECCIÓN DE LAS BASURAS QUE NIVELES PERMITIDOS DE EMISIÓN A LA SE HACE EN LOS HOGARES MADRILEÑOS ATMÓSFERA DE DIOXINAS Y FURANOS POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) por incinerarse papel y aceites a) el aumento en la selección de las basuras b) el aumento de residuos orgánicos en las b) por emitirse más gases tóxicos de los basuras permitidos c) el aumento de papel en las basuras c) por deficiencias en el horno de quemado d) el aumento de la cantidad de cartón en las d) por un corte de energía eléctrica basuras 282
  • 34. ¿QUÉ MEDIDAS ADICIONALES HA DISPUESTO EL ¿CUÁNTOS VERTEDEROS POSEEN LOS AYUNTAMIENTO DE MADRID A LA PALNTA DE MUNICIPIOS DE LA COMUNIDAD DE VALDEMINGOMEZ A PARTIR DE FEBRERO DEL MADRID? 20001? 1.CONTROLAR LA CANTIDAD DE GASES EMITIDOS SEMANALMENTE. 2.ANÁLISIS DE LAS PARTÍCULAS 5 VERTEDEROS DE CARBÓN ACTIVO. 3. CAMBIAR LAS MANGAS DE LOS FILTROS CADA 3 AÑOS POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) revisar las instalaciones anualmente a) 1 b) apagar el horno mensualmente b) 5 c) 10 c) controlar los gases emitidos semanalmente d) limpiar el filtro semihúmedo diariamente d) 15 ¿CUÁNTAS ESTACIONES DE ¿CUÁNTAS PLANTAS DE COMPOSTAJE TRANSFERENCIA EXISTEN EN LOS TIENE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE MUNICIPIOS DE LA COMUNIDAD DE MADRID? MADRID? 3 EN VALDEMINGÓMEZ Y 3 EN LOS MUNICIPIOS MADRILEÑOS 7 ESTACIONES DE TRANSFERENCIA POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) 30 a) 12 b) 15 b) 9 c) 7 c) 7 d) 3 d) 6 ¿QUÉ COSTE TIENEN QUE ASUMIR LOS ¿TODOS LOS MUNICIPIOS DE MADRID MUNICIPIOS MADRILEÑOS EN LOS TIENEN QUE LLEVAR SUS BASURAS A UN FLUJOS DE BASURA? VERTEDERO? LA RECOGIDA DE LOS RSU GENERADOS EN SU NO, SÓLO ALGUNAS LLEVAN DIRECTAMENTE TÉRMINO Y EL TRANSPORTE A LAS SU BASURA AL VERTEDERO ASIGNADO INSTALACIONES QUE LES CORRESPONDAN POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) recogida y transporte de sus basuras a las a) si, todos los municipios deben llevar la basura instalaciones que les corresponda b) recogida y transporte de la basura a las a un vertedero incineradoras b) no, sólo algunos c) recogida y transporte de la basura a las plantas c) algunos municipios llevan la basura a plantas de clasificación de reciclaje d) recogida y transporte de la basura a las plantas d) algunos municipios llevan la basura a plantas de compostaje de clasificación 283
  • 35. ¿QUÉ COSTES ASUME LA CAM EN LOS ¿QUÉ PASA CON LA BASURA DE LOS FLUJOS DE LA SEGUNDA BOLSA DE BASURA MUNICIPIOS DE MADRID QUE NO SON (BOLSA DE ENVASES)? LLEVADAS A UN VERTEDERO? EL TRANSPORTE DE LA ESTACIÓN DE SON LLEVADAS A LAS ESTACIONES DE TRANSFERENCIA A PLANTAS DE TRANSFERENCIA QUE CORRESPONDA A ESE CLASIFICACIÓN Y DE LOS RECHAZOS DE ESTA MUNICIPIO A LOS VERTEDEROS POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) son acumuladas en las calles a) transporte de los municipios a los vertederos b) son llevadas a plantas de clasificación b) transporte de los municipios a estaciones de transferencia c) son llevadas a estaciones de transferencia d) son llevadas a plantas de compostaje c) transporte a las zonas de eliminación de residuos d) transporte de los rechazos de las plantas de clasificación a los vertederos ¿QUIÉN DEBE ASUMIR, EN LA CAM, EL ¿QUIÉN DEBE ASUMIR EL COSTE DEL COSTE DEL TRANSPORTE DE LA BASURA TRANSPORTE DE LA BASURA A LA DE LA ESTACIÓN DE TRANSFERENCIA ESTACIÓN DE TRANSFERENCIA O AL AL VERTEDERO? VERTEDERO, EN LA CAM? LOS AYUNTAMIENTOS LA COMUNIDAD DE MADRID POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) la Comunidad Autónoma a) la Comunidad de Madrid b) el Ayuntamiento b) el Ayuntamiento c) las entidades locales c) entidades locales sin ánimo de lucro d) las entidades privadas d) entidades privadas ¿EN QUÉ MUNICIPIOS SE SITÚAN LAS ¿EN QUÉ FASE DEL PLAN DE GESTIÓN DE PLANTAS DE CLASIFICACIÓN DE RSU DE RSU DE LA CAM SE CONSTRUYERON LA COMUNIDAD DE MADRID? TRES PLANTAS DE CLASIFICACIÓN? PINTO,COLMENAR VIEJO Y NUEVA EN LA PRIMERA RENDIJA POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) Alcobendas, Villalba y Alcalá de Henares a) En la primera b) Las Rozas, Pinto y Parla b) En la segunda c) En la tercera c) Pinto, Colmenar Viejo y Corredor del d) En la cuarta Henares d) Cobeña, Ajalvir y SS de los Reyes 284
  • 36. ¿CUÁL FUE LA PRIMERA PLANTA DE CLASIFICACIÓN DE RSU, QUE ENTRÓ EN ¿DÓNDE HA DE LLEVAR SUS BASURAS EL FUNCIONAMIENTO EN LA CAM? MUNICIPIO DE ALCORCÓN? LA PLANTA DE CLASIFICACIÓN DE PINTO A LA ESTACIÓN DE TRANSFERENCIA DE LEGANÉS POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) al vertedero de Leganés a) la de Pinto b) la de Móstoles b) a la estación de transferencia de Leganés c) la de Alcorcón c) al vertedero de Móstoles d) la de Alcobendas d) a la estación de transferencia de Pinto ¿EN QUÉ ZONA DE INFLUENCIA DE QUÉ ¿EN QUÉ ZONA DE INFLUENCIA DE QUÉ PLANTA DE CLASIFICACIÓN SE SITÚA VERTEDERO SE SITÚA ALCORCÓN? ALCORCÓN? ZONA DE INFLUENCIA DEL VERTEDERO ZONA DE INFLUENCIA DE LA PLANTA DE DE PINTO CLASIFICACIÓN DE PINTO POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) zona de influencia de la planta de clasificación a) zona de influencia de los vertederos del de Loyozuela Corredor del Henares b) zona de influencia de la planta de clasificación b) zona de influencia del vertedero de Colmenar del Corredor del Henares de Oreja c) zona de influencia de la planta de clasificación de Colmenar Viejo c) zona de influencia del vertedero de Pinto d) zona de influencia del vertedero de Colmenar d) zona de influencia de la planta de Viejo clasificación de Pinto EN EL FLUJO DE LA BOLSA DE ENVASES ¿EN QUÉ ZONA DE INFLUENCIA DE QUÉ ¿EN QUÉ ZONA DE INFLUENCIA DE QUÉ VERTEDERO SE SITÚA MEJORADA DEL PLANTA DE CLASIFICACIÓN SE SITÚA CAMPO? ALCORCÓN? A LA ZONA DE INFLUENCIA DE LOS A LA ZONA DE INFLUENCIA DE LA VERTEDEROS DEL CORREDOR DEL PLANTA DE CLASIFICACIÓN DE PINTO HENARES POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) a la zona de influencia de la planta de a) zona de influencia de los vertederos del clasificación de Pinto Corredor del Henares b) a la zona de influencia de la planta de b) zona de influencia del vertedero de Colmenar clasificación de Colmenar Viejo de Oreja c) a la zona de influencia de la planta de c) zona de influencia del vertedero de Pinto clasificación del Corredor del Henares d) zona de influencia del vertedero de Colmenar d) zona de influencia de la planta de clasificación Viejo de Nueva Rendija 285
  • 37. ¿EN QUÉ ZONA DE INFLUENCIA DE QUÉ EN EL FLUJO DE LA BOLSA DE ENVASES VERTEDERO SE SITÚA El MOLAR? ¿EN QUÉ ZONA DE INFLUENCIA DE QUÉ PLANTA DE CLASIFICACIÓN SE SITÚA GALAPAGAR? A LA ZONA DE INFLUENCIA DEL A LA ZONA DE INFLUENCIA DE LA VERTEDERO DE COLMENAR VIEJO PLANTA DE CLASIFICACIÓN DE COLMENAR VIEJO POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) a la zona de influencia de la planta de a) zona de influencia de los vertederos del clasificación de Pinto Corredor del Henares b) a la zona de influencia de la planta de b) zona de influencia del vertedero de Colmenar clasificación de Colmenar Viejo de Oreja c) a la zona de influencia de la planta de c) zona de influencia del vertedero de Pinto clasificación del Corredor del Henares d) zona de influencia de la planta de clasificación d) zona de influencia del vertedero de Colmenar de Nueva Rendija Viejo EN EL FLUJO DE LA BOLSA DE ENVASES EN EL FLUJO DE LA BOLSA DE ENVASES ¿EN QUÉ ZONA DE INFLUENCIA, DE QUÉ ¿EN QUÉ ZONA DE INFLUENCIA, DE QUÉ PLANTA DE CLASIFICACIÓN, SE SITÚA PLANTA DE CLASIFICACIÓN, SE SITÚA COLMENAR DE OREJA? SAN SEBASTIÁN DE LOS REYES? A LA ZONA DE INFLUENCIA DE LA A LA ZONA DE INFLUENCIA DE LA PLANTA DE CLASIFICACIÓN DE PINTO PLANTA DE CLASIFICACIÓN DE COLMENAR VIEJO POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) a la zona de influencia de la planta de a) a la zona de influencia de la planta de clasificación de Pinto clasificación de Pinto b) a la zona de influencia de la planta de b) a la zona de influencia de la planta de clasificación de Colmenar Viejo clasificación de Colmenar Viejo c) a la zona de influencia de la planta de c) a la zona de influencia de la planta de clasificación del Corredor del Henares clasificación del Corredor del Henares d) zona de influencia de la planta de clasificación d) zona de influencia de la planta de clasificación de Nueva Rendija de Nueva Rendija EN EL FLUJO DE LA BOLSA DE ENVASES ¿EN QUÉ SE CENTRÓ LA PRIMERA FASE ¿EN QUÉ ZONA DE INFLUENCIA, DE QUÉ DEL PLAN DE GESTIÓN DE RESIDUOS DE PLANTA DE CLASIFICACIÓN, SE SITÚA LA COMUNIDAD DE MADRID? LAS ROZAS? A LA ZONA DE INFLUENCIA DE LA EN LA IMPLANTACIÓN DE LA BOLSA Y PLANTA DE CLASIFICACIÓN DE PINTO CONTENEDOR AMARILLO POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) en la construcción de incineradoras a) a la zona de influencia de la planta de b) en informar al consumidor de los beneficios clasificación de Pinto b) a la zona de influencia de la planta de de etiquetaje ecológico clasificación de Colmenar Viejo c) en la implantación de la bolsa y c) a la zona de influencia de la planta de contenedores amarillos clasificación del Corredor del Henares d) en informar de los beneficios que tiene el d) zona de influencia de la planta de clasificación reciclaje de plásticos de Nueva Rendija 286
  • 38. ¿QUÉ SE HA CONSTRUIDO EN LA CAM, LA CONSTRUCCIÓN DE UNA PLANTA DE DURANTE LA 1ªFASE DEL PLAN DE GESTIÓN COMPOSTAJE EN VILLANUEVA DE LA DE RESIDUOS PARA GESTIONAR EL CAÑADA ¿A QUÉ FASE DEL PLAN DE CONTENIDO DEL CONTENEDOR AMARILLO? GESTIÓN DE RESIDUOS DE LA CAM TRES PLANTAS DE CLASIFICACIÓN A LA SEGUNDA FASE POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) dos incineradoras a) a la primera fase b) tres nuevos vertederos b) a la segunda fase c) dos plantas de compostaje c) a la tercera fase d) a la cuarta fase d) tres plantas de clasificación ¿QUÉ TIPOS DE RESIDUOS SERÁN ¿QUÉ MATERIAS PRIMAS SE PIENSAN TRATADOS EN LA PLANTA DE OBTENER EN LA PLANTA DE RECUPERACIÓN DE VILLANUEVA DE LA RECUPERACIÓN DE VILLANUEVA DE LA CAÑADA? CAÑADA? RESTOS DE PODAS, MATERIAS VEGETALES, Y COMPOST DE ALTA CALIDAD Y BIOGÁS LODOS DE DEPURADORAS POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) restos biosanitarios a) electricidad y materia orgánica b) restos de animales muertos b) compost de alta calidad y biogás c) papel y cartón para reciclar c) lodos de depuradoras d) pilas usadas d) metales de diversos tipos ¿EN QUÉ FECHA SE INICIA LA ¿QUÉ CAPACIDAD DE TRATAMIENTO CONSTRUCCIÓN DE UNA PLANTA DE TENDRÁ LA PLANTA DE COMPOSTAJE COMPOSTAJE EN LA CAM? DE VILLANUEVA DE LA CAÑADA? NOVIEMBRE DE 2000 30.000 TONELADAS POR AÑO, DE LAS CUALES 8.000 SERÁN LODOS POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) en 1998 a) 30.000 toneladas por año b) en 1999 b) 10.000 toneladas por año c) 8.000 toneladas por año c) en 2000 d) en 2001 d) 3.000 toneladas por año 287
  • 39. ¿DÓNDE ERAN RECOGIDOS LOS TELEFONOS EN ESPAÑA EN EL AÑO 2000 ¿CUÁNTOS MÓVILES EN LA EXPERIENCIA PILOTO Kg DE RESIDUOS DE TELEFONOS LLEVADA A CABO EN LA CAM? MÓVILES SE CALCULAN QUE EXISTEN? 1.TIENDAS DE VENTA AL PÚBLICO DE UNOS 770.000 Kg MÓVILES. 2. SERVICIOS TÉCNICOS DE LOS PROPIOS FABRICANTES POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) 1.100.000 Kg a) en los puntos de atención al consumidor de los grandes almacenes b) 770.000 kg. c) 58.000 Kg b) en los centros de reciclado de teléfonos d) 7.200 Kg móviles. c) en las tiendas de venta de móviles d) en los centros de telefonía móvil ¿POR QUÉ SE HA ADELANTADO LA ¿DÓNDE SON ENVIADOS LOS MÓVILES PUESTA EN MARCHA DE LA SEGUNDA PARA SU RECICLAJE, RECOGIDOS EN LA FASE DEL PLAN DE GESTIÓN DE RSU DE EXPERIENCIA PILOTO LLEVADA A CABO LA COMUNIDAD DE MADRID? EN LA COMUNIDAD DE MADRID DEBIDO A LOS BUENOS RESULTAOS OBTENIDOS EN A LA PLANTA DE TRATAMIENTO DE LA SEPARACIÓN SELECTIVA REALIZADA POR LOS INDUMETAL RECYCLING EN BILBAO MADRILEÑOS POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) debido a que se acumulan demasiados restos de materia orgánica a) planta de tratamiento Indumetal Recycling b) debido a los buenos resultados obtenidos en (Bilbao) b) planta de reciclado de Valdemingómez la separación selectiva realizada por los (Madrid) madrileños c) debido a la falta de dinero para su desarrollo c) planta de reciclado Sidero (León) d) debido a la escasez de compost d) planta de reutilización de Menorca EN LAS PLANTAS DE CLASIFICACIÓN DE ¿A QUÉ ZONA DE LA COMUNIDAD DE LOS MUNICIPIOS DE MADRID ¿CÓMO SE MADRID DA SERVICIO LA PLANTA DE SEPARA EL ALUMINIO? CLASIFICACIÓN DE NUEVA RENDIJA? MEDIANTE CORRIENTES DE FOUCAULT ZONA ESTE POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) manualmente a) zona Norte b) zona Sur b) mediante corrientes de foucault c) mediante un electroimán c) zona Este d) mediante triaje d) zona Oeste 288
  • 40. CITA UN PRINCIPIO EN LOS QUE SE HA CITA UNO DE LOS INSTRUMENTOS CON BASADO EL PLAN NACIONAL DE LOS QUE CUENTA EL PLAN NACIONAL RESIDUOS URBANOS (PNRU) DE RESIDUOS URBANOS PARA ALCANZAR SUS OBJETIVOS 1.QUIEN CONTAMINA, PAGA. 1.PROGRAMA NACIONAL DE PREVENCIÓN 2.RESPONSABILIDAD DEL PRODUCTOR. 2.PROGRAMA NACIONAL DE RECUPERACIÓN Y 3.PROMOCIÓN DE INSTRUMENTOS TÉCNICOS RECICLAJE. 3.PROGRAMA NACIONAL DE PARA LA EVALUACIÓN DE LOS IMPACTOS RESIDUOS DE ENVASES Y ENVASES USADOS POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) que recicle, quien consume. a) Programa Nacional de Recuperación y b) los productores no tienen responsabilidad en Reciclaje el uso de los productos, por el consumidor. b) Programa Nacional de embalajes c) realizando campañas de sensibilización c) Programa Nacional de Prevención de Incendios d) quien contamina, paga d) Programa Nacional de Envases reciclados ¿AQUÉ ZONA DE MADRID DA SERVICIO ¿QUÉ LUGAR OCUPA LA CAM EN LA LA PLANTA DE CLASIFICACIÓN DE POSESIÓN DE CONTENEDORES DE COLMENAR VIEJO? RECOGIDA DE VIDRIO? LA TERCERA, DETRÁS DE CATALUÑA Y ANDALUCÍA ZONA NORTE Y NOROESTE POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) primera a) zona Norte y Noroeste b) zona Sur b) segunda c) zona Este c) tercera d) zona Oeste d) cuarta ¿AQUÉ ZONA DE MADRID DA SERVICIO A PARTIR DE ENERO DE 2.000 SE HA LA PLANTA DE CLASIFICACIÓN DE PROHIBIDO EN LA UNIÓN EUROPEA LA COLMENAR VIEJO? COMERCIALIZACIÓN DE PILAS CUYO CONTENIDO EN MERCURIO SEA SUPERIOR A: ZONA SUR 0,0005% EN PESO POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) zona Norte y Noroeste a) 0,0005% en peso b) 0,005% en peso b) zona Sur c) zona Este c) 0,05% en peso d) zona Oeste d) 0,5% en peso 289
  • 41. ¿CUÁNDO SE HA PUESTO EN MARCHA LA ¿EN QUÉ AÑO SE APROBÓ EL PLAN DE CAMPAÑA TRAGAMOVIL, EN LA GESTIÓN DE R.S.U. EN LA C.M.? COMUNIDAD DE MADRID? 22- ENERO – 2001 JUNIO – 1997 POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) enero- 1998 a) 1990 b) enero- 1999 b) 1997 c) enero- 2000 c) 2000 d) 2001 d) enero- 2001 ¿QUÉ OBJETIVO TIENE LA 1ª FASE DEL ¿CÚAL ES LA PERIODICIDAD DE PLAN DE GESTIÓN DE RSU DE LA CAM? RECOGIDA DE LOS RSU EN ALCORCÓN? LA RECOGIDA SELECTIVA EN ORIGEN DIARIA POSIBILIDADES POSIBILIDADES e) el reciclado f) la reutilización de materias y energía a) diariamente g) la reducción en volumen b) semanalmente c) mensualmente h) la recogida selectiva en origen d) anualmente EN EL SEPARADOR MAGNÉTICO DE LAS PLANTAS ¿CÓMO SE LLAMA LA PLANTA DE DE CLASIFICACIÓN CONSTRUIDAS EN LA 1ª FASE CLASIFICACIÓN DE LA CAM QUE CUENTA DEL PLAN DE GESTIÓN DE LA CAM ¿CÓMO SE CON DOS LÍNEAS DE ALIMENTACIÓN? SEPARAN LOS BRICKS DEL ALUMINIO? PLANTA DE CLASIFICACIÓN DE PINTO MEDIANTE CRIBA VIBRANTE POSIBILIDADES POSIBILIDADES a) planta de clasificación de Colmenar Viejo a) mediante trommel b) manualmente b) planta de clasificación de Pinto c) planta de clasificación de Nueva Rendija c) mediante criba vibrante d) planta de clasificación de Alcobendas. d) mediante cinta transportadora 290