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ArcGIS Online. Manual 4ª parte

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Presentación para un curso sobre la utilización de ArcGIS Online con fines escolares. Cuartas sesiones del curso

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ArcGIS Online. Manual 4ª parte

  1. 1. Cartografía digital: una herramienta para aprendizajes competenciales. Mapas para comprender nuestro mundo 4
  2. 2. Cartografía digital: una herramienta para aprendizajes competenciales. Mapas para comprender nuestro mundo ¿De qué va esto? Ahora nos vamos a trabajar con un tipo de archivos que permiten que añadamos al mapa informaciones obtenidas por nosotros, y que lo hagamos de forma numérica: los archivos shapefile La información que convertimos en capa está georreferenciada (cada información tiene una localización) a partir de puntos, líneas o polígonos El archivo está contenido en una carpeta. Tiene, al menos, cuatro archivos básicos Archivo dbf es la base de datos Archivo prj contiene la información del sistema de ordenadas, datum, etc. Archivo shp contiene los puntos, líneas o polígonos Archivo shx información que coordina los otros tres archivos La carpeta, para subirla a ArcGIS Online, debe estar comprimida con zip Estructura de un shapefile
  3. 3. Cartografía digital: una herramienta para aprendizajes competenciales. Mapas para comprender nuestro mundo ¿De qué va esto? Los archivos shapefile permiten trabajar con información en formato número, texto, URL (hipervínculo o link), etc. Muchas instituciones, empresas, etc. facilitan la información en este tipo de archivos. Pero lo habitual es que descarguemos la información en formato hoja de cálculo (xls, xlsx, odt, csv, etc.) y la añadamos a un archivo shapefile del territorio al que se refiere esa información Centro de descargas del IGN Centro de descargas de MAPAMA Galería de ArcGIS Agencia Europea de Medio Ambiente (EEA) Eurostat Natural Earth OpenStreetMapData SEDAC Banco Mundial Inisig Muchos de estos shapefiles no contienen datos: sólo son puntos, líneas o polígonos georreferenciados, a los que añadir datos. En el grupo, puedes encontrar shapefiles para añadir información
  4. 4. Cartografía digital: una herramienta para aprendizajes competenciales. Mapas para comprender nuestro mundo ¿Cómo subir a ArcGIS Online un archivo shapefile? 1. El archivo (shp) no debe tener más de 99 entidades (p. ej. Provincias, ciudades, países, ríos, o lo que sea). Si tiene más hay que trabajar con ArcGIS Desktop. 2. Debemos tener el archivo comprimido en zip El funcionamiento es muy similar al de los csv 1 2 3 4 Pero ahora buscaremos e importaremos un archivo que habremos comprimido (zip)
  5. 5. Cartografía digital: una herramienta para aprendizajes competenciales. Mapas para comprender nuestro mundo ¿Cómo convertir en capa con ArcGIS Online un archivo shapefile? Una vez importado, hay que editarlo. Los pasos son prácticamente los mismos que en un csv Este shapefile es poligonal. Pero mira la siguiente diapositiva… Editar
  6. 6. Cartografía digital: una herramienta para aprendizajes competenciales. Mapas para comprender nuestro mundo ¿Cómo convertir en capa con ArcGIS Online un archivo shapefile? Este shapefile es poligonal. Pero, si lo edito con “recuentos y cantidades”, parece un csv de puntos, excepto en que puedo ver los límites de los polígonos (los límites de las provincias). Límite provincial Editar
  7. 7. Cartografía digital: una herramienta para aprendizajes competenciales. Mapas para comprender nuestro mundo ¿Cómo convertir con capa en ArcGIS Online un archivo shapefile? Si lo edito con “ubicación”, ArcGIS entiende que sólo me interesa representar dónde está el polígono y cómo es. Se suele utilizar cuando sólo se quiere representar los límites de municipios, provincias, etc. SIN información numérica. Sucede lo mismo con “tipos”, aunque aquí cada provincia tendrá un color diferente. Editar
  8. 8. Cartografía digital: una herramienta para aprendizajes competenciales. Mapas para comprender nuestro mundo 1¿Cómo elaboro un shapefile con datos no georreferenciados? Este es un problema muy frecuente: 1. Tengo un archivo shapefile que he utilizado en otro mapa. Por ejemplo, la Tasa Bruta de Natalidad por provincias. 2. Quiero sustituir la información sobre la TBN por otra que me he descargado, por ejemplo del INE, sobre “Número de Hijos por Mujer” (Indicador Coyuntural de Fecundidad) La forma más sencilla es utilizando ArcGIS Pro o Desktop (software de ordenador), y la herramienta “unión”. Pero, como este curso no va de eso, vamos a hacerlo “manualmente” Lo primero (e imprescindible) es crear una nueva carpeta con el nombre que estimemos (p. ej. NHM). A continuación copiar el archivo que vamos a reutilizar y pegarlo en la nueva carpeta. Sino estropearíamos el archivo original
  9. 9. Cartografía digital: una herramienta para aprendizajes competenciales. Mapas para comprender nuestro mundo 2¿Cómo elaboro un shapefile con datos no georreferenciados? Es necesario cambiar el nombre a los archivos del shapefile: • Todos deben llevar exactamente el mismo nombre (p. ej., NHM_2016) • Al hacer este cambio hay que tener mucho cuidado para no eliminar o modificar el identificador del tipo de archivo (p.ej., “.prj”) A la carpeta del shapefile y a la que lo contiene también conviene cambiárselo para poder identificar fácilmente su contenido
  10. 10. Cartografía digital: una herramienta para aprendizajes competenciales. Mapas para comprender nuestro mundo 3¿Cómo elaboro un shapefile con datos no georreferenciados? El archivo de datos http://www.ine.es/ 1. Indicadores demográficos básicos 2. Resultados 3. Indicadores de fecundidad 4. Resultados por provincias 5. Indicador Coyuntural de Fecundidad Descargar Formato Abierto con Calc, de Open Office ¡¡Ojo!! Si queremos poner las provincias en orden alfabético, habrá que separar el código (números) del nombre. Para recordar, lo hacemos en la próxima diapositiva
  11. 11. Cartografía digital: una herramienta para aprendizajes competenciales. Mapas para comprender nuestro mundo 3¿Cómo elaboro un shapefile con datos no georreferenciados? El archivo de datos Abierto con Calc, de Open Office1. El ratón sobre la columna B, botón derecho, “insertar columnas” ¡¡Ratón aquí!! 2. Seleccionamos todas las celdas con el nombre de las provincias (de la 10 a la 61) 3. Datos/”texto a columnas” Si hace falta, movemos con el ratón la línea separadora justo hasta el nombre 4. Separamos
  12. 12. Cartografía digital: una herramienta para aprendizajes competenciales. Mapas para comprender nuestro mundo 3¿Cómo elaboro un shapefile con datos no georreferenciados? Abierto con Calc, de Open Office Queda así El archivo de datos
  13. 13. Cartografía digital: una herramienta para aprendizajes competenciales. Mapas para comprender nuestro mundo 4¿Cómo elaboro un shapefile con datos no georreferenciados? El shapefile reutilizado Únicamente hay que abrir el archivo dbf (base de datos) Con Calc de Open Office Al abrirlo aparece esta ventana que nos solicita el lenguaje/código/conjunto de caracteres en el que queremos abrirlo. Elegimos Europa occidental (USO-8859-15/EURO) Si se abre con las letras con tilde o las eñes transformadas en símbolos, es que ya ha sido transformado a otro código: Unicode (UTF-8) Cerramos, sin guardar
  14. 14. Cartografía digital: una herramienta para aprendizajes competenciales. Mapas para comprender nuestro mundo ¿Cómo elaboro un shapefile con datos no georreferenciados? El shapefile reutilizado Volvemos a abrirlo, pero en la ventana que nos pide “conjunto de caracteres”, indicamos Unicode (UTF-8) Muy importante. Cuando hayamos eliminado columnas, añadido otras, introducido datos, etc. y guardemos, el orden de las filas debe ser el mismo. Es el que reconocen el resto de los archivos. Cada columna tiene un título, seguido de unos caracteres Nombre de la información Nombre de la información C La información está en formato texto 22 Puede tener hasta 22 caracteres N. Formato número 5 caracteres 2 de ellos decimales Podemos cambiarlo, el límite es un máximo de 100 caracteres 4
  15. 15. Cartografía digital: una herramienta para aprendizajes competenciales. Mapas para comprender nuestro mundo ¿Cómo elaboro un shapefile con datos no georreferenciados? El shapefile reutilizado Muy importante. Cuando hayamos eliminado columnas, añadido otras, introducido datos, etc. y guardemos, el orden de las filas debe ser el mismo. Es el que reconocen el resto de los archivos. Para empezar a manipular los datos, lo primero que hacemos es crear una columna nueva, en la que pondremos un código para identificar el orden de las filas Escribimos el título: COD,N,4,0 COD, Números, hasta 4 caracteres, 0 decimales Rellenamos siguiendo el orden en el que están las filas 4
  16. 16. Cartografía digital: una herramienta para aprendizajes competenciales. Mapas para comprender nuestro mundo ¿Cómo elaboro un shapefile con datos no georreferenciados? El shapefile reutilizado Ahora tenemos que pasar los datos de la tabla que nos hemos descargado al dbf que tenemos abierto Podemos hacerlo de uno en uno, pero lo más cómodo es copiar el conjunto de las celdas en la hoja descargada y pegarlo en el dbf Para evitar errores y trabajo, primero comprobamos si las filas están en el mismo orden: ¡¡Noooo!! ¡¡Tiene distinto orden!! 5
  17. 17. Cartografía digital: una herramienta para aprendizajes competenciales. Mapas para comprender nuestro mundo ¿Cómo elaboro un shapefile con datos no georreferenciados? El shapefile reutilizado Ahora tenemos que pasar los datos de la tabla que nos hemos descargado al dbf que tenemos abierto Podemos hacerlo de uno en uno, pero lo más cómodo es copiar el conjunto de las celdas en la hoja descargada y pegarlo en el dbf Para evitar errores y trabajo, primero comprobamos si las filas están en el mismo orden: ¡¡Noooo!! ¡¡Tienen distinto orden!! 5
  18. 18. Cartografía digital: una herramienta para aprendizajes competenciales. Mapas para comprender nuestro mundo ¿Cómo elaboro un shapefile con datos no georreferenciados? El shapefile reutilizado Ahora tenemos que pasar los datos de la tabla que nos hemos descargado al dbf que tenemos abierto 5 Seleccionamos todas las celdas (excepto Ceuta y Melilla, que en la tabla descargada están al final, como en el dbf) Indicamos que se ordenen siguiendo el orden alfabético de la columna C
  19. 19. Cartografía digital: una herramienta para aprendizajes competenciales. Mapas para comprender nuestro mundo ¿Cómo elaboro un shapefile con datos no georreferenciados? El shapefile reutilizado Ahora tenemos que pasar los datos de la tabla que nos hemos descargado al dbf que tenemos abierto 5 Comprobamos si el orden es el mismo. Si no lo es, hacemos lo mismo con la tabla que nos hemos descargado
  20. 20. Cartografía digital: una herramienta para aprendizajes competenciales. Mapas para comprender nuestro mundo ¿Cómo elaboro un shapefile con datos no georreferenciados? El shapefile reutilizado Ahora tenemos que pasar los datos de la tabla que nos hemos descargado al dbf que tenemos abierto 5 2. Ponemos el ratón sobre la celda D2, botón derecho del ratón, “pegado especial”, números Cambiamos el título de la columna: • NHM (o lo que deseemos) • N (números) • 8 (un entero, una coma y seis decimales) • 6 decimales Seleccionamos todas las celdas de NHM y copiamos
  21. 21. Cartografía digital: una herramienta para aprendizajes competenciales. Mapas para comprender nuestro mundo ¿Cómo elaboro un shapefile con datos no georreferenciados? El shapefile reutilizado Ahora tenemos que pasar los datos de la tabla que nos hemos descargado al dbf que tenemos abierto 5 ¡¡Hay que volver a poner en el orden que estaban las celdas cuando hemos abierto el dbf. ¡¡Para eso tenemos la columna COD!! 1. Seleccionamos todas las celdas con información (menos los títulos) 2. Vamos a “Datos” 3. A “Ordenar” 4. Indicamos “Columna A”, orden ascendente ¡¡Ya casi está!! Sólo queda “guardar como”
  22. 22. Cartografía digital: una herramienta para aprendizajes competenciales. Mapas para comprender nuestro mundo ¿Cómo elaboro un shapefile con datos no georreferenciados? El shapefile reutilizado Guardar el archivo dbf 6 “Guardar como” • Por si cometemos algún error, primero los vamos aguardar en el formato de Calc: ods • Y lo guardaremos fuera de la carpeta del shapefile, para no confundirnos
  23. 23. Cartografía digital: una herramienta para aprendizajes competenciales. Mapas para comprender nuestro mundo ¿Cómo elaboro un shapefile con datos no georreferenciados? El shapefile reutilizado Guardar el archivo dbf 6 Volvemos a “guardar como”, pero ahora lo hacemos como dbf Lo dejamos fuera de la carpeta del shapefile de momento
  24. 24. Cartografía digital: una herramienta para aprendizajes competenciales. Mapas para comprender nuestro mundo ¿Cómo elaboro un shapefile con datos no georreferenciados? El shapefile reutilizado Guardar el archivo dbf 6 Enseguida aparece una ventana emergente que nos pregunta si queremos mantener el formato actual… ¡¡¡¡Síííííííí!!!! Por último, nos piden que indiquemos el “conjunto de caracteres” en el que queremos que guarde. En Unicode (UTF-8) Para acabar, copia el archivo y pégalo dentro de la carpeta del shapefile, donde están los otros tres archivos. Te pedirá que reemplaces el antiguo ¡¡reemplázalo!!
  25. 25. Cartografía digital: una herramienta para aprendizajes competenciales. Mapas para comprender nuestro mundo 7¿Cómo elaboro un shapefile con datos no georreferenciados? El reparto del paro en España y Europa Datos de Europa: EUROSTAT http://ec.europa.eu/eurostat/ Database Datos nacionales o regionales NUTS 0 NUTS 1 NUTS 2 NUTS 3 NUTS: Nomenclatura de las Unidades Territoriales Estadísticas Buscando/descargando datos en EUROSTAT
  26. 26. Cartografía digital: una herramienta para aprendizajes competenciales. Mapas para comprender nuestro mundo 7¿Cómo elaboro un shapefile con datos no georreferenciados? Personalizar la búsqueda: • Año (tiempo) • Lugares • Edad • Sexo • Unidad de medida • Magnitud • Etc. Descargar y formato de la descarga Configurar la tabla Pantalla de EUROSTAT Buscando/descargando datos en EUROSTAT
  27. 27. Cartografía digital: una herramienta para aprendizajes competenciales. Mapas para comprender nuestro mundo 7¿Cómo elaboro un shapefile con datos no georreferenciados? Descargar y formato de la descarga Buscando/descargando datos en EUROSTAT
  28. 28. Cartografía digital: una herramienta para aprendizajes competenciales. Mapas para comprender nuestro mundo Nos tomamos un descanso y seguimos ¡¡Vaya con los shp!!
  29. 29. Cartografía digital: una herramienta para aprendizajes competenciales. Mapas para comprender nuestro mundo 8¿Cómo elaboro un shapefile con datos no georreferenciados? Trabajar con NUTS: shapefiles con muchas entidades, que ArcGIS Online gratuito no permite agregar desde un archivo Ejemplo: http://arcg.is/10X94W Fíjate en algunos detalles, antes de empezar: • ¿Cuántas capas hay sobre el mismo tema? • ¿Cómo son sus leyendas? • ¿Cómo son tus títulos? • ¿Cómo son sus ventanas emergentes?
  30. 30. Cartografía digital: una herramienta para aprendizajes competenciales. Mapas para comprender nuestro mundo 8¿Cómo elaboro un shapefile con datos no georreferenciados? ¿Dónde descargar las fronteras de las diferentes NUTS? GISCO, en EUROSTAT Formato Enlace para descargar Procuramos que sea lo más reciente posible ¡¡Ojo!! Vamos a descargar un archivo con TODAS las NUTS Escala. Hay que utilizar una que no ocupe demasiada memoria, pero que permita una buena visibilidad; p. ej. 1:10.000.000
  31. 31. Cartografía digital: una herramienta para aprendizajes competenciales. Mapas para comprender nuestro mundo 8¿Cómo elaboro un shapefile con datos no georreferenciados? ¿Qué hemos descargado? Descomprimido ¿Qué es esto? Es un conjunto de archivos shapefile: unos de puntos, otros de líneas y otros de áreas. También hay archivos auxiliares. ¿Cómo sabemos que archivo shapefile es el adecuado? Sigue… 
  32. 32. Cartografía digital: una herramienta para aprendizajes competenciales. Mapas para comprender nuestro mundo 8¿Cómo elaboro un shapefile con datos no georreferenciados? Con ArcGIS Desktop Nivel de NUTS Shapefile de área ¡es poligonal!Identificador de NUTS Shapefile de longitud (length) (no lleva área) ¡es lineal! Shapefile con referencias de LATitud y LONgitud (no lleva área) ¡es de puntos! Manualmente abriendo los archivos dbf con Calc Este dbf es NUTS_RG_10M_2013 ¿Qué hemos descargado?
  33. 33. Cartografía digital: una herramienta para aprendizajes competenciales. Mapas para comprender nuestro mundo 9¿Cómo elaboro un shapefile con datos no georreferenciados? Manualmente abriendo los archivos dbf con Calc y añadiendo información al shapefile de los polígonos NUTS 2 Este dbf es NUTS_RG_10M_2013 Problemas: 1. Este archivo shapefile tiene 1951 entidades (NUTS de diferentes tipos: 0, 1, 2 y 3) 2. No se puede eliminar entidades en un archivo dbf sin modificar los otros, y estos no son manipulables por el software disponible (hay que utilizar ArcGIS Desktop o CAD) Soluciones: 1. Utilizamos ArcGIS Desktop (contenidos de otro curso) 2. Utilizamos los archivos shapefile del grupo sobre NUTS 2 UE Sigue… 
  34. 34. Cartografía digital: una herramienta para aprendizajes competenciales. Mapas para comprender nuestro mundo 9¿Cómo elaboro un shapefile con datos no georreferenciados? Utilizamos los archivos shapefile del grupo sobre NUTS 2 UE Opción 1. La más trabajosa Archivo NUT2_UE https://geo.rug.nl/arcgis/rest/services/Economy/NUTS_income/FeatureServer 1.- Buscar capas Dos formas: 2. Agregar capa desde la web/ Un servicio de ArcGIS En ambos casos… sigue  En este caso, cuando se ha agregado, quitamos las capas de NUTS Countries, 1 y 3, dejando sólo NUTS2
  35. 35. Cartografía digital: una herramienta para aprendizajes competenciales. Mapas para comprender nuestro mundo 9¿Cómo elaboro un shapefile con datos no georreferenciados? Utilizamos los archivos shapefile del grupo sobre NUTS 2 UE Opción 1. La más trabajosa Archivo NUT2_UE https://geo.rug.nl/arcgis/rest/services/Economy/NUTS_income/FeatureServer Dejamos activa la capa y pulsamos en editar Vamos pulsando, uno a uno, los 320 NUTS2 y le añadimos, en “value” la Tasa de Paro de esa región. Cuando acabemos, volvemos a pulsar sobre “editar”. Los nombres de las columnas los podemos cambiar configurando la ventana emergente
  36. 36. Cartografía digital: una herramienta para aprendizajes competenciales. Mapas para comprender nuestro mundo 9¿Cómo elaboro un shapefile con datos no georreferenciados? Utilizamos los archivos shapefile del grupo sobre NUTS 2 UE Opción 2. La más sencilla 1. Vamos a grupos 2. Seleccionamos nuestro grupo 3. Pulsamos sobre él 4. Descargamos NUTS2_parte 1, 2, 3 y 4 Una vez descargados, añadimos los datos al archivo dbf. Luego lo comprimimos y agregamos al mapa. 1 2 3 4
  37. 37. Cartografía digital: una herramienta para aprendizajes competenciales. Mapas para comprender nuestro mundo 10¿Cómo elaboro un shapefile con datos no georreferenciados? Buscando/descargando datos del INE. Datos de España: INE http://www.ine.es/ INEbase 1 2 3 Al pasar el ratón por esta zona Información de lo que contiene Acceso a la base de datos
  38. 38. Cartografía digital: una herramienta para aprendizajes competenciales. Mapas para comprender nuestro mundo 10¿Cómo elaboro un shapefile con datos no georreferenciados? 1 2 3 4 Buscando/descargando datos del INE. Datos de España: INE http://www.ine.es/ INEbase
  39. 39. Cartografía digital: una herramienta para aprendizajes competenciales. Mapas para comprender nuestro mundo 10¿Cómo elaboro un shapefile con datos no georreferenciados? Todas Algunas Ordenar Seleccionar algunas: • Tecla “mayúscula” pulsada, ir añadiendo con el ratón (consecutivas) • Tecla “control” pulsada, ir añadiendo con el ratón (aleatorias) Mover con el ratón pulsado para que esa información forme parte de columnas o filas y el orden que ocupará Es recomendable esperar a “descargar”, consultando antes la selección 1 2 3 Buscando/descargando datos del INE. Datos de España: INE http://www.ine.es/ INEbase
  40. 40. Cartografía digital: una herramienta para aprendizajes competenciales. Mapas para comprender nuestro mundo 10¿Cómo elaboro un shapefile con datos no georreferenciados? Atrás Descargar Embeber o iframe Información Comprobamos que esta tabla es la que queremos y que está en el orden que deseamos Buscando/descargando datos del INE. Datos de España: INE http://www.ine.es/ INEbase
  41. 41. Cartografía digital: una herramienta para aprendizajes competenciales. Mapas para comprender nuestro mundo 11Ahora hacemos dos capas más sobre el reparto de la Tasa de Paro en: 1. Provincias de España 2. Países de Europa 1 1. Busca en el grupo los shapefile respectivos, y descárgalos. 2. Busca la información en el INE o en EUROSTAT, y decárgala. 3. Añade al shapefile la información descargada 2 Construye un mapa con toda la información, por provincias, por NUTS y por países Construye una aplicación que resulte adecuada. 3 ¿Qué factores pueden haber influido en ese reparto? Busca esas informaciones y haz archivos shapefile con las mismas. ¿Algunas pistas? • Producto Interior Bruto • PIB per cápita • Empleo en diferentes ramas de actividad • Empleo en sectores según tecnología • Costes laborales • Etc. Tarea para comprobar qué hemos aprendido Ayuda en caso de pérdida completa: jvelillagil@gmail.com cguallart@gmail.com
  42. 42. Cartografía digital: una herramienta para aprendizajes competenciales. Mapas para comprender nuestro mundo Final, por el momento

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