SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  20
ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΤΗΣ
ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ
Προγραμματισμός
Διαδικασία ή σύστημα ενεργειών με τις οποίες
 καθορίζονται οι στόχοι της επιχείρησης
 προβλέπεται η μελλοντική εξέλιξη των
μεταβλητών του εσωτερικού και εξωτερικού
περιβάλλοντος της επιχείρησης
 προσδιορίζονται οι τρόποι, οι ενέργειες και τα
μέσα με τα οποία με τα οποία θα επιτευχθούν οι
στόχοι στο συγκεκριμένο περιβάλλον
 Αναφέρεται στο
τι , γιατί, με ποια μέσα, πότε, ποιος
 Η σκέψη πριν τη δράση
 Η σχεδίαση για το Τι, γιατί, ποιος, με ποια μέσα
και ποιες θα είναι οι οικονομικές επιπτώσεις
Περιλαμβάνει
 τον καθορισμό των στόχων ( τι να πετύχουμε)
 τη διαμόρφωση στρατηγικών και πολιτικών (πώς,
τρόπος)
 τα λειτουργικά προγράμματα δράσης και
προϋπολογισμούς (ενέργειες, μέσα, πότε)
Οργάνωση
Είναι ο συνδυασμός
 των δομών (θέσεων εργασίας,
τμημάτων, σχέσεων εξουσίας , ιεραρχικών επιπέδων)
 των διαδικασιών και
 των κανόνων λειτουργίας
ώστε να εξασφαλίζεται η αποτελεσματικότητα
στην επιχείρηση (ή στον οργανισμό).
Με την οργάνωση γίνεται σαφές
 ποιος είναι υπεύθυνος για την εφαρμογή
μιας δράσης
 >> >> >> >> > λήψη μιας απόφασης
 τα είδη των διαδικασιών και των κανόνων σύμφωνα
με τα οποία λύνονται τα προβλήματα
Είναι η διαδικασία με την οποία το σύνολο των
εργασιών που απαιτούνται για την επίτευξη των
στόχων της επιχείρησης:
 ταξινομείται σε επιμέρους καθήκοντα
 κατανέμεται στα κατάλληλα στελέχη
Στα στελέχη αυτά:
αναθέτονται οι σχετικές ευθύνες
διατίθενται οι κατάλληλοι πόροι
 Η λειτουργία αυτή καθιστά αναγκαία την ύπαρξη
ενός "οργανισμού" με συγκεκριμένη δομή και
λειτουργική διάρθρωση.
 Η επιχείρηση αποτελεί μία μορφή τέτοιου
οργανισμού που ασχολείται με παραγωγικές
δραστηριότητες με σκοπό την επίτευξη κέρδους.
Επομένως, η οργάνωση εκφράζεται συνήθως με:
α. Οργανόγραμμα, το οποίο παρουσιάζει την
οργανωτική διάρθρωση, δηλ. μια σχηματική
απεικόνιση σε διάγραμμα διευθύνσεων,
τμημάτων κτλ. που υπάρχουν σε μια επιχείρηση.
β. Καταμερισμό των εργασιών.
γ. Εκχώρηση εξουσίας σε χαμηλότερα κλιμάκια
διοίκησης.
δ. Τμηματοποίηση των λειτουργιών ή με άλλη
μορφή τμηματοποίησης.
Η Διεύθυνση
Αφορά τη σωστή διοίκηση του ανθρώπινου παράγοντα.
Είναι:
 η καθοδήγηση ,
 η ενθάρρυνση και του ανθρώπινου δυναμικού
 η ενεργοποίηση
για την καλύτερη δυνατή επίτευξη των στόχων τόσο
μακροχρόνια όσο και βραχυχρόνια
Ξεπερνά τα όρια της απλής έκδοσης οδηγιών και
εντολών από τα ανώτερα προς τα κατώτερα στελέχη της
επιχείρησης.
Εργαλεία και προϋποθέσεις αποτελεσματικής διεύθυνσης
 Αποτελεσματική διεύθυνση σημαίνει και αποτελεσματική
επικοινωνία μεταξύ των μελών μιας επιχείρησης.
 Πολλά προβλήματα μέσα στην επιχείρηση δημιουργούνται από
έλλειψη επικοινωνίας.
 Η συνεχής πληροφόρηση που απαιτείται σήμερα για την εκτέλεση
των βασικών δραστηριοτήτων μιας επιχείρησης καθιστά την
επικοινωνία απαραίτητο εργαλείο της αποτελεσματικής
διεύθυνσης.
 Η διαμόρφωση κλίματος συνεργασίας και κατανόησης μεταξύ των
στελεχών της επιχείρησης είναι πλέον απαραίτητη προϋπόθεση για
την ομαλή λειτουργία και ανάπτυξη της, στο πλαίσιο του σκληρού
ανταγωνισμού που αντιμετωπίζει.
 Είναι ευθύνη της διεύθυνσης να ενεργοποιεί όλες τις ικανότητες
των ανθρώπινων πόρων προς όφελος επιχείρησης, αλλά και του
ίδιου του στελέχους της επιχείρησης.
Ο Έλεγχος
Είναι η συστηματική παρακολούθηση των
ενεργειών των διάφορων μελών της επιχείρησης,
για την εξακρίβωση και τη διόρθωση τυχόν
αποκλίσεων από τους στόχους που έχουν τεθεί.
Επισημάνσεις
 Υπάρχουν πολλοί τρόποι με τους οποίους μπορεί
να γίνει ο έλεγχος και ο σχεδιασμός του
κατάλληλου συστήματος ελέγχου.
 Η λειτουργία του ελέγχου δεν είναι ανεξάρτητη
από τη λειτουργία του προγραμματισμού. Οι δύο
λειτουργίες είναι ή θα πρέπει να είναι οργανικά
δεμένες.
 Η ανάπτυξη των κριτηρίων ελέγχου δεν μπορεί να
είναι αποκομμένη από τους στόχους που έχουν
τεθεί κατά τη διαδικασία.
Ερωτήσεις Πανελληνίων Εξετάσεων
τύπου Σωστού-Λάθους
1) Η λήψη αποφάσεων στην επιχείρηση (ή στον
οργανισμό) αποτελεί βασική λειτουργία της Διοίκησης
των Επιχειρήσεων. (Γενικό 2006).
2) Τα λειτουργικά προγράμματα δράσης περιλαμβάνονται
στη λειτουργία του προγραμματισμού του
Management. (Γενικό 2009)
3) Σε ένα κατάστημα το στέλεχος της πρώτης γραμμής
σχεδιάζει το πρόγραμμα, οργανώνει τους πόρους και
μοιράζει τις θέσεις εργασίας στο προσωπικό, διευθύνει
(ενεργοποιεί) τη διαδικασία δίνοντας εντολές και
οδηγίες και, τέλος , ελέγχει τα αποτελέσματα. (Γενικές
2011)
4) Η λειτουργία του ελέγχου είναι ανεξάρτητη από τη
λειτουργία του προγραμματισμού. (Γενικό 2002) και
(Εσπερινό Επαναληπτικές 2006)
5) Στο πλαίσιο της οργάνωσης και διοίκησης (management), η
λειτουργία του ελέγχου είναι ανεξάρτητη από τη λειτουργία
του προγραμματισμού.
6) Η λειτουργία του ελέγχου δεν είναι ανεξάρτητη από την
λειτουργία προγραμματισμού. (Γενικό 2009)
7) Η συστηματική παρακολούθηση των ενεργειών των
διαφόρων μελών της επιχείρησης, για την εξακρίβωση και τη
διόρθωση τυχόν αποκλίσεων από τους στόχους που έχουν
τεθεί, ανήκει στη λειτουργία του Προγραμματισμού της
Οργάνωσης και Διοίκησης-Management. (Επαναληπτικές
2010)
Ερωτήσεις Πανελληνίων Εξετάσεων
πολλαπλής επιλογής
1. Τα λειτουργικά προγράμματα δράσης περιλαμβάνονται:
α. Στον προγραμματισμό β. Στην οργάνωση.
γ. Στη διεύθυνση δ. Στον έλεγχο (Γενικό 2005,2012)
2. Η διαμόρφωση των στρατηγικών και πολιτικών της επιχείρησης
περιλαμβάνεται:
α. Στην οργάνωση β. Στον έλεγχο
γ. Στον προγραμματισμό δ. Στη διεύθυνση
(Γενικό Επαναληπτικές 2006)
3. Ο προγραμματισμός, ως λειτουργία της Οργάνωσης και Διοίκησης,
περιλαμβάνει:
Α. Τη διαμόρφωση των στρατηγικών και πολιτικών.
Β. Την εκχώρηση εξουσίας σε χαμηλότερα κλιμάκια διοίκησης.
Γ. Την τμηματοποίηση των λειτουργιών.
Δ. Τον καταμερισμό των εργασιών. (Εσπερινό 2008)
4. Βασική λειτουργία της Διοίκησης των Επιχειρήσεων η οποία
εμπλέκεται σε όλες τις άλλες είναι:
α. η λήψη αποφάσεων
β. η έρευνα αγοράς
γ. η επικοινωνία μεταξύ των τμημάτων της επιχείρησης
δ. το σύστημα αμοιβών που επιβραβεύει την απόδοση των
εργαζομένων. (Επαναλ.2011)
6. Η ενεργοποίηση όλων των ικανοτήτων των ανθρώπινων πόρων
προς όφελος της επιχείρησης, αλλά και του ίδιου του στελέχους
της εντάσσεται στη λειτουργία:
α. Του προγραμματισμού. β. της οργάνωσης
γ. Της διεύθυνσης. δ. του ελέγχου
(Γενικό Επαναληπτικές)
7. Η Οργάνωση εκφράζεται συνήθως και με:
α. Τα λειτουργικά προγράμματα δράσης.
β. Το οργανόγραμμα
γ. Τη διαμόρφωση στρατηγικών και πολιτικών.
δ. Τον καθορισμό στόχων (Εσπ.2007)
8. Η εκχώρηση εξουσίας σε χαμηλότερα κλιμάκια
διοίκησης συνδέεται με τη λειτουργία :
α. του προγραμματισμού γ. της οργάνωσης
β. της διεύθυνσης δ. του ελέγχου
(Γενικό Επαναληπτικές 2012)
Ερωτήσεις Ανάπτυξης Πανελληνίων
Εξετάσεων
1) Από τις λειτουργίες της Οργάνωση και Διοίκησης-
Management, να περιγράψετε:
α. τον Προγραμματισμό και να αναφέρετε τι
περιλαμβάνει αυτός
β. την Οργάνωση και να αναφέρεται με τι συνήθως
εκφράζεται. (Επαναλ. 2007)
2) Από τις λειτουργίες της Οργάνωσης και
ΔιοίκησηςManagement να περιγράψετε τις λειτουργίες
της Διεύθυνσης και του Ελέγχου. (γενικό 2004)
3) Από τις λειτουργίες της Οργάνωσης και Διοίκησης-
Management να περιγράψετε τη λειτουργία του
ελέγχου. (Επαναλ.2009)
4) Από τις λειτουργίες της Οργάνωσης και
Διοίκησης-Management να περιγράψετε τη
λειτουργία της Διεύθυνσης. (γενικό 2010)
5) Από τις λειτουργίες της Οργάνωσης και Διοίκησης
– Management να περιγράψετε :
α. την Οργάνωση και να αναφέρετε με τι συνήθως
αυτή εκφράζεται
β. τη λειτουργία εκείνη που οδηγεί στην
αναθεώρηση ή μη του Προγραμματισμού.
(Επαναληπτικές 2011)

Contenu connexe

Tendances

Προγραμματισμός στη Σχολική Μονάδα
Προγραμματισμός στη Σχολική ΜονάδαΠρογραμματισμός στη Σχολική Μονάδα
Προγραμματισμός στη Σχολική Μονάδαpantazi
 
Μαθηματικά Δ΄. Ενότητα 5. Κεφάλαιο 33. Υπολογίζω περιμέτρους και εμβαδά
Μαθηματικά Δ΄. Ενότητα 5. Κεφάλαιο 33. Υπολογίζω περιμέτρους και εμβαδάΜαθηματικά Δ΄. Ενότητα 5. Κεφάλαιο 33. Υπολογίζω περιμέτρους και εμβαδά
Μαθηματικά Δ΄. Ενότητα 5. Κεφάλαιο 33. Υπολογίζω περιμέτρους και εμβαδάΧρήστος Χαρμπής
 
2.1 Οργάνωση & Διοίκηση (Management)
2.1 Οργάνωση & Διοίκηση (Management)2.1 Οργάνωση & Διοίκηση (Management)
2.1 Οργάνωση & Διοίκηση (Management)Xristina Drosou
 
σχεδιάζοντας εκπαιδευτικά σενάρια
σχεδιάζοντας εκπαιδευτικά σενάριασχεδιάζοντας εκπαιδευτικά σενάρια
σχεδιάζοντας εκπαιδευτικά σενάριαVasilis Sotiroudas
 
Η συμπεριφορά του αθλητή
Η συμπεριφορά του αθλητή Η συμπεριφορά του αθλητή
Η συμπεριφορά του αθλητή Olga Vareli
 
Αξιολόγηση με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων (rubrics)
Αξιολόγηση με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων (rubrics)Αξιολόγηση με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων (rubrics)
Αξιολόγηση με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων (rubrics)John Tzortzakis
 
Eισαγωγή στην ανακαλυπτική διερευνητική μέθοδο
Eισαγωγή στην ανακαλυπτική διερευνητική μέθοδοEισαγωγή στην ανακαλυπτική διερευνητική μέθοδο
Eισαγωγή στην ανακαλυπτική διερευνητική μέθοδοChristos Gotzaridis
 
Κοινωνικός Κονστρουκτιβισμός - Η θεωρία του L. Vygotsky
Κοινωνικός Κονστρουκτιβισμός  - Η θεωρία του L. VygotskyΚοινωνικός Κονστρουκτιβισμός  - Η θεωρία του L. Vygotsky
Κοινωνικός Κονστρουκτιβισμός - Η θεωρία του L. VygotskySmaragda Papadopoulou
 
Υποδειγματικά θέματα με λύσεις για την εισαγωγή των Πρότυπων και Ιδιωτικών σχ...
Υποδειγματικά θέματα με λύσεις για την εισαγωγή των Πρότυπων και Ιδιωτικών σχ...Υποδειγματικά θέματα με λύσεις για την εισαγωγή των Πρότυπων και Ιδιωτικών σχ...
Υποδειγματικά θέματα με λύσεις για την εισαγωγή των Πρότυπων και Ιδιωτικών σχ...Μάκης Χατζόπουλος
 
διαχείριση παραβατικής συμπεριφοράς στο σχολείο
διαχείριση παραβατικής συμπεριφοράς στο σχολείοδιαχείριση παραβατικής συμπεριφοράς στο σχολείο
διαχείριση παραβατικής συμπεριφοράς στο σχολείοhbaliou
 
τεχνικές διαχείρισης σχολικής τάξης.pptx
τεχνικές διαχείρισης σχολικής τάξης.pptxτεχνικές διαχείρισης σχολικής τάξης.pptx
τεχνικές διαχείρισης σχολικής τάξης.pptxsarrafimaria
 
Οι αριθμητικές παραστάσεις και πώς λύνονται εύκολα
Οι αριθμητικές παραστάσεις και πώς λύνονται εύκολαΟι αριθμητικές παραστάσεις και πώς λύνονται εύκολα
Οι αριθμητικές παραστάσεις και πώς λύνονται εύκολαΓιάννης Φερεντίνος
 
5.2 φορεις κοινωνικοποιησης στ μμε
5.2 φορεις κοινωνικοποιησης στ μμε5.2 φορεις κοινωνικοποιησης στ μμε
5.2 φορεις κοινωνικοποιησης στ μμεΕλενη Ζαχου
 
ΑΟΔΕ - Κεφάλαιο 1
ΑΟΔΕ - Κεφάλαιο 1ΑΟΔΕ - Κεφάλαιο 1
ΑΟΔΕ - Κεφάλαιο 1mkazakou
 
Eπιρρηματικοί προσδιορισμοί της Ν. Ελληνικής
Eπιρρηματικοί προσδιορισμοί της Ν. ΕλληνικήςEπιρρηματικοί προσδιορισμοί της Ν. Ελληνικής
Eπιρρηματικοί προσδιορισμοί της Ν. ΕλληνικήςGeorgia Dimitropoulou
 
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΣ ΕΚΠΚΟΣ - ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΣ ΕΚΠΚΟΣ - ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΣ ΕΚΠΚΟΣ - ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΣ ΕΚΠΚΟΣ - ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑgvlachos
 
Διδακτικό σενάριο: "Διατροφή"
Διδακτικό σενάριο: "Διατροφή"Διδακτικό σενάριο: "Διατροφή"
Διδακτικό σενάριο: "Διατροφή"Emytse66
 

Tendances (20)

Προγραμματισμός στη Σχολική Μονάδα
Προγραμματισμός στη Σχολική ΜονάδαΠρογραμματισμός στη Σχολική Μονάδα
Προγραμματισμός στη Σχολική Μονάδα
 
Μαθηματικά Δ΄. Ενότητα 5. Κεφάλαιο 33. Υπολογίζω περιμέτρους και εμβαδά
Μαθηματικά Δ΄. Ενότητα 5. Κεφάλαιο 33. Υπολογίζω περιμέτρους και εμβαδάΜαθηματικά Δ΄. Ενότητα 5. Κεφάλαιο 33. Υπολογίζω περιμέτρους και εμβαδά
Μαθηματικά Δ΄. Ενότητα 5. Κεφάλαιο 33. Υπολογίζω περιμέτρους και εμβαδά
 
2.1 Οργάνωση & Διοίκηση (Management)
2.1 Οργάνωση & Διοίκηση (Management)2.1 Οργάνωση & Διοίκηση (Management)
2.1 Οργάνωση & Διοίκηση (Management)
 
δεπυ
δεπυδεπυ
δεπυ
 
σχεδιάζοντας εκπαιδευτικά σενάρια
σχεδιάζοντας εκπαιδευτικά σενάριασχεδιάζοντας εκπαιδευτικά σενάρια
σχεδιάζοντας εκπαιδευτικά σενάρια
 
Η συμπεριφορά του αθλητή
Η συμπεριφορά του αθλητή Η συμπεριφορά του αθλητή
Η συμπεριφορά του αθλητή
 
Αξιολόγηση με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων (rubrics)
Αξιολόγηση με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων (rubrics)Αξιολόγηση με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων (rubrics)
Αξιολόγηση με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων (rubrics)
 
Eισαγωγή στην ανακαλυπτική διερευνητική μέθοδο
Eισαγωγή στην ανακαλυπτική διερευνητική μέθοδοEισαγωγή στην ανακαλυπτική διερευνητική μέθοδο
Eισαγωγή στην ανακαλυπτική διερευνητική μέθοδο
 
Ηγεσία
ΗγεσίαΗγεσία
Ηγεσία
 
Κοινωνικός Κονστρουκτιβισμός - Η θεωρία του L. Vygotsky
Κοινωνικός Κονστρουκτιβισμός  - Η θεωρία του L. VygotskyΚοινωνικός Κονστρουκτιβισμός  - Η θεωρία του L. Vygotsky
Κοινωνικός Κονστρουκτιβισμός - Η θεωρία του L. Vygotsky
 
Υποδειγματικά θέματα με λύσεις για την εισαγωγή των Πρότυπων και Ιδιωτικών σχ...
Υποδειγματικά θέματα με λύσεις για την εισαγωγή των Πρότυπων και Ιδιωτικών σχ...Υποδειγματικά θέματα με λύσεις για την εισαγωγή των Πρότυπων και Ιδιωτικών σχ...
Υποδειγματικά θέματα με λύσεις για την εισαγωγή των Πρότυπων και Ιδιωτικών σχ...
 
διαχείριση παραβατικής συμπεριφοράς στο σχολείο
διαχείριση παραβατικής συμπεριφοράς στο σχολείοδιαχείριση παραβατικής συμπεριφοράς στο σχολείο
διαχείριση παραβατικής συμπεριφοράς στο σχολείο
 
τεχνικές διαχείρισης σχολικής τάξης.pptx
τεχνικές διαχείρισης σχολικής τάξης.pptxτεχνικές διαχείρισης σχολικής τάξης.pptx
τεχνικές διαχείρισης σχολικής τάξης.pptx
 
Οι αριθμητικές παραστάσεις και πώς λύνονται εύκολα
Οι αριθμητικές παραστάσεις και πώς λύνονται εύκολαΟι αριθμητικές παραστάσεις και πώς λύνονται εύκολα
Οι αριθμητικές παραστάσεις και πώς λύνονται εύκολα
 
5.2 φορεις κοινωνικοποιησης στ μμε
5.2 φορεις κοινωνικοποιησης στ μμε5.2 φορεις κοινωνικοποιησης στ μμε
5.2 φορεις κοινωνικοποιησης στ μμε
 
Python. 1 2 δομή ακολουθίας
Python. 1 2 δομή ακολουθίαςPython. 1 2 δομή ακολουθίας
Python. 1 2 δομή ακολουθίας
 
ΑΟΔΕ - Κεφάλαιο 1
ΑΟΔΕ - Κεφάλαιο 1ΑΟΔΕ - Κεφάλαιο 1
ΑΟΔΕ - Κεφάλαιο 1
 
Eπιρρηματικοί προσδιορισμοί της Ν. Ελληνικής
Eπιρρηματικοί προσδιορισμοί της Ν. ΕλληνικήςEπιρρηματικοί προσδιορισμοί της Ν. Ελληνικής
Eπιρρηματικοί προσδιορισμοί της Ν. Ελληνικής
 
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΣ ΕΚΠΚΟΣ - ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΣ ΕΚΠΚΟΣ - ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΣ ΕΚΠΚΟΣ - ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΣ ΕΚΠΚΟΣ - ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ
 
Διδακτικό σενάριο: "Διατροφή"
Διδακτικό σενάριο: "Διατροφή"Διδακτικό σενάριο: "Διατροφή"
Διδακτικό σενάριο: "Διατροφή"
 

En vedette

Θεόδωρος Μεταξάς - Στρατηγικές ανάπτυξης: το Place marketing ως εργαλείο χωρι...
Θεόδωρος Μεταξάς - Στρατηγικές ανάπτυξης: το Place marketing ως εργαλείο χωρι...Θεόδωρος Μεταξάς - Στρατηγικές ανάπτυξης: το Place marketing ως εργαλείο χωρι...
Θεόδωρος Μεταξάς - Στρατηγικές ανάπτυξης: το Place marketing ως εργαλείο χωρι...PolisConference
 
συγχρονες κοινωνιες
συγχρονες κοινωνιεςσυγχρονες κοινωνιες
συγχρονες κοινωνιεςgeorbal
 
3.Α.1 Ηγεσία - Βασικές Έννοιες
3.Α.1 Ηγεσία - Βασικές Έννοιες3.Α.1 Ηγεσία - Βασικές Έννοιες
3.Α.1 Ηγεσία - Βασικές ΈννοιεςXristina Drosou
 
3.A.3 Ηγεσία - Πρότυπο Ηγετικής Συμπεριφοράς
3.A.3 Ηγεσία - Πρότυπο Ηγετικής Συμπεριφοράς3.A.3 Ηγεσία - Πρότυπο Ηγετικής Συμπεριφοράς
3.A.3 Ηγεσία - Πρότυπο Ηγετικής ΣυμπεριφοράςXristina Drosou
 
3.Α.2 Ηγεσία - Πηγές Δύναμης Ηγέτη
3.Α.2 Ηγεσία - Πηγές Δύναμης Ηγέτη3.Α.2 Ηγεσία - Πηγές Δύναμης Ηγέτη
3.Α.2 Ηγεσία - Πηγές Δύναμης ΗγέτηXristina Drosou
 
Στατιστικά ΑΟΘ 2016
Στατιστικά ΑΟΘ 2016Στατιστικά ΑΟΘ 2016
Στατιστικά ΑΟΘ 2016Xristina Drosou
 
Κυριακή Νικολαίδου - Χαρτογράφηση προβλημάτων Υπηρεσιών Δήμου Κεφαλλονιάς
Κυριακή Νικολαίδου - Χαρτογράφηση προβλημάτων Υπηρεσιών Δήμου ΚεφαλλονιάςΚυριακή Νικολαίδου - Χαρτογράφηση προβλημάτων Υπηρεσιών Δήμου Κεφαλλονιάς
Κυριακή Νικολαίδου - Χαρτογράφηση προβλημάτων Υπηρεσιών Δήμου ΚεφαλλονιάςPolisConference
 
Κοινωνικό- Δυναμική Συμβουλευτική
 Κοινωνικό- Δυναμική Συμβουλευτική Κοινωνικό- Δυναμική Συμβουλευτική
Κοινωνικό- Δυναμική ΣυμβουλευτικήXristina Drosou
 
η οικονομία 4 κεφ.
η οικονομία 4 κεφ. η οικονομία 4 κεφ.
η οικονομία 4 κεφ. georbal
 
Facebook for Job Seekers
Facebook for Job SeekersFacebook for Job Seekers
Facebook for Job Seekersbroegge
 
αστικές ταυτότητες και τοπική ανάπτυξη
αστικές ταυτότητες και τοπική ανάπτυξηαστικές ταυτότητες και τοπική ανάπτυξη
αστικές ταυτότητες και τοπική ανάπτυξηΚωστής Μοχιανάκης
 
Smart Cities - Η τρέχουσα κατάσταση στους Δήμους της Ελλάδας
Smart Cities - Η τρέχουσα κατάσταση στους Δήμους της Ελλάδας Smart Cities - Η τρέχουσα κατάσταση στους Δήμους της Ελλάδας
Smart Cities - Η τρέχουσα κατάσταση στους Δήμους της Ελλάδας Yannis Charalabidis
 
ΕΠΑΛ - ΤΟΜΕΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ (Μηχανογραφικό 2013)
ΕΠΑΛ - ΤΟΜΕΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ (Μηχανογραφικό 2013)ΕΠΑΛ - ΤΟΜΕΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ (Μηχανογραφικό 2013)
ΕΠΑΛ - ΤΟΜΕΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ (Μηχανογραφικό 2013)d tampouris
 
2.5 Η Χρησιμότητα & η Καθολική Εφαρμογή του Management
2.5 Η Χρησιμότητα & η Καθολική Εφαρμογή του Management2.5 Η Χρησιμότητα & η Καθολική Εφαρμογή του Management
2.5 Η Χρησιμότητα & η Καθολική Εφαρμογή του ManagementXristina Drosou
 
3.Δ.2 Η Διαδικασία Επικοινωνίας
3.Δ.2 Η Διαδικασία Επικοινωνίας 3.Δ.2 Η Διαδικασία Επικοινωνίας
3.Δ.2 Η Διαδικασία Επικοινωνίας Xristina Drosou
 
3.Γ.3 Προβλήματα Λειτουργίας Ομάδων
3.Γ.3 Προβλήματα Λειτουργίας Ομάδων3.Γ.3 Προβλήματα Λειτουργίας Ομάδων
3.Γ.3 Προβλήματα Λειτουργίας ΟμάδωνXristina Drosou
 
1.2 H Eπιχείρηση | ΑΟΔΕ |
1.2 H Eπιχείρηση | ΑΟΔΕ |  1.2 H Eπιχείρηση | ΑΟΔΕ |
1.2 H Eπιχείρηση | ΑΟΔΕ | Xristina Drosou
 
3.Δ.1 Επικοινωνία - Έννοια - Σπουδαιότητα Επικοινωνίας
3.Δ.1 Επικοινωνία - Έννοια - Σπουδαιότητα Επικοινωνίας3.Δ.1 Επικοινωνία - Έννοια - Σπουδαιότητα Επικοινωνίας
3.Δ.1 Επικοινωνία - Έννοια - Σπουδαιότητα ΕπικοινωνίαςXristina Drosou
 
Βασικές θεωρίες της εκπαίδευσης ενηλίκων
Βασικές θεωρίες της εκπαίδευσης ενηλίκωνΒασικές θεωρίες της εκπαίδευσης ενηλίκων
Βασικές θεωρίες της εκπαίδευσης ενηλίκωνSpiros Kioulanis
 

En vedette (20)

Θεόδωρος Μεταξάς - Στρατηγικές ανάπτυξης: το Place marketing ως εργαλείο χωρι...
Θεόδωρος Μεταξάς - Στρατηγικές ανάπτυξης: το Place marketing ως εργαλείο χωρι...Θεόδωρος Μεταξάς - Στρατηγικές ανάπτυξης: το Place marketing ως εργαλείο χωρι...
Θεόδωρος Μεταξάς - Στρατηγικές ανάπτυξης: το Place marketing ως εργαλείο χωρι...
 
συγχρονες κοινωνιες
συγχρονες κοινωνιεςσυγχρονες κοινωνιες
συγχρονες κοινωνιες
 
3.Α.1 Ηγεσία - Βασικές Έννοιες
3.Α.1 Ηγεσία - Βασικές Έννοιες3.Α.1 Ηγεσία - Βασικές Έννοιες
3.Α.1 Ηγεσία - Βασικές Έννοιες
 
3.A.3 Ηγεσία - Πρότυπο Ηγετικής Συμπεριφοράς
3.A.3 Ηγεσία - Πρότυπο Ηγετικής Συμπεριφοράς3.A.3 Ηγεσία - Πρότυπο Ηγετικής Συμπεριφοράς
3.A.3 Ηγεσία - Πρότυπο Ηγετικής Συμπεριφοράς
 
3.Α.2 Ηγεσία - Πηγές Δύναμης Ηγέτη
3.Α.2 Ηγεσία - Πηγές Δύναμης Ηγέτη3.Α.2 Ηγεσία - Πηγές Δύναμης Ηγέτη
3.Α.2 Ηγεσία - Πηγές Δύναμης Ηγέτη
 
Στατιστικά ΑΟΘ 2016
Στατιστικά ΑΟΘ 2016Στατιστικά ΑΟΘ 2016
Στατιστικά ΑΟΘ 2016
 
Κυριακή Νικολαίδου - Χαρτογράφηση προβλημάτων Υπηρεσιών Δήμου Κεφαλλονιάς
Κυριακή Νικολαίδου - Χαρτογράφηση προβλημάτων Υπηρεσιών Δήμου ΚεφαλλονιάςΚυριακή Νικολαίδου - Χαρτογράφηση προβλημάτων Υπηρεσιών Δήμου Κεφαλλονιάς
Κυριακή Νικολαίδου - Χαρτογράφηση προβλημάτων Υπηρεσιών Δήμου Κεφαλλονιάς
 
Κοινωνικό- Δυναμική Συμβουλευτική
 Κοινωνικό- Δυναμική Συμβουλευτική Κοινωνικό- Δυναμική Συμβουλευτική
Κοινωνικό- Δυναμική Συμβουλευτική
 
η οικονομία 4 κεφ.
η οικονομία 4 κεφ. η οικονομία 4 κεφ.
η οικονομία 4 κεφ.
 
Facebook for Job Seekers
Facebook for Job SeekersFacebook for Job Seekers
Facebook for Job Seekers
 
αστικές ταυτότητες και τοπική ανάπτυξη
αστικές ταυτότητες και τοπική ανάπτυξηαστικές ταυτότητες και τοπική ανάπτυξη
αστικές ταυτότητες και τοπική ανάπτυξη
 
Smart Cities - Η τρέχουσα κατάσταση στους Δήμους της Ελλάδας
Smart Cities - Η τρέχουσα κατάσταση στους Δήμους της Ελλάδας Smart Cities - Η τρέχουσα κατάσταση στους Δήμους της Ελλάδας
Smart Cities - Η τρέχουσα κατάσταση στους Δήμους της Ελλάδας
 
ΕΠΑΛ - ΤΟΜΕΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ (Μηχανογραφικό 2013)
ΕΠΑΛ - ΤΟΜΕΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ (Μηχανογραφικό 2013)ΕΠΑΛ - ΤΟΜΕΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ (Μηχανογραφικό 2013)
ΕΠΑΛ - ΤΟΜΕΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ (Μηχανογραφικό 2013)
 
Ηγεσία
ΗγεσίαΗγεσία
Ηγεσία
 
2.5 Η Χρησιμότητα & η Καθολική Εφαρμογή του Management
2.5 Η Χρησιμότητα & η Καθολική Εφαρμογή του Management2.5 Η Χρησιμότητα & η Καθολική Εφαρμογή του Management
2.5 Η Χρησιμότητα & η Καθολική Εφαρμογή του Management
 
3.Δ.2 Η Διαδικασία Επικοινωνίας
3.Δ.2 Η Διαδικασία Επικοινωνίας 3.Δ.2 Η Διαδικασία Επικοινωνίας
3.Δ.2 Η Διαδικασία Επικοινωνίας
 
3.Γ.3 Προβλήματα Λειτουργίας Ομάδων
3.Γ.3 Προβλήματα Λειτουργίας Ομάδων3.Γ.3 Προβλήματα Λειτουργίας Ομάδων
3.Γ.3 Προβλήματα Λειτουργίας Ομάδων
 
1.2 H Eπιχείρηση | ΑΟΔΕ |
1.2 H Eπιχείρηση | ΑΟΔΕ |  1.2 H Eπιχείρηση | ΑΟΔΕ |
1.2 H Eπιχείρηση | ΑΟΔΕ |
 
3.Δ.1 Επικοινωνία - Έννοια - Σπουδαιότητα Επικοινωνίας
3.Δ.1 Επικοινωνία - Έννοια - Σπουδαιότητα Επικοινωνίας3.Δ.1 Επικοινωνία - Έννοια - Σπουδαιότητα Επικοινωνίας
3.Δ.1 Επικοινωνία - Έννοια - Σπουδαιότητα Επικοινωνίας
 
Βασικές θεωρίες της εκπαίδευσης ενηλίκων
Βασικές θεωρίες της εκπαίδευσης ενηλίκωνΒασικές θεωρίες της εκπαίδευσης ενηλίκων
Βασικές θεωρίες της εκπαίδευσης ενηλίκων
 

Similaire à λειτουργιες της οργανωσης και διοικησης

Icap itmc ενδο-επιχειρησιακό σεμινάριο cpm
Icap itmc ενδο-επιχειρησιακό σεμινάριο cpmIcap itmc ενδο-επιχειρησιακό σεμινάριο cpm
Icap itmc ενδο-επιχειρησιακό σεμινάριο cpmYiannis Charalambous
 
Παράγοντες επιτυχίας ενός ERP
Παράγοντες επιτυχίας ενός ERPΠαράγοντες επιτυχίας ενός ERP
Παράγοντες επιτυχίας ενός ERPGNOMON Informatics SA
 
Icap itmc corporate-performancemanagementseminar14102013
Icap itmc corporate-performancemanagementseminar14102013Icap itmc corporate-performancemanagementseminar14102013
Icap itmc corporate-performancemanagementseminar14102013Yiannis Charalambous
 
ΤΜΗΜΑΤΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ
ΤΜΗΜΑΤΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗΤΜΗΜΑΤΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ
ΤΜΗΜΑΤΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗeirlaz
 
StayOn_Environmental_Chapter 2.pptx
StayOn_Environmental_Chapter 2.pptxStayOn_Environmental_Chapter 2.pptx
StayOn_Environmental_Chapter 2.pptxIliasMonastiriotis
 
Αρχές Διαχείρισης Διαδικασιών (BPM)
Αρχές Διαχείρισης Διαδικασιών (BPM)Αρχές Διαχείρισης Διαδικασιών (BPM)
Αρχές Διαχείρισης Διαδικασιών (BPM)Panagiotis Leontios
 
Σημειώσεις θεωρίας ΑΟΔΕ
Σημειώσεις θεωρίας ΑΟΔΕΣημειώσεις θεωρίας ΑΟΔΕ
Σημειώσεις θεωρίας ΑΟΔΕGeorgia Kazakou
 
Ecofar wp5 module 3.7 Greek
Ecofar wp5 module 3.7 Greek Ecofar wp5 module 3.7 Greek
Ecofar wp5 module 3.7 Greek Karel Van Isacker
 
HRM IN BRIEF
HRM IN BRIEFHRM IN BRIEF
HRM IN BRIEFathgouras
 
Hrm In Brief (1)
Hrm In Brief (1)Hrm In Brief (1)
Hrm In Brief (1)athgouras
 
Corporate Affairs Excellence Awards 1482
Corporate Affairs Excellence Awards 1482Corporate Affairs Excellence Awards 1482
Corporate Affairs Excellence Awards 1482Fotini Babanara
 
PROSPER - Module 1 - Unit 2 el.pptx
PROSPER - Module 1 - Unit 2 el.pptxPROSPER - Module 1 - Unit 2 el.pptx
PROSPER - Module 1 - Unit 2 el.pptxcaniceconsulting
 
PROSPER - Module 1 - Unit 2 el.pptx
PROSPER - Module 1 - Unit 2 el.pptxPROSPER - Module 1 - Unit 2 el.pptx
PROSPER - Module 1 - Unit 2 el.pptxcaniceconsulting
 
Η στρατηγική σημασία του HRM
Η στρατηγική σημασία του HRMΗ στρατηγική σημασία του HRM
Η στρατηγική σημασία του HRMSkywalker.gr
 
Στρατηγική επιχειρήσεων.pptx
Στρατηγική επιχειρήσεων.pptxΣτρατηγική επιχειρήσεων.pptx
Στρατηγική επιχειρήσεων.pptxARISTOTELISMAVIDIS1
 
ITMC Technology Enabled Business Solutions
ITMC Technology Enabled Business SolutionsITMC Technology Enabled Business Solutions
ITMC Technology Enabled Business SolutionsYiannis Charalambous
 
Essentials of Corporate Governance (GR)
Essentials of Corporate Governance (GR)Essentials of Corporate Governance (GR)
Essentials of Corporate Governance (GR)Konstantinos Kappos
 
ΕΠΙΔΟΤΗΜΕΝΟ ΠΟΛΥΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ
ΕΠΙΔΟΤΗΜΕΝΟ ΠΟΛΥΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΕΠΙΔΟΤΗΜΕΝΟ ΠΟΛΥΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ
ΕΠΙΔΟΤΗΜΕΝΟ ΠΟΛΥΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟKalia Sarri
 
Συμβολή Στατιστικής στη Σύγχρονη Επιχείρηση
Συμβολή Στατιστικής στη Σύγχρονη ΕπιχείρησηΣυμβολή Στατιστικής στη Σύγχρονη Επιχείρηση
Συμβολή Στατιστικής στη Σύγχρονη Επιχείρησηd tampouris
 

Similaire à λειτουργιες της οργανωσης και διοικησης (20)

Icap itmc ενδο-επιχειρησιακό σεμινάριο cpm
Icap itmc ενδο-επιχειρησιακό σεμινάριο cpmIcap itmc ενδο-επιχειρησιακό σεμινάριο cpm
Icap itmc ενδο-επιχειρησιακό σεμινάριο cpm
 
Παράγοντες επιτυχίας ενός ERP
Παράγοντες επιτυχίας ενός ERPΠαράγοντες επιτυχίας ενός ERP
Παράγοντες επιτυχίας ενός ERP
 
Icap itmc corporate-performancemanagementseminar14102013
Icap itmc corporate-performancemanagementseminar14102013Icap itmc corporate-performancemanagementseminar14102013
Icap itmc corporate-performancemanagementseminar14102013
 
ΤΜΗΜΑΤΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ
ΤΜΗΜΑΤΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗΤΜΗΜΑΤΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ
ΤΜΗΜΑΤΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ
 
StayOn_Environmental_Chapter 2.pptx
StayOn_Environmental_Chapter 2.pptxStayOn_Environmental_Chapter 2.pptx
StayOn_Environmental_Chapter 2.pptx
 
Αρχές Διαχείρισης Διαδικασιών (BPM)
Αρχές Διαχείρισης Διαδικασιών (BPM)Αρχές Διαχείρισης Διαδικασιών (BPM)
Αρχές Διαχείρισης Διαδικασιών (BPM)
 
Σημειώσεις θεωρίας ΑΟΔΕ
Σημειώσεις θεωρίας ΑΟΔΕΣημειώσεις θεωρίας ΑΟΔΕ
Σημειώσεις θεωρίας ΑΟΔΕ
 
Ecofar wp5 module 3.7 Greek
Ecofar wp5 module 3.7 Greek Ecofar wp5 module 3.7 Greek
Ecofar wp5 module 3.7 Greek
 
HRM IN BRIEF
HRM IN BRIEFHRM IN BRIEF
HRM IN BRIEF
 
Hrm In Brief (1)
Hrm In Brief (1)Hrm In Brief (1)
Hrm In Brief (1)
 
Corporate Affairs Excellence Awards 1482
Corporate Affairs Excellence Awards 1482Corporate Affairs Excellence Awards 1482
Corporate Affairs Excellence Awards 1482
 
PROSPER - Module 1 - Unit 2 el.pptx
PROSPER - Module 1 - Unit 2 el.pptxPROSPER - Module 1 - Unit 2 el.pptx
PROSPER - Module 1 - Unit 2 el.pptx
 
PROSPER - Module 1 - Unit 2 el.pptx
PROSPER - Module 1 - Unit 2 el.pptxPROSPER - Module 1 - Unit 2 el.pptx
PROSPER - Module 1 - Unit 2 el.pptx
 
Η στρατηγική σημασία του HRM
Η στρατηγική σημασία του HRMΗ στρατηγική σημασία του HRM
Η στρατηγική σημασία του HRM
 
Στρατηγική επιχειρήσεων.pptx
Στρατηγική επιχειρήσεων.pptxΣτρατηγική επιχειρήσεων.pptx
Στρατηγική επιχειρήσεων.pptx
 
Change Management Learning Module GR
Change Management Learning Module GRChange Management Learning Module GR
Change Management Learning Module GR
 
ITMC Technology Enabled Business Solutions
ITMC Technology Enabled Business SolutionsITMC Technology Enabled Business Solutions
ITMC Technology Enabled Business Solutions
 
Essentials of Corporate Governance (GR)
Essentials of Corporate Governance (GR)Essentials of Corporate Governance (GR)
Essentials of Corporate Governance (GR)
 
ΕΠΙΔΟΤΗΜΕΝΟ ΠΟΛΥΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ
ΕΠΙΔΟΤΗΜΕΝΟ ΠΟΛΥΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΕΠΙΔΟΤΗΜΕΝΟ ΠΟΛΥΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ
ΕΠΙΔΟΤΗΜΕΝΟ ΠΟΛΥΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ
 
Συμβολή Στατιστικής στη Σύγχρονη Επιχείρηση
Συμβολή Στατιστικής στη Σύγχρονη ΕπιχείρησηΣυμβολή Στατιστικής στη Σύγχρονη Επιχείρηση
Συμβολή Στατιστικής στη Σύγχρονη Επιχείρηση
 

Plus de georbal

επικοινωνία
επικοινωνίαεπικοινωνία
επικοινωνίαgeorbal
 
η κοινωνική ευθύνη της επιχείρησης
η κοινωνική ευθύνη της επιχείρησηςη κοινωνική ευθύνη της επιχείρησης
η κοινωνική ευθύνη της επιχείρησηςgeorbal
 
αποτελεσματικότητα αποδοτικότητα - παραγωγικότητα
αποτελεσματικότητα   αποδοτικότητα - παραγωγικότητααποτελεσματικότητα   αποδοτικότητα - παραγωγικότητα
αποτελεσματικότητα αποδοτικότητα - παραγωγικότηταgeorbal
 
οι στόχοι των επιχειρήσεων
οι στόχοι των επιχειρήσεωνοι στόχοι των επιχειρήσεων
οι στόχοι των επιχειρήσεωνgeorbal
 
στοιχεία του περιβάλλοντος
στοιχεία του περιβάλλοντοςστοιχεία του περιβάλλοντος
στοιχεία του περιβάλλοντοςgeorbal
 
πρόληψη
πρόληψηπρόληψη
πρόληψηgeorbal
 
η αντιμετώπιση της παραβατικότητας και της εγκληματικότητας
η αντιμετώπιση της παραβατικότητας και της εγκληματικότηταςη αντιμετώπιση της παραβατικότητας και της εγκληματικότητας
η αντιμετώπιση της παραβατικότητας και της εγκληματικότηταςgeorbal
 
ανάπτυξη κοινωνικού εαυτού
ανάπτυξη κοινωνικού εαυτούανάπτυξη κοινωνικού εαυτού
ανάπτυξη κοινωνικού εαυτούgeorbal
 
κοινωνικοποιηση
κοινωνικοποιησηκοινωνικοποιηση
κοινωνικοποιησηgeorbal
 
κοινωνικές αξίες στη σύγχρονη ελληνική κοινωνία
κοινωνικές αξίες στη σύγχρονη ελληνική κοινωνίακοινωνικές αξίες στη σύγχρονη ελληνική κοινωνία
κοινωνικές αξίες στη σύγχρονη ελληνική κοινωνίαgeorbal
 
από την αγροτική κοινωνία στην κοινωνία της πληροφορίας
από την αγροτική κοινωνία στην κοινωνία της πληροφορίαςαπό την αγροτική κοινωνία στην κοινωνία της πληροφορίας
από την αγροτική κοινωνία στην κοινωνία της πληροφορίαςgeorbal
 
κοινωνιολογικές σχολές
κοινωνιολογικές σχολέςκοινωνιολογικές σχολές
κοινωνιολογικές σχολέςgeorbal
 
σύγχρονες μορφές εγκλημάτων
σύγχρονες μορφές εγκλημάτωνσύγχρονες μορφές εγκλημάτων
σύγχρονες μορφές εγκλημάτωνgeorbal
 
μορφές πολιτευμάτων
μορφές πολιτευμάτωνμορφές πολιτευμάτων
μορφές πολιτευμάτωνgeorbal
 
το ηλεκτρονικό εμπόριο
το ηλεκτρονικό εμπόριοτο ηλεκτρονικό εμπόριο
το ηλεκτρονικό εμπόριοgeorbal
 
πολιτική οικολογία – περιβαλλοντισμός
πολιτική οικολογία – περιβαλλοντισμόςπολιτική οικολογία – περιβαλλοντισμός
πολιτική οικολογία – περιβαλλοντισμόςgeorbal
 
Επαναληψη 1ου Κεφ. Πολιτική παιδεία Β
Επαναληψη 1ου Κεφ. Πολιτική παιδεία ΒΕπαναληψη 1ου Κεφ. Πολιτική παιδεία Β
Επαναληψη 1ου Κεφ. Πολιτική παιδεία Βgeorbal
 
παραδοσιακή ποντιακή μουσική
παραδοσιακή ποντιακή μουσικήπαραδοσιακή ποντιακή μουσική
παραδοσιακή ποντιακή μουσικήgeorbal
 
παραδοσιακή ποντιακή μουσική
παραδοσιακή ποντιακή μουσικήπαραδοσιακή ποντιακή μουσική
παραδοσιακή ποντιακή μουσικήgeorbal
 
ρεμπέτικο, λαϊκό, ποπ
ρεμπέτικο, λαϊκό, ποπρεμπέτικο, λαϊκό, ποπ
ρεμπέτικο, λαϊκό, ποπgeorbal
 

Plus de georbal (20)

επικοινωνία
επικοινωνίαεπικοινωνία
επικοινωνία
 
η κοινωνική ευθύνη της επιχείρησης
η κοινωνική ευθύνη της επιχείρησηςη κοινωνική ευθύνη της επιχείρησης
η κοινωνική ευθύνη της επιχείρησης
 
αποτελεσματικότητα αποδοτικότητα - παραγωγικότητα
αποτελεσματικότητα   αποδοτικότητα - παραγωγικότητααποτελεσματικότητα   αποδοτικότητα - παραγωγικότητα
αποτελεσματικότητα αποδοτικότητα - παραγωγικότητα
 
οι στόχοι των επιχειρήσεων
οι στόχοι των επιχειρήσεωνοι στόχοι των επιχειρήσεων
οι στόχοι των επιχειρήσεων
 
στοιχεία του περιβάλλοντος
στοιχεία του περιβάλλοντοςστοιχεία του περιβάλλοντος
στοιχεία του περιβάλλοντος
 
πρόληψη
πρόληψηπρόληψη
πρόληψη
 
η αντιμετώπιση της παραβατικότητας και της εγκληματικότητας
η αντιμετώπιση της παραβατικότητας και της εγκληματικότηταςη αντιμετώπιση της παραβατικότητας και της εγκληματικότητας
η αντιμετώπιση της παραβατικότητας και της εγκληματικότητας
 
ανάπτυξη κοινωνικού εαυτού
ανάπτυξη κοινωνικού εαυτούανάπτυξη κοινωνικού εαυτού
ανάπτυξη κοινωνικού εαυτού
 
κοινωνικοποιηση
κοινωνικοποιησηκοινωνικοποιηση
κοινωνικοποιηση
 
κοινωνικές αξίες στη σύγχρονη ελληνική κοινωνία
κοινωνικές αξίες στη σύγχρονη ελληνική κοινωνίακοινωνικές αξίες στη σύγχρονη ελληνική κοινωνία
κοινωνικές αξίες στη σύγχρονη ελληνική κοινωνία
 
από την αγροτική κοινωνία στην κοινωνία της πληροφορίας
από την αγροτική κοινωνία στην κοινωνία της πληροφορίαςαπό την αγροτική κοινωνία στην κοινωνία της πληροφορίας
από την αγροτική κοινωνία στην κοινωνία της πληροφορίας
 
κοινωνιολογικές σχολές
κοινωνιολογικές σχολέςκοινωνιολογικές σχολές
κοινωνιολογικές σχολές
 
σύγχρονες μορφές εγκλημάτων
σύγχρονες μορφές εγκλημάτωνσύγχρονες μορφές εγκλημάτων
σύγχρονες μορφές εγκλημάτων
 
μορφές πολιτευμάτων
μορφές πολιτευμάτωνμορφές πολιτευμάτων
μορφές πολιτευμάτων
 
το ηλεκτρονικό εμπόριο
το ηλεκτρονικό εμπόριοτο ηλεκτρονικό εμπόριο
το ηλεκτρονικό εμπόριο
 
πολιτική οικολογία – περιβαλλοντισμός
πολιτική οικολογία – περιβαλλοντισμόςπολιτική οικολογία – περιβαλλοντισμός
πολιτική οικολογία – περιβαλλοντισμός
 
Επαναληψη 1ου Κεφ. Πολιτική παιδεία Β
Επαναληψη 1ου Κεφ. Πολιτική παιδεία ΒΕπαναληψη 1ου Κεφ. Πολιτική παιδεία Β
Επαναληψη 1ου Κεφ. Πολιτική παιδεία Β
 
παραδοσιακή ποντιακή μουσική
παραδοσιακή ποντιακή μουσικήπαραδοσιακή ποντιακή μουσική
παραδοσιακή ποντιακή μουσική
 
παραδοσιακή ποντιακή μουσική
παραδοσιακή ποντιακή μουσικήπαραδοσιακή ποντιακή μουσική
παραδοσιακή ποντιακή μουσική
 
ρεμπέτικο, λαϊκό, ποπ
ρεμπέτικο, λαϊκό, ποπρεμπέτικο, λαϊκό, ποπ
ρεμπέτικο, λαϊκό, ποπ
 

Dernier

Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΜαρία Διακογιώργη
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 

Dernier (20)

Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 

λειτουργιες της οργανωσης και διοικησης

  • 2. Προγραμματισμός Διαδικασία ή σύστημα ενεργειών με τις οποίες  καθορίζονται οι στόχοι της επιχείρησης  προβλέπεται η μελλοντική εξέλιξη των μεταβλητών του εσωτερικού και εξωτερικού περιβάλλοντος της επιχείρησης  προσδιορίζονται οι τρόποι, οι ενέργειες και τα μέσα με τα οποία με τα οποία θα επιτευχθούν οι στόχοι στο συγκεκριμένο περιβάλλον
  • 3.  Αναφέρεται στο τι , γιατί, με ποια μέσα, πότε, ποιος  Η σκέψη πριν τη δράση  Η σχεδίαση για το Τι, γιατί, ποιος, με ποια μέσα και ποιες θα είναι οι οικονομικές επιπτώσεις
  • 4. Περιλαμβάνει  τον καθορισμό των στόχων ( τι να πετύχουμε)  τη διαμόρφωση στρατηγικών και πολιτικών (πώς, τρόπος)  τα λειτουργικά προγράμματα δράσης και προϋπολογισμούς (ενέργειες, μέσα, πότε)
  • 5. Οργάνωση Είναι ο συνδυασμός  των δομών (θέσεων εργασίας, τμημάτων, σχέσεων εξουσίας , ιεραρχικών επιπέδων)  των διαδικασιών και  των κανόνων λειτουργίας ώστε να εξασφαλίζεται η αποτελεσματικότητα στην επιχείρηση (ή στον οργανισμό).
  • 6. Με την οργάνωση γίνεται σαφές  ποιος είναι υπεύθυνος για την εφαρμογή μιας δράσης  >> >> >> >> > λήψη μιας απόφασης  τα είδη των διαδικασιών και των κανόνων σύμφωνα με τα οποία λύνονται τα προβλήματα
  • 7. Είναι η διαδικασία με την οποία το σύνολο των εργασιών που απαιτούνται για την επίτευξη των στόχων της επιχείρησης:  ταξινομείται σε επιμέρους καθήκοντα  κατανέμεται στα κατάλληλα στελέχη Στα στελέχη αυτά: αναθέτονται οι σχετικές ευθύνες διατίθενται οι κατάλληλοι πόροι
  • 8.  Η λειτουργία αυτή καθιστά αναγκαία την ύπαρξη ενός "οργανισμού" με συγκεκριμένη δομή και λειτουργική διάρθρωση.  Η επιχείρηση αποτελεί μία μορφή τέτοιου οργανισμού που ασχολείται με παραγωγικές δραστηριότητες με σκοπό την επίτευξη κέρδους.
  • 9. Επομένως, η οργάνωση εκφράζεται συνήθως με: α. Οργανόγραμμα, το οποίο παρουσιάζει την οργανωτική διάρθρωση, δηλ. μια σχηματική απεικόνιση σε διάγραμμα διευθύνσεων, τμημάτων κτλ. που υπάρχουν σε μια επιχείρηση. β. Καταμερισμό των εργασιών. γ. Εκχώρηση εξουσίας σε χαμηλότερα κλιμάκια διοίκησης. δ. Τμηματοποίηση των λειτουργιών ή με άλλη μορφή τμηματοποίησης.
  • 10. Η Διεύθυνση Αφορά τη σωστή διοίκηση του ανθρώπινου παράγοντα. Είναι:  η καθοδήγηση ,  η ενθάρρυνση και του ανθρώπινου δυναμικού  η ενεργοποίηση για την καλύτερη δυνατή επίτευξη των στόχων τόσο μακροχρόνια όσο και βραχυχρόνια Ξεπερνά τα όρια της απλής έκδοσης οδηγιών και εντολών από τα ανώτερα προς τα κατώτερα στελέχη της επιχείρησης.
  • 11. Εργαλεία και προϋποθέσεις αποτελεσματικής διεύθυνσης  Αποτελεσματική διεύθυνση σημαίνει και αποτελεσματική επικοινωνία μεταξύ των μελών μιας επιχείρησης.  Πολλά προβλήματα μέσα στην επιχείρηση δημιουργούνται από έλλειψη επικοινωνίας.  Η συνεχής πληροφόρηση που απαιτείται σήμερα για την εκτέλεση των βασικών δραστηριοτήτων μιας επιχείρησης καθιστά την επικοινωνία απαραίτητο εργαλείο της αποτελεσματικής διεύθυνσης.  Η διαμόρφωση κλίματος συνεργασίας και κατανόησης μεταξύ των στελεχών της επιχείρησης είναι πλέον απαραίτητη προϋπόθεση για την ομαλή λειτουργία και ανάπτυξη της, στο πλαίσιο του σκληρού ανταγωνισμού που αντιμετωπίζει.  Είναι ευθύνη της διεύθυνσης να ενεργοποιεί όλες τις ικανότητες των ανθρώπινων πόρων προς όφελος επιχείρησης, αλλά και του ίδιου του στελέχους της επιχείρησης.
  • 12. Ο Έλεγχος Είναι η συστηματική παρακολούθηση των ενεργειών των διάφορων μελών της επιχείρησης, για την εξακρίβωση και τη διόρθωση τυχόν αποκλίσεων από τους στόχους που έχουν τεθεί.
  • 13. Επισημάνσεις  Υπάρχουν πολλοί τρόποι με τους οποίους μπορεί να γίνει ο έλεγχος και ο σχεδιασμός του κατάλληλου συστήματος ελέγχου.  Η λειτουργία του ελέγχου δεν είναι ανεξάρτητη από τη λειτουργία του προγραμματισμού. Οι δύο λειτουργίες είναι ή θα πρέπει να είναι οργανικά δεμένες.  Η ανάπτυξη των κριτηρίων ελέγχου δεν μπορεί να είναι αποκομμένη από τους στόχους που έχουν τεθεί κατά τη διαδικασία.
  • 14. Ερωτήσεις Πανελληνίων Εξετάσεων τύπου Σωστού-Λάθους 1) Η λήψη αποφάσεων στην επιχείρηση (ή στον οργανισμό) αποτελεί βασική λειτουργία της Διοίκησης των Επιχειρήσεων. (Γενικό 2006). 2) Τα λειτουργικά προγράμματα δράσης περιλαμβάνονται στη λειτουργία του προγραμματισμού του Management. (Γενικό 2009) 3) Σε ένα κατάστημα το στέλεχος της πρώτης γραμμής σχεδιάζει το πρόγραμμα, οργανώνει τους πόρους και μοιράζει τις θέσεις εργασίας στο προσωπικό, διευθύνει (ενεργοποιεί) τη διαδικασία δίνοντας εντολές και οδηγίες και, τέλος , ελέγχει τα αποτελέσματα. (Γενικές 2011)
  • 15. 4) Η λειτουργία του ελέγχου είναι ανεξάρτητη από τη λειτουργία του προγραμματισμού. (Γενικό 2002) και (Εσπερινό Επαναληπτικές 2006) 5) Στο πλαίσιο της οργάνωσης και διοίκησης (management), η λειτουργία του ελέγχου είναι ανεξάρτητη από τη λειτουργία του προγραμματισμού. 6) Η λειτουργία του ελέγχου δεν είναι ανεξάρτητη από την λειτουργία προγραμματισμού. (Γενικό 2009) 7) Η συστηματική παρακολούθηση των ενεργειών των διαφόρων μελών της επιχείρησης, για την εξακρίβωση και τη διόρθωση τυχόν αποκλίσεων από τους στόχους που έχουν τεθεί, ανήκει στη λειτουργία του Προγραμματισμού της Οργάνωσης και Διοίκησης-Management. (Επαναληπτικές 2010)
  • 16. Ερωτήσεις Πανελληνίων Εξετάσεων πολλαπλής επιλογής 1. Τα λειτουργικά προγράμματα δράσης περιλαμβάνονται: α. Στον προγραμματισμό β. Στην οργάνωση. γ. Στη διεύθυνση δ. Στον έλεγχο (Γενικό 2005,2012) 2. Η διαμόρφωση των στρατηγικών και πολιτικών της επιχείρησης περιλαμβάνεται: α. Στην οργάνωση β. Στον έλεγχο γ. Στον προγραμματισμό δ. Στη διεύθυνση (Γενικό Επαναληπτικές 2006) 3. Ο προγραμματισμός, ως λειτουργία της Οργάνωσης και Διοίκησης, περιλαμβάνει: Α. Τη διαμόρφωση των στρατηγικών και πολιτικών. Β. Την εκχώρηση εξουσίας σε χαμηλότερα κλιμάκια διοίκησης. Γ. Την τμηματοποίηση των λειτουργιών. Δ. Τον καταμερισμό των εργασιών. (Εσπερινό 2008)
  • 17. 4. Βασική λειτουργία της Διοίκησης των Επιχειρήσεων η οποία εμπλέκεται σε όλες τις άλλες είναι: α. η λήψη αποφάσεων β. η έρευνα αγοράς γ. η επικοινωνία μεταξύ των τμημάτων της επιχείρησης δ. το σύστημα αμοιβών που επιβραβεύει την απόδοση των εργαζομένων. (Επαναλ.2011) 6. Η ενεργοποίηση όλων των ικανοτήτων των ανθρώπινων πόρων προς όφελος της επιχείρησης, αλλά και του ίδιου του στελέχους της εντάσσεται στη λειτουργία: α. Του προγραμματισμού. β. της οργάνωσης γ. Της διεύθυνσης. δ. του ελέγχου (Γενικό Επαναληπτικές)
  • 18. 7. Η Οργάνωση εκφράζεται συνήθως και με: α. Τα λειτουργικά προγράμματα δράσης. β. Το οργανόγραμμα γ. Τη διαμόρφωση στρατηγικών και πολιτικών. δ. Τον καθορισμό στόχων (Εσπ.2007) 8. Η εκχώρηση εξουσίας σε χαμηλότερα κλιμάκια διοίκησης συνδέεται με τη λειτουργία : α. του προγραμματισμού γ. της οργάνωσης β. της διεύθυνσης δ. του ελέγχου (Γενικό Επαναληπτικές 2012)
  • 19. Ερωτήσεις Ανάπτυξης Πανελληνίων Εξετάσεων 1) Από τις λειτουργίες της Οργάνωση και Διοίκησης- Management, να περιγράψετε: α. τον Προγραμματισμό και να αναφέρετε τι περιλαμβάνει αυτός β. την Οργάνωση και να αναφέρεται με τι συνήθως εκφράζεται. (Επαναλ. 2007) 2) Από τις λειτουργίες της Οργάνωσης και ΔιοίκησηςManagement να περιγράψετε τις λειτουργίες της Διεύθυνσης και του Ελέγχου. (γενικό 2004) 3) Από τις λειτουργίες της Οργάνωσης και Διοίκησης- Management να περιγράψετε τη λειτουργία του ελέγχου. (Επαναλ.2009)
  • 20. 4) Από τις λειτουργίες της Οργάνωσης και Διοίκησης-Management να περιγράψετε τη λειτουργία της Διεύθυνσης. (γενικό 2010) 5) Από τις λειτουργίες της Οργάνωσης και Διοίκησης – Management να περιγράψετε : α. την Οργάνωση και να αναφέρετε με τι συνήθως αυτή εκφράζεται β. τη λειτουργία εκείνη που οδηγεί στην αναθεώρηση ή μη του Προγραμματισμού. (Επαναληπτικές 2011)