1. Γιώργος Κατσέλης
ΟΙ ΠΕΙΡΑΤΕΣ ΤΗΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΙΚΗΣ
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ
Γιώργος Κατσέλης
Εκπαιδευτικός-Συγγραφέας

2. ΟΙ ΠΕΙΡΑΤΕΣ ΤΗΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΙΚΗΣ
Κατάλληλο για την Ευέλικτη Ζώνη και την ώρα της Φιλαναγνωσίας
Θεματικοί άξονες βιβλίου: Αθλητικό ιδεώδες, βία, φιλία, ρατσισμός
Ένα βιβλίο για Ολυμπιακούς και Παναθηναϊκούς, καβγάδες σχολικούς,
φίλους και άσπονδους εχθρούς...
Στο βιβλίο περιλαμβάνονται σελίδες δραστηριοτήτων
για τα παιδιά!
Συγγραφέας: Γιώργος Κατσέλης
Εικονογράφηση: Πάνος Γιάκας
Eκδόσεις Ψυχογιός
Σελίδες: 56
Ηλικίες: 6-10
ISBN 978-960-496-762-9

3. Η ΙΣΤΟΡΙΑ
Πειρατές υπάρχουν πολλοί. Καλοί και κακοί,
θαλασσοδαρμένοι και θαλασσοβρεγμένοι, ατζαμήδες και
καταφερτζήδες, φοβεροί στην όψη και στου σπαθιού τους
την κόψη, κυρίαρχοι των ωκεανών, κυνηγοί κρυμμένων
θησαυρών και δεινοί σαλταδόροι καραβιών. Οι πειρατές της
Καταστροφικής όμως είναι διαφορετικοί από τους άλλους.
Αμπεμπαμπλόμ και Τουκιθεμπλόμ. Ο κόκκινος και ο
πράσινος πειρατής. Κι ανάμεσά τους μια μπάλα. Ποιος απ'
τους δυο θα γίνει ο κυρίαρχος του παιχνιδιού και της
«στρογγυλής θεάς»;

4. Προτεινόμενες δράσεις
Φιλαναγνωσίας για εκπαιδευτικούς
Αφόρμηση
Επιλογή μιας από τις παρακάτω δραστηριότητες ή συνδυασμός τους:
α. Κρύβουμε τον τίτλο και δείχνουμε στα παιδιά το εξώφυλλο. Τους
ζητάμε να κάνουν υποθέσεις για το τι δείχνει.
β. Συζητάμε με αφορμή ένα περιστατικό στην αυλή του σχολείου που
τα παιδιά τσακώθηκαν για μια μπάλα. Τους λέμε ότι μια ανάλογη
ιστορία έγινε σε ένα μακρινό νησί... Μιά φορά κι έναν καιρό...
γ. Φτιάχνουμε τον χάρτη της ιστορίας και τον κρύβουμε στην τάξη.
Παίζουμε το παιχνίδι του κρυμμένου θησαυρού όπου κρυμμένος
θησαυρός είναι το παραμύθι.
δ. Υποθετικό σενάριο: “Σήμερα θα πάμε ένα φανταστικό ταξίδι σε ένα
μακρινό νησί που ζουν πειρατές. Ας φτιάξουμε κι εμείς το πειρατικό
μας καπέλο και ας πάρουμε το τηλεσκόπιό μας.
Χειροτεχνία πειρατικού καπέλου:
http://nipiagogoi2011kastor.blogspot.gr/2012/05/blog-post_19.html

5. 1. Ανάγνωση και κατανόηση
Ενδεικτικές ερωτήσεις
-Πού συνέβη αυτή η ιστορία;
-Ποιοι ζούσαν στην Καταστροφική;
-Πώς ήταν ο κόκκινος Πειρατής; Τι φορούσε; Τι έτρωγε;
-Πώς ήταν ο πράσινος πειρατής;
-Ποιο ήταν το αγαπημένο ζώο των δύο πειρατών;
-Τι συνέβη κάποια μέρα; Τι βρήκε ο πράσινος παπαγάλος;
-Τι έγινε μόλις ο Τουκιθεμπλόμ πήγε να πάρει την μπάλα;
-Τι του είπε ο Αμπεμπαμπλόμ και τι του απάντησε ο
Τουκιθεμπλόμ;
-Πώς λεγότανε αλλιώς η μπάλα;
-Πώς βρέθηκε η μπάλα στην καταστροφική;
-Γιατί φοβήθηκαν τα πλάσματα της θάλασσας; Πού κρύφτηκαν
-Τι είπε στους πειρατές το σοφό ρινοδέλφινο;
-Τι έγινε στο τέλος;
-Γιατί δεν καταστράφηκε το νησί;

6. 2. Εμπέδωση
Ενδεικτικές ερωτήσεις
-Γιατί οι πειρατές ήταν μαλωμένοι;
-Τι ένιωθαν ο ένας για τον άλλο;
-Τι ρόλο έπαιζε το χρώμα στη ζωή τους;
-Πώς πρέπει να αντιμετωπίζουμε τους ανθρώπους που
έχουν άλλο χρώμα και άλλες προτιμήσεις ή συνήθειες από
εμάς;
-Οι διαφορές των δύο πειρατών ήταν σημαντικές για να
είναι πραγματικές;
-Έχεις νιώσει ποτέ στο παιχνίδι οργή για κάποιο παιδί; Πώς
το αντιμετώπισες;
-Πώς μπορούμε να ξεπεράσουμε τις διαφορές μας;
-Γιατί ο αθλητισμός και τα παιχνίδια πρέπει να μας
ενώνουν;
-Τι μας προσφέρει το παιχνίδι και ο αθλητισμός;

7. 3. Δραστηριότητες επέκτασης για
ομάδες εργασίας
1. Συνέχισε και συμπλήρωσε τον ύμνο του κόκκινου και το
πράσινου πειρατή
Θρύλε των νερών
και των θαλασσών
αρχηγέ των πειρατών
Αμπεμπαμπλόμ Αμπεμπαμπλόμ
Πειρατής μεγάλος
δεν υπάρχει άλλος
πιο δυναμικός
ένας είναι ο Τουκιθεμπλόμ ο φοβερός!

8. Δραστηριότητες επέκτασης για ομάδες εργασίας
2. Φαντάσου ότι πρέπει να προπονήσεις τους δύο πειρατές. Ποιους κανόνες
θα τους μάθεις για να παίζουν σωστά;
3. Ζωγράφισε κάτι από την ιστορία.
4. Δραματοποίησε μία σκηνή ανάμεσα στον κόκκινο και τον πράσινο πειρατή
πριν μονιάσουν και μια δεύτερη σκηνή αφού έγιναν φίλοι. Τι θα μπορούσαν να
λένε μεταξύ τους;
5. Σε ένα διπλανό νησί ζει ο κιτρινόμαυρος πειρατής. Περίγραψέ τον και πες τι
του αρέσει να κάνει, να τρώει, κλπ.
6. Φτιάξε το καπέλο των πειρατών. Τι χρώμα θα έχει;
7. Γράψε ένα γράμμα σε έναν ή και στους δύο πειρατές.
8. Βρες τη σωστή μπάλα στη σελίδα 48 του βιβλίου.
Περισσότερες δραστηριότητες στις σελίδες δραστηριοτήτων και παιχνιδιών στο τέλος του βιβλίου.
(σελίδες 41-50)

9. Βιβλιοπροτάσεις με
δραστηριότητες φιλαναγνωσίας
Η ΔΕΚΑΤΗ ΤΡΙΤΗ ΘΕΑ ΚΑΙ ΤΑ ΚΛΕΜΜΕΝΑ
ΓΛΥΠΤΑ
http://www.slideshare.net/georgekatselis/ss-19334171
ΣΤΟΝ ΠΛΑΝΗΤΗ ΤΗΣ ΦΑΝΤΑΣΙΑΣ
http://www.slideshare.net/georgekatselis/ss-27608018

10. ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ:
ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΑΤΣΕΛΗΣ georgekatselis.blospot.gr
Email: georgekatselis@gmail.com
Mob. 6945292285, 2102790278