SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
Télécharger pour lire hors ligne
Pré-Enem Sertep - Resumo Aula de Filosofia Grega
Professor: Geraldo
Visite o Site: www.geraldofadipa.comunidades.net
Philo / Sophia → Amor e respeito pelo saber
⇒ Philo → Amor / ⇒ Sophia → Sabedoria / Conhecimento
Filósofo
⇒ Aquele que ama a sabedoria
⇒ Tem amizade pelo saber
⇒ Deseja Saber
Mito x Razão
⇒ Mito: Explicava tudo que rodeava a sociedade grega sob a Perspectiva
dos deuses que davam sentido ao mundo.
⇒ Razão (logos): Surge quando o mito tornou-se insuficiente para explicar
o mundo. Agora o homem pensa, pesquisa e busca razões lógicas.
Razões do Grande Desenvolvimento Cultural Grego
⇒ Desenvolvimento das atividades comerciais que possibilitou o
suprimento das necessidades básicas e criou as condições favoráveis para
o questionamento de questões abstratas como por exemplo: o que é
justiça?
Intercâmbio cultural entre esses povos
⇒ Demais regiões da Magna Grécia
⇒ Norte da África (Egito)
⇒ Parte da Ásia (Mesopotâmia)
Atenção
⇒ Desenvolvimento do pensamento só é possível em sociedades que as
necessidades são supridas. Caso contrário o único pensamento é para a
sobrevivência e não tempo para o pensamento filosófico
Filosofia Grega
⇒ surgiu em Mileto no início do século VI a.C. com Tales e a palavra
Filosofia significa amante ou amigo da sabedoria e foi criado por Pitágoras.
A filosofia tem como característica de negar os pré-conceitos, os pré-
juízos, enfim, negar o senso comum e interrogar o que são as coisas.
⇒ Etimologicamente Filosofia significa → Amor a sabedoria
⇒ A filosofia surgiu → Mileto, na Grécia, e o 1º filósofo foi Tales.
Atenção para não confundir
⇒ Principal característica de um filósofo → Amante do saber.
Com...
⇒ Principais características da Filosofia.
Paideia grega
⇒ Sistema de educação e formação ética da Grécia antiga onde os jovens
eram submetidos para atender a todos os aspectos da vida do homem
naquele sociedade.
Atenção
⇒ Preparar (educava) os jovens, não para as lutas, para também para
pensar com a razão.
Atenção Especial para Os Sofistas → Sofismo
⇒ Os sofistas não defendiam a verdade absoluta (universal), para eles o
importante era conseguir convencer os outros de suas ideias. A verdade
era relativa.
⇒ Para os sofistas a polis e as suas leis são estabelecidas por convenção
entre os seres humanos.
⇒ Ensinavam a arte da retórica para quem pagasse. O objetivo das pessoas
eram aprender com eles a eloquência das palavras para persuadir as
multidões.
⇒ Opunham-se aos pressupostos de que as leis e os costumes sociais
eram de caráter divino e universal.
Períodos da Filosofia Grega
Pré-Socrático
Socrático
Pós-Socrático
Greco-Romano (ou helenístico)
Pré-Sócrates → Termo
⇒ O termo nos leva a crer que filósofos que vieram antes de Sócrates.
Mas...
⇒ Alguns filósofos conhecidos como pré-socráticos nasceram depois de
Sócrates, mas são classificados neste grupo por não embasarem seu
trabalho na antropologia de Sócrates.
Importante...
⇒ Esta fase caracteriza a necessidade de buscar, de forma racional, a causa
primeira das coisas existentes.
Pré-Sócrates → Características
⇒ Cosmologia
→ Explicação racional e sistemática das características do universo.
Observação da natureza (harmônica)
♦ Natureza Harmônica: Devido a existência de forças opostas que viviam
em harmonia. Dia/Noite.
Observação:
⇒ Para as polis serem harmônicas → Necessário o confronto das idéias
opostas. Consenso. Para gerar leis que atendesse os anseios dos
cidadãos.
⇒ Descobrir a substância primordial → Arché
→ Arché. Substância responsável pelo começo de tudo
Muita Atenção:
⇒ Guarde a palavra Physis (natureza) → Porque ficaram conhecidos como
"Filósofos da natureza"
Pré-Sócrates → Alguns Filósofos
⇒ Heráclito → Palavra-chave: Devir (movimento mundo físico)
⇒ Para ele a vida é eterno devir, pois se resume no que se faz a cada fração
de segundos.
Atenção para interpretação de sua frase:
⇒ “É impossível entrar no mesmo rio duas vezes”. As águas já são outras
e nós já não somos os mesmos.
Pré-Sócrates → Alguns Filósofos
⇒ Parmênides → Palavra-chave: Estaticidade (imobilismo universal)
⇒ Analisa o mundo a partir da metafisica. Advogava a existência de uma
única realidade (estática) o ser. Este ser era eterno, imutável e indestrutível.
Atenção: Metafísica → Investigação das realidades que transcendem a
experiência sensível, ou seja física.
Pré-Sócrates → Alguns Filósofos
⇒ Tales de Mileto → Palavra-chave: Água
⇒ A água por permanecer basicamente a mesma, apesar de assumir
diferentes estados, seria o arché.
Pré-Sócrates → Alguns Filósofos
⇒ Anaximandro → Palavra-chave: Apeíron
⇒ Para ele o princípio primordial deveria ser algo que transcende os limites
da observação, ou seja, não podia ser uma realidade ao alcance dos
sentidos como a água. Chamou de Apeíron.
Atenção:
⇒ Apeíron → Termo grego que significa “o indeterminado”, “o infinito” no
tempo.
Pré-Sócrates → Alguns Filósofos
⇒ Anaxímenes → Palavra-chave: Ar ou Sopro do Ar
⇒ O ar ou o sopro de ar era a substância básica de todas as coisas.
Acreditava ainda que se a água fosse mais comprimida ela se transformaria
em terra.
Pré-Sócrates → Alguns Filósofos
⇒ Empédocles → Palavra-chave: Elementos básicos (Raízes)
⇒ A natureza possuía ao todo quatro elementos básicos a terra, o ar, o fogo
e a água. Todas as transformações da natureza seriam resultado da
combinação desses quatro elementos.
Atenção:
⇒ Esses elementos seriam movidos e misturados de diferentes maneiras
em função de dois princípios universais opostos:
⇒ Atração (amor) responsável pela união e pelos movimentos de crescente
harmonização das coisas.
⇒ Repulsão (ódio responsável pela força de desunião, desagregação e pelo
movimento de decadência, dissolução e separação das coisas.
Pré-Sócrates → Alguns Filósofos
⇒ Anaxágoras → Palavra-chave: Infinitas Partículas Minúsculas
⇒ A natureza era composta por uma infinidade de partículas minúsculas,
invisíveis a olho nu. Tudo pode ser dividido em partes ainda menores, mas
mesmo na menor das partes existe um pouco de tudo.
Pré-Sócrates → Alguns Filósofos
⇒ Demócrito → Palavra-chave: Infinitas Pedrinhas Minúsculas - Átomos
⇒ Afirmou que todas as coisas eram constituídas por uma infinidade de
pedrinhas minúsculas, invisíveis, cada uma delas sendo eterna e imutável.
A estas unidades mínimas deu nome de átomos (indivisível).
Sócrates → Visão Antropológica
⇒ Sai da visão cosmológica e centra no estudo da natureza do ser humano.
Base era o autoconhecimento para chegar:
→ Sabedoria
→ Prática do bem
⇒ Concepção do Homem → Composto de dois Princípios:
→ Alma (ou espírito)
→ Corpo
⇒ Método → Ironia e Maiêutica
⇒ Ironia → Contra os "inimigo"
Consistia em perguntas, fingindo desconhecer o assunto, com a intenção
de levar a pessoa a entrar em contradição.
⇒ Maiêutica → Com seus "Discípulos"
Consistia em perguntas que levavam a observar que suas opiniões
estavam erradas, e dirigindo, através destas perguntas ao caminho certo.
Através do diálogo promovido por Sócrates, a pessoa podia formular
suas ideias e pensamentos.
→ Curiosidade
Maiêutica → Parteira (parto): Ele ajudava a dar luz (despertar) às ideias
em seus discípulos.
⇒ Diálogos
→ Instrumento adotado por Sócrates para o exercício de sua atividade
filosófica com o intuito de despertar em todos os homens, a importância
de examinar sua vida e suas ideias através da razão.
⇒ Frase: "Só sei que nada sei"
→ Princípio do conhecimento para Sócrates. Reconhecer a própria
ignorância para adentrar no novo, no diferente para dar início a
construção de um verdadeiro conhecimento.
∗ Consciência dos limites do saber humano.
Atenção:
⇒ ignorância usada no sentido de falta de conhecimento, falta de saber.
Não confundir com falta de educação.
Período Pós-Socrático
⇒ Relembrando
⇒ Pré-Socrático → Universo (Natureza) e na matéria
⇒ Socrático → Antropologia
Agora Vamos Ver:
⇒ Período Pós-Socrático → Destaque
⇒ Ética
⇒ Política
⇒ Método Dialético
Observação...
⇒ Dialética → "Caminho entre as idéias" – diálogo cujo foco é a
contraposição e contradição de ideias que levam a outras ideias. Hegel
identificou três momentos básicos no método dialético:
⇒ Tese → Idéias supostamente verdadeira
⇒ Antítese → Contradição/Negação da tese.
⇒ Síntese → Resultado da confrontação de ambas as idéias. A síntese se
torna uma nova tese e o ciclo dialético recomeça.
Período Pós-Socrático
⇒ Principais representantes: Platão e Aristóteles
⇒ Mundo das Idéias
⇒ Tudo existia no mundo das idéias. Até que Demiurgo (ser supremo)
decide criar coisas a partir das idéias.
⇒ A criação era uma obra imperfeita → Por ser "cópia" no mundo chamado
por ele de sensível (Mundo Sensível).
Platão → Mito da Caverna
⇒ As coisas que percebemos são somente imagens, sombras projetadas
em nossa pequena caverna, oriundas de realidades superiores que
existem, perenes, imutáveis, perfeitas, no mundo das ideias.
Platão→ O mito de Er
⇒ Relato de quem retornou do mundo dos mortos (Hades) e mostra a
distância entre o mundo das idéias (deuses) e o mundo sensível. Ao
retornarem ao mundo sensível esquecem a perfeição vividos do mundo das
idéias.
Atenção: Aqueles que beberam pouco das "águas do esquecimento"
primam pela busca do saber (sabedoria) pois possuem reflexos mentais do
mundo perfeito. Os demais nada se lembra e vivem a base dos prazeres do
mundo sensível (corrupção, riquezas, etc.).
Platão → Fundador da escola filosófica chamada "Academia" de Atenas
⇒ Seu pensamento representa um saber sem fundamentação metódico. É
um saber baseado nas imprevisões e nas sensações das coisas sensíveis.
⇒ No Estado Ideal, a escolha dos mais aptos para governar a sociedade
expressa uma exigência que está de acordo com a natureza.
Atenção: Quem deve ser o governante, na sua visão, é o sábio.
Aristóteles → Paixões Humanas
⇒ Não são nem boas e nem ruins. Ruim é quando as paixões são viciosas.
Aristóteles → Felicidade
⇒ Obter coisas nobres e boas da vida que só são alcançadas pelos que
agem retamente.
⇒ Só é possível mediante uma capacidade racional, própria do homem.
Nenhum outro animal atinge a felicidade a não ser o homem.
⇒ Finalidade das ações humanas, o Bem do homem, é a felicidade.
Aristóteles ⇒ Experiência Sentidos
⇒ A ideia de um determinado ser só é possível devido ao longo contato
durantes nossas vidas. A experiência produziria em nós a ideia de um ser.
Atenção: A forma de um ser é imutável e eterno o que faz desta “forma”
uma ideia. Porém a ideia de camundongo é o resultado do contato dos
seres humanos com o animal. Portanto é impossível para Aristóteles existir
a ideia inata de um ser antes de ele ter contanto com ele.
Aristóteles - Virtude
⇒ Disposição de caráter relacionada com a escolha e consiste numa
mediania entre 2 extremos.
⇒ Excesso
⇒ Carência
Atenção: As virtudes é um hábito e podem ser aprendidas por treinamento
ou seja ensinadas.
Portanto...
⇒ As excelências moral e intelectual possuem origem no hábito e na
instrução.
Aristóteles - Justiça
⇒ Justiça é a lei. Segue a lei está praticando justiça. Lei normas das polis.
⇒ A justiça é imutável
⇒ a lei é mutável
Atenção
⇒ Universal → Todos tem seu senso de justiça (Jusnaturalismo).
⇒ Particular → Caso concreto
⇒ Justiça distributiva ⇒ Proporcional ou por mérito
⇒ Corretiva ⇒ Reparar a injustiça.
Aristóteles - Política
⇒ Homens virtuosos fazendo a lei. Consenso dos homens justos
Atenção
⇒ A cidadania era entendida como uma dignidade própria dos grupos
sociais superiores, fruto de uma concepção política profundamente
hierarquizada da sociedade.

Contenu connexe

Tendances

Os filósofos pré socráticos - 1º em
Os filósofos pré socráticos - 1º emOs filósofos pré socráticos - 1º em
Os filósofos pré socráticos - 1º emRudi Lemos
 
A teoria platónica das ideias
A teoria platónica das ideiasA teoria platónica das ideias
A teoria platónica das ideiasJorge Barbosa
 
Pré-Socráticos - Os Primeiros Filósofos
Pré-Socráticos - Os Primeiros FilósofosPré-Socráticos - Os Primeiros Filósofos
Pré-Socráticos - Os Primeiros FilósofosBruno Carrasco
 
Introdução à Filosofia - Platão
Introdução à Filosofia - PlatãoIntrodução à Filosofia - Platão
Introdução à Filosofia - PlatãoDiego Sampaio
 
Passagem do pensamento mítico ao filosófico
Passagem do pensamento mítico ao filosóficoPassagem do pensamento mítico ao filosófico
Passagem do pensamento mítico ao filosóficoRafael Oliveira
 
Filosofia jurídica parte 2
Filosofia jurídica parte 2Filosofia jurídica parte 2
Filosofia jurídica parte 2Pitágoras
 
Platão
PlatãoPlatão
Platãorafael
 
Aula de filosofia antiga platão de atenas
Aula de filosofia antiga   platão de atenasAula de filosofia antiga   platão de atenas
Aula de filosofia antiga platão de atenasLeandro Nazareth Souto
 
Os Filósofos Pré-Socráticos - Prof. Altair Aguilar.
Os Filósofos Pré-Socráticos - Prof. Altair Aguilar.Os Filósofos Pré-Socráticos - Prof. Altair Aguilar.
Os Filósofos Pré-Socráticos - Prof. Altair Aguilar.Altair Moisés Aguilar
 

Tendances (20)

Filósofos Pré Socráticos
Filósofos Pré SocráticosFilósofos Pré Socráticos
Filósofos Pré Socráticos
 
Os filósofos pré socráticos - 1º em
Os filósofos pré socráticos - 1º emOs filósofos pré socráticos - 1º em
Os filósofos pré socráticos - 1º em
 
Aula 04 - Platão e o mundo das idéias
Aula 04 - Platão e o mundo das idéiasAula 04 - Platão e o mundo das idéias
Aula 04 - Platão e o mundo das idéias
 
A teoria platónica das ideias
A teoria platónica das ideiasA teoria platónica das ideias
A teoria platónica das ideias
 
Quiz platao socrates
Quiz platao socratesQuiz platao socrates
Quiz platao socrates
 
Aula 05 - Aristóteles e o Mundo Sensível
Aula 05 - Aristóteles e o Mundo SensívelAula 05 - Aristóteles e o Mundo Sensível
Aula 05 - Aristóteles e o Mundo Sensível
 
Pré-Socráticos - Os Primeiros Filósofos
Pré-Socráticos - Os Primeiros FilósofosPré-Socráticos - Os Primeiros Filósofos
Pré-Socráticos - Os Primeiros Filósofos
 
Introdução à Filosofia - Platão
Introdução à Filosofia - PlatãoIntrodução à Filosofia - Platão
Introdução à Filosofia - Platão
 
Presocraticos
PresocraticosPresocraticos
Presocraticos
 
Passagem do pensamento mítico ao filosófico
Passagem do pensamento mítico ao filosóficoPassagem do pensamento mítico ao filosófico
Passagem do pensamento mítico ao filosófico
 
Filosofia jurídica parte 2
Filosofia jurídica parte 2Filosofia jurídica parte 2
Filosofia jurídica parte 2
 
O ideal grego de amor
O ideal grego de amorO ideal grego de amor
O ideal grego de amor
 
Platão e a teoria das ideias
Platão e a teoria das ideiasPlatão e a teoria das ideias
Platão e a teoria das ideias
 
Platão
PlatãoPlatão
Platão
 
Aula de filosofia antiga platão de atenas
Aula de filosofia antiga   platão de atenasAula de filosofia antiga   platão de atenas
Aula de filosofia antiga platão de atenas
 
Filósofos Pré socráticos
Filósofos Pré socráticosFilósofos Pré socráticos
Filósofos Pré socráticos
 
Filósofos pré socráticos
Filósofos pré socráticosFilósofos pré socráticos
Filósofos pré socráticos
 
Platão
PlatãoPlatão
Platão
 
Platão
PlatãoPlatão
Platão
 
Os Filósofos Pré-Socráticos - Prof. Altair Aguilar.
Os Filósofos Pré-Socráticos - Prof. Altair Aguilar.Os Filósofos Pré-Socráticos - Prof. Altair Aguilar.
Os Filósofos Pré-Socráticos - Prof. Altair Aguilar.
 

Similaire à Filosofia grega resumo aula

Cap 3 os mestres do pensamento - postar
Cap 3   os mestres do pensamento - postarCap 3   os mestres do pensamento - postar
Cap 3 os mestres do pensamento - postarJosé Ferreira Júnior
 
Fundamentos da filosofia
Fundamentos da filosofiaFundamentos da filosofia
Fundamentos da filosofiamegainfoin
 
História da Filosofia dos Pré Socráticos ao Helenismo
História da Filosofia   dos Pré Socráticos ao HelenismoHistória da Filosofia   dos Pré Socráticos ao Helenismo
História da Filosofia dos Pré Socráticos ao HelenismoLucio Oliveira
 
5.0 PERÍODOS E CAMPOS DA INVESTIGAÇÃO GREGA.ppt
5.0 PERÍODOS E CAMPOS DA INVESTIGAÇÃO GREGA.ppt5.0 PERÍODOS E CAMPOS DA INVESTIGAÇÃO GREGA.ppt
5.0 PERÍODOS E CAMPOS DA INVESTIGAÇÃO GREGA.pptSilvio Gomes
 
I definição de filosofia, breve contextualização e disciplinas (3)
I   definição de filosofia, breve contextualização e disciplinas (3)I   definição de filosofia, breve contextualização e disciplinas (3)
I definição de filosofia, breve contextualização e disciplinas (3)AidaCunha73
 
I definição de filosofia, breve contextualização e disciplinas (3)
I   definição de filosofia, breve contextualização e disciplinas (3)I   definição de filosofia, breve contextualização e disciplinas (3)
I definição de filosofia, breve contextualização e disciplinas (3)Aida Cunha
 
Captulo13 Em busca da Verdade
Captulo13 Em busca da VerdadeCaptulo13 Em busca da Verdade
Captulo13 Em busca da VerdadeMarcos Mororó
 
Capítulo 13 em busca da verdade
Capítulo 13   em busca da verdadeCapítulo 13   em busca da verdade
Capítulo 13 em busca da verdadeEdirlene Fraga
 
Filosofia. por que estudar...
Filosofia. por que estudar...Filosofia. por que estudar...
Filosofia. por que estudar...josivaldopassos
 
Filosofia. por que estudar...
Filosofia. por que estudar...Filosofia. por que estudar...
Filosofia. por que estudar...josivaldopassos
 
Filosofia. Por que estudar
Filosofia. Por que estudarFilosofia. Por que estudar
Filosofia. Por que estudarjosivaldopassos
 
Filosofia. Por que estudar?
Filosofia. Por que estudar?Filosofia. Por que estudar?
Filosofia. Por que estudar?josivaldopassos
 
Aulão de Filosofia (2015)
Aulão de Filosofia (2015)Aulão de Filosofia (2015)
Aulão de Filosofia (2015)professorleo1989
 
Filosofia e Matrix: Temet Nosce
Filosofia e Matrix: Temet NosceFilosofia e Matrix: Temet Nosce
Filosofia e Matrix: Temet NoscePolyanna Camelo
 
O Conhecimento Apreensão e Expressão da Realidade (1).ppt
O Conhecimento Apreensão e Expressão da Realidade (1).pptO Conhecimento Apreensão e Expressão da Realidade (1).ppt
O Conhecimento Apreensão e Expressão da Realidade (1).pptGabrielSilva602316
 

Similaire à Filosofia grega resumo aula (20)

Cap 3 os mestres do pensamento - postar
Cap 3   os mestres do pensamento - postarCap 3   os mestres do pensamento - postar
Cap 3 os mestres do pensamento - postar
 
Aula 03 - Sócrates e o Nascimento da Filosofia
Aula 03 - Sócrates e o Nascimento da FilosofiaAula 03 - Sócrates e o Nascimento da Filosofia
Aula 03 - Sócrates e o Nascimento da Filosofia
 
Fundamentos da filosofia
Fundamentos da filosofiaFundamentos da filosofia
Fundamentos da filosofia
 
História da Filosofia dos Pré Socráticos ao Helenismo
História da Filosofia   dos Pré Socráticos ao HelenismoHistória da Filosofia   dos Pré Socráticos ao Helenismo
História da Filosofia dos Pré Socráticos ao Helenismo
 
Filosofia Socrática
Filosofia SocráticaFilosofia Socrática
Filosofia Socrática
 
5.0 PERÍODOS E CAMPOS DA INVESTIGAÇÃO GREGA.ppt
5.0 PERÍODOS E CAMPOS DA INVESTIGAÇÃO GREGA.ppt5.0 PERÍODOS E CAMPOS DA INVESTIGAÇÃO GREGA.ppt
5.0 PERÍODOS E CAMPOS DA INVESTIGAÇÃO GREGA.ppt
 
I definição de filosofia, breve contextualização e disciplinas (3)
I   definição de filosofia, breve contextualização e disciplinas (3)I   definição de filosofia, breve contextualização e disciplinas (3)
I definição de filosofia, breve contextualização e disciplinas (3)
 
I definição de filosofia, breve contextualização e disciplinas (3)
I   definição de filosofia, breve contextualização e disciplinas (3)I   definição de filosofia, breve contextualização e disciplinas (3)
I definição de filosofia, breve contextualização e disciplinas (3)
 
Captulo13 Em busca da Verdade
Captulo13 Em busca da VerdadeCaptulo13 Em busca da Verdade
Captulo13 Em busca da Verdade
 
A origem da filosofia
A origem da filosofia A origem da filosofia
A origem da filosofia
 
Capítulo 13 em busca da verdade
Capítulo 13   em busca da verdadeCapítulo 13   em busca da verdade
Capítulo 13 em busca da verdade
 
Filosofia. por que estudar...
Filosofia. por que estudar...Filosofia. por que estudar...
Filosofia. por que estudar...
 
Filosofia. por que estudar...
Filosofia. por que estudar...Filosofia. por que estudar...
Filosofia. por que estudar...
 
Filosofia. Por que estudar
Filosofia. Por que estudarFilosofia. Por que estudar
Filosofia. Por que estudar
 
Filosofia. Por que estudar?
Filosofia. Por que estudar?Filosofia. Por que estudar?
Filosofia. Por que estudar?
 
1 o nascimento da filosofia - dos pré-socráticos à aristóteles
1   o nascimento da filosofia - dos pré-socráticos à aristóteles1   o nascimento da filosofia - dos pré-socráticos à aristóteles
1 o nascimento da filosofia - dos pré-socráticos à aristóteles
 
Aulão de Filosofia (2015)
Aulão de Filosofia (2015)Aulão de Filosofia (2015)
Aulão de Filosofia (2015)
 
Filosofia e Matrix: Temet Nosce
Filosofia e Matrix: Temet NosceFilosofia e Matrix: Temet Nosce
Filosofia e Matrix: Temet Nosce
 
O Conhecimento Apreensão e Expressão da Realidade (1).ppt
O Conhecimento Apreensão e Expressão da Realidade (1).pptO Conhecimento Apreensão e Expressão da Realidade (1).ppt
O Conhecimento Apreensão e Expressão da Realidade (1).ppt
 
O Conhecimento Apreensão e Expressão da Realidade.ppt
O Conhecimento Apreensão e Expressão da Realidade.pptO Conhecimento Apreensão e Expressão da Realidade.ppt
O Conhecimento Apreensão e Expressão da Realidade.ppt
 

Plus de Pitágoras

Arbitragem resumo
Arbitragem resumoArbitragem resumo
Arbitragem resumoPitágoras
 
Viagem pela estrada de ferro leopoldina
Viagem pela estrada de ferro leopoldinaViagem pela estrada de ferro leopoldina
Viagem pela estrada de ferro leopoldinaPitágoras
 
Caminhonete do senhor filomeno
Caminhonete do senhor filomenoCaminhonete do senhor filomeno
Caminhonete do senhor filomenoPitágoras
 
Estorias do vo jaco
Estorias do vo jacoEstorias do vo jaco
Estorias do vo jacoPitágoras
 
Bom jesus nos meus tempos de crianca
Bom jesus nos meus  tempos de criancaBom jesus nos meus  tempos de crianca
Bom jesus nos meus tempos de criancaPitágoras
 
Familia batista
Familia batistaFamilia batista
Familia batistaPitágoras
 
Meus avos maternos
Meus avos maternosMeus avos maternos
Meus avos maternosPitágoras
 
Familia paterna os genuinos
Familia paterna os genuinosFamilia paterna os genuinos
Familia paterna os genuinosPitágoras
 
As terras de francisco jacob
As terras de francisco jacobAs terras de francisco jacob
As terras de francisco jacobPitágoras
 
Curso de direito penal
Curso de direito penalCurso de direito penal
Curso de direito penalPitágoras
 
Atividade discursiva ava adocao homoafetiva
Atividade discursiva ava adocao homoafetivaAtividade discursiva ava adocao homoafetiva
Atividade discursiva ava adocao homoafetivaPitágoras
 
Atividade discursiva ava john locke
Atividade discursiva ava john lockeAtividade discursiva ava john locke
Atividade discursiva ava john lockePitágoras
 
Atividade discursiva ava alienacao parental
Atividade discursiva ava alienacao parentalAtividade discursiva ava alienacao parental
Atividade discursiva ava alienacao parentalPitágoras
 
Direito constitucional competencias
Direito constitucional competenciasDireito constitucional competencias
Direito constitucional competenciasPitágoras
 
Direito constitucional introducao
Direito constitucional introducaoDireito constitucional introducao
Direito constitucional introducaoPitágoras
 
Perspectivas sociologicas
Perspectivas sociologicasPerspectivas sociologicas
Perspectivas sociologicasPitágoras
 
Previdenciario aposentadorias
Previdenciario aposentadoriasPrevidenciario aposentadorias
Previdenciario aposentadoriasPitágoras
 
Processo penal resumo provas no processo penal
Processo penal resumo provas no processo penalProcesso penal resumo provas no processo penal
Processo penal resumo provas no processo penalPitágoras
 

Plus de Pitágoras (20)

Arbitragem resumo
Arbitragem resumoArbitragem resumo
Arbitragem resumo
 
Viagem pela estrada de ferro leopoldina
Viagem pela estrada de ferro leopoldinaViagem pela estrada de ferro leopoldina
Viagem pela estrada de ferro leopoldina
 
Caminhonete do senhor filomeno
Caminhonete do senhor filomenoCaminhonete do senhor filomeno
Caminhonete do senhor filomeno
 
Tio Altivo
Tio AltivoTio Altivo
Tio Altivo
 
Bom crioulo
Bom criouloBom crioulo
Bom crioulo
 
Estorias do vo jaco
Estorias do vo jacoEstorias do vo jaco
Estorias do vo jaco
 
Bom jesus nos meus tempos de crianca
Bom jesus nos meus  tempos de criancaBom jesus nos meus  tempos de crianca
Bom jesus nos meus tempos de crianca
 
Familia batista
Familia batistaFamilia batista
Familia batista
 
Meus avos maternos
Meus avos maternosMeus avos maternos
Meus avos maternos
 
Familia paterna os genuinos
Familia paterna os genuinosFamilia paterna os genuinos
Familia paterna os genuinos
 
As terras de francisco jacob
As terras de francisco jacobAs terras de francisco jacob
As terras de francisco jacob
 
Curso de direito penal
Curso de direito penalCurso de direito penal
Curso de direito penal
 
Atividade discursiva ava adocao homoafetiva
Atividade discursiva ava adocao homoafetivaAtividade discursiva ava adocao homoafetiva
Atividade discursiva ava adocao homoafetiva
 
Atividade discursiva ava john locke
Atividade discursiva ava john lockeAtividade discursiva ava john locke
Atividade discursiva ava john locke
 
Atividade discursiva ava alienacao parental
Atividade discursiva ava alienacao parentalAtividade discursiva ava alienacao parental
Atividade discursiva ava alienacao parental
 
Direito constitucional competencias
Direito constitucional competenciasDireito constitucional competencias
Direito constitucional competencias
 
Direito constitucional introducao
Direito constitucional introducaoDireito constitucional introducao
Direito constitucional introducao
 
Perspectivas sociologicas
Perspectivas sociologicasPerspectivas sociologicas
Perspectivas sociologicas
 
Previdenciario aposentadorias
Previdenciario aposentadoriasPrevidenciario aposentadorias
Previdenciario aposentadorias
 
Processo penal resumo provas no processo penal
Processo penal resumo provas no processo penalProcesso penal resumo provas no processo penal
Processo penal resumo provas no processo penal
 

Dernier

Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfaulasgege
 
QUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNAS
QUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNASQUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNAS
QUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNASEdinardo Aguiar
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfIedaGoethe
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISVitor Vieira Vasconcelos
 
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaA Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaFernanda Ledesma
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...Martin M Flynn
 
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxSlide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxconcelhovdragons
 
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundogeografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundonialb
 
Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?
Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?
Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?MrciaRocha48
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveaulasgege
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdf
O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdfO guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdf
O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdfErasmo Portavoz
 
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSOVALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSOBiatrizGomes1
 
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdf
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdfMapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdf
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdfangelicass1
 
PLANEJAMENTO anual do 3ANO fundamental 1 MG.pdf
PLANEJAMENTO anual do  3ANO fundamental 1 MG.pdfPLANEJAMENTO anual do  3ANO fundamental 1 MG.pdf
PLANEJAMENTO anual do 3ANO fundamental 1 MG.pdfProfGleide
 
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdfSlides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdfpaulafernandes540558
 
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptxAula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptxpamelacastro71
 
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptxÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptxDeyvidBriel
 

Dernier (20)

Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
 
QUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNAS
QUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNASQUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNAS
QUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNAS
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
 
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaA Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
 
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxSlide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
 
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundogeografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
 
Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?
Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?
Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
 
O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdf
O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdfO guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdf
O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdf
 
treinamento brigada incendio 2024 no.ppt
treinamento brigada incendio 2024 no.ppttreinamento brigada incendio 2024 no.ppt
treinamento brigada incendio 2024 no.ppt
 
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSOVALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
 
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdf
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdfMapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdf
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdf
 
PLANEJAMENTO anual do 3ANO fundamental 1 MG.pdf
PLANEJAMENTO anual do  3ANO fundamental 1 MG.pdfPLANEJAMENTO anual do  3ANO fundamental 1 MG.pdf
PLANEJAMENTO anual do 3ANO fundamental 1 MG.pdf
 
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdfSlides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
 
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptxAula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptx
 
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptxÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
 

Filosofia grega resumo aula

  • 1. Pré-Enem Sertep - Resumo Aula de Filosofia Grega Professor: Geraldo Visite o Site: www.geraldofadipa.comunidades.net Philo / Sophia → Amor e respeito pelo saber ⇒ Philo → Amor / ⇒ Sophia → Sabedoria / Conhecimento Filósofo ⇒ Aquele que ama a sabedoria ⇒ Tem amizade pelo saber ⇒ Deseja Saber Mito x Razão ⇒ Mito: Explicava tudo que rodeava a sociedade grega sob a Perspectiva dos deuses que davam sentido ao mundo. ⇒ Razão (logos): Surge quando o mito tornou-se insuficiente para explicar o mundo. Agora o homem pensa, pesquisa e busca razões lógicas. Razões do Grande Desenvolvimento Cultural Grego ⇒ Desenvolvimento das atividades comerciais que possibilitou o suprimento das necessidades básicas e criou as condições favoráveis para o questionamento de questões abstratas como por exemplo: o que é justiça? Intercâmbio cultural entre esses povos ⇒ Demais regiões da Magna Grécia ⇒ Norte da África (Egito) ⇒ Parte da Ásia (Mesopotâmia)
  • 2. Atenção ⇒ Desenvolvimento do pensamento só é possível em sociedades que as necessidades são supridas. Caso contrário o único pensamento é para a sobrevivência e não tempo para o pensamento filosófico Filosofia Grega ⇒ surgiu em Mileto no início do século VI a.C. com Tales e a palavra Filosofia significa amante ou amigo da sabedoria e foi criado por Pitágoras. A filosofia tem como característica de negar os pré-conceitos, os pré- juízos, enfim, negar o senso comum e interrogar o que são as coisas. ⇒ Etimologicamente Filosofia significa → Amor a sabedoria ⇒ A filosofia surgiu → Mileto, na Grécia, e o 1º filósofo foi Tales. Atenção para não confundir ⇒ Principal característica de um filósofo → Amante do saber. Com... ⇒ Principais características da Filosofia. Paideia grega ⇒ Sistema de educação e formação ética da Grécia antiga onde os jovens eram submetidos para atender a todos os aspectos da vida do homem naquele sociedade. Atenção ⇒ Preparar (educava) os jovens, não para as lutas, para também para pensar com a razão. Atenção Especial para Os Sofistas → Sofismo ⇒ Os sofistas não defendiam a verdade absoluta (universal), para eles o importante era conseguir convencer os outros de suas ideias. A verdade era relativa.
  • 3. ⇒ Para os sofistas a polis e as suas leis são estabelecidas por convenção entre os seres humanos. ⇒ Ensinavam a arte da retórica para quem pagasse. O objetivo das pessoas eram aprender com eles a eloquência das palavras para persuadir as multidões. ⇒ Opunham-se aos pressupostos de que as leis e os costumes sociais eram de caráter divino e universal. Períodos da Filosofia Grega Pré-Socrático Socrático Pós-Socrático Greco-Romano (ou helenístico) Pré-Sócrates → Termo ⇒ O termo nos leva a crer que filósofos que vieram antes de Sócrates. Mas... ⇒ Alguns filósofos conhecidos como pré-socráticos nasceram depois de Sócrates, mas são classificados neste grupo por não embasarem seu trabalho na antropologia de Sócrates. Importante... ⇒ Esta fase caracteriza a necessidade de buscar, de forma racional, a causa primeira das coisas existentes. Pré-Sócrates → Características ⇒ Cosmologia → Explicação racional e sistemática das características do universo. Observação da natureza (harmônica) ♦ Natureza Harmônica: Devido a existência de forças opostas que viviam em harmonia. Dia/Noite.
  • 4. Observação: ⇒ Para as polis serem harmônicas → Necessário o confronto das idéias opostas. Consenso. Para gerar leis que atendesse os anseios dos cidadãos. ⇒ Descobrir a substância primordial → Arché → Arché. Substância responsável pelo começo de tudo Muita Atenção: ⇒ Guarde a palavra Physis (natureza) → Porque ficaram conhecidos como "Filósofos da natureza" Pré-Sócrates → Alguns Filósofos ⇒ Heráclito → Palavra-chave: Devir (movimento mundo físico) ⇒ Para ele a vida é eterno devir, pois se resume no que se faz a cada fração de segundos. Atenção para interpretação de sua frase: ⇒ “É impossível entrar no mesmo rio duas vezes”. As águas já são outras e nós já não somos os mesmos. Pré-Sócrates → Alguns Filósofos ⇒ Parmênides → Palavra-chave: Estaticidade (imobilismo universal) ⇒ Analisa o mundo a partir da metafisica. Advogava a existência de uma única realidade (estática) o ser. Este ser era eterno, imutável e indestrutível. Atenção: Metafísica → Investigação das realidades que transcendem a experiência sensível, ou seja física. Pré-Sócrates → Alguns Filósofos ⇒ Tales de Mileto → Palavra-chave: Água ⇒ A água por permanecer basicamente a mesma, apesar de assumir diferentes estados, seria o arché.
  • 5. Pré-Sócrates → Alguns Filósofos ⇒ Anaximandro → Palavra-chave: Apeíron ⇒ Para ele o princípio primordial deveria ser algo que transcende os limites da observação, ou seja, não podia ser uma realidade ao alcance dos sentidos como a água. Chamou de Apeíron. Atenção: ⇒ Apeíron → Termo grego que significa “o indeterminado”, “o infinito” no tempo. Pré-Sócrates → Alguns Filósofos ⇒ Anaxímenes → Palavra-chave: Ar ou Sopro do Ar ⇒ O ar ou o sopro de ar era a substância básica de todas as coisas. Acreditava ainda que se a água fosse mais comprimida ela se transformaria em terra. Pré-Sócrates → Alguns Filósofos ⇒ Empédocles → Palavra-chave: Elementos básicos (Raízes) ⇒ A natureza possuía ao todo quatro elementos básicos a terra, o ar, o fogo e a água. Todas as transformações da natureza seriam resultado da combinação desses quatro elementos. Atenção: ⇒ Esses elementos seriam movidos e misturados de diferentes maneiras em função de dois princípios universais opostos: ⇒ Atração (amor) responsável pela união e pelos movimentos de crescente harmonização das coisas. ⇒ Repulsão (ódio responsável pela força de desunião, desagregação e pelo movimento de decadência, dissolução e separação das coisas.
  • 6. Pré-Sócrates → Alguns Filósofos ⇒ Anaxágoras → Palavra-chave: Infinitas Partículas Minúsculas ⇒ A natureza era composta por uma infinidade de partículas minúsculas, invisíveis a olho nu. Tudo pode ser dividido em partes ainda menores, mas mesmo na menor das partes existe um pouco de tudo. Pré-Sócrates → Alguns Filósofos ⇒ Demócrito → Palavra-chave: Infinitas Pedrinhas Minúsculas - Átomos ⇒ Afirmou que todas as coisas eram constituídas por uma infinidade de pedrinhas minúsculas, invisíveis, cada uma delas sendo eterna e imutável. A estas unidades mínimas deu nome de átomos (indivisível). Sócrates → Visão Antropológica ⇒ Sai da visão cosmológica e centra no estudo da natureza do ser humano. Base era o autoconhecimento para chegar: → Sabedoria → Prática do bem ⇒ Concepção do Homem → Composto de dois Princípios: → Alma (ou espírito) → Corpo ⇒ Método → Ironia e Maiêutica ⇒ Ironia → Contra os "inimigo" Consistia em perguntas, fingindo desconhecer o assunto, com a intenção de levar a pessoa a entrar em contradição. ⇒ Maiêutica → Com seus "Discípulos" Consistia em perguntas que levavam a observar que suas opiniões estavam erradas, e dirigindo, através destas perguntas ao caminho certo. Através do diálogo promovido por Sócrates, a pessoa podia formular suas ideias e pensamentos.
  • 7. → Curiosidade Maiêutica → Parteira (parto): Ele ajudava a dar luz (despertar) às ideias em seus discípulos. ⇒ Diálogos → Instrumento adotado por Sócrates para o exercício de sua atividade filosófica com o intuito de despertar em todos os homens, a importância de examinar sua vida e suas ideias através da razão. ⇒ Frase: "Só sei que nada sei" → Princípio do conhecimento para Sócrates. Reconhecer a própria ignorância para adentrar no novo, no diferente para dar início a construção de um verdadeiro conhecimento. ∗ Consciência dos limites do saber humano. Atenção: ⇒ ignorância usada no sentido de falta de conhecimento, falta de saber. Não confundir com falta de educação. Período Pós-Socrático ⇒ Relembrando ⇒ Pré-Socrático → Universo (Natureza) e na matéria ⇒ Socrático → Antropologia Agora Vamos Ver: ⇒ Período Pós-Socrático → Destaque ⇒ Ética ⇒ Política ⇒ Método Dialético
  • 8. Observação... ⇒ Dialética → "Caminho entre as idéias" – diálogo cujo foco é a contraposição e contradição de ideias que levam a outras ideias. Hegel identificou três momentos básicos no método dialético: ⇒ Tese → Idéias supostamente verdadeira ⇒ Antítese → Contradição/Negação da tese. ⇒ Síntese → Resultado da confrontação de ambas as idéias. A síntese se torna uma nova tese e o ciclo dialético recomeça. Período Pós-Socrático ⇒ Principais representantes: Platão e Aristóteles ⇒ Mundo das Idéias ⇒ Tudo existia no mundo das idéias. Até que Demiurgo (ser supremo) decide criar coisas a partir das idéias. ⇒ A criação era uma obra imperfeita → Por ser "cópia" no mundo chamado por ele de sensível (Mundo Sensível). Platão → Mito da Caverna ⇒ As coisas que percebemos são somente imagens, sombras projetadas em nossa pequena caverna, oriundas de realidades superiores que existem, perenes, imutáveis, perfeitas, no mundo das ideias. Platão→ O mito de Er ⇒ Relato de quem retornou do mundo dos mortos (Hades) e mostra a distância entre o mundo das idéias (deuses) e o mundo sensível. Ao retornarem ao mundo sensível esquecem a perfeição vividos do mundo das idéias. Atenção: Aqueles que beberam pouco das "águas do esquecimento" primam pela busca do saber (sabedoria) pois possuem reflexos mentais do mundo perfeito. Os demais nada se lembra e vivem a base dos prazeres do mundo sensível (corrupção, riquezas, etc.).
  • 9. Platão → Fundador da escola filosófica chamada "Academia" de Atenas ⇒ Seu pensamento representa um saber sem fundamentação metódico. É um saber baseado nas imprevisões e nas sensações das coisas sensíveis. ⇒ No Estado Ideal, a escolha dos mais aptos para governar a sociedade expressa uma exigência que está de acordo com a natureza. Atenção: Quem deve ser o governante, na sua visão, é o sábio. Aristóteles → Paixões Humanas ⇒ Não são nem boas e nem ruins. Ruim é quando as paixões são viciosas. Aristóteles → Felicidade ⇒ Obter coisas nobres e boas da vida que só são alcançadas pelos que agem retamente. ⇒ Só é possível mediante uma capacidade racional, própria do homem. Nenhum outro animal atinge a felicidade a não ser o homem. ⇒ Finalidade das ações humanas, o Bem do homem, é a felicidade. Aristóteles ⇒ Experiência Sentidos ⇒ A ideia de um determinado ser só é possível devido ao longo contato durantes nossas vidas. A experiência produziria em nós a ideia de um ser. Atenção: A forma de um ser é imutável e eterno o que faz desta “forma” uma ideia. Porém a ideia de camundongo é o resultado do contato dos seres humanos com o animal. Portanto é impossível para Aristóteles existir a ideia inata de um ser antes de ele ter contanto com ele. Aristóteles - Virtude ⇒ Disposição de caráter relacionada com a escolha e consiste numa mediania entre 2 extremos. ⇒ Excesso ⇒ Carência
  • 10. Atenção: As virtudes é um hábito e podem ser aprendidas por treinamento ou seja ensinadas. Portanto... ⇒ As excelências moral e intelectual possuem origem no hábito e na instrução. Aristóteles - Justiça ⇒ Justiça é a lei. Segue a lei está praticando justiça. Lei normas das polis. ⇒ A justiça é imutável ⇒ a lei é mutável Atenção ⇒ Universal → Todos tem seu senso de justiça (Jusnaturalismo). ⇒ Particular → Caso concreto ⇒ Justiça distributiva ⇒ Proporcional ou por mérito ⇒ Corretiva ⇒ Reparar a injustiça. Aristóteles - Política ⇒ Homens virtuosos fazendo a lei. Consenso dos homens justos Atenção ⇒ A cidadania era entendida como uma dignidade própria dos grupos sociais superiores, fruto de uma concepção política profundamente hierarquizada da sociedade.