Actieonderzoek Bijeenkomst 2

Opleidingsdocent ICT-educatie à Hogeschool Utrecht Lerarenopleiding Amersfoort
16 Feb 2010
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
1 sur 45

Contenu connexe

Tendances

Leren van betekenis Over ‘betekenisvolle leersituaties’ van studenten en ople...Leren van betekenis Over ‘betekenisvolle leersituaties’ van studenten en ople...
Leren van betekenis Over ‘betekenisvolle leersituaties’ van studenten en ople...Redactie Werkplekleren
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)ExpoSchoolaanZet
Plenaire sessie dag 2 Plenaire sessie dag 2
Plenaire sessie dag 2 VUBrussel
Pop Instructie Algemeen (digicollege)Pop Instructie Algemeen (digicollege)
Pop Instructie Algemeen (digicollege)Verwater Frank
1314 mva dt introductie1314 mva dt introductie
1314 mva dt introductiehogeschool Inholland
Plenaire sessie dag 3Plenaire sessie dag 3
Plenaire sessie dag 3VUBrussel

Similaire à Actieonderzoek Bijeenkomst 2

Actieonderzoek Bijeenkomst 4Actieonderzoek Bijeenkomst 4
Actieonderzoek Bijeenkomst 4Gerard Dummer
Stramien gesprekken en observatiesStramien gesprekken en observaties
Stramien gesprekken en observatieshogeschooldomstad
Lesdag 3   didactische analyseLesdag 3   didactische analyse
Lesdag 3 didactische analyseDe Rooi Pannen
Lesdag 3   didactische analyseLesdag 3   didactische analyse
Lesdag 3 didactische analyseMarcelVoets4
DWS gids 2016 - definitieve versieDWS gids 2016 - definitieve versie
DWS gids 2016 - definitieve versieJaap Verouden
230901 (WR) v1  ChatGPT EnnuOnline.pdf230901 (WR) v1  ChatGPT EnnuOnline.pdf
230901 (WR) v1 ChatGPT EnnuOnline.pdfWilfredRubens.com

Plus de Gerard Dummer

Presentatie Panamaconferentie 2023 Gerard Dummer - Programmeren van apparatenPresentatie Panamaconferentie 2023 Gerard Dummer - Programmeren van apparaten
Presentatie Panamaconferentie 2023 Gerard Dummer - Programmeren van apparatenGerard Dummer
Presentatie I&I Conferentie 2023Presentatie I&I Conferentie 2023
Presentatie I&I Conferentie 2023Gerard Dummer
Presentatie team jaar 4 tbv interne auditPresentatie team jaar 4 tbv interne audit
Presentatie team jaar 4 tbv interne auditGerard Dummer
Wetenschap en Technologie met de BeeBotWetenschap en Technologie met de BeeBot
Wetenschap en Technologie met de BeeBotGerard Dummer
Velon presentatie themagroep ICT en de lerarenopleiderVelon presentatie themagroep ICT en de lerarenopleider
Velon presentatie themagroep ICT en de lerarenopleiderGerard Dummer
Mediawijsheid minor wereldvakkenMediawijsheid minor wereldvakken
Mediawijsheid minor wereldvakkenGerard Dummer

Actieonderzoek Bijeenkomst 2

Notes de l'éditeur

  1. 1) Bepaalde aspecten van handelen te problematiseren: Het gaat er dus om een onderwerp te kiezen waar je nu tegen aan loopt. Wat maak je mee in je lesgeven dat je wilt verbeteren? 2) vanzelfsprekendheden ter discussie stellen: Dit is je visie op onderwijs. Hoe jij denkt over wat goed onderwijs is. 3) veronderstellingen te expliciteren: waar ga je van uit?
  2. Tweede inventarisatie op basis van de uitwerking op basis van skillsheet D3 uit Ontwikkeling door Onderzoek.
  3. 1) Bepaalde aspecten van handelen te problematiseren: Het gaat er dus om een onderwerp te kiezen waar je nu tegen aan loopt. Wat maak je mee in je lesgeven dat je wilt verbeteren? 2) vanzelfsprekendheden ter discussie stellen: Dit is je visie op onderwijs. Hoe jij denkt over wat goed onderwijs is. 3) veronderstellingen te expliciteren: waar ga je van uit?
  4. Blad voor critical friends uit Onderwijs van eigen makelij wordt uitgedeeld. (blz. 100)
  5. Zelfwerkzaamheid bij leertaken Door Henk van Atteveldt OSG De Hogeberg, Den Burg
  6. Inventariseren welke bronnen ze kennen en waar ze gebruik van maken.
  7. Hoe wat waarom 1 antwoord mogelijk: wie waar wanneer Doel is controleren of je antwoord goed hebt begrepen Verkapte mening
  8. Inloggen via Domstad.net