El entorno de la Web 2.0 y su utilidad en el proceso enseñanza aprendizaje.

1. La Web 2.0

2. La Web 2.0, son todas aquellas
utilidades y servicios de Internet que
se sustentan en una base de datos, la
cual puede ser modificada por los
usuarios del servicio, ya sea en su
contenido (añadiendo, cambiando o
borrando información o asociando
datos a la información existente),
bien en la forma de presentarlos, o
en su contenido y forma
simultáneamente.

3. Software sin necesidad de instalarlo en la computadora.
Colaboración en línea a través de los distintos recursos disponibles.
Nuevos procedimientos para trabajar, comunicarse y participar en la Web.
Creación de nuevas redes de colaboración.
Aplicación del concepto 2.0 al desarrollo empresarial.
Los productos se transforman en servicios.
Versión ordenada de un buscador.
Recomposición de la concepción de Web.
Convergencia de medios.

5. Aplicaciones de la Web 2.0:
El Es un sitio web periódicamente
actualizado que recopila
cronológicamente textos o artículos
de uno varios autores, apareciendo
primero el más reciente, donde el
autor conserva siempre la libertad de
dejar publicado lo que crea
pertinente.
Se clasifican en:
a) Académicos o de investigación.
b) Profesor-alumnos
c) Weblogs grupales.
Aportes de los Weblogs a la esfera educativa.

6. Aplicaciones de la Web 2.0:
Una Wiki es un sitio Web cuyas páginas
pueden ser editadas por múltiples
voluntarios a través del navegador web. Los
usuarios pueden crear, modificar o borrar un
mismo texto que comparten. Los textos o
“páginas wiki” tienen títulos únicos. Si se
escribe el título de una “página wiki” en
algún lugar del wiki esta palabra se convierte
en un “enlace web” (o “link”) a la pagina
web.
Es de gran interés para el mundo educativo: historial, capacidad, colaboración.

7. Aplicaciones de la Web 2.0:
• Youtube es un sitio web que permite el almacenamiento,
organización y visualización de vídeos.
• Ofrece a los usuarios “subir” sus archivos de vídeo a la web sin costos
ni complejos lenguajes de programación.
• Permite visualizar cualquier video subido por un usuario.
• Youtube es un claro ejemplo de las aplicaciones Web 2.0 pudiéndose
resumir “en el usuario genera el contenido”.
• Se puede utilizar para tutoriales de contenido de asignaturas o de
referencia para temas de interés académico..

8. Aplicaciones de la Web 2.0:
• Google es un motor de búsqueda que cuenta
con una enorme base de datos de páginas web
y archivos en un índice propio que puede ser
consultado a través de un sencillo
interfaz utilizando palabras clave o, más
recientemente, búsquedas por voz.
• A raíz de su creación se ha desarrollado
aplicaciones web y de escritorio que
complementan y construyen la
compañía Google Inc., en la que actualmente
se desarrolla la vida de todas esas aplicaciones.

9. Aplicaciones de la Web 2.0:
Compartir fotos
• Instagram es una red social y aplicación
para subir fotos y vídeos. Sus usuarios
también pueden aplicar efectos
fotográficos como filtros, marcos,
similitudes térmicas, áreas subyacentes
en las bases cóncavas, colores retro, y
posteriormente compartir las
fotografías en la misma red social o en
otras como Facebook, Tumblr, Flickr y
Twitter.

10. Aplicaciones de la Web 2.0:
Slideshare, es un espacio gratuito donde los
usuarios pueden enviar presentaciones
Powerpoint u OpenOffice, que luego quedan
almacenadas en formato Flash para ser
visualizadas online. Es una opción interesante
para compartir presentaciones en la red.
SlideShare hace más fácil compartir una presentación de trabajo con otros colegas, o
incluso dar una conferencia sin necesidad de cargar con la presentación, simplemente
accediendo a ella desde una conexión a Internet cualquiera.
Se pueden incrustar las presentaciones en cualquier página web, como por ejemplo
un blog, del mismo modo que se inserta una imagen.

11.  Se debe transformar la forma de aprender y con
ello que solo se estudia para aprobar.
 Se debe cambiar la percepción y papel del
maestro de cara al alumno.
El paradigma educativo a alcanzar
“el profesor un acompañante que
permita al alumno elegir su propio
camino”.
 La Web 2.0, dado su carácter
social y colaborativo, ayudaría a
fomentar un “aprendizaje
colectivo” partiendo de que el
conocimiento no lo tiene el
profesor sino el grupo.