iPad. Przykład wykorzystania mobilnej technologii w nauce i edukacji
1. iPad.
Przykład wykorzystania mobilnej technologii
w nauce i edukacji
dr Grzegorz Gmiterek
Instytut Informacji Naukowej
i Studiów Bibliologicznych UW
2. Mobilne technologie
umożliwiające
bezprzewodową komunikację
pomiędzy urządzeniami,
niekoniecznie tego samego
rodzaju lub przeznaczenia.
Mobilny internet
Dostęp do WWW z
poziomu urządzeń
Zmienia się sposób zdobywania wiedzy (Internet), przenośnych.
Drastycznie zwiększa się liczba informacji i potrzeba
ich selekcji,
Skraca się przeciętna długość pojedynczej informacji,
W zasadniczy sposób zmienia się relacja: informacje
nagłówkowe vs. informacje pełne – na korzyść tych Pierwsza połowa
Pierwsza połowa
pierwszych, 2012 r.
2012 r.
60% powierzchni
60% powierzchni
Piotr Kowalczyk
Piotr Kowalczyk Polski
Polski
Pseud. Niżej Podpisany
Pseud. Niżej Podpisany
3. iPad
Najważniejsze cechy:
• Prosta, intuicyjna obsługa,
• Dotykowy ekran (9,7 cala),
• Raczej „duży smartfon” niż „mały komputer”
Rozdzielczość (1024×768), 2048x1536 pix.,
• (notebook, netbook)
Wifi, Bluetooth, kamera HD -1.2 MP, (3G i
4G),
• Całkiem długi czas pracy,
• 4 generacje,
• iPad Mini (ekran 7,9 cala).
4. A w Polsce…
A w Polsce…
Badania serwisu Canalys Research
Znika segment netbooków --do końca roku
Znika segment netbooków do końca roku
prawdopodobnie zakończą swoją karierę
prawdopodobnie zakończą swoją karierę
rynkową. Takich urządzeń już więcej nie będzie.
rynkową. Takich urządzeń już więcej nie będzie.
To powoduje, że w całym segmencie
To powoduje, że w całym segmencie
notebooków rejestrowany jest spadek sprzedaży
notebooków rejestrowany jest spadek sprzedaży
na poziomie 5 proc., ale jeżeli wyłączymy
na poziomie 5 proc., ale jeżeli wyłączymy
netbooki zzanaliz, to okazuje się, że rynek
netbooki analiz, to okazuje się, że rynek
komputerów przenośnych jednak nieznacznie
komputerów przenośnych jednak nieznacznie
rośnie. Netbooki są zastępowane przez tablety --
rośnie. Netbooki są zastępowane przez tablety
w tym segmencie rynku wzrost jest bardzo duży.
w tym segmencie rynku wzrost jest bardzo duży.
Coraz lepiej też, poza sieciami operatorów
Coraz lepiej też, poza sieciami operatorów
telekomunikacyjnych, sprzedają się smartfony. I I
telekomunikacyjnych, sprzedają się smartfony.
właśnie te urządzenia przenośne --tablety i i
właśnie te urządzenia przenośne tablety
smartfony --równoważą spadek sprzedaży w
smartfony równoważą spadek sprzedaży w
słabnących segmentach.
słabnących segmentach.
Wojciech Buczkowski, prezes Komputronik SA
Wojciech Buczkowski, prezes Komputronik SA
(22.10.2012 r.)
(22.10.2012 r.)
Źródło obrazu: http://www.sfgate.com
5. Październik 2012 r.
100 milionów sprzedanych iPadów
91% ruchu sieciowego generowanego przez tablety (Tim Cook)
Firma badawcza Strategy Analytics
Drugi kwartał 2012 r. udział w rynku
68,3 % (17/25 mln tabletów)
6. iPad -- ograniczenia
iPad ograniczenia
Ustawa Digital Millennium Copyright Act i iJailbreak
Ustawa Digital Millennium Copyright Act Jailbreak
Jailbreak systemu iOS to procesurządds. praw autorskich
Biblioteka Kongresu i iurząd ds. praw autorskich
Biblioteka Kongresu usuwania ograniczeń
narzuconych przez Apple października 2012 r.
28 na urządzenia działające pod tym
28 października 2012 r.
systemem . Uzyskanie pełnego dostępu do urządzenia i
wgrywanie aplikacji i rozszerzeń, które nie są dostępne
poprzez oficjalne źródła dystrybucji Apple (Źródło: Wikipedia)
iPad Infografika
7. iPad
iPad
Przykłady wykorzystania
Przykłady wykorzystania
Wydział Nauk Przyrodniczych (od 2011 r.)
Projekt wykorzystania tabletów jako nośników
„akademickich treści” – konspekty zajęć, audio,
literatura naukowa i popularnonaukowa,.
Udostępnianie multimedialnych dokumentów
za pośrednictwem iPada – stopniowe
wycofywanie publikacji tradycyjnych.
Uzupełnienie tradycyjnych metod nauczania,
a nie ich zastępowanie.
Inne podobne projekty:
Inne podobne projekty:
University of Maryland,
University of Maryland,
North Carolina State University,
North Carolina State University,
Reed Collage,
Reed Collage,
Oklahoma State University,
Oklahoma State University,
Seton Hil University,
Seton Hil University,
Źródło zdjęcia: George Fox University
George Fox University
http://www.newsdesk.umd.edu
8. Badanie przeprowadzone przez bibliotekarzy:
Projekt Uniwersytetu w San Francisco
Projekt Uniwersytetu w San Francisco
Jaką rolę pełnią tablety w życiu akademickim studentów?
„iPad Pilot Project”
Wyszukiwanie informacji, uczenie się, komunikacjaProject”
„iPad Pilot itp.
Organizacja dokumentów (np. Dropbox), planów dnia, semestrów (iStudiez),
Korzystanie z sieci, http://ipad.wiki.usfca.edu
http://ipad.wiki.usfca.edu
Dlaczego iPad ?
Dlaczego iPad ?
Sieciowe zasoby off-line,
Wykorzystanie przez studentów czytników
Wykorzystanie przez studentów czytników
Wykorzystanie iPada podczas nauki (notatki, integracja poszczególnych
książek,
książek,
dokumentów za pomocą licznych aplikacji), biblioteka dokumentów itp.
Rola technologii mobilnych (komunikacja,
Rola technologii mobilnych (komunikacja,
edukacja),
Badanie:Projekt iPad
edukacja),
iPad w bibliotece
Wysoki koszt zakupu publikacji w formie
Wysoki koszt zakupu publikacji w formie
Wypożyczanie przez bibliotekę tabletów (od 2 godzin do kilku tygodni):
Uniwersytet Ryerson (Kanada, Toronto)
tradycyjnej,
tradycyjnej,
Massachusetts Institute of Technology Lewis Music Library, North Carolina
Wsparcie tradycyjnego modelu nauczania,
Wsparcie tradycyjnego modelu nauczania,
State University,Wake Forest University, BostonCollege.
Coraz większa rola tabletów w
Coraz większa rola tabletów w
Aplikacje „startowe” (książki, wybrane tytuły czasopism, wideo, audio),
„informacyjnej rzeczywistości” ich
„informacyjnej rzeczywistości” ich
Możliwość dodawania przez czytelników innych aplikacji (potrzeba
użytkowników.
użytkowników.
„personalizacji” urządzeń).
John C. Bansavich
John C. Bansavich
Ken Yoshioka
Ken Yoshioka
Źródło: N.Eichenlaub, L. Gabel, D. Jakubek, G. McCarthy, W. Wang: Project iPad: Investigating Tablet Integration in Learning and
Libraries at Ryerson University (http://www.infotoday.com/cilmag/sep11/Eichenlaub_Gabel_Jakubek_McCarthy_Wang.shtml)
9. iPad dla medycyny
iPad dla medycyny
Badania firmy Manhattan Research:
Co czwarty europejski lekarz używa iPada
Lipiec 2000 r. – ponad 2.000 medycznych aplikacji
10. iPad narzędzie dla edukacji ii nauki
iPad narzędzie dla edukacji nauki
Cechy, narzędzia, możliwości:
Personalizacja (przekaz, multimedia itp.),
Współpraca,
Personal learning environment (osobiste środowisko nauczania i uczenia się)
– „własne cyfrowe środowisko kształcenia”,
Tworzenie, kreacja multimedialnych treści,
Komunikacja,
Czytanie, słuchanie, oglądanie (komentowanie, notowanie, dzielenie się itp.),
Organizacja i zarządzanie dokumentami,
Fotografia,
Podcast,
Prezentacje,
Tworzenie tutoriali.
11. Tworzenie notatek:
Automatyczne zapisywanie w ramach konta Praca z plikami PDF
użytkownika, Dodawanie notatek (także
Pióro, podświetlenie, podkreślenie, notatki odręcznych).
głosowe, tworzenie kolorowych karteczek itp.. (np. iAnnotate, GoodReader)
Dostęp do wszystkich zmian dokonanych w
dokumencie,
Możliwość wprowadzania i zapisywania zmian Wygodne zapisywanie treści
Wygodne zapisywanie treści
w jednym dokumencie (ale na kilka sposobów) pochodzących zzsieci (artykuły,
pochodzących sieci (artykuły,
(np. Evernote, Simplenote, abcNote). wideo, strony internetowe).
wideo, strony internetowe).
Dostęp do zapisanych
Dostęp do zapisanych
Dodatkowe sposoby wyszukiwania
Dodatkowe sposoby wyszukiwania informacji za pośrednictwem
informacji za pośrednictwem
informacji:
informacji: komputera, tabletu i itelefonu.
komputera, tabletu telefonu.
Side by side,
Side by side, (Instapaper ; ;Pocket)
(Instapaper Pocket)
Puffin,
Puffin,
DuckDuckGo,
DuckDuckGo,
Wolfram Alpha,
Wolfram Alpha,
Dragon Search (głosowe),
Dragon Search (głosowe),
Bing.
Bing.
Wzajemne informowanie się
użytkowników o ciekawych
aplikacjach.
12. Dokumenty w „chmurze”
•Dostępność dokumentów
na wielu urządzeniach
(forma dokumentów),
•„spersonalizowana
biblioteka” (reading styles),
•Dostępność dodatkowych
usług (np. Amazon),
•Elementy
społecznościowe,
•Syndykacja treści,
dzielenie się informacjami
z innymi użytkownikami,
•Współpraca nad
dokumentami,
•Łatwe przesyłanie
dokumentów do innych
użytkowników
Autor grafiki: Dominic Pride
Autor grafiki: Dominic Pride
13. Wrzesień 2011 r.
Ponad 11 000 amerykańskich bibliotek ,
Wszystkie generacje czytnika Kindle
(również iPad z Kindle App i komputery osobiste – Kindle Cloud
Reader)
Proste wypożyczanie
Proste wypożyczanie
książek za pośrednictwem
książek za pośrednictwem
strony amazon.com
strony amazon.com
(konieczne konto użytkownika
(konieczne konto użytkownika
biblioteki),
biblioteki),
Możliwość robienia notatek,
Możliwość robienia notatek,
tworzenia zakładek,
tworzenia zakładek,
zaznaczenia ulubionych
zaznaczenia ulubionych
fragmentów w „wypożyczonej
fragmentów w „wypożyczonej
książce”,
książce”,
Po upływie czasu
Po upływie czasu
wypożyczenia, wszystkie te
wypożyczenia, wszystkie te
dane dostępne za
dane dostępne za
pośrednictwem Amazon.com.
pośrednictwem Amazon.com.
14. Źródło: N. Henning „It’s Mobile World…”
http://www.slideshare.net/nic221/its-a-mobile-world-world-where-do-you-fit
16. Aplikacje dla nauki, edukacji…
Aplikacje dla nauki, edukacji…
Nagrywanie głosu i „tworzenie notatek”: Mapy myśli:
Dragon Dictation Idea Sketch
Puppet Pals Popplet
Quick Voice iThougts HD
Sound Note Simple Mind
iTalk Recorder Notability
QuickVoice Recorder Edytory tekstu:
TistedWave Audio Editor Pages
Evernote Google docs
Audio Note Quick Office
Simple Note
abcNote
iTranslate
Book Creator
„Dzielenie” ekranów:
2 Screens
Prezentacje:
Whiteboard
Prezi
SlideShark
Nearpod
Keynote
17. Jednoczesne tworzenie notatek i i
Jednoczesne tworzenie notatek
nagrywanie audio,
nagrywanie audio,
Wyszukiwanie: wpisz słowo,
Wyszukiwanie: wpisz słowo,
aplikacja znajdzie moment w
aplikacja znajdzie moment w
nagraniu, w którym to słowo się
nagraniu, w którym to słowo się
pojawiło,
pojawiło,
Jedna godzina zapisu – ok. 20MB
Jedna godzina zapisu – ok. 20MB
Możliwość przechowywania tekstu,
Możliwość przechowywania tekstu,
grafiki i iaudio w „chmurze”.
grafiki audio w „chmurze”.
SoundNote
Źródło obrazu: http://www.melbournepressclub.com
18. Książki i iprasa w erze tabletów
Książki prasa w erze tabletów
Codzienna aktualizacja treści,
Zdjęcia 3D (obiekt/miejsce w panoramie 360
stopni)
Dokumenty wideo (HD)
Interaktywne mapy, wykresy, tablice, infografiki
Możliwość archiwizowania wybranych artykułów,
Możliwość dzielenia się treściami za
pośrednictwem mediów społecznościowych
(Twitter, Facebook) i maila,
Częsta aktualizacja informacji (newsy – np.
sportowe, prognoza pogody itp.),
Dodawanie notatek, podkreśleń/opinii,
komentarzy.
Źródło: www.appsforipad.net
19. Książki dla iPada, iPad dla książek
Książki dla iPada, iPad dla książek
Mobclix http://blog.mobclix.com/
20. Udostępnienie aplikacji: 28 maja 2010 r.
Ponad 150 bibliotek różnego typu w prowincji Alberta
(Kanada)
Wyszukiwanie informacji o dokumentach,
Recenzje czytelników,
Podpowiedzi odnoszące się do innych dokumentów
(powiązanych z wyszukiwanym terminem),
Informacje o najbardziej „poczytnych” dokumentach (the top
10 fiction and non-fiction books)
Okładki książek, pierwszy rozdział,
Rekomendacje tytułów z NoveList (EBSCO)
We strongly believe that making the
connection between mobile users and the
library is essentialfor libraries’ long-term
relevancy and survival.
Rob Zylstra & Stephanie Thero
23. Aplikacje dla nauki
Aplikacje dla nauki
Organizacja dokumentów
Organizacja dokumentów
Elektroniczne archiwum naukowych
preprintów,
Informacje na temat aktualnych
publikacji z zakresu fizyki, matematyki,
statystyki, informatyki, ekonomii…
Ponad 800 000 dokumentów
arXiver
Wyszukiwarka
preprintów w bazie arXiv
Reference management
Reference management
Bookends
•Przeszukuje bazy PubMed,
PubMed Central, Google Scholar,
JSTOR, Web of Science, arXiv,
Biblioteki Kongresu,
•Bezpośredni dostęp do publikacji,
•Spersonalizowana „biblioteka”
dokumentów,
•Edycja metatdanych,
•Notatki itp..
24. Aplikacje dla nauki
Aplikacje dla nauki
Organizacja dokumentów
Organizacja dokumentów
Mendeley
Przeglądanie, katalogowanie i
zarządzanie zbiorem dokumentów,
Tworzenie bibliografii,
Przeglądanie kilku różnych
dokumentów pdf w jednym czasie,
Czytanie off-line (read later),
Dodawanie notatek…
Sente
25. Syndykacja treści
Syndykacja treści
Czytniki RSS
Puls News Reader
The Early Edition
NewsRack
Feedler RSS Reader
Feedly
27. • NYPL: Biblion
• British Library 19th Century Collection
• Treasures of the Bavarian State Library
28. Tytułem zakończenia…
Tytułem zakończenia…
Projekt iPad w Szkołach Leonarda Piwoni
Projekt iPad w Szkołach Leonarda Piwoni
w Szczecinie
w Szczecinie
Nauka poprzez aplikacje, praca zzinternetem oraz
Nauka poprzez aplikacje, praca internetem oraz
materiałami autorskimi nauczycieli zastępuje
materiałami autorskimi nauczycieli zastępuje
tradycyjne uczenie.
tradycyjne uczenie.
Projekt od 2011 r. (36 uczniów zzI Iklasy
Projekt od 2011 r. (36 uczniów klasy
Warsztaty zorganizowane w ramach Spotkania
Szkolnych Opiekunów Pracowni Komputerowych
gimnazjum,
gimnazjum,
w Kołobrzegu (10-11 lutego br.) 2012/2013 r. – wszystkie klasy gimnazjum i i
2012/2013 r. – wszystkie klasy gimnazjum
pierwsze liceum.
pierwsze liceum.
Ponad 200 używanych aplikacji.
Ponad 200 używanych aplikacji.
Źródło: www.edunews.pl, www.imakus.pl
30. Dziękuję za uwagę
Zapraszam na moje strony:
Academicon.pl/bibliologia
wirtualnainformacja.xt.pl
wirtualnypilot.umcs.lublin.pl
https://twitter.com/ggmiterek
