1. DISEÑO E IMPLEMENTACION DE UNA CARTILLA ELECTRÒNICA PARA
DINAMIZAR EL PROCESO DE UNA CULTURA AMBIENTAL CIUDADANA EN
LOS ESTUDIANTES DE SUAN DE LA TRINIDAD SEDE NO 2 ALIANZA
PARA EL PROGRESO

2. El presente proyecto pretende construir una cultura ambiental ciudadana a
partir de la sensibilización de la comunidad educativa en la Institución
Educativa Suan de la Trinidad Sede No 2 Alianza para el Progreso, tomando
como conciencia la relación existente entre el hombre y el medio
ambiente, contribuyendo a reorientar hábitos, actitudes y
comportamientos en toda la comunidad educativa respecto a las formas de
actuar e interactuar con el entorno, considerando estrategias
fundamentales para abordar procesos de diálogo, concertación y gestión
que incorporen lo individual y colectivo; partiendo necesariamente de las
problemáticas más sentidas y urgentes y reconociendo que en estas tareas
se requiere de la voluntad y el compromiso de todos.

3. Mira a tu alrededor y describe las cosas que ves.
Puedes encontrar otros seres vivos como son tus
amigos, los árboles y los pájaros, pero también
encontrarás la luz del Sol, el aire, el suelo, la
temperatura, el agua (en ríos, charcos o la
humedad ambiental), otras plantas y otros
animales. Cuando hablamos del medio ambiente
nos referimos a todos estos elementos que nos
rodean.
Cuidar el medio ambiente es imprescindible para
vivir, pero algunas acciones humanas lo dañan. Las
principales causas de destrucción del medio
ambiente son la contaminación, la
sobreexplotación de los recursos (suelo, caza o
pesca) y la destrucción del hábitat.

4. La Cultura ciudadana: es entendida como aquella postura ante la vida
que nos permite cuidar y preservar nuestro medio ambiente, es un
asunto de interés para todo el mundo; surge del ejercicio, del operar de
la existencia colectiva, del existir con otros, del convivir, del vivir con, del
participar, del hacerse parte de, que es la única forma posible de
existencia humana. Es ella donde se hace posible la condición
ciudadana, la satisfacción de las necesidades humanas
fundamentales, el despliegue y ejercicio de los derechos inherentes a las
personas y también de los deberes que surgen del existir social.

5. Diseñar e Implementar una cartilla
electrónica que puede dinamizar el
proceso de una cultura ambiental
ciudadana en los estudiantes de la
Institución Educativa Suan de la
Trinidad Sede No 2 Alianza para el
Progreso

6. •Construir una cultura ambiental ciudadana a partir de la
sensibilización de la comunidad educativa en la Institución
Educativa Suan de la Trinidad Sede No 2 Alianza para el
Progreso, tomando como conciencia la relación existente entre el
hombre y el medio ambiente.
•Diseñar acciones que permiten realizar un adecuado manejo de
basuras y embellecimiento dentro y fuera de la institución,
buscando la protección de los recursos existentes.
•Diseñar y publicar una cartilla electrónica de cultura ambiental
ciudadana para promoverla en los estudiantes de la Institución
Educativa Suan de la Trinidad Sede No 2 Alianza para el Progreso.
•Socializar con la comunidad educativa la cartilla electrónica para
promover en el cumplimiento de las normas ambientales,
aumentar la capacidad de celebrar y cumplir acuerdos, teniendo
en cuenta estrategias de aprendizaje, divulgación y comunicación.

7. La metodología que se sugiere para implementar esta
cartilla electrónica en toda la escuela, es a través de
estrategias que integren actividades promotoras de situaciones
de aprendizaje significativas que faciliten a los y las estudiantes
no solo a conocer los procesos de la ciencia Naturales y Medio
Ambiente, sino a incorporar nuevos aprendizajes a su vida
cotidiana que se van adquiriendo durante todo el desarrollo y
ejecución del proyecto.
Las actividades propuestas están diseñadas para ser trabajadas
de manera interdisciplinaria en todas las áreas del
conocimiento del curriculum, desarrollando
actividades que fortalezcan y refuercen los temas
relacionados la cultura ambiental ciudadana.

8.  Campañas de limpieza y ornamentación.
 Visita a áreas
naturales, zoológico, campamentos.
 Reciclaje de latas, botellas y papel.
 Viveros y huertos escolares.
 Cine-foro con vídeo o películas
ambientalistas.
 Formación de una mini biblioteca
ambiental.

9. El acto tendrá lugar el próximo jueves, 23 de
noviembre a las 9,00 h en toda la escuela, el
grupo ecológico “ECOSUAN” realizarán tareas
de restauración utilizando agua no
potable, repintando las zonas, limpiando
carteleras y sembrando árboles.

10. El día 25 de
Noviembre a las
9,00 h, los padres,
alumnos y docentes
ubicaran la basura
en los respectivos
recipientes, con el
fin de reciclarla.

11. El Huerto Escolar”
está elaborado para ser
utilizado como recurso
de aprendizaje de manera
transversal en las
asignaturas del área curricular
de Ciencias Naturales y Medio
ambiente.
El grupo ecológico “ECOSUAN” cada 15
días los sábados van a la escuela a
hacer mantenimiento en el vivero
y el huerto.

13. Destrucción de la capa de ozono: La capa de
ozono es una capa que cubre a la tierra y que
actúa como un filtro protector contra los rayos
ultravioleta.
Esta capa se está destruyendo por actividades
generadas por el hombre, principalmente por la
emisión de gases llamados CFC´s
(cloroflurocarnonos), los cuales son emitidos
principalmente por los conocidos aerosoles.

14. CALENTAMIENTO DE LA TIERRA Este es un problema ocasionado
principalmente por la contaminación del aire. Por diferentes
actividades, el hombre genera algunos gases que se quedan en la
atmósfera. Esto hace que el planeta se caliente.
Este calentamiento tiene efectos en todo el plantea, es por ello
que en algunos lugares la temperatura aumente, lo cual puede
ocasionar sequías o el deshielo de algunos nevados.
Las principales causas para que esto ocurra son:
- Extracción de maderas valiosas.
- Aumento de los cultivos agrícolas (maíz, girasol,
soya).
- Aumento de cultivos de coca (Yungas y el
Chapare).
- Crecimiento de la ganadería.
- Apertura de caminos.
- Actividades mineras.
- Nuevos asentamientos humanos.

15. TALLER # 1
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE SUAN DE LA
TRINIDAD SEDE NO 2 ALIANZA PARA EL
PROGRESO
Para el desarrollo de este taller, se llevarán a los
estudiantes a dar un paseo por toda la escuela,
observarán algunos lugares que están en mal estado
ambiental; luego los llevaremos a la sala de
informática donde realizan un cuento utilizando la
herramienta Word, insertarles imágenes y aplicarle
fondo a la página.
OBJETIVO: Desarrollar documentos decorativos
mediante la utilización de la herramienta de Microsoft
Word en la creación de un cuento sobre el medio
ambiente.

16. TALLER # 2
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE SUAN DE LA
TRINIDAD SEDE NO 2 ALIANZA PARA EL
PROGRESO
Este taller es con el fin de diseñar un logotipo para
el grupo ecológico en la escuela; los estudiantes
de primaria con ayuda del profesor de informática
utilizarán la herramienta de Paint para elaborar un
logotipo que destaque al grupo ecológico de la
escuela sobre medio ambiente, se realizará una
exposición de cada uno, se seleccionará el mejor.
OBJETIVO: Creación del logotipo del grupo
ecológico de la escuela con el fin de destacarse
ante la comunidad educativa.

17. TALLER # 3
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE SUAN DE LA
TRINIDAD SEDE NO 2 ALIANZA PARA EL
PROGRESO
Se seleccionara de cada grado dos estudiantes para
conformar el grupo ecológico en la escuela, los cuales
cumple con algunas funciones como:
•Campañas de limpieza y ornamentación.
•Visita a áreas naturales, zoológico, campamentos.
•Reciclaje de latas, botellas y papel.
•Viveros y huertos escolares.
•Cine-foro con vídeo o películas ambientalistas.
•Formación de una mini biblioteca ambiental.
OBJETIVO: Identificar al grupo ecológico por medio de
un nombre que los va hacer los responsables de la
aplicación y ejecución del proyecto en la comunidad
educativa.

18. TALLER # 4
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE SUAN
DE LA TRINIDAD SEDE NO 2 ALIANZA
PARA EL PROGRESO
En este taller el grupo ecológico
desarrollará una actividad llamada
“adopta un árbol”, donde los niños
llevarán a la escuela un árbol el cual se
sembrará.
OBJETIVO: Adquirir responsabilidad en
el cuidado y conservación del medio
ambiente por medio de la adopción de
un árbol.

19. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SUAN DE LA TRINIDAD SEDE
NO 2 ALIANZA PARA EL PROGRESO.
AUTORAS:
AMPARO TAPIAS DE ARREGOCES
GERMANIA TAPIAS GONZALEZ
MYRIAM RODRIGUEZ PERAFAN
CARTILLA ELECTRÒNICA PARA DINAMIZAR EL PROCESO
DE UNA CULTURA AMBIENTAL CIUDADANA