2. Debata Oxfordzka
 Debata Oxfordzka jest to rodzaj debaty w której nie do
pomyślenia jest obrażenie lub zniewaga strony przeciwnej.
Celem debaty jest dyskusja nad tematem.
 To właśnie zasady Debaty Oxfordzkiej zastosowaliśmy
podczas debaty, która miała miejsce 24.01.2014 r. Tematem,
który tam poruszyliśmy był problem samodzielnego
usprawiedliwiania się przez uczniów pełnoletnich. Po
stronie koncepcji pozwolenia na samodzielne
usprawiedliwianie się, byli przedstawiciele Katolickiego
Liceum Ogólnokształcącego im. Jana Pawła II w Biskupcu.
Przeciwnikami samodzielnego usprawiedliwiania się byli
przedstawiciele naszej szkoły czyli Liceum
Ogólnokształcącego w Biskupcu im. Komisji Edukacji
Narodowej .

3. Przebieg debaty
Przygotowania do debaty zaczęły się parę tygodni
wcześniej . W naszym przypadku polegały one na
analizie tematu , możliwych argumentów przeciwnika
i przygotowanie odpowiednich kontrargumentów . W
dzień debaty przyjechała do nas Pani Kasia i
powiedziała nam krótko o sposobach odbywania
publicznych wystąpień. Przed godziną 11 pojawili się
nasi przeciwnicy z Liceum Katolickiego . O 11. debatę
rozpoczęły występy grupy kuglarskiej „Lunaris” . Po
występach marszałek debaty rozpoczął spotkanie i
powitał wszystkich . Zostały także przedstawione
zasady obowiązujące na debacie

4.  Na zadany temat wypowiadały się zamiennie
propozycja i opozycja od propozycji zaczynając. Do
każdej grupy należały dwie osoby. Po przedstawieniu
argumentów przez strony nadszedł czas by
publiczność zabrała głos. W przypadku gdy padały
pytania strony odpowiadały na nie. Gdy wszyscy
zainteresowani zabrali już głos odbyło się głosowanie,
które miało rozstrzygnąć wynik debaty. Zakończyło się
ono z przewagą 3 głosów dla propozycji, a co za tym
idzie wygraną ich i ich koncepcji. Po zakończeniu
wszyscy zostali pożegnani przez panią marszałek, a
strony pogratulowały sobie wzajemnie.

5. Próbne debaty

6. Dzieo debaty wszyscy jesteśmy
zestresowani i skupieni.

7. Lunaris

8. Czas zaczynad

9. Propozycja Opozycja

10. Głos publiczności

11. Kilka słów na zakooczenie
 Debata przebiegła uroczyście i bez komplikacji. Jak
wcześniej było wspomniane zakończyła się przewagą 3
głosów dla propozycji. Uczniowie z naszej szkoły
mimo przegranej nie byli smutni jako że poprzez
debatę wiele się nauczyli m. in. jak radzić sobie z
publicznymi występami.
 Niedługo nasz KMP planuje zorganizowanie kolejnej
debaty prawdopodobnie ze szkołą Mrągowską.