2. Directorio
• Directorio o carpeta:
– Es una agrupación de archivos de datos, atendiendo a
su contenido, a su propósito o a cualquier criterio que
decida el usuario. Sirven para organizar mejor los
archivos en un disco de almacenamiento.
Dentro de un directorio pueden existir también otros
directorios, llamados subdirectorios o subcarpetas (de
hecho, en definitiva, todos los directorios son
subdirectorios del directorio raíz (la unidad lógica)).

3. MOTOR DE BÚSQUEDA
• También conocido como buscador:
– Es un sistema informático
que busca archivos almacenados en servidores web, las
búsquedas se realizan generalmente por palabras y
los resultados son páginas web, documentos, gráficos,
videos, etc.
– Un motor de búsqueda puede ser interno en el caso de el
buscador se encuentre dentro del sistema donde se
busca; o puede ser externo, en el caso de que el buscador
se realice la búsqueda fuera de su propio sistema.
Algunos de los más buscadores externos más conocidos
en internet son: Google, Yahoo, Altavista, Lycos, Infoseek,
AllTheWeb, MSN Search, etc.

4. Metabuscadores
• Es un motor de búsqueda que envía una solicitud de
búsqueda a otros múltiples buscadores o bases de datos,
retornando un listado con los resultados de búsqueda o un
listado de enlaces para acceder a
los resultados individuales de cada buscador de forma fácil.
Los metabuscadores permiten a sus usuarios ingresar
criterios de búsqueda una sola vez, y acceder a múltiples
buscadores de forma simultánea, no suelen tener una base
de datos propia, sino que simplemente emplean los
resultados de otros buscadores, generalmente unificándolos
empleando algoritmos propios para ordenarlos en
relevancia.

5. • Los metabuscadores suelen entregar resultados de páginas
web de la WWW, pero también existen algunos específicos
que buscan en foros de discusión, grupos de
noticias, weblogs, imágenes en la web, documentos
gratuitos o libres en la web, etc.

6. AGENTES INTELIGENTES
• Aquellos agentes de software que poseen inteligencia,
estudiada en la inteligencia artificial. Esta capacidad incluye
la habilidad de adaptarse y de aprender. La adaptación
implica sentir el entorno y reconfigurarse en respuesta a
este.
La habilidad de aprender, puede hacerse a través de
un aprendizaje por prueba y error, implicando una cierta
capacidad de introspección y análisis de comportamientos y
sucesos. También el proceso de aprendizaje puede darse a
través del ejemplo y la generalización, esto implica
capacidad de abstraccióny generalización.

7. Listas de distribución
• Es un medio de comunicación basado en el correo
electrónico al que se accede por suscripción individual.
• Todos los socios de una lista reciben los mensajes de los
restantes miembros, de esta forma se consigue una
comunicación muy amplia y activa.
• Normalmente en las listas se hacen consultas, se piden
opiniones o se hacen comentarios sobre la temática de la
misma. Es un medio tremendamente rápido y eficaz para
estar al día en un tema concreto.

8. Conectores Lógicos
• 1.- Conjunción , se simboliza por ∧ . La proposición compuesta p
∧ q es verdadera sólo cuando ambas proposiciones p y q lo son.
• 2.- Disyunción , se simboliza por ∨ . La proposición compuesta p
∨ q es verdadera si al menos una de las proposiciones p o q lo
es.
• 3.- Implicancia , se simboliza por ⇒ . La proposición compuesta p
⇒ q es falsa cuando el antecedente p es verdadero y el
consecuente q es falso.
• 4.- Equivalencia , se simboliza por ⇔ . La proposición compuesta
p ⇔ q es verdadera cuando ambas proposiciones p y q tienen el
mismo valor de verdad.
Proposición.- Es toda oración o enunciado al que se le puede
asignar un cierto valor (V o F). Si no puede concluir que es
verdadero o falso no es proposición.

10. Estrategias
• Motores de Búsqueda:
– Hacen más fácil la búsqueda de información.
– Cuando se busca una palabra, el motor de búsqueda
encuentra todas las páginas en las que aparece la
palabra y muestra los resultados de búsqueda. El
problema que a menudo hay demasiados resultados, si
usted pone palabras redactas en el cuadro de búsqueda
obtendrá más posibilidades de encontrar una respuesta
clara y precisa.
• Atajos:
– Para obtener mayores resultados poner esas palabra
entre “comillas”.
– Colocar un guión – justo antes de la palabra que desea
excluir.
http://www.youtube.com/watch?v=B8aYoVpdz8o

12. Estrategias de búsqueda
• EL PROCESO. Cuando las cosas no van bien, los
estudiantes competentes en información estudian la causa y
refinan sus estrategias de búsqueda.
• BÚSQUEDAS AVANZADAS. El estudiante competente en
información sabe que las páginas con opciones de
búsqueda avanzada, a diferencia de las cajas que se
ofrecen para búsqueda general, les permiten limitar los
resultados por fecha, por campo, por formato de medios o
por formato de archivo.
• El estudiante competente en información sabe que él o ella
puede buscar usando una de tres formas (palabras clave,
materia / tema o campo). La búsqueda por palabra clave
permite a los investigadores combinar términos de manera
estratégica
• la búsqueda por tema o materia, constituye por lo general la
mejor estrategia. Basándose en el vocabulario controlado
de las bases de datos, los investigadores pueden hojear