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Open Educational Resources - Corso Intensivo Reggio Calabria

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La versione più completa e aggiornata della mia presentazione sulle Open Educational Resources. Cosa sono le OERs e un elenco di risorse e link.

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Open Educational Resources - Corso Intensivo Reggio Calabria

  1. 1. Gabriella Paolini (GARR) Corso Intensivo di Reggio Calabria
  2. 2. Open Educational Resources  La definizione è stata usata per primo dall’UNESCO nel 2002  Gli Open Educational Resources (OERs) sono tutti i tipi di materiali educativi che sono di dominio pubblico o distribuiti con una licenza open. La natura di questi materiali aperti significa che chiunque può copiare legalmente e liberamente, utilizzare, adattare e condividere. Gli Oers vanno dai libri di testo ai curricula, piani di studio, dispense, test, progetti, audio, video e animazione.  http://www.unesco.org/new/en/communication-and- information/access-to-knowledge/open-educational- resources/what-are-open-educational-resources-oers/ Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #2
  3. 3. Perché sono importanti?  Gli OER contribuiscono a migliorare l'istruzione in tutto il mondo.  Sono importanti per i paesi in via di sviluppo, dove molti studenti potrebbero non essere in grado di permettersi i libri di testo, in cui l'accesso alle aule può essere limitato, e dove i programmi di formazione degli insegnanti possono mancare.  Sono importanti anche nei paesi ricchi industrializzati, dove possono offrire significativi risparmi sui costi. Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #3
  4. 4. Per gli studenti  Per gli studenti, OER offrono accesso gratuito ad alcuni dei migliori corsi del mondo e persino a corsi di laurea. Possono anche offrire enormi risparmi sui costi come alternative ai costosi manuali. Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #4
  5. 5. Per gli insegnanti  Per gli insegnanti gli OER offrono accesso gratuito e legale ad alcuni dei migliori materiali didattici distribuiti a livello internazionale. Gli insegnanti possono quindi, adattandosi alle lingue e alle culture locali e svolgendo il ruolo di mediatori e facilitatori, usarli come base per l'innovazione nel loro lavoro. Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #5
  6. 6. Internet alla base  Per condividere e utilizzare le OERs un accesso veloce e performante ad Internet è fondamentale Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #6 Internet
  7. 7. OER Commons  https://www.oercommons.org/ Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #7
  8. 8. Il Progetto delle Reti della Ricerca  https://www.terena.org/activities/oer/  http://terenatv.media.uvigo.es/ Gabriella Paolini #8III Meeting Docenti Virtuali & Insegnanti 2.0 - Lamezia Terme 2/06/2015
  9. 9. La Knowledge base del Progetto Chain Red  http://www.chain-project.eu/knowledge-base Gabriella Paolini #9III Meeting Docenti Virtuali & Insegnanti 2.0 - Lamezia Terme 2/06/2015
  10. 10. Open Education Europa  http://openeducationeuropa.eu/it/home_new Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #10
  11. 11. EDUTOPIA http://www.edutopia.org/open-educational- resources-guide Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #11
  12. 12. MOOC Massive Open Online Course Corsi online aperti a tutti pensati per formare un numero elevato di studenti. Disponibili MOOC a livello globale su argomenti di qualsiasi disciplina. Piattaforme di aggregazione e di erogazione dei MOOC: Coursera, edX Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #12
  13. 13. MOOC list  https://www.mooc-list.com/ Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #13
  14. 14. EMMA MOOC Aggregator  http://platform.europeanmoocs.eu/ Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #14
  15. 15. OpenUpED  http://www.openuped.eu/ Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #15
  16. 16. Una panoramica sui MOOC  http://www.comune.torino.it/infogio/mooc/in dex.htm Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #16
  17. 17. Open Access Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it Open Access significa accesso libero e senza barriere al sapere. Una serie di strategie, nate all’interno del mondo accademico, il cui scopo è offrire libero accesso ai risultati della ricerca. #17
  18. 18. Open Access per la Ricerca e l’Istruzione  Migliorare la Ricerca. Con l’Open Access, i ricercatori possono leggere e costruire sui risultati degli altri, senza limitazioni.  Trasparenza. La ricerca scientifica e medica è pagata spesso con i fondi pubblici. L’Open Access consente ai contribuenti di vedere i risultati dei loro investimenti.  Migliorare l'istruzione. Open Access significa che gli insegnanti ei loro allievi hanno accesso ai più recenti risultati della ricerca in tutto il mondo. Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #18
  19. 19. Open Archives Wiki  http://wiki.openarchives.it/index.php/Pagina_ principale Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #19
  20. 20. Open Access CRUI  http://www.crui.it/HomePage.aspx?ref=894 Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #20
  21. 21. Coalition of Open Access Policy Institutions  http://www.sparc.arl.org/COAPI Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #21
  22. 22. Open Data  Open Data = Dati grezzi accessibili a tutti  Open government  Il 21 gennaio del 2009 il presidente degli USA Obama ha pubblicato il primo memorandum esecutivo della sua Amministrazione, dal titolo “ Trasparenza e Open Government" Nel suo memorandum, il Presidente stabiliva tre principi guida per lo svolgimento delle attività di governo:  Il governo dovrebbe essere trasparente  Il governo dovrebbe essere partecipativo  Il governo dovrebbe essere collaborativo Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #22
  23. 23. I dati aperti della PA  http://www.dati.gov.it/ Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #23
  24. 24. Open Data Hand Book  http://opendatahandbook.org/ Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #24
  25. 25. OER , non solo MOOC  contenuti didattici: corsi completi, moduli, unità didattiche, collezioni e pubblicazioni.  strumenti: software per la creazione, la distribuzione, l'utilizzo e il miglioramento di contenuti didattici aperti, inclusi la ricerca e l’organizzazione di contenuti, sistemi per la gestione dei contenuti e dell'apprendimento, strumenti per lo sviluppo di contenuti e comunità di apprendimento online.  risorse per l'operatività: licenze per la proprietà intellettuale, linee guida di progettazione e localizzazione dei contenuti. Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #25
  26. 26. MOOC Web 2.0 Tools  https://www.coursera.org/course/newtechtool s Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #26
  27. 27. La Khan Academy  https://www.khanacademy.org/ Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #27
  28. 28. Free Technology for Teachers  http://www.freetech4teachers.com/ Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #28
  29. 29. Educational Technology  http://www.educatorstechnology.com/ Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #29
  30. 30. MoMA Learning  http://www.moma.org/learn/moma_learning Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #30
  31. 31. Museo Galileo  http://www.museogalileo.it/esplora.html Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #31
  32. 32. I Beni Culturali in Europa  http://www.europeana.eu/portal/ Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #32
  33. 33. Libri Digitali Open  http://www.liberliber.it/online/ Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #33
  34. 34. Beni Sonori  http://opac.dds.it/opac/simplesearch.jsp?polo =ds Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #34
  35. 35. Teche RAI  http://www.teche.rai.it/ Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #35
  36. 36. Risorse Video per il Teatro  http://www.eclap.eu/portal/?q=it Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #36
  37. 37. GARR TV  http://www.garr.tv/ Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #37
  38. 38. Risorse dallo Spazio - ASI  http://www.asitv.it/media/webtv/c/3 Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #38
  39. 39. Risorse dallo Spazio - NASA  http://www.nasa.gov/audience/foreducators/i ndex.html Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #39
  40. 40. Learn Genetics  http://learn.genetics.utah.edu/content/cells/sc ale/ Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #40
  41. 41. Biodigital Human  https://human.biodigital.com/index.html Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #41
  42. 42. DNA Interactive Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #42  http://www.dnai.org/
  43. 43. Human Origins  http://humanorigins.si.edu/resources Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #43
  44. 44. Learn English  http://learnenglish.britishcouncil.org/en Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #44
  45. 45. Programma il Futuro  http://www.programmailfuturo.it/ Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #45
  46. 46. L’iniziativa internazionale  http://studio.code.org/ Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #46
  47. 47. Tutto è nato da qui:  https://scratch.mit.edu/ Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #47
  48. 48. La Fondazione Code To Learn  http://codetolearn.org/what-we-fund Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #48
  49. 49. Comunità di Scratch  http://scratched.gse.harvard.edu/ Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #49
  50. 50. Il passo successivo  Creare vere APP  http://appinventor.mit.edu/explore/ Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #50
  51. 51. La piattaforma per creare APP  http://ai2.appinventor.mit.edu/ Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #51
  52. 52. Nel Regno Unito Apps for Good  http://www.appsforgood.org/ Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #52
  53. 53. Google for Education  https://www.google.it/edu/ Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #53
  54. 54. OPEN Source  Open source: un software di cui gli autori rendono pubblico il codice sorgente, favorendone il libero studio e permettendo ad altri programmatori indipendenti di apportarvi modifiche ed estensioni. Questa modalità è regolata tramite l'applicazione di apposite licenze d'uso. Gabriella Paolini #54III Meeting Docenti Virtuali & Insegnanti 2.0 - Lamezia Terme 2/06/2015
  55. 55. Software Open Source per la didattica  http://opensource.com/education/13/4/guide- open-source-education  https://schoolforge.net/  http://www.osef.org/ Gabriella Paolini #55III Meeting Docenti Virtuali & Insegnanti 2.0 - Lamezia Terme 2/06/2015
  56. 56. WebRTC  Un nuovo standard per la videoconferenza OPEN  http://www.webrtc.org/  http://lynckia.com/licode/  http://docs.bigbluebutton.org/  http://easyrtc.com/  https://www.mozilla.org/it/firefox/hello/ III Meeting Docenti Virtuali & Insegnanti 2.0 - Lamezia Terme 2/06/2015 Gabriella Paolini #56
  57. 57. Tutela del diritto d’autore  http://creativecommons.org/  http://creativecommons.it/ Gabriella Paolini #57III Meeting Docenti Virtuali & Insegnanti 2.0 - Lamezia Terme 2/06/2015
  58. 58. Il problema della Qualità  C’è chi si è posto il problema  http://achieve.org/oer-rubrics Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #58
  59. 59. Grazie! info@progressintraining.it http://www.progressintraining.it gabriella.paolini@garr.it Gabriella Paolini (GARR) gabriella.paolini@garr.it #59 Il contenuto di questa presentazione è rilasciato secondo i termini della licenza Creative Commons - Attribuzione - Non commerciale Condividi allo stesso modo - 3.0 Italia

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