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REQUISITOS QUE DEBE TENER UN PROYECTO: 1- PRECISIÓN TERMINOLÓGICA 2- CLARIDAD CONCEPTUAL CLARIDAD EN LA FORMULACIÓN DEL PROBLEMA TOSO PROYECTO SE BASA EN  ANTECEDENTES SON OTRAS INVESTIGACIONES RELACIONADAS CON LA TEMÁTICA QUE QUIERO INVESTIGAR NADIE PARTE DE CERO!!!!!!!! ESTE RATREO MUESTRA QUE UNO NO IMPROVISA ¿QUE SE HACE CON LOS ANTECEDENTES? ,[object Object],[object Object],[object Object]
LO IDEAL ES: 1- RASTREAR ANTECEDENTES SOBRE UN TEMA QUE ME INTERESA 2- DESPUES PLANTEO EL PROBLEMA: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],TEMA PROBLEMA EL PROBLEMA ACORTA, DELIMITA EL TEMA A UN ÁMBITO MÁS ESPECÍFICO EL TEMA PUEDE SER EL TÍTULO DEL PROYECTO EL PROBLEMA PREFERENTEMENTE DEBE SER UNA PREGUNTA
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],¿QUÉ SIGNIFICA? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿QUE SIGNIFICA FACTIBILIDAD? QUE EL PROBLEMA ES POSIBLE DE RESOLVER SEGÚN LOS OBJETIVOS Y EL TIEMPO ESTABLECIDO EN LOS CRONOGRAMAS DE TRABAJO. PENSAR EN ESTO ES PENSAR EN  JUSTIFICACIÓN ES LA IMPORTANCIA, LA ARGUMENTACIÓN ACERCA DE LA  IMPORTANCIA DEL PROBLEMA TEÓRICA PRACTICA TECNICA INSTITUCIONAL DEBE CONTEMPLAR:* MOTIVACIÓN *INTERÉS DEL TEMA *IMPORTANCIA DEL TEMA * PERSPECTIVA TEÓRICA
LA CONVENIENCIA, LA UTILIDAD DEBE SER EXPLÍCITA (NO DAR A SUPONER NADA). EN LA MERA FORMULACIÓN DEL PROBLEMA NO SURGE LA IMPORTANCIA AL PENSAR LA IMPORTANCIA DEBO PENSAR: ¿Qué de nuevo aportamos al conocimiento? ¿CÓMO DELIMITO EL PROBLEMA?  ¿PARA QUÉ? OBJETIVOS ¿HASTA DONDE? NIVEL DE ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN ¿QUE NO? LÍMITES
OBJETIVOS SON LOS “ PARA QUÉ”  DE LA INVESTIGACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PROBLEMA OBJETIVOS ESTO ES INCOHERENTE PROBLEMA OBJETIVOS ESTO ES COHERENTE
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4. ¿QUE SIGNIFICA FACTIBILIDAD? QUE EL PROBLEMA ES POSIBLE DE RESOLVER SEGÚN LOS OBJETIVOS Y EL TIEMPO ESTABLECIDO EN LOS CRONOGRAMAS DE TRABAJO. PENSAR EN ESTO ES PENSAR EN JUSTIFICACIÓN ES LA IMPORTANCIA, LA ARGUMENTACIÓN ACERCA DE LA IMPORTANCIA DEL PROBLEMA TEÓRICA PRACTICA TECNICA INSTITUCIONAL DEBE CONTEMPLAR:* MOTIVACIÓN *INTERÉS DEL TEMA *IMPORTANCIA DEL TEMA * PERSPECTIVA TEÓRICA
  • 5. LA CONVENIENCIA, LA UTILIDAD DEBE SER EXPLÍCITA (NO DAR A SUPONER NADA). EN LA MERA FORMULACIÓN DEL PROBLEMA NO SURGE LA IMPORTANCIA AL PENSAR LA IMPORTANCIA DEBO PENSAR: ¿Qué de nuevo aportamos al conocimiento? ¿CÓMO DELIMITO EL PROBLEMA? ¿PARA QUÉ? OBJETIVOS ¿HASTA DONDE? NIVEL DE ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN ¿QUE NO? LÍMITES
  • 6.
  • 7.