SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  44
Wielokąt w podstawie   Nazwa graniastosłupa

trójkąt                graniastosłup trójkątny

czworokąt              graniastosłup czworokątny

pięciokąt              graniastosłup pięciokątny

sześciokąt             graniastosłup sześciokątny
Graniastosłup pochyły -   Graniastosłup prosty -
ściany boczne są          ściany boczne są prostokątami
równoległobokami
   Objętość graniastosłupa:
     - objętość graniastosłupa
       - pole podstawy
      - wysokość graniastosłupa

   Pole powierzchni całkowitej:
      - pole powierzchni bocznej
   Objętość ostrosłupa:
     - objętość ostrosłupa
       - pole podstawy
      - wysokość ostrosłupa

   Pole powierzchni całkowitej:
      - pole powierzchni bocznej
Dane           Graniastosłup   Graniastosłup Graniastosłup   Graniastosłup   Graniastosłup
               trójkątny       czworokątny pięciokątny       sześciokątny    n- kątny




Liczba         9               12            15              18              3n
krawędzi

Liczba       6                 8             10              12              2n
wierzchołków


Liczba ścian   3               4             5               6               n
bocznych


Liczba ścian   5               6             7               8               n+2
Dane:          Ostrosłup   Ostrosłup     Ostrosłup     Ostrosłup      Ostrosłup
               trójkątny   czworokątny   pięciokątny   sześciokątny   n- kątny




Liczba         6           8             10            12             2n
krawędzi



Liczba         4           5             6             7              n+1
wierzchołków

Liczba ścian   3           4             5             6              n
bocznych


Liczba ścian   4           5             6             7              n+1
Piramida na dziedzińcu w Luwrze
Piramida na dziedzińcu w Luwrze
Bloki
w Bełchatowie
Kostka Rubika
Akwarium
Pudełko zapałek
Zadanie 1
Do akwarium którego dno ma
wymiary 40cm x 50cm,
dolano 5 litrów wody.
Poziom wody w akwarium podniósł
się, ale woda się z niego nie wylała.
O ile centymetrów podniósł się
poziom wody?
.




    Odp.: Poziom wody wzrósł o 2,5 cm.
Zadanie 2
Metr sześcienny asfaltu waży 1,4t. Do
pokrycia asfaltem boiska
o wymiarach 20m x 40m użyto 42t
asfaltu.
Jaką grubość ma warstwa asfaltu na
tym boisku?
x– objętość asfaltu o wadze 42t




Odp.: Grubość asfaltu wynosi 3,75cm.
Odp.: Zużyto   betonu.
Zadania 4 i 5
Informacje do zadań:
Przekrój poprzeczny ziemnego wału przeciwpowodziowego
ma mieć kształt równoramiennego trapezu o podstawach
długości 6 m i 16 m oraz wysokości 12 m.
Trzeba jednak usypać wyższy wał, bo przez dwa lata ziemia
osiądzie i wysokość wału zmniejszy się o 20%
(szerokość wału u podnóża i na szczycie nie zmieni się).
Zadanie 4
Oblicz, ile metrów sześciennych ziemi trzeba przywieźd na usypanie
100-metrowego odcinka ziemnego wału przeciwpowodziowego
(w kształcie graniastosłupa prostego) opisanego w informacjach.




 x- objętość ziemi potrzebnej na usypanie wału




 Odp.: Aby usypać wał należy dostarczyć 16500m³ ziemi.
Zadanie 5
Po zakończeniu osiadania ziemi, w celu zmniejszenia przesiąkania,
na zboczu wału od strony wody zostanie ułożona warstwa gliny.
Oblicz pole powierzchni, którą trzeba będzie wyłożyć gliną na 100-
metrowym odcinku tego wału (wał ma kształt graniastosłupa
prostego). Wynik podaj z jednostką.




                               - pole powierzchni warstwy gliny




Odp.: Pole powierzchni, którą będzie trzeba wyłożyć gliną wynosi 1300m².
Zadanie 6
 Piramida ma kształt ostrosłupa prawidłowego czworokątnego. Ile cm2
 papieru potrzeba na wykonanie modelu tej piramidy (wraz z podstawą),
 w którym krawędzie podstawy mają długość 10 cm, a wysokość 12 cm?
 Ze względu na zakładki zużycie papieru jest większe o 5%.




Odp.: Aby wykonać ten model potrzeba 378cm² papieru.
Zadanie 7                                a)
Na rysunkach przedstawione
są ostrosłupy prawidłowe.
Oblicz pole powierzchni całkowitej
i objętość każdego z tych ostrosłupów.




 b)
                                    c)
a)

 Wysokość ściany bocznej:
b)




Wysokość ściany bocznej:
c)
Zadanie 8
Janek ma model graniastosłupa prawidłowego czworokątnego o wysokości
20 cm, w którym krawędź podstawy ma 10 cm, i chce zbudować model
ostrosłupa prawidłowego o takiej samej podstawie i takiej samej wysokości.
Aby narysować siatkę, musi znać długość krawędzi bocznej ostrosłupa.
Oblicz tę długość.
H= 20

   e= 10




Odp.: Krawędź tego ostrosłupa wynosi 15√2 cm.
Odp. Pole powierzchni
prostopadłościanu jest około 1,5
razy większe niż pole
powierzchni kuli.
Zadanie 4
Dach każdej wieży w zabytkowej warowni ma kształt ostrosłupa
prawidłowego czworokątnego o krawędzi podstawy długości 4m
i krawędzi bocznej równej 6m. Litr farby wystarcza na pomalowanie
powierzchni     . Ile litrów farby trzeba kupić, aby dwukrotnie
pomalować dachy obu wież?




Odp.: Trzeba zakupić 26 litrów farby, aby
dwukrotnie pomalować dach obu wież.
Z graniastosłupami i ostrosłupami za pan brat
Z graniastosłupami i ostrosłupami za pan brat
Z graniastosłupami i ostrosłupami za pan brat

Contenu connexe

Tendances

Нестандартні уроки фізики
Нестандартні уроки фізики Нестандартні уроки фізики
Нестандартні уроки фізики sveta7940
 
Робота над задачами. семінар
Робота над задачами. семінарРобота над задачами. семінар
Робота над задачами. семінарtetana38
 
Творчий проект з трудового навчання “Вироби з бісеру”
Творчий проект з трудового навчання “Вироби з бісеру”Творчий проект з трудового навчання “Вироби з бісеру”
Творчий проект з трудового навчання “Вироби з бісеру”Школа №7 Миргород
 
відкритий урок у 9 класі
відкритий урок у 9 класівідкритий урок у 9 класі
відкритий урок у 9 класіYevtushenko Irina
 
кунезіологічні вправи в корекції психомовного й моторного розвитку
кунезіологічні вправи  в корекції психомовного й моторного розвиткукунезіологічні вправи  в корекції психомовного й моторного розвитку
кунезіологічні вправи в корекції психомовного й моторного розвиткуДмитрий Лазаренко
 
Урок 27 для 10 класу - Системи керування вмістом для веб-ресурсів.
Урок 27 для 10 класу - Системи керування вмістом для веб-ресурсів.Урок 27 для 10 класу - Системи керування вмістом для веб-ресурсів.
Урок 27 для 10 класу - Системи керування вмістом для веб-ресурсів.VsimPPT
 
Презентація:Розв"язування задач і вправ на всі дії з раціональними числами
Презентація:Розв"язування задач і вправ на всі дії з раціональними числамиПрезентація:Розв"язування задач і вправ на всі дії з раціональними числами
Презентація:Розв"язування задач і вправ на всі дії з раціональними числамиsveta7940
 
Psychologia twórczości i kreatywności
Psychologia twórczości i kreatywnościPsychologia twórczości i kreatywności
Psychologia twórczości i kreatywnościMichał Jan Bagiński
 
Творчий звіт практичного психолога Найдьон Тетяни Володимирівни
Творчий звіт практичного психолога Найдьон Тетяни ВолодимирівниТворчий звіт практичного психолога Найдьон Тетяни Володимирівни
Творчий звіт практичного психолога Найдьон Тетяни Володимирівниsansanych86
 
Впровадження Stem – освіти в ЗЗСО
Впровадження  Stem – освіти в ЗЗСОВпровадження  Stem – освіти в ЗЗСО
Впровадження Stem – освіти в ЗЗСОssuser7541ef1
 
психологічна готовність дитини до школи
психологічна готовність дитини до школипсихологічна готовність дитини до школи
психологічна готовність дитини до школиДіна Мамчур
 
інженерний тиждень.doc
інженерний тиждень.docінженерний тиждень.doc
інженерний тиждень.docssuser33f19a
 
Урок 4 для 1 класу - Письмо - Рядок. Середина рядка. Поле на сторінці.
Урок 4 для 1 класу - Письмо - Рядок. Середина рядка. Поле на сторінці.Урок 4 для 1 класу - Письмо - Рядок. Середина рядка. Поле на сторінці.
Урок 4 для 1 класу - Письмо - Рядок. Середина рядка. Поле на сторінці.VsimPPT
 
Презентація:Додавання і віднімання мішаних чисел
Презентація:Додавання і віднімання мішаних чиселПрезентація:Додавання і віднімання мішаних чисел
Презентація:Додавання і віднімання мішаних чиселsveta7940
 
Мистецтво. Л. М. Масол О. В. Гайдамака О. М. Колотило
Мистецтво. Л. М. Масол О. В. Гайдамака О. М. Колотило Мистецтво. Л. М. Масол О. В. Гайдамака О. М. Колотило
Мистецтво. Л. М. Масол О. В. Гайдамака О. М. Колотило Ulyana_M
 
Портфоліо вчителя математики Дмуховська С. П.ppt
Портфоліо вчителя математики Дмуховська С. П.pptПортфоліо вчителя математики Дмуховська С. П.ppt
Портфоліо вчителя математики Дмуховська С. П.pptirakapustynska
 
відповіді
відповідівідповіді
відповідіjkmuffgrhdcv
 

Tendances (20)

Нестандартні уроки фізики
Нестандартні уроки фізики Нестандартні уроки фізики
Нестандартні уроки фізики
 
Робота над задачами. семінар
Робота над задачами. семінарРобота над задачами. семінар
Робота над задачами. семінар
 
Творчий проект з трудового навчання “Вироби з бісеру”
Творчий проект з трудового навчання “Вироби з бісеру”Творчий проект з трудового навчання “Вироби з бісеру”
Творчий проект з трудового навчання “Вироби з бісеру”
 
відкритий урок у 9 класі
відкритий урок у 9 класівідкритий урок у 9 класі
відкритий урок у 9 класі
 
кунезіологічні вправи в корекції психомовного й моторного розвитку
кунезіологічні вправи  в корекції психомовного й моторного розвиткукунезіологічні вправи  в корекції психомовного й моторного розвитку
кунезіологічні вправи в корекції психомовного й моторного розвитку
 
Урок 27 для 10 класу - Системи керування вмістом для веб-ресурсів.
Урок 27 для 10 класу - Системи керування вмістом для веб-ресурсів.Урок 27 для 10 класу - Системи керування вмістом для веб-ресурсів.
Урок 27 для 10 класу - Системи керування вмістом для веб-ресурсів.
 
Презентація:Розв"язування задач і вправ на всі дії з раціональними числами
Презентація:Розв"язування задач і вправ на всі дії з раціональними числамиПрезентація:Розв"язування задач і вправ на всі дії з раціональними числами
Презентація:Розв"язування задач і вправ на всі дії з раціональними числами
 
Psychologia twórczości i kreatywności
Psychologia twórczości i kreatywnościPsychologia twórczości i kreatywności
Psychologia twórczości i kreatywności
 
Творчий звіт практичного психолога Найдьон Тетяни Володимирівни
Творчий звіт практичного психолога Найдьон Тетяни ВолодимирівниТворчий звіт практичного психолога Найдьон Тетяни Володимирівни
Творчий звіт практичного психолога Найдьон Тетяни Володимирівни
 
Н.Г.Ткаченко. Передовий педагогічний досвід
Н.Г.Ткаченко. Передовий педагогічний досвідН.Г.Ткаченко. Передовий педагогічний досвід
Н.Г.Ткаченко. Передовий педагогічний досвід
 
Впровадження Stem – освіти в ЗЗСО
Впровадження  Stem – освіти в ЗЗСОВпровадження  Stem – освіти в ЗЗСО
Впровадження Stem – освіти в ЗЗСО
 
психологічна готовність дитини до школи
психологічна готовність дитини до школипсихологічна готовність дитини до школи
психологічна готовність дитини до школи
 
інженерний тиждень.doc
інженерний тиждень.docінженерний тиждень.doc
інженерний тиждень.doc
 
Урок 4 для 1 класу - Письмо - Рядок. Середина рядка. Поле на сторінці.
Урок 4 для 1 класу - Письмо - Рядок. Середина рядка. Поле на сторінці.Урок 4 для 1 класу - Письмо - Рядок. Середина рядка. Поле на сторінці.
Урок 4 для 1 класу - Письмо - Рядок. Середина рядка. Поле на сторінці.
 
Презентація:Додавання і віднімання мішаних чисел
Презентація:Додавання і віднімання мішаних чиселПрезентація:Додавання і віднімання мішаних чисел
Презентація:Додавання і віднімання мішаних чисел
 
Мистецтво. Л. М. Масол О. В. Гайдамака О. М. Колотило
Мистецтво. Л. М. Масол О. В. Гайдамака О. М. Колотило Мистецтво. Л. М. Масол О. В. Гайдамака О. М. Колотило
Мистецтво. Л. М. Масол О. В. Гайдамака О. М. Колотило
 
Dijalnisnyj
DijalnisnyjDijalnisnyj
Dijalnisnyj
 
Прикладні задачі (на допомогу вчителю математики)
Прикладні задачі (на допомогу вчителю математики)Прикладні задачі (на допомогу вчителю математики)
Прикладні задачі (на допомогу вчителю математики)
 
Портфоліо вчителя математики Дмуховська С. П.ppt
Портфоліо вчителя математики Дмуховська С. П.pptПортфоліо вчителя математики Дмуховська С. П.ppt
Портфоліо вчителя математики Дмуховська С. П.ppt
 
відповіді
відповідівідповіді
відповіді
 

En vedette

Graniastosłupy i ostrosłupy
Graniastosłupy i ostrosłupyGraniastosłupy i ostrosłupy
Graniastosłupy i ostrosłupySP114
 
Kolo I Okrag
Kolo I OkragKolo I Okrag
Kolo I OkragSP114
 
Graniastosłupy i ostrosłupy
Graniastosłupy i ostrosłupyGraniastosłupy i ostrosłupy
Graniastosłupy i ostrosłupySP114
 
Obliczanie ułamka danej liczby
Obliczanie ułamka danej liczbyObliczanie ułamka danej liczby
Obliczanie ułamka danej liczbyematematyk
 
Rysujemy siatkę ostrosłupa 2
Rysujemy siatkę ostrosłupa 2Rysujemy siatkę ostrosłupa 2
Rysujemy siatkę ostrosłupa 2ematematyk
 
Rysujemy siatkę ostrosłupa
Rysujemy siatkę ostrosłupaRysujemy siatkę ostrosłupa
Rysujemy siatkę ostrosłupaematematyk
 
Podział trójkątów ze względu na boki i kąty
Podział trójkątów ze względu na boki i kąty Podział trójkątów ze względu na boki i kąty
Podział trójkątów ze względu na boki i kąty Joanna Palińska Białek
 

En vedette (8)

Graniastosłupy i ostrosłupy
Graniastosłupy i ostrosłupyGraniastosłupy i ostrosłupy
Graniastosłupy i ostrosłupy
 
Kolo I Okrag
Kolo I OkragKolo I Okrag
Kolo I Okrag
 
Graniastosłupy i ostrosłupy
Graniastosłupy i ostrosłupyGraniastosłupy i ostrosłupy
Graniastosłupy i ostrosłupy
 
Obliczanie ułamka danej liczby
Obliczanie ułamka danej liczbyObliczanie ułamka danej liczby
Obliczanie ułamka danej liczby
 
Rysujemy siatkę ostrosłupa 2
Rysujemy siatkę ostrosłupa 2Rysujemy siatkę ostrosłupa 2
Rysujemy siatkę ostrosłupa 2
 
Rysujemy siatkę ostrosłupa
Rysujemy siatkę ostrosłupaRysujemy siatkę ostrosłupa
Rysujemy siatkę ostrosłupa
 
eduCanon
eduCanoneduCanon
eduCanon
 
Podział trójkątów ze względu na boki i kąty
Podział trójkątów ze względu na boki i kąty Podział trójkątów ze względu na boki i kąty
Podział trójkątów ze względu na boki i kąty
 

Z graniastosłupami i ostrosłupami za pan brat

  • 1.
  • 2.
  • 3. Wielokąt w podstawie Nazwa graniastosłupa trójkąt graniastosłup trójkątny czworokąt graniastosłup czworokątny pięciokąt graniastosłup pięciokątny sześciokąt graniastosłup sześciokątny
  • 4. Graniastosłup pochyły - Graniastosłup prosty - ściany boczne są ściany boczne są prostokątami równoległobokami
  • 5. Objętość graniastosłupa: - objętość graniastosłupa - pole podstawy - wysokość graniastosłupa  Pole powierzchni całkowitej: - pole powierzchni bocznej
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Objętość ostrosłupa: - objętość ostrosłupa - pole podstawy - wysokość ostrosłupa  Pole powierzchni całkowitej: - pole powierzchni bocznej
  • 13. Dane Graniastosłup Graniastosłup Graniastosłup Graniastosłup Graniastosłup trójkątny czworokątny pięciokątny sześciokątny n- kątny Liczba 9 12 15 18 3n krawędzi Liczba 6 8 10 12 2n wierzchołków Liczba ścian 3 4 5 6 n bocznych Liczba ścian 5 6 7 8 n+2
  • 14. Dane: Ostrosłup Ostrosłup Ostrosłup Ostrosłup Ostrosłup trójkątny czworokątny pięciokątny sześciokątny n- kątny Liczba 6 8 10 12 2n krawędzi Liczba 4 5 6 7 n+1 wierzchołków Liczba ścian 3 4 5 6 n bocznych Liczba ścian 4 5 6 7 n+1
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 24.
  • 25. Zadanie 1 Do akwarium którego dno ma wymiary 40cm x 50cm, dolano 5 litrów wody. Poziom wody w akwarium podniósł się, ale woda się z niego nie wylała. O ile centymetrów podniósł się poziom wody?
  • 26. . Odp.: Poziom wody wzrósł o 2,5 cm.
  • 27. Zadanie 2 Metr sześcienny asfaltu waży 1,4t. Do pokrycia asfaltem boiska o wymiarach 20m x 40m użyto 42t asfaltu. Jaką grubość ma warstwa asfaltu na tym boisku?
  • 28. x– objętość asfaltu o wadze 42t Odp.: Grubość asfaltu wynosi 3,75cm.
  • 29. Odp.: Zużyto betonu.
  • 30. Zadania 4 i 5 Informacje do zadań: Przekrój poprzeczny ziemnego wału przeciwpowodziowego ma mieć kształt równoramiennego trapezu o podstawach długości 6 m i 16 m oraz wysokości 12 m. Trzeba jednak usypać wyższy wał, bo przez dwa lata ziemia osiądzie i wysokość wału zmniejszy się o 20% (szerokość wału u podnóża i na szczycie nie zmieni się).
  • 31. Zadanie 4 Oblicz, ile metrów sześciennych ziemi trzeba przywieźd na usypanie 100-metrowego odcinka ziemnego wału przeciwpowodziowego (w kształcie graniastosłupa prostego) opisanego w informacjach. x- objętość ziemi potrzebnej na usypanie wału Odp.: Aby usypać wał należy dostarczyć 16500m³ ziemi.
  • 32. Zadanie 5 Po zakończeniu osiadania ziemi, w celu zmniejszenia przesiąkania, na zboczu wału od strony wody zostanie ułożona warstwa gliny. Oblicz pole powierzchni, którą trzeba będzie wyłożyć gliną na 100- metrowym odcinku tego wału (wał ma kształt graniastosłupa prostego). Wynik podaj z jednostką. - pole powierzchni warstwy gliny Odp.: Pole powierzchni, którą będzie trzeba wyłożyć gliną wynosi 1300m².
  • 33. Zadanie 6 Piramida ma kształt ostrosłupa prawidłowego czworokątnego. Ile cm2 papieru potrzeba na wykonanie modelu tej piramidy (wraz z podstawą), w którym krawędzie podstawy mają długość 10 cm, a wysokość 12 cm? Ze względu na zakładki zużycie papieru jest większe o 5%. Odp.: Aby wykonać ten model potrzeba 378cm² papieru.
  • 34. Zadanie 7 a) Na rysunkach przedstawione są ostrosłupy prawidłowe. Oblicz pole powierzchni całkowitej i objętość każdego z tych ostrosłupów. b) c)
  • 37. c)
  • 38. Zadanie 8 Janek ma model graniastosłupa prawidłowego czworokątnego o wysokości 20 cm, w którym krawędź podstawy ma 10 cm, i chce zbudować model ostrosłupa prawidłowego o takiej samej podstawie i takiej samej wysokości. Aby narysować siatkę, musi znać długość krawędzi bocznej ostrosłupa. Oblicz tę długość.
  • 39. H= 20 e= 10 Odp.: Krawędź tego ostrosłupa wynosi 15√2 cm.
  • 40. Odp. Pole powierzchni prostopadłościanu jest około 1,5 razy większe niż pole powierzchni kuli.
  • 41. Zadanie 4 Dach każdej wieży w zabytkowej warowni ma kształt ostrosłupa prawidłowego czworokątnego o krawędzi podstawy długości 4m i krawędzi bocznej równej 6m. Litr farby wystarcza na pomalowanie powierzchni . Ile litrów farby trzeba kupić, aby dwukrotnie pomalować dachy obu wież? Odp.: Trzeba zakupić 26 litrów farby, aby dwukrotnie pomalować dach obu wież.