Aprendizaje significativo

1. ESCUELA DE
ENFERMERÍA
EDUCACIÓN Y
COMUNICACIÓN EN
SALUD
INTEGRANTES:
 Leyva Gonzales , Nataly
 Machaca Torres , Elizabeth
 Platas Alvarado , Vanesa
 Quinto Arrieta, Norma Jaqueline
 Vera Lenes , Jennifer
TURNO: Tarde
GRUPO: 5

3. David Ausubel
Definido por
APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
Apoyado
por
Mapas
conceptuales
Significativida
d psicológica
del material
Por
medio
Conocimiento
s existentes
del alumno
Constructivismo
TIPOS
REQUISITOS
Significativida
d lógica del
material
Aporte al
Actitud
favorable del
alumno
Aprendizaje de
presentación
de
Forma
individua
l
Bienestar
emocional
Aprendizaje
de conceptos
Aprendizaje de
proposiciones
de
Experiencias
concretas
Formulación
de conceptos
Mediante
Diferenciación
Progresiva
Reconciliación
Integradora
Combinación

4. CONCLUSIONES
 David Ausubel es un psicólogo que dió
aportes al constructivismo las cuales ayudan
al alumno que construya sus propios
esquemas de conocimiento para comprender
mejor.
 Para conseguir este aprendizaje se debe
tener un adecuado material, las estructuras
cognitivas del alumno, sobre todo la
motivación.