1. Los primeros congresos
pedagógicos y los
intentos para la
educación del sistema
educativo nacional.

2. O Congresos Académicos.
O Son aquellos en los que se tratan distintos
aspectos relacionados con el mundo de la
enseñanza (ya sean científicos, sociales,
etc.)

3. 1. Congresos ordinarios.
Son aquellos, que con independencia de sus
objetivos, se celebran con una cierta periodicidad.
Pueden ser anuales, bianuales, etc. En algunos
países también se les llaman congresos periódicos.
2. Congresos extraordinarios.
Independientemente del objetivo del congreso, son
aquellos que celebran de forma extraordinaria, por
diversas razones, bien por hechos fuera de lo
común o por razones extraordinarias. Este tipo de
congresos se pueden convertir en ordinarios, si
luego tienen una cierta periodicidad.

4. 3. Congresos Culturales.
Son aquellos que suelen tratar disciplinas de la cultura y las letras.
4. Congresos Artísticos.
Pudiendo quedar englobados en los congresos culturales, son
aquellos que tratan alrededor de las disciplinas de las artes y las
letras.
5. Congresos Tecnológicos.
De forma genérica, tratan de los avances y novedades que se dan en
los campos de la tecnología, en cualquiera de sus especialidades:
medicina, informática, etc.

5. 1. Congresos sociales.
Son aquellos cuya finalidad es transmitir a la sociedad algún tipo de
avance o mejora para la misma, en cualquiera de los campos de lo
social.
2. Congresos privados.
La finalidad de este tipo de congresos es un interés particular
por mejorar aspectos privados, generalmente de un colectivo,
y que no suele tener una relevancia para la sociedad. Son los
congresos de empresa, que tratan de mejorar su fuerza de
ventas, por ejemplo.
3. Congresos generales o mixtos.
En este tipo de congresos partiendo de aspectos privados o no,
se buscan soluciones o mejoras que pueden revertir mejoras
tanto en el campo privado como en el social.

6. Los intentos para la
organización del sistema
educativo
O A principios del siglo XIX, las ideas de la
Ilustración, que tomaban en cuenta muchas
de las premisas educativas que proponían
una formación basada en la naturaleza
humana y en la libertad de aprendizajeinfluyeron en la forma de conceptuar la
educación en México. Los criollos liberales
que luchaban contra el absolutismo español y
los insurgentes mexicanos coincidían en la
necesidad de formar un sistema educativo
que tuviera un carácter menos religioso y que
fuera más incluyente.

7. El primer Ministerio que se encargó de la educación
pública fue la Secretaría de Estado y del Despacho
de Relaciones Exteriores e Interiores - 1821-1836 -; le
siguió el Ministerio del Interior, que además del
ramo de Instrucción Pública se encargaba de los
Negocios Eclesiásticos y de Justicia. Ambos bandos
buscaban, entre otras cosas, mantener el control de
las instituciones educativas.

8. El segundo Imperio 1864 -1867, crea sus
propias instituciones, la educación estuvo
entonces atendida por el Ministerio de
Instrucción Pública y Cultos