1. ESTRATEGIAS FAVORECEDORAS DE LA EXPRESIÓN ORAL EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN
26.03.2010
FICHA DE LA ACTIVIDAD
NOMBRE:
“¿QUÉ ESTOY HACIENDO AHORA?” / “¿QUÉ HAGO EN ESTE MOMENTO? “
OBJETIVOS:
• Enriquecer el campo léxico del niño y la niña.
• Desarrollar la expresión oral mediante el juego.
• Emplear con precisión semántica el vocabulario.
• Desarrollar el pensamiento, la imaginación y la creatividad infantil.
Con esta actividad, estamos desarrollando el aprendizaje de los contenidos del
lenguaje.
EDAD:
De 2 a 6 años.
(Dependiendo de la edad, se realizara con más o menos dificultad)
TIPO:
Grupal / Individual
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2. ESTRATEGIAS FAVORECEDORAS DE LA EXPRESIÓN ORAL EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
 1ª PARTE
‐ Preparación
• Nos colocaremos todos en un círculo.
• El educador/a se colocará en el centro.
• Antes de empezar la actividad, se explicará a los niños/as lo
que vamos a hacer, y qué es lo que trabajaremos con ello.
 2ª PARTE
‐ Realización de la actividad
• Una vez formado el círculo, el educador/a se colocará en el
centro y realizará una acción, que los niños/as tendrán que
adivinar y decir en voz alta y luego imitar.
• Esto se repetirá, pero cada vez será un niño/a distinto/a el que
se colocará dentro del círculo, y realizará otra acción distinta, y
el resto tendrá que adivinar de que se trata e imitarla.
DESCRIPCIÓN DE LOS RECURSOS DIDÁCTICOS:
Para esta actividad no es necesario ningún material didáctico, solo hemos
utilizado recursos de expresión corporal, facial y gestual de nuestro propio cuerpo.
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3. ESTRATEGIAS FAVORECEDORAS DE LA EXPRESIÓN ORAL EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN
OTRAS OPCIONES:
Para esta actividad, también se puede utilizar material didáctico, como, fichas
con imágenes realizando alguna acción, donde los niños y niñas realizaran en grupo,
dirán e imitaran lo que ven en la imagen. Se podrá utilizar también otros recursos,
como, pizarras digitales etc.…
FOTOS:
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4. ESTRATEGIAS FAVORECEDORAS DE LA EXPRESIÓN ORAL EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN
Jo‐anne Villas Alcaraz
Susana Zamora Arévalo
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