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Clase Curso 0809

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Curso sobre creatividad en el aula

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Clase Curso 0809

  1. 1. ahora , tan solo imagina... Curso de Desarrollo Motivacional
  2. 2. Es la eclosión de la energía que nos permite modificar el medio Pero .. ¿que es la creatividad? <ul><li>Es la capacidad humana para engendrar algo nuevo, ya sea un producto, una técnica, o un modo de enfocar algo nuevo </li></ul><ul><li>Es la capacidad de desestructurar mentalmente la realidad y reestructurarla de forma diferente y original </li></ul>
  3. 3. Por naturaleza poseemos energía creativa, la cual a veces volvemos destructiva cuando la obstaculizamos y no permitimos el flujo natural de ella. A partir de un pensamiento o una idea podemos crear, situaciones, emociones, objetos, y todo de acuerdo a nuestra creatividad.. Hazlo ahora. de hacerlo.
  4. 4. Ideas que obstaculizan en pensamiento creativo <ul><li>Esto no es lógico </li></ul><ul><li>Siga las instrucciones al pie de la letra </li></ul><ul><li>Lo que sea más practico </li></ul><ul><li>Si me equivoco “que oso” </li></ul><ul><li>Esa no es mi especialidad, mejor no te confundo </li></ul><ul><li>Que pena, es que voy a hacer el ridículo </li></ul><ul><li>Soy tan torpe para eso </li></ul><ul><li>Creo que no puedo </li></ul><ul><li>Dímelo tu.. </li></ul><ul><li>No ha llegado el momento </li></ul><ul><li>Que dirá la gente </li></ul><ul><li>Ve tu primero. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>La principal función del maestro es propiciar el encuentro del estudiante con su mundo propio, este es un encuentro intenso utilizando los cinco sentidos, una comunicación vital y vivencial, concreta, y basada en realidades del entorno, donde la creatividad del maestro se manifiesta en el empeño de dar oportunidades de experimentar, de aliento y guía, así mismo para la contingencia de las equivocaciones inherentes a los nuevos caminos. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Los maestros actuamos como libertadores del potencial de los individuos y de los grupos, y promotores de la capacidad de transferir aprendizajes a situaciones nuevas, no como juez, ni como depósito de saber, sino participando con el alumno en la gran aventura de: </li></ul><ul><li>Crear el Conocimiento </li></ul>
  7. 7. Enseñanza aprendizaje un proceso creativo Enseñar es una forma de comunicar, el maestro es un comunicador, y como tales nos ubicamos en el movimiento que caracteriza nuestro siglo: el de la ciencia y la tecnología de la comunicación Asi pues, un primer paso consiste en tomar conciencia de que la enseñanza es un tipo especifico y fino de comunicación interpersonal es decir: RELACIONES HUMANAS CREATIVAS
  8. 8. <ul><li>Estimuladores del pensamiento creativo. </li></ul><ul><li>El pensamiento creativo que comprende: fluidez, flexibilidad y </li></ul><ul><li>Originalidad </li></ul><ul><li>Elementos afectivos: interés motivación y valores </li></ul><ul><li>Carácter: disciplina tenacidad, audacia </li></ul><ul><li>Luego entonces: </li></ul>Pensamiento creativo Elementos afectivos Carácter ____________________ Creatividad + =
  9. 9. Fantasía <ul><li>Como parte de la clase se pude proponer a los alumnos imaginen o creen situaciones imposibles, alocadas como una manera de hacer gimnasia mental, este ejercicio puede utilizarse para aliviar tensiones o cuando la energía del grupo este baja. </li></ul>

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