SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  18
BUSCARSE LA VIDA:  LOS MENORES EMIGRANTES O LOS VULNERABLES DE LA GLOBALIZACIÓN.
En España el colectivo de menores no acompañados está formado principalmente por menores marroquíes LA MIGRACIÓN DE LOS MENORES EN MARRUECOS, ¿QUÉ OCURRE AL OTRO LADO DEL ESTRECHO? UN NUEVO FENÓMENO MIGRATORIO SE ESTÁ PRODUCIENDO, LA MIGRACIÓN DE MENORES DE EDAD –NIÑOS Y NIÑAS, JÓVENES Y ADOLESCENTES-  SOLOS, SIN SUS FAMILIAS.
MARRUECOS ES UN PAÍS CON UNA LARGA TRADICIÓN MIGRATORIA A EUROPA. El periodo que transcurre de 1960 a 1974 es de máximo crecimiento. Las dos regiones tradicionales de la emigración son el Sus   y el Rif Oriental.  Una primera fase “masculina” A finales de la década de los setenta se produce una paralización de la denominada “importación de mano de obra”. Una segunda fase de reagrupación familiar. Entre los años ochenta y noventa surgen con fuerza nuevos destinos migratorios como son  España e Italia. Aparecen nuevas zonas, como son los grandes núcleos urbanos Kenitra-Casablanca, Tánger y Larache.  Tercera fase: Comienza la feminización de las migraciones.
COMIENZO DE UNA CUARTA ETAPA PROTAGONIZADA POR LOS MENORES DE EDAD. MENORES DE ZONAS DE LA PERIFERIA DE LA CIUDADES Y MENORES DE LAS ZONAS RURALES. “PATERIZACIÓN” DE LA MIGRACIÓN DE MENORES A PARTIR DE PRINCIPIOS DEL 2003.   Países de destino: Holanda, Bélgica, Francia, Italia y España .
Zonas de procedencia
  PUNTOS DE PASO DE FRONTERAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
1.- LA ESTRUCTURA SOCIOECONÓMICA DE LA REGIÓN TÁNGER-TETUÁN : ÉXODO RURAL: BARRIOS “DE ALUVIÓN”. -  70% DE LAS FAMILIAS  DE LOS MENORES PROVIENEN  DEL ÉXODO RURAL
  - INSALUBRIDAD - FALTA DE AGUA POTABLE Y LUZ ELÉCTRICA - AUSENCIA DE ESPACIOS DE OCIO - VIOLENCIA EN LA CALLE - AUSENCIA DE VÍNCULOS DE SOLIDARIDAD ,[object Object]
1.- LA ESTRUCTURA ECONÓMICA DE LA REGIÓN TÁNGER-TETUÁN:   ,[object Object],[object Object]
- EL 47% DE LAS FAMILIAS TIENEN MAS DE 6 HIJOS/AS - 11% SON MUJERES SOLAS (VIUDAS, MADRES SOLAS, DIVORCIADAS) - EL  95% DE LAS MADRES Y EL 46% DE LOS PADRES SON ANALFABETOS - EL 43% DE LAS FAMILIAS VIVEN CON MENOS DE 150 EUROS/MES
 
EL SISTEMA ESCOLAR: - El 25% de los menores abandonó la escuela en sexto y el 38% en séptimo. - Causas de abandono: - 9% por fracaso escolar. - 19% falta de recursos económicos - 16% violencia escolar - 16% incorporación al mundo del trabajo
LA INCORPORACIÓN AL MUNDO DEL TRABAJO: - Un 44% de menores trabajan por menos de 15 euros al mes. - Un 12% no recibe nada.
- El 62% trabaja 10 horas diarias sin vacaciones - El 96% declaran sentirse explotados, estar insatisfechos y no tener expectativas de futuro.
3.- LA EMIGRACIÓN COMO PARTE DEL IMAGINARIO COLECTIVO “ Mi futuro no está en este suelo”. Ibrahim
PERFILES SOCIALES DE LOS MENORES QUE EMIGRAN EN RELACIÓN CON SU SITUACIÓN FAMILIAR EN MARRUECOS.   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
“ ABANDONAR A LOS MENORES EN LAS CALLES SUPONE COLOCAR BOMBAS DE EFECTO RETARDADO EN EL CORAZÓN DE LAS CIUDADES” Tessier ,[object Object]

Contenu connexe

Similaire à Menores migrantes marroquíes buscan vida mejor

T.2. la población europea y española
T.2. la población europea y españolaT.2. la población europea y española
T.2. la población europea y españolaSergio Guerrero
 
Inmigrantes en busca de una mejor vida
Inmigrantes en busca de una mejor vidaInmigrantes en busca de una mejor vida
Inmigrantes en busca de una mejor vidaMiren Linaza
 
Extranjeros residentes
Extranjeros residentesExtranjeros residentes
Extranjeros residenteslorquino1982
 
Tema 7 la población en la ue y en españa
Tema 7   la población en la ue y en  españaTema 7   la población en la ue y en  españa
Tema 7 la población en la ue y en españalegio septima
 
La población española. Los movimientos migratorios y sus consecuencias.
La población española. Los movimientos migratorios y sus consecuencias.La población española. Los movimientos migratorios y sus consecuencias.
La población española. Los movimientos migratorios y sus consecuencias.Geopress
 
Cuestionario de ciencias sociales
Cuestionario de ciencias socialesCuestionario de ciencias sociales
Cuestionario de ciencias socialesKrmita2014
 
Resumen estudio barrios vulnerables zona norte alicante ciudad
Resumen estudio barrios vulnerables zona norte alicante ciudadResumen estudio barrios vulnerables zona norte alicante ciudad
Resumen estudio barrios vulnerables zona norte alicante ciudadManuel Palomar Martinez
 
Bloque 4 el estado español
Bloque 4 el estado españolBloque 4 el estado español
Bloque 4 el estado español25463196
 
3º d losert tania y lleufo lourdes
3º d losert tania y lleufo lourdes3º d losert tania y lleufo lourdes
3º d losert tania y lleufo lourdesbariloche108
 
Población y economía de europa y españa
Población y economía de europa y españaPoblación y economía de europa y españa
Población y economía de europa y españaceipsisisius
 

Similaire à Menores migrantes marroquíes buscan vida mejor (20)

T.2. la población europea y española
T.2. la población europea y españolaT.2. la población europea y española
T.2. la población europea y española
 
Presentacion Realidad Nacional
Presentacion Realidad NacionalPresentacion Realidad Nacional
Presentacion Realidad Nacional
 
Inmigrantes en busca de una mejor vida
Inmigrantes en busca de una mejor vidaInmigrantes en busca de una mejor vida
Inmigrantes en busca de una mejor vida
 
182116 (1)
182116 (1)182116 (1)
182116 (1)
 
Extranjeros residentes
Extranjeros residentesExtranjeros residentes
Extranjeros residentes
 
Inmigración
InmigraciónInmigración
Inmigración
 
Tema 7 la población en la ue y en españa
Tema 7   la población en la ue y en  españaTema 7   la población en la ue y en  españa
Tema 7 la población en la ue y en españa
 
Inmigración
InmigraciónInmigración
Inmigración
 
La población española. Los movimientos migratorios y sus consecuencias.
La población española. Los movimientos migratorios y sus consecuencias.La población española. Los movimientos migratorios y sus consecuencias.
La población española. Los movimientos migratorios y sus consecuencias.
 
Cuestionario de ciencias sociales
Cuestionario de ciencias socialesCuestionario de ciencias sociales
Cuestionario de ciencias sociales
 
Resumen estudio barrios vulnerables zona norte alicante ciudad
Resumen estudio barrios vulnerables zona norte alicante ciudadResumen estudio barrios vulnerables zona norte alicante ciudad
Resumen estudio barrios vulnerables zona norte alicante ciudad
 
Inmigracion
InmigracionInmigracion
Inmigracion
 
Bloque 4 el estado español
Bloque 4 el estado españolBloque 4 el estado español
Bloque 4 el estado español
 
Representación cono t14
Representación cono t14Representación cono t14
Representación cono t14
 
Representación cono t14
Representación cono t14Representación cono t14
Representación cono t14
 
3º d losert tania y lleufo lourdes
3º d losert tania y lleufo lourdes3º d losert tania y lleufo lourdes
3º d losert tania y lleufo lourdes
 
INMIGRACIÓN
INMIGRACIÓNINMIGRACIÓN
INMIGRACIÓN
 
La inmigración
La inmigraciónLa inmigración
La inmigración
 
Población de España y Europa
Población de España y EuropaPoblación de España y Europa
Población de España y Europa
 
Población y economía de europa y españa
Población y economía de europa y españaPoblación y economía de europa y españa
Población y economía de europa y españa
 

Dernier

05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 

Dernier (20)

PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 

Menores migrantes marroquíes buscan vida mejor

  • 1. BUSCARSE LA VIDA: LOS MENORES EMIGRANTES O LOS VULNERABLES DE LA GLOBALIZACIÓN.
  • 2. En España el colectivo de menores no acompañados está formado principalmente por menores marroquíes LA MIGRACIÓN DE LOS MENORES EN MARRUECOS, ¿QUÉ OCURRE AL OTRO LADO DEL ESTRECHO? UN NUEVO FENÓMENO MIGRATORIO SE ESTÁ PRODUCIENDO, LA MIGRACIÓN DE MENORES DE EDAD –NIÑOS Y NIÑAS, JÓVENES Y ADOLESCENTES- SOLOS, SIN SUS FAMILIAS.
  • 3. MARRUECOS ES UN PAÍS CON UNA LARGA TRADICIÓN MIGRATORIA A EUROPA. El periodo que transcurre de 1960 a 1974 es de máximo crecimiento. Las dos regiones tradicionales de la emigración son el Sus y el Rif Oriental. Una primera fase “masculina” A finales de la década de los setenta se produce una paralización de la denominada “importación de mano de obra”. Una segunda fase de reagrupación familiar. Entre los años ochenta y noventa surgen con fuerza nuevos destinos migratorios como son España e Italia. Aparecen nuevas zonas, como son los grandes núcleos urbanos Kenitra-Casablanca, Tánger y Larache. Tercera fase: Comienza la feminización de las migraciones.
  • 4. COMIENZO DE UNA CUARTA ETAPA PROTAGONIZADA POR LOS MENORES DE EDAD. MENORES DE ZONAS DE LA PERIFERIA DE LA CIUDADES Y MENORES DE LAS ZONAS RURALES. “PATERIZACIÓN” DE LA MIGRACIÓN DE MENORES A PARTIR DE PRINCIPIOS DEL 2003. Países de destino: Holanda, Bélgica, Francia, Italia y España .
  • 6.
  • 7.  
  • 8. 1.- LA ESTRUCTURA SOCIOECONÓMICA DE LA REGIÓN TÁNGER-TETUÁN : ÉXODO RURAL: BARRIOS “DE ALUVIÓN”. - 70% DE LAS FAMILIAS DE LOS MENORES PROVIENEN DEL ÉXODO RURAL
  • 9.
  • 10.
  • 11. - EL 47% DE LAS FAMILIAS TIENEN MAS DE 6 HIJOS/AS - 11% SON MUJERES SOLAS (VIUDAS, MADRES SOLAS, DIVORCIADAS) - EL 95% DE LAS MADRES Y EL 46% DE LOS PADRES SON ANALFABETOS - EL 43% DE LAS FAMILIAS VIVEN CON MENOS DE 150 EUROS/MES
  • 12.  
  • 13. EL SISTEMA ESCOLAR: - El 25% de los menores abandonó la escuela en sexto y el 38% en séptimo. - Causas de abandono: - 9% por fracaso escolar. - 19% falta de recursos económicos - 16% violencia escolar - 16% incorporación al mundo del trabajo
  • 14. LA INCORPORACIÓN AL MUNDO DEL TRABAJO: - Un 44% de menores trabajan por menos de 15 euros al mes. - Un 12% no recibe nada.
  • 15. - El 62% trabaja 10 horas diarias sin vacaciones - El 96% declaran sentirse explotados, estar insatisfechos y no tener expectativas de futuro.
  • 16. 3.- LA EMIGRACIÓN COMO PARTE DEL IMAGINARIO COLECTIVO “ Mi futuro no está en este suelo”. Ibrahim
  • 17.
  • 18.