1.
Creación de capacidad técnica para Una economía de conocimiento Nora H. Sabelli Sr. Research Advisor Center for Technology in Learning Policy Division SRI International

2.
<ul><ul><li>Necesidad de contemplar la infraestructura como sistema </li></ul></ul><ul><ul><li>Diferencias entre innovaci ón per se y desarrollo econ ómico </li></ul></ul><ul><ul><li>Capacidad social para absorber un desarrollo basado en altas tecnologías. </li></ul></ul>Enfoque 2

3.
<ul><ul><li>La importancia cr í tica de los recursos humanos en el planeamiento de un desarrollo basado en tecnología </li></ul></ul><ul><ul><li>Los tipos de recursos humanos necesarios </li></ul></ul><ul><ul><li>Posibles modelos de organizar la infraestructura de </li></ul></ul><ul><ul><li>educaci ón y entrenamiento </li></ul></ul>Rese ña 3

4.
Sociedad basada en el conocimiento? <ul><li>Mi interpretación (hoy, no se mañana) </li></ul><ul><ul><li>Cambia el balance entre infraestructura, profesional, y laico </li></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Individualización (educación, salud, hobbies) </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Consumidores son productores </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Su acceso a información implica la capacidad de </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>evaluar la información </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Cambia el sentido de distancia: lo cercano y lo lejano </li></ul></ul></ul></ul>4

5.
Un enfoque útil Donald Stokes’ Pasteur Quadrant Orientado hacia el conocimiento fundamental Orientado hacia la utilizaci ón del conocimeinto Investigación Básica sobre cuestiones de uso Pasteur Investigación aplicada pura Edison Investigación b ásica pura Bohr 5

6.
Investigación Básica sobre cuestiones de uso Pasteur 6

7.
Un modo pedestre para interpretar este diagrama: Articulación para asegurar la eficiencia del sistema 7 Bohr Pasteur Edison Doctorado Bachillerato Educación terciaria no universitaria

8.
<ul><ul><li>Salud 21.7 </li></ul></ul><ul><ul><li>Ciencias de la 20.9 </li></ul></ul><ul><ul><li>Computación </li></ul></ul><ul><ul><li>Ciencias Sociales 6.7 </li></ul></ul><ul><ul><li>Geología, Oceanógrafa, 2.3 </li></ul></ul><ul><ul><li>Ciencias de la Atmosfera </li></ul></ul><ul><ul><li>Física 1.4 * </li></ul></ul><ul><ul><li>Ciencias Biológicas 1.3 * </li></ul></ul><ul><ul><li>Química 1.0 * </li></ul></ul><ul><li>National Research Council 2004 </li></ul><ul><ul><li>Proporción de Maestrías a Doctorados </li></ul></ul>8

9.
Una manera pr áctica de enfocar un diagrama anterior Educación primaria, secundaria y vocacional Educación terciaria pre-universitaria Educación universitaria Certificación del conocimiento adquirido Control de calidad Certificados regionales Equidad Reintegro laboral 9

10.
Un trabajo sobre nanotecnología que realizamos con Boeing University Academics Ed Outreach of Nano Practitioners Community College Instructors Content Determined by Research Interests Content Determined by What's At Hand Content Determined by Local Market 10

11.
University Academics Ed Outreach of Nano Practitioners Community College Instructors Content Determined by Research Interests Content Determined by What's At Hand Content Determined by Local Market Falta preparación laboral Falta preparación científica moderna Falta integración Un trabajo sobre nanotecnología que realizamos con Boeing 11

12.
University Academics Ed Outreach of Nano Practitioners Community College Instructors Content Determined by Research Interests Content Determined by What's At Hand Content Determined by Local Market Falta preparación laboral Falta preparación científica moderna Falta integración ? Nanoscience: A Vehicle for a Goals-Oriented Science Education. http://ctl.sri.com/projects/displayProject.jsp?Nick=nanoscience 12

13.
Componentes de un posible sistema <ul><li>Basado en un an álisis a nivel del sistema, de las competencias y del conocimiento necesarios en los recursos humanos (además de los conocimientos que deben tener) </li></ul><ul><li>Programas de entrenamiento, re-entrenamiento y de transici ó n para la fuerza laboral </li></ul><ul><li>Programas de entrenamiento, re-entrenamiento y de transici ó n para cient íficos e ingenieros </li></ul><ul><li>Pedagog ías y modelos institucionales para los diversos niveles de capacitación </li></ul>13

14.
Bio- informatics Nanobiotechnology Nanophotonics Nanoelectronics Quantum computing Bio/Nano/Info Cogno League of Innovations, 2002 Advances at the Confluence of Technologies 14 Biotechnology Nanotechnology materials, fabrication, devices Information Technology