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Année académique 2009-2010 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Projet On Air TRAN-H-101 Groupe II
Plan d’exposé ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Introduction ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Notions scientifiques 1. ,[object Object],[object Object],1. Circuit émetteur 2. Circuit récepteur Le phénomène de résonance à lieu lorsque la fréquence de l’émetteur est égale à la fréquence du récepteur
Notions scientifiques ,[object Object],[object Object],Démodulateur AM   amplis opérationnels   Filtre 1. Onde contenant l’information 2. Onde porteuse 3. Onde modulée 4.
Conception 1. Bobine : Idées de conception :   -  Bobine à air - Bobine avec noyau ferromagnétique Choix final :  Bobine à air Justification :  Perméabilité magnétique du fer variable Nous avons décidé de changer de fréquence de résonance en faisant varier le condensateur uniquement
Conception ,[object Object],[object Object],2. Condensateur : ,[object Object],[object Object],3.  http://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:Cylindrical_CapacitorII.svg
Conception  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2. Condensateur :
Dimensionnement Le dimensionnement a été une étape indispensable du projet car il a évité de perdre du temps et des fonds 1. http://changpuak.ch/electronics/calc_21.html 2. http://www.physique-appliquee.net/ 1. 2.
Dimensionnement ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Condensateur : A = 5x15cm d = 0,1mm ε r = 1,5 à 3
Aspects Techniques ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Nous avons choisi, pour notre circuit, de faire varier le condensateur par un système de plaques coulissantes
Aspects Techniques ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Modélisation 1. But de la simulation : Détermination de la résistance nécessaire au circuit test 2. Equation différentielle :
Matlab
Expérimentation 1. Test des composants et comparaison : Condensateur Bobine
Expérimentation ,[object Object],[object Object],3. Test du circuit émetteur et récepteur : 2. Effet de la résistance sur le circuit RLC : Confirmation de la simulation Matlab
Conclusions ,[object Object],[object Object]
Questions ?
Slides supplémentaires en cas de question
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Fichier programme : « clear, clc;   global R L C f; R = 10000; L = 2.067e-4; C = 6.64e-10;   fmin = 0 fmax = 5000 fstep = 100   amplitude = zeros((fmax-fmin)/fstep, 1);   step = 1 for f = (fmin:fstep:fmax).*1e3 [t y] = ode45('RLC', [0, 1e-5], [0, 1]); amplitude(step) = max(y(:,1)); step = step+1; if mod(step, 10) ==0 disp(step/((fmax-fmin)/fstep)*100); end end hold on plot((fmin:fstep:fmax), amplitude, 'y') ;  Script Matlab
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