SlideShare a Scribd company logo
1 of 74
[object Object],[object Object]
CURRÍCULUM ,[object Object],[object Object]
CURRÍCULUM ,[object Object]
CURRÍCULUM ,[object Object]
PROGRAMACIÓ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CURRÍCULUM ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CURRÍCULUM ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PROGRAMACIÓ ,[object Object],[object Object]
PROGRAMACIÓ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PROGRAMACIÓ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
UNITATS DE PROGRAMACÌÓ  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
CURRÍCULUM ESO ,[object Object]
[object Object],CURRÍCULUM ESO
[object Object],CURRÍCULUM ESO
[object Object],CURRÍCULUM ESO
[object Object],CURRÍCULUM ESO
[object Object],CURRÍCULUM ESO
NORMATIVA ,[object Object]
[object Object]
BATXILLERAT ,[object Object]
BATXILLERAT ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],BATXILLERAT
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],BATXILLERAT
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],BATXILLERAT
[object Object]
[object Object]
PROGRAMACIÓ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Objectius: per a què s’ha d’ensenyar?   ,[object Object]
Objectius ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Objectius
[object Object],Objectius
[object Object],[object Object],[object Object],Objectius
[object Object],Objectius
[object Object],[object Object],Objectius
[object Object],[object Object],Objectius
PROGRAMACIÓ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Estratègies metodològiques ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Estratègies metodològiques
Estratègies metodològiques Amb aquest exemple observem clarament quina és la seqüència  que s’adequa als nostres criteris psicopedagògics. Evidentment, la  segona ja que es té en compte els coneixements previs de l’alumnat,  la seva motivació natural, la participació activa; l’alumne construeix,  relaciona i estructura el coneixement.
[object Object],Estratègies metodològiques
[object Object],[object Object]
PROGRAMACIÓ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
QUÈ S’HA D’ENSENYAR: CONTIGUTS. ,[object Object],[object Object]
CONTINGUTS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],CONTINGUTS
[object Object],[object Object],CONTINGUTS
[object Object],[object Object],CONTINGUTS
PROGRAMACIÓ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Activitats. ,[object Object]
[object Object],Activitats.
Les activitats
[object Object]
La temporalització ,[object Object]
L’espai ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],L’espai
PROGRAMACIÓ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
L’avaluació ,[object Object]
[object Object],L’avaluació
[object Object],L’avaluació
PROGRAMACIÓ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

More Related Content

What's hot

Avaluacio Loe 17nov2008
Avaluacio Loe 17nov2008Avaluacio Loe 17nov2008
Avaluacio Loe 17nov2008cucufato
 
Presentació reunió pares 2n batxillerat curs 2014 15 (1)
Presentació reunió pares 2n batxillerat curs 2014 15 (1)Presentació reunió pares 2n batxillerat curs 2014 15 (1)
Presentació reunió pares 2n batxillerat curs 2014 15 (1)fcabanillasa
 
Batxillerat annex 2 td r def setembre 2011
Batxillerat annex 2  td r def setembre 2011Batxillerat annex 2  td r def setembre 2011
Batxillerat annex 2 td r def setembre 2011iesmontserratroig
 
Avaluacio Eso Resum
Avaluacio Eso Resum Avaluacio Eso Resum
Avaluacio Eso Resum Manuela Rubio
 
Prova avaluació de sisè de primària 2017
Prova avaluació de sisè de primària 2017 Prova avaluació de sisè de primària 2017
Prova avaluació de sisè de primària 2017 Manuela Rubio
 
Programa diversificació curricular departament ensenyament
Programa diversificació curricular departament ensenyamentPrograma diversificació curricular departament ensenyament
Programa diversificació curricular departament ensenyamenttridimensional
 
Elaboracio de plans individualitzats
Elaboracio de plans individualitzatsElaboracio de plans individualitzats
Elaboracio de plans individualitzatsjenn1002
 
Programació bg 2016 17 ies balàfia definitiva
Programació bg 2016 17 ies balàfia definitivaProgramació bg 2016 17 ies balàfia definitiva
Programació bg 2016 17 ies balàfia definitivaBiologia i Geologia
 
Pac 2csabatfigueras
Pac 2csabatfiguerasPac 2csabatfigueras
Pac 2csabatfiguerascsabatf
 
Presentacio reunió pares 2n Batxillerat novembre 2014
Presentacio reunió pares 2n Batxillerat novembre 2014Presentacio reunió pares 2n Batxillerat novembre 2014
Presentacio reunió pares 2n Batxillerat novembre 2014INS L'Estatut
 

What's hot (16)

Avaluacio Loe 17nov2008
Avaluacio Loe 17nov2008Avaluacio Loe 17nov2008
Avaluacio Loe 17nov2008
 
Presentació reunió pares 2n batxillerat curs 2014 15 (1)
Presentació reunió pares 2n batxillerat curs 2014 15 (1)Presentació reunió pares 2n batxillerat curs 2014 15 (1)
Presentació reunió pares 2n batxillerat curs 2014 15 (1)
 
1718 ccc quercus
1718 ccc quercus1718 ccc quercus
1718 ccc quercus
 
Ccc 1314
Ccc 1314Ccc 1314
Ccc 1314
 
Batxillerat annex 2 td r def setembre 2011
Batxillerat annex 2  td r def setembre 2011Batxillerat annex 2  td r def setembre 2011
Batxillerat annex 2 td r def setembre 2011
 
Llibret informatiu batx 2014 16
Llibret informatiu batx 2014 16Llibret informatiu batx 2014 16
Llibret informatiu batx 2014 16
 
Ccc 1617
Ccc 1617Ccc 1617
Ccc 1617
 
Avaluacio Eso Resum
Avaluacio Eso Resum Avaluacio Eso Resum
Avaluacio Eso Resum
 
Prova avaluació de sisè de primària 2017
Prova avaluació de sisè de primària 2017 Prova avaluació de sisè de primària 2017
Prova avaluació de sisè de primària 2017
 
Programa diversificació curricular departament ensenyament
Programa diversificació curricular departament ensenyamentPrograma diversificació curricular departament ensenyament
Programa diversificació curricular departament ensenyament
 
Currículum ESO
Currículum ESOCurrículum ESO
Currículum ESO
 
Elaboracio de plans individualitzats
Elaboracio de plans individualitzatsElaboracio de plans individualitzats
Elaboracio de plans individualitzats
 
Programació bg 2016 17 ies balàfia definitiva
Programació bg 2016 17 ies balàfia definitivaProgramació bg 2016 17 ies balàfia definitiva
Programació bg 2016 17 ies balàfia definitiva
 
Pac 2csabatfigueras
Pac 2csabatfiguerasPac 2csabatfigueras
Pac 2csabatfigueras
 
Presentacio reunió pares 2n Batxillerat novembre 2014
Presentacio reunió pares 2n Batxillerat novembre 2014Presentacio reunió pares 2n Batxillerat novembre 2014
Presentacio reunió pares 2n Batxillerat novembre 2014
 
Currículum ESO
Currículum ESOCurrículum ESO
Currículum ESO
 

Viewers also liked

Guia didàctica
Guia didàcticaGuia didàctica
Guia didàcticaElenitita
 
Currículum per competències a secundària
Currículum per competències a secundàriaCurrículum per competències a secundària
Currículum per competències a secundàriahospitaletcrp
 
Resum legal us valencia
Resum legal us valenciaResum legal us valencia
Resum legal us valenciaxanvi
 
El currículum de llengua i literatura
El currículum de llengua i literaturaEl currículum de llengua i literatura
El currículum de llengua i literaturamarclia
 
Les tic en l'ensenyament de la llengua
Les tic en l'ensenyament de la llenguaLes tic en l'ensenyament de la llengua
Les tic en l'ensenyament de la llenguaCarme Durán
 
"Això és per al professor de llengua i literatura" - Vols dir?
"Això és per al professor de llengua i literatura" - Vols dir?"Això és per al professor de llengua i literatura" - Vols dir?
"Això és per al professor de llengua i literatura" - Vols dir?SIAL
 
Model escola plurilingue
Model escola plurilingueModel escola plurilingue
Model escola plurilinguexanvi
 

Viewers also liked (10)

Guia didàctica
Guia didàcticaGuia didàctica
Guia didàctica
 
Currículum per competències a secundària
Currículum per competències a secundàriaCurrículum per competències a secundària
Currículum per competències a secundària
 
Resum legal us valencia
Resum legal us valenciaResum legal us valencia
Resum legal us valencia
 
El currículum de llengua i literatura
El currículum de llengua i literaturaEl currículum de llengua i literatura
El currículum de llengua i literatura
 
Les tic en l'ensenyament de la llengua
Les tic en l'ensenyament de la llenguaLes tic en l'ensenyament de la llengua
Les tic en l'ensenyament de la llengua
 
"Això és per al professor de llengua i literatura" - Vols dir?
"Això és per al professor de llengua i literatura" - Vols dir?"Això és per al professor de llengua i literatura" - Vols dir?
"Això és per al professor de llengua i literatura" - Vols dir?
 
Les TIC i el professor de llengua
Les TIC i el professor de llenguaLes TIC i el professor de llengua
Les TIC i el professor de llengua
 
Model escola plurilingue
Model escola plurilingueModel escola plurilingue
Model escola plurilingue
 
Seqüència didàctica TILC
Seqüència didàctica TILCSeqüència didàctica TILC
Seqüència didàctica TILC
 
Currículum
CurrículumCurrículum
Currículum
 

Similar to Power

Gestiocurriculum Lleida
Gestiocurriculum LleidaGestiocurriculum Lleida
Gestiocurriculum Lleidamcunille
 
Experiències des de Catalunya: la recerca als ensenyaments secundaris
Experiències des de Catalunya: la recerca als ensenyaments secundarisExperiències des de Catalunya: la recerca als ensenyaments secundaris
Experiències des de Catalunya: la recerca als ensenyaments secundarisagueda.gras
 
1467015 2_96741
1467015  2_967411467015  2_96741
1467015 2_96741tomtaktes
 
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUALPROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUALErnest Lluch
 
La Programació Competencial
La Programació CompetencialLa Programació Competencial
La Programació CompetencialNuria Alart
 
Del curriculum a les programacions
Del curriculum a les programacionsDel curriculum a les programacions
Del curriculum a les programacionsalbert818
 
Curri compe sallegirona
Curri compe sallegironaCurri compe sallegirona
Curri compe sallegironamonicabreto
 
36611080 graella-programacio-didactica-amb-cb-catalina-ramis
36611080 graella-programacio-didactica-amb-cb-catalina-ramis36611080 graella-programacio-didactica-amb-cb-catalina-ramis
36611080 graella-programacio-didactica-amb-cb-catalina-ramisImma Clua
 
Eso linguistic-estrangeres
Eso linguistic-estrangeresEso linguistic-estrangeres
Eso linguistic-estrangeresM T
 
Avaluar per competències (orientacions)
Avaluar per competències (orientacions)Avaluar per competències (orientacions)
Avaluar per competències (orientacions)EneasTroya
 
Pi escol as
Pi escol asPi escol as
Pi escol asrfito1
 
Curriculum llengües estrangeres- Catalunya
Curriculum llengües estrangeres- CatalunyaCurriculum llengües estrangeres- Catalunya
Curriculum llengües estrangeres- Catalunyalosplanetas
 
Presentacio curriculum a_territori_dgesoib
Presentacio curriculum a_territori_dgesoibPresentacio curriculum a_territori_dgesoib
Presentacio curriculum a_territori_dgesoibrpujol1
 

Similar to Power (20)

Gestiocurriculum Lleida
Gestiocurriculum LleidaGestiocurriculum Lleida
Gestiocurriculum Lleida
 
Experiències des de Catalunya: la recerca als ensenyaments secundaris
Experiències des de Catalunya: la recerca als ensenyaments secundarisExperiències des de Catalunya: la recerca als ensenyaments secundaris
Experiències des de Catalunya: la recerca als ensenyaments secundaris
 
1467015 2_96741
1467015  2_967411467015  2_96741
1467015 2_96741
 
03 cpea rof_centres_artistic
03 cpea rof_centres_artistic03 cpea rof_centres_artistic
03 cpea rof_centres_artistic
 
Ccc 1516
Ccc 1516Ccc 1516
Ccc 1516
 
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUALPROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
 
La Programació Competencial
La Programació CompetencialLa Programació Competencial
La Programació Competencial
 
m
mm
m
 
CurríCulum Es
CurríCulum EsCurríCulum Es
CurríCulum Es
 
C U R RÍ C U L U M E S Oneusllibre
C U R RÍ C U L U M  E S OneusllibreC U R RÍ C U L U M  E S Oneusllibre
C U R RÍ C U L U M E S Oneusllibre
 
Del curriculum a les programacions
Del curriculum a les programacionsDel curriculum a les programacions
Del curriculum a les programacions
 
Curri compe sallegirona
Curri compe sallegironaCurri compe sallegirona
Curri compe sallegirona
 
36611080 graella-programacio-didactica-amb-cb-catalina-ramis
36611080 graella-programacio-didactica-amb-cb-catalina-ramis36611080 graella-programacio-didactica-amb-cb-catalina-ramis
36611080 graella-programacio-didactica-amb-cb-catalina-ramis
 
Eso linguistic-estrangeres
Eso linguistic-estrangeresEso linguistic-estrangeres
Eso linguistic-estrangeres
 
Avaluar per competències (orientacions)
Avaluar per competències (orientacions)Avaluar per competències (orientacions)
Avaluar per competències (orientacions)
 
pga2324OK.doc
pga2324OK.docpga2324OK.doc
pga2324OK.doc
 
Pi escol as
Pi escol asPi escol as
Pi escol as
 
Curriculum llengües estrangeres- Catalunya
Curriculum llengües estrangeres- CatalunyaCurriculum llengües estrangeres- Catalunya
Curriculum llengües estrangeres- Catalunya
 
La programació
La programacióLa programació
La programació
 
Presentacio curriculum a_territori_dgesoib
Presentacio curriculum a_territori_dgesoibPresentacio curriculum a_territori_dgesoib
Presentacio curriculum a_territori_dgesoib
 

Recently uploaded

INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)nfulgenc
 
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfCatalà parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfErnest Lluch
 
presentació treball i energia 1 Batx.pptx
presentació treball i energia 1 Batx.pptxpresentació treball i energia 1 Batx.pptx
presentació treball i energia 1 Batx.pptxcarleslucmeta
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxRosabel UA
 
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfJOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfErnest Lluch
 
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfJFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfErnest Lluch
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓLasilviatecno
 

Recently uploaded (9)

INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
 
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdfDíptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
 
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfCatalà parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
 
presentació treball i energia 1 Batx.pptx
presentació treball i energia 1 Batx.pptxpresentació treball i energia 1 Batx.pptx
presentació treball i energia 1 Batx.pptx
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
 
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfJOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
 
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfJFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
 

Power

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42. Estratègies metodològiques Amb aquest exemple observem clarament quina és la seqüència que s’adequa als nostres criteris psicopedagògics. Evidentment, la segona ja que es té en compte els coneixements previs de l’alumnat, la seva motivació natural, la participació activa; l’alumne construeix, relaciona i estructura el coneixement.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47.
  • 48.
  • 49.
  • 50.
  • 51.
  • 52.
  • 53.
  • 55.
  • 56.
  • 57.
  • 58.
  • 59.
  • 60.
  • 61.
  • 62.
  • 63.
  • 64.
  • 65.
  • 66.
  • 67.
  • 68.
  • 69.
  • 70.
  • 71.
  • 72.
  • 73.
  • 74.