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Unidad 5 Analisis Del Foda

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Unidad 5 Analisis Del Foda

  1. 1. Es más fácil que pase un camello por el ojo de una aguja si se lo engrasa un poco. Kehlog Albran
  2. 2. CONCEPTO DE ESTRATEGIA   La palabra estrategia, procedente del griego, significó en sus orígenes el “ arte del general”(strategós). Actualmente, una palabra tan dinámica y rica en sentidos, se aplica a toda suerte de situaciones competitivas (Teoría de juegos, Conducta organizacional, entre otros). En nuestro caso: Arte de dirigir un conjunto de acciones en respuesta o anticipación a los cambios en el medio ambiente con objeto de alcanzar el desarrollo institucional y superar a la competencia.  
  3. 3. Planeación estratégica (PE)   Después de la SGM, Ansoff (1965) publica “La estrategia de la empresa”. Proponiendo una metodología.   El punto sobresaliente es el medio ambiente de las organizaciones, no considerado anteriormente.   Recomienda el análisis de la organización para identificar fortalezas y debilidades , así como de su entorno para advertir oportunidades y amenazas .   De este análisis se genera una matriz que permite diseñar la estrategia de desarrollo de la organización conocida como DAFO o FODA.
  4. 4. Objetivo estratégico OPORTUNIDADES (O) Cualquier situación externa que pueda facilitar el logro de los objetivos AMENAZAS (A) Situaciones exteriores potencialmente dañinas que pueden dificultar el logro de los objetivos FORTALEZAS (F) Situaciones internas que favorecen a la organización y ayudan a conseguir los objetivos ESTRATEGIAS FO (APROVECHAMIENTO) Utilizar las fortalezas internas y aprovechar las oportunidades externas ESTRATEGIAS FA (Defensa agresiva) Uso de las fortalezas internas para evitar el impacto de las amenazas exteriores DEBILIDADES (D) Situaciones internas que representan diferencias de la organización y que dificultan el logro de los objetivos ESTRATEGIAS DO (FORTALECIMIENTO) Mejorar las debilidades internas usando las oportunidades externas ESTRATEGIAS DA (DEFENSA) Acciones para minimizar debilidades internas y evadir amenazas externas
  5. 5. <ul><li>El concepto de PE ha evolucionado y continuará haciéndolo como consecuencia del incremento en la incertidumbre. </li></ul><ul><li>Actualmente la PE es un proceso continuo e interactivo que permite establecer una visión sobre el estado futuro deseado de la organización, y los cursos de acción necesarios para acercarse paulatinamente a esta nueva situación, conciliándola con las condiciones cambiantes del entorno. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Diferencia con otros enfoques </li></ul><ul><li>Enfoque sistémico en la relación de las instituciones y su entorno. </li></ul><ul><li>Proactivismo como actitud rectora del enfoque. </li></ul><ul><li>Continuidad para evaluar en el tiempo los cambios contextuales y organizacionales y realizar las correcciones necesarias, flexibilizando el proceso y considerando que la realidad es un continuum. </li></ul><ul><li>Participación. La pluralidad hace indispensable esta característica. El involucramiento de los interesados facilita la instrumentación. </li></ul><ul><li>Integralidad. Es condición sine qua non debido a la concepción sistémica (holística) de la organización. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Algunas ventajas </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Las ventajas dependen de la creatividad, conocimiento y experiencia del usuario: </li></ul><ul><li>Incrementa el conocimiento sobre el entorno, lo que facilita la identificación y explotación de oportunidades y la preparación frente amenazas potenciales. </li></ul><ul><li>Permite identificar las áreas fuertes y débiles de la institución. </li></ul><ul><li>Favorece el conocimiento del mercado de trabajo y las demandas de los sectores productivos. </li></ul><ul><li>Incide favorablemente en la actualización curricular. </li></ul><ul><li>Permite la identificación de alianzas estratégicas. </li></ul><ul><li>Genera sinergia, cuando hay espacios de participación. </li></ul><ul><li>Vincula el entorno externo con el interno de la institución: </li></ul>
  8. 8. Enfoque externo Define qué hace.r Enfoque interno Establece cómo hacerlo. Identifica macro tendencias. Define su impacto hacia el interior de las instituciones. Rebasa los límites institucionales. Integra unidades organizacionales. Explora continuamente el cambio en el contexto. Mantiene el ciclo de vida instituciona.l Propone la participación de expertos. Procura la participación de la comunidad..
  9. 9. <ul><li>En términos generales, el proceso de PE consiste en : </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Establecimiento del marco de referencia: </li></ul><ul><ul><ul><ul><li>Análisis externo: identificación de amenazas y oportunidades </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Análisis interno: identificación de fortalezas y debilidades </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Formulación de la visión </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Definición de los retos críticos de la organización, formulación de la misión </li></ul></ul></ul></ul><ul><li>Diseño de estrategias: </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><ul><ul><li>Directiva ¿En qué competir? </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Competitiva ¿Cómo competir? </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Operativa ¿Cómo incrementar la </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>capacidad competitiva? </li></ul></ul></ul></ul>

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