5. Дбати про професійне самовизначення та соціальну адаптацію учнів.
6. Залучати різні державні установи до культурно-освітньої, профілактично-виховної роботи з учнями школи.
7.
8. ПРОГНОСТИЧНУ Прогнозую на основі спостережень посилення негативних чи позитивних сторін соціальної ситуації, що впливає на розвиток особистості учнів; прогнозую результати навчально-виховного процесу з урахування факторів становлення особистості.
9. КОНСУЛЬТАТИВНУ Даю рекомендації учням, батькам, учителям із питань соціальної педагогіки, які потребують піклування чи знаходяться у складних життєвих ситуаціях.
10. ЗАХИСНУ Забезпечує дотримання норм охорони та захисту прав дітей і підлітків, представляю їхні інтереси у різноманітних інстанціях.
11. Профілактичну Переконую учнів у доцільності дотримання соціально значимих норм та правил поведінки, ведення здорового способу життя; сприяю попередженню негативних явищ в учнівському середовищі.
12. СОЦІАЛЬНО-ПЕРЕТВОРЮВАЛЬНУ Надаю соціальні послуги, спрямовані на задоволення соціальних потреб учнів; здійснюю соціально-педагогічний супровід навчально-виховного процесу, патронаж соціально незахищених категорій дітей; дбаю про професійну самовизначеність та соціальну адаптацію молоді.
13. ОРГАНІЗАЦІЙНУ Координую діяльність і взаємодію усіх структур соціального виховання; сприяю соціально корисній діяльності дітей; формую демократичну систему взаємостосунків в підлітковому середовищі.
18. МОЇ ДОСЯГНЕННЯ 2007-2008 н.р. - Бостон Аліна - ІІІ місце у районному конкурсі творів “Наш світ без насильства”. 2008-2009 н. р. – Посенко Мар’яна – ІІІ місце – “Моє життя-мій вибір”. 2010 – 2011 н. р. – Вовк Ілона - подяка за оригінальність – “Мій життєвий вибір”.
19.
20. “Приймаючи людину такою, якою вона є, ми робимо її гіршою, приймаючи її такою, якою вона має бути, ми примушуємо її бути такою, якою вона може стати”.