SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  17
KERTAS CADANGAN
Program Khas “Jom Tangani Stres”
Disediakan oleh:
Azila Azmi
BAHAGIAN PENDIDIKAN KESIHATAN
KEMENTERIAN KESIHATAN MALAYSIA
2008
JOM Tangani Stres 2008
2
JOM Tangani Stres 2008
[Year] KERTAS CADANGAN
PELAKSANAAN PROGRAM KHAS ”JOM” 2008
LATAR BELAKANG PROGRAM KHAS JOM
Program Khas JOM telah dilaksanakan oleh Kementerian Kesihatan Malaysia bermula pada
tahun 2005. Program ini dilaksanakan bagi menyokong Program Kempen Cara Hidup Sihat yang
sedia ada dan ianya masih memberi penekanan kepada 5 komponen utama iaitu Makan Secara
Sihat, Senaman dan Aktiviti Fizikal, Tidak Merokok, Pupuk Minda Sihat dan Jauhi Alkohol. Setiap
tahun, satu daripada lima komponen Kempen Cara Hidup Sihat akan dipilih sebagai fokus
utama pada tahun semasa. Sehingga tahun 2007, fokus utama Program Khas Jom adalah seperti
berikut:-
2005 - ”JOM kayuh” yang memberi penekanan kepada senaman dan kecergasan fizikal
melalui aktiviti berbasikal.
2006 - ”JOM makan secara sihat” yang memberi penekanan kepada pemakanan yang
baik dan sihat untuk kesihatan.
2007 - ”JOM Tak Nak Merokok” yang memberi penekanan kepada bahaya merokok
dan kesan-kesan akibat merokok terhadap kesihatan.
KONSEP PROGRAM JOM
Program ini berbentuk temuseru (outreach) yang melibatkan komuniti secara langsung dengan
menggunakan konsep karnival di setiap pitstop di mana terdapat kumpulan sasar seperti
sekolah, tempat kerja, IPT, pusat penjagaan warga emas di seluruh Malaysia. Penglibatan
pemimpin dan NGO setempat adalah penting dalam menggerakkan aktiviti.
TEMA PROGRAM JOM 2008 – JOM TANGANI STRES
Fokus utama Program JOM 2008 akan tertumpu kepada aspek Kesihatan Mental dan ”Tagline”
yang dipilih bagi mewakili komponen ini adalah ”Jom Tangani Stres”. Pendedahan kepada situasi
yang memberi tekanan adalah faktor yang lazim dalam kehidupan manusia. Situasi ini mungkin
3
JOM Tangani Stres 2008
hanya gangguan dalam kehidupan harian atau akibat daripada kehidupan yang serba menekan
sehingga kepada kejadian di luar jangkaan seperti penyakit, kehilangan orang tersayang dan
bencana alam.
RASIONAL ’JOM TANGANI STRES’
Stres, cemas, risau dan berkelakuan agresif menunjukkan peningkatan yang ketara
kebelakangan ini. Dalam laporan yang dikeluarkan oleh Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu,
stres dilabel sebagai ’Penyakit’ abad ke 20 dan Pertubuhan Kesihatan Sedunia (WHO) juga
melaporkan bahawa stres ialah Epidemik Dunia. Pertubuhan Kesihatan Sedunia (WHO) juga
menjangkakan bahawa stres merupakan salah satu faktor yang menyumbang kepada semua 5
penyakit utama di dunia iaitu penyakit jantung, kemurungan melampau, kemalangan jalanraya,
strok dan penyakit paru-paru yang kronik menjelang tahun 2020. Satu kajian di Amerika
berkaitan stres yang melibatkan 2, 152 responden menunjukkan bahawa orang yang sentiasa
mengalami stres mempunyai kebarangkalian yang tinggi untuk menghidap hipertensi, kerisauan
melampau, kemurungan atau obesiti. Di Malaysia, Kajian Kesihatan dan Morbiditi Kebangsaan
(1996) menunjukkan kadar prevalen kemurungan ialah pada 11 peratus, kejadian bunuh diri
yang tinggi iaitu 2,000 orang setahun dengan purata 7 orang sehari dan 13.7 peratus remaja
Malaysia khususnya pelajar menghadapi masalah kesihatan berkaitan mental.
Sehubungan itu, Program ”Jom Tangani Stres” akan memberi penekanan yang utama dalam
menangani dan mengurus stres secara berkesan. Ini hanya dapat dilaksanakan melalui aktiviti
memupuk kemahiran menangani stres. Tumpuan akan diberikan kepada pembentukan
beberapa jenis kemahiran untuk mengurus stres seperti :
kemahiran berfikir dan bertindak secara positif
kemahiran komunikasi interpersonal
kemahiran mengadaptasi terhadap persekitaran
KUMPULAN SASAR
Kanak-kanak dan remaja
Dewasa
Warga emas
4
JOM Tangani Stres 2008
TUJUAN KEMPEN
Memperkasakan individu dan masyarakat dengan pengetahuan dan kemahiran agar mereka
dapat mengurus stres dengan lebih berkesan.
OBJEKTIF
Umum
Menggalakkan masyarakat Malaysia membudayakan cara hidup sihat.
Khusus
Kumpulan sasar dapat mengenal pasti ciri-ciri serta faktor-faktor penyebab stres.
Kumpulan sasar dapat mengenal pasti tahap stres diri sendiri.
Kumpulan sasar akan mempunyai kemahiran menangani stres.
kemahiran berfikir dan bertindak secara positif
kemahiran komunikasi interpersonal
kemahiran mengadaptasi terhadap persekitaran
Kumpulan sasar akan mempunyai kemampuan untuk mengurus stres.
STRATEGI
Program ini berbentuk temuseru (outreach) yang melibatkan komuniti secara langsung dengan
menggunakan konsep karnival di setiap pitstop di mana terdapat kumpulan sasar seperti
sekolah, tempat kerja, IPT, pusat penjagaan warga emas di seluruh Malaysia. Penglibatan
pemimpin dan NGO setempat adalah penting dalam menggerakkan aktiviti.
Strategi Promosi Kesihatan yang berkaitan di bawah akan digunakan untuk mempromosikan
mesej kepada kumpulan sasar
Perhubungan awam dan publisiti.
Mobilisasi pentadbiran dan sosial - Kolobarasi dan kerjasama pelbagai agensi kerajaan dan
bukan kerajaan yang relevan.
Memperkasakan tindakan modal insan – Latihan kepada Fasilitator dan ’echotraining’ -
5
JOM Tangani Stres 2008
anggota kesihatan dan kumpulan-kumpulan yang telah dikenalpasti.
Pendidikan kesihatan.
Reorientasi perkhidmatan kesihatan.
CADANGAN AKTIVITI
Roadshow dalam bentuk karnival ”Jom Tangani Stres”
Bas pameran yang dihias dengan mesej berkaitan stres.
Pameran mengenai ”Jom tangani stres”.
Kumpulan sketsa komedi.
Tunjuk cara teknik relaksasi
Kuiz kesihatan
Perkhidmatan saringan kesihatan
Saringan minda sihat
Terapi Minda Sihat – aromaterapi, urut, muzik, pernafasan.
Kaunseling / Khidmat nasihat
Pertandingan – melukis, mewarna, puzzle
Aktiviti rekreasi – cth: poco-poco, line dancing, tai-chi, permainan tradisional.
Bengkel kemahiran berfokuskan kepada kumpulan sasaran utama. Cadangan tajuk
ialah seperti berikut:-
Kenali ciri-ciri dan faktor-faktor penyebab stres.
Kemahiran menangani masalah
Teknik-teknik mengendalikan stres.
kemahiran berfikir dan bertindak secara positif.
kemahiran komunikasi interpersonal
kemahiran mengadaptasi terhadap persekitaran
Pameran Kempen Cara Hidup Sihat – senaman dan kecergasan fizikal, makan secara sihat, jauhi
alkohol dan tidak merokok.
Pameran agensi lain atau syarikat swasta yang berkaitan.
Permainan dan hiburan yang bersesuaian.
Publisiti – radio (siaran jingles), iklan akhbar, slaid promo, crawlers, bunting, banner dan unit
6
JOM Tangani Stres 2008
bergerak pendidikan kesihatan.
Aktiviti yang melibatkan selebriti atau agensi bukan kerajaan yang berkaitan dengan
kesihatan mental. Contohnya menemubual selebriti tentang cara mereka menangani
stres di dalam rancangan tv realiti seperti AF, Melodi dll.
Seminar/forum awam.
Penggunaan ICT. Cth: Laman sewang, SMS
Mencetak mesej di bil-bil spt bil air, elektrik, telefon.
Aktiviti pendidikan kesihatan di pusat perkhidmatan (klinik kesihatan, hospital, pusat
khidmat PROSTAR dan PPKK).
KUMPULAN SASARAN
Kanak-kanak/Remaja
Dewasa
Wargaemas
SETTING UTAMA
Tempat tumpuan umum
Sekolah
Institusi penjagaan wargamas
Tempat kerja
CADANGAN PERLAKSANAAN PROGRAM
(Rujuk Lampiran 1, 2,3,4 dan 5)
7
JOM Tangani Stres 2008
LAMPIRAN 1
JADUAL PELAKSANAAN PROGRAM JOM 2008
B
il
.
Aktiviti Bul
an
Pe
rla
ks
an
aa
n
Ja
n
Fe
b
Ma
c
A
pr
M
ei
Ju
n
Jul
ai
Ogo
s
Se
pt
O
kt
No
v
Di
s
1
.
Penyediaan dan
pembentangan
kertas cadangan
2
.
Bengkel
perancangan
pelaksanaan dan
penyediaan
bahan
17-19 Mac, 2008
di Awana Porto
Malai, Langkawi.
3
.
Penyediaan
bahan
pendidikan dan
publisiti.
4
.
Pengedaran
bahan
pendidikan
kesihatan
5
.
Latihan fasilitator
program
5
.
Publisiti program
Jom
6
.
Pelancaran
Program JOM di
WPKL pd 14 Jun,
2008
8
JOM Tangani Stres 2008
7
.
Perjalanan
Roadshow dan
karnival di
negeri.
8
.
Penilaian
9
.
Sambutan Hari
kesihatan Mental
Sedunia
Peringkat
Kebangsaan pd
10 Oktober, 2008
di Perak.
9 Oktober
(malam)
– forum
Perdana
Hal
Ehwal
Islam.
10 Oktober
Sambuta
n Hari
Kesihata
n mental
Sedunia.
1
0
Integrasi promosi
tangani stress
bersama
program
kesihatan yang
lain. (cth:
Konvension
Prostar dan
Doktor Muda,
Hari Jantung,
PPKK dll)
9
JOM Tangani Stres 2008
LAMPIRAN 2
CADANGAN PERLAKSANAAN ROADSHOW “JOM TANGANI STRES”
Bi
l.
Aktiviti Kumpulan
sasaran
utama
Tarikh
aktiviti
Setting
1. Roadshow WPKL
Pelancaran
Program JOM
2008
Karnival Remaja
Remaja 14 Jun, 2008
(Sabtu)
Cadangan setting:
SMK Permaisuri,
Cheras*
SMK Convent Jln Peel,
Pudu
SMK Sri Hartamas, Jln
Duta
Taman Tasik
Permaisuri,
Cheras
Pusat Komuniti Pantai
Dalam
2. Roadshow Selangor Dewasa 21 Jun, 2008 Kajang
2. Roadshow Negeri
Sembilan
Dewasa 28 Jun, 2008 Pusat Komuniti
3. Roadshow Melaka Wargamas 5 Julai, 2008 Rumah Seri Kenangan
10
JOM Tangani Stres 2008
4. Roadshow Johor Remaja 19 Julai,
2008
Sekolah
Pusat membeli belah
6. Roadshow Terengganu Remaja 26 Julai,
2008
Sekolah
Pusat membeli-belah
7. Roadshow Kelantan Wargamas 2 Ogos, 2008 Pondok Pengajian
Agama
Rumah Seri Kenangan
8. Roadshow Perlis Dewasa 9 Ogos, 2008 Taman Perumahan
9. Roadshow Kedah Wargamas 16 Ogos,
2008
Pondok Pengajian
Agama
Pusat Komuniti
1
0.
Roadshow Pulau
Pinang
Remaja 23 Ogos,
2008
Sekolah
Pusat membeli-belah
1
1.
Roadshow Sabah Dewasa 24 Ogos,
2008
Kawasan tumpuan
awam
1
2.
Roadshow WP Labuan Wargamas 17 Ogos,
2008
Kawasan Tumpuan
awam
1
2.
Roadshow Sarawak Wargamas 24 Ogos,
2008
Rumah Seri Kenangan
11
JOM Tangani Stres 2008
1
3.
Roadshow Perak
Karnival kesihatan
Seminar sempena
Sambutan Hari
Kesihatan
Mental
Sedunia.
Forum Perdana Hal
Ehwal Islam
Remaja
10 Okt, 2008
10 Okt, 2008
9 Okt, 2008
Sekolah
Cadangan sekolah :
Kolej Melayu , Kuala
Kangsar
Maktab Rendah Sains
Mara, Taiping
SMK Anderson, Ipoh
12
JOM Tangani Stres 2008
LAMPIRAN 3
CADANGAN PENGENDALIAN AKTIVITI NEGERI SEMASA KARNIVAL
TARIKH MASA AKTIVITI
Sebelum
Karnival
-Akan
ditentukan
oleh pihak
negeri-
Hebahan awam radio tempatan
Hebahan awam melalui Unit Bergerak Pendidikan Kesihatan
ke kawasan-kawasan tumpuan awam, kampung dan
kawasan perumahan.
Publisiti melalui poster promosi, banner dan bunting di
tempat-tempat strategik yang telah dikenalpasti
contohnya: - plaza tol.
Persiapan tempat
Pemasangan khemah / booth pameran
Pemasangan pameran
Penyediaan pentas dan hiasan
PA system, wiring dan electrical appliances
Hari
Karnival
8.00 pagi – 5
petang
(sepanjang
karnival
berlangsung)
Pameran kesihatan KCHS
Pameran Kesihatan “Jom Tangani Stres”
Pameran Agensi Lain, pihak swasta atau penaja.
Perkhidmatan Saringan Kesihatan
Perkhidmatan saringan Minda Sihat
Khidmat nasihat dan kaunseling
Kuiz kesihatan
Permainan kesihatan
13
JOM Tangani Stres 2008
8.00 pagi –
9.00 pagi
9.00 pagi-11.00
pagi
1.00 pagi –
1.00ptg
1.00 ptg – 2.00
ptg
2.30 ptg – 3.30
ptg
4.00 ptg – 5.00
ptg
Senam seni bersama KEKWA
Majlis perasmian / majlis penutup
Gimik perasmian / penutup
Sketsa
Persembahan hiburan
Bengkel kemahiran kesihatan mental 1
Rehat
Bengkel kemahiran kesihatan mental 2
Bengkel kemahiran kesihatan mental 3
14
JOM Tangani Stres 2008
LAMPIRAN 4
CADANGAN MAJLIS PERASMIAN
8.00 pagi Kedatangan peserta.
8.45 pagi Ketibaan dif-dif kehormat
Ketibaan perasmi
Nyanyian Lagu Negaraku
Bacaan doa
Ucapan aluan
Oleh:
Ucapan perasmian
Oleh:
Persembahan Gimik perasmian
Persembahan Sketsa
Persembahan hiburan
Bengkel 1 bermula/Sidang Media
15
JOM Tangani Stres 2008
LAMPIRAN 5
CADANGAN JAWATANKUASA PELAKSANA
Pengerusi : Pengarah JKN
Setiausaha : KPP Unit Promosi Kesihatan
: KPP Unit NCD
Jawatankuasa Pelancaran / Perasmian
Jawatankuasa Jemputan & Protokol
Jawatankuasa Persiapan Tempat
Jawatankuasa Keselamatan dan Lalulintas
Jawatankuasa Kecemasan dan Perubatan
Jawatankuasa Jamuan
Jawatankuasa Publisiti,Dokumentasi dan Media
Jawatankuasa Bengkel
Jawatankuasa Logistik
Jawatankuasa Lawatan dan Kerja Amal
Jawatankuasa Senaman
16
JOM Tangani Stres 2008
Jawatankuasa Hadiah, Cenderamata dan Sijil
17

Contenu connexe

Tendances

Teori Personaliti (perkembangan kanak-kanak)
Teori Personaliti (perkembangan kanak-kanak)Teori Personaliti (perkembangan kanak-kanak)
Teori Personaliti (perkembangan kanak-kanak)Aina Azrina
 
Masalah pembelajaran
Masalah pembelajaranMasalah pembelajaran
Masalah pembelajaranAtiqah Latiff
 
Ciri-ciri murid berkeperluan khas
Ciri-ciri murid berkeperluan khasCiri-ciri murid berkeperluan khas
Ciri-ciri murid berkeperluan khasWan Izimasha
 
Kesihatan mental dan fizikal
Kesihatan mental dan fizikalKesihatan mental dan fizikal
Kesihatan mental dan fizikalwakzar
 
Perkembangan kecerdasan
Perkembangan kecerdasanPerkembangan kecerdasan
Perkembangan kecerdasanShaznie Hasran
 
Komunikasi berkesan
Komunikasi berkesanKomunikasi berkesan
Komunikasi berkesanlindasobri
 
EDUP3103 : TEORI PSIKOSOSIAL ERIK ERIKSON
EDUP3103 : TEORI PSIKOSOSIAL ERIK ERIKSONEDUP3103 : TEORI PSIKOSOSIAL ERIK ERIKSON
EDUP3103 : TEORI PSIKOSOSIAL ERIK ERIKSONPISMPBM20622AinNajwa
 
Konsep kendiri
Konsep kendiriKonsep kendiri
Konsep kendiriVince Here
 
Perkembangan kanak-kanak - EDUP3023 Perkembangan Awal Kanak-kanak
Perkembangan kanak-kanak - EDUP3023 Perkembangan Awal Kanak-kanakPerkembangan kanak-kanak - EDUP3023 Perkembangan Awal Kanak-kanak
Perkembangan kanak-kanak - EDUP3023 Perkembangan Awal Kanak-kanakFaFai S.
 
1. garis panduan psikososial dan kesejahteraan mental
1. garis panduan psikososial dan kesejahteraan mental1. garis panduan psikososial dan kesejahteraan mental
1. garis panduan psikososial dan kesejahteraan mentalMalenna Omar
 
Modul Pembelajaran Kesihatan dan Kesejahteraan
Modul Pembelajaran Kesihatan dan KesejahteraanModul Pembelajaran Kesihatan dan Kesejahteraan
Modul Pembelajaran Kesihatan dan KesejahteraanWan Suhaimi Wan Setapa
 
Bab 8 Kemahiran Asas Kaunseling
Bab 8   Kemahiran Asas KaunselingBab 8   Kemahiran Asas Kaunseling
Bab 8 Kemahiran Asas KaunselingFathmalyn Abdullah
 

Tendances (20)

Pengurusan emosi
Pengurusan emosiPengurusan emosi
Pengurusan emosi
 
Teori erikson
Teori eriksonTeori erikson
Teori erikson
 
Teori Personaliti (perkembangan kanak-kanak)
Teori Personaliti (perkembangan kanak-kanak)Teori Personaliti (perkembangan kanak-kanak)
Teori Personaliti (perkembangan kanak-kanak)
 
TEORI REALITI
TEORI REALITITEORI REALITI
TEORI REALITI
 
Masalah pembelajaran
Masalah pembelajaranMasalah pembelajaran
Masalah pembelajaran
 
Ciri-ciri murid berkeperluan khas
Ciri-ciri murid berkeperluan khasCiri-ciri murid berkeperluan khas
Ciri-ciri murid berkeperluan khas
 
Kesihatan mental dan fizikal
Kesihatan mental dan fizikalKesihatan mental dan fizikal
Kesihatan mental dan fizikal
 
Perkembangan kecerdasan
Perkembangan kecerdasanPerkembangan kecerdasan
Perkembangan kecerdasan
 
Teori Abraham Maslow
Teori Abraham MaslowTeori Abraham Maslow
Teori Abraham Maslow
 
Komunikasi berkesan
Komunikasi berkesanKomunikasi berkesan
Komunikasi berkesan
 
Perkembangan Kanak-kanak
Perkembangan Kanak-kanakPerkembangan Kanak-kanak
Perkembangan Kanak-kanak
 
Konsep perkembangan kanak
Konsep perkembangan kanakKonsep perkembangan kanak
Konsep perkembangan kanak
 
EDUP3103 : TEORI PSIKOSOSIAL ERIK ERIKSON
EDUP3103 : TEORI PSIKOSOSIAL ERIK ERIKSONEDUP3103 : TEORI PSIKOSOSIAL ERIK ERIKSON
EDUP3103 : TEORI PSIKOSOSIAL ERIK ERIKSON
 
Konsep kendiri
Konsep kendiriKonsep kendiri
Konsep kendiri
 
Perkembangan kanak-kanak - EDUP3023 Perkembangan Awal Kanak-kanak
Perkembangan kanak-kanak - EDUP3023 Perkembangan Awal Kanak-kanakPerkembangan kanak-kanak - EDUP3023 Perkembangan Awal Kanak-kanak
Perkembangan kanak-kanak - EDUP3023 Perkembangan Awal Kanak-kanak
 
1. garis panduan psikososial dan kesejahteraan mental
1. garis panduan psikososial dan kesejahteraan mental1. garis panduan psikososial dan kesejahteraan mental
1. garis panduan psikososial dan kesejahteraan mental
 
Modul Pembelajaran Kesihatan dan Kesejahteraan
Modul Pembelajaran Kesihatan dan KesejahteraanModul Pembelajaran Kesihatan dan Kesejahteraan
Modul Pembelajaran Kesihatan dan Kesejahteraan
 
Jean piaget
Jean piagetJean piaget
Jean piaget
 
Masalah tingkahlaku
Masalah tingkahlakuMasalah tingkahlaku
Masalah tingkahlaku
 
Bab 8 Kemahiran Asas Kaunseling
Bab 8   Kemahiran Asas KaunselingBab 8   Kemahiran Asas Kaunseling
Bab 8 Kemahiran Asas Kaunseling
 

En vedette

Slaid inventori minda sihat (ims)
Slaid inventori minda sihat (ims)Slaid inventori minda sihat (ims)
Slaid inventori minda sihat (ims)wmm9656
 
Kepentingan minda yang waras dan sihat
Kepentingan minda yang waras dan sihatKepentingan minda yang waras dan sihat
Kepentingan minda yang waras dan sihatMohd Shukri Suib
 
BAHAGIAN C: NILAI-NILAI MURNI
BAHAGIAN C: NILAI-NILAI MURNIBAHAGIAN C: NILAI-NILAI MURNI
BAHAGIAN C: NILAI-NILAI MURNIJamaliah Ab Kadir
 
Modul minda sihat
Modul minda sihatModul minda sihat
Modul minda sihatDewi Manja
 
Nilai nilai murni
Nilai nilai murniNilai nilai murni
Nilai nilai murniIYQA
 
Powerpoint Nilai Murni
Powerpoint Nilai MurniPowerpoint Nilai Murni
Powerpoint Nilai Murnisannykerk
 
Kertas kerja kaswita 2014
Kertas kerja kaswita 2014Kertas kerja kaswita 2014
Kertas kerja kaswita 2014Atikah Yahya
 
Paperwork Presentation
Paperwork PresentationPaperwork Presentation
Paperwork PresentationCaroline Ugan
 
Stres dan cara mengatasinya
Stres dan cara mengatasinyaStres dan cara mengatasinya
Stres dan cara mengatasinyaYusva Ferdiawan
 
Kertas kerja
Kertas kerjaKertas kerja
Kertas kerjaCik BaCo
 
pendidikan kesihatan-Gaya hidup sihat
pendidikan kesihatan-Gaya hidup sihatpendidikan kesihatan-Gaya hidup sihat
pendidikan kesihatan-Gaya hidup sihatRaJa MakSum
 
Kempen nafas segar dan program anti rokok
Kempen nafas segar dan program anti rokokKempen nafas segar dan program anti rokok
Kempen nafas segar dan program anti rokokAhmad NazRi
 
pengenalan etika, nilai, moral, akhlak dan adab
pengenalan etika, nilai, moral, akhlak dan adabpengenalan etika, nilai, moral, akhlak dan adab
pengenalan etika, nilai, moral, akhlak dan adabVertigo Nopristine
 
Program kesihatan mulut
Program kesihatan mulutProgram kesihatan mulut
Program kesihatan mulutRibut Taufan
 
Laporan experiential
Laporan experientialLaporan experiential
Laporan experientialNur Kareena
 

En vedette (20)

Slaid inventori minda sihat (ims)
Slaid inventori minda sihat (ims)Slaid inventori minda sihat (ims)
Slaid inventori minda sihat (ims)
 
Kepentingan minda yang waras dan sihat
Kepentingan minda yang waras dan sihatKepentingan minda yang waras dan sihat
Kepentingan minda yang waras dan sihat
 
BAHAGIAN C: NILAI-NILAI MURNI
BAHAGIAN C: NILAI-NILAI MURNIBAHAGIAN C: NILAI-NILAI MURNI
BAHAGIAN C: NILAI-NILAI MURNI
 
Modul minda sihat
Modul minda sihatModul minda sihat
Modul minda sihat
 
Nilai nilai murni
Nilai nilai murniNilai nilai murni
Nilai nilai murni
 
Powerpoint Nilai Murni
Powerpoint Nilai MurniPowerpoint Nilai Murni
Powerpoint Nilai Murni
 
Kertas kerja kaswita 2014
Kertas kerja kaswita 2014Kertas kerja kaswita 2014
Kertas kerja kaswita 2014
 
Paperwork Presentation
Paperwork PresentationPaperwork Presentation
Paperwork Presentation
 
Stres dan cara mengatasinya
Stres dan cara mengatasinyaStres dan cara mengatasinya
Stres dan cara mengatasinya
 
Nilai murni
Nilai murniNilai murni
Nilai murni
 
Kertas kerja
Kertas kerjaKertas kerja
Kertas kerja
 
pendidikan kesihatan-Gaya hidup sihat
pendidikan kesihatan-Gaya hidup sihatpendidikan kesihatan-Gaya hidup sihat
pendidikan kesihatan-Gaya hidup sihat
 
Kempen nafas segar dan program anti rokok
Kempen nafas segar dan program anti rokokKempen nafas segar dan program anti rokok
Kempen nafas segar dan program anti rokok
 
Nilai murni
Nilai murniNilai murni
Nilai murni
 
pengenalan etika, nilai, moral, akhlak dan adab
pengenalan etika, nilai, moral, akhlak dan adabpengenalan etika, nilai, moral, akhlak dan adab
pengenalan etika, nilai, moral, akhlak dan adab
 
16 Nilai Murni
16 Nilai Murni16 Nilai Murni
16 Nilai Murni
 
Proposal
ProposalProposal
Proposal
 
Program kesihatan mulut
Program kesihatan mulutProgram kesihatan mulut
Program kesihatan mulut
 
Gaya hidup sihat
Gaya hidup sihatGaya hidup sihat
Gaya hidup sihat
 
Laporan experiential
Laporan experientialLaporan experiential
Laporan experiential
 

Similaire à Program jom-tangani-stres

Strategi & Elemen Penjagaan Kesihatan Asas (Primer)
Strategi & Elemen Penjagaan Kesihatan Asas (Primer)Strategi & Elemen Penjagaan Kesihatan Asas (Primer)
Strategi & Elemen Penjagaan Kesihatan Asas (Primer)Muhammad Nasrullah
 
Perincian tugasan program kesihatan sekolah 1
Perincian tugasan program kesihatan sekolah 1Perincian tugasan program kesihatan sekolah 1
Perincian tugasan program kesihatan sekolah 1βαηαηα ηαααα
 
Kajian pembinaan-modul-untuk-mencegah-penyalahgunaan-dadah-dikalangan-generas...
Kajian pembinaan-modul-untuk-mencegah-penyalahgunaan-dadah-dikalangan-generas...Kajian pembinaan-modul-untuk-mencegah-penyalahgunaan-dadah-dikalangan-generas...
Kajian pembinaan-modul-untuk-mencegah-penyalahgunaan-dadah-dikalangan-generas...Acap Persie
 
Laporan bulan-kecergasan-tahun-2011
Laporan bulan-kecergasan-tahun-2011Laporan bulan-kecergasan-tahun-2011
Laporan bulan-kecergasan-tahun-2011Pensil Dan Pemadam
 
Penyertaan Masyarakat dalam Penjagaan Kesihatan Primer
Penyertaan Masyarakat dalam Penjagaan Kesihatan PrimerPenyertaan Masyarakat dalam Penjagaan Kesihatan Primer
Penyertaan Masyarakat dalam Penjagaan Kesihatan PrimerMuhammad Nasrullah
 
Taklimat Dental Public Health Specialist Unit (DPHSU).pptx
Taklimat Dental Public Health Specialist Unit (DPHSU).pptxTaklimat Dental Public Health Specialist Unit (DPHSU).pptx
Taklimat Dental Public Health Specialist Unit (DPHSU).pptxAzreen Aj
 
Surat panduan pengurusan menangani histeria
Surat panduan pengurusan menangani histeriaSurat panduan pengurusan menangani histeria
Surat panduan pengurusan menangani histeriaUnithem Ppdkb
 
Program kesihatan sekolah
Program kesihatan sekolahProgram kesihatan sekolah
Program kesihatan sekolahMohd Faizal Jan
 
KOMPONEN PERKHIDMATAN KESIHATAN KELUARGA
KOMPONEN PERKHIDMATAN KESIHATAN KELUARGAKOMPONEN PERKHIDMATAN KESIHATAN KELUARGA
KOMPONEN PERKHIDMATAN KESIHATAN KELUARGAMuhammad Nasrullah
 
2 panduaan pelaksanaan_pp_da
2 panduaan pelaksanaan_pp_da2 panduaan pelaksanaan_pp_da
2 panduaan pelaksanaan_pp_daalangbariah bidin
 
A169696 LMCP1552 Amalan Terbaik
A169696 LMCP1552 Amalan TerbaikA169696 LMCP1552 Amalan Terbaik
A169696 LMCP1552 Amalan TerbaikFirzanaFadzel1
 
Kertas kerja amsa malaysia jppel updated
Kertas kerja amsa malaysia   jppel updatedKertas kerja amsa malaysia   jppel updated
Kertas kerja amsa malaysia jppel updatedSavyN1234
 

Similaire à Program jom-tangani-stres (20)

Strategi & Elemen Penjagaan Kesihatan Asas (Primer)
Strategi & Elemen Penjagaan Kesihatan Asas (Primer)Strategi & Elemen Penjagaan Kesihatan Asas (Primer)
Strategi & Elemen Penjagaan Kesihatan Asas (Primer)
 
Perincian tugasan program kesihatan sekolah 1
Perincian tugasan program kesihatan sekolah 1Perincian tugasan program kesihatan sekolah 1
Perincian tugasan program kesihatan sekolah 1
 
Kajian pembinaan-modul-untuk-mencegah-penyalahgunaan-dadah-dikalangan-generas...
Kajian pembinaan-modul-untuk-mencegah-penyalahgunaan-dadah-dikalangan-generas...Kajian pembinaan-modul-untuk-mencegah-penyalahgunaan-dadah-dikalangan-generas...
Kajian pembinaan-modul-untuk-mencegah-penyalahgunaan-dadah-dikalangan-generas...
 
Laporan bulan-kecergasan-tahun-2011
Laporan bulan-kecergasan-tahun-2011Laporan bulan-kecergasan-tahun-2011
Laporan bulan-kecergasan-tahun-2011
 
Penyertaan Masyarakat dalam Penjagaan Kesihatan Primer
Penyertaan Masyarakat dalam Penjagaan Kesihatan PrimerPenyertaan Masyarakat dalam Penjagaan Kesihatan Primer
Penyertaan Masyarakat dalam Penjagaan Kesihatan Primer
 
Taklimat Dental Public Health Specialist Unit (DPHSU).pptx
Taklimat Dental Public Health Specialist Unit (DPHSU).pptxTaklimat Dental Public Health Specialist Unit (DPHSU).pptx
Taklimat Dental Public Health Specialist Unit (DPHSU).pptx
 
Dadah
DadahDadah
Dadah
 
Dadah
DadahDadah
Dadah
 
Wellness Screening [4L,2T].pdf
Wellness Screening [4L,2T].pdfWellness Screening [4L,2T].pdf
Wellness Screening [4L,2T].pdf
 
Surat panduan pengurusan menangani histeria
Surat panduan pengurusan menangani histeriaSurat panduan pengurusan menangani histeria
Surat panduan pengurusan menangani histeria
 
Program kesihatan sekolah
Program kesihatan sekolahProgram kesihatan sekolah
Program kesihatan sekolah
 
KONSEP KESIHATAN
KONSEP KESIHATANKONSEP KESIHATAN
KONSEP KESIHATAN
 
Health promotion [2L,1T].pdf
Health promotion [2L,1T].pdfHealth promotion [2L,1T].pdf
Health promotion [2L,1T].pdf
 
Carta organisasi dr muda
Carta organisasi dr mudaCarta organisasi dr muda
Carta organisasi dr muda
 
KOMPONEN PERKHIDMATAN KESIHATAN KELUARGA
KOMPONEN PERKHIDMATAN KESIHATAN KELUARGAKOMPONEN PERKHIDMATAN KESIHATAN KELUARGA
KOMPONEN PERKHIDMATAN KESIHATAN KELUARGA
 
Bahan kesihatan ep14
Bahan kesihatan ep14Bahan kesihatan ep14
Bahan kesihatan ep14
 
2 panduaan pelaksanaan_pp_da
2 panduaan pelaksanaan_pp_da2 panduaan pelaksanaan_pp_da
2 panduaan pelaksanaan_pp_da
 
A169696 LMCP1552 Amalan Terbaik
A169696 LMCP1552 Amalan TerbaikA169696 LMCP1552 Amalan Terbaik
A169696 LMCP1552 Amalan Terbaik
 
Pembentangan headstart
Pembentangan headstartPembentangan headstart
Pembentangan headstart
 
Kertas kerja amsa malaysia jppel updated
Kertas kerja amsa malaysia   jppel updatedKertas kerja amsa malaysia   jppel updated
Kertas kerja amsa malaysia jppel updated
 

Plus de Ahmad NazRi

Tugasan 2 qgj 3053 prinsip latihan
Tugasan  2 qgj 3053   prinsip latihanTugasan  2 qgj 3053   prinsip latihan
Tugasan 2 qgj 3053 prinsip latihanAhmad NazRi
 
Tesis penguasaan surat kiriman tidak rasmi
Tesis penguasaan surat kiriman tidak rasmiTesis penguasaan surat kiriman tidak rasmi
Tesis penguasaan surat kiriman tidak rasmiAhmad NazRi
 
Stress dikalangan-guru
Stress dikalangan-guruStress dikalangan-guru
Stress dikalangan-guruAhmad NazRi
 
Tugasan krl3043 kata sendi nama
Tugasan   krl3043  kata sendi namaTugasan   krl3043  kata sendi nama
Tugasan krl3043 kata sendi namaAhmad NazRi
 
Tugasan bmm3112 sejarah melayu
Tugasan bmm3112 sejarah melayuTugasan bmm3112 sejarah melayu
Tugasan bmm3112 sejarah melayuAhmad NazRi
 
Tugasan 2 qgk3023 laporan
Tugasan 2 qgk3023   laporanTugasan 2 qgk3023   laporan
Tugasan 2 qgk3023 laporanAhmad NazRi
 
Tugasan 1 qgk3023 program kesihatan sekolah
Tugasan 1 qgk3023   program kesihatan sekolahTugasan 1 qgk3023   program kesihatan sekolah
Tugasan 1 qgk3023 program kesihatan sekolahAhmad NazRi
 
Tugasan edu 3093 analisis isu dan cabaran guru.
Tugasan edu 3093 analisis isu dan cabaran guru.Tugasan edu 3093 analisis isu dan cabaran guru.
Tugasan edu 3093 analisis isu dan cabaran guru.Ahmad NazRi
 
Tugasan edu 3083 isu etika keguruan.
Tugasan edu 3083 isu etika keguruan.Tugasan edu 3083 isu etika keguruan.
Tugasan edu 3083 isu etika keguruan.Ahmad NazRi
 
Tugasan hbml3403 linguistik dan sosiolinguistik
Tugasan hbml3403 linguistik dan sosiolinguistikTugasan hbml3403 linguistik dan sosiolinguistik
Tugasan hbml3403 linguistik dan sosiolinguistikAhmad NazRi
 
Tugasan bmm 3112 perkembangan bahasa melayu
Tugasan bmm 3112 perkembangan bahasa melayuTugasan bmm 3112 perkembangan bahasa melayu
Tugasan bmm 3112 perkembangan bahasa melayuAhmad NazRi
 
Tugasan edu 3093 cabaran guru
Tugasan edu 3093 cabaran guruTugasan edu 3093 cabaran guru
Tugasan edu 3093 cabaran guruAhmad NazRi
 
Tugasan hbml 3303 psikolinguistik dan semantik
Tugasan hbml 3303 psikolinguistik dan semantikTugasan hbml 3303 psikolinguistik dan semantik
Tugasan hbml 3303 psikolinguistik dan semantikAhmad NazRi
 
Tugasan qgj 3063 sukan berpasukan hoki
Tugasan qgj 3063   sukan berpasukan hokiTugasan qgj 3063   sukan berpasukan hoki
Tugasan qgj 3063 sukan berpasukan hokiAhmad NazRi
 
Tugasan hbml 4103 sejarah perkembangan bm
Tugasan hbml 4103 sejarah perkembangan bmTugasan hbml 4103 sejarah perkembangan bm
Tugasan hbml 4103 sejarah perkembangan bmAhmad NazRi
 
Tugasan bmm 3104 pengajaran kemahiran bahasa melayu
Tugasan bmm 3104 pengajaran kemahiran bahasa melayuTugasan bmm 3104 pengajaran kemahiran bahasa melayu
Tugasan bmm 3104 pengajaran kemahiran bahasa melayuAhmad NazRi
 
Tugasan edu 3093 isu dan cabaran guru
Tugasan edu 3093 isu dan cabaran guruTugasan edu 3093 isu dan cabaran guru
Tugasan edu 3093 isu dan cabaran guruAhmad NazRi
 

Plus de Ahmad NazRi (20)

Tugasan 2 qgj 3053 prinsip latihan
Tugasan  2 qgj 3053   prinsip latihanTugasan  2 qgj 3053   prinsip latihan
Tugasan 2 qgj 3053 prinsip latihan
 
Tesis penguasaan surat kiriman tidak rasmi
Tesis penguasaan surat kiriman tidak rasmiTesis penguasaan surat kiriman tidak rasmi
Tesis penguasaan surat kiriman tidak rasmi
 
Topeng muka
Topeng mukaTopeng muka
Topeng muka
 
Stress dikalangan-guru
Stress dikalangan-guruStress dikalangan-guru
Stress dikalangan-guru
 
Tugasan krl3043 kata sendi nama
Tugasan   krl3043  kata sendi namaTugasan   krl3043  kata sendi nama
Tugasan krl3043 kata sendi nama
 
Tugasan bmm3112 sejarah melayu
Tugasan bmm3112 sejarah melayuTugasan bmm3112 sejarah melayu
Tugasan bmm3112 sejarah melayu
 
Tugasan 2 qgk3023 laporan
Tugasan 2 qgk3023   laporanTugasan 2 qgk3023   laporan
Tugasan 2 qgk3023 laporan
 
Tugasan 1 qgk3023 program kesihatan sekolah
Tugasan 1 qgk3023   program kesihatan sekolahTugasan 1 qgk3023   program kesihatan sekolah
Tugasan 1 qgk3023 program kesihatan sekolah
 
Tugasan edu 3093 analisis isu dan cabaran guru.
Tugasan edu 3093 analisis isu dan cabaran guru.Tugasan edu 3093 analisis isu dan cabaran guru.
Tugasan edu 3093 analisis isu dan cabaran guru.
 
Tugasan edu 3083 isu etika keguruan.
Tugasan edu 3083 isu etika keguruan.Tugasan edu 3083 isu etika keguruan.
Tugasan edu 3083 isu etika keguruan.
 
Tugasan hbml3403 linguistik dan sosiolinguistik
Tugasan hbml3403 linguistik dan sosiolinguistikTugasan hbml3403 linguistik dan sosiolinguistik
Tugasan hbml3403 linguistik dan sosiolinguistik
 
Story board
Story boardStory board
Story board
 
Tugasan bmm 3112 perkembangan bahasa melayu
Tugasan bmm 3112 perkembangan bahasa melayuTugasan bmm 3112 perkembangan bahasa melayu
Tugasan bmm 3112 perkembangan bahasa melayu
 
Tugasan edu 3093 cabaran guru
Tugasan edu 3093 cabaran guruTugasan edu 3093 cabaran guru
Tugasan edu 3093 cabaran guru
 
Tugasan hbml 3303 psikolinguistik dan semantik
Tugasan hbml 3303 psikolinguistik dan semantikTugasan hbml 3303 psikolinguistik dan semantik
Tugasan hbml 3303 psikolinguistik dan semantik
 
Tugasan qgj 3063 sukan berpasukan hoki
Tugasan qgj 3063   sukan berpasukan hokiTugasan qgj 3063   sukan berpasukan hoki
Tugasan qgj 3063 sukan berpasukan hoki
 
Tugasan hbml 4103 sejarah perkembangan bm
Tugasan hbml 4103 sejarah perkembangan bmTugasan hbml 4103 sejarah perkembangan bm
Tugasan hbml 4103 sejarah perkembangan bm
 
Tugasan bmm 3104 pengajaran kemahiran bahasa melayu
Tugasan bmm 3104 pengajaran kemahiran bahasa melayuTugasan bmm 3104 pengajaran kemahiran bahasa melayu
Tugasan bmm 3104 pengajaran kemahiran bahasa melayu
 
Tugasan edu 3093 isu dan cabaran guru
Tugasan edu 3093 isu dan cabaran guruTugasan edu 3093 isu dan cabaran guru
Tugasan edu 3093 isu dan cabaran guru
 
Tugasan p.moral
Tugasan p.moralTugasan p.moral
Tugasan p.moral
 

Program jom-tangani-stres

  • 1. KERTAS CADANGAN Program Khas “Jom Tangani Stres” Disediakan oleh: Azila Azmi BAHAGIAN PENDIDIKAN KESIHATAN KEMENTERIAN KESIHATAN MALAYSIA 2008
  • 3. JOM Tangani Stres 2008 [Year] KERTAS CADANGAN PELAKSANAAN PROGRAM KHAS ”JOM” 2008 LATAR BELAKANG PROGRAM KHAS JOM Program Khas JOM telah dilaksanakan oleh Kementerian Kesihatan Malaysia bermula pada tahun 2005. Program ini dilaksanakan bagi menyokong Program Kempen Cara Hidup Sihat yang sedia ada dan ianya masih memberi penekanan kepada 5 komponen utama iaitu Makan Secara Sihat, Senaman dan Aktiviti Fizikal, Tidak Merokok, Pupuk Minda Sihat dan Jauhi Alkohol. Setiap tahun, satu daripada lima komponen Kempen Cara Hidup Sihat akan dipilih sebagai fokus utama pada tahun semasa. Sehingga tahun 2007, fokus utama Program Khas Jom adalah seperti berikut:- 2005 - ”JOM kayuh” yang memberi penekanan kepada senaman dan kecergasan fizikal melalui aktiviti berbasikal. 2006 - ”JOM makan secara sihat” yang memberi penekanan kepada pemakanan yang baik dan sihat untuk kesihatan. 2007 - ”JOM Tak Nak Merokok” yang memberi penekanan kepada bahaya merokok dan kesan-kesan akibat merokok terhadap kesihatan. KONSEP PROGRAM JOM Program ini berbentuk temuseru (outreach) yang melibatkan komuniti secara langsung dengan menggunakan konsep karnival di setiap pitstop di mana terdapat kumpulan sasar seperti sekolah, tempat kerja, IPT, pusat penjagaan warga emas di seluruh Malaysia. Penglibatan pemimpin dan NGO setempat adalah penting dalam menggerakkan aktiviti. TEMA PROGRAM JOM 2008 – JOM TANGANI STRES Fokus utama Program JOM 2008 akan tertumpu kepada aspek Kesihatan Mental dan ”Tagline” yang dipilih bagi mewakili komponen ini adalah ”Jom Tangani Stres”. Pendedahan kepada situasi yang memberi tekanan adalah faktor yang lazim dalam kehidupan manusia. Situasi ini mungkin 3
  • 4. JOM Tangani Stres 2008 hanya gangguan dalam kehidupan harian atau akibat daripada kehidupan yang serba menekan sehingga kepada kejadian di luar jangkaan seperti penyakit, kehilangan orang tersayang dan bencana alam. RASIONAL ’JOM TANGANI STRES’ Stres, cemas, risau dan berkelakuan agresif menunjukkan peningkatan yang ketara kebelakangan ini. Dalam laporan yang dikeluarkan oleh Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu, stres dilabel sebagai ’Penyakit’ abad ke 20 dan Pertubuhan Kesihatan Sedunia (WHO) juga melaporkan bahawa stres ialah Epidemik Dunia. Pertubuhan Kesihatan Sedunia (WHO) juga menjangkakan bahawa stres merupakan salah satu faktor yang menyumbang kepada semua 5 penyakit utama di dunia iaitu penyakit jantung, kemurungan melampau, kemalangan jalanraya, strok dan penyakit paru-paru yang kronik menjelang tahun 2020. Satu kajian di Amerika berkaitan stres yang melibatkan 2, 152 responden menunjukkan bahawa orang yang sentiasa mengalami stres mempunyai kebarangkalian yang tinggi untuk menghidap hipertensi, kerisauan melampau, kemurungan atau obesiti. Di Malaysia, Kajian Kesihatan dan Morbiditi Kebangsaan (1996) menunjukkan kadar prevalen kemurungan ialah pada 11 peratus, kejadian bunuh diri yang tinggi iaitu 2,000 orang setahun dengan purata 7 orang sehari dan 13.7 peratus remaja Malaysia khususnya pelajar menghadapi masalah kesihatan berkaitan mental. Sehubungan itu, Program ”Jom Tangani Stres” akan memberi penekanan yang utama dalam menangani dan mengurus stres secara berkesan. Ini hanya dapat dilaksanakan melalui aktiviti memupuk kemahiran menangani stres. Tumpuan akan diberikan kepada pembentukan beberapa jenis kemahiran untuk mengurus stres seperti : kemahiran berfikir dan bertindak secara positif kemahiran komunikasi interpersonal kemahiran mengadaptasi terhadap persekitaran KUMPULAN SASAR Kanak-kanak dan remaja Dewasa Warga emas 4
  • 5. JOM Tangani Stres 2008 TUJUAN KEMPEN Memperkasakan individu dan masyarakat dengan pengetahuan dan kemahiran agar mereka dapat mengurus stres dengan lebih berkesan. OBJEKTIF Umum Menggalakkan masyarakat Malaysia membudayakan cara hidup sihat. Khusus Kumpulan sasar dapat mengenal pasti ciri-ciri serta faktor-faktor penyebab stres. Kumpulan sasar dapat mengenal pasti tahap stres diri sendiri. Kumpulan sasar akan mempunyai kemahiran menangani stres. kemahiran berfikir dan bertindak secara positif kemahiran komunikasi interpersonal kemahiran mengadaptasi terhadap persekitaran Kumpulan sasar akan mempunyai kemampuan untuk mengurus stres. STRATEGI Program ini berbentuk temuseru (outreach) yang melibatkan komuniti secara langsung dengan menggunakan konsep karnival di setiap pitstop di mana terdapat kumpulan sasar seperti sekolah, tempat kerja, IPT, pusat penjagaan warga emas di seluruh Malaysia. Penglibatan pemimpin dan NGO setempat adalah penting dalam menggerakkan aktiviti. Strategi Promosi Kesihatan yang berkaitan di bawah akan digunakan untuk mempromosikan mesej kepada kumpulan sasar Perhubungan awam dan publisiti. Mobilisasi pentadbiran dan sosial - Kolobarasi dan kerjasama pelbagai agensi kerajaan dan bukan kerajaan yang relevan. Memperkasakan tindakan modal insan – Latihan kepada Fasilitator dan ’echotraining’ - 5
  • 6. JOM Tangani Stres 2008 anggota kesihatan dan kumpulan-kumpulan yang telah dikenalpasti. Pendidikan kesihatan. Reorientasi perkhidmatan kesihatan. CADANGAN AKTIVITI Roadshow dalam bentuk karnival ”Jom Tangani Stres” Bas pameran yang dihias dengan mesej berkaitan stres. Pameran mengenai ”Jom tangani stres”. Kumpulan sketsa komedi. Tunjuk cara teknik relaksasi Kuiz kesihatan Perkhidmatan saringan kesihatan Saringan minda sihat Terapi Minda Sihat – aromaterapi, urut, muzik, pernafasan. Kaunseling / Khidmat nasihat Pertandingan – melukis, mewarna, puzzle Aktiviti rekreasi – cth: poco-poco, line dancing, tai-chi, permainan tradisional. Bengkel kemahiran berfokuskan kepada kumpulan sasaran utama. Cadangan tajuk ialah seperti berikut:- Kenali ciri-ciri dan faktor-faktor penyebab stres. Kemahiran menangani masalah Teknik-teknik mengendalikan stres. kemahiran berfikir dan bertindak secara positif. kemahiran komunikasi interpersonal kemahiran mengadaptasi terhadap persekitaran Pameran Kempen Cara Hidup Sihat – senaman dan kecergasan fizikal, makan secara sihat, jauhi alkohol dan tidak merokok. Pameran agensi lain atau syarikat swasta yang berkaitan. Permainan dan hiburan yang bersesuaian. Publisiti – radio (siaran jingles), iklan akhbar, slaid promo, crawlers, bunting, banner dan unit 6
  • 7. JOM Tangani Stres 2008 bergerak pendidikan kesihatan. Aktiviti yang melibatkan selebriti atau agensi bukan kerajaan yang berkaitan dengan kesihatan mental. Contohnya menemubual selebriti tentang cara mereka menangani stres di dalam rancangan tv realiti seperti AF, Melodi dll. Seminar/forum awam. Penggunaan ICT. Cth: Laman sewang, SMS Mencetak mesej di bil-bil spt bil air, elektrik, telefon. Aktiviti pendidikan kesihatan di pusat perkhidmatan (klinik kesihatan, hospital, pusat khidmat PROSTAR dan PPKK). KUMPULAN SASARAN Kanak-kanak/Remaja Dewasa Wargaemas SETTING UTAMA Tempat tumpuan umum Sekolah Institusi penjagaan wargamas Tempat kerja CADANGAN PERLAKSANAAN PROGRAM (Rujuk Lampiran 1, 2,3,4 dan 5) 7
  • 8. JOM Tangani Stres 2008 LAMPIRAN 1 JADUAL PELAKSANAAN PROGRAM JOM 2008 B il . Aktiviti Bul an Pe rla ks an aa n Ja n Fe b Ma c A pr M ei Ju n Jul ai Ogo s Se pt O kt No v Di s 1 . Penyediaan dan pembentangan kertas cadangan 2 . Bengkel perancangan pelaksanaan dan penyediaan bahan 17-19 Mac, 2008 di Awana Porto Malai, Langkawi. 3 . Penyediaan bahan pendidikan dan publisiti. 4 . Pengedaran bahan pendidikan kesihatan 5 . Latihan fasilitator program 5 . Publisiti program Jom 6 . Pelancaran Program JOM di WPKL pd 14 Jun, 2008 8
  • 9. JOM Tangani Stres 2008 7 . Perjalanan Roadshow dan karnival di negeri. 8 . Penilaian 9 . Sambutan Hari kesihatan Mental Sedunia Peringkat Kebangsaan pd 10 Oktober, 2008 di Perak. 9 Oktober (malam) – forum Perdana Hal Ehwal Islam. 10 Oktober Sambuta n Hari Kesihata n mental Sedunia. 1 0 Integrasi promosi tangani stress bersama program kesihatan yang lain. (cth: Konvension Prostar dan Doktor Muda, Hari Jantung, PPKK dll) 9
  • 10. JOM Tangani Stres 2008 LAMPIRAN 2 CADANGAN PERLAKSANAAN ROADSHOW “JOM TANGANI STRES” Bi l. Aktiviti Kumpulan sasaran utama Tarikh aktiviti Setting 1. Roadshow WPKL Pelancaran Program JOM 2008 Karnival Remaja Remaja 14 Jun, 2008 (Sabtu) Cadangan setting: SMK Permaisuri, Cheras* SMK Convent Jln Peel, Pudu SMK Sri Hartamas, Jln Duta Taman Tasik Permaisuri, Cheras Pusat Komuniti Pantai Dalam 2. Roadshow Selangor Dewasa 21 Jun, 2008 Kajang 2. Roadshow Negeri Sembilan Dewasa 28 Jun, 2008 Pusat Komuniti 3. Roadshow Melaka Wargamas 5 Julai, 2008 Rumah Seri Kenangan 10
  • 11. JOM Tangani Stres 2008 4. Roadshow Johor Remaja 19 Julai, 2008 Sekolah Pusat membeli belah 6. Roadshow Terengganu Remaja 26 Julai, 2008 Sekolah Pusat membeli-belah 7. Roadshow Kelantan Wargamas 2 Ogos, 2008 Pondok Pengajian Agama Rumah Seri Kenangan 8. Roadshow Perlis Dewasa 9 Ogos, 2008 Taman Perumahan 9. Roadshow Kedah Wargamas 16 Ogos, 2008 Pondok Pengajian Agama Pusat Komuniti 1 0. Roadshow Pulau Pinang Remaja 23 Ogos, 2008 Sekolah Pusat membeli-belah 1 1. Roadshow Sabah Dewasa 24 Ogos, 2008 Kawasan tumpuan awam 1 2. Roadshow WP Labuan Wargamas 17 Ogos, 2008 Kawasan Tumpuan awam 1 2. Roadshow Sarawak Wargamas 24 Ogos, 2008 Rumah Seri Kenangan 11
  • 12. JOM Tangani Stres 2008 1 3. Roadshow Perak Karnival kesihatan Seminar sempena Sambutan Hari Kesihatan Mental Sedunia. Forum Perdana Hal Ehwal Islam Remaja 10 Okt, 2008 10 Okt, 2008 9 Okt, 2008 Sekolah Cadangan sekolah : Kolej Melayu , Kuala Kangsar Maktab Rendah Sains Mara, Taiping SMK Anderson, Ipoh 12
  • 13. JOM Tangani Stres 2008 LAMPIRAN 3 CADANGAN PENGENDALIAN AKTIVITI NEGERI SEMASA KARNIVAL TARIKH MASA AKTIVITI Sebelum Karnival -Akan ditentukan oleh pihak negeri- Hebahan awam radio tempatan Hebahan awam melalui Unit Bergerak Pendidikan Kesihatan ke kawasan-kawasan tumpuan awam, kampung dan kawasan perumahan. Publisiti melalui poster promosi, banner dan bunting di tempat-tempat strategik yang telah dikenalpasti contohnya: - plaza tol. Persiapan tempat Pemasangan khemah / booth pameran Pemasangan pameran Penyediaan pentas dan hiasan PA system, wiring dan electrical appliances Hari Karnival 8.00 pagi – 5 petang (sepanjang karnival berlangsung) Pameran kesihatan KCHS Pameran Kesihatan “Jom Tangani Stres” Pameran Agensi Lain, pihak swasta atau penaja. Perkhidmatan Saringan Kesihatan Perkhidmatan saringan Minda Sihat Khidmat nasihat dan kaunseling Kuiz kesihatan Permainan kesihatan 13
  • 14. JOM Tangani Stres 2008 8.00 pagi – 9.00 pagi 9.00 pagi-11.00 pagi 1.00 pagi – 1.00ptg 1.00 ptg – 2.00 ptg 2.30 ptg – 3.30 ptg 4.00 ptg – 5.00 ptg Senam seni bersama KEKWA Majlis perasmian / majlis penutup Gimik perasmian / penutup Sketsa Persembahan hiburan Bengkel kemahiran kesihatan mental 1 Rehat Bengkel kemahiran kesihatan mental 2 Bengkel kemahiran kesihatan mental 3 14
  • 15. JOM Tangani Stres 2008 LAMPIRAN 4 CADANGAN MAJLIS PERASMIAN 8.00 pagi Kedatangan peserta. 8.45 pagi Ketibaan dif-dif kehormat Ketibaan perasmi Nyanyian Lagu Negaraku Bacaan doa Ucapan aluan Oleh: Ucapan perasmian Oleh: Persembahan Gimik perasmian Persembahan Sketsa Persembahan hiburan Bengkel 1 bermula/Sidang Media 15
  • 16. JOM Tangani Stres 2008 LAMPIRAN 5 CADANGAN JAWATANKUASA PELAKSANA Pengerusi : Pengarah JKN Setiausaha : KPP Unit Promosi Kesihatan : KPP Unit NCD Jawatankuasa Pelancaran / Perasmian Jawatankuasa Jemputan & Protokol Jawatankuasa Persiapan Tempat Jawatankuasa Keselamatan dan Lalulintas Jawatankuasa Kecemasan dan Perubatan Jawatankuasa Jamuan Jawatankuasa Publisiti,Dokumentasi dan Media Jawatankuasa Bengkel Jawatankuasa Logistik Jawatankuasa Lawatan dan Kerja Amal Jawatankuasa Senaman 16
  • 17. JOM Tangani Stres 2008 Jawatankuasa Hadiah, Cenderamata dan Sijil 17