SlideShare a Scribd company logo
1 of 60
Download to read offline
‫0/#ر.- &,+*))( ا&%$#ري‬
                          12)34‫:98.7 : 6#51 ا‬




Wednesday, May 11, 2011
‫0/#ر.- &,+*))( ا&%$#ري‬
                                    -: ‫إ<8اد‬
                              ‫ ا&@?.8ان‬A‫#ر‬B .‫د‬
                                  12)34‫م. 6#51 ا‬




Wednesday, May 11, 2011
-.‫4#ذا 0/#ر‬
                          ())*+,& E)F#GH
                            ‫ا&%$#ري؟‬

Wednesday, May 11, 2011
E),J< ?6 ())*+&‫ا‬
              -K‫ ا&?ا‬L0 ‫5+9#ل‬N‫ا‬
             ‫ ا43/?دة‬E.‫ ا&(ؤ‬Q&‫ا‬
            ‫ا&@?.8ان‬

Wednesday, May 11, 2011
RS34‫ا&%$#رة 61 ا‬
                    EG9T 1U E0V ‫(ي‬WX&‫ا‬
                     Y#+5‫1 ا‬U ZW/+4‫وا‬
                       ‫0#دي و023?ي‬
               ‫ا&@?.8ان‬

Wednesday, May 11, 2011
‫ ا&2#م‬Y‫?ذ‬J3&‫ا‬
                 ())*+,&

Wednesday, May 11, 2011
‫؟‬Z]5 ^)_

                                          E`a&‫ا‬
                          E.‫ا&(ؤ‬                          -K‫ا&?ا‬
                 ‫ 5(.8 أن‬L.‫ أ‬Q&‫إ‬                       ‫ ا&)?م؟‬L%5 L.‫أ‬
                      ‫؟‬Z]5               E0‫ا49#و‬
                                   b)9%: L0 #323J. ‫0#ذا‬
                                        ‫3#؟‬U‫أ68ا‬

                               !""#$%& ‫ا&/.-ذج ا&)(م‬
Wednesday, May 11, 2011
‫١- ا4(ا‪ ZT‬و :?‪#S+)K‬‬
                                ‫٢- ا‪V‬دوار و ا4/#ر.-‬
                                    ‫ا&‪E`a‬‬

              ‫ا&(ؤ.‪E‬‬                                  ‫ا&?ا‪-K‬‬
    ‫١- :?‪#$T ^)i‬ر:3#‬                            ‫١- ا‪V‬ز0#ت ا&(‪E)@)c‬‬
    ‫٢- ا‪86V‬اف ا&+3#‪E)@U‬‬             ‫ا49#و0‪E‬‬    ‫٢- ا&98رات ا‪E)g#gV‬‬

                                 ‫١- :%8.8 ا49#و0‪E‬‬
                                 ‫٢- 09#و0‪ E‬ا49#و0‪E‬‬

                          ‫ا&3‪?J‬ذ‪ Y‬ا&2#م &,+*))(‬
‫1102 ,11 ‪Wednesday, May‬‬
-K‫ا&?ا‬
                          ‫ ا&)?م؟‬L%5 L.‫أ‬
Wednesday, May 11, 2011
-K‫ا&?ا‬


                          ‫ز0#ت‬V‫ : ا‬N‫أو‬
                           E)@)c(&‫ا‬

Wednesday, May 11, 2011
-:E)@)c(&‫ز0#ت ا‬V‫ا‬

                          E0‫ : أز‬N‫أو‬
                           ‫ا&@,?ك‬
Wednesday, May 11, 2011
-:E)@)c(&‫ز0#ت ا‬V‫ا‬

                          E0‫#.# : أز‬l
                           ^,a+&‫ا‬
Wednesday, May 11, 2011
-:E)@)c(&‫ز0#ت ا‬V‫ا‬

                            :#m&#l
                          E),<#X&‫ ا‬E0‫أز‬
Wednesday, May 11, 2011
-:E)@)c(&‫ز0#ت ا‬V‫ا‬
                          E0‫2#: أز‬F‫را‬
                            ‫ا&9)#دة‬
                           16 E9F#@&‫ث ا‬om&‫ز0#ت ا‬V‫ا‬
                          (WX&‫ز0+1 ا&9)#دة وا‬V ‫#س‬W25‫ا‬

Wednesday, May 11, 2011
-:E)@)c(&‫ز0#ت ا‬V‫ا‬

                          E0‫#0@#:أز‬q
                             (WX&‫ا‬
Wednesday, May 11, 2011
‫ ا&29)8ة‬ZJ/. (WX&‫ا‬
                 ‫#ت‬T?J`&‫#ديء وا&9)7 وا‬G4‫وا‬
                 1s#4‫ ا‬Z),%:‫7 ا&%)#ة و‬SU‫و‬
                   ‫+/(اف‬g‫( وا‬s#%&‫وا‬
                         ZG9+@4‫ا‬


Wednesday, May 11, 2011
-K‫ا&?ا‬


                   ‫#5)# : ا&98رات‬l
                     E)g#gV‫ا‬

Wednesday, May 11, 2011
E)g#gV‫ا&98رات ا‬
                          (E)@U#3+&‫ا.# ا‬t4‫)أو ا‬
         ‫ و‬E.‫ر‬uv&‫61 59#ط ا&9?ة ا‬
         Rc#+3&‫ ا‬Z_ 1U (Sx: 1+&‫ا‬
              (y@U#34‫ 0- ا‬E5‫#49#ر‬F)
‫ا&@?.8ان‬
Wednesday, May 11, 2011
0"1(12‫8(7"( : ا&65رات ا‬

                          ‫؟‬E)g#gV‫ ا‬z:‫8را‬K 16 #0




Wednesday, May 11, 2011
0"1(12‫8(7"( : ا&65رات ا‬

                 E)g#gV‫0# 61 ا&98رات ا‬
                                ‫0+3# ؟‬V



Wednesday, May 11, 2011
0"1(12‫8(7"( : ا&65رات ا‬

                                     L.8&‫{ ا‬T -١




Wednesday, May 11, 2011
0"1(12‫8(7"( : ا&65رات ا‬
                                         (l#W+&‫٢- ا‬




Wednesday, May 11, 2011
0"1(12‫8(7"( : ا&65رات ا‬
                           ‫#ب‬G/&‫)} ا‬U (mW. E0‫٣- أ‬




Wednesday, May 11, 2011
0"1(12‫8(7"( : ا&65رات ا‬

            ‫8ام‬K•‫ ا&/8.8ة و ا‬EXB#2&‫٤- ا‬




Wednesday, May 11, 2011
0"1(12‫8(7"( : ا&65رات ا‬

                   ‫( ا&98رات‬Jm+@5 ^)_
                 ‫.#دة‬t& #3+0V E)g#gV‫ا‬
                yF •U#3+&‫1 ا‬U #S+),<#U
                                 ‫07؟‬V‫ا‬

Wednesday, May 11, 2011
E.‫ا&(ؤ‬
                   ‫؟‬Z]5 ‫ 5(.8 أن‬L.‫أ‬

Wednesday, May 11, 2011
‫؟‬Z]5 ‫ 5(.8 أن‬L.‫ : أ‬E.‫ا&(ؤ‬

               ‫ : 09?0#ت ا&%$#رة‬N‫أو‬
                    E)0og•‫ا‬
            Q,m4‫$#ر:3# ا‬T ‫?رة‬i 16 #0)
   (‫؟‬E)v):‫+(ا‬gN‫(6# ‚#.+3# ا‬G+25 1+&‫وا‬
         E3g 100 Q&‫ 05 إ‬yF #0 Y#+%5 8K
                   #S9)9%+&
Wednesday, May 11, 2011
‫؟‬Z]5 ‫ 5(.8 أن‬L.‫ : أ‬E.‫ا&(ؤ‬



          E)@U#3+&‫68اف ا‬V‫#5)„# ً : ا‬l




Wednesday, May 11, 2011
E)@U#3+&‫68اف ا‬V‫#5)# : ا‬l



                           •U#3+: 70V‫ا‬
                           ًN#v0 12 1U
                          :1U #68.8%: 7:

Wednesday, May 11, 2011
E)@)c(&‫68اف ا‬V‫#5)# : ا‬l




Wednesday, May 11, 2011
E)@U#3+&‫68اف ا‬V‫#5)# : ا‬l

                          ‫8ف ا&2#م‬S&‫ا‬
  10og‫,8 إ‬F Z_ ‫- أداء‬X:(. ‫أن‬
      ym,m&‫98ار ا‬JF
                          ‫#ل‬v0 Z_ 1U
                          E3g 20 ‫ل‬oq
Wednesday, May 11, 2011
E`a&‫ا‬
                          	
   Z]5	
  ^)_
                          ‫  
	؟‬

Wednesday, May 11, 2011
‫؟‬Z]5	
  ^)_	
  :	
  E`a&‫ا‬



                          	
  
                          ‫دوار‬V‫#5)„#ً  
	::?ز.-  
	ا‬l
                               -.‫وا4/#ر‬


Wednesday, May 11, 2011
-­‐:-.‫دوار  
	وا4/#ر‬V‫2.  
	ا‬

                                   :	
  
                                   	
   Q&‫و‬V‫  
	ا‬E,T(4‫ا‬




Wednesday, May 11, 2011
-­‐:Q&‫و‬V‫  
	ا‬E,T(4‫دوار  
	و  
	ا4/#ر.-  
	:  
	ا‬V‫ا‬



                                          E.(WU -.‫1. 0/#ر‬




Wednesday, May 11, 2011
-­‐:Q&‫و‬V‫  
	ا‬E,T(4‫دوار  
	و  
	ا4/#ر.-  
	:  
	ا‬V‫ا‬

                                                   09!:; <9‫1. >=(ر‬
                      	
                                     	
  
                      ‫1  
	0/(وع‬U	
  ‫  
	ا4(أة‬EJ6#@0	
  Z)2X:	
  
                                       ‫ا&+*))(  
	ا&%$#ري‬




Wednesday, May 11, 2011
-­‐:Q&‫و‬V‫  
	ا‬E,T(4‫دوار  
	و  
	ا4/#ر.-  
	:  
	ا‬V‫ا‬

                                                   09!:; <9‫1. >=(ر‬
                              E.(%&‫-  
	0@+?ى  
	ا&?<1  
	و  
	ا‬U‫ر‬
                              	
  
                                                        E)g#@&‫ا‬




Wednesday, May 11, 2011
-­‐:Q&‫و‬V‫  
	ا‬E,T(4‫دوار  
	و  
	ا4/#ر.-  
	:  
	ا‬V‫ا‬

                                                   09!:; <9‫1. >=(ر‬
                                                EU(24‫  
	ا‬EU#9l	
  (/5




Wednesday, May 11, 2011
-­‐:Q&‫و‬V‫  
	ا‬E,T(4‫دوار  
	و  
	ا4/#ر.-  
	:  
	ا‬V‫ا‬

                                                09‫2.  
	>=(ر9<  
	@"(د‬
                                      8,F	
  ZW&	
  ‫#دة‬K	
  ‫  
	إ<8اد‬t_(0




Wednesday, May 11, 2011
-:Q&‫و‬V‫ ا‬E,T(4‫دوار و ا4/#ر.- : ا‬V‫ا‬

                                         09‫2.>=(ر9< @"(د‬
                          ‫ •<8اد ا&9#دة‬E]]a+0 R6#30
                                       (‫(ب‬BC ،‫ء‬F7 ،‫(ل‬HI‫)أ‬




Wednesday, May 11, 2011
-­‐:Q&‫و‬V‫  
	ا‬E,T(4‫دوار  
	و  
	ا4/#ر.-  
	:  
	ا‬V‫ا‬



                              E.‫+]#د‬K‫  
	3.  
	0/#ر.-  
	ا‬




Wednesday, May 11, 2011
-­‐:Q&‫و‬V‫  
	ا‬E,T(4‫دوار  
	و  
	ا4/#ر.-  
	:  
	ا‬V‫ا‬

                                          09‫(د‬K$@‫  
	3.  
	>=(ر9<  
	ا‬
                                     8,F	
  Z_	
  1U	
  ^K?&‫:`?.(  
	ا‬




Wednesday, May 11, 2011
-­‐:Q&‫و‬V‫  
	ا‬E,T(4‫دوار  
	و  
	ا4/#ر.-  
	:  
	ا‬V‫ا‬

                                          09‫(د‬K$@‫  
	3.  
	>=(ر9<  
	ا‬
                                                	
  
                                                L.‫#در‬G4‫0/#ر.-  
	ا‬




Wednesday, May 11, 2011
-­‐:Q&‫و‬V‫  
	ا‬E,T(4‫دوار  
	و  
	ا4/#ر.-  
	:  
	ا‬V‫ا‬

                                          09‫(د‬K$@‫  
	3.  
	>=(ر9<  
	ا‬
                                                   ‡5(+5‫  
	0/#ر.-  
	ا‬




Wednesday, May 11, 2011
-­‐:Q&‫و‬V‫  
	ا‬E,T(4‫دوار  
	و  
	ا4/#ر.-  
	:  
	ا‬V‫ا‬

                                          09‫(د‬K$@‫  
	3.  
	>=(ر9<  
	ا‬
                                                                   	
  
                                          1&#4‫@#د  
	ا‬X&‫  
	ا‬EF‫  
	0%#ر‬




Wednesday, May 11, 2011
-­‐:Q&‫و‬V‫  
	ا‬E,T(4‫دوار  
	و  
	ا4/#ر.-  
	:  
	ا‬V‫ا‬

                                            LMN%H&	
  <9‫  
	4.  
	>=(ر‬
                                              15‫+(و‬W&•‫#د  
	ا‬Sv&‫ا‬




Wednesday, May 11, 2011
-­‐:Q&‫و‬V‫  
	ا‬E,T(4‫دوار  
	و  
	ا4/#ر.-  
	:  
	ا‬V‫ا‬



                                                        	
  
                                        ‫(ى‬q‫  
	5.0/#ر.-  
	أ‬




Wednesday, May 11, 2011
-­‐:Q&‫و‬V‫  
	ا‬E,T(4‫دوار  
	و  
	ا4/#ر.-  
	:  
	ا‬V‫ا‬

                                                ‫!ى‬P‫  
	5.  
	>=(ر9<  
	أ‬
                                         	
  
                                         1F#GH	
  10o<‫  
	إ‬Y#+5‫إ‬




Wednesday, May 11, 2011
7)9&‫)} و ا‬U(+&‫م : ا‬o<•‫ا‬
       +
   })U(+&‫ا‬



            - -                    7)9&‫ا‬     +
Wednesday, May 11, 2011
-­‐:Q&‫و‬V‫  
	ا‬E,T(4‫دوار  
	و  
	ا4/#ر.-  
	:  
	ا‬V‫ا‬

                                                ‫!ى‬P‫  
	5.  
	>=(ر9<  
	أ‬
                               ‫  
	&,+2,)7  
	ا4+`?ر‬Z0#W+0	
  ‫#م‬x5	
  




Wednesday, May 11, 2011
-­‐:Q&‫و‬V‫  
	ا‬E,T(4‫دوار  
	و  
	ا4/#ر.-  
	:  
	ا‬V‫ا‬

                                                ‫!ى‬P‫  
	5.  
	>=(ر9<  
	أ‬
                   E)F#G/&‫#درات  
	ا‬G4‫)7  
	ا‬x3:	
  ‫  
	و‬Z)2X:




Wednesday, May 11, 2011
-­‐:-.‫دوار  
	وا4/#ر‬V‫2.  
	ا‬

                                   :E2F‫  
	ا&(ا‬E,T(4‫ا‬
                                   	
  




Wednesday, May 11, 2011
-­‐:-.‫دوار  
	وا4/#ر‬V‫2.  
	ا‬
                                                    :0)Q‫%0  
	ا&!ا‬R!S‫ا‬
                                                    	
  
                          	
  
                          ().#24‫1  
	ا‬U	
  E)F(2&‫-  
	:(:){  
	ا&8ول  
	ا‬U‫ر‬
                                      .ym,m&‫  
	ا‬Q&‫#  
	إ‬S,_	
  E)@U#3+&‫ا‬




Wednesday, May 11, 2011
‫ا&+(:){  
	ا&2#م‬
                 2030	
  #3T?JB   2009-2010   E&‫ا&8و‬
                          13         39       T9-:&‫ا‬
                          8          23       ‫>(رات‬U‫ا‬
                          7          22         !M@
                          9          28       09‫)-د‬N&‫ا‬
                          14         41        ‫.(ن‬W
                          13         38       X9!YB&‫ا‬
                          23         70        !K>

Wednesday, May 11, 2011
‫ا&+(:){ ا&2#م‬
                  2030 #3T?JB   2009-2010   E&‫ا&8و‬
                          28       83       !Z‫ا&[ا‬
                          21       73        ‫#!ب‬S‫ا‬
                          13       40        ]7-^
                          29       88         ("B"&
                          17       50        ‫ا2ردن‬
                          31       94        (9‫1-ر‬
                          38       113      ("7($9‫>-ر‬

Wednesday, May 11, 2011
‫ا&+(:){ ا&2#م‬
                  2030 #3T?JB   2009-2010    E&‫ا&8و‬

                          28       61         ("_!^

                          21       24        (9["&(>

                          13       54       ("N"7‫إ75و‬

                          29       101      ‫$(ن‬N_(Q

                          17       99        (9!""7

Wednesday, May 11, 2011
‫  
	أ5‡؟‬L.‫أ‬

Wednesday, May 11, 2011
‫؟‬z2.‫  
	0/#ر‬L.‫أ‬


Wednesday, May 11, 2011
  #5?@3:	
  N
         1U	
  
              7Wc#<‫د‬
Wednesday, May 11, 2011
7_‫$?ر‬T 7W& (WH‫أ‬
               12)34‫)7 ا‬T(&‫8ا‬G< 15#6 .‫م‬




                          hani@al-menaii.com
                           twitter:- @haniham
Wednesday, May 11, 2011

More Related Content

Viewers also liked

التخطيط التشغيلي
التخطيط التشغيليالتخطيط التشغيلي
التخطيط التشغيلي
Hani Al-Menaii
 
Empathy map for Design Thinking Course
Empathy map for Design Thinking Course Empathy map for Design Thinking Course
Empathy map for Design Thinking Course
Hani Al-Menaii
 

Viewers also liked (20)

التخطيط التشغيلي
التخطيط التشغيليالتخطيط التشغيلي
التخطيط التشغيلي
 
تحديد و تحقيق الأهداف - هاني المنيعي
تحديد و تحقيق الأهداف  - هاني المنيعيتحديد و تحقيق الأهداف  - هاني المنيعي
تحديد و تحقيق الأهداف - هاني المنيعي
 
دور الإعلام الاجتماعي في هندسة التغيير
دور الإعلام الاجتماعي في هندسة التغييردور الإعلام الاجتماعي في هندسة التغيير
دور الإعلام الاجتماعي في هندسة التغيير
 
هندسة الأفكار - تيداكس جدة - هاني المنيعي
هندسة الأفكار  -  تيداكس جدة - هاني المنيعيهندسة الأفكار  -  تيداكس جدة - هاني المنيعي
هندسة الأفكار - تيداكس جدة - هاني المنيعي
 
ريادة إعلام العلاقات
ريادة إعلام العلاقاتريادة إعلام العلاقات
ريادة إعلام العلاقات
 
اتقان المفاوضات
اتقان المفاوضاتاتقان المفاوضات
اتقان المفاوضات
 
أكاديمية الثقافة
أكاديمية الثقافةأكاديمية الثقافة
أكاديمية الثقافة
 
الحياة اتصال - هاني المنيعي
الحياة اتصال - هاني المنيعيالحياة اتصال - هاني المنيعي
الحياة اتصال - هاني المنيعي
 
كن محمديا - كيف تكون أنت محمديا
كن محمديا -  كيف تكون أنت محمدياكن محمديا -  كيف تكون أنت محمديا
كن محمديا - كيف تكون أنت محمديا
 
تسويق الأفكار - هاني المنيعي
 تسويق الأفكار - هاني المنيعي تسويق الأفكار - هاني المنيعي
تسويق الأفكار - هاني المنيعي
 
Empathy map for Design Thinking Course
Empathy map for Design Thinking Course Empathy map for Design Thinking Course
Empathy map for Design Thinking Course
 
ميثاق العمل التطوعي
ميثاق العمل التطوعيميثاق العمل التطوعي
ميثاق العمل التطوعي
 
تصميم نموذج العمل
تصميم نموذج العملتصميم نموذج العمل
تصميم نموذج العمل
 
فن الإلقاء المبهر - هاني المنيعي
  فن الإلقاء المبهر - هاني المنيعي  فن الإلقاء المبهر - هاني المنيعي
فن الإلقاء المبهر - هاني المنيعي
 
كن محمديا أهم عوامل المشروع الناجح
كن محمديا  أهم عوامل المشروع الناجحكن محمديا  أهم عوامل المشروع الناجح
كن محمديا أهم عوامل المشروع الناجح
 
كيف نسوق القضية الفلسطينية
كيف نسوق القضية الفلسطينيةكيف نسوق القضية الفلسطينية
كيف نسوق القضية الفلسطينية
 
المبادرة للإبداع
المبادرة للإبداعالمبادرة للإبداع
المبادرة للإبداع
 
إدارة الخلاف
إدارة الخلاف إدارة الخلاف
إدارة الخلاف
 
الابتكار المجتمعي
الابتكار المجتمعيالابتكار المجتمعي
الابتكار المجتمعي
 
نموذج تحليل فرصة المبادرة
نموذج تحليل فرصة المبادرةنموذج تحليل فرصة المبادرة
نموذج تحليل فرصة المبادرة
 

More from Hani Al-Menaii

More from Hani Al-Menaii (10)

٦ سمات لفكرة المشروع الناجح
٦ سمات لفكرة المشروع الناجح٦ سمات لفكرة المشروع الناجح
٦ سمات لفكرة المشروع الناجح
 
نموذج مسار هندسة الأفكار
نموذج مسار هندسة الأفكارنموذج مسار هندسة الأفكار
نموذج مسار هندسة الأفكار
 
تفريغ دورة فريق العمل الفعال
تفريغ دورة فريق العمل الفعالتفريغ دورة فريق العمل الفعال
تفريغ دورة فريق العمل الفعال
 
تفريغ دورة تسويق الافكار
تفريغ دورة تسويق الافكارتفريغ دورة تسويق الافكار
تفريغ دورة تسويق الافكار
 
هندسة التغيير
هندسة التغييرهندسة التغيير
هندسة التغيير
 
هندسة الأفكار
هندسة الأفكارهندسة الأفكار
هندسة الأفكار
 
صناعة التأثير
صناعة التأثيرصناعة التأثير
صناعة التأثير
 
فريق العمل الفعال
فريق العمل الفعالفريق العمل الفعال
فريق العمل الفعال
 
فنون التواصل البشري - أين تذهب لتستزيد - مراجع
  فنون التواصل البشري - أين تذهب لتستزيد - مراجع  فنون التواصل البشري - أين تذهب لتستزيد - مراجع
فنون التواصل البشري - أين تذهب لتستزيد - مراجع
 
مذكرة كيف أختار تخصصي - هاني المنيعي
مذكرة كيف أختار تخصصي - هاني المنيعيمذكرة كيف أختار تخصصي - هاني المنيعي
مذكرة كيف أختار تخصصي - هاني المنيعي
 

Recently uploaded

Salient Features of India constitution especially power and functions
Salient Features of India constitution especially power and functionsSalient Features of India constitution especially power and functions
Salient Features of India constitution especially power and functions
KarakKing
 
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...
ZurliaSoop
 

Recently uploaded (20)

Micro-Scholarship, What it is, How can it help me.pdf
Micro-Scholarship, What it is, How can it help me.pdfMicro-Scholarship, What it is, How can it help me.pdf
Micro-Scholarship, What it is, How can it help me.pdf
 
How to Create and Manage Wizard in Odoo 17
How to Create and Manage Wizard in Odoo 17How to Create and Manage Wizard in Odoo 17
How to Create and Manage Wizard in Odoo 17
 
Single or Multiple melodic lines structure
Single or Multiple melodic lines structureSingle or Multiple melodic lines structure
Single or Multiple melodic lines structure
 
Python Notes for mca i year students osmania university.docx
Python Notes for mca i year students osmania university.docxPython Notes for mca i year students osmania university.docx
Python Notes for mca i year students osmania university.docx
 
SOC 101 Demonstration of Learning Presentation
SOC 101 Demonstration of Learning PresentationSOC 101 Demonstration of Learning Presentation
SOC 101 Demonstration of Learning Presentation
 
ICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptx
ICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptxICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptx
ICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptx
 
HMCS Max Bernays Pre-Deployment Brief (May 2024).pptx
HMCS Max Bernays Pre-Deployment Brief (May 2024).pptxHMCS Max Bernays Pre-Deployment Brief (May 2024).pptx
HMCS Max Bernays Pre-Deployment Brief (May 2024).pptx
 
HMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptx
HMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptxHMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptx
HMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptx
 
Exploring_the_Narrative_Style_of_Amitav_Ghoshs_Gun_Island.pptx
Exploring_the_Narrative_Style_of_Amitav_Ghoshs_Gun_Island.pptxExploring_the_Narrative_Style_of_Amitav_Ghoshs_Gun_Island.pptx
Exploring_the_Narrative_Style_of_Amitav_Ghoshs_Gun_Island.pptx
 
Sociology 101 Demonstration of Learning Exhibit
Sociology 101 Demonstration of Learning ExhibitSociology 101 Demonstration of Learning Exhibit
Sociology 101 Demonstration of Learning Exhibit
 
Salient Features of India constitution especially power and functions
Salient Features of India constitution especially power and functionsSalient Features of India constitution especially power and functions
Salient Features of India constitution especially power and functions
 
Food safety_Challenges food safety laboratories_.pdf
Food safety_Challenges food safety laboratories_.pdfFood safety_Challenges food safety laboratories_.pdf
Food safety_Challenges food safety laboratories_.pdf
 
Sensory_Experience_and_Emotional_Resonance_in_Gabriel_Okaras_The_Piano_and_Th...
Sensory_Experience_and_Emotional_Resonance_in_Gabriel_Okaras_The_Piano_and_Th...Sensory_Experience_and_Emotional_Resonance_in_Gabriel_Okaras_The_Piano_and_Th...
Sensory_Experience_and_Emotional_Resonance_in_Gabriel_Okaras_The_Piano_and_Th...
 
Understanding Accommodations and Modifications
Understanding  Accommodations and ModificationsUnderstanding  Accommodations and Modifications
Understanding Accommodations and Modifications
 
Interdisciplinary_Insights_Data_Collection_Methods.pptx
Interdisciplinary_Insights_Data_Collection_Methods.pptxInterdisciplinary_Insights_Data_Collection_Methods.pptx
Interdisciplinary_Insights_Data_Collection_Methods.pptx
 
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
 
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...
 
COMMUNICATING NEGATIVE NEWS - APPROACHES .pptx
COMMUNICATING NEGATIVE NEWS - APPROACHES .pptxCOMMUNICATING NEGATIVE NEWS - APPROACHES .pptx
COMMUNICATING NEGATIVE NEWS - APPROACHES .pptx
 
On National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan Fellows
On National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan FellowsOn National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan Fellows
On National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan Fellows
 
Towards a code of practice for AI in AT.pptx
Towards a code of practice for AI in AT.pptxTowards a code of practice for AI in AT.pptx
Towards a code of practice for AI in AT.pptx
 

مشاريع للتغيير الحضاري - هاني المنيعي