22/02/1437
1
‫السلوكي‬ ‫المعرفي‬ ‫للعالج‬ ‫مدخل‬
‫الجابر‬ ‫حمد‬ ‫بن‬ ‫خالد‬ ‫د‬
‫طب‬ ‫استشاري‬‫النفسي‬ ‫والعالج‬ ‫األسرة‬
‫الصحية‬ ‫للعلوم‬ ‫عبدالعزيز‬ ‫بن‬ ‫سعود‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬-‫الوطني‬ ‫الحرس‬
،‫األسرة‬ ‫طب‬ ‫زمالة‬
‫المعرفي‬ ‫للعالج‬ ‫بك‬ ‫معهد‬ ‫شهادة‬-‫السلوكي‬ ‫المعرفي‬ ‫العالج‬ ‫في‬ ‫كالغري‬ ‫جامعة‬ ‫شهادة‬ ،‫أمريكا‬-،‫كندا‬
‫المعرفي‬ ‫العالج‬ ‫أكاديمية‬ ‫اعتراف‬(‫دبلومات‬ACT)
‫المعرفي‬ ‫السلوكي‬ ‫للعالج‬ ‫البريطانية‬ ‫والجمعية‬ ‫السلوكي‬ ‫المعرفي‬ ‫للعالج‬ ‫العالمية‬ ‫الجمعية‬ ‫عضو‬.
aljaberk@yahoo.com
‫رواق‬ ‫منصة‬ ‫محاضرات‬ ‫ضمن‬
‫دورة‬‫مقدمة‬‫في‬‫العالج‬‫المعرفي‬‫السلوكي‬
1437
‫المحاضرة‬ ‫هذه‬ ‫عناصر‬
•‫المعرفي‬ ‫العالج‬ ‫تعريف‬.
•‫المعرفي‬ ‫العالج‬ ‫تاريخ‬.
•‫السلوكي‬ ‫المعرفي‬ ‫للعالج‬ ‫النظرية‬ ‫الخلفية‬
▫‫المعرفية‬ ‫المدرسة‬ ‫حسب‬ ‫األفكار‬ ‫من‬ ‫الثالث‬ ‫الطبقات‬
▫‫السلوك‬ ‫وتغيير‬ ‫التعلم‬ ‫نظريات‬
•‫التغيير‬ ‫يحدث‬ ‫كيف‬(‫ميكانزمية‬‫التغيير‬)‫المعرفي‬ ‫العالج‬ ‫في‬
•‫المعرفي‬ ‫العالج‬ ‫فعالية‬ ‫على‬ ‫العلمي‬ ‫الدليل‬
‫السلوكي‬ ‫المعرفي‬ ‫العالج‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬.
‫الجابر‬ ‫خالد‬ ‫د‬
2

22/02/1437
2
‫السلوكي‬ ‫المعرفي‬ ‫العالج‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬.
‫الجابر‬ ‫خالد‬ ‫د‬
3
•‫جلسات‬ ‫في‬ ‫كالمية‬ ‫طريقة‬ ‫وهي‬ ،‫دوائي‬ ‫غير‬ ‫نفسي‬ ‫عالج‬.
•‫وترخيص‬ ‫شهادة‬ ‫على‬ ‫حاصل‬ ،‫معتمد‬ ‫متخصص‬ ‫معالج‬ ‫يقدمها‬
‫النفسي‬ ‫العالج‬ ‫بممارسة‬.
•‫يقدمها‬ ‫من‬ ‫أغلب‬:‫تدريب‬ ‫على‬ ‫حصلوا‬ ‫الذين‬ ،‫النفس‬ ‫علم‬ ‫أخصائيو‬
‫الدوائي‬ ‫غير‬ ‫النفسي‬ ‫العالج‬ ‫في‬ ‫معتمد‬ ‫وترخيص‬ ‫إضافي‬.
•‫العالج‬ ‫في‬ ‫فرعي‬ ‫تخصص‬ ‫على‬ ‫حاصلون‬ ‫أطباء‬ ‫يقدمها‬ ً‫ا‬‫وأحيان‬
‫النفسي‬.
‫السلوكي‬ ‫المعرفي‬ ‫العالج‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬.
‫الجابر‬ ‫خالد‬ ‫د‬
4

22/02/1437
3
•‫تفترض‬‫المرضى‬ ‫أن‬‫يصابون‬‫في‬ ‫طريقتهم‬ ‫نتيجة‬ ‫النفسية‬ ‫باألمراض‬
‫تصرفاتهم‬ ‫ونتيجة‬ ،‫التفكير‬.
•‫االكتئاب‬ ‫مريض‬ ً‫ال‬‫فمث‬‫حسب‬ ‫باالكتئاب‬ ‫يصاب‬‫ألنه‬ ‫النظرية‬ ‫هذه‬:
•‫بطريقة‬ ‫يفكر‬‫خاطئة‬.
▫ً‫ال‬‫مث‬:‫تفكير‬ ‫طريقة‬‫اكتئابية‬‫سلبية‬‫النفس‬ ‫ولوم‬ ‫الجزع‬ ‫من‬ ‫يكثر‬ ‫تشاؤمية‬
‫على‬ ‫والتحسر‬ ‫الذات‬ ‫ولوم‬‫الفوائت‬‫والشعور‬ ‫والقنوط‬ ‫اليأس‬ ‫عنده‬ ‫ويكثر‬
‫الفرج‬ ‫بعدم‬.‫واقعية‬ ‫غير‬ ‫مثالية‬ ‫متشددة‬ ‫أو‬
•‫خاطئة‬ ‫بطريقة‬ ‫ويتصرف‬:
▫ً‫ال‬‫بد‬ ‫المشاكل‬ ‫على‬ ‫ويركز‬ ،‫نفسه‬ ‫على‬ ‫وينغلق‬ ،‫الناس‬ ‫عن‬ ‫ينعزل‬ ‫حيث‬
‫الحلول‬ ‫من‬.
‫السلوكي‬ ‫المعرفي‬ ‫العالج‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬.
‫الجابر‬ ‫خالد‬ ‫د‬
5
‫وتفترض‬‫بالكالم‬ ‫ممكن‬ ‫المرضى‬ ‫عالج‬ ‫أن‬!،
‫بتدريب‬‫ويغيرون‬ ‫التفكير‬ ‫في‬ ‫طريقتهم‬ ‫يغيرون‬ ‫كيف‬ ‫المرضى‬
‫تصرفاتهم‬.
‫السلوكي‬ ‫المعرفي‬ ‫العالج‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬.
‫الجابر‬ ‫خالد‬ ‫د‬
6

22/02/1437
4
‫الدوائي‬ ‫النفسي‬ ‫الطب‬ ‫عن‬ ‫اختالفها‬
•‫النفسية‬ ‫لألدوية‬ ‫معارض‬ ‫وليس‬ ‫مكمل‬ ‫جزء‬ ‫هي‬.
•‫دوائي‬ ‫ممارسته‬ ‫غالب‬ ‫في‬ ‫النفسي‬ ‫الطب‬.
•‫والتكامل‬ ‫للتعاون‬ ‫ماسة‬ ‫الحاجة‬.
‫السلوكي‬ ‫المعرفي‬ ‫العالج‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬.
‫الجابر‬ ‫خالد‬ ‫د‬
7
‫السلوكي‬ ‫المعرفي‬ ‫العالج‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬.
‫الجابر‬ ‫خالد‬ ‫د‬
8

22/02/1437
5
•‫البشرية‬ ‫قدم‬ ‫قديم‬ ‫المعرفي‬ ‫العالج‬.
•‫الجانب‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫كتابات‬ ‫لهم‬ ‫وجدت‬ ‫من‬ ‫أوائل‬ ‫من‬ ‫تاريخيا‬ ‫اليونانيون‬
‫عقالنيون‬ ‫مناطقة‬ ‫ألنهم‬.ً‫ا‬‫كثير‬ ‫العقلي‬ ‫بالجانب‬ ‫اهتموا‬ ‫وقد‬.
•‫الشرقية‬ ‫الحكمة‬ ‫مدارس‬ ‫يقابلهم‬:‫المدرسة‬ ‫ثم‬ ،‫وفارس‬ ،‫والهند‬ ،‫الصين‬
‫اإلسالمية‬.
•،‫اليونانية‬ ‫العقالنية‬ ‫للمنطقية‬ ‫إحياء‬ ‫هو‬ ‫المعاصر‬ ‫المعرفي‬ ‫العالج‬ ‫لكن‬
‫ولم‬‫يقتبسوا‬‫الصينية‬ ‫الثقافة‬ ‫من‬ ‫مؤخرا‬ ‫إال‬ ،‫الشرقية‬ ‫المدارس‬ ‫من‬.
‫السلوكي‬ ‫المعرفي‬ ‫العالج‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬.
‫الجابر‬ ‫خالد‬ ‫د‬
9
•‫أمريكيين‬ ‫بعالمين‬ ً‫ة‬‫عاد‬ ‫يرتبط‬ ‫المعرفي‬ ‫للتصحيح‬ ‫المعاصر‬ ‫التاريخ‬:
▫‫األول‬‫هو‬‫آرون‬‫هو‬ ‫والثاني‬ ،‫بيك‬‫آلبرت‬‫أليس‬.
▫‫وهما‬‫متعاصران‬‫آلبرت‬‫سنوات‬ ‫قبل‬ ‫توفي‬ ‫أليس‬‫وآرون‬ً‫ا‬‫حي‬ ‫يزال‬ ‫ما‬ ‫بيك‬
‫السن‬ ‫في‬ ‫كبير‬ ‫وهو‬‫تجاوز‬90.
•‫كالهما‬‫واحد‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫الفكرة‬ ‫هذه‬ ‫أخرج‬ً‫ا‬‫تقريب‬.
▫‫آلبرت‬‫بيك‬ ‫قبل‬ ‫أخرجها‬ ‫أليس‬‫لكن‬
▫‫أخرجها‬ ‫بيك‬‫كثيرة‬ ‫ألسباب‬ ‫بيك‬ ‫طريقة‬ ‫فانتشرت‬ ‫أفضل‬ ‫بطريقة‬(‫معظم‬
‫وغيرها‬ ‫أمريكا‬ ‫في‬ ‫ألليس‬ ‫كثر‬ ‫أتباع‬ ‫وهناك‬ ،‫بك‬ ‫طريقة‬ ‫على‬ ‫العالم‬).
‫السلوكي‬ ‫المعرفي‬ ‫العالج‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬.
‫الجابر‬ ‫خالد‬ ‫د‬
10

22/02/1437
6
•‫من‬ ‫المعرفي‬ ‫العالج‬ ‫دخول‬ ‫تاريخ‬1955-1979
•‫أسماه‬‫ألس‬‫عام‬ ‫العقالني‬ ‫العالج‬1955‫أسماه‬ ‫ثم‬ ،‫العالج‬‫العقالني‬
‫عام‬ ‫االنفعالي‬1961‫عام‬ ‫السلوكي‬ ‫االنفعالي‬ ‫العقالني‬ ‫العالج‬ ‫أسماه‬ ‫ثم‬ ،
1993
•‫عام‬ ‫بك‬ ‫أخرج‬1963‫بحثه‬:‫األربعة‬ ‫كتبه‬ ‫أخرج‬ ‫ثم‬ ،‫واالكتئاب‬ ‫التفكير‬
‫عام‬1967،1973‫عام‬ ‫كتابه‬ ‫في‬ ‫المعرفي‬ ‫العالج‬ ‫أسماه‬ ‫ثم‬ ،1976‫ثم‬ ،
‫عام‬ ‫لالكتئاب‬ ‫المعرفي‬ ‫العالج‬ ‫المشهور‬ ‫كتابه‬ ‫أخرج‬1979
•‫المركب‬ ‫باالسم‬ ‫اشتهر‬ ‫ثم‬(‫السلوكي‬ ‫المعرفي‬)‫من‬ ‫باقتراح‬‫ماهوني‬
‫ومكنباوم‬‫قبل‬ ،1980
‫الحديثة‬ ‫العلوم‬ ‫من‬ ‫فهو‬ ،‫قصير‬ ‫المعاصر‬ ‫عمره‬ ‫انه‬ ‫يعني‬ ‫وهذا‬.
‫السلوكي‬ ‫المعرفي‬ ‫العالج‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬.
‫الجابر‬ ‫خالد‬ ‫د‬
11
‫السلوكي‬ ‫العالج‬ ‫تاريخ‬
•‫المعرفية‬ ‫للمدرسة‬ ‫سابقة‬ ‫السلوكية‬ ‫المدرسة‬.
•‫مبكر‬ ‫وقت‬ ‫منذ‬ ‫عرف‬ ‫السلوكي‬ ‫العالج‬
‫السلوكي‬ ‫المعرفي‬ ‫العالج‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬.
‫الجابر‬ ‫خالد‬ ‫د‬
12

22/02/1437
7
•،‫األخيرة‬ ‫سنوات‬ ‫العشر‬ ‫في‬ ‫السلوكي‬ ‫المعرفي‬ ‫بالعالج‬ ‫االهتمام‬ ‫تزايد‬
ً‫ا‬‫جد‬ ‫متسارع‬ ‫بشكل‬.
•‫من‬ ‫لكثير‬ ‫فعال‬ ‫كعالج‬ ‫به‬ ‫الطبية‬ ‫والجمعيات‬ ‫المجامع‬ ‫اعترفت‬
‫النفسية‬ ‫األمراض‬.
•‫عام‬ ‫الصحي‬ ‫نظامها‬ ‫من‬ ‫أساسي‬ ‫كجزء‬ ‫بريطانيا‬ ‫اعتمدته‬2009‫في‬ ،
‫الضخم‬ ‫مشروعها‬(‫أيابت‬)IAPT
‫السلوكي‬ ‫المعرفي‬ ‫العالج‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬.
‫الجابر‬ ‫خالد‬ ‫د‬
13
‫السلوكي‬ ‫المعرفي‬ ‫العالج‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬.
‫الجابر‬ ‫خالد‬ ‫د‬
14

22/02/1437
8
•‫السلوكي‬ ‫المعرفي‬ ‫العالج‬:‫مدرستين‬ ‫بين‬ ‫تلقائي‬ ‫اندماج‬ ‫نتيجة‬ ‫نشأ‬
‫النفسية‬ ‫المدارس‬ ‫من‬ ‫كبريين‬:‫المعرفية‬ ‫والمدرسة‬ ‫السلوكية‬ ‫المدرسة‬
•‫سنناقش‬«‫األفكار‬ ‫من‬ ‫الثالث‬ ‫الطبقات‬ ‫نظرية‬»‫المعرفية‬ ‫للمدرسة‬.
•‫نناقش‬ ‫ثم‬«‫السلوك‬ ‫وتغيير‬ ‫التعلم‬ ‫نظرية‬»‫السلوكية‬ ‫للمدرسة‬.
‫السلوكي‬ ‫المعرفي‬ ‫العالج‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬.
‫الجابر‬ ‫خالد‬ ‫د‬
15
‫السلوكي‬ ‫المعرفي‬ ‫العالج‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬.
‫الجابر‬ ‫خالد‬ ‫د‬
16

22/02/1437
9
•‫األول‬ ‫المكون‬:‫النفسي‬ ‫التثقيف‬
•‫والسلوك‬ ‫ولمشاعر‬ ‫التفكير‬ ‫بين‬ ‫بالعالقة‬ ‫نقصد‬ ‫ماذا‬ ‫للمريض‬ ‫يبين‬ ‫حيث‬
•‫ومعيشتنا‬ ‫حياتنا‬ ‫على‬ ‫تفكيرنا‬ ‫طريقة‬ ‫تؤثر‬ ‫وكيف‬
•‫يكون‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫اإلنسان‬ ‫يدرب‬ ‫أن‬ ‫وهو‬ ‫الوعي‬ ‫الخطوة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫ويدخل‬
‫مشاعره‬ ‫بسبب‬ ً‫ا‬‫واعي‬ ‫بأفكاره‬ ً‫ا‬‫واعي‬
•ً‫ا‬‫دوم‬ ‫يسأل‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫لديه‬ ‫يكون‬
‫السلوكي‬ ‫المعرفي‬ ‫العالج‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬.
‫الجابر‬ ‫خالد‬ ‫د‬
17
•‫الثاني‬ ‫المكون‬:‫والسلوك‬ ‫األفكار‬ ‫اكتشاف‬
•‫التفكير‬ ‫في‬ ‫طريقته‬ ‫يكتشف‬ ‫كيف‬ ‫اإلنسان‬ ‫يدرب‬:
▫‫في‬ ‫وأفكاره‬ ‫والتصرفات‬ ‫والسلوك‬ ‫المشاعر‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫يكتشف‬ ‫كيف‬
‫باالكتشاف‬ ‫الخاصة‬ ‫التقنيات‬ ‫يستخدم‬ ‫كيف‬ ‫يتعلم‬ ،‫المواقف‬
▫‫تكون‬ ‫بطريقة‬ ‫بصياغتها‬ ‫يقوم‬ ‫وكيف‬ ‫أفكاره‬ ‫على‬ ‫يتعرف‬ ‫كيف‬ ‫يتعلم‬
‫بعد‬ ‫فيما‬ ‫العالج‬ ‫في‬ ‫مفيدة‬
▫‫بشكل‬ ‫ويكتبها‬ ‫واضح‬ ‫بشكل‬ ‫عنها‬ ‫ويعبر‬ ‫مشاعره‬ ‫يكتشف‬ ‫كيف‬ ‫يتعلم‬
‫واضح‬
▫‫يربطها‬ ‫وكيف‬ ،‫بها‬ ‫يشعر‬ ‫التي‬ ‫الجسدية‬ ‫األعراض‬ ‫يكتشف‬ ‫كيف‬ ‫يتعلم‬
‫والتفكير‬ ‫بالمشاعر‬.
‫السلوكي‬ ‫المعرفي‬ ‫العالج‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬.
‫الجابر‬ ‫خالد‬ ‫د‬
18

22/02/1437
10
•‫هذا‬ ‫في‬ ‫بتحسن‬ ‫يشعر‬ ‫المرضى‬ ‫من‬ ‫وكثير‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫مهمة‬ ‫االكتشاف‬ ‫خطوة‬
‫مشكلته‬ ‫عرف‬ ‫ألنه‬ ‫بارتياح‬ ‫يشعر‬ ‫وبدأ‬ ،‫المستوى‬.‫هو‬ ‫والتشخيص‬
‫العالج‬ ‫نصف‬.
‫السلوكي‬ ‫المعرفي‬ ‫العالج‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬.
‫الجابر‬ ‫خالد‬ ‫د‬
19
•‫الثالث‬ ‫المكون‬:‫المعرفي‬ ‫التصحيح‬.
•‫التصحيح‬ ‫في‬ ‫األساسية‬ ‫الطرق‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫وهناك‬...‫عنها‬ ‫وسنتكلم‬
‫التصحيح‬ ‫طرق‬ ‫عن‬ ‫نتكلم‬ ‫حينما‬ ‫هللا‬ ‫شاء‬ ‫إن‬.
‫السلوكي‬ ‫المعرفي‬ ‫العالج‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬.
‫الجابر‬ ‫خالد‬ ‫د‬
20

22/02/1437
11
•‫الرابع‬ ‫المكون‬:‫السلوكي‬ ‫التعديل‬.
•‫التعديل‬ ‫في‬ ‫األساسية‬ ‫الطرق‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫وهناك‬...‫إن‬ ‫عنها‬ ‫وسنتكلم‬
‫السلوكي‬ ‫التعديل‬ ‫طرق‬ ‫عن‬ ‫نتكلم‬ ‫حينما‬ ‫هللا‬ ‫شاء‬.
‫السلوكي‬ ‫المعرفي‬ ‫العالج‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬.
‫الجابر‬ ‫خالد‬ ‫د‬
21
‫جماعي‬ ‫نقاش‬
‫تعلمناه‬ ‫ما‬ ‫ضوء‬ ‫في‬
‫باختصار‬ ‫لزميلك‬ ‫اشرح‬
‫السلوكي‬ ‫المعرفي‬ ‫العالج‬ ‫مكونات‬
‫السلوكي‬ ‫المعرفي‬ ‫العالج‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬.
‫الجابر‬ ‫خالد‬ ‫د‬
22

22/02/1437
12
‫السلوكي‬ ‫المعرفي‬ ‫العالج‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬.
‫الجابر‬ ‫خالد‬ ‫د‬
23
•‫إكلينيكية‬ ً‫ا‬‫أبحاث‬ ‫تجري‬ ‫نفسية‬ ‫عالجية‬ ‫مدرسة‬ ‫أول‬ ‫المعرفي‬ ‫العالج‬
‫األطباء‬ ‫طريقة‬ ‫على‬.
•‫من‬ ‫أصبح‬ ‫الطبية‬ ‫المراجع‬ ‫من‬ ‫السلوكي‬ ‫المعرفي‬ ‫العالج‬ ‫قبول‬
‫المسلمات‬.
•‫المعرفي‬ ‫العالج‬ ‫فعالية‬ ‫أكدت‬ ً‫ا‬‫تقريب‬ ‫المشهورة‬ ‫الطبية‬ ‫المراجع‬ ‫كل‬
‫السلوكي‬:
• NICE, Cochrane, APA, Clinical evidence, …
•‫واألبحاث‬ ‫العلمية‬ ‫األدلة‬ ‫عن‬ ‫الحديث‬ ‫يمكن‬ ‫المتقدمة‬ ‫الدورات‬ ‫في‬
‫باستفاضة‬.
‫السلوكي‬ ‫المعرفي‬ ‫العالج‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬.
‫الجابر‬ ‫خالد‬ ‫د‬
24

22/02/1437
13
‫االكتئاب‬
•‫كوكرين‬
•APA=‫فيه‬ ‫ينصح‬ ‫المعرفي‬ ‫العالج‬:
▫‫منفردا‬ ‫الشدة‬ ‫والمتوسط‬ ‫البسيط‬ ‫للالكتئاب‬.
▫‫االكتئاب‬ ‫مضادات‬ ‫مع‬ ‫الشدة‬ ‫والبالغ‬ ‫المتوسط‬ ‫لالكتئاب‬.
•NICE=‫البسيط‬–‫التركيز‬ ‫منخفض‬ ‫المعرفي‬ ‫العالج‬ ،‫المتوسط‬.
•‫المتوسط‬–‫الشديد‬:‫االكتئاب‬ ‫مضادات‬ ‫مع‬ ،‫التركيز‬ ‫عالي‬.
‫السلوكي‬ ‫المعرفي‬ ‫العالج‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬.
‫الجابر‬ ‫خالد‬ ‫د‬
25
‫القلق‬
•‫القهري‬ ‫الوسواس‬:‫العالج‬ ‫في‬ ‫األول‬ ‫الخط‬(APA + NICE)
•‫بأنواعه‬ ‫الرهاب‬:
•‫الهلع‬ ‫اضطراب‬(‫الفزع‬:)‫األدوية‬ ‫مثل‬ ‫األول‬ ‫العالج‬ ‫خط‬(APA)
•‫العام‬ ‫القلق‬(‫المعمم‬)
•‫الصدمة‬ ‫مابعد‬ ‫كرب‬ ‫اضطراب‬
‫السلوكي‬ ‫المعرفي‬ ‫العالج‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬.
‫الجابر‬ ‫خالد‬ ‫د‬
26

22/02/1437
14
‫الذهان‬
•‫الحالة‬ ‫استقرار‬ ‫عند‬(APA)
•‫بالفصام‬ ‫المصابين‬ ‫لكل‬ ‫المعرفي‬ ‫العالج‬ ‫تقديم‬ ‫يجب‬( .NICE)
•‫األدوية‬ ‫مع‬ ‫يعطى‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
‫السلوكي‬ ‫المعرفي‬ ‫العالج‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬.
‫الجابر‬ ‫خالد‬ ‫د‬
27
‫السلوكي‬ ‫المعرفي‬ ‫العالج‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬.
‫الجابر‬ ‫خالد‬ ‫د‬
28