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图形的旋转 赵璞 数学与应用数学师范 2 班 080113282
说课提纲 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
说课提纲 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1. 教材地位 : ,[object Object],[object Object],[object Object]
2. 重点、难点 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
说课提纲 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
二、教学目的分析 ,[object Object],[object Object],[object Object]
“ 现实内容数学化”“数学内容规律化”“数学内容现实化”三者的统一 新课程标准
二、教学目的分析 ,[object Object],[object Object],[object Object]
说课提纲 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
三、教学过程分析 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
O P ′ 想一想 O P ′
O P ′ 想一想 O P ′
想一想
· · A O A′ 旋转中心 旋转角 旋转方向 点 A 与点 A′ 称为对应点 . 在平面内,将一个图形绕一个定点旋转一定的角度,这样的图形运动叫做 图形的旋转 . 这个定点叫 旋转中心 . 旋转的角度称为 旋转角 . ·
三、教学过程分析 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
△ ABC 绕 AC 中点 D 旋转 15° ,在这个过程中,你有什么发现? A B C D
三、教学过程分析 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
△ ABC 绕 AC 中点 D 旋转 15° ,在这个过程中,你有什么发现? 动动手 A B C D
小组讨论 △ ABC 绕点 AC 中点 D 旋转 15° ,在这个过程中,有什么发现? A B C start D
三、教学过程分析 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1. 旋转前、后的图形全等 .   2. 对应点到旋转中心的距离相等 .   3. 每一对对应点与旋转中心的连线所成的角彼此相等 .   旋转的基本性质
三、教学过程分析 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
(1) 把梯形绕 A 点顺时针旋转 90 ° (2) 把三角形绕 B 点逆时针旋转 90 ° A B 课堂练习
A B C A’ B’ C’ 如图 ,ΔA’B’C’ 是由△ ABC 绕某一中心旋转一定的角度得到 , 利用旋转的性质 , 找出旋转中心 O. 旋转中心在对应点连线的垂直平分线上。 课堂练习 . O
三、教学过程分析 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Q1: 你在本节课里有什么收获? Q3: 图形旋转的性质是什么 ? Q2: 图形旋转的基本概念是什么 ?
作业布置 ,[object Object],[object Object]
说课提纲 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
四、教学方法分析 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
说课提纲 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
五、教学评价分析 ,[object Object],[object Object]
谢谢!

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