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FUNDAMENTACIÓN WEB 2.0
PROPÓSITO:
Busca crear, compartir e interactuar
información por medio digital
Hedid Delgado Ríos
Es un espacio digital
que permite conexión y
comunicación sin los
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Permite interactuar
con otros expertos en
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En el campo educativo es una
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BENEFICIOS:
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CARACTERÍSTICAS
2. Invita de manera abierta a la
reflexión, participación, debate y
crítica de temas a una amplia y
diversa población.
5. Estimula y fortalece el aprendizaje
significativo y autónomo.
3. La diversidad de recursos de
comunicación y dialogo constituyen
un espacio de interacción sincrónica
y asincrónica entre institución,
profesor y estudiante.
6. Promueve la reflexión y el trabajo
grupal en torno al proceso de
aprendizaje, evaluación,
metodología y experiencias.
1. El diseño de las diversas
propuestas de las páginas web
estimulan la lectura del usuario
común y experto en el formato
textual, de imagen, de color y
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4. Estimula la practica de la lectura
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  • 1. FUNDAMENTACIÓN WEB 2.0 PROPÓSITO: Busca crear, compartir e interactuar información por medio digital Hedid Delgado Ríos
  • 2. Es un espacio digital que permite conexión y comunicación sin los efectos del tiempo y la presencialidad. Permite interactuar con otros expertos en cuanto al conocimiento de temas particulares. En el campo educativo es una herramienta que facilita el intercambio de saberes, conocimientos, experiencias entre profesores y estudiantes de manera organizada y respondiendo a unos objetivos de aprendizaje. Promueve las competencias tecnológicas tanto de docentes como de estudiantes. Sus múltiples herramientas hipertextuales y multimediales como texto, gráficas, sonido, video, animaciones, etc., facilitan el aprendizaje. Genera planeación y disciplina a los usuarios en los tiempos de trabajo, esparcimiento, consultas, etc. BENEFICIOS:
  • 3. WEB 2.0 VIDEO AUDIO BLOGS SLIDESH ARE WIKIS REDES SOCIALE S DERECH OS DE AUTOR INTERAC TIVIDA E L E M E N T O S D E L A W W E B 2 . 0
  • 4. CARACTERÍSTICAS 2. Invita de manera abierta a la reflexión, participación, debate y crítica de temas a una amplia y diversa población. 5. Estimula y fortalece el aprendizaje significativo y autónomo. 3. La diversidad de recursos de comunicación y dialogo constituyen un espacio de interacción sincrónica y asincrónica entre institución, profesor y estudiante. 6. Promueve la reflexión y el trabajo grupal en torno al proceso de aprendizaje, evaluación, metodología y experiencias. 1. El diseño de las diversas propuestas de las páginas web estimulan la lectura del usuario común y experto en el formato textual, de imagen, de color y demás elementos 4. Estimula la practica de la lectura y escritura en los usuarios, independientemente de su edad, gustos, experticia, experiencia y conocimiento de los temas.